(完整版)初中语文《边塞诗词》鉴赏准备
边塞诗词诗歌鉴赏5篇
边塞诗词诗歌鉴赏5篇边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
下面就是本店铺给大家带来的边塞诗词诗歌鉴赏，希望能帮助到大家!雁门太守行朝代：唐朝|作者：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死!《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。
此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。
首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮;颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面;尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。
全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。
屯田词朝代：唐朝|作者：戴叔伦春来耕田遍砂碛，老稚欣欣种禾麦。
麦苗见长天苦晴，土干确确锄不得。
新禾未熟飞蝗至，青苗食尽余枯茎。
捕蝗归来守空屋，囊无寸帛瓶无粟。
十月移屯来向城，官教去伐南山木。
驱牛驾车入山去，霜重草枯牛冻死。
艰辛历尽谁得知，望断天南泪如雨。
《屯田词》写边地屯田的人民在极艰苦的险恶的环境下从事劳动和不幸的遭遇，反映了农民无路可走的悲惨命运。
屯田是指政府利用军人、农民或商人垦种荒地，征取收成作为军饷。
本诗描述的是无田的农民应政府征召耕种屯田的情景。
前八句写农民屯田时的险恶环境和遭受旱、蝗等天灾，一年历尽辛苦，却仍是无衣无食，两手空空的农民眼望南天，凄然泪下如雨，不言中流露出他们的无限怨愤和诗人对农民的同情。
全诗语言朴实明快，对农民不幸遭遇和悲惨命运的同情溢于言表。
蓟门行五首朝代：唐朝|作者：高适【其一】蓟门逢古老，独立思氛氲。
一身既零丁，头鬓白纷纷。
勋庸今已矣，不识霍将军。
【其二】汉家能用武，开拓穷异域。
有关边塞的古诗及赏析
有关边塞的古诗及赏析1. 《使至塞上》【唐】王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【赏析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
2.《渔家傲·秋思》【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【赏析】这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。
3. 《出塞二首.其一》 【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【赏析】《出塞二首》是唐代诗人王昌龄创作的一组边塞诗。
这一首诗以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，慨叹边战不断，以及国无良将，反映出人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望。
边塞诗诗歌赏析
蓟中作高适策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
赏析：诗一开篇，“策马自沙漠，长驱登塞垣”就以“沙漠”、“塞垣”这样特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。
接着以“策马”、“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。
第三、四句“边城何萧条，白日黄云昏”，则写诗人登上塞垣的所见的“萧条”荒凉景象。
开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒，境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍茫之色，特别是“落日何萧条”句中的“何”字，突出了主人公的感慨之深，忧愁之重。
第五、六句“一到征战处，每愁胡虏翻”则深刻揭露了前文“边城何萧条”的根源。
边城地区征战不止，兵戈相交，是因为胡虏反叛，暗示了对安禄山等人企图以“边功市宠”而引起边境战端的愤怒之情。
“一到”、“每愁”两词对举，突显边患之重之久。
第七、八句“岂无安边书，诸将已承恩”是诗人由边患不止而引发的激愤之语。
“岂无”以强有力的反诘，对统治者进行了强烈的抨击，同时也表现出自己安边定远的高度自信心。
接下来“诸将已承恩”便对上一句的反问进行了回答，不用“安边书”制止边患，是因为统治者错用朝中腐败奸诈的“诸将”，这一句将诗人安边的自信和慷慨壮志击碎，其心理也经历了一个起伏不定的过程。
最后两句“惆怅孙吴事，归来独闭门”表现诗人目睹贤者沉沦、奸人晋爵的社会现状，痛恨当朝统治者错用奸臣、造成无穷边患的愤懑之情。
“孙吴事”，“闭门”则是引典抒情，并以此煞尾，有言少意多之妙。
“闭门”之言乃对现状极为不满的反语，诗人积极用世、渴望成就一番功业，不会甘于闭门不出，此为其激愤之语。
全诗在艺术上叙事写景，形象逼真，衬托出壮烈的情怀；情感上议论抒情，透射出诗人强烈的愤懑和不愿同流合污的凛凛风仪；语言上看似平淡质朴，但由于“感赏之情，殆出常表”，同样具有摄人心魄的艺术魅力。
边塞诗词的鉴赏5篇
边塞诗词的鉴赏5篇盛唐边塞诗体现了一种阳刚之美。
在边塞诗中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷，环境恶劣进行展示，如“战士军前半生死”，“黄沙百战穿金甲”，“孤城落日斗兵稀”。
但另一方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。
下面就是本店铺给大家带来的边塞诗词的鉴赏，希望能帮助到大家!碛中作朝代：唐朝|作者：岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
《碛中作》是唐代诗人岑参的边塞诗。
此诗选取沙漠行军途中野营生活的一个剪影，以雄健的笔触，描述了驰骋塞外，随止随歇的军旅生活。
虽仅四句，却融汇了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思亲之情。
在对大漠的荒凉和行军的艰苦所作的描绘中，也显现出一种从军豪情。
全诗语言自然遒劲，意境雄浑壮阔，情景契合，别有神韵，充分显示出悲壮与凄清的综合美。
子夜秋歌朝代：唐朝|作者：李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
《子夜秋歌》是唐代李白的一首诗，全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。
虽未直写爱情，却字字渗透真挚情意;虽无高谈时局，却又不离时局。
情调用意，皆不脱边塞诗的风韵。
送李少府贬峡中王少府贬长沙朝代：唐朝|作者：高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
《送李少府贬峡中王少府贬长沙》是唐代诗人高适的作品。
此诗是诗人为送两位被贬官的友人而作，寓有劝慰鼓励之意。
一诗同赠两人，内容铢两悉称。
诗除了首尾合起来总写外，中间两联双双分写，不偏祜。
颔联上句写巫峡风光，以古民谣典故来暗示李少府所去的峡中荒凉之地;下句写衡阳，暗示王少府去长沙，并希望他能多寄书函。
颈联上句写长沙青枫江的帆船，是再写王少府;下句写白帝城，远在古原始森林的巴东，是再写李少府。
双双交错进行，结构严密，情感交织。
初一语文古诗词鉴赏：边塞诗鉴赏要诀(1)
初一语文古诗词鉴赏：边塞诗鉴赏要诀（1）边塞诗词是边塞生活的艺术反映，这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联系。
因为边塞的生活是丰富多彩的，因而就造成边塞诗词题材十分广泛，内容异常丰富。
又因为每个朝代的不同时期或盛或衰，诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉；还因为每个诗人前往边塞的原因不同，目的不同，所抒发出的感情也千差万别，情况相当复杂。
比如说，盛唐时期的边塞诗词大多激情奔放，而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉。
边塞诗词的创作形式大多为古风和绝句，词的数量较少。
中学生在解答边塞诗词的鉴赏问题时，应掌握如下几把打开通往凯旋门的钥匙。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，既表达了对良将及早出现的渴望，也表现出对边疆和平的向往；“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”，既揭露了军中苦乐不均的丑恶现象，也表达了对下层士兵的深切同情；“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”，既是对不义战争的控诉，也是对和平的渴望与追求；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，既表现出从军将士的洒脱，也抒发了他们心中的无奈；“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”，既表现出戍边将士深深的乡思之情，也抒发了军嫂们无尽的思念与惆怅；“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，字里行间洒满斑斑血泪，令人闻之而发指……异彩纷呈的边塞诗词，或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀……为了加深对这一问题的认识，我们可以用陈子昂《送魏大从军》来出一道练习题：“这首诗对边塞环境描写有什么特色？起了什么作用？诗的主题又是什么？请做简要的分析。
”在解答之前应抓住“雁山横代北，狐塞接云中”这两句，看到作者对边塞险峻山势的描写里隐含的杀机，在从全篇上加以把握，领会其主旨，然后做出如下正确的回答：“写出边塞险峻的形势以渲染气氛，预示将来激烈的战斗，富有想象。
边塞诗歌全诗欣赏
边塞诗歌全诗欣赏边塞诗歌全诗欣赏精选篇1清代：纳兰性德深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。
乡路迢迢。
六曲屏山和梦遥。
佳时倍惜风光别，不为登高。
只觉魂销。
南雁归时更寂寥。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇2唐代：李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
天兵下北荒，胡马欲南饮。
横戈从百战，直为衔恩甚。
握雪海上餐，拂沙陇头寝。
何当破月氏，然后方高枕。
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月，插羽破天骄。
阵解星芒尽，营空海雾消。
功成画麟阁，独有霍嫖姚。
白马黄金塞，云砂绕梦思。
那堪愁苦节，远忆边城儿。
萤飞秋窗满，月度霜闺迟。
摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝。
无时独不见，流泪空自知。
塞虏乘秋下，天兵出汉家。
将军分虎竹，战士卧龙沙。
边月随弓影，胡霜拂剑花。
玉关殊未入，少妇莫长嗟。
烽火动沙漠，连照甘泉云。
汉皇按剑起，还召李将军。
兵气天上合，鼓声陇底闻。
横行负勇气，一战净妖氛。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇3唐代：高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇4唐代：王翰秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇5唐代：杜甫士卒何草草，筑城潼关道。
大城铁不如，小城万丈余。
借问潼关吏：修关还备胡?要我下马行，为我指山隅：连云列战格，飞鸟不能逾。
胡来但自守，岂复忧西都。
丈人视要处，窄狭容单车。
艰难奋长戟，万古用一夫。
哀哉桃林战，百万化为鱼。
请嘱防关将，慎勿学哥舒!边塞诗歌全诗欣赏精选篇6唐代：王维十里一走马，五里一扬鞭。
都护军书至，匈奴围酒泉。
关山正飞雪，烽火断无烟。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇7唐代：柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇8唐代：戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。
山南山北雪晴，千里万里月明。
明月，明月，胡笳一声愁绝。
边塞诗歌全诗欣赏精选篇9南北朝：徐陵关山三五月，客子忆秦川。
边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析
边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗边塞征战诗歌指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌。
第一、这种类诗主要有以下几类：1、反映边塞的山川景物和风土人情；2、表现从军边塞、杀敌报国的意志；3、讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；4、抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；5、描写将士和亲人相互思念的深沉情感；6、讽刺统治者拓土开边、穷兵黩武的。
7、报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
第二、这类诗歌的主要风格在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。
盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。
第三、分析鉴赏这类诗歌方法1、知人论世由于这类诗歌源于一定的历史背景，蕴含着深厚的历史文化内涵。
就边塞诗来说，它与国家民族的命运休戚相关，是最能体现国运兴衰的作品，因此，在分析鉴赏这类诗歌时，首先必须做到知人论世，然后才能推敲诗歌中蕴含的不同思想感情。
（1）了解诗人及其诗歌产生的时代背景。
（2）了解诗的主要内容。
以下以李贺的诗歌为例，说说对诗人诗歌内容的了解。
就李贺来说，诗歌主要内容表现在以下几方面：讽刺黑暗政治和不良社会现象。
他写这类作品，主要表现了上层统治集团的腐朽无能，藩镇割据的祸国殃民，贪官污吏的横行不法，下层人民的受苦受难，进一步激发诗人的愤慨。
个人发愤抒情。
李贺有积极用世的政治怀抱，虽然因仕途困厄，疾病缠身，其诗歌究反映了在官时的生活感受。
写神仙鬼魅的题材。
李贺是一个青年诗人，但在他作品中出现的“死”字却达20多个，“老”字达50多个，反映了他对好景不常、时光易逝的感伤情绪。
咏物等其他题材。
在这类诗歌中，诗人借助咏物等来抒发了作者的怀抱，给人以很深的感受。
（以上来源《中国文学史百题解读》）（3）诗歌分析下面分析诗人李贺的《南园十三首（其五）》，诗歌如下：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？诗歌写道：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
【诗歌】边塞诗歌鉴赏
边塞诗歌鉴赏1️⃣ 边塞诗歌的历史背景与特点边塞诗歌，作为中国古代文学中的一朵奇葩，承载着无数文人墨客对边疆战事的关注与思考，以及对边塞风光的赞美与向往。
这类诗歌多诞生于战乱频繁、民族交融的历史时期，如汉唐两代，其特点在于通过描绘边塞的自然景观、战争场景以及战士们的英勇形象，抒发作者的爱国情怀、壮志未酬的感慨以及对和平生活的向往。
边塞诗歌往往以雄浑壮阔的笔触，勾勒出一幅幅边疆风光的壮丽画卷。
从苍茫的大漠孤烟，到连绵的雪山长河，这些自然元素不仅构成了边塞诗歌独特的审美意象，也映射出诗人内心的豪情与悲壮。
同时，诗歌中对于战争的描写，既有对战士们英勇无畏的颂扬，也有对战争残酷性的深刻反思，展现了诗人复杂而深邃的情感世界。
2️⃣ 边塞诗歌中的经典作品赏析在众多的边塞诗歌中，《从军行》系列（以王昌龄为代表）堪称经典。
这些诗作以战士的视角，描绘了他们在边疆的战斗生活，如“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”一句，既展现了边塞环境的恶劣，也透露出战士们对家乡的深切思念。
而“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则表达了他们誓死守卫边疆、不获全胜誓不归的决心。
另一首值得一提的边塞诗是岑参的《白雪歌送武判官归京》。
此诗以雪为线索，将边塞的寒冷与战士们的豪情相结合，如“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”描绘了边塞雪景的壮观，而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”则以春喻冬，展现了诗人乐观向上的精神风貌。
全诗情感真挚，既有对友人的不舍，也有对边塞生活的深刻感悟。
3️⃣ 边塞诗歌的当代价值与启示边塞诗歌不仅是古代文学的重要组成部分，更承载着丰富的历史文化内涵和人文精神。
在当代社会，边塞诗歌依然具有深远的意义。
它们提醒我们铭记历史，珍惜和平，同时也激励着人们面对困难与挑战时，保持坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。
此外，边塞诗歌中的自然景观描写，也为现代文学和艺术创作提供了丰富的灵感源泉。
无论是电影、电视剧中的边疆风光，还是文学作品中的边疆故事，都能找到边塞诗歌的影子。
边塞诗鉴赏
边塞诗鉴赏【出塞二首】唐代:王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
【译文】依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。
城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
【注释】1.但使：只要。
2.龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年（前129年），卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。
笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。
龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。
其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城（卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地），纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。
3.不教：不叫，不让。
教，让。
4.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
5.度：越过。
在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。
要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。
6.阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。
7.骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。
新：刚刚。
8.沙场：指战场。
9.震：响。
【赏析】【其一】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。
诗从写景入手。
首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。
诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。
尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。
边塞诗鉴赏
边塞诗鉴赏边塞诗鉴赏学习目标：1、系统梳理边塞诗的主要特点。
2、积累鉴赏边塞诗的方法，提高鉴赏边塞诗的能力。
学习重点难点：提高诗词鉴赏能力课前预习一、有关知识：1、边塞诗概念：边塞诗是以歌咏边塞风光为主，充分显现战争状况与男儿豪情壮志的诗歌。
兴盛于唐代，与田园诗恰成对比。
其兴起的原因，由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多青年投身塞外，同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。
而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。
其中主要的诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。
以岑参、高适为最著名。
2.边塞诗中的自然意象1）、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；2）、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；3）、边塞诗中常见的地名：（胡羌羯夷指少数民族）碛西轮台龟兹夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
4）、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。
3.、把握作品的时代特征1）、盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。
基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行七首（其四）》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞二首（其一）》）2）、中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。
“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”（李益《从军北征》）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”（李益《夜上受降城闻笛》）“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”（陈陶《陇西行》）3）、宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”（陆游《书愤》）“羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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初中语文《边塞诗词》鉴赏教学准备
一、明确概念。
所谓边塞征战诗，是指那些以边塞风光和军民生活为题材的诗歌。
这种诗歌在《诗经》时代即已有之，此后经过历代创作尝试，至唐代开元、天宝年间形成了一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。
二、边塞诗的代表人物。
唐代写过边塞诗的诗人很多，著名诗人如李益、卢纶、高适、岑参、李白、王维、王昌龄、李颀、王之涣、王翰、崔颢等，都创作了大量脍炙人口的边塞诗作品。
这其中，以高适、岑参为代表的一批诗人，被称作边塞诗派，他们与王维、孟浩然的山水诗派一起，成为唐代最为主要的诗歌流派之一。
三、边塞诗特点——最能体现国运兴衰。
①初唐之诗风：宁为百夫长，胜作一书生。
（杨炯）（表达建功立业的渴望。
）
②盛唐之诗风：孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（王翰）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。
（王昌龄）（豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
）
③中晚唐诗风：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（陈陶）碛里征人三十万，一时回首月中看。
（李益）（虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。
）④宋代之诗风：燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
（范仲淹）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
（陆游）（尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。
与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
）
四、常见主题。
①反映边塞的山川景物和风土人情;②表现从军边塞、杀敌报国的意志;③讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神;④抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想;⑤描写将士和亲人相互思念的深沉情感;⑥描绘戍守战斗的场面，揭露将领的腐败和官兵之间的矛盾，表达反战主题。
总体归纳如下：边塞风光——奇丽壮阔，统治者——穷兵黩武，家乡——思乡念亲，将士——艰苦生活、报国豪情，友人——惜别感伤、壮别感奋。
当然，很多边塞诗的内容往往不是单一的，有些诗歌是兼有以上思想内容。
五、艺术风格。
有的豪迈旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；有的雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆；有的豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧；有的委婉清丽——何日平胡虏，良人罢远征。
六、表现手法：
（1）直抒胸臆——“宁为百夫长，胜作一书生”。
（2）对比——“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。
（3）烘托——“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”。
（4）融情入景——“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
”（5）虚实结合——“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”。
（6）用典——“伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。
”比喻、夸张、借代等也是边塞诗常用的表现手法。
七、常用意象及特点。
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铠甲、铩等。
从地名和民族名看：碛西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于等。
从景物看：大漠、狼烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、羌笛。
景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔。
浅谈初中语文《边塞诗》群文阅读的整合教学
边塞诗，是以高适，岑参，王昌龄等诗人为代表的，以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
它初步发展于汉魏六朝时代，兴盛于隋代，在唐朝真正进入黄金时代。
是唐诗中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分，是唐代诗歌史上最亮丽的一道风景。
对边塞诗进行整合教学，不仅符合目前大力推行的群文阅读教学模式，也能使学生更全面的了解把握这一诗歌中的瑰宝，提高诗歌鉴赏能力。
对边塞诗进行整合教学，我主要从以下几个方面着手：
一、让学生了解把握边塞诗中常见的自然意象。
边塞诗中常见的自然景物有秋月，雪山，大漠，孤城，边关，黄河，长云，雨雪，风沙等；常见的战事意象有金鼔，旌旗，烽火，戈矛剑戟，雁飞鹰扬，箭飞马走；常见的地名有天山，阴山，玉门关，凉州，楼兰等；而羌笛，琵琶，胡笳，芦管，角鼓等则是边塞诗中最常见的乐器。
二、从思想感情上对边塞诗进行分类。
大致可分为五类：
1.描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，画面开阔，意境雄浑，王国维赞之为是“诗中有画，画中有诗”的千古名句。
再有，岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花”，以春花喻冬雪，不仅给寒冷的冬天抹上一层暖暖春意，更成为千百年来脍炙人口的经典名句。
2.描写艰苦恶劣的戍边生活。
如王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”，都把艰苦激烈的戍边生活表现得淋漓尽致。
3.对家乡亲人的思念。
如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”，岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，都表现了诗人有家不能回的悲苦郁闷和对家乡亲人的深切思念。
4.渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。
如王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”；杨炯的“宁为百夫长，胜作一书生”。
5.反对统治者的穷兵黩武及对边关将士的同情。
如王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，表达了诗人希望早日平定边关战事，让人民过上安定生活。
三、边塞诗常用的表现手法及表达效果。
边塞诗最常见的表现手法有：引用典故，对比，虚实结合，夸张手法，极力渲染，融情于景，以景衬情等等。
我们重点让学生掌握融情于景，以景衬情这一手法。
如“大漠孤烟直，长河落日圆”就是以奇异壮阔的景来抒发豪装昂扬的情；如“长烟落日孤城闭”“羌管悠悠霜满地”则是以凄凉单调的景来抒发思乡幽怨的情。
四、从时代特征和个人际遇来赏析。
边塞诗的主题丰富多彩，风格异彩纷呈，或豪放旷达，或雄壮悲慨，除了时代使然，便是诗人自身际遇的不同。
如盛唐时期的边塞诗大多豪迈，勇敢，爽朗明快，即使是艰苦战争也壮丽无比，即使是壮丽牺牲也死而无悔。
如岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中，雪夜风吼，飞沙走石，这些边疆大漠中令人望而生畏的恶劣气候环境，在诗人印象中却成了衬托英雄气慨的壮观景色，是一种值得欣赏的奇伟美景。