显微镜植物专题
目镜 ①目镜：观察 ②转换器：转换镜头
粗准焦螺旋
③物镜：观察
镜筒
④遮光器：调节光线强弱
细准焦螺旋
转换器 ⑤反光镜：反射光线
镜臂
物镜 ⑥镜座：支持
通光孔
载物台 ⑦粗准焦螺旋：一般调节
遮光器 ⑧细准焦螺旋：精细调节
镜柱
压片夹
反光镜 ⑨镜臂：连接
镜座
使用显微镜观察玻片标本的方法 1．选择目镜和物镜； 2．将玻片标本放到载物台上， 并用压片夹压住； 3．移动载玻片，使观察对象位 于通光孔中央； 4．调节粗准焦螺旋，将低倍镜 与载玻片靠近，眼睛注视物镜；
7、制作洋葱表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片时，
在载玻片上滴加的液体分别是（ D ）
A．生理盐水、自来水
B．植物油、自来水
C．植物油、动物油
D．自来水、生理盐水
8、制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步 骤是（D ） A. 撕取的洋葱表皮要尽量的厚 B. 将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 C. 在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜 D. 先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片
2、当土壤溶液浓度大于根细 胞液浓度的情况下，根细胞 失水。
考点呈现：
1、植物的光合作用 2、植物的呼吸作用 3、光合作用和呼吸作用原理 在生产实践中的应用
植物的光合作用
场所: 叶绿体
条件: 有光
原料: 二氧ห้องสมุดไป่ตู้碳 水
产物: 氧气 有机物
二氧化碳+水
光 叶绿体
氧气+有机物
植物的呼吸作用
场所: 活细胞
②用牙签一端轻刮口腔内侧壁，获取口腔 上皮细胞，并在载玻片上的生理盐水中涂 抹一下；
③盖上盖玻片，用稀碘液染色；用吸水纸 吸去多余的水分。 3．用于制作临时玻片标本的生物材料必 须是薄而透明的。
练习
1.要使显微镜的视野变得明亮，最好的调节方法是（C ）
A. 使用大光圈和平面反光镜
B. 使用小光圈和平面反光镜
A 细胞壁
B 细胞质 C 细胞膜 √D 细胞核
4、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（C ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦ 细胞质 A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
5、在细胞结构中，与控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环
初中生物毕业水平测试专题 复习系列
知识点二：显微镜的使用、动植物细 胞的结构和功能、植物的吸水和失水、 植物的光合作用和呼吸作用
专题一
显微镜的结构和使用 光合作用和呼吸作用 吸水和失水
考点呈现：
1、显微镜的基本结构与作用 2、制作临时玻片标本的方法 3、使用显微镜观察玻片标本的 方法
显微镜的基本结构与作用
C. 使用大光圈和凹面反光镜
D. 使用小光圈和凹面反光镜
2.载玻片上有一个小小的字母“b”。用显微镜观察
时，看到放大的图像形状是（ D ）
A．b
B．d
C．p
D．q
3．在观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最多的是（ A ）
A．5X、10X
B．10X、40X
C．15X、10X
D．15X、40X
4．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在显微镜视野中看到的细
光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用
光
1、影响光合作用的因素 水
二氧化碳 氧气
2、影响呼吸作用的因素 温度
水分
境的相对稳定有关的是（ C ）
A．细胞壁 B. 细胞质 C．细胞膜
D. 细胞核
多细胞植物体的结构层次 细胞 组织 器官
植物体
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官 生殖器官
根尖的结构和功能
成熟区：吸收水和无机盐 的主要部位 伸长区 分生区
根冠
细胞的吸水和失水
失水
吸水
1、当土壤溶液浓度小于根细 胞液浓度的情况下，根细胞 吸水;
考点呈现：
1、植物细胞的基本结构和功能(A)
2、人和动物细胞的基本结构和功能(A)
3、植物体的主要组织和人体的基本组 织(A)
4、多细胞植物体的结构层次(A)
5、植物根尖的基本结构和功能（植物 细胞吸水和失水的原因）(A)
图一
图二
生物体生命活动的基本单位－－细胞
细胞壁 细胞膜
细胞质 细胞核 液泡
叶绿体
细胞膜 细胞质 细胞核
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
细胞膜 动、植物细胞共有的结构： 细胞质（线粒体）
细胞核 细胞壁 植物细胞特有的结构： 液泡 叶绿体
人和动物细胞与植物细胞的区别
结构 细胞
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 大液泡
（有无） （有无） （有无） （有无） （有无） （有无） （有无）
条件: 有光无光均可 原料: 氧气
有机物 产物: 二氧化碳
水
有机物+氧气
二氧化碳+水
比较植物的光合作用和呼吸作用
项目
光合作用
场所 含叶绿体的细胞
条件
光
区
别 原料 二氧化碳和水
产物 有机物和氧气 能量 光能转变为贮藏 变化 在有机物中的能量
呼吸作用
活细胞 有光无光皆可 有机物和氧气 二氧化碳和水 将贮藏在有机物 中的能量释放
胞图像与装片细胞的关系是（ C ） A．缩小的正像 B．放大的正像 C．放大的倒像 D．缩小的
正像
5.要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移
动装片（ D ）
A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方
6、下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（ D ） A. 制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水 B. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水 C. 目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数 D. 向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央
5．通过目镜观察，再调节粗 准焦螺旋，使镜筒慢慢上升， 直到看清物像为止；
6．细微调节细准焦螺旋，使 看到的物像更加清晰；
制作临时玻片标本的方法
制作洋葱表皮细胞临时玻片标本的方法
擦玻片
滴水
取材
展平
盖盖玻片
染色
1．植物材料临时玻片标本的制作：净— 滴—撕—浸—展—盖—（染）—吸 2．人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作： ①在清洁的载玻片中央滴一滴生理盐水；
人和动物细 胞
植物细胞
1、植物细胞中与光合作用有关，能利用无机物合成 有机物的结构是
A 细胞壁 √B 叶绿体 C 线粒体 D 细胞核
2、人和动物细胞的基本结构包括
A 细胞壁 细胞质 染色体 C 细胞膜 细胞质 染色体
√B 细胞膜 细胞质 细胞核
D 细胞核 染色体 线粒体
3、细胞含有遗传物质,传递遗传信息的结构是
植物显微技术(经典完整版)
植物显微技术1、任课教师：李岩、刘朝辉（中国农业大学生物学院）2、课程内容及安排：(1) 植物制片技术(2) 光学显微镜技术从校历的第6周起每周一次实验，分3组，每组不超过16人。
实验时间（周四下午2：00，周五上午8：30，周五下午2：00 ）。
实验地点：新教学楼1325（显微技术室）。
3、教材及参考书：（1）生物学显微技术，余炳生、张仪编著。
（2）植物显微技术实验指导，余炳生、张仪、李岩编著。
一1、a、b、2、a、b、c、第一部分植物制片技术第一章概论第一节制片的目的及意义一、人类对自然的认识过程二、显微镜在人类认识自然中的作用三、制片技术在显微镜应用中的必要性第二节植物制片技术的分类与发展、植物制片的分类按保存时间可分为临时制片永久制片按制作方法可分为活体观察切片法非切片法二、植物制片技术的发展1、固定剂及固定方法的改进2、塑料包埋剂的应用与发展3、荧光及免疫荧光定位技术的应用与发展4、活细胞显微观察技术的应用与发展5、G FP(Green Fluorescence Protein，绿色荧光蛋白的应用第二章植物制片的基本步骤和原理第一节选材一、选材的原则二、选材注意事项三、一般植物材料的切取根、茎的切取叶的切取材料的体积问题第二节杀死、固定和保存一、杀死、固定和保存的概念1、基本概念杀死：利用某种方法使细胞的新陈代谢瞬时停止。
固定：在杀死的基础上，把细胞或组织按生活的状定下来，使在以后制片的过程中保持状态不变。
2、杀死与固定的关系3、保存与保存液70%乙醇4、制片的核心问题如何在制片过程中保持生命的真实结构？！二、固定的理论(一)两类固定剂1、非凝固型固定剂：使蛋白相互胶联。
2、凝固型固定剂：使蛋白沉淀。
(二)固定的目的和理想的固定剂1、固定的目的2、理想的固定剂（？）一般而言：非凝固型固定剂优于凝固型固定剂；混合固定优于单纯固定剂。
三、固定剂(一)凝固型固定剂1、酒精(e thyl，a lcohol)常用95%酒精及纯酒精特点、使用范围、作用原理及注意事项2、铬酸(c hromic acid)特点：易潮解，为强氧化剂缺点：渗透力弱，易使组织发生收缩一般与其它成分配成混合固定液3、苦味酸( picric acid )特点：渗透力弱，易使组织发生收缩，易爆炸一般与其它成分配成混合固定液注意事项：一般用50%、70%酒精清洗4、醋酸( acetic acid )特点：渗透力强，可使组织产生膨胀作用(二)非凝固型固定剂1、甲醛( formalin )特点：气体，在水中的溶解度为38%左右，很好的硬化剂，强还原剂；渗2、重铬酸钾( potassium dichromate )特点：强氧化剂，强硬化剂；渗透力弱。
实验一 显微镜的构造和使用 植物
单纹孔的观察 撕取新鲜红辣椒的表皮一小块，用刀片刮 去表皮以内的果肉细胞（沿辣椒表面切取 表皮薄片也可以），然后以表皮的外切向 壁朝上装片。先用低倍镜观察，选择薄而 清晰的区域，换用高倍镜寻找呈念珠状的 两相邻细胞之细胞壁，其上多处发生相对 凹陷，即单纹孔对。
胞间连丝的观察 取柿胚乳细胞永久制片，在 低倍镜下观察，可见到很多 多角形的细胞，壁明显增厚 而细胞腔很小其内的原生质 体被染上颜色或在制片过程 中已丢失，使细胞成为空腔。 在相邻两细胞加厚的细胞壁 上，选择胞间连丝清晰而比 较集中的地方，换高倍镜观 察，那些微细胞的暗色细丝 即胞间连丝，它们把相邻两 细胞的原生质体联系起来。
（2）取洋葱头新鲜的肉质鳞叶，用镊 子从其内表面撕下一条透明的、薄膜 状的内皮，用剪刀剪2-3平方毫米的一 小块，迅速置于载玻片上的水滴中， 注意，必须外切向壁朝上，如果发生 卷曲，应细心地用镊子和解剖针将其 展开，再盖上盖玻片（盖盖玻片时， 用镊子轻轻地夹住盖玻片一侧，先放 下相对的一边，然后再慢慢地将整个 盖玻片放下，以防产生气泡）。
细胞壁：包围在细胞的原生质的外面，一层壁，但是调节细调焦螺旋和虹彩光圈时，就能发现 这层细胞壁实际上是三层，即两侧为相邻两个细胞的细 胞壁，中间是粘连两个细胞的中胶层（胞间层）。
细胞质：为无色透明的胶状物，紧贴 在细胞壁以内，被中央大液泡挤成一 薄层，仅细胞的两端较明显，当缩小 光圈使视野变暗时，在细胞质中可以 看见一些无色发亮的颗粒，是白色体。
细胞核：为扁圆形的小球体，由更为浓稠的原生质组成。 总是沉没在细胞质中，由于有中央大液泡的形成。所以 使它和细胞质一样紧贴着胞壁。有的细胞核贴近细胞的 侧壁，只能看到其侧面；而不少的细胞核则紧贴上面和 下面的细胞壁，就可以看到它的宽面。
植物学实验1-显微镜的使用及植物细胞观察
械 镜臂
系 载物台
统 调焦螺旋
推进器 镜座
2021/8/2
目镜 视度调节圈
光 物镜 学
系 聚光器
统 集光镜
6
目镜 眼距调节装置 物镜转换器 物镜
聚光器 推进器
集光镜
2021/8/2
视度调节圈
载物台 调焦螺旋 光源亮度调节钮
7
物 镜：通常有4倍（4×）、10倍 （10×）、20倍（20×）、40倍 （40×）和100倍（100×，油镜)
实验一实验一显微镜的使用及植物细胞观察显微镜的使用及植物细胞观察二实验仪器二实验仪器光学显微镜刀片镊子解剖针载玻片光学显微镜刀片镊子解剖针载玻片盖玻片培养皿滴管蒸馏水盖玻片培养皿滴管蒸馏水三实验材料三实验材料洋葱鳞叶洋葱表皮细胞永久封片洋葱鳞叶洋葱表皮细胞永久封片目镜物镜视度调节圈眼距调节装置物镜转换器镜臂镜臂无法显示图像
2021/8/2
14
4）高倍镜观察
（1）侧面观察转换到高倍物镜（不跨油镜） （2）调节光源亮度旋钮 （3）调细准焦螺旋 （4）使观察物在中央，画图
2021/8/2
15
5）更换载玻片 （1）载物台降到最低。 （2）转换到最低物镜。 （3）换新载玻片。 （4）低倍镜观察。
2021/8/2
16
6）用后处理 （1）关闭电源，拔掉插头。 （2）载物台降到最低。 （3）取下载玻片。 （4）4×和10 ×物镜靠内呈“八”字放置。 （5）镜筒复原。 （6）电线缠绕在镜筒上固定。
2021/8/2
9
齐焦：当用某一倍率的物镜 观察图像清晰后，再转换另 一倍率的物镜时，其成像应 基本清晰，即齐焦。
合轴：物镜转换时，像的中 心应在视野中央允许的范围 内，即合轴。齐焦性能的优 劣和合轴的程度是显微镜质 量好坏的重要标志。
用显微镜观察植物细胞
用显微镜观察植物细胞细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。
它们的共同特点是具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和高尔基体等基本结构，植物细胞还具有叶绿体、白色体和有色体等质体以及液泡和细胞壁等结构。
线粒体和高尔基体等的体积大小，光学显微镜下难以分辨，其他结构在光学显微镜下都能够清楚地观察到。
线粒体、高尔基体和内质网、核糖体以及微管、微丝等结构只能在电镜下才能看清。
本实验是用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉游离细胞，用以了解植物细胞的基本形态结构，并练习使用光学显微镜和制作临时装片的方法。
一、实验准备（一）材料：洋葱鳞片叶或大葱叶鞘（葱白），番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉。
（二）用品：显微镜，镊子，解剖针，载玻片，盖玻片，吸管，吸水纸，纱布，清水，稀释的碘酒。
二、方法步骤（1）洋葱鳞片叶表皮细胞的观察取洋葱鳞片叶（或大葱叶鞘），纵向切取一窄条（宽0．5cm），然后用刀片在鳞片叶凹面的表皮处沿着与窄条垂直的方向轻切两刀（划断表皮即可），两刀距离为0．5cm左右。
要特别注意两刀距离不可太宽，否则制片时材料容易卷曲。
用镊子将两个切缝间的表皮轻轻地撕下来。
制装片时先在洁净的载玻片中央加一滴清水，再放上洋葱鳞片叶表皮。
放表皮时一定要注意让表皮的表面向上。
如果表皮有卷曲现象，可用镊子或解剖针展平并排除气泡，最后加盖盖玻片。
将洋葱鳞片叶表皮装片放在低倍显微镜下观察，即可看到许多无色透明的长方形细胞，这些细胞彼此紧密连接。
每个细胞的最外层是细胞壁。
调整显微镜焦距，仔细观察，可以看见其细胞质内有一枚细胞核。
如果有的细胞看不见细胞核，这可能是细胞被撕破的缘故。
如想更清楚地看到细胞的各个组成部分，可以加碘液进行染色。
加碘液时，应将装片从显微镜上拿下，先用滴管将碘液滴在盖玻片的一侧，然后用滤纸在盖玻片的另一侧吸去盖玻片内的水分，从而使碘液渗人到盖玻片之内。
染色几分钟后，即可放置在显微镜下观察。
在低倍镜下观察时，上述结构显得很清晰：细胞壁呈深褐色；细胞质呈淡黄色，它可能在细胞内成为贴壁的一薄层，在此种情况下，细胞中央的大部分是一个大液泡；细胞核呈深黄褐色，分布在贴壁的细胞质内；有时细胞内尚有几个大液泡，大液泡由细胞质隔开，此时细胞核可能分布在靠近中部的细胞质内。
植物学实验报告—显微镜构造、使用及植物细胞的基本结构
实验报告实验名称：显微镜构造、使用及植物细胞的基本结构课程名称：植物学实验学院：专业班级：姓名：小组成员：日期：指导老师：一、实验目的1.掌握显微镜的使用方法，学习临时装片法和生物绘图法；2.掌握植物细胞的基本结构和形态特征；3.了解植物细胞中主要细胞器的结构和功能；4.识别和检验植物细胞中贮藏的主要后含物。
二、实验原理1.光学显微镜成像原理：物体先经过物镜成放大的实像，再经目镜成放大的虚像，二次放大，便能看清楚微小的物体。
光线通过凹透镜后，成正立虚像，而凸透镜则成正立实像。
实像可在屏幕上显现出来，而虚像不能。
2.染色是生物显微装片标本制作中最重要的环节之一。
通过染色，将生物组织浸入染色剂内，使组织细胞的某一部分染上与其他部分不同的颜色或深度不同的颜色，产生不同的折射率，以便观察。
三、实验材料以及器材1.材料：洋葱鳞片叶、红苋菜叶、禾本科植物成熟叶片、藓叶片、马铃薯块茎、花生子叶等。
2.器材：光学显微镜、电视显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、培养皿、吸水纸、纱布、I2-KI溶液、苏丹Ⅲ溶液。
四、实验步骤1.调试显微镜：取镜和放镜、对光、观察（先低倍，再高倍）、调换玻片标本、使用后的整理。
2.观察表皮细胞：a)撕下面积小于盖玻片的洋葱鳞片叶内表皮；b)将撕开的一面朝上放置在盖玻片上；c)在盖玻片一侧加入1~2滴I2-KI溶液；d)从另一侧用吸水纸析出，使染液浸透材料；e)观察材料。
3.观察花青素：a)撕取红苋菜叶的表皮；b)进行观察；c)在盖玻片一侧加入盐溶液；d)再次观察。
4.观察保卫细胞：a)用镊子撕取成熟叶片下表皮细胞；b)在低倍镜下识别表皮细胞及保卫细胞；c)在高倍镜下观察副卫细胞及其白色体。
5.观察叶绿体：a)用镊子取一片藓叶片（只有一层细胞）制作临时装片；b)在低倍镜下识别其中的叶绿体。
6.观察淀粉粒：a)用镊子或刀片在马铃薯块茎切口上刮取少量白色浆液；b)制作临时装片；c)先用低倍镜观察，再用高倍镜观察；d)之后，在盖玻片一侧加入1~2滴I2-KI溶液；e)另一侧用吸水纸吸取蒸馏水，f)再观察被染色的淀粉。
(完整版)显微镜的使用专题练习及答案
显微镜使用专题训练及答案1、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察,这种玻片标本属于A．切片 B．涂片 C．装片D．磨片2、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．光圈3、下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①4、下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向（箭头所指），若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是 ( ）A．左下方 B．右下方 C．右下方 D．左上方5、下图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目。
当把目镜改为l5×，视野中细胞数目为（ )A、5个B、3个C、7个D、9个6、下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋;③移动装片；④调节光圈；⑤转动转换器A．③—⑤-②—① B．④—③—②-⑤C．③—①—④—⑤ D．③-⑤—④—①7、制作临时装片加盖盖玻片时，为防止气泡产生，正确的方法是图中的：（ )8、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察装片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示，如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少?（）9、下图是张明同学在l0倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像,应该( ）A．用4倍物镜 B．将标本往上移 C．用40倍物镜 D．将标本向下移10、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥ D．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦11、图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向______移动。
七年级上册科学第二章第五节 显微镜下的各种生物
七年级上册科学第二章第五节 显微镜下的各种生物一.单细胞生物1）衣藻（植物）单细胞藻类，生活在发绿的池水中。
比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同和不同：（2）两根鞭毛：能自由摆动，使衣藻能在水中游动。
（3）依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用。
2）草履虫（动物）（太阳虫，痢疾变形虫等等）（1）草履虫多大：大约0.3mm （2）形状：像倒转的草鞋（3）区别前后端：钝圆的一端是前端（4）介绍草履虫的结构及作用（学生观察结构可以猜测功能）：纤毛：进行运动胞口：进食通道，在身体前端1/3处一侧，有纤毛食物泡：食物进入胞口后形成，进行食物的消化和吸收伸缩泡：排出水和含氮的废物，两个伸缩泡是交替收缩舒张的大核：与营养代谢有关小核：与生殖，遗传有关表膜：可进行呼吸，并排出含氮的废物收集管：收集水和含氮的废物（5）草履虫的生活习性捕食：纤毛把食物送入胞口消化：食物 胞口 胞口末端 食物泡内笑话呼吸：表膜排泄：表膜和胞肛 应激性总结：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。
3二.细菌和真菌1）认识各种各样的细菌引入：食物为什么会变味或发臭？（1）细菌：单细胞生物 大小：0.3－2.0微米细菌团：菌落——大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团（2）细菌的好处：酸奶——乳酸杆菌 酒——发酵，酵母菌 ……细菌的坏处：太多了（生活中其他的例子）（3）细菌的结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，无成型的细胞核（属于原核生物）无叶绿体，所以不能自己制造营养物质，要依赖有机物生存。
（4）细菌的分类（根据形态不同）：球菌：形状为球形。
如葡萄球菌。
杆菌：形状为杆状。
大肠杆菌，乳酸杆菌。
螺旋菌（弧菌）：形状为螺旋状。
霍乱弧菌。
2）原核生物与真核生物有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌（酵母菌，青霉菌，面包霉等等）食用菌—>大型的真菌：可食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。
没有成形的细胞核的都是原核生物：细菌（如大肠杆菌）。
通过显微镜观察植物细胞的实验教案
通过显微镜观察植物细胞的实验教案一、实验目的：通过显微镜观察植物细胞，了解细胞的结构及特点，掌握显微镜操作技能，提高观察能力和科学素养。
二、实验器材：显微镜、白菜叶片、盐水、载玻片、覆盖玻片、手动切片刀、荧光染剂（罗丹明B）、移液器、贴标签。
三、实验步骤：1.取白菜叶片，将其泡入盐水中30分钟，使其保持新鲜并膨胀。
2.取出叶片，清晰地观察其表面，并用手动切片刀将其切成透明薄片，宽约1-2厘米，长约3-4厘米，避免损伤组织结构。
3.将片切好后，用载玻片轻轻将其压平，用移液器滴一滴荧光染剂罗丹明B在片上。
4.将覆盖玻片放在载玻片上，从侧面滑入，使覆盖玻片覆盖全片并使荧光染剂充分渗透。
5.将片放在显微镜镜头下面，调整焦距，找到合适的位置，调整好目镜焦距和放大倍数。
6.观察整个切片，观察透过显微镜镜头下的荧光染剂对细胞内部核、细胞壁、叶绿体等结构的染色，结合教师的指导或课本知识，认真备注每个结构的位置和特点。
7.实验结束后，用清水将荧光染剂擦拭干净，把细胞片放回相应的容器，洗干净载玻片和覆盖玻片，用干净布将显微镜镜身擦拭干净，并放回原位，做好清洁工作。
8.将制片进行标签，标明制片日期、标本名称、学生基本信息等。
四、实验注意事项：1.观察位置、手段和方式要准确严谨，避免对切片和显微镜镜头的损伤。
2.观察精度和谨慎要求高，确保观察到的结构精确清晰，不得遗漏或出现“视幻觉”。
3.实验器材和切片要清洁干净，避免污染结果。
4.自觉遵守实验守则，安全较真，避免发生意外危险或伤害事件。
五、实验测评标准：1.操作规范性：包括制片技能、显微观察技能、试剂使用技能、清洁卫生技能等。
2.观察能力：包括对切片结构的识别、分析及标注能力。
3.文献归纳：能够用正确的专业语言概括细胞学理论知识和时间背景，并分析、归纳实验过程及结果与其相关性。
4.实验整体评价：包括实验精度、参考书资料及科学素养等方面的评价。
六、实验拓展：1.与华丽感染细菌吞噬作对比，比较植物细胞与动物细胞的异同。
用显微镜观察植物细胞结构
构
汇报人：XX
2024-01-12
• 显微镜基本原理与操作 • 植物细胞基本结构与功能 • 显微镜下的植物细胞观察 • 不同类型植物细胞结构比较 • 植物细胞生长发育过程中结构变化 • 实验方法与技巧分享
01
显微镜基本原理与操作
显微镜构造及工作原理
光学系统
包括物镜、目镜、反光镜等，用于放大和聚焦样品。
染色剂
如需要更清晰地观察细胞结 构，可选用适当的染色剂， 如碘液、甲基绿等。
显微镜操作注意事项
将显微镜放置在稳定的光源下，调整光源强度以获得 清晰的视野。同时调整聚光镜和光阑，使光线均匀照
射在样本上。
输置在载玻片上，用盖玻片 轻轻覆盖，避免产生气泡。将载玻片放置在显微镜的 载物台上，用压片夹固定。
结果分析
根据观察到的细胞结构特征，分析植物细胞的基本构造和功能。比较不同植物细胞之间 的差异和相似之处。
报告撰写
将实验过程、观察结果和分析整理成报告。报告应包括实验目的、方法、结果和结论等 部分，并附上相关图表和数据记录。注意报告格式规范，内容准确客观。
THANKS
感谢观看
04
不同类型植物细胞结构比较
单子叶植物与双子叶植物细胞差异
细胞壁成分
单子叶植物细胞壁主要由纤维素构成，而双子叶 植物细胞壁含有木质素和纤维素。
叶绿体形态
单子叶植物叶绿体通常呈长形或椭圆形，而双子 叶植物叶绿体形态多样，有带状、网状等。
淀粉粒存在形式
单子叶植物淀粉粒以复粒形式存在，而双子叶植 物淀粉粒多为单粒。
对光调整
倍数选择
通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使样本在视野中 清晰呈现。注意观察细胞的基本结构，如细胞壁、细
实验二显微镜的使用及植物细胞的结构
践能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
比较2
通过实验观察，深入理解了植物细胞的结构和功能，这有助于更好地 理解和掌握相关理论知识。
比较3
实验结果为后续的学习和研究提供了基础，有助于进一步探索细胞的 奥秘。
比较4
虽然实验取得了一定的成果，但仍需进一步完善实验方法和观察手段， 以更深入地了解细胞的内部结构和功能。
05
实验总结与思考
本实验的收获与体会
定。
细胞质
含有多种细胞器，如叶绿体、 线粒体等，参与细胞代谢和能
量转换等过程。
细胞核
含有遗传物质DNA，控制细胞 的遗传和代谢活动，维持细胞
的正常生长和发育。
04
实验结果分析
实验结果展示
实验结果1
实ห้องสมุดไป่ตู้结果2
通过显微镜观察，成功观察到了植物细胞 的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞 质和细胞核。
在观察过程中，发现植物细胞的细胞壁具 有保护和支持细胞的作用，而细胞膜则具 有控制物质进出细胞的功能。
对未来学习的展望
深入学习细胞生物学
01
通过本次实验，我对细胞的结构和功能产生了浓厚的兴趣，计
划在未来的学习中深入学习细胞生物学相关知识。
探索更多显微镜应用领域
02
显微镜在科学研究中有广泛的应用，我希望能有机会探索更多
领域，如医学、生物学和环境科学等。
培养科研素养和实践能力
03
我希望通过更多的实验和实践机会，培养自己的科研素养和实
观察完毕后，关闭显微镜电 源。
显微镜使用注意事项
01
02
使用前应先了解显微镜 的操作方法和注意事项。