父爱作文片段指导
亲情作文片段指导
-———根据《背影》的写作方法指导学生写亲情作文学情分析：1、知识掌握情况：学生以前积累了丰厚的亲情材料再结合《背影》的写作方法，指导学生写亲情作文很容易调动学生的情感。
2、学生心理特征：初中学生正处于童年期向少年期过渡阶段，从心理上表现出追求独立的倾向，他们喜欢表现自己，敢于发表自己的观点，好争辩。
教学内容分析：根据学生对《背影》这篇文章的写作方法的掌握引导学生写亲情作文。
教学目标：
1、以背影为范文，吸收此文写作上的闪光点，捕捉内心的感动
2、练写真情作文片段。
重点难点：
教学重点：掌握背影这篇文章朴实细腻的写作方法并把它运用到自己的作文中。
教学难点：激发出所有学生的内心情感，并没有模仿痕迹地自然的运用到自己的文章中
教学准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：学生搜集的亲情资料
教法方法：
直观教学法、网络教学法、启发式教学法、问题教学法。
教学流程：
一、 情境导入百度图片：插入《父亲》的歌曲和以下图片
Q
Q
二、 由近五年吉林省、长春市中考作文题目导入此课
2006：《真挚》、《说句心里话》
2007：《妈妈的手》、《想起你时很温暖》
2008：《永远的歌声》、《聊一聊快乐的往事》
2009：《假如初三不再补课》、《告诉你一个我的故事》
2010：《端午的味道》、《未曾说出的感谢》三、回顾《背影》内容及写作方法
朱自清
—1948)
学者散文家
Q
四、讨论分析文章的主题内容及方法
1.本文是什么体裁的文章？
2.文章表现了怎样的主题？
3.理清结构找出线索？
4.本文共有几次写到背影?各出现在什么地方？
5.父亲共说了几句话？有何特点？
五、整体感知文章体裁和线索
整体理解
1、此文的体裁是什么？回忆散文
2、文章的线索：父——爱——子
五、本文共有几次写到“背影”？
共有四次
各出现在课文的什么地方？
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
六、《背影》中作者一共流了几次泪？
各出现在什么地方？都是什么泪？
①奔丧见父－－难过之泪
②②望父买橘－－感激之泪
③③父子分别－－惜别之泪
④④北京思父－－辛酸之泪
七、父亲说了几句话，有什么特点
①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
②“不要紧，他们去不好！”
③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
”
④“我走了，到那边来信!”
⑤“进去吧，里边没人。
”
父亲的语言特点：简洁朴实，字字含情。
八本文在写作上值得借鉴的闪光点有哪些？
九：结合本文的学习，想想自己的父亲让你感动的一个瞬间、一个镜头（如一次牵手、一句叮嘱、一个手势……）
参考题目：
《父亲的手》、《父亲的眼神》、《父亲的肩膀》、《父亲的白发》、
《父亲的口头禅》、《父亲的自行车》
十；展现父爱的精彩片段
1、当要接近教学楼时，一种无形的力量把我定在了原地。
是父
亲，望着站在二楼上那一个瘦弱的的身躯，穿着旧而已经褪
色了的衣服，黝黑杂乱穿插着深深皱纹的脸庞，深深凹进去
眼眶，灰黑的头发爬着若干根的白发，看起来显得那么苍老
和疲惫，不知不觉泪水涨满了我的眼眶，我努力强忍着不让
泪水流下，放松了一下心情，一口气向父亲的方向跑去，父
亲看到我很高兴。
拉着我说：“现在还没有家长来可能要等
一段时间才开始了，我带你去吃早餐吧！”我向教室看去空
荡荡的只有老师在整理一点资料，我应了一声“好呀！”
2、曾记得，每次上学的早上，当我还在熟睡的时候，那双大手
把我从被窝里拉起，然后捧上一碗热呼呼的鸡蛋面。
如今这
双手却变了，变得那么粗糙，就像院中那棵老枯的树干。
都
是为了我，为了我，父亲才变老的呀！想到这，我的眼泪不
争气地流了下来。
“爸，我去上学，明天就去。
”父亲的嘴动
了动，好像要说点什么，但却什么也没有说，只是把烟往地
下一扔，用脚使劲踩了踩，说：“早点睡吧，明天我送你。
”
说着，便出去了，只留给我一个背影
3、3、学校里的人多的像赶集似的，校门口停满了小轿车、面
包车和各式各样的摩托车，爹把那辆破旧的自行车靠在一棵
小树上，也没上锁，扛着铺盖卷走过拥挤的人群，爹帮我找
到了宿舍，挑了个挨窗户的床铺，他说：“这阳光好，不潮。
”
至于其他安慰的话一句也没说，放下铺盖卷转身就走。
“爹”
我大喊一声，爹转过身来，“啥事？”我望着他没吱声，爹
苦笑了一下，转身走了，我强忍着泪水，自己收拾床铺。
看
着别人家长帮孩子铺被褥，我的泪刷的流了下来，但我马上
擦干了。
爹说过：农村的孩子更需要坚强。
4、
十一：作业布置：把所写的片段整理成一篇完整的歌颂父爱的作文。
十二：教学反思
本节课教者比较满意，效果比较好。
大多学生表现的比较活跃，争相
说出自己父亲感人的事例而且很动情，描述了很多细节，在朴素的语言中感受亲情的伟大，可贵，既学到了写作的技巧，又表达了自己内心的真实感受学生发言积极踊跃，我很满意学生在这节课收获不少。
在父亲的歌声中结束这节课时学生恋恋不舍意犹未尽，但也不是完美的不足之处很多有待于改进。
关于父亲的作文写作指导
【关于父亲的作文写作指导】关于父亲我想大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生中一个很重要的人，是他陪伴着我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都是我们最爱的爸爸。
写关于父亲的作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括一下。
比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要疏远还是可亲可敬。
接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事。
例如在那件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了以后父亲的形象在你心中发生了什么变化。
最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲爱与感谢。
譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的。
你将怎样回报他对你的爱等等。
篇一：我的“老”爸爸爸是大家熟悉的字眼，没有爸爸一个家庭就不会完整，我庆幸自己有一个疼我关心我的“老”爸。
爸爸虽不魁梧，但是由于常年干建筑，身体很强壮，干事很老练，所以我昵称呢给他“老”爸爸爸虽然是建筑工人，但是知识很丰富。
每当我学习遇到困难的时候，他都及时给予帮助，我从内心里佩服他。
记得有一次，一道数学题难住了我。
左思右想，百思不得其解，失去了方寸。
老爸老远看见我无精打采的样子，快步来到我身旁，语重心长地说：“做题要有耐心，好好读题，题意读懂了，答案会不解自出。
”我觉得爸爸的话很有道理，便静下心来认真读题思考。
忽然一个字眼“每”字映入眼帘，正是这个字眼帮我解决了难题。
我高兴地亲了爸爸一下。
心想：还是爸爸老道!可能年龄小的缘故，爸爸有时做事我很不理解。
有时，我正玩得起劲，爸爸非让我回家学习，我很不情愿，但又说不出嘴，只好扫兴回家慢腾腾地拿过书本，漫不经心地看着。
老别扭了，你说能学好吗?可有时我正津津有味地在书海遨游时，爸爸却不管我是否情愿，带我到外边玩。
我带着好多疑问，问他这是为什么?爸爸与和颜悦色地告诫我说：“学习是有规律的。
要注意劳逸结合。
你若死学，就成了书呆子，学得快忘得也快;若‘三日打鱼，二日晒网’，知识就不扎实不牢固。
关于父爱作文的开头、结尾、好句好段及优秀范文集锦
关于父爱作文的开头、结尾、好句好段及优秀范文集锦“父爱”主题作文开头结尾1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！2、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。
无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
3、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
4、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
5、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
6、为男人的一生，是儿子也是父亲。
前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
7、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
“父爱”主题的优美句段月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。
而这种爱是父亲一生的付出。
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
我的爸爸写作指导
看见我终于醒来，爸爸摸着我的头，充满慈爱地问我： “明天去上学吗？”我轻轻回答：“去！”我的答案似乎 让爸爸感到惊喜，他露出欣慰的笑容对我说：“真是爸爸 的好孩子！”
我把头缩进被窝，偷偷的哭了。爸爸对我严厉是爱我， 他对我日夜守护也是爱我。爸爸对我的爱是那样深、那样 重，我一定要好好学习，成为一个优秀的人，不辜负爸爸 的爱！
爸爸对我很严厉，但是他也很爱我。 有一次妈妈出差 了，只有我和爸爸在家。也许因为白天玩的太累，出了太 多汗，半夜的时候我开始发烧，一忽儿很冷的像要结冰， 一会儿又热得像要着火。爸爸发现了，二话不说，背起我 就往医院跑。第二天早上，当我醒来的时候，爸爸正坐在 我的床边。他那又大又亮的眼睛布满了血丝——爸爸守在我 的床边一夜都没有睡觉！
开头：有一个人,严厉而又不失慈爱,始终呵护你 一生,这个人便是——父亲.
结尾：爸爸，感谢您为我付出的一切，我永远爱 您。
外貌
整体：身高、胖瘦
抓住与众不同的写
部分：发型、眼睛、嘴巴、
鼻子……
爸
性格： 严厉、温和、幽默、细心、粗心……
爸
典型事例
①严厉的 ②慈爱的挑有代表性的写 Nhomakorabea……
好句积累
1、爸爸对我很
但也很
。
2、一会儿冷得像
，
一会儿热得像
。
3、爸爸对我的爱是那样 、那样
我一定要
！
好词积累
又黑又亮 精神抖擞 理所当然
二话不说
又浓又黑 凶巴巴 理直气壮
布满血丝
笔直高挺
倾盆大雨 拉长了脸
欣慰的笑
我的爸爸拥有一张典型的“国”脸，头发总是剪的很 短，一根根精神抖擞的向上竖立。又黑又浓的眉毛很少舒 展开，笔直高挺的鼻梁上加着一副黑边眼镜儿，透过眼镜 片我们可以看见他那双又大又亮的眼睛。爸爸的嘴巴不大， 说话却总是特别大声，看起来凶巴巴的很吓人。
五年级作文父母的爱指导
c ．你想和父母说的其他心里话 .
Êýѧ£¨ººÓïÆ´Òô£ºsh¨´ xu¨¦£»Ï£À°Ó¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê£»Ó¢ÓMathematics»òMaths£©£¬ÆäÓ¢ÓïÔ´×ÔÓÚ¹ÅÏ£À°ÓïµÄ¦Ì¦È¦Ç¦Ì¦Á£¨m¨¢th¨¥ma£©£¬ÓÐѧϰ¡¢Ñ§ÎÊ¡¢¿Æѧ֮Òâ¡£¹ÅÏ£À°Ñ§ÕßÊÓÆäΪÕÜѧ֮Æðµã£¬¡°Ñ§ÎʵĻù´¡¡±¡£ÁíÍ⣬»¹Óиö½ÏÏÁ°¯ÇÒ¼¼ÊõÐÔµÄÒâÒ塪¡ª¡°ÊýѧÑо¿¡±¡£¼´Ê¹ÔÚÆäÓïÔ´ÄÚ£¬ÆäÐÎÈÝ´ÊÒâÒå·²ÓëѧϰÓйصģ¬Òà±»ÓÃÀ´Ö¸Êýѧ¡£ÆäÔÚÓ¢ÓïµÄ¸´ÊýÐÎʽ£¬¼°ÔÚ·¨ÓïÖеĸ´ÊýÐÎʽ+es³Émath¨¦matiques£¬¿ÉËÝÖÁÀ¶¡ÎĵÄÖÐÐÔ¸´Êý£¨Mathematica£©£¬ÓÉÎ÷ÈûÂÞÒë×ÔÏ£À°Îĸ´Êý¦Ó¦Á ¦Ì¦Á¦È¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê?£¨ta math¨¥matik¨¢£©ÔÚÖйú
不在的父母之爱，并用自己的真情实感抒写出来。
教学目标：
1 、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。
2 、学习如何把事情写清楚、写具体。
3 、表达真情实感。教源自方法：通过创设情境让学生感受父母的爱，从而让学生联系自己的实际说
说父母对自己的爱，通过习作指导，片段出示等教学手段指导学生
进行片段习作。
教学过程：
自信地对他们讲： “我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他 那不是发呆，而是在沉思，在想问题，他将来一定是位了不起的大 学教授。 ” 两 根火柴 狂风魔鬼般咆哮着，鹅毛大雪漫天飞舞 …… 这是在一间破旧的屋子里，一家四口围坐在火炉子周围。尽管如此， 姐妹俩还是冻得不停地发抖，为了让大家忘掉寒冷，父亲决定玩个 游戏。 他神色凝重地说道： “孩子们，现在家里穷得只能养活你们姐妹中的 一个，而另一个则要丢掉。我和妈妈决定用抽火柴棍儿的方法留下 你们中的一个。 ”坐在一旁的妈妈望向女儿们，眼神里充满了忧伤。 6 岁的妹妹和 8 岁的姐姐都睁大了惊恐的眼睛： “爸爸说的是真的 吗？ ”父亲转过头，对着他的妻子使了一眼色，然后大声说： “拿两 根火柴来。 ”妻子递了两根火柴给他。 丈夫接过火柴，把手背到身后，过了一会才举到前面，握着火柴， 语气 坚决的说： “现在这两根火柴中有一根被折断了，谁抽到了短的，她 就必须离开家。 ” 空气像是被寒冷的风冻住了。姐妹俩看着爸爸，再看看爸爸手中握 着的火柴，想从爸爸的脸上找出什么破绽来证明这只是一场游戏。 但是爸爸严肃的神情，使两个好姐妹不得不做出选择。 姐姐的手在两根火柴间游动，可是它们都只露出一节一样长的火柴 头。于是姐姐快速抽出一根，用手捂着跑到了一边。妹妹也用同样 的速度抽出剩下的那根，躲到另一边。 夫妻俩相视一笑，露出一副计谋得逞的表情。 这时，姐妹俩同时转回身子，脸上带着同样忧伤的表情，随后慢慢 地举起了各自手中的火柴。 夫妻俩被所看到的这一切惊呆了：两根火柴都剩下了一个小小的火 柴头！父亲先是一楞，忽而又恍然大悟，原来火柴都是被她们折到 了最短，姐妹俩都只是为能让另一个可以留下来！ 父亲的眼圈红了。这个男人的心中忽然涌出一种混杂着幸福，悲伤 和内疚的复杂情绪，他抱着两个女儿失声痛哭 尽管狂风怒吼，尽管大雪飞舞，但咆哮的狂风吹不灭亲情的火焰， 飞舞的雪花冻不了亲情的温暖。破旧的小屋里洋溢着家的温馨。为 了让另一个留下，果断折断自己手中的火柴，是何等的震撼！举起
父母的爱作文指导(完美版)
精选课件
24
• 三、朋友＋女儿＝母爱 • 一天中午，妈妈突然要求我和她做朋友。我从
来就没有听说过，母亲和女儿做好朋友，不过我 也同意了。后来我才知道，妈妈是为了更好地关 心我，才提出和我做好朋友的。 （朋友似的 母亲，难得呀！）
• ［讲评］ 母爱是一个个加法算式，这样的写法 真是应了题目中所说的“奇怪”。不过这却让小 作者所列举出来的这些平凡小事变得有些特别了。 这就是习作之中加上漂亮小标题的魅力吧！这篇 习作富有创意，全文处处洋溢着浓浓的母爱。
多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好
孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个
意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到
骄傲。
精选课件
22
奇怪的母爱
朋友，你知道母爱是什么吗？今天我告诉你，
全是加法算式呢。
（开篇设问，引人思考。）
一、面包＋鸡蛋＝母爱
每天早上，不知怎么的，母亲总不喜欢睡懒觉，
精选课件
20
结果交代法
可 以
看着妈妈眼角的皱纹，疲
这
样 惫的身体，我不由得低下头认
结 真地做起作业来……
尾 首尾呼应法
哦
享受着爸爸妈妈给予
我的爱，我真的感到好幸
福！
精选课件
21
感叹法
可 父母的爱是温暖的外套，时时刻
以 这
刻温暖着我，我现在真想真诚地对
样
结
爸爸妈妈说一声：我爱你们！
尾 启发激励法
哦 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么
精选课件
1
精选课件
2
精选课件
3
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
父爱作文讲解
父爱作文讲解提起父爱，我脑海中首先浮现出的是那次和父亲一起爬山的经历。
那是一个阳光明媚的周末，父亲提议去爬家附近的一座小山。
这座山不算高，但对于当时缺乏锻炼的我来说，也算是个不小的挑战。
我们一大早就出发了，父亲背着一个大大的背包，里面装满了水和食物。
我则轻装上阵，蹦蹦跳跳地走在前面。
一开始，山路还算平坦，我走得很快，把父亲远远地甩在了后面。
我还不时地回头嘲笑他：“老爸，你太慢啦！”父亲只是笑笑，不紧不慢地跟着。
可随着山路越来越陡峭，我的脚步也逐渐沉重起来。
原本轻松的心情被疲惫所取代，我开始大口大口地喘气。
这时，父亲赶了上来，他看了看我，说：“累了吧？来，喝点水。
”说着，从背包里拿出一瓶水递给我。
我接过水，咕噜咕噜地灌了大半瓶，感觉稍微好了一些。
父亲在前面带路，他的步伐依然稳健。
我看着他的背影，发现他的衬衫已经被汗水湿透，但他却没有丝毫的抱怨。
我心里不禁有些愧疚，刚才还嘲笑他走得慢。
我们来到了一处特别陡峭的地方，几乎要手脚并用才能爬上去。
我望着眼前的陡坡，心里打起了退堂鼓。
父亲似乎看出了我的心思，他说：“别怕，我在前面，你跟着我。
”说完，他就开始往上爬。
只见他手抓住石头的缝隙，脚用力地蹬着地面，一点一点地往上移动。
我咬咬牙，也跟着爬了上去。
在攀爬的过程中，有好几次我都差点滑下去，都是父亲及时伸出手拉住了我。
他的手很大很有力，让我感到无比的安心。
终于，我们爬上了这处陡坡。
我一屁股坐在地上，大口地喘着气。
父亲站在旁边，笑着说：“怎么样，儿子，是不是很有成就感？”我点点头，心里充满了对父亲的敬佩。
接下来的路程虽然依旧艰难，但在父亲的鼓励下，我始终没有放弃。
终于，我们登上了山顶。
站在山顶上，望着脚下的美景，我心中充满了喜悦。
父亲拍了拍我的肩膀，说：“儿子，记住，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。
”那次爬山的经历，让我深刻地体会到了父爱的深沉和伟大。
父亲不像母亲那样善于表达情感，他的爱总是默默地体现在行动中。
父爱作文片段指导
亲情作文片段指导-———根据《背影》的写作方法指导学生写亲情作文学情分析：1、知识掌握情况：学生以前积累了丰厚的亲情材料再结合《背影》的写作方法，指导学生写亲情作文很容易调动学生的情感。
2、学生心理特征：初中学生正处于童年期向少年期过渡阶段，从心理上表现出追求独立的倾向，他们喜欢表现自己，敢于发表自己的观点，好争辩。
教学内容分析：根据学生对《背影》这篇文章的写作方法的掌握引导学生写亲情作文。
教学目标：1、以背影为范文，吸收此文写作上的闪光点，捕捉内心的感动2、练写真情作文片段。
重点难点：教学重点：掌握背影这篇文章朴实细腻的写作方法并把它运用到自己的作文中。
教学难点：激发出所有学生的内心情感，并没有模仿痕迹地自然的运用到自己的文章中教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：学生搜集的亲情资料教法方法：直观教学法、网络教学法、启发式教学法、问题教学法。
教学流程：一、情境导入百度图片：插入《父亲》的歌曲和以下图片二、由近五年吉林省、长春市中考作文题目导入此课2006：《真挚》、《说句心里话》2007：《妈妈的手》、《想起你时很温暖》2008：《永远的歌声》、《聊一聊快乐的往事》2009：《假如初三不再补课》、《告诉你一个我的故事》2010：《端午的味道》、《未曾说出的感谢》三、回顾《背影》内容及写作方法四、讨论分析文章的主题内容及方法1.本文是什么体裁的文章？2.文章表现了怎样的主题？3.理清结构找出线索？4.本文共有几次写到背影?各出现在什么地方？5.父亲共说了几句话？有何特点？五、整体感知文章体裁和线索整体理解1、此文的体裁是什么？回忆散文2、文章的线索：父——爱——子五、本文共有几次写到“背影”？共有四次各出现在课文的什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
父爱_母爱作文指导
一、铺设情境，引发谈论，感知亲情1、教师利用多媒体播放《妈妈再爱我一次》的视频画面，激发学生情感，引出话柄师：今天老师想给大家放一段视频，电影《妈妈再爱我一次》里的一段给你们看，你们要认真看，用心感受，一会儿把你们的感受说出来，好吗？2、播放录像，师旁白：有一个叫小强的孩子出疹子又加高烧，医生说如果到第二天高烧还不退，小孩就会有生命危险。
看看，这时他的妈妈是怎么做的？小强的病好了吗？3、师：看完了，你想说什么？生1：我从这位妈妈焦急愁苦的神情上感觉到她十分爱她的孩子。
师：是的，你从她的神态感觉到她的爱！（板书：神态）生2：这位妈妈一步一跪一磕头，在祈祷上天能保佑她的孩子，额头都磕出血来了。
我被深深感动了，眼泪都差点流出来了。
师：这“一步一跪一磕头”是这位妈妈的动作，“额头都磕出血来”是这位妈妈的外貌，通过动作和外貌，我们再次感受到了这位母亲伟大的爱。
（板书：动作、外貌）生3：这位妈妈祈祷的话语让我体会到她深深爱着她的孩子，把孩子的命看得比自己的命还重要。
师：是啊，你是从她的语言感受到了她对孩子的爱的。
（板书：语言）师问:面对神像，你知道这位母亲在祈祷些什么吗？说说看。
生1：神仙大爷，请让我的孩子好起来吧，我一定不忘记您的大恩大德的。
生2：大慈大悲的观音，我孩子如果好了，我一定带他来给您磕头拜谢。
生3：神仙大爷，保佑我的孩子吧，我不能没有他，否则我的生活将失去意义。
生4：菩萨啊，保佑我的儿子健康地活着吧，不然我也活不下去了。
……师：视频中母亲的动作、语言、神情、心理活动等（师指着板书小结），让我们深深地体会到了母爱的伟大与坚强。
而在现实的生活中，我们的父母也在我们的身上倾注了无穷无尽的爱，在我们的成长道路上，父母吃了很多苦，给了我们很多无私的帮助。
现在，我们就用我们一双智慧的眼，一颗特别的心，一起来好好发现发现，这节课，我们就要写这篇作文。
作文的题目是《母（父）爱》（板书）二出示要求、1 记叙父母关爱自己的一件最受感动的事情。
关于父爱的作文加批注
关于父爱的作文加批注
父爱如山。
有时候，老爸真的像座山。
我记得那次爬黄山，累得我腿软，老爸一把扛起我，就像小时候扛着我逛街那样。
那肩膀，硬得跟石头似的，稳稳当当。
批注，通过爬山和扛孩子的经历，形象地描绘了父亲的力量和坚韧，同时也传达了父爱的深沉和可靠。
厨房里，老爸总是那个最忙的人。
每次回家，都能闻到饭菜的香气。
我说要学做饭，老爸笑笑，“男孩子学那玩意儿干嘛，爸给你做一辈子！” 嗯，这就是我爸，简单直接，但满满的都是爱。
批注，以厨房为背景，通过对话的形式展现了父亲对家庭的付出和对子女的疼爱，语言简洁而富有生活气息。
那天放学，突然下起了大雨。
我正愁怎么回家，就看见老爸穿着雨衣，手里拿着把大黑伞。
他走过来，把我搂进怀里，“就知道你这小子不带伞。
” 虽然语气里有点责备，但我心里暖洋洋的。
批注，通过雨天的场景和对话，生动地描绘了父亲对子女的关心和爱护，同时也展现了父亲对子女的了解和包容。
老爸的笑容，是我见过最温暖的风景。
父爱作文题纲
父爱作文题纲
《父爱》
开头：小时候，总是觉得父亲就是那个最厉害的超级英雄，可以帮我解决一切难题。
但真正让我深刻感受到父爱的，还是那一次特别的经历。
中间：那是一次我生病的时候，发着高烧，整个人都迷迷糊糊的。
父亲急得不行，他一会儿给我拿湿毛巾擦身体降温，一会儿又给我喂水喝，忙前忙后的。
晚上的时候，我的烧还没退，父亲就坐在我的床边，一直守着我。
我记得特别清楚，当时我半睡半醒之间，感觉有人在摸我的额头，睁开眼一看，是父亲。
他那担忧的眼神，我到现在都忘不了。
我迷迷糊糊地说我想吃苹果，父亲马上就出去给我买了。
大半夜的，外面的水果店都关门了，也不知道父亲跑了多远才找到还在营业的店给我买到了苹果。
然后他细心地给我削苹果皮，切成小块喂给我吃，看着我吃下去，他脸上才露出了一点欣慰的笑容。
结尾：这件事情虽然已经过去了很久，但那份父爱却永远留在了我的心中。
父爱不像母爱那样细腻温柔，但却深沉而坚定。
就像那一次我生病时父亲的守候和付出，让我明白了父爱的伟大。
父爱，一直都在，默默守护着我成长。