22.跳水
关于《跳水》续写作文（通用22篇）
《跳水》续写作文关于《跳水》续写作文（通用22篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于《跳水》续写作文（通用22篇），欢迎阅读与收藏。
《跳水》续写作文篇140秒钟后，孩子被救上了甲板上，他已经昏迷过去了，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，水手们围着船长的儿子纷纷为他祈祷。
船长按着还孩子的肚子，几口水从孩子的嘴里吐出来。
不一会儿,孩子醒了,水手们欢呼起来. “我是不是已经死了?”孩子迷迷糊糊地说. “不,孩子,你已经没事了.都是水手们把你救上来.” 水手们听了,脸“唰”一下红了。
“你可把我给吓坏了，你不应该不顾自己的生命危险就去拿帽子，帽子没有了可以再买，但是生命只要一失去,就再也买不到了呀!”船长严肃地说。
孩子说:“其实当时我非常害怕.跳,我怕摔到甲板上.不跳,我又怕您会开枪.因为您一直是个说到做到,说一不二的人.”船长说:“都是那猴子给害的！”“不,我们也有责任.”水手们说, “如果我们不取笑孩子,孩子就不会爬到桅杆上去.” 孩子说：“不，不关猴子的事，也不关水手们的事,是我太小气，事情才弄到现在这样.爸爸,我以后在也不这样冲动了,我也要像您一样沉着,冷静.”这时,猴子走到孩子跟前,把帽子戴到孩子的头上,然后, 猴子弯了弯腰，好象在向孩子道歉。
孩子拍拍它的头,说:“小家伙,没事了,下次不要这么顽皮了.”猴子好像听懂了他的话,点了点头.大家看到了,都开心地笑了……就是这样，船员们度过又惊险又高兴的一天。
《跳水》续写作文篇2（几个水手把孩子救上来以后，几个人展开了一系列对话）船长（慈祥和蔼）：我的小乖乖呀，瞧你，怎么跟猴子比爬桅杆那？你难道不知道，猴子天生就是爬桅杆的？孩子（一把鼻涕一把泪）：爸爸，我我……我记住了……了……下下……下次再也不不……不敢了……呜呜呜……船长（满脸惊讶）：怎么，你还想爬？孩子（继续抽噎）：我不不……不敢了……哇……船长（脸色一沉）：告诉你们，开玩笑也要讲个分寸，还要讲个理由，你瞧人家布什，打伊拉克都有个理由，我家石油又不富裕，干吗吓唬我家孩子？水手汤姆（哭丧着脸）：是是……是布莱克先先笑的……不不……不是我……水手布莱尔（满脸委屈）：才才……才不呢，都都是汤汤汤汤姆水手杰克（痛哭流涕）：船长大人那，我上有80岁，啊不，100岁老母，下有4个，不对，12个儿女，还还有5个，啊不，10个孙子孙女，你可不能让我走啊！水手迈克（点头哈腰）：我们一定要向您一样，遇事沉着冷静，您就别让我走了。
2023游泳世锦赛跳水赛程表
2023游泳世锦赛跳水赛程表2023游泳世锦赛跳水赛程表2023年7月14日-22日跳水中国跳水队参赛名单男子1米板：彭健烽、郑九源;女子1米板：李亚杰、林珊;男子3米板：王宗源、龙道一;男双3米板：王宗源/龙道一;女子3米板：陈艺文、昌雅妮;女双3米板：陈艺文/昌雅妮;男子10米台：杨昊、练俊杰;男双10米台：杨昊/练俊杰;女子10米台：陈芋汐、全红婵;女双10米台：陈芋汐/全红婵;混双3米板：朱子锋/林珊;混双10米台：王飞龙/张家齐;混合团体：白钰鸣、郑九源、司雅杰、掌敏洁。
游泳世锦赛几年一次游泳世锦赛的历史可以追溯到上个世纪七十年代，其始于1973年的贝尔格莱德，近五十年的历史使这项赛事不断发展壮大。
随着时间的推移，游泳世锦赛的组织者和裁判们不断改进赛事细节和规则，以确保这项赛事始终能够处于世界游泳运动的最高水平。
游泳世锦赛的举办地点每届都不同，这也体现了国际间的游泳文化交流、合作与友谊。
在这个盛大的赛事中，运动员可以展示他们的技巧和实力，同时也能够认识到对手，掌握对手的特点，进而完善自己的练习方法和战术思路。
赛事中的紧张气氛与彼此学习的氛围交织在一起，使得每个赛事都格外精彩。
游泳世锦赛不仅是运动员们展示自我的舞台，也是世界各地游泳爱好者们所期待。
在比赛期间，观众们能够通过不同的方式观看比赛，无论是现场观战还是电视直播，都可以感受到这场赛事的热潮。
一些游泳技巧的爱好者们甚至会亲自前往比赛的举办地，近距离地观看游泳选手们的比赛，与运动员们互动交流。
在游泳世锦赛中，游泳运动员们为代表自己的国家奋斗。
这种国家代表队的竞技风格与个人比赛相比有所不同，同时也能够促进全球各国游泳文化的交流与发展。
每个国家都有其独特的游泳传统和技巧，通过游泳世锦赛这样的赛事，各国游泳运动员能够了解和学习到其他国家的优秀游泳文化，进而不断提高自身的水平。
综上所述，游泳世锦赛是一项备受欢迎，具有重大意义的国际性游泳赛事。
跳水快乐朋友圈回复文案
跳水快乐朋友圈回复文案
1.看你跳水的样子我都忍不住为你鼓掌啊！太帅了！
2.你的跳水技术越来越厉害了，向你学习！
3.每次看到你的跳水视频都觉得被你拯救了一次，太美太精彩了！
4.跳水不仅仅是一项运动，更是一种艺术，你完美诠释了它！
5.看到你冲向水面的那一刻，我都能感受到你的自信和勇气！
6.你的跳水给我们带来了无尽的惊喜和欢乐，感谢你的精彩表演！
7.每次看到你的跳水，我都觉得自己被你带入了一个梦幻的世界！
8.你的跳水如此轻盈优雅，宛如天使在水中翩翩起舞！
9.你的跳水展示了运动员的力量和柔情，真的很厉害！
10.看到你的跳水时，我都能感受到你对运动的热爱和专注！
11.你的跳水真的太美了！就像一朵绽放的花朵，让人心生喜悦！
12.每次看到你跳水都觉得自己又被拥有了一份快乐与自由！
13.你的跳水让我明白了什么叫做无悔付出，坚持不放弃！
14.瞧你这个跳水小能手，已经开始征服高难度动作啦！佩服佩服！
15.看到你跳水时的笑容，我都能感受到你对运动的热爱和乐观！
16.看到你跳水时的绝佳表现，真的是为你感到骄傲！
17.你的跳水不仅技术精湛，更是展现出了运动员们的毅力和坚持！
18.每次看到你跳水时，都会为你的精彩表现喝彩不已！
19.你的跳水让我相信了奇迹的存在，加油闪耀吧！
20.看到你跳水时那动人的身姿，仿佛时间都静止了！
21.你的跳水给我们带来了无尽的欢乐，感谢你的精彩演出！
22.眼看你跳水时释放出的无限魅力，让我都忍不住为你沉迷！。
朋友圈文案跳水
朋友圈文案跳水1. 人生就像跳水，需要勇气和决心，才能在朋友圈中展现自己的飞跃。
2. 跳水是一种挑战自我的运动，朋友圈也是一个展示自我的舞台。
3. 跳水需要集中注意力和平衡感，朋友圈文案也需要用心和创意。
4. 跳水是一种优雅的运动，朋友圈文案也应该充满优雅和魅力。
5. 跳水需要勇往直前，朋友圈文案也要敢于表达自己的想法和态度。
6. 跳水是一种挑战极限的运动，朋友圈文案也可以挑战自己的创作能力。
7. 跳水需要克服恐惧和压力，朋友圈文案也需要克服困难和挑战。
8. 跳水是一种展示个人魅力的运动，朋友圈文案也是展示个人魅力的方式。
9. 跳水需要平衡身体和心理，朋友圈文案也需要平衡表达和思考。
10. 跳水是一种追求完美的运动，朋友圈文案也应该追求完美的表达。
11. 跳水需要勇敢面对失败，朋友圈文案也需要勇敢面对批评和挑战。
12. 跳水是一种展示个人实力的运动，朋友圈文案也是展示个人才华的方式。
13. 跳水需要专注和耐心，朋友圈文案也需要专注和耐心的创作。
14. 跳水是一种追求卓越的运动，朋友圈文案也应该追求卓越的表达。
15. 跳水需要灵活和敏捷，朋友圈文案也需要灵活和敏捷的思维。
16. 跳水是一种展示个人风采的运动，朋友圈文案也是展示个人风采的方式。
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2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排一览
2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排一览2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排10月20日21:00女子单人10米台预赛10月21日20:00女子双人10米台决赛10月22日22:45女子单人10米台决赛2022跳水世界杯比赛赛程安排10月20日16:00女子单人3米板预赛18:00男子单人3米板预赛21:00女子单人10米台预赛22:30男子单人10米台预赛10月21日20:00女子双人10米台决赛21:00男子双人10米台决赛22:00男子单人3米板决赛10月22日20:00女子双人3米板决赛21:00男子双人3米板决赛22:45女子单人10米台决赛10月23日20:00女子单人3米板决赛21:4510米台单人决赛23:15混合团体决赛2022跳水世界杯中国队名单女子10米台：陈芋汐、全红婵女子3米板：昌雅妮、陈艺文女双10米台：陈芋汐/全红婵女双3米板：昌雅妮/陈艺文男子10米台：杨昊、杨健男子3米板：曹缘、王宗源男双10米台：杨昊/练俊杰男双3米板：曹缘/王宗源2022跳水世界杯简介作为世界最高级别的跳水单项赛事，2022年跳水世界杯将于10月20日至23日在德国柏林举行，共设9个比赛项目。
除了8个奥运项目外还增设了混合团体比赛。
本次跳水世界杯，共有来自13个国家的60名运动员参赛。
其中参赛运动员最多的是美国队，派出了12名运动员，德国队10人。
中国队派出9名世界冠军参赛，人数列第三位。
此次征战柏林世界杯，中国队将只参加8个奥运项目的争夺，因准备时间不够充分放弃了混合团体比赛。
中国队沿用了布达佩斯世锦赛包揽全部项目金牌的阵容，将全力冲击8个项目的最高领奖台。
根据国际泳联发布的赛程，20日(以下均为北京时间)将不产生金牌，当天16时、18时、21时和22时30分将分别进行女子单人3米板、男子单人3米板、女子单人10米台、男子单人10米台的预赛;21日、22日和23日每天将决出3枚金牌。
21日，女子双人10米台决赛20时开赛，男子双人10米台决赛21时开赛，男子单人3米板决赛22时开赛;22日，女子双人3米板决赛20时开赛，男子双人3米板决赛21时开赛，女子单人10米台决赛22时45分开赛;23日，女子单人3米板决赛20时开赛，男子单人10米台决赛21时45分开赛，混合团体决赛23时15分开赛。
跳水教案[新]
![跳水教案[新]](https://img.taocdn.com/s3/m/c98238bc85868762caaedd3383c4bb4cf6ecb761.png)
跳水教案一、教学目标1.了解跳水的基本知识和技能；2.掌握跳水的基本动作和技巧；3.培养学生的勇气和自信心，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容1.跳水的基本知识和技能；2.跳水的基本动作和技巧；3.跳水的安全知识和注意事项。
三、教学重点和难点1.教学重点：跳水的基本动作和技巧；2.教学难点：跳水的高难度动作和技巧。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解跳水的基本知识和技能，让学生了解跳水的基本要素和技巧；2.示范法：通过示范跳水的基本动作和技巧，让学生掌握跳水的基本动作和技巧；3.练习法：通过练习跳水的基本动作和技巧，让学生熟练掌握跳水的基本技能。
五、教学步骤第一步：讲解跳水的基本知识和技能1.介绍跳水的历史和发展；2.介绍跳水的比赛规则和评分标准；3.介绍跳水的基本要素和技巧。
第二步：示范跳水的基本动作和技巧1.示范跳水的基本动作和技巧；2.讲解跳水的基本动作和技巧。
第三步：练习跳水的基本动作和技巧1.练习跳水的基本动作和技巧；2.纠正学生的跳水动作和技巧。
第四步：讲解跳水的高难度动作和技巧1.介绍跳水的高难度动作和技巧；2.讲解跳水的高难度动作和技巧。
第五步：示范跳水的高难度动作和技巧1.示范跳水的高难度动作和技巧；2.讲解跳水的高难度动作和技巧。
第六步：练习跳水的高难度动作和技巧1.练习跳水的高难度动作和技巧；2.纠正学生的跳水动作和技巧。
第七步：讲解跳水的安全知识和注意事项1.介绍跳水的安全知识和注意事项；2.强调跳水的安全性和注意事项。
六、教学评价1.观察学生的跳水动作和技巧；2.评估学生的跳水水平和能力；3.给予学生合理的评价和建议。
七、教学反思1.教学目标是否达到；2.教学方法是否得当；3.教学步骤是否合理；4.教学评价是否准确；5.教学反思和改进。
六年级语文上册第五单元22《跳水》作者作品三个问题(列夫托尔斯泰)素材冀教版
三个问题列夫·托尔斯泰一天，有位皇帝遇到了这样一件事情：有三个问题，只要他知道了这三个问题的答案，他就永远不会再有任何麻烦：1、做每件事情的最好的时间是什么？2、与你共事的最重要的人是谁？3、任何时候要做的最重要的事情是什么？皇帝在全国张贴了榜文，宣告说，无论是谁能够回答这三个问题，都将会得到重赏。
很多读到榜文的人马上就动身去王宫了，每个人都有一种不同的答案。
第一个问题的回答，一个人建议国王制订一份时间表，规定好每个小时、每一天、每一月、每一年所应做的工作，然后严格地按照这份时间表去行事。
只有这样，他才有希望在恰当的时间去做每一件工作。
另外一个人回答说，提前计划是不可能的，皇帝应该放弃一切无谓的消遣，保持对每一件事情的关注，以便知道什么时候该做什么事情。
其他一些人坚持说，皇帝一个人永远不可能具备一切必需的先见之明和能力，以决定什么时候该做哪一件工作，因此他真正需要的是建立一个智囊团，然后根据这个智囊团的建议行事。
还有一些人说，有一些事情需要马上决定，没有时间等待磋商，但是，如果他想提前知道会发生什么事情，他应该去请教术士和预言家。
对第二个问题的回答也是莫衷一是。
一个人说，皇帝应该全权信任牧师，而另外一个人劝告说，要相信神父和沙门，还有一些人建议要信赖医生。
更有一些人希望信任武士。
第三个问题的回答也同样是五花八门。
一些人说，科学是最重要的追求。
另一些人则坚持认为是宗教。
还有一些人则宣称最重要的事情是军事技术。
皇帝对所有这些回答都不满意，也没有给予任何奖赏。
思考了几个晚上之后，皇帝决定去拜访一位住在山顶上的隐修者，据说那是一个开悟了的人。
尽管皇帝知道这位隐修者从来不离山一步，而且大家都知道他只接待穷人，拒绝与有钱有势的人发生任何瓜葛，但是他还是希望能够找到这位隐修者，好请教他这三个问题。
于是，皇帝把自己装扮成一个朴实的农民，命令他的侍从在山脚下等他，而他独自一人登山去寻找那位隐修者。
当皇帝到达这位圣者的住处的时候，他发现隐修者正在茅蓬前的菜园里挖地。
【整理】英语24个运动的动作描写
【整理】英语24个运动的动作描写1. 跑步（Running）- 动作描述：迈开双腿，快速移动身体，交替地着地于脚尖和脚跟之间。
- 示例句：他以快速的步伐跑过终点线。
2. 游泳（Swimming）- 动作描述：身体平躺在水中，双臂交替划水，腿部做蛙泳或自由泳动作。
- 示例句：她优雅地在游泳池中划水。
3. 跳跃（Jumping）- 动作描述：双腿用力向上一起离地并迅速收回。
- 示例句：他用力跳跃过高栏。
4. 踢足球（Playing soccer）- 动作描述：用脚踢球，尝试将球破门得分。
- 示例句：他用力踢球直奔球门。
5. 打篮球（Playing basketball）- 动作描述：用手在篮球场上运球、投篮或传球。
- 示例句：他灵巧地运球穿过对方的防守。
6. 打乒乓球（Playing table tennis）- 动作描述：用球拍击球，球在乒乓球桌上迅速反弹。
- 示例句：他迅速击球，让对手无法接住。
7. 跳高（High jump）- 动作描述：以快速奔跑助跳，尝试从跳板上越过高杆。
- 示例句：他以优美的弧线跳过高杆。
8. 跳远（Long jump）- 动作描述：冲刺后腾空跳跃，尽力跃过跳板前的准线。
- 示例句：她跳远时伸展全身，尽力达到最佳距离。
9. 滑冰（Ice skating）- 动作描述：脚穿滑冰鞋，滑行在冰面上，并做各种曲线图形。
- 示例句：他在溜冰场上展示精湛的滑冰技巧。
10. 骑自行车（Cycling）- 动作描述：坐在自行车上，用脚踩踏板并保持平衡。
- 示例句：他骑着自行车穿越山谷。
11. 跳绳（Jump rope）- 动作描述：手持跳绳，跃起并使跳绳绕过身体，再次着地。
- 示例句：她优雅地跳着绳子，一次又一次地跃起。
12. 动感单车（Spinning）- 动作描述：骑坐在动感单车上，迅速踩踏踏板，模拟骑行的感觉。
- 示例句：她在健身房里骑动感单车，汗水湿透了运动服。
13. 打高尔夫（Playing golf）- 动作描述：用球杆击球，尝试将球打进洞内。
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4、再读课文，文中的水手、 猴子、孩子、船长是怎样联系在一 起的？ 水手
取乐
猴子
戏弄
孩子
逼迫
船长
追赶
救上甲板
学了这篇课文，你收获了什么？
• 这个故事告诉我们遇事要沉 着冷静，机智果断；还告诉 我们开玩笑要有分寸，要把 握好度。
同学们，孩子得救了。那孩子 被救上来以后，船长、水手、孩 子都会说些什么呢？大家可以想 一想，说一说，也可以分小组演 一演。
作者介绍
《跳水》是俄国著名的文学家列夫· 托尔斯泰写的。
他的一生写了许多作品如：《战争与和平》、《安 娜· 卡列尼娜》、《复活》等。《跳水》这篇文章是托
尔斯泰为我们小朋友写的，故事内容惊心动魄。
sì hǔ
liě miáo
肆 唬 咧 瞄
放肆 吓唬 咧嘴 瞄准
一、指名读课文，思考：课 文描写了一件什么事？
作业：
１．根据课文内容填空。 “跳水”这个故事发生在一艘环游世界正往 回航行的帆船上，船上有船长、水手、孩子和猴 子。由于水手拿猴子（ ），使猴子很 （ ）；猴子放肆起来就去（ ）； 孩子就去（ ）猴子，一直追到了 （ ），处境非常危险，船长看到了就 （ ）孩子跳水，使孩子脱险,最后得救了。 ２．用自己的话说说船长是怎样的一个人？
3、从哪些地方可以看出孩子的 处境十分危险？
①从水手们的表情可以看出 —— “全都吓呆了”；“有个人吓得大叫一 声”。 ②从“桅杆到挂帽子的横木的一头 有一米多”、“摇摇晃晃”、“只要孩子 一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。 即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走 回来”、“脚底下就摇晃起来”等词句的 描述中看出孩子的处境十分危险。
时间：
地点： 起因：
返航的途中
轮船上 水手笑猴子
经过：
猴子把帽子挂在桅杆顶端，孩子取帽子遇 到危险
船长用枪逼儿子跳水，儿子得救了
结果：
● 第一段（1、
2自然段）由于水手 们拿猴子取乐，这 只猴子放肆起来， 它摘走了孩子的帽 子、很快地爬上了 桅杆。
第二段（3至4自 然段）由于猴子的挑逗， 孩子追猴子，孩子被引 到桅杆顶端，陷入绝境。
●
第三段（5至6自 然段）在万分危急的关 头，船长沉着镇静，果 断地命令孩子跳入水中， 孩子得救。
●
一、学习课文第一段。 这段写了什么内容？从哪 些地方看出猴子非常放肆？猴 子为什么会放肆起来？
●
猴子摘下孩子的帽子、又 撕又咬。因为猴子知道大家拿它 取乐，它做鬼脸，模仿人的样子。
二、学习课文第二段。 1.读句子，思考：
●
●
三、学习课文第三段。 1.默读课文，“正在这时候” 指什么时候？这句话在文章中起什 么作用？ ● 指千钧一发的紧急关头，这 句话是个过渡句，上文讲孩子处境 险恶，下文讲船长出来命令他跳水？结果怎样？
这时，要救孩子，唯一的方 法就是跳水了，退了不行，摔下来 必然粉身碎骨。船长担心孩子不当 机立断，所以一再提到“开枪”。
课文记叙了发生在轮船上的故事， 由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把 孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。 船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩 子跳入水中，孩子得救。
●
二、想想事情发生在什么时候？ 什么地方？这件事情是怎样引起的？ 根据问题给课文分段：课文讲了谁 跳水？他为什么跳水、跳水的结果 怎样？
水手们又大笑起来，只有那 个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴 子„„
“哭笑不得”是什么意思？孩子 为什么哭笑不得？ 哭也不是，笑也不是。形容 哭笑不得： 处境尴尬，不知如何是好。 猴子弄得孩子没有办法，由于 猴子摘下孩子的帽子，水手们的哄笑， 使孩子受到了羞辱，但又拿猴子没办法， 只能哭笑不得。
●
2.孩子为什么会走到桅杆顶端 的横木上去？
（1）猴子摘下孩子的帽子戴在自 己头上，爬上了桅杆，坐在第一根横木 上，摘下帽子来用牙齿和爪子撕。—— 猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起 来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬。
●
（2）猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。 水手们反而“笑的声音更大了”。孩子气得脸都红了。 ● 他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。——这时孩子的自 尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想 制服它。 ● （3）猴子一边不断往上爬，一边回过头来逗孩 子。爬到了桅杆的顶端，„„把帽子挂在最高的横木 的一头，然后„„扭着身子，龇着牙做着怪样。孩子 气极了，„„走上横木去取帽子。——猴子越来越放 肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子 忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去 取帽子。