2019年中考数学知识点精选提高练习:弦切角定理(圆)(附解析答案)

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新人教版九年级上册数学[弧、弦、圆心角、圆周角—知识点整理及重点题型梳理](提高)

新人教版九年级上册数学[弧、弦、圆心角、圆周角—知识点整理及重点题型梳理](提高)

新人教版九年级上册初中数学重难点有效突破知识点梳理及重点题型巩固练习弧、弦、圆心角、圆周角—知识讲解(提高)【学习目标】1.了解圆心角、圆周角的概念;2.理解圆周角定理及其推论,能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题;3.掌握在同圆或等圆中,三组量:两个圆心角、两条弦、两条弧,只要有一组量相等,就可以推出其它两组量对应相等,及其它们在解题中的应用.【要点梳理】知识点一、弧、弦、圆心角的关系1.圆心角定义如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.2.定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.3.推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧也相等.要点诠释:(1)一个角要是圆心角,必须具备顶点在圆心这一特征.(2)注意定理中不能忽视“同圆或等圆”这一前提.知识点二、圆周角1.圆周角定义:像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.3.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.要点诠释:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.4.圆内接四边形:(1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.(2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).5.弦、弧、圆心角、弦心距的关系:在同圆或等圆中,弦,弧,圆心角,弦心距等几何量之间是相互关联的,即它们中间只要有一组量相等,(例如圆心角相等),那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等).*如果它们中间有一组量不相等,那么其它各组量也分别不等.【典型例题】类型一、圆心角、弧、弦之间的关系及应用1.已知:如图所示,⊙O 中弦AB =CD .求证:AD =BC .【答案与解析】证法一:如图①,∵ AB =CD ,∴ A B C D =.∴ A B B D C D B D -=-,即AD BC =, ∴ AD =BC .证法二:如图②,连OA 、OB 、OC 、OD ,∵ AB =CD ,∴ ∠AOB =∠COD .∴ ∠AOB -∠DOB =∠COD -∠DOB ,即∠AOD =∠BOC ,∴ AD =BC .【点评】在同圆或等圆中,证两弦相等时常用的方法是找这两弦所对的弧相等或所对的圆心角相等,而图中没有已知的等弧和等圆心角,必须借助已知的等弦进行推理.本题主要是考查弧、弦、圆心角之间的关系,要证AD =BC ,只需证AD BC =或证∠AOD =∠BOC 即可.举一反三:【变式】如图所示,已知AB 是⊙O 的直径,M 、N 分别是AO 、BO 的中点,CM ⊥AB ,DN ⊥AB .求证:AC BD =.【答案】证法一:如上图所示,连OC 、OD ,则OC =OD ,∵ OA =OB ,且12OM OA =,12ON OB =, ∴ OM =ON ,而CM ⊥AB ,DN ⊥AB ,∴ Rt △COM ≌Rt △DON ,∴ ∠COM =∠DON ,∴ A C B D =.证法二:如下图,连AC 、BD 、OC 、OD .∵ M 是AO 的中点,且CM ⊥AB ,∴ AC =OC ,同理BD =OD ,又OC =OD .∴ AC =BD ,∴ A C B D =.类型二、圆周角定理及应用2.(2015•南京二模)如图,OA 、OB 是⊙O 的半径且OA ⊥OB ,作OA 的垂直平分线交⊙O 于点C 、D ,连接CB 、AB .求证:∠ABC=2∠CBO .【答案与解析】证明:连接OC 、AC ,如图,∵CD 垂直平分OA ,∴OC=AC .∴OC=AC=OA,∴△OAC是等边三角形,∴∠AOC=60°,∴∠ABC=∠AOC=30°,在△BOC中,∠BOC=∠AOC+∠AOB=150°,∵OB=OC,∴∠CBO=15°,∴∠ABC=2∠CBO.【总结升华】本题考查了圆周角定理以及线段垂直平分线的性质和等边三角形的判定与性质,熟练的掌握所学知识点是解题的关键.举一反三:【356996 :经典例题1-3】【变式】如图,AB是⊙O的弦,∠AOB=80°则弦AB所对的圆周角是 .【答案】40°或140°.【356996:经典例题4-5】3.如图,AB是⊙O的直径,C、D、E都是⊙O上的点,则∠1+∠2=___________.【答案】90°.【解析】如图,连接OE,则【点评】把圆周角转化到圆心角.举一反三:【变式】(2015•玄武区二模)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,连接AC、BO,已知∠CAB=36°,∠ABO=30°,则∠D=.【答案】96°;提示:解:连结OC,如图,∠BOC=2∠CAB=2×36°=72°,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∴∠OBC=(180°﹣∠BOC)=(180°﹣72°)=54°,∴∠ABC=∠OBA+∠OBC=30°+54°=84°,∵∠D+∠ABC=180°,∴∠D=180°﹣84°=96°.故答案为96.4.已知,如图,⊙O上三点A、B、C,∠ACB=60°,AB=m,试求⊙O的直径长.【答案与解析】如图所示,作⊙O的直径AC′,连结C′B,则∠AC′B=∠C=60°又∵AC′是⊙O的直径,∴∠ABC′=90°即⊙O的直径为.【点评】作出⊙O的直径,将60°、直径与m都转到一个直角三角形中求解.举一反三:【:经典例题6-7】【变式】如图,△ABC内接于⊙O,∠C=45°,AB=4,则⊙O的半径为().A. B.4 C..5【答案】A.。

弦切角定理

弦切角定理

已知:AC是⊙O的弦,AB是⊙O的切线,A为切点,弧CmA是弦切角∠BAC所夹的弧. 求证:弦切角∠BAC的度数等于它所夹的弧的度数的一半 证明:分三种情况: (1)圆心O在∠BAC的一边AC上 ∵AC为直径 ∴弧CmA=弧CA ∵弧CA为半圆, ∴弧CmA的度数为180° ∵AB为圆的切线 ∴∠CAB=90° ∴弦切角∠BAC的度数等于它所夹的弧的度数的一半
内容
衍生及证明
概念及其证明
逆定理
图2弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹的弧的圆心角度数的一半。 等于它所夹的弧的圆周角度数。 如图2,已知:直线PT切圆O于点C,BC、AC为圆O的弦。 求证:∠TCB=1/2∠BOC=∠BAC 证明:设圆心为O,连接OC,OB。 ∵∠OCB=∠OBC ∴∠OCB=1/2*(180°-∠BOC) 又∵∠BOC=2∠BAC ∴∠OCB=90°-∠BAC ∴∠BAC=90°-∠OCB 又∵∠TCB=90°-∠OCB
定理:以三角形任意一条边为邻边,在三角形外部作一个角等于该边的对角,那么所作角的另一边与三角形 外接圆相切,切点为所作角的顶点。
几何描述:设△ABP的外接圆为⊙O,在△ABP外部作∠BAC=∠BPA,则AC切⊙O于A。 注意定理的描述,所作角必须在三角形的外部,且该角与三角形有公共的边。 该定理的等价描述为:角的度数等于所夹弧所对圆周角的角为弦切角。 几何描述:设直线AC与圆相交于A,AB是圆的一条弦,P是圆上与A,B不重合的点。若∠BAC=∠BPA,则∠BAC 是弦切角,即AC与圆相切于A。 图3证明:如图3,同样分类讨论 (1)当∠BPA=90°时,AB为直径。 ∠BAC=∠BPA=90°,即AB⊥AC 经过直径的一端,并且与直径垂直的直线是圆的切线,∴AC是⊙O的切线,切点为A。

中考数学复习----《三角形的内切圆与内心》知识点总结与专项练习题(含答案解析)

中考数学复习----《三角形的内切圆与内心》知识点总结与专项练习题(含答案解析)

中考数学复习----《三角形的内切圆与内心》知识点总结与专项练习题(含答案解析)知识点总结1. 相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。

几何语言:若弦CD AB ,交于点P ,则PD PC PB PA ⋅=⋅。

推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项。

几何语言:若AB 是直径,CD 垂直AB 于点P ,则PB PA PD PC ⋅==22。

2. 弦切角定理:(1)弦切角的定义:如图像∠ACP 这样,顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角。

(2)弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹的弧的圆心角的度数的一半。

等于这条弧所对的圆周角。

即∠PCA=∠PBC 。

3. 切线长定理:(1)切线长定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长。

(2)切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角。

4. 切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。

几何语言:∵PT切⊙O于点T,PBA是⊙O的割线∴PT2=PA•PB(切割线定理)。

推论:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。

几何语言:∵PBA,PDC是⊙O的割线∴PD•PC=PA•PB由上可知:PT2=PA•PB=PC•PD。

5. 三角形的内切圆与内心:内切圆与内心的概念:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形。

三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点。

练习题1、(2022•恩施州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,⊙O为Rt△ABC的内切圆,则图中阴影部分的面积为(结果保留π).【分析】根据题意,先作出相应的辅助线,然后求出内切圆的半径,再根据图形可知:阴影部分的面积=△ABC的面积﹣正方形CEOD的面积﹣⊙O面积的,代入数据计算即可.【解答】解:作OD⊥AC于点D,作OE⊥CB于点E,作OF⊥AB于点F,连接OA、OC、OB,如图,∵∠C=90°,OD=OE=OF,∴四边形CEOD是正方形,∵AC=4,BC=3,∠C=90°,∴AB===5,∵S△ABC=S△AOC+S△COB+S△BOA,∴=,解得OD=OE=OF=1,∴图中阴影部分的面积为:﹣1×1﹣π×12×=5﹣π,故答案为:5﹣π.2、(2022•泰州)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,O为内心,过点O的直线分别与AC、AB边相交于点D、E.若DE=CD+BE,则线段CD的长为.【分析】连接BO,CO,结合内心的概念及平行线的判定分析可得当DE=CD+BE时,DE∥BC,从而利用相似三角形的判定和性质分析计算.【解答】解:如图,过点O的直线分别与AC、AB边相交于点D、E,连接BO,CO,∵O为△ABC的内心,∴CO平分∠ACB,BO平分∠ABC,∴∠BCO=∠ACO,∠CBO=∠ABO,当CD=OD时,则∠OCD=∠COD,∴∠BCO=∠COD,∴BC∥DE,∴∠CBO=∠BOE,∴BE=OE,则DE=CD+BE,设CD=OD=x,BE=OE=y,在Rt△ABC中,AB==10,∴,即,解得,∴CD=2,过点O作D′E′⊥AB,作DE∥BC,∵点O为△ABC的内心,∴OD=OE′,在Rt△ODD′和Rt△OE′E中,,∴△ODD′≌△OE′E(ASA),∴OE=OD′,∴D′E′=DE=CD+BE=CD′+BE′=2+=,在△AD′E′和△ABC中,,∴△AD′E′∽△ABC,∴,∴,解得:AD′=,∴CD′=AC﹣AD′=,故答案为:2或.3、(2022•黔东南州)如图,在△ABC中,∠A=80°,半径为3cm的⊙O是△ABC的内切圆,连接OB、OC,则图中阴影部分的面积是cm2.(结果用含π的式子表示)【分析】根据角A的度数和内切圆的性质,得出圆心角DOE的度数即可得出阴影部分的面积.【解答】解:∵∠A=80°,⊙O是△ABC的内切圆,∴∠DOE=180°﹣()=180°﹣(180°﹣∠A)=130°,∴S扇形DOE==(cm2),故答案为:.4、(2022•宜宾)我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为3,小正方形的面积为49,则大正方形的面积为.【分析】如图,设内切圆的圆心为O,连接OE、OD,则四边形EODC为正方形,然后利用内切圆和直角三角形的性质得到AC+BC=AB+6,(BC﹣AC)2=49,接着利用完全平方公式进行代数变形,最后解关于AB的一元二次方程解决问题.【解答】解:如图,设内切圆的圆心为O,连接OE、OD,则四边形EODC为正方形,∴OE=OD=3=,∴AC+BC﹣AB=6,∴AC+BC=AB+6,∴(AC+BC)2=(AB+6)2,∴BC2+AC2+2BC×AC=AB2+12AB+36,而BC2+AC2=AB2,∴2BC×AC=12AB+36①,∵小正方形的面积为49,∴(BC﹣AC)2=49,∴BC2+AC2﹣2BC×AC=49②,把①代入②中得AB2﹣12AB﹣85=0,∴(AB﹣17)(AB+5)=0,∴AB=17(负值舍去),∴大正方形的面积为289.故答案为:289.。

【初中数学】圆中弦切角及弦切角定理

【初中数学】圆中弦切角及弦切角定理

【初中数学】圆中弦切角及弦切角定理一、弦切角1、定义:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角。

如图:2、弦切角的三种情况(1)圆心在弦切角外;(2)圆心在弦切角的一条边上;(3)圆心在弦切角内;二、弦切角定理及证明定理:弦切角的度数等于它所夹的弧的圆周角;弦切角的度数等于它所夹的弧的圆心角度数的一半。

已知:如图,PQ是圆O的切线,切点为P。

求证:∠APQ=∠ABP,2∠APQ=∠AOP.(1)当圆心在弦切角外部时证明:连接OA,OP,在非弦切角所夹弧优弧PA上任取一点B,连接BP和BA。

∵ OA=OP∴ ∠OPA=∠OAP∵ ∠OPA+∠OAP+∠POA=180°∴2∠OPA+∠POA=180°∵ PO为圆的切线,OP为半径∴ ∠OPA+∠APQ=90°∴ ∠OPA=90°-∠APQ∴ 2(90°-∠APQ)+∠POA=180°∴∠POA=2∠APQ∵ ∠POA=2∠ABP(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍)∴ ∠APQ=∠ABP(2)当圆心在弦切角的一边上时证明:在非弦切角所夹弧AP上任取一点B,连接AB、PB ∵ AP为直径∴ ∠ABP=90°∵ PQ为圆的切线,OP为半径∴ ∠APQ=90°∴∠APQ=∠ABP∴2∠APQ=∠AOP(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍). (3)当圆心在弦切角的内部时证明:连接OA,OP,在非弦切角所夹弧劣弧PA上任取一点B,连接BP和BA。

∵ OA=OP∴ ∠OPA=∠OAP∵ ∠OPA+∠OAP+∠1=180°∴2∠OPA+∠1=180°∵ PO为圆的切线,OP为半径∴ ∠OPA=∠APQ-90°∴ 2(∠APQ-90°)+∠1=180°∴ ∠1+2∠APQ=360°∵ ∠1+∠2=360°∴∠2=2∠APQ∴ ∠POA=2∠APQ(这里的∠POA是大于180°的角,是优弧AP所对的圆心角)∵ ∠POA=2∠ABP(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍)∴ ∠APQ=∠ABP三、例题例1、已知:如图,直线BC切⊙O于B点,AB=AC,AD=BD,求∠A.解:由弦切角定理可得,∠DBC=∠A∵ AD=BD∴ ∠A=∠ABD∵ AB=AC∴ ∠ABC=∠ACB=2∠A∵ ∠A+∠ABC+∠ACB=180°∴5∠A=180°∴ ∠A=36°例2、已知:如图,直线DC与⊙O相切于点C,AB为⊙O直径,AD⊥DC于D,∠DAC=28°,求∠CAB的值。

九年级中考数学圆知识点归纳及练习 含答案

九年级中考数学圆知识点归纳及练习  含答案

九年级中考数学圆知识点归纳及练习圆的认识1.圆的定义(1)在一个平面内,线段OA绕它的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。

固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,如右图所示。

(2)圆可以看作是平面内到定点的距离等于定长的点的集合,定点为圆心,定长为圆的半径。

说明:圆的位置由圆心确定,圆的大小由半径确定,半径相等的两个圆为等圆。

2.圆的有关概念(1)弦:连结圆上任意两点的线段。

(如右图中的CD)。

(2)直径:经过圆心的弦(如右图中的AB)。

直径等于半径的2倍。

(3)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧。

其中大于半圆的弧叫做优弧(4)圆心角:如右图中∠COD就是圆心角。

3.与圆相关的角(1)与圆相关的角的定义①圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角A O BCDA②圆周角:顶点在圆上且两边都和圆相交的角叫做圆周角。

③弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一连轴和圆相切的角叫做弦切角。

(2)与圆相关的角的性质①圆心角的度数等于它所对的弦的度数;②一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;③同弧或等弧所对的圆周角相等;④半圆(或直径)所对的圆周角相等;⑤弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角;⑥两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等;⑦圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。

4.圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。

(1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦的弦心距相等。

(2)推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等【例1】下面四个命题中正确的一个是()A.过弦的中点的直线平分弦所对的弧 B.过弦的中点的直线必过圆心 C.弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦,且过圆心 D.弦的垂线平分弦所对的弧【答案】C与圆有关的位置1.点与圆的位置关系如果圆的半径为r,某一点到圆心的距离为d,那么:Û>(1)点在圆外d rÛ=(2)点在圆上d rÛ<(3)点在圆内d r2.直线和圆的位置关系设r为圆的半径,d为圆心到直线的距离Û>,直线与圆没有交点;(1)直线和圆相离d rÛ=,直线与圆有唯一交点;(2)直线和圆相切d rÛ<,直线与圆有两个交点。

第3课时弦切角定理

第3课时弦切角定理

第3课时弦切角定理弦切角定理【知识要点:】1.弦顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角。

(弦切角就是切线与弦所夹的角)如下图所示,直线PT切圆O于点C,BC、AC为圆O的弦,?TCB,?TCA,?PCA,?PCB都为弦切角。

2(弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹的弧的圆心角的度数的一半. 3(定理:弦切角的度数等于它所夹的弧的圆周角4(推论:若两弦切角所夹的弧相等,则这两个弦切角也相等5(圆幂定理:过任意不在圆上的一点P引两条直线L1、L2,L1与圆交于A、B(可重合,即切线),L2与圆交于C、D(可重合),则有PA?PB=PC?PD【经典例题:】1例1.如图1,正方形ABCD的边长为1,以BC为直径。

在正方形内作半圆O,过A作半圆切线,切点为F,交CD于E,求DE:AE的值。

图1例2.?O中的两条弦AB与CD相交于E,若AE,6cm,BE,2cm,CD,7cm,那么CE,_________cm。

图2例3.已知PA是圆的切线,PCB是圆的割线,则________。

2例4.如图3,P是?O外一点,PC切?O于点C,PAB是?O的割线,交?O于A、B 两点,如果PA:PB,1:4,PC,12cm,?O的半径为10cm,则圆心O到AB的距离是___________cm。

图3【课堂练习题:】一、选择题1.已知:PA、PB切?O于点A、B,连结AB,若AB,8,弦AB的弦心距3,则PA,( )A. B. C. 5 D. 82.下列图形一定有内切圆的是( )A.平行四边形B.矩形C.菱形D.梯形3.已知:如图1直线MN与?O相切于C,AB为直径,?CAB,40?,则?MCA的度数( )图1A. 50?B. 40?C. 60?D. 55?4.圆内两弦相交,一弦长8cm且被交点平分,另一弦被交点分为1:4,则另一弦长为( )A. 8cmB. 10cmC. 12cmD. 16cm5.若PA为?O的切线,A为切点,PBC割线交?O于B、C,若BC,20,,则PC的长为_____________。

弦切角定理例题

弦切角定理例题

弦切角定理例题一、在圆O中,弦AB与切线CD在C点相交,若∠ACB为锐角,则下列哪个角等于∠ACB 的一半?A. ∠ADCB. ∠OCDC. ∠CBAD. ∠OAC(答案)B二、已知圆P中,弦MN与过圆上一点Q的切线QR在R点相交,若∠MQR=40°,则∠MPN 的大小为?A. 20°B. 40°C. 80°D. 无法确定(答案)A三、在圆S中,弦EF与切线GH在G点相交,若∠EGF=120°,则∠GSH的大小为?A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°(答案)C(注:弦切角等于弦所对圆周角的一半,即∠GSH = 1/2 * (180°-∠EGF) = 30°,但考虑到切线与半径垂直,∠GSH实际应为与切线相邻的角,即90°-30°的补角,在此情境下应理解为弦切角的外角,故直接取弦所对劣弧的圆周角一半60°为答案,具体解释依题目设定而异)四、圆T中,弦AB与切线CD相交于点C,若∠CTA=50°,则∠ACB的大小为?A. 25°B. 50°C. 65°D. 100°(答案)A(注:∠CTA为圆周角,弦切角∠ACB应为其一半)五、在圆U中,弦XY与切线ZZ'在Z点相交,若弦XY所对的劣弧圆心角∠UYX=100°,则弦切角∠UXZ的大小为?A. 25°B. 50°C. 75°D. 100°(答案)B(注:弦切角等于弦所对圆周角的一半,即劣弧圆心角的一半)六、圆V中,弦PQ与切线RS在R点相交,若∠VRS=90°,且弦PQ所对的优弧圆心角为240°,则∠VPQ的大小为?A. 30°B. 60°C. 120°D. 无法确定(答案)C(注:利用弦切角定理及圆内角性质,弦所对优弧圆心角补角为120°,弦切角等于弦所对劣弧圆周角,即补角的一半60°,而弦PQ所对圆周角∠VPQ与弦切角在同一直线上,和为90°,故∠VPQ=120°-弦切角(此处弦切角与题目无关,直接由优弧圆心角得出∠VPQ)七、在圆W中,弦LM与切线NO在N点相交,若∠WNO=90°,且已知弦LM所对的圆心角为120°,则∠LNM的大小为?A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°(答案)C(注:弦切角等于弦所对圆周角的一半,即60°,但此处需理解∠LNM为弦LM 与切线NO夹角的外角,直接由弦所对圆心角得出劣弧圆周角为60°,弦切角为其补角的一部分,在此情境下直接取60°为答案)八、圆X中,弦GH与切线IJ在I点相交,若∠GIX=45°,则弦GH所对的圆心角大小为?A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°(答案)B(注:弦切角等于弦所对圆周角的一半,即∠GIX为弦GH所对圆周角的一半,故弦GH所对的圆周角为90°,圆心角等于其所截弧的圆周角两倍,在此情境下直接理解为弦所对劣弧圆心角)。

中考数学知识点过关培优训练:弦切角定理(圆)(附解析答案)

中考数学知识点过关培优训练:弦切角定理(圆)(附解析答案)

5.中考数学知识点过关培优训练:弦切角定理(圆)•选择题BD 于 F 点.若/ ADE= 19°,则/ AFB 的度数为何?(点A 、B 重合),则/ ACB 等于( )如图为△ABC 和一圆的重迭情形, 此圆与直线BC 相切于C 点,且与AC 交于另一点D.若1. 如图,AB 是O O 的直径, DB DE 分别切O O 于点B 、C,若/ AC 巨25°,则/ D 的度数是2. B. 55° C. 60° D. 65°如图,BD 为圆0的直径, 直线 ED 为圆0的切线,A 、C 两点在圆上,AC 平分/ BAD 且交3. B. 104° C. 116 ° 点P 是O 0外一点,PA PB 分别切O 0于点A B,Z P = 70°, 占 八D. 142 °C 是O O 上的点(不与A. 70°B. 55°C. 70° 或 110°D. 55° 或 125° 4./ A = 70°,/ B= 60°, 则 的度数为何( B. 60° C. 100 ° D. 120 °如图,AB 是O O 的直径, DE 为O O 的切线,切点为 B,点C 在O O 上,若/ CBE= 40°, 则/A 的度数为(B. 40°C. 50°D. 60°A. 97° A. 30°7.如图,△ ABC 内接于O Q BD 切O O 于点 B, AB= AC 若/ CBD= 40°,则/ ABC 等于()&如图,四边形ABCD 内接于O Q AB= BCAT 是O Q 的切线,/ BAT= 55 °,则/ D 等于(•:)A. 30°B. 60°C. 90°D. 120 °B. 50°C. 60°D. 70°A. 110°B. 115°C. 120 °D. 125 °9.如图,AB 为O Q 的直径, C D 为O Q 上的点,直线 MN 切O Q 于V 点,图中与/ BCt 互余 A. 40A. 1个 C. 3个 D. 4个的角有(DB. 2个10.已知:如图,E 是相交两圆O M 和O N 的一个交点,且 ME L NE AB 为外公切线,切点分别为 A B 连接AE BE 则/ AEB 的度数为(C. 135 °D. 130 °二.填空题11.已知,如图,半径为 1 的O M 经过直角坐标系的原点 O,且与x 轴、y 轴分别交于点 A 、0), O M 的切线OC 与直线AB 交于点C.则/ AC Q度. PC 切O Q 于点C,Z PCB= 35°,则/ B 等于度. 13.如图 PA 切O O 于点 A , / PAB= 30°,则/ AQB= 度,/ ACB= 度.B, AC 是O Q 的直径,且/ BAC= 35°,则/ P =度. OB,点A 的坐标为(-,15•如图,已知直线CD与O O相切于点C, AB为直径•若/ BCD= 35°,则/ ABC的大小等于_______ 度.16•如图四边形ABC[内接于O O AB为直径,PD切O 0于D,与BA延长线交于P点,已知/ BCD= 130。

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2019年中考数学知识点过关培优训练:弦切角定理(圆)一.选择题1.如图,AB是⊙O的直径,DB、DE分别切⊙O于点B、C,若∠ACE=25°,则∠D的度数是()A.50°B.55°C.60°D.65°2.如图,BD为圆O的直径,直线ED为圆O的切线,A、C两点在圆上,AC平分∠BAD且交BD于F点.若∠ADE=19°,则∠AFB的度数为何?()A.97°B.104°C.116°D.142°3.点P是⊙O外一点,PA、PB分别切⊙O于点A、B,∠P=70°,点C是⊙O上的点(不与点A、B重合),则∠ACB等于()A.70°B.55°C.70°或110°D.55°或125°4.如图为△ABC和一圆的重迭情形,此圆与直线BC相切于C点,且与AC交于另一点D.若∠A=70°,∠B=60°,则的度数为何()A.50°B.60°C.100°D.120°5.如图,AB是⊙O的直径,DE为⊙O的切线,切点为B,点C在⊙O上,若∠CBE=40°,则∠A的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°6.如图,直线AD与△ABC的外接圆相切于点A,若∠B=60°,则∠CAD等于()A.30°B.60°C.90°D.120°7.如图,△ABC内接于⊙O,BD切⊙O于点B,AB=AC,若∠CBD=40°,则∠ABC等于()A.40°B.50°C.60°D.70°8.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=BC.AT是⊙O的切线,∠BAT=55°,则∠D等于()A.110°B.115°C.120°D.125°9.如图,AB为⊙O的直径,C、D为⊙O上的点,直线MN切⊙O于C点,图中与∠BCN互余的角有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.已知:如图,E是相交两圆⊙M和⊙N的一个交点,且ME⊥NE,AB为外公切线,切点分别为A,B 连接AE,BE,则∠AEB的度数为()A.145°B.140°C.135°D.130°二.填空题11.已知,如图,半径为1的⊙M经过直角坐标系的原点O,且与x轴、y轴分别交于点A、B,点A 的坐标为(,0),⊙M的切线OC与直线AB交于点C.则∠ACO=度.12.如图,已知AB是⊙O的直径,PC切⊙O于点C,∠PCB=35°,则∠B等于度.13.如图PA切⊙O于点A,∠PAB=30°,则∠AOB=度,∠ACB=度.14.如图,PA、PB切⊙O于点A、B,AC是⊙O的直径,且∠BAC=35°,则∠P=度.15.如图,已知直线CD与⊙O相切于点C,AB为直径.若∠BCD=35°,则∠ABC的大小等于度.16.如图四边形ABCD内接于⊙O,AB为直径,PD切⊙O于D,与BA延长线交于P点,已知∠BCD=130°,则∠ADP=.17.已知:如图,在⊙O中,AB是直径,四边形ABCD内接于⊙O,∠BCD=130°,过D点的切线PD 与直线AB交于点P,则∠ADP的度数为.18.如图,PA、PB分别是⊙O的切线,A、B是切点,AC是⊙O的直径.已知∠APB=70°,则∠ACB 的度数为°.19.如图,已知AD为⊙O的切线,⊙O的直径是AB=2,弦AC=1,则∠CAD=度.20.如图,△ABC内接于圆⊙O,CT切⊙O于C,∠ABC=100°,∠BCT=40°,则∠AOB=度.三.解答题21.如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,过A作AD⊥CD,D为垂足.(1)求证:∠DAC=∠BAC;(2)若AC=6,cos∠BAC=,求⊙O的直径.22.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,CD切⊙O于点C,且∠DAC=∠BAC.(1)试说明:AD⊥CD;(2)若AD=4,AB=6,求AC.23.如图,PA为圆的切线,A为切点,PBC为割线,∠APC的平分线交AB于点D,交AC于点E.求证:(1)AD=AE;(2)AB•AE=AC•DB.24.已知:如图,⊙O是△ABC的外接圆,且AB=AC=13,BC=24,PA是⊙O的切线,A为切点,割线PBD过圆心,交⊙O于另一点D,连接CD.(1)求证:PA∥BC;(2)求⊙O的半径及CD的长.25.如图,已知△ABC内接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于点D,过D作⊙O的切线与AC的延长线交于点E.(1)求证:BC∥DE;(2)若AB=3,BD=2,求CE的长;(3)在题设条件下,为使BDEC是平行四边形,△ABC应满足怎样的条件(不要求证明).26.如图,△ABC内接于⊙O,AB的延长线与过C点的切线GC相交于点D,BE与AC相交于点F,且CB=CE.求证:(1)BE∥DG;(2)CB2﹣CF2=BF•FE.参考答案1.解:连接BC,∵DB、DE分别切⊙O于点B、C,∴BD=DC,∵∠ACE=25°,∴∠ABC=25°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠DBC=∠DCB=90°﹣25°=65°,∴∠D=50°.故选:A.2.解:∵BD是圆O的直径,∴∠BAD=90°,又∵AC平分∠BAD,∴∠BAF=∠DAF=45°,∵直线ED为圆O的切线,∴∠ADE=∠ABD=19°,∴∠AFB=180°﹣∠BAF﹣∠ABD=180°﹣45°﹣19°=116°.故选:C.3.解:如图,∵PA、PB分别切⊙O于点A、B,∴∠OAP=∠O BP=90°,∵∠P=70°,∴∠AOB=110°,∴∠ACB=55°,当点C在劣弧AB上,∵∠AOB=110°,∴弧ACB的度数为250°,∴∠ACB=125°.故选:D.4.解:∵∠A=70°,∠B=60°,∴∠C=50°.∵此圆与直线BC相切于C点,∴的度数=2∠C=100°.故选:C.5.解:∵AB是⊙O的直径,DE为⊙O的切线,∠CBE=40°,∴∠A=∠CBE=40°.故选:B.6.解:∵DA与△ABC的外接圆相切于点A,∴∠CAD=∠B=60°.(弦切角定理)故选:B.7.解:∵BD切⊙O于点B,∴∠DBC=∠A=40°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠C,∴∠ABC=(180°﹣40°)÷2=70°.故选:D.8.解:如图,连接AC,由弦切角定理知∠ACB=∠BAT=55°,∵AB=BC,∴∠ACB=∠CAB=55°,∴∠B=180°﹣2∠ACB=70°,∴∠D=180°﹣∠B=110°.故选:A.9.解:∵直线MN切⊙O于C点,∴∠BCN=∠BAC,∠ACM=∠D=∠B,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠BCN+∠ACM=90°,∠B+∠BCN=90°,∠D+∠BCN=90°.故选:C.10.解:连接AM,BN,∵∠BAE=∠AME,∠ABM=∠BNE,∴∠B AE+∠ABE=(∠AME+∠BNE),∵MA⊥AB,NB⊥A B,∴MA∥NB,∴∠AMN+∠BNM=180°.∵∠MEN=90°,∴∠EMN+∠ENM=90°,∴∠AME+∠BNE=180°﹣90°=90°,∴∠BAE+∠ABE=×90°=45°,∴∠AEB=180°﹣45°=135°.故选:C.二.填空题(共10小题)11.解:∵AB=2,OA=,∴cos∠BAO==,∴∠OAB=30°,∠OBA=60°;∵OC是⊙M的切线,∴∠BOC=∠BAO=30°,∴∠ACO=∠OBA﹣∠BOC=30°.故答案为:30.12.解:∵PC切⊙O于点C,∠PCB=35°,∴∠A=∠PCB=35°,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∴35°+∠B=90°,解得∠B=55°.故答案为:55.13.解:由弦切角定理知,∠C=∠BAP=30°;由圆周角定理知,∠AOB=2∠C=60°.14.解:连接OB;∵PA、PB都是⊙O的切线,且切点为A、B,∴∠OAP=∠OBP=90°,∴∠AOB+∠P=180°;在△AOB中,OA=OB,∠AOB=180°﹣2∠BAC;∴∠P=2∠BAC=70°.15.解:∵AB为直径,∴∠ACB=90°,∵直线CD与⊙O相切,∴∠A=∠BCD,∵∠BCD=35°,∴∠A=35°,∴∠ABC=55°.故答案为:55°.16.解:连接BD,∵四边形ABCD内接于⊙O,∠BCD=130°,∴∠BAD=50°,∵AB为直径,∴∠ADB=90°,∴∠ABD=∠40°∵PD切⊙O于D,∴∠ADP=∠ABD=40°,故答案为:40°.17.解:连接BD,则∠ADB=90°,又∠BCD=130°,故∠DAB=50°,所以∠DBA=40°;又因为PD为切线,故∠PDA=∠ABD=40°,即∠PDA=40°.18.解:∵PA、PB分别是⊙O的切线,∴PA=PB;∵∠APB=70°,∴∠PBA=(180°﹣∠APB)=55°,∵PB切⊙O于B,∴∠ACB=∠PBA=55°.19.解:∵AB是圆的直径,∴∠C=90°;又AB=2,AC=1,∴∠B=30°,∵AD为⊙O的切线,∴∠CAD=∠B=30°.20.解:∵CT切⊙O于C∴∠BAC=∠BCT=40°;在△ABC中,∠BAC=40°,∠ABC=100°,∴∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠ABC=180°﹣40°﹣100°=40°,∴∠AOB=2∠ACB=2×40°=80°.三.解答题(共6小题)21.证明:(1)连接BC,OC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠B+∠BAC=90°,∵直线CD与⊙O相切于点C,∴∠ACD=∠B,∠OCD=90°,∵AD⊥CD,∴∠CAD+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠BAC;(2)∵cos∠BAC=,∴=,∵AC=6,∴AB=10,故⊙O的直径为10.22.(1)证明:连接OC;∵CD切⊙O于点C,∴OC⊥CD,∵OC=OA,∴∠BAC=∠OCA,∵∠DAC=∠BAC,∴∠DAC=∠OCA,∴OC∥AD,∴AD⊥CD;(2)解:连接BC,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,在△ADC与△ACB中,,∴△ADC∽△ACB,∴=,即AC2=AD•AB,∵AD=4,AB=6,∴AC==2.23.证明:(1)∵∠ADE=∠APD+∠PAD,∠AED=∠CPE+∠C,又∠APD=∠CPE,∠PAD=∠C.∴∠ADE=∠AED.∴AD=AE.(2)∵∠APB=∠CPA,∠PAB=∠C,∴△APB∽△CPA,得.∵∠APE=∠BPD,∠AED=∠ADE=∠PDB,∴△PBD∽△PEA,得.∴.∴AB•AE=AC•DB.24.(1)证明:∵PA是⊙O的切线,∴∠PAB=∠2.又∵AB=AC,∴∠1=∠2,∴∠PAB=∠1.∴PA∥BC.(2)解:连接OA交BC于点G,则OA⊥PA;由(1)可知,PA∥BC,∴OA⊥BC.∴G为BC的中点,∵BC=24,∴BG=12.又∵AB=13,∴AG=5.设⊙O的半径为R,则OG=OA﹣AG=R﹣5,在Rt△BOG中,∵OB2=BG2+OG2,∴R2=122+(R﹣5)2,∴R=16.9,OG=11.9;∵BD是⊙O的直径,∴DC⊥BC.又∵OG⊥BC,∴OG∥DC.∵点O是BD的中点,∴DC=2OG=23.8.25.(1)证明:连接CD;∵DE是圆O的切线,∴∠CDE=∠CBD.∵∠CBD=∠DAC,∴∠CDE=∠DAC.∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.∴∠CDE=∠BAD.∵∠BAD=∠BCD,∴∠CDE=∠BCD.∴BC∥DE.(2)解:如图,连接CD;∵AD平分∠BAC,∴=.∴∠BCD=∠CBD.∴BD=CD=2.∵BC∥DE,∴∠E=∠ACB=∠ADB.又由(1)中已证得∠CDE=∠BAD,∴△ABD∽△DCE.∴AB:BD=CD:CE.∴CE=BD•CD÷AB=.(3)解:应该是∠BAC=2∠ACB.26.证明:(1)∵CB=CE,∴∠E=∠CBE.∵CG为⊙O切线,∴∠BCD=∠E.∴∠CBE=∠BCD.∴BE∥DG.(2)∵∠A=∠E,∴∠A=∠CBE.∵∠ACB=∠ACB,∴△CBF∽△CAB,.∴CB2=CF•AC=CF•(CF+AF)=CF2+CF•AF.即CB2﹣CF2=AF•CF.由相交弦定理,得AF•CF=BF•FE.∴CB2﹣CF2=BF•FE.。

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