第二节洋务运动的兴起

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《洋务运动》部编版初中教材2

《洋务运动》部编版初中教材2

用”,著有《天下郡国利病书》;王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法。
北P41: 1911年10月10日晚,武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。占领武昌城,取得首义胜利。
启蒙运动的核心是“理性”。
安庆内军械所又称“安庆军械所”,1861年由曾国藩创设。是清末洋务 运动最早官办的新式兵工厂、清政府创办最早的以手工制造近代武器的军工 作坊。1862年(清同治元年)7月,安庆军械所制造出我国第一台蒸汽机。 同年底,试制成一艘小火轮,成为后来“黄鹄”号的雏形。1863年初开始生 产各种劈山炮和开花炮弹。
方陆路贸易的传统商路是客观原因也是商业危机); 心学是理学的一个流派。
采用西式兵器练兵。
P影8响7::人给民社音会乐带家来聂种耳种装代灾表备难作;精品促是良进《了的义民勇洋族军的枪进融行队合曲;》加快了统一的步伐;
原因:日本为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的大陆政策;
6.拿破仑帝国
转19战17陕年北31月:9,1世9“4二7月纪年革3月7命国0”推民年翻党代了向统陕,治冈俄宁左国解宗长放达区三和百山多东背年解的放景罗区:曼发诺动夫重新王点朝疆进。攻大,部中共分中被央主阿动古撤离柏延占安,领转,战陕俄北国。 占领伊犁。
新栽红柳三千里,
引得春风渡玉关。
19世纪70年代起,筹建新式海军, 到80年代,筹建了南洋、北洋、福 建三支海军,以北洋舰队规模最大。
北洋舰队时期的旅顺港
北洋海军
南洋海军
福建海军
三、洋务运动的结局及评价
在甲午战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动也随之破产。
甲午中日战争爆发
《马关条约》签订
材料一 “上海轮船招商局创办后三年,外轮就损失1,300万两(白 银),湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。”

洋务运动

洋务运动

第二节洋务运动一、教学目标(一)知识与技能1、知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握洋务派与顽固派,洋务运动的主要内容,洋务运动破产的原因,对洋务运动的评价。

2、能力方面:通过分析洋务运动的兴起、发展和破产的史实,培养学生对材料处理的能力和正确评价历史事件的能力,通过比较洋务派与顽固派观点的异同,培养抓住事物之间“共性”与“个性”进行比较的的能力。

(二)过程与方法1、运用分析归纳法引导学生对洋务运动前的历史进行分析归纳,得出与洋务运动发生有关的事件,从而概括出洋务运动的背景和条件。

2、运用列举法引导学生把洋务运动概况有关的历史内容逐条列举整理,以助于有条理的记忆。

3、运用分析评价法对洋务运动进行综合判断、评价。

(三)情感、态度与价值观1、通过对洋务运动兴起的背景和结果的分析,使学生认识到洋务运动是中国地主阶级为使中国摆脱困境所进行的一次改革尝试,也是清政府试图自救的运动,但局限于中体西用,不可能使中国富强,结果导致洋务运动的破产。

2、洋务派学习西方先进技术,建立了一批近代化工业企业和中国的近代海军,形成了中国近第一次工业和国防建设的高潮,文化教育上也打开了传统教育的缺口。

总之,洋务运动汲取西方知识对中国传统社会的冲击,新的观念也逐渐改变着人们世代沿袭的成见和信念。

这一点,洋务运动的倡导者是始料不及的。

二、教学重点和难点1、重点:洋务运动的兴起和发展。

2、难点:对洋务运动的评价。

三、课时安排一课时四、教与学互动设计1、创设情境,导入新课[示例]导言一:情境式CAI课件展示关于洋务运动的影音资料,始江南制造总局,汉阳铁厂等工厂,北洋舰队等。

看后问:今天我们看到这些机器厂房、大型远洋战舰已不觉稀奇,你可知道,在鸦片战争前,这是国人想也不敢想的“天方夜谭”。

那么,什么时候中国才出现这些时髦的东西呢?(附板书:19世纪60年代——洋务运动)导入“背景“……导言二:问题式1、鸦片战争中,什么新思想萌发?(向西方学习)2、其核心思想是什么?(师夷长技以制夷)。

洋务运动

洋务运动

迈开近代化的第一步
洋务运动的破产
标志 清政府在甲午海战中惨败
根本目的是为了维护清王朝
的统治,只是零星地学习西方的 洋务运动的局 限性?
一些科学技术和工艺制造,却不
愿意改革封建政体,不可能实现
富强的目标。
洋务运动破产的原因
A、列强不希望中国富强;
B、顽固派的阻挠和破坏;
C、中央缺乏健全、有力的领导核心;
洋 务 派 兴 办 的 民 用 工 业
开平
开平煤矿
湖北织布局 汉阳铁厂
武昌 汉阳
上海
轮船招商局
企业名称 创办时间 上海轮船招商局 1872 开平矿务局 上海织布局 汉阳铁厂 1878 1890 1890
创办人 备注 李鸿章 中国近代第一家 轮船公司 李鸿章 最早使用机器采 掘的大型煤矿 郑观应 张之洞 中国近代第一个 近代化钢铁工业
——



洋 务 派 与 顽 固 派
第二次鸦片战争后,面对如何
解决内忧外患的问题,清政府
内部出现了洋务派和顽固派。
派 别
顽 固 派
李鸿章
代 表 人 物

中 央 地 方

曾国藩
洋务派
奕訢、文祥 曾国藩、李鸿章、 左宗堂、张之洞
顽固派和洋务派的主张有何异同?
顽固派和洋务派的主张有何异同?
派 别 顽 固 派 主 张
上海广方言馆 福州船政学堂 天津水师学堂 天津武备学堂 福州电气学塾 天津电报学堂
外语
外语 军事 军事 军事 科技 科技
出 国 留 洋 师 长 技
公元1872年8月11日,农历七 月初八,一批年龄在10岁到15岁 的少年,在上海登船出发,目的 港是旧金山。从1872年到1875年, 大清王朝先后派出4批共120名官 费留学生,远涉重洋,踏上美国 的土地。……这原本是清政府设 立的一个长达15年的留学计划, 但是进行到第10年,终因遭到反 对,半途夭折,功亏一篑。

洋务运动

洋务运动

课堂拓展
一、近代化的含义、四大步骤、思想主张、 目标:
1.含义:先进的中国人向西方学习,探索救国救民道路的过程即近代化。 它以经济工业化和政治民主化为主要标志。 ← 2.四大步骤:洋务运动→戊戌变法→辛亥革命 →新文化运动 思想主张:师夷长技→变法图强→三民主义→民主科学 目 标:
自强求富 维护清朝 统治 → 实行君主 立宪制发 → 展资本主 义 推翻清朝统 → 治建立资产 阶级共和国 → 实现思想 大解放用 民主科学 改造中国
共同探讨
一、洋务运动为何失败? 二、洋务运动对中国的发 展有何启示? 三、洋务运动对中国现今 的改革开放有何启迪?
难点突破
一、洋务运动失败的原因 1.具有保守性,不触动封建制度,布新而不除旧。洋务派仅 将西方科技嫁接在腐朽的封建制度肌体之上,不触动封建制 度本身,这是洋务运动没有使中国走向富强的根本原因。 2. 2.企业缺乏发展的内部动力。经费由政府调拨,生产不计成 本,内无利润的积累,外无市场联系。 3.管理落后,违背价值规律。它采用封建衙门式的管理,生 产不是价值规律制约下的商品生产;在生产关系上是历史上 官办封建工业的继续。 4.生不逢时,技术上受外国资本主义国家的制约。洋务运动 发生于中国社会新旧交替时期,内忧多外患重。列强视中国 为瓜分侵略的对象,不希望中国强大。
二、近代化探索中形成的社会阶层及代表人物
社会阶层:地主阶级洋务派→资产阶级维新派→资产阶级革命派→激进民主主义 者 代表人物:曾国藩、李鸿章→康有为、梁启超→孙中山、黄兴→陈独秀、李大钊
三、学习西方的层面及呈现出的特点
洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动 ↓ ↓ ↓ ↓ 器物技术 政治制度 社会制度 思想文化
(1)主观目的:维护封建统治而不是把中国引向资本主义(动机不纯) (2)历史作用:消极作用:没有使中国富强起来 积极作用:1.引进了西方先进的科学技术使中国出现了第 一批近代企业;2.为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量;3. 在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国近 代企业开辟了道路。

《洋务运动》教案

《洋务运动》教案

第二节洋务运动(教案)一、教学目标(一)知识与技能1、知识方面:通过本节内容的教学,使学生掌握洋务派与顽固派,洋务运动的主要内容,对洋务运动的评价。

2、能力方面:(1)、通过对洋务运动背景的探究,进一步培养学生多角度、深层次分析历史问题的能力。

(2)、通过探究洋务运动的兴起、发展和破产的史实,培养学生对材料处理的能力和正确评价历史事件的能力。

(二)过程与方法1、运用探究归纳法引导学生对洋务运动前的历史进行分析归纳,得出与洋务运动发生有关的事件,从而概括出洋务运动的原因和条件。

2、运用列举法引导学生把洋务运动概况有关的历史内容逐条列举整理,以助于有条理的记忆。

3、引导学生阅读本节教材,和学案中的大量奕史料以及一些图片,帮助学生掌握处理历史资料的方法。

4、运用历史观对洋务运动进行综合判断、评价。

(三)情感、态度与价值观1.要求学生认识洋务派和顽固派虽然在解决内忧外患的政策手段上有所不同,但他们在维护清王朝统治的根本立场上是一致的。

2.通过对洋务派企业正反两方面事例的介绍,使学生认识到自力更生的重要性。

3.洋务运动是中国近代化的开端,通过本节的讲述,使学生进一步增强用近代化观点看待和评价中国近代史上历史事件和历史现象的意识。

二、教学重点、难点1、本课重点:洋务运动的内容和破产原因;2、本课难点:(1)、洋务运动的背景分析;(2)、用历史观客观评价洋运动。

三、课时安排一课时四、教学过程导入新课用60年国庆庆典的感悟导入(出示课题)展示“洋务运动”的视频。

师:首先来认识洋务运动的风云人物(展示课件)讲授新课探究一:大清帝国需要一场洋务运动吗?生:结合1860年前后中国的政治、外交状况进行探究:洋务派为什么要倡导洋务运动?洋务运动为什么能在当时兴起?学生发言,教师总结。

一、原因(为什么要?):师:内忧外患(指出内忧和外患各指什么?得出结论:洋务运动兴起的根本原因是维护清朝统治,直接原因是镇压太平天国运动。

并指出洋务运动的性质:地主阶级的自救运动。

第二节 洋务运动

第二节 洋务运动

二、基本观点与经典论述 (一)、洋务事业的兴办 1、洋务派兴办的洋务事业 (1)、洋务派兴办洋务的目的 (2)、洋务运动的指导思想 (3)、洋务事业
近代企业、新式海陆败
1、洋务运动的历史作用 (1)、客观上对中国早期工业和民族资本主义的 发展起了某些促进作用。
第二节 洋务运动 一、基本概念与内涵 1、洋务运动 在太平天国运动和第二次鸦片战争前后兴起。
2、《校邠庐抗议》(邠bīn古通“彬”,有文彩)
冯桂芬1861年写成《校邠庐抗议》系列政论, “以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之 术”,明确提出“采西学”、“制洋器”的主张, 成为兴办洋务的纲领,也成为后来流行一时的所 谓“中学为体,西学为用”理论的滥觞。
3、“中体西用”
在太平天国运动和第二次鸦片战争前后复杂的历 史环境中,中国地主阶级出现了以冯桂芬、李鸿章、 张之洞、郑观应等为代表的洋务派,他们提出了"中 学为体,西学为用"的主张."中体西用"具有"兴西学、 保中学"的双重性质,反映了中西文化处在激烈冲突 的情势下调和共容的形态,在近代中国西学传播的 初始阶段具有积极的作用.
(2)、带来了新知识,打开了人们的眼界。 (3)、一定程度上有利于社会风气的改变。
2、洋务运动失败的主要原因 (1)、洋务运动的封建性。 (2)、洋务运动对西方列强的依赖性。 (3)、洋务运动的腐朽性。

人教版高中历史必修2 3.9史料解读:洋务运动

洋务运动1.洋务运动的兴起〔材料一〕至恭亲王奕等奏请购买外洋船炮,则为今日救时第一要务……轮船之速,洋炮之远,在英法则夸其所独有,在中华则震于所罕见。

若能陆续购买,据为己物,在中华则见惯而不惊,在英法亦渐失其所恃……况今日和议既成,中外贸易有无交通,尤属名正言顺。

购成之后,访覃思①之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物;可以剿发逆②,可以勤远略③。

──《中国通史参考资料》近代部分上册〔材料二〕自定约④以来,八载于兹,中外交涉事务,万分棘手,臣等公同竭力维持,近日大致虽称驯顺,第⑤苟且敷衍目前则可,以为即此可以防范数年、数十年之后则不可。

是以臣等筹思长久之策,与各疆臣⑥通盘熟算,如学习外国语言文字,制造机器各法,教练洋枪队伍,派赴周游各国访其风土人情,并于京畿⑦一带设立六军,藉资拱卫⑧:凡此苦心孤诣,无非欲图自强。

──中国近代史资料丛刊《洋务运动》第二册【解读】以上两段资料分别引自曾国藩《复陈购买外洋船炮折》和《同治六年三月初二日总理各国事务奕等折》。

曾国藩和恭亲王奕分别是近代洋务派在地方和中央的代表人物。

他们在各自的奏折中都发表了一些议论,从不同层面揭示了洋务运动兴起的原因。

从洋务派这些自强御侮的议论中,可以看出:1.第二次鸦片战争的失败极大地震撼了清朝统治集团内部的一批开明官僚、士绅,使他们认识到和约虽签,但根本无法“防范数年、数十年之后”的中国会遇到危机和挑战,因此必须“筹思长久之策”。

洋务运动兴起的最重要也是最直接的原因正是奕所说的“欲图自强”。

2.“自强”口号的提出,说明洋务派在西方列强的步步紧逼下,不得不正视并承认敌强我弱的事实,并开展了一系列谋求自强的活动。

3.洋务派还提出了诸如学习西方国家语言文字、考察和了解其他国家的情况、引进西方新式武备、机器设备和技术等具体的途径和手段,在一定程度上显示了革弊兴利的决心。

4.洋务派向西方学习是从对其“轮船之速,洋炮之远”的感性认识开始的,因此,他们视购买新式武器为“今日救时第一要务”,但也提出了“始而演习,继而试造”的自行生产制造的想法。

洋务运动

主张因循守旧, —— 鲁迅《热风· 随感录四十八》 主张利用外国先 原封不动地维护清 进技术 不同点 朝的封建统治,因 “体”“用”之争“反映了中国在向现代社会的被动 而盲目排外、仇视 转变过程中,中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛 一切外洋事物。 盾心态,体”“用”之争最后以洋务派胜利而告终。
5、洋务运动产生的条件:
“夷务”变称为“洋务”。
材料1 今日和议既成,中外贸易有无交通, 购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后,访 “中国文武制度 ,事事远出西人之上,独火器不能及” 募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试 ——李鸿章 造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行 “中学为体,西学为用” 之物,可以剿发捻,可以勤远略。 ——张之洞 -----曾国藩 材料2 ……立国之道,尚礼义不尚权谋; 根本之图,在人心不在技艺。……以忠信为甲 胄,,礼义为干橹。 -----倭仁
代表参加经营。
(4)洋务派民用工业的性质:
带有浓厚封建性的资本主义性质近代企业
①机器生产 ②雇佣劳动 ③部分产品投放市场 ④目的之一是追逐利润
带有资本主义 企业 的基本特征
⑤投资有官款 ⑥部分产品满足军事工业 ⑦管理带有封建性

带有浓厚的封建性
4、派遣留学生和创办新式学校
1872年派遣的中国首批留美学生
(19世纪60-90年代)
一、洋务运动的兴起: 1、什么是洋务?
指与对外关系有关的一切 事务。包括外事交涉、签订、 派遣留学生、学习外洋科技、 购买外洋军火、仿造外洋开 工厂、雇佣外国科技人员和 军官、按洋法练兵等等。
2、什么是洋务派?
19世纪60――90年代,清统治集团内部中的 部分人,主张学习西方的军事、科技,创办军 事、民用企业,编练新式海陆军,以维持危机 四起的封建统治,我们把这个以“自强求富” 为标榜、兴办洋务事业的、带有浓厚买办性的 封建官僚集团称为洋务派。 洋务派是清朝统治 阶级中,具有洋务思想和洋务实践活动的一派 人物的群体性称谓。代表人物:地方督抚曾国 藩、李鸿章、左宗棠,总理街门大臣奕訢和文 祥。

洋务派的政治主张及洋务运动的兴起

洋务派的政治主张及洋务运动的兴起洋务派的政治主张及洋务运动的兴起;洋务派政治主张:学习西方先进的科学文化知识和经济体制,通过改革使国家变强变富,是一次经济文化改革,但是其根本目的是为了维护清王朝统治。

兴起: 兴办军用工业以自强; 兴办民用工业以求富; 建立新式海陆军; 创办新式学堂,派遣留学生历史作用:1、开了中国工业化运动的先河,客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了促进作用;2、开始了中国近代教育;3、冲击了传统的“重本抑末”“重义轻利”等观念。

洋务派的政治主张。

洋务派以倡导引进西方机器生产和科学技术的洋务运动而得名主要代表人物有:曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。

曾、左、李都是在镇压太平天国农民运动中取得地方军政实权的清朝官员,维护封建社会统治秩序是他们的根本立场和出发点。

但他们和其他封建统治者不同之处在于:开始认识到世界形势的变化,承认西方资本主义国家的强盛,抛弃了闭关锁国、妄自尊大的陈旧观念,主张处理好和西方国家的关系,并向西方学习某些先进的东西,以振兴中国,挽救清朝的危亡。

“外须和戎,内须变法”,概括了洋务派政治主张的两个基本点。

“外须和戎”,主张通过外交谈判解决同外人的争端,避免武装对抗。

洋务派认为,中外实力相差悬殊,如果打仗,中国“即暂胜终必败”,遇到麻烦,应当“以理折之”。

既反对不敢和外人争议的畏葸,又反对轻易和外人决裂的鲁莽。

“以理折之”的原则是“守定和约”,即以既定的中外条约为准,承认侵略者业已取得的权益,抵制条约以外的索求。

但是,由于资本主义列强得寸进尺,不断发动侵略战争,迫使清朝签订新的不平等条约,洋务派步步退让妥协,没有能够阻止中国半殖民地化的不断加深的过程。

“内须变法”,主要是指学习西方资本主义国家富强的成功经验,改变中国在军事上、经济上和科学技术上的落后状态,主张“借法自强”。

他们认为国家实力是外交谈判的基础,加强国家实力是抵制侵略、维护和平的前提。

洋务派经常用外交的挫败来宣扬内政改革的必要性。

洋务运动


汉阳铁厂高炉 返回总目录
1872年,李鸿章在上海兴办轮船招商局,是最早的近代航运企业。
轮船招商局在上海的总部 返回本章目录 返回总目录
1878年,李 鸿章在唐山开平镇 创办开平矿务局, 是清政府设立的较 早使用机器采煤的 矿务局,起到抵制 洋煤的作用。
开平矿务局
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洋务派创办的主要工矿企业表
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如何评价洋务运动
第一,评价的标准究竟是什么?一是是否向西方学习,二是是否促 进生产力发展,三是是否抵制外国侵略者。 第二,重点问题要解决。洋务运动和外国侵略者的关系、洋务运动 和民族资本的关系、洋务派和顽固派之间的矛盾等。 第三,洋务运动范围,包括内涵和外延。 第四,在研究方法上要讲求立场、观点和方法的推新,不能就事论 事,更不应各取所需。
首批官费赴美留学生合影 返回本章目录 返回总目录
有关洋务运动的争论
洋务运动评价的四种不同意见:
一、全面否定论,牟安世:《洋务运动》上海人民出版社1956年版。 二、全面肯定论,李舒瑾:《关于洋务运动性质的再探讨——兼与 “反动论”商榷》,《洋务运动讨论专辑》。 三、两点论,黄逸峰、姜铎:《重评洋务运动》,《历史研究》1979 年第2期。 四、具体分析说,夏东元:《洋务运动发展论》,《社会科学战线》 1980年第3期。
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北洋水师学堂,1880年奏请设立。图为1900年八国联军进占天津时,俄军所设营地。
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洋务派设立的翻译机构,翻译西方科技书籍,促进自然科学的传播。
洋务运动时期翻译出版的科技书籍 返回本章目录 返回总目录
从1872年起开始向海外派遣留学生,到1875年,共派遣留学生 120人。福州船政学堂也派遣了30多名学生分赴英法学习海军。
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(三)洋务运动的主要内容
(2)派遣留学生:
• 1868年《中美续曾条约》签订为派遣留学生提供了依据 • 1870年曾国藩奏请朝廷派遣幼童赴美留学,并且拟定 《挑选幼童赴泰西肄业章程》 • 1872年——1875年清政府每年选派三十名学生赴美留学,
这些学童品学兼优,获得了美国社会的认可
(三)洋务运动的主要内容
南洋水师“南琛”级巡洋舰

北洋水师:是各支海军中实力最雄厚的
一支,是清政府海军的主力,由李鸿章亲
手办理,主要军舰购自英国和德国,1881
年由丁汝昌担任北洋水师提督。
2 求 富:
• 通过兴办各种民用工业一方面解决发展军 事工业中燃料、原料、交通运输的不足,同
时促进了近代民族资产积极的发展。
1)轮船招商局——1872年李鸿章委任浙江
采矿、冶炼、纺织等民用工业。李鸿章为了挽回沿江沿海的航运业,
抵制外轮的侵夺,委派沙船 富商、浙江海运委员、候补知府朱其昂、 朱其绍兄弟在上海洋泾滨永安街设局招集商股,定名为“轮船招商公
司” 。
同文馆

清代最早培养译员的洋务学堂和从事翻
译出版的机构。咸丰十年(1860)清政府
成立总理各国事务衙门,作为综理洋务的 中央机关。同时恭亲王奕䜣等人建议在总 理各国事务衙门下设立同文馆。
(三)洋务运动的主要内容
1、自强:主要是兴办各
种新式军工业
• 安庆内军械所 • 江南制造总局 • 金陵制造局 • 福州船政局
• 天津机器局
• 湖北枪炮厂
(三)洋务运动的主要内容
• 编练新式陆海军:
1)新式陆军:早在镇压太平天国运 动中湘军和淮军已经大规模使用洋 枪、洋炮,其后淮军的新式武器使 用数量远远超过湘军。
轮船招商局

19世纪60年代,以“自强”为口号的洋务派举办的军事工业,由 于在中国缺乏社会经济发展的 稳固基础而困难重重:经费来源枯竭,
原料、燃料供应不上,技术落后、人材缺乏等等。这使洋务派意识到
必须是 “由富而强”,“寓强于富”。从70年代开始,洋务派“自 强”兼及“求富”,在继续筹办军事工业的同时,着 手筹办交通运输、
镇远舰
• 北洋水师,或称作北洋舰队、北洋海军,是中国
清朝后期建立的第一支近代化海军舰队,同时也
是清政府建立的三支近代海军中实力和规模最大
的一支。北洋水师1888年12月17日于山东威海 卫的刘公岛正式成立。在1894年-1895年的中日 甲午战争中全军覆没,它标志着洋务运动的失败。 清政府也因此签订了中日《马关条约》。
第二节 洋务运动的兴起
本节重点和难点
• 重点 1.洋务运动的起因 2.洋务运动的主要成就 3.洋务运动的总用和历史意义 • 难点 1.洋务运动指导思想 2.如何正确认识和评价洋务运动
三、教学目标:
• 充分认清地主阶级中的开明分子所领导的
洋务运动不能使中国走上独立、富强的道
路。
• 掌握洋务运动在中国近现代化历程中的重
海运委员、候补知府朱其昂成立,随后由
唐廷枢、徐润等人办理,是官督商办的最
早企业。
2)开平矿务局:
• 1878年8月李鸿章派
唐廷枢成立开平矿务
局,1881年正式投产。
3)电报总局:
• 1880年李鸿章建议兴
办,1881年建成,
1882年定为官督商办 企业
(三)洋务运动的主要内容
3 新式学堂的建立和派遣留学生: (1)新学堂的建立: • 翻译学堂:京师同文馆 广方言馆 • 工业学堂: • 军事学堂:福州船政学堂
• 1881年由于清政府内部对于派遣留学生产 生分歧94名留学生分批撤回,在这些人中 两人获得学士学位,其中一人是詹天佑 • 1873、1879、1881、1886年清政府还派 遣几批留学生前往欧洲的英国和法国学习 轮船的驾驶和建造,其中就有严复等人
(四)洋务运动的积极作用
1.促进中国早期工业和民族资本主义的发展
2)新式海军:

福建水师:闽浙总督管辖,舰船大多由福建船
政局自造,少数购自英、美,排水量在1000吨和
1500吨之间,舰队缺乏训练,战斗力很差,在
1884年中法战争中几乎全军覆没。

扬武号

南洋水师:两江总
督管辖,1878年正式 营建,舰只大多购自
福建、上海的造船厂,
实力较福建水师大得
多。
江南制造总局
• 江南机器制造总局,简称江南制造局或江 南制造总局,又称作上海机器局,是清朝 洋务运动中成立的军事生产机构,为晚清 中国最重要的军工厂,是清政府洋务派开 设的规模最大的近代军事企业。也是江南 机器制造总局早期厂房近代最早的新式工 厂之一。为后来江南造船厂的前身。
北洋水师
致 远 舰
湖北枪炮厂

清光绪十六年(公元1890年),张之洞将原拟在广东建立的枪炮 厂改建于湖北。同年二月二十九日,海军衙门与户部上 《议复广东枪 炮厂改移鄂省折》,正式决定将枪炮厂“移厂就鄂”,购 机费仍由张
之洞任两广总督期内在广东已筹的80余万银两内支付。四月,成 立
湖北铁政局,辖枪炮、钢铁两厂。枪炮厂筹建于汉阳大别山(今龟山) 北麓 ,委派候补道蔡锡勇为总办,兼领其事。机器系委托出使德国的 大臣洪钧自柏林 力拂机器厂购得,可铸造连珠毛瑟枪(口径为7.9毫 米)和克虏伯山炮。光绪十八年四月开始施工,二十年五月枪厂竣工。
福州船政局

福州船政局是晚清政府经营的制造兵船、炮舰的新式造 船企业。亦称马尾船政局。 1866年左宗棠(1812~ 1885)任闽浙总督时创建,稍后由沈葆桢(1820~1879) 主持,任用法国人日意格(1835~1886)、德克碑 (1831~1875)为正副监督,总揽一切船政事务。船政局 主要由铁厂、船厂和船政学堂三部分组成。1869年 6月 10日,船局制造的第一艘轮船万年清号下水。船政学堂 (求是堂艺局)设制造、航海两班,要求学员分别达到能 按图造船和任船长的能力;并派员留学英、法,学习驾驶 和造船技术。
明治维新前时期的日本
明治维新时期的日本
1879年日本陆军
西乡隆盛 大久保利通
再 见

冯桂芬
• 冯桂芬(1809~1874) 近代散文家,清朝政论家。字林一, 号景亭。江苏吴县人。林则徐的得意门生。道光二十年 (1840)进士。授翰林院编修,曾充广西乡试正考官。冯桂 芬还先后主讲南京惜阴、上海敬业、苏州紫阳、正谊诸书 院,约20年。所学甚博,经史掌故之外,于天文、舆地、 算学、小学、水利、农田,皆有讲求。对当时的河漕、兵 刑、盐铁等问题尤有研究。论学不为门户之争,能接受资 本主义影响,主张"采西学","制洋器",1861年他在《校 邠庐抗议》中提出"以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富 强之术"。其思想本质如后来鲁迅所概括的那样:‘西哲 的本领虽然要学,子曰诗云也要昌明,换句话说:便是学 了外国本领,保存了中国旧习,本领要新,思想要旧。’ 他的主张对洋务派有很大影响,被资产阶级维新派奉为先 导。俞樾曾经赞扬他"于学无所不通,而其意则在务为当 世有用之学"(《显志堂集序》)。
2.开创了近代中国教育的先河
3.一定程度上冲击了当时中国的社会风气
(五)失 败 的 原 因
1. 明显的封建色彩
2. 对于国依赖性较大
3. 生产经营腐败严重
(六)洋务运动的失败:1895年甲午战争失 败标志洋务运动的破产
(七)结论:地主阶级开明派领导的洋务运
动无法使中国走上独立和富强的道
比较洋务运动时期的中国和日本
要地位和作用
(一)洋务运动的原因
• 为了镇压中国人民的反抗,为了挽救清政
府的统治危机
• 加强海防和塞防,提升洋务派在朝廷中的
作用
(二)指导思想和代表人物
1、指导思想:中学为体,西学为用。(1861年洋务派代 表人物冯桂芬在《校邠庐抗议》中首次提出“以中国之伦
常名教为本,辅以诸国富强之术”
2、洋务运动的代表人物:中央以恭亲王为代表、在地方 以督抚大员为首如李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠。
金陵制造局

金陵制造局是李鸿章创办的。1862年,李鸿章在上海 松江创办了小兵工厂,制造炮弹、子弹;1863年清军攻 陷苏州,这个小兵工厂移往苏州,占用太平天国纳王部永 宽的宅田,并加以扩充,从被遣散的阿思本舰队购进一批 机器,雇佣了外国匠人四五名,中国匠人五六十名进行生 产,由英国退役军医马格里(Ma.Cartney Samuel 1833-1906)总管,名曰苏州洋炮局。到1864年能制造 “大小炸炮,每月约千余个。” 1864年4月22日《北华 捷报》也记载了“除了炮弹、药引及自来火外,还造了几 种迫击炮弹,不久的将来就要有毛瑟枪和铜帽加在产品单 子上了。”
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