童心飞扬童话故事演讲比赛方案
幼儿园讲故事比赛活动方案：童心童趣,童声童心
幼儿园讲故事比赛活动方案：童心童趣，童声童心1. 导言在幼儿园教育中，讲故事是一种常见而又重要的教学形式。
通过讲故事，可以激发幼儿的想象力，培养他们的语言表达能力，传承优秀的文化传统，同时也可以给幼儿们带来愉悦和乐趣。
为了让幼儿园的讲故事活动更加生动有趣、丰富多彩，我们计划举办一场讲故事比赛，以童心童趣，童声童心为主题，来激发和挖掘幼儿们的讲故事潜能，提高他们的讲故事技能，让他们在欢乐中成长。
2. 活动内容（1）初赛环节在初赛环节中，每位幼儿都可以准备一个自己喜欢的故事或者传统童话故事进行讲述。
活动组织者可以提前为幼儿们准备一些故事选题供选择，也可以鼓励幼儿自主选择他们感兴趣的故事。
在初赛中，重点是让幼儿们充分展示他们讲故事的能力，包括语言表达、情感表达、神态动作等方面。
（2）复赛环节在复赛环节中，我们可以加入一些创意元素，比如让幼儿们根据已有故事进行改编，或者邀请家长、老师参与到讲故事中，与幼儿共同进行表演。
复赛的目的是在保持讲故事技能的基础上，更加注重幼儿们的表现能力和创意表达。
（3）决赛环节在决赛环节中，可以邀请专业的讲故事老师或者文学相关专业人士来担任评委，对幼儿们的表现进行评价，并选出最具潜力和表现最佳的幼儿进行奖励。
决赛环节是整个活动的高潮部分，也是对幼儿们讲故事技能的一次检阅和总结。
3. 活动意义（1）培养语言表达能力讲故事比赛活动可以培养幼儿的语言表达能力，通过讲述故事，可以锻炼幼儿的语言组织能力和表达能力，提高他们的口头表达水平。
（2）激发想象力和创造力通过参与讲故事比赛活动，可以激发幼儿们的想象力和创造力，让他们在讲述故事的过程中，能够自由地想象和创造，丰富自己的内心世界。
（3）传承文化传统讲故事比赛活动可以让幼儿们接触到各种优秀的传统故事和童话故事，帮助他们了解和传承优秀的文化传统，培养他们对传统文化的热爱和认同。
4. 个人观点和理解作为幼儿园讲故事比赛的主办者，我深刻意识到讲故事对幼儿的成长和教育有着非常重要的作用。
童话主题比赛方案策划书3篇
童话主题比赛方案策划书3篇篇一《童话主题比赛方案策划书》一、活动主题“梦幻童话，创意无限”二、活动目的通过举办童话主题比赛，激发参与者的创造力和想象力，提高他们的写作能力和表达能力，同时也为大家提供一个展示自己才华的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参赛人群]六、活动内容及要求1. 比赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上投稿的方式，参赛者需在规定时间内将自己的作品发送至指定；决赛则采用现场演讲的方式，参赛者需在规定时间内将自己的作品展示给评委和观众。
2. 比赛要求（1）参赛作品必须为原创，且未在任何媒体上发表过。
（2）参赛作品主题必须与童话相关，可以是童话故事、童话剧本、童话插画等。
（3）参赛作品内容必须积极向上，富有创意和想象力。
（4）参赛作品语言必须通顺流畅，无错别字和语病。
3. 评分标准（1）创意性（30 分）：作品是否具有独特的创意和想象力。
（2）故事性（30 分）：作品是否具有完整的故事情节和生动的人物形象。
（3）艺术性（20 分）：作品是否具有较高的艺术水准和审美价值。
（4）表现力（20 分）：参赛者在现场演讲时是否能够生动形象地展示自己的作品。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）（1）在官方网站、公众号等平台发布比赛通知，公布比赛规则和报名方式。
（2）参赛者需在规定时间内将自己的个人信息和作品发送至指定。
2. 初赛阶段（[具体日期 2]）（1）评委对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
（2）在官方网站、公众号等平台公布进入决赛的名单。
3. 决赛阶段（[具体日期 3]）（1）参赛者需在规定时间内将自己的作品展示给评委和观众。
（2）评委根据评分标准对参赛者的作品进行打分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）在官方网站、公众号等平台公布获奖名单，并颁发证书和奖品。
八、活动宣传1. 在官方网站、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报。
幼儿园童话世界：故事演讲比赛方案
幼儿园童话世界：故事演讲比赛方案一、引言在幼儿园教育中，童话故事一直扮演着重要的角色。
童话世界充满了无限的想象力和奇妙的冒险，给孩子们带来了乐趣和教育的启发。
为了激发幼儿对童话故事的兴趣，我们计划举办一场幼儿园故事演讲比赛，让孩子们展现他们的表达能力和对故事的理解。
本篇文章将分析和设计这个童话世界的故事演讲比赛方案。
二、比赛主题1. 童话故事- 选择经典的童话故事作为比赛主题，例如《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
这些故事具有简单易懂的情节和深刻的寓意，适合幼儿进行表达和演讲。
2. 想象力与创造力- 鼓励孩子们创造自己的童话故事，可以是关于动物、植物或是奇幻世界的故事。
让他们展现想象力和创造力，激发他们的表达欲望。
三、比赛形式1. 分芳龄段- 将比赛分为不同的芳龄段，例如3-4岁组和5-6岁组。
每个芳龄段都设置相应的童话故事演讲时间和形式，以适应孩子们的发展水平和表达能力。
2. 演讲形式- 可以采用独白、朗诵、角色扮演等形式进行演讲，让孩子们可以根据自己的喜好进行表达，发挥他们的个人特长。
四、比赛内容1. 传统童话故事- 对于经典的童话故事，要求孩子们可以简单生动地讲述故事情节，并表达出自己对故事的理解和感悟。
2. 自创童话故事- 对于自创的童话故事，要求孩子们可以生动形象地讲述自己编写的故事情节，并展现出对故事的独特理解和创造性表达。
五、辅助资源1. 笔记本和画笔- 孩子们可以用笔记本记录自己喜欢的故事情节，或是画出故事中的场景和角色，帮助他们进行故事的复述和表达。
2. 角色服装和道具- 如果孩子们选择角色扮演的形式进行演讲，可以准备一些简单的服装和道具，让他们更好地融入到故事中，增强演讲的生动性和感染力。
六、评分标准1. 表达能力- 孩子的表达语言是否流畅、准确。
2. 情感表达- 孩子是否能够表现出对故事情节的理解和情感的沟通。
3. 创造性- 对于自创童话故事的表达，是否展现出创造力和想象力。
幼儿园童话故事演讲比赛活动方案
幼儿园童话故事演讲比赛活动方案1. 活动简介本次活动为幼儿园举办的童话故事演讲比赛，旨在培养幼儿的表达能力、想象力和自信心，同时提高他们对经典童话故事的理解与欣赏能力。
通过演讲比赛，让幼儿园学生在愉快的氛围中展示自己，培养团队合作精神，促进幼儿园教育质量的提升。
2. 比赛内容2.1 主题本次童话故事演讲比赛的主题为经典童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》等。
参赛选手可自主选择一部经典童话故事进行演讲。
2.2 参赛年龄段本次比赛面向幼儿园大班和小班的幼儿，涵盖3-6岁年龄段。
2.3 参赛方式参赛幼儿通过班级选拔，每个班级选择出优秀代表选手参赛。
每个班级可推荐最多两名选手，参赛选手需经过家长签字同意后方可报名参赛。
2.4 演讲要求1.演讲时间不超过3分钟，要求选手流利、自然地讲述故事。
2.演讲内容要符合幼儿的理解水平，可以增加适当的幽默元素，吸引幼儿的注意力。
3.演讲时，选手可以辅助使用道具、图片、音乐等方式，帮助幼儿更好地理解故事内容。
4.演讲可以借助简单的表演形式，例如角色扮演、动作表演等，以增强故事情节的表现力。
2.5 评分标准评委将根据演讲内容的连贯性、情感表达的生动性、语言表达的准确性、动作表演的自然度、道具使用的巧妙性等方面进行评分。
3. 活动流程为了保证活动的顺利进行，制定了以下流程：3.1 报名阶段1.在幼儿园内张贴报名通知，告知家长本次演讲比赛的时间、地点和要求。
2.家长填写并签字同意演讲比赛报名表，交给班级老师收集。
3.由班级老师统计报名情况，筛选出每个班级的优秀代表选手。
3.2 复赛选拔1.在每个班级内，安排专项活动课程，由选手逐个进行演讲。
2.班级老师根据演讲内容和表现，评选出每个班级的优胜选手，作为该班级的代表选手参加决赛。
3.3 决赛准备1.幼儿园开展专业指导课程，培训决赛选手的演讲技巧和表达能力。
2.决赛选手进行个别辅导，帮助他们更好地理解和诠释所选择的童话故事。
给孩子讲故事比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事是培养孩子语言表达、想象力、理解力和创造力的重要途径。
为了激发孩子们对阅读的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们特举办“孩子讲故事比赛”。
通过这个活动，我们期望孩子们能在轻松愉快的氛围中锻炼自己，同时享受阅读带来的乐趣。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读量。
2. 锻炼孩子们的口语表达能力，增强自信心。
3. 培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对文学作品的热爱。
4. 增强孩子们之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“童声绘梦，故事伴我行”四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点XX学校多功能厅六、参赛对象1-6年级全体学生七、比赛分组根据年级分为六个小组，每组10名选手。
八、比赛流程1. 报名阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 每组限报10名选手。
2. 初赛阶段（2023年X月X日-2023年X月X日）- 各组选手在班级内进行初赛，选拔出每组前3名选手进入复赛。
- 初赛内容：选手自选一篇童话故事，进行口头讲述。
3. 复赛阶段（2023年X月X日）- 复赛分为六场，每场10名选手。
- 复赛内容：选手自选一篇童话故事，进行口头讲述，并回答评委提问。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）- 决赛分为三场，每场10名选手。
- 决赛内容：选手自选一篇童话故事，进行口头讲述，并回答评委提问。
- 决赛评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛规则1. 选手讲述故事时，要求语言流畅、表达清晰，富有感情。
2. 故事内容要求积极向上，富有教育意义。
3. 每位选手讲述时间控制在5分钟以内。
4. 评委根据选手的表现进行评分，满分100分。
十、评委及评分标准1. 评委由学校语文教师、学生代表和家长代表组成，共5人。
2. 评分标准：- 语言表达（30分）：语音清晰、语调自然、语言流畅。
- 故事内容（30分）：内容积极向上，富有教育意义，符合主题。
童话故事表演比赛活动实施方案 [1000字]
![童话故事表演比赛活动实施方案 [1000字]](https://img.taocdn.com/s3/m/d9bdcb030b4e767f5bcfce03.png)
“童心童趣”童话故事表演比赛活动实施方案一、活动目的：童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲。
为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话，提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，根据学校“爱阅读”月安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举“童心童趣”童话故事表演比赛。
二、比赛时间和地点时间：12月12日（第15周星期五）晚上6：00地点：多功能厅三、预期目标：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
四、参赛对象：一至二年级每班1个节目，11月17日上报节目单于欧阳后亮、郭凤辉老师处。
定二年级学生为观众，于17：40进场。
进场前班主任做好会场纪律教育，学做一名文明观众。
五、比赛要求1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以小组组合，可个人，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5--8分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
六、评分标准：（一）故事要求（共30分）1.主题鲜明，内容健康向上。
（10分）2.情节完整，入情入理，构思巧妙。
（10分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。
（10分）（二）表演要求（共60分）1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。
（20分）2.表演技巧：表情自然、神态大方、语速得当，富有表现力。
（20分）3.形象风度：服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。
（20分）（三）现场效果（10分）观众反应和现场效果七、具体分工特邀嘉宾：赵秀娟校长叶利峰副校长刘贤俊主任评委：郭青蒲郭萍萍林凤女何华张静何大杰统分：廖丽亚音响、舞台设备：章华涨会场纪律：二年级当晚任课老师学生路途安全：二年级当晚任课老师八、奖励办法：一等奖30%，二等奖30 %，三等奖40 %。
讲童话比赛活动方案
一、活动背景童话故事作为儿童文学的重要组成部分，以其丰富的想象力、生动的形象和深刻的教育意义，深受广大儿童的喜爱。
为了激发孩子们对童话故事的热爱，提高他们的语言表达能力和创造力，我们特举办童话比赛活动。
本次活动旨在为孩子们提供一个展示自我、交流学习的平台，同时丰富校园文化生活。
二、活动主题“童话世界，创意无限”三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：学校团委、少先队七、活动内容1. 童话故事创作比赛2. 童话故事演讲比赛3. 童话角色扮演比赛八、活动流程1. 宣传发动阶段（X月X日-X月X日）（1）制作活动海报、宣传册，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、班级微信群等渠道进行宣传。
（3）召开班主任会议，动员各班积极参与。
2. 竞赛报名阶段（X月X日-X月X日）（1）各班选拔优秀学生参加比赛。
（2）参赛学生提交参赛作品，包括童话故事创作、演讲稿、角色扮演剧本等。
（3）学校组织评委对参赛作品进行评选，确定晋级选手。
3. 竞赛阶段（X月X日-X月X日）（1）童话故事创作比赛：参赛学生现场创作童话故事，限时XX分钟。
（2）童话故事演讲比赛：参赛学生现场演讲童话故事，限时XX分钟。
（3）童话角色扮演比赛：参赛学生现场进行童话角色扮演，限时XX分钟。
4. 颁奖典礼阶段（X月X日）（1）公布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。
（2）优秀选手代表发言。
（3）活动总结，合影留念。
九、活动奖项设置1. 童话故事创作比赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干2. 童话故事演讲比赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干3. 童话角色扮演比赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干十、活动保障措施1. 加强组织领导，成立活动筹备组，明确各部门职责。
2. 做好活动经费预算，确保活动顺利进行。
幼儿园童话故事演讲比赛方案
幼儿园童话故事演讲比赛方案一、赛事时间本童话故事演讲比赛定于XX年X月X日上午9:00举行，比赛地点为学校多功能厅。
二、参赛对象本次比赛面向幼儿园3-6岁的学生开放，每班推荐两名选手参赛。
三、比赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个环节。
1. 初赛：每位选手需要准备一篇3-5分钟的童话故事。
按照抽签顺序轮流演讲，由教师评委进行打分、筛选出得分前半的选手晋级下一轮比赛。
2. 决赛：选手需准备一篇5-8分钟的童话故事，如有必要，可用道具、PPT或音乐等增强表演效果。
最终由评委进行打分选出前三名获奖选手。
四、比赛评分标准1. 故事情节（40分）：起承转合、情节紧凑、节奏掌握等因素。
2. 口头表达（30分）：发音清晰、语调抑扬、字正腔圆等因素。
3. 形象表现（20分）：肢体语言、面部表情、细节把握等因素。
4. 创意与效果（10分）：道具使用、PPT设计、音乐融合等因素。
五、奖项设置1. 一等奖1名，奖金XXX元，荣誉证书1张；2. 二等奖2名，奖金XXX元，荣誉证书1张；3. 优秀表演奖若干，颁发荣誉证书。
六、比赛组织1. 报名：每班派出两名选手参赛，需提前向班主任报名。
2. 赛前准备：参赛选手需要在指定时间学习背诵并演练，最终确定演讲内容和故事。
3. 赛时管理：每位参赛选手需要自备麦克风，按照比赛要求服装整齐、精神饱满。
4. 后勤服务：学校提供场地布置、道具准备、音响设备和评委、工作人员等服务支持。
5. 演讲技巧辅导：学校安排专业教师进行演讲技巧指导和培训。
七、比赛宣传1. 内部宣传：学校通过网络平台、班会课、家长会等途径向学生和家长宣传比赛内容和要求。
2. 外部宣传：学校向宣传媒介发放新闻稿或通知，邀请社区居民和外来客人前来观看赛事。
八、比赛经费本次比赛经费由学校垫支，总经费XXX元，包括奖金、证书、道具、餐饮、后勤支出等。
以上就是本次童话故事演讲比赛的详细方案，希望能够为您提供参考，如有不足之处请多多包涵。
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“童心飞扬”童话故事演讲比赛方案
为庆祝元旦，使全校师生过上一个充实又愉快的节日，经学校决定，在元旦前举行全体学生参与的童话故事比赛。
一、活动目标
1、培养孩子们读童话、讲童话、学童话、爱童话的意识，通过比赛提高口语表达能力和普通话水平，陶冶孩子的情操。
2、让学生了解童话故事，逐渐对其产生兴趣，并广泛阅读，最终达到提高课外阅读能力，提高了学生综合素质的目的，促进学生健康成长。
3、通过阅读大量的童话故事，鼓励孩子向美的品质学习。
二、活动准备
1、一到六年级全体学生参与童话故事演讲活动，每班选择1名同学参加学校举行的比赛。
2、选择内容健康，有主题思想的童话故事。
三、比赛的形式及时间
1、初赛：12月25日下午第三节，由班主任组织各班学生在教室进行初赛。
2、复赛：12月30日下午，由学校组织在学校操场进行全校性的比赛。
3、演讲时间：5分钟内。
四、活动场地布置、音乐设施、舞台布置。
具体由体艺组负责
五、活动奖励
1、1——3年级为一组：一等奖2人，二等奖3 人，三等奖4人。
2、4——6年级为一组：一等奖2人，二等奖4人，三等奖 5人。
六、评分标准
七、评委成员
朱秀云、邵玉玲、陈云飞、郑健玲、陆雪兰、巫健莉、梁剑霞、董学常（说明：凡是有评委成员担任班级的学生参赛时，该评委不参与评分）
八、由两名学生担任主持，由邵玉玲主任负责训练。
教导处 2009.11.18.。