论实事求是对当代大学生的影响

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实事求是对大学生生活的指导意义

实事求是对大学生生活的指导意义

实事求是对大学生生活的指导意义实事求是在不同的时代拥有不同的丰富内涵。

进入新世纪,当代大学生正处在高校扩招,大学生由精英教育过渡到大众教育的特殊时期,大学生学习就业压力更大;从社会地位上看,大学生一直是处于不事生产,一心只读圣贤书的社会边缘,大学生思想状态更加不稳定;从历史现状看,现阶段大学生多是90后,从出生到大学时期都一帆风顺,相较于前辈,有更加优渥的物质与精神生活条件,通过旅游、网络接触到更广阔的世界,拥有更加独立的人格;从家庭成员角度看,当代大学生多是独生子,家族意识更加淡薄,在中国延续了几千年的宗族自治瓦解,使当代大学生更加缺乏束缚。

综上所述,当代大学生具有压力大,独立自主,见识广博,缺乏束缚感。

但是,我一直相信,大学生是一个民族觉醒的召唤师。

大学生,作为一个民族最早觉醒的群体,能够唤醒民族进步的意识。

在中国大学校园里,依旧活跃着一批实事求是的人,他们独立自主,要求实事求是,民族进步。

第一,从学习上讲,实事求是主要体现在高效学习、诚信考试方面。

实事求是要求把握事物内部规律,掌握了内部规律,学习就会更加轻松简单,不少清华学子都表示:“不要以为清华学生就是学霸,只懂读书,实际上我们可以看到成绩好的学生学习反而更加轻松,因为他们掌握了高效学习,举一反三的学习方法,这就是实事求是对于学习的要求。

其次,学生考试存在作弊的现状,实事求是要求我们诚信考试,自己不作弊,也不帮同学作弊,做到一切依靠自己。

第二,从生活上讲,实事求是要求我们在生活中,做到诚实守信。

大学生就业难,就业差的难题是悬在大学生头顶的一把剑。

让大学生都战战兢兢,如履薄冰。

第三,还需要指出的是,有很大一部分大学生就业过后又因为不适应工作选择辞职,这进一步加剧了大学生就业压力。

那么,实事求是的选择就业就显得非常重要了。

第四,首先,实事求是的定位自己。

有多大碗,吃多少饭。

好高骛远和妄自菲薄都是不可取的。

正确认识自己,显得尤为重要。

其次,实事求是的定位工作。

2024当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实

2024当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实

2024当代大学生应该如何理解解放思想实事求是求真务实在当今时代,解放思想、实事求是、求真务实是中国特色社会主义理论体系中的重要思想。

对于当代大学生来说,深入理解和实践这些思想,对于个人的成长和发展具有重要意义。

本文将从不同的角度探讨当代大学生如何理解并实践解放思想、实事求是、求真务实。

一、解放思想解放思想是指在面对问题时,不要被传统的观念和思维方式所束缚,要敢于挑战和突破。

对于大学生来说,解放思想意味着在学术研究、创新创业、职业规划等方面,要敢于尝试新的思路和方法,勇于突破传统的限制。

在实践中,要注重培养自己的批判性思维,不盲目跟从和迷信权威,勇于提出自己的见解和观点。

同时,也要尊重他人的观点,积极交流和讨论,共同进步。

二、实事求是实事求是是指要从实际情况出发,注重客观事实和证据。

对于大学生来说,实事求是意味着在学术研究、实践活动、职业规划等方面,要注重调查研究,掌握第一手资料和数据,根据实际情况进行决策和行动。

在实践中,要注重培养自己的观察力和分析能力,善于从实际出发,发现问题、分析问题并解决问题。

同时,也要注意防止主观臆断和片面化倾向,以客观事实为依据,做到公正、客观。

三、求真务实求真务实是指要追求真理,注重实际效果和实践。

对于大学生来说,求真务实意味着在学术研究、实践活动、职业规划等方面,要注重实践和实验,通过实践来检验理论的真实性和可行性。

在实践中,要注重培养自己的实践能力和创新能力,善于从实践中总结经验教训,发现问题并提出解决方案。

同时,也要注意防止形式主义和表面文章倾向,追求实际效果和实践成果。

综上所述,解放思想、实事求是、求真务实是当代大学生应该深入理解和实践的重要思想。

通过培养批判性思维、观察力、分析能力、实践能力、创新能力等素质,大学生可以更好地理解并实践这些思想。

同时,也要注重追求真理、注重实际效果和实践成果,避免形式主义和表面文章倾向。

通过不断地实践和探索,当代大学生可以成为具有创新精神和实践能力的高素质人才。

“解放思想实事求是”与当代大学生的成长与发展

“解放思想实事求是”与当代大学生的成长与发展

2 . 1 开动脑筋 . 解放思想 1 . 1 解放思想 . 实事求 是思想路线的确立 2 . 1 . 1 开拓视野 . 打破 固有观念的桎梏 解放思想 , 实事求是 , 是马克思主义的精髓 . 也是我们为实现社会 对于解放思想 . 邓小平同志指 出, “ 我们讲解放思想. 是指在马克思主 研究新睛况, 解决新问题。” 主义现代化不懈奋斗的核心精神 中国共产党在把 马克思主义基本原 义指导下打破习惯势力和主 偏见的束缚 , 理与中国革命 和现代化进程的具体实践相结合的过程中 . 批判地继承 首先. 要 冲破旧有经验的限制 在大学学 习、 生活和工作 中同样需要解放思想 , 在遇到问题 时 , 如 和吸收 L 『 了“ 解放思想 . 实事求是 ” 的历史涵义 . 同时进行 了新 的科 学 果一味地寻求过往经验 . 可能仍 能解决 问题 . 但却使得个人 的发 展局 解释 . 赋予其唯物辩证法的哲学 内容 1 . 1 . 1 毛 泽 东 论 实 事求 是 限于旧有 的牢笼 当然 , 经验 是可以借鉴的 . 但是不 同的时候有事件不 应该按照不同的性质找到不同的解决 方法 只有去打破经 毛泽东在中国革命的实践 中 . 反对主观主义和教条 主义 . 把 马克 同的性 质 . 尝试去实践新的解决方法 , 才能在看待问题 、 解决问题上获 思主义的普遍真理与 中国革命具体 实践相结合 . 确立 了实事求是的思 验的束缚. 得 自我的感悟 和提升 想路线。 此外, 还要打破主观偏见 的束缚 1 9 3 8年 1 0月 . 在党 的六届六 中全 会的政治报 告中 . 毛泽东第 一 大学之大 , 在于育人。大学生 , 无论是身体上还是在心智 上. 正在 次使用了“ 实事求是” 这个概念. 指 出“ 只有实事求是 . 才能完成确定的 在待人接物时 . 应尽量以公正客观的角度去衡量 . 不因个人 任务 ” . 并 向全 党提出 了“ 使马克思列 宁主义在 中国具体化 ” 的伟 大任 逐渐成熟 , 亲疏 、 远近而去轻易地否定或肯定一些事物 。 “ 己所不欲 , 勿施 务。 1 9 4 1 年 5月 . 毛泽东对“ 实事求是” 作 了科学的解释。他说 : “ ‘ 实 的喜恶 、 , 在思考 问题和处理事情 时, 应保持全局观 , 能够换位思考 , 不受 事’ 就是客观存在着 的一切事物 . ‘ 是’ 就是客观事物的 内部联系 . 即规 于人” 主观偏见的约束 律性 . ‘ 求’ 就是我们去研究。” 2 . 1 . 2解放思想 . 坚持 自我创新和发展 毛泽东认 为. “ 是” 就是事物的规律 , “ 求是” 就是认真追求 、 研究事 历史和实践证 明 . 创新是 一个民族 的灵魂 . 是一个 国家和地区兴 物的发展规律 . 找出周 围事物的内部联 系, 作为我们工作 的向导 。 同时 . 随着“ 延安整风运 动” 等一系列革命运动 的开展 . 实事求是 旺发 达 的 不竭 动力 首先 . 是 思想 的创新 的思想路线得到普及 . 使马克思列宁主义的普遍原理与 中国革命的具 体实践相结 合的毛泽东思想深入人心, 实现 了中国共产党和 中华 民族 思想决定 了思维和行动 . 要 想在实践中取得创新 . 首先要 解放思 想. 取得思想上 的创新 。新时期的大学生 . 不仅要 关注所 学的专业知 的空前团结 . 迎来 了新 民主主义革命 的胜利 识. 更要开拓视野 . 解 放思想 要把 目光从简单 的专业 知识提升到思 1 . 1 . 2邓 小平 论 实 事 求 是 意识 、 思想 和能力 的全面提高 , 把思想从狭隘 的自我发展开拓到 民 1 9 8 0年 2月 .邓小平 在党的十一届 五中全会第 三次会议上讲到 维 、 要把经历从重复的 日常生活扩展到不断接触新人新 党 的思想路线时提到要 “ 解 放思想 . 开动脑筋 . 实 事求是 . 团结一致 向 主和 国家的发展. 而是关 系到我们每个人成长与发展 前看 ” 邓小平认为 , “ 只有解放思想 . 坚持实事求是 , 一切从实际出发 , 物上 解放思想并不 是一句 口号 . 理论联系实 际. 我们 的社会主义现代化建设 才能顺 利进行 . 我们党 的 的切实 的思想上的重要武器 其次 . 是科技的创新 马列 主义 、 毛泽东思想 的理论也才能顺 利发展 ” 同时 , 邓小平还 阐释 科技的创新是促进 民族发展最有效 的手段之一 然而历 史和实践 了解放思想 和实事求 是的关系 . “ 解放思 想 .就是使 思想和实际相结 表明. 科技的创新离不开学术的创新 但是 . 创新思维的养成和创新性 合. 使 主观和客观相符合 , 就是实事求是” 。 当代大学生才处理 解放思想 . 实事求是思想路线 的确立 和提出 . 不仅指导 了拨乱 反 人才 的培养是离不开大学环境和大学生的 那 么. 正. 而且 有力地推动和保证 了全面改革 的进 行 . 为社会主义现代化 的 专业知识 的学习时 . 更应该去主动的养成这种创新思维 简单地说 . 就 是能从 一些旧有事物 中发现 闪光点 .从 常规的知识学习中获得创新 政治 、 经 济 和 文 化 的 建设 奠 定 了思 想 基 础 。 点 从这个意义上讲 . 创新就是发现 . 就是 突破 , 就是不 断地将观察到 1 . 2解放思想和实事求是 的关系 发 现事物之间的必然联系 , 及时地 解放思想. 实事求是一个辨证统一 的整体 . 解放思想是 实事求是的 的事物与已掌握的知识联系起来 . 基本前提 . 实事求是是解放思想的内在要求 . 二者相互促进相互依存。 发现别人没有发现的东西 2 - 2 脚踏实地 . 实事求是 从本质上讲 . 解放思想就是实事求是。 只有首先解放思想 , 才能作 但是. 无论思想的创新和解放还 是普通 问题的解决 . 都 同时离不 到实事求是 , 只有实事求是 , 才能真正解放思想。解放 思想 , 就是要 一 脚踏实地 . 实事求是 ” 。只有 做到了实事求是 , 才能真正地解放 思 切从实际出发 . 而不是从本本 和教条 出发 . 使我们的理论 、 路线 、 方 针 开“ 否则 . 就会 陷入本本主义和教条 主义 , 空有理论 、 路线 、 方针和政 策 和政策以及思想观念同社会主义初级 阶段 、同社会主义市场经济 、 同 想 却不能同现有的实 际结合起来 社会主义现代化建设相适应 : 实事 求是 , 就是要坚持 马克思 主义历史 以及思想观念 . 对于大学生 . 无论是 冲破 旧有经验的限制 , 打破 主观偏 见的束缚 的、 实践的 、 发展的观点 , 从社会 主义现代 化建设的全部 “ 实事 ” 中, 从 都不能脱离实际 , 脱离“ 实事求是” 。 大 这些“ 实事” 固有 的相互联 系中 . 从“ 实事” 内部不 断的发 展变化 中 , 去 还是寻求 自我创新意识的培养 . 必须扎根于实际 , 在 文践中去寻找 自 探求和把握事物发展变化 的内存规律。 任何孤立的 、 静止的 、 片面 的观 学生在确定 目标 和为其努力时 . 进 而 实 现 自我 的 提 高 和完 善 . 、 点和方法 . 只能得到似是而非的东西 , 不可能求得 “ 是” 、 掌握事物发展 己 的短 板 和 不 足 . 而要做到实事求 是 , 就是要能够从实际 出发 , 就 是要给 自己一个 变化 的客观规律 、 事实求是” 为标准来约束与纠正 自己的行为举止 , 什 2 . 解放思想 . 实事求是的思想路线与大学生的成长与发展 准确 的定位 用“ 么事情该做 . 什么事情 不该做 . 都要清清楚 楚。同时, 要 在明确 自身 的 胡锦涛 同志彳 F 党的十八大报告 中指出 , “ 解放思想 、实事求 是 、 与 为 自己制定一个长远 的 目标和追求 , 做好个 人规划 , 并 为了这 时俱 进 、 求真务实 .是科学发展观最鲜明的精神实质” , “ 坚持解 放思 前提下 . 想、 改革创新 ” 个 目标理想努力学习和奋 斗。 开动脑筋 . 解放思想脚 踏实地 , 实事求是 , 从身边 ( 下转 第 5 2页)

实事求是的重要性与当代大学生的成长

实事求是的重要性与当代大学生的成长

实事求是的重要性与当代大学生的成长【摘要】实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至关重要的作用,是中国未来的发展方向灯塔。

作为未来社会的接班人,当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”,全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞”。

然而作为大学生,我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。

可是实事求是到底该怎样理解才准确呢?【关键词】实事求是内涵特点现实影响成长一、实事求是的内涵实事求是是中国共产党人在中国革命的长期艰苦斗争中形成的思想路线和作风,是毛泽东思想的根本点。

毛泽东最早在《反对本本主义》一文中针对党内的教条主义明确提出“没有调查,就没有发言权”。

此后他在总结反对教条主义和经验主义斗争中提出“实事求是”这一口号。

毛泽东在《改造我们的学习》中解释了实事求是的内涵,他说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物;‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性;‘求’就是去研究,我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们的向导。

而这样做就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事物,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。

”二、当代大学生的特点大学是一个培养知识化、专业化人才的地方而大学生在年龄结构、知识结构和社会角色都有自己的特点成为当代中国社会中的一个独特而耀眼的群体。

大学生年龄一般都在二十上下,他们精力充沛,是社会中最活跃的一个群体,对外界充满了热情与活力。

就全体社会而言,大学生又是一个文化素质较高的群体。

但大学生的思想特点也存在某些不利因素:(一)大学生行为与认知的脱节,大学生追求理想,但在处理具体问题上追求实惠大学生具有较高的个人理想与社会理想,特别表现在追求理想的完满化,有时与现实相差甚远。

实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义

实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义

实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义作者:尹璐来源:《法制博览》2018年第03期摘要:实事求是是我们党思想路线的核心。

在高校大学生思想政治教育中,要注重理论联系实际;坚持一切从实际出发;培养当代大学生的实践能力。

在高校中,实事求是地开展大学生的思想政治教育具有重要的现实意义,有利于培养大学生严谨的学风和治学态度;有利于培养大学生的求实精神;有利于培养大学生的实践能力,要把实事求是的思想精髓贯穿于高校思想政治教育的方方面面。

关键词:实事求是;大学生;思想政治教育;现实意义中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(2018)08-0235-02作者简介:尹璐(1992-),女,汉族,河北保定人,河北大学马克思主义学院,思想政治教育专业硕士研究生在读。

实事求是的概念是由毛泽东在六届六中全会上第一次提出,经过延安整风,实事求是这一马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂在全党确立,它成功指导了中国革命的胜利。

在社会主义建设时期,实事求是的思想路线遭到严重破坏,重创了我国的社会主义建设。

十一届三中全会后,邓小平拨乱反正,重新确立解放思想实事求是的思想路线并开启了改革开放的伟大征程。

在当今社会主义建设与改革的新时代,习近平反复强调:“实事求是,是马克思主义的根本观点,是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。

”[1]并把实事求是的思想运用到社会生活等多项问题中。

而就目前高校的思政教育中,实事求是也是我们必须贯彻遵行的思想路线和立足点。

当今中国特色社会主义建设的新时代,随着改革开放进程的推进和第四次工业革命的悄然到来,中国面临着重要的战略机遇期,民众的思想也进一步解放同时带来的问题也尤为严重,尤其青年学生的思想信仰问题和价值取向问题。

思想政治教育是一门实践性极强,多层次多角度的实践学科。

思政教育把马克思主义的世界观和方法论运用到现代的教育教学上,培养学生优秀人格,使学生形成符合社会要求的思想品德和行为举止。

当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实(精选多篇)

当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实(精选多篇)

当代大学生应该如何理解解放思想实事求是求真务实(精选多篇)第一篇:当代大学生应该如何理解解放思想实事求是求真务实尊敬的党支部:解放思想——作为新时期的大学生,我们不仅要关注所学的专业知识,更要开拓视野,解放思想,把目光开拓到专业知识以外,把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。

解放思想并不是一句口号,而是关系到我们每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器。

说到关注国内国际形势的重要事件,身在祖国南部沿海的经济大省广东,我们很自然的再一次把目光投向相隔不远的宝岛台湾。

台湾一直以来都是我们祖国不可分割的一部分,自盘古开天以来,一脉相承,血肉相连。

我们的基因,我们的文化,甚至我们最最朴实的信仰,都决定了并昭示着我们无限接近的相似性。

目睹着台湾及相应的国际形势的不断复杂的变化,作为新时期社会主人的我们不再是事不关己无所谓的态度,也不是热血青年一心要以暴力解决事情、以武力昭示我们统一信心的鲁莽任性,我们开始更广泛地听取意见,更全面的看待问题。

立足当前,着眼长远,在统一的前提下,以全国人民、台湾人民的根本利益为考虑。

更加和谐的社会、更加繁荣的经济、更加强大的中国才是我们最乐于见到的,也才是最适合个人发展的大环境。

实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用,是中国未来的发展方向灯塔。

作为未来社会的接班人,当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。

作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。

面对高速发展的现代化的信息社会。

大学生应该做的是什么,我们不是空想家,父母也不会养我们一辈子。

他们提供给我们最好的机会,让我们丰满羽翼,让我们能够适应这个高速发展的社会,我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样,在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。

他们还在空想一日暴富吗?还是等待父母为他们安排好一切,从小事做起难道不可以吗?好多人认为小事别人做好了,自己做大事。

实事求是对新时代青年的意义

实事求是对新时代青年的意义

实事求是对新时代青年的意义
实事求是是一种价值观和行为准则,对于新时代的青年来说具有
重要的意义。

首先,实事求是对于青年来说是一种思维方式和工作态度。

新时
代的青年应该以客观、真实的态度对待问题,不盲目、不偏激。

他们
应该基于事实和数据,理性分析问题,避免被个人主观情感所左右。

实事求是的思维方式可以帮助青年更加理性地看待社会问题、个人发
展和人际关系,从而更好地解决问题和取得成就。

其次,实事求是对于青年来说是一种价值追求和行为准则。

新时
代的青年应该始终坚持真实、诚实的原则,不虚伪、不偏离本心。


们应该在面对困难和挑战时,勇于接受现实、勇于正视问题,而不是
回避或逃避。

实事求是的价值追求可以帮助青年保持对真实和真理的
追求,培养坚韧的品质和正确的人生导向。

最后,实事求是对于青年来说是一种社会责任和参与意识。

新时
代的青年应该积极参与社会问题的解决,关注社会发展的方向和进程。

他们应该以客观公正的态度,主动研究问题、探索解决方案,为社会
进步、人民幸福做出贡献。

实事求是的社会责任和参与意识可以帮助
青年树立正确的社会价值观,培养对社会发展的责任感和使命感。

总之,实事求是对于新时代的青年来说具有重要的意义。

它不仅
是一种思维方式和行为准则,更是一种价值追求和社会责任。

只有青
年以实事求是的态度面对现实、追求真实,才能更好地成长、进步,
为个人和社会创造更加美好的未来。

实事求是思想路线与当代大学生的成长

实事求是思想路线与当代大学生的成长

在我们日常的学习、工作和生活中,我们常常会说不管做任何事情,始终都要坚持实事求是的精神理念。

实事求是就是指从客观存在着的实际对象出发,探求事物发展变化的规律,认识事物的本质。

然而作为大学生,我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是的思想路线,正确对待自己和家庭、正确对待学习和考试、正确对待环境和就业。

实事求是应用到大学生身上就是,对自己要有个准确度的定位,清楚自己的性格、能力,再根据自身情况来制定自我充实的计划,在找工作时,要实事求是,不可过高地高估自己的能力,造成低不成高不就,也不可以过分地贬低自己,每个人都有自己该去发光的地方!所以,作为当代大学生,我们应该少一些虚荣,多一些务实;少一些妄想,多一些理性,我们应该从实际出发,解放思想,实事求是,选择适合自己的成才之路。

然而,大学生作为一个比较特殊的群体,实事求是的思想路线早在建国之前就已经提出来了,而时代和社会是不断的发展着的,它对于竞争如此激烈的当今社会而言是否已经过时。

其实不然,好的理论、好的思想是永远都不会过时的。

大学生作业社会主义现代化建设的接班人,将寄托着中华民族的美好未来。

因此大学生只有不断适应社会发展的需求,时刻牢记实事求是,一切从实际出发,量力而行,不能好高骛远,也不能自卑,更不能骄傲,头脑清醒的找到适合自己发展的位置,不能妄想打擦边球来蒙混过关。

随着社会的不断进步和国家的强盛壮大,大学生更应该坚持实事求是看问题,尤其是在未来的就业问题上。

当代大学生应始终不渝的坚持一切从实际出发,针对自己在校学习的专业和本领,准确的找到自己的人生定位,掌握好专业知识才能成为一个合格的毕业生和企业需要的尖端人才,这些都需要我们大学生自己实事求是的分析问题、解决问题。

如果对自己的定位不正确,那么到时候再后悔当初自己的选择也是亡羊补牢的了。

当今许多大学生毕业后找不到工作岗位,不能就业,觉得自己所学到的知识一点都无法用在工作上,其实这并不是读书无用,而是我们的大学生对所学习到的东西不能很灵活的运用到实际工作生活中去,不能切实的做到理论联系实际。

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当代大学生如何做到实事求是
一切从实际出发实事求是的思想路线对当代大学生有着深刻的指导意义。

作为当代大学生,我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标,为社会主义现代化做出不懈努力。

脚踏实地的学习文化知识,学习实事求是的精髓,用以指导我们的学习、生活、工作,并确定正确的人生目标,并顺利的完成。

实现我们的个人价值,造福社会。

在当下,社会生产力的发展,不但带动了物质文化的发展,还带动了一些负面诱惑的发展。

大学生的生活学习环境空前丰富和复杂起来,人生观、世界观、价值观都受到很大的冲击。

现代大学生接受事物和思考问题的方法开始有了新特点,开始有了自己的想法,比较有个性和勇敢的创新精神。

由简单的由集体生活为中心转变成一个人为中心的方式,个人的指导思想变得十分重要。

所以,新一代大学生在新的历史条件下,处理各种问题时,一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。

如果不根据现在的条件思考问题、并且做出实际行动,很多问题就会偏移逻辑轨道,不受控制,达不到我们的预期的希望。

首先,大学生是一个比较特殊的群体,作为祖国的未来,一些事情事情都必须依靠我们自己决定,我们需要自己的发展目标制定目标,而做怎么样的决定,制定怎么样的目标,需要我们结合社会和自己的实际情况,我们不能盲目地随便制定目标,这个时候,就必须结合自身和周围环境的实际情况,坚持实事求是的思想路线,制定符合自己的切实可行,具有发展前景的目标。

有了切实可行的目标之后,才能更好的实践,实践的过程中,我们要坚持实事求是,脚踏实地的走好每一步才能健康向上的发展好自己的人生目标。

作为当代的大学生,我们被寄予了很大的希望,我们不但是家庭的未来,更是即将成为建设祖国的新的队伍。

我们肩负着承上启下的责任,在现代化建设中发挥着举足轻重的作用。

我们要对自己要有个准确度的定位,清楚自己的性格,能力,再根据自身情况来制定自我充实的计划.正因为如此,我们更要坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理。

才能更好的为祖国为社会奉献自己的力量。

然而面对充满诱惑的现实社会,很多当代大学生迷失了自己的方向,在五彩缤纷的诱惑中度过宝贵的时光。

或者沉溺于不切实际的宏伟想法和目标中,做着费力没有结果的努力,浪费了宝贵的青春。

所以,我们要保持坚定地立场。

立足事物发展的现实环境,做符合好客观事实的思考,才能更好地做好自己当下所要的事情。

实事求是做事情所要坚持的最基本的内容。

实事求是对我们当代大学生的成长起着举足轻重的作用。

怎样做到实事求是是我们应当重点学习的内容,只要学好了这些理论知识,才能指导我们日常做事情和以后的发展方向,同时做好我们要做的。

在当今社会,让实事求是指导我们认识自己,认识到作为一名大学生应该怎样选择自己的人生发展道路和人生理想,以及实现自己的目标。

我们更加要做到实事求是,去揭示事物的本来面目,探求事物的本质,用事实指导我们的学习和生活,规划我们的未来和理想。

这样,不仅能让我们认识事物时可以少走弯路,还能够尽量避免误入歧途。

才不会被一些不切实际的空想所迷失方向。

才能够一步一个脚印的实现自己的目标。

大学生才能更积极健康的向上发展。

合理的安排自己的学习计划,找到自己的目标
我们当代大学生人生价值观变化与时俱进表现在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值评定方式等方面 ,其根本原因是时代变化的影响。

时代要求当代大学生多作贡献 ,
确立崇高的人生价值目标与时俱进。

为了适应时代的要求和社会的需要,我们必须做到实事求是与时俱进,我们大学生本身存在的种种问题,大学生要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质,树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的。

实事求是是与时俱进的动力源泉和根本,我们当代大学生应将这一思想落实于实践中来。

树立正确的人生观和价值观,实事求是的面对自己和现实
调整好心态,想清楚自己来到大学校园的目的是什么,那就是用知识武装自己的大脑,使自己成为一名合格的祖国建设者和对社会、家人有用的人。

我们上大学不是为了向家人和社会来索取和享乐,而是为了我们每个人自己的将来而来奋斗的,我们要用大学里的书本来丰富我们的人生,用智慧的大脑来体现我们的人生价值观。

我们大学生应该做到实事求是,要敢于面对现实面对自己。

我们现在要认认真真的做好自己的本职
责,摆正自己的位置,我们是大学生我们该做什么相信每一位同学的心里都很明白。

注重自身素质的修养锻炼。

坚持实事求是的思想路线,既需要有排除客观阻力的
胆略和气魄,更需要有战胜主观上私心杂念的力量源泉。

其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。

很难设想
,一个素质不高,心术不正的人,能够做到实事求是。

所以说,努力做到一身正气,两袖清风,是坚持实事求
是思想路线的基本要求。

我们的大学生活要踏实基础,增加经验
①在大学生活中我们应具备实事求是的精神。

在平时的学习过程中我们要不耻下问与别人,在生活中我们勇于承担责任。

②在大学生活中我们要有与时俱进的精神。

学习的过程是艰难困苦的社会和家庭的压力是显然而见的越在此时我们才要更好的把握好事物的客观规律性。

创造性的思想来战胜这一切。

③把思想投入到学习中去,把知识投入到实践中去。

利用学校的学生组织和团体来丰富自己的课余生活,用读书馆来弥补我们空白的大脑。

只有对实践中面临的新情况、新问题作实事求是的理解和把握,不断地寻找新答案,拿出新办法、新举措,我们的学习才能取得新突破、新进展
最后,作为当代大学生,我们应该把实事求是的思想应用到思想方式和实践行动中,它可以让我们有一个准确的定位,清楚自己的性格、能力,这样我们便可以根据自己的实际情况来给自己制定计划与目标,做到实事求是才不会被一些天马行空的空想和不切实际的理论误导,导致迷失自己的发展方向。

才能够脚踏实地的做好自己的学习和工作中的事情。

实现自己的目标。

现在的许多大学生在做事情的时候,不结合自身情况,不经过深刻分析就盲目的行动,过度自信,不从现实出发,会给自己和他人造成严重后果,所以,大学生做到实事求是可以更好的给自己定位,找到自我发展的方向,找到自我发展的目标,最终实现自我价值,为社会为国家做出自己的贡献。

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