最新-高校教师住区设计简述 精品
教学宿舍综合楼设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，学校对教学设施的需求日益增长。
为了满足学校教学、科研、生活等方面的需求，提高学校整体形象，本项目拟设计一座集教学、宿舍、食堂、活动室等多功能于一体的综合楼。
二、设计理念1.以人为本：充分考虑师生的需求，营造舒适、便捷的学习和生活环境。
2.绿色环保：采用环保材料，降低能耗，实现可持续发展。
3.功能齐全：满足教学、科研、生活等多种需求，提高空间利用率。
4.经济适用：在满足功能需求的前提下，力求降低成本，提高投资效益。
三、设计方案1.建筑风格综合楼采用现代简约风格，线条流畅，造型简洁，体现时代气息。
外观色彩以白色、灰色为主，体现清新、高雅的氛围。
2.功能分区（1）教学区：包括教室、实验室、会议室等，满足教学需求。
（2）宿舍区：包括学生宿舍、教师宿舍，配备独立卫生间、空调等设施。
（3）食堂区：设置餐厅、厨房、餐具消毒室等，确保食品安全。
（4）活动区：包括健身房、图书室、咖啡厅等，丰富师生的业余生活。
3.空间布局（1）教学区：教室布置合理，满足不同学科教学需求；实验室设备先进，保证实验效果。
（2）宿舍区：宿舍空间宽敞，保证居住舒适；卫生间、空调等设施齐全。
（3）食堂区：餐厅宽敞明亮，确保就餐环境；厨房设备先进，保证食品安全。
（4）活动区：健身房设施齐全，满足师生锻炼需求；图书室藏书丰富，提供学习资源；咖啡厅舒适宜人，供师生休闲。
4.绿色节能（1）采用节能门窗，降低能耗。
（2）采用太阳能热水系统，减少能源消耗。
（3）设置雨水收集系统，用于绿化灌溉。
（4）采用节能灯具，降低照明能耗。
四、设计特色1.智能化管理：综合楼采用智能化管理系统，实现水电、消防、安防等功能的自动化控制。
2.人性化设计：充分考虑师生需求，设置无障碍通道、母婴室等设施。
3.艺术装饰：室内外装饰采用环保材料，注重艺术氛围营造。
五、总结本设计方案以师生需求为导向，注重功能性与环保性，力求打造一座集教学、宿舍、食堂、活动室等多功能于一体的现代化综合楼，为师生创造舒适、便捷的学习和生活环境。
教师公寓案例
教师公寓案例教师公寓是指专门为教师提供的住宿设施，旨在为教师们提供一个舒适便利的居住环境。
下面是关于教师公寓的十个案例：1. 教师公寓的位置选址非常重要。
一般来说，教师公寓应该位于学校附近，便于教师们上下班。
同时，周边应有各种生活设施，如超市、医院、公园等，方便教师的日常生活。
2. 教师公寓的设计应以功能性为主，充分考虑到教师们的实际需求。
例如，每个公寓都应该有独立的卧室、客厅、厨房和卫生间，以及充足的储物空间。
3. 教师公寓的装修风格应简洁大方，充满温馨感。
采用明亮的色调和舒适的家具，能够为教师们提供一个愉快的居住环境。
4. 教师公寓应该配备基本的生活设施，如洗衣机、冰箱、电视等。
同时，还应提供稳定的供暖和供水系统，确保教师们的生活质量。
5. 教师公寓的安全设施也是非常重要的。
公寓应该安装可靠的防盗门窗和监控系统，保障教师们的人身和财产安全。
6. 教师公寓的周边环境应该安静宜人，有良好的绿化环境和景观设施。
这样可以提供一个舒适的居住环境，有利于教师们的身心健康。
7. 教师公寓还应该配备公共设施，如健身房、图书馆、活动室等，以满足教师们的娱乐和学习需求。
8. 教师公寓的管理应该规范高效。
学校可以成立专门的管理团队，负责公寓的日常维护和服务，及时解决教师们的问题。
9. 教师公寓还可以提供一定的社交活动，如定期组织聚餐、户外活动等，增进教师们之间的交流和凝聚力。
10. 教师公寓的租金应该合理适中，以保证教师们的经济负担不过重。
学校可以根据不同教师的情况，制定不同的租金标准。
教师公寓是学校为教师们提供的一项重要福利，它的设计和管理都需要充分考虑到教师们的需求和利益。
一个良好的教师公寓能够为教师们提供舒适便利的居住环境，有助于提高教师的工作积极性和生活质量。
某大学教师宿舍楼设计
某大学教师宿舍楼设计
设计规划：
该宿舍楼为4层，采用现代化设计风格，占地面积5000平方米，建筑面积平方米。
每层楼设计6个标准套房、4个豪华套房和
2个共享套房，共计64个住房单位。
标准套房面积为60平方米，
豪华套房面积为100平方米，共享套房面积为120平方米。
整栋宿
舍楼配备2部电梯，绿化面积占地面积的25%。
设计特色：
为了提高住宿舒适度和安全性，宿舍楼采用了多项特色设计。
首先，每个住房单位都有独立洗手间和独立阳台，以保证住户的隐
私和通风采光。
其次，每一层楼都设置了消防器材和紧急疏散通道，以确保住户在火灾等紧急情况下的安全。
此外，宿舍楼还配备了智
能门禁系统和24小时监控系统，保障住户的人身和财产安全。
环保设计：
宿舍楼尽可能的采用了环保材料，如可降解的建材、节能灯具等，以达到绿色环保的标准。
另外，宿舍楼还设置了垃圾分类区和
储存区，鼓励住户实行垃圾分类，减少废弃物的排放量。
总的来说，该宿舍楼设计合理，功能齐全，充分体现了现代化建筑的特点。
同时，其出色的安全性和环保性能也为住户提供了舒适的居住环境。
最新-高校教师住区设计简述 精品
高校教师住区设计简述一、高校教师行为模式1独立性。
一个完整的人应包括社会性层面和家庭层面两部分。
作为社会性的人主要包括工作、社交等方面，而生活层面则主要是自己家庭关系的处理以及自我的面对。
根据笔者的随机调查，80以上的高校教师认同居家空间应当幽静安全放松独立等。
也就是说，绝大部分高校教师也希望生活空间能拥有相对的独立性。
这也是出于人自身的自我保护心理以及对空间的需求。
对于高校教师来说，则是体现在希望自己能够在休息时有一个相对安静、不受干扰的环境，在热闹的校园中找到一块放松身心的地方。
因此在高校教师住区设计上应充分体现住区环境的相对独立与私密性。
2联系性。
前面说到，高校教师大部分时间在家工作，又由于高校教师从事的是高强度脑力劳动，工作需要相对的安静与免打扰空间，因而其居家工作需要一个相对独立的空间环境。
为高校教师进行住宅设计需要考虑其生活与工作活动具有相对独立性，但是仍然有在学校从事教学以及相关活动的时间。
换句话说，这才是他们的核心工作时间，在家的工作是为学校工作服务，为教学活动做充分的准备。
因而高校教师的居住环境不应该与校园整体完全割裂开来，也应当与高校教学区有所联系。
如有部分教师需要在不上课的时间带学生做科研、做实验，尤其是一些硕士生导师、博士生导师，大部分时间是在家或在实验室教授学生的，那么他们需要较方便的交通条件与统一的环境。
因此在环境规划与空间设计上都应考虑到其工作的便利性。
二、高校教师住区环境与配套设施要求1绿化率要高,但千篇一律的大面积的草坪并不可取。
在山水园林的氛围中较快地恢复体力和脑力。
另外，社区是大家相互接触、相互亲近的一个大舞台，良好的室外环境可以使在学校很难见面的教师有交流和沟通的地点，增加了解，加快和谐社区和谐社会的建设。
2体育设施应齐全。
根据调查显示，高校教师长期伏案工作，出于对自己身体的考虑，对体育锻炼的认知程度较高。
有855的教师认为经常性地进行体育锻炼非常必要，并愿意参加自己感兴趣的体育活动。
徐州某高校教师公寓楼毕业设计
徐州某高校教师公寓楼毕业设计1.设计需求徐州某高校计划建设一座教师公寓楼，用于教师寄宿和居住。
设计需要考虑以下需求：- 公寓楼位于高校内，应符合高校规划要求，占地面积为1500平方米，建筑高度不超过6层。
- 设计应以教师的居住需求为主要考虑因素，考虑教师工作、生活的便利和舒适性。
公寓楼需要包括单人和双人房间，厨房、浴室、卫生间、客厅等公共空间设施。
- 设计方案需注重环保、节能、安全等方面要求，公寓楼需要配备监控系统和消防系统，配套绿化和室外活动区域。
- 设计还需要符合现代建筑设计理念和审美趋势，在整体布局、色彩和细节设计上注重创意和艺术性。
2.设计思路公寓楼的整体设计以简洁、现代化为主要风格，注重绿化和人居环境。
首先，按照比例，将整个地块分割成多个功能区，包括公共区域、行走区、停车场和活动区域。
在平面布局上尽可能利用自然资源，如阳光和绿化。
为了保证居住的私密性，公寓楼的单元划分比较小，每层仅设置1-2套房间。
其次，在外观设计方面，采用现代的、简约的设计风格，注重与校园环境的整体协调。
建筑整体采用白色和灰色为主色调，搭配绿色植物，增强绿色和自然的感觉。
在立面设计上，通过矩形、正方形等简单的几何形体来呈现现代化的设计感。
采用大面积的落地窗和阳台设计，增加采光和通风，并使室内视野更加开阔。
最后，在室内设计方面，注重舒适性和实用性。
单人房间和双人房间的设计应根据教师的实际需求进行设置，尽可能为教师提供更多的储物空间和更加合适的家具布局。
所有房间都设置独立的卫生间、厨房和浴室，满足教师的基本日常生活需求。
公共空间（如厨房、客厅等）应设置共享空间，为教师提供更多的交流和社交机会。
同时，在装修和家具选择上，应尽可能考虑环保、节能和健康的考虑。
论高校教工住宅的人性化设计
议， 希望对同行们有所 帮助。
箱 之 间来 往 最 多 ， 者 之 间 的 连 线 围 成 一 个 三 角 形 。 为 了 达 到 三 “ 顺手 、 省时 、 省力 ” 目的， 的 专家建议三角形 的三边之和应不超过
１ 户 型设计
６ ７ｍ， 以 ４ ５ｍ－６ ７ｍ为宜ｌ 。近年来 ， ． 并 ． － ． ３ Ｊ 整体厨房备受关 注。
依据 人体工程 学原理 ， 用专业 １户型多样 性。设计 时要注意组织不 同的户型配置 ， ） 以满足 整体厨房是按照厨房 的实 际尺寸 ， 不 同教工的需求 。扩大户型在地理位置 和面积上 的差距 ， 设计多 设 备加工 而成 。 目前整体 厨房不再 只是 一种概 念 ， 其人 性化 、 专 种户型 ， 使不 同户型 的价 格拉开 档次 ， 以便尽 可能广 泛地适 应不 业化 、 个性化 、 环保 化的特点成为吸引买主 的卖点和亮点 ， 同时也 同经济条件的教工。２ 居住 舒适 性。住宅 内居住 生 活想要 获得 成为 当今厨房发展 的主流。卫生 间是住宅 内非 常重 要的空间 ， ） 是 舒适 的效果 ， 必须使 不 同的功能空 间既有 很好 的相互关 系 ， 又有 住宅 中功能最 多 、 使用 最频繁 的空 间＿ ， ４ 也是非 常能体现住 宅是 ｊ 采用兼用式 相对 的独立 性 ， 它们各得其 所。对 于各种户 型 ， 功能上要 力 否人性化的空间。以往卫生 问大都 未进行功能分 区， 使 在 求做到 ： 静分区 、 私分 区、 动 公 干湿分 区 、 污分 区、 洁 主次分 区 、 内 布局 ， 一次只能为一位 家庭成 员所使 用 ， 大大降低 了空 间的使用 外 分区和卫浴分 区Ｅ ， 足多方 需要 。在房屋 的朝 向上 ， ２满 ］ 保证 各 效率 ， 许多本应在卫生间内完成 的活 动不得 不借助其他空间。卫 房 间有一定的有效 日照时间， 尽量做到 “ 明厅 、 明卧 、 明厨 、 明卫 ” 生间是整套住宅 内“ 隐秘 的空间” 目前 ， 们对卫 生间 的追求 。 最 ， 人 另外 ， 要注 意保证各种功能空间适宜 的尺度 和私密性 。３ 居住安 档次越来越高 ， ） 为了满足 高校教 工 的需求 ， 生问 的设 计风格上 卫 不 而且 要突现 生活享受 全性 。保证居住 者的 自身安全 是人类生 存 的第 一需 要。住 宅设 要力求花样百 出， 但注 重浴室 的功能 性 ， 计需要考虑 一定 的安 全措 施 ， 如在楼 梯栏 杆 、 阳台栏 板 、 台围 与品位 ； 窗 卫生 间 内卫浴 设备 的选择要 力求 与 时俱进 ， 用先 进 、 方 护 、 内台阶 、 体 阳角 、 室 墙 厨房与卫 生问 的设备 设施等方 面 ， 高 便 、 提 快捷 的人性 化设备服务住户 ， 满足高校教工对卫生问实用 、 舒 安全防护的标 准， 强防盗和 防火 安全意识 。４ 户型经济 性。我 适 、 增 ） 新潮 的人 性化享受 的要求 。空 间之 间既相对 独立 ， 又有 机结 国是一个人 口大国， 人均资源相对贫乏 。因此 在高校教工住宅 规 合 ， 从而实现卫浴 的“ 干湿 ” 分离 ， 即将 淋浴间单 独分 隔出来 ， 这样 划设计 中， 一定 要本着经济实用 ， 节省建材及 能源的原则 ， 充分利 方 便住 户的使用 ， 避免 了淋 浴 、 马桶 同处一室 ， 淋浴时将坐便 器及 用各种 自然资源 ， 如风能 、 阳能 、 照等 。 太 光 地 面全部淋湿 的情 况。还可 以避免淋 浴时 别人无法使 用坐便器 的尴尬 。为避免实体墙体分割造成 的视觉受 阻 ， 立面可采用通透
老师宿舍设计规范要求
老师宿舍设计规范要求1. 引言老师宿舍是教师日常生活和休息的场所，为了提高老师的工作和居住环境，确保他们的身心健康，设计规范是必不可少的。
本文档旨在为老师宿舍的设计提供相关的规范要求，包括宿舍的功能区划、布局、设备设施、安全与舒适性等方面。
2. 功能区划为了满足老师在宿舍的各项生活和工作需求，宿舍应该明确划分为以下几个功能区：2.1 卧室区卧室应该保证老师的隐私和安静，设计要求如下：- 提供充足的空间放置床铺、衣柜和书桌等基本家具； - 确保良好的采光和通风； - 考虑噪音控制，尽量避免卧室与噪音源相邻。
2.2 客厅区客厅是老师接待访客、放松休息的场所，设计要求如下： - 舒适宽敞，提供足够的座椅和桌面空间； - 考虑家具的摆放和布局，方便交流和活动； - 注意采光和通风，确保舒适的环境。
2.3 厨房区厨房是老师进行简单烹饪和饮食的地方，设计要求如下： - 提供基本的厨具、电器和储存空间； - 考虑布局合理性，确保操作的便捷性； - 考虑通风设备，保障厨房清洁和环境安全。
2.4 卫生间区卫生间是老师个人卫生和清洁的地方，设计要求如下： - 拥有干湿分区，确保居住者的舒适度； - 提供必要的卫生设施和储物空间； - 考虑防滑和通风要求，保证使用安全。
3. 布局与装饰老师宿舍的布局和装饰应该符合以下要求：3.1 布局•根据功能区划，将不同区域划分开来，确保各自的独立性；•考虑通道和走廊的宽度，方便老师的日常活动；•考虑家具的放置和布局，确保空间的合理利用。
3.2 装饰•使用舒适、温馨的色彩和材质，营造宜人的居住环境；•注意细节设计，如窗帘、挂饰、装饰画等，增添室内的美感；•考虑老师的个人喜好和文化背景，适度体现个性化。
4. 设备设施要求为了提供良好的居住条件，老师宿舍应配备以下设备和设施：4.1 家具和电器•提供基本的床铺、衣柜、书桌等家具；•配备必要的厨具、电器和卫生设施。
4.2 通讯和网络设备•提供稳定的电话、宽带和无线网络设施，方便老师进行教学和日常学习。
教学宿舍楼设计方案文字
一、项目背景随着我国教育事业的发展，高校招生规模的不断扩大，学生住宿需求日益增长。
为了满足学生住宿需求，提高教学宿舍楼的使用效率，我们特制定本教学宿舍楼设计方案。
二、设计理念1. 绿色环保：采用节能环保材料，降低建筑能耗，实现可持续发展。
2. 人性化设计：关注学生需求，提高居住舒适度，营造温馨的居住环境。
3. 功能齐全：满足教学、生活、休闲等多方面需求，实现资源共享。
4. 安全可靠：加强消防安全、防盗安全等设施建设，确保学生生命财产安全。
三、设计方案1. 总体布局教学宿舍楼位于校园内，占地面积约10000平方米，总建筑面积约50000平方米。
建筑高度为15层，分为地上13层、地下2层。
宿舍楼分为教学区、生活区、休闲区三个部分。
2. 教学区教学区位于宿舍楼的一至三层，包括教室、实验室、自习室等。
设计理念如下：（1）教室：采用多功能教室，满足不同课程的教学需求。
教室内部设施齐全，配备多媒体教学设备，实现互动式教学。
（2）实验室：按照专业设置不同实验室，满足实验教学需求。
实验室内部配备先进的实验设备，确保实验教学质量。
（3）自习室：设置宽敞的自习室，为学生提供良好的学习环境。
3. 生活区生活区位于宿舍楼的四至十二层，包括宿舍、卫生间、洗漱间等。
设计理念如下：（1）宿舍：采用标准四人间宿舍，每间宿舍配备空调、书桌、衣柜等设施。
宿舍内部空间宽敞，满足学生生活需求。
（2）卫生间：每层设置多个卫生间，男女分开，方便学生使用。
（3）洗漱间：每层设置洗漱间，配备热水器、洗衣机等设施，方便学生洗漱。
4. 休闲区休闲区位于宿舍楼的十三至十五层，包括健身房、洗衣房、晾衣区等。
设计理念如下：（1）健身房：配备各种健身器材，为学生提供锻炼场所。
（2）洗衣房：设置全自动洗衣机、烘干机等设施，方便学生洗衣。
（3）晾衣区：设置晾衣架，方便学生晾晒衣物。
四、配套设施1. 消防设施：配备完善的消防系统，包括消防水池、消防泵房、消防通道等。
教师公寓装修
教师公寓装修摘要教师公寓作为学校提供给教师居住的场所，应该具有舒适、实用、美观的特点。
本文将讨论教师公寓装修的重要性，同时提供一些建议和设计方案，希望能够帮助学校为教师提供一个愉悦的居住环境。
1. 引言教师公寓是学校为教职工提供的住所，对于教师的居住条件和生活质量有着重要的影响。
一个舒适、温馨的教师公寓不仅能够提高教师的工作积极性和幸福感，也能够吸引更多优秀的教师加入学校。
因此，合理的装修设计是至关重要的。
2. 教师公寓装修的原则教师公寓装修应该遵循以下原则：2.1 实用性原则教师公寓是教师的居住场所，首要原则是要满足教师的基本生活需求。
装修设计应该合理规划空间布局，充分考虑教师的居住习惯和需求。
2.2 舒适性原则教师公寓应该是一个舒适、宜居的空间。
在装修过程中要注重选择合适的材料和家具，营造一个温馨、舒适的居住环境。
2.3 美观性原则一个美观的教师公寓可以提升教师的生活品质和幸福感。
装修设计应该注重色彩搭配、家具摆放和装饰品选择，打造一个美观、雅致的居住空间。
3. 教师公寓装修的建议针对教师公寓装修，我们提出以下建议：3.1 合理规划空间在教师公寓装修中，应该充分考虑教师的生活习惯和需求，合理规划空间布局。
例如，设置一个独立的办公区域，方便教师备课和批改作业；设计一个宽敞的厨房和餐厅，方便教师烹饪和用餐。
3.2 选择合适的材料和家具对于教师公寓的装修材料和家具，应该选择耐用、环保、易清洁的材料。
例如，使用实木地板可以提升空间的质感和舒适度；选择具有调节功能的电器设备，提高教师的生活质量。
3.3 注意色彩搭配色彩搭配是教师公寓装修中的重要因素。
应该选择柔和、温馨的色调，营造一个宜人的居住氛围。
可以适当运用明亮色彩点缀，使空间更加生动活泼。
3.4 增加个性化装饰教师公寓的装修可以根据教师的个人兴趣和喜好进行个性化装饰。
例如，教师可以选择自己喜欢的艺术品、照片和植物作为装饰，使公寓更具个性化特点。
4. 教师公寓装修的设计方案在教师公寓的装修设计中，我们提供以下设计方案：4.1 教师办公区域教师办公区域应该宽敞明亮，配备一张舒适的办公桌和椅子，以及储物柜和书架。
师范大学青年教师周转公寓建筑设计方案
师范大学青年教师周转公寓建筑设计方案一、背景分析随着我国城市化进程的不断推进，城市用地日益紧张，尤其是教育用地。
师范大学作为培养未来教师的摇篮，面临着青年教师住宿困难的现实问题。
为解决这一问题，提高师范大学的吸引力，我们需要为青年教师提供舒适、便捷、经济的周转公寓。
本文将围绕师范大学青年教师周转公寓的建筑设计展开讨论。
二、设计目标1. 满足青年教师的基本居住需求：周转公寓应具备舒适的居住环境、便捷的生活设施和合理的空间布局，以满足青年教师的生活和工作需求。
2. 体现绿色环保理念：在设计中充分考虑能源利用、生态环境保护、可持续发展等因素，提高周转公寓的绿色环保水平。
3. 创造社交互动空间：通过合理的空间布局和设施配置，为青年教师提供交流、互动的平台，增强社区归属感。
4. 兼顾经济性和实用性：在保证公寓质量的前提下，合理控制建设成本，使其具有良好的经济性和实用性。
三、设计方案1. 选址与规划师范大学青年教师周转公寓应选址于校园附近，交通便利，配套设施完善的地段。
在规划上，应充分考虑与校园的整体风貌相协调，遵循可持续发展原则，合理利用地形地貌，创造优美的居住环境。
2. 建筑风格与造型周转公寓的建筑风格应简洁明快，符合现代审美需求。
在造型上，可以采用线条流畅、色彩和谐的设计手法，使建筑显得轻盈、活泼。
同时，充分考虑与周围环境的协调性，融入校园的自然景观和文化氛围。
3. 空间布局与功能分区周转公寓的空间布局应紧凑、合理，功能分区明确。
可分为以下几个部分：（1）居住区：包括单人间、双人间、套间等不同类型的卧室，以及相应的卫生间、厨房等生活空间。
（2）公共服务区：包括健身房、阅览室、会议室、活动室等，为青年教师提供休闲、娱乐、学术交流的场所。
（3）绿化景观区：设置宽敞的绿化空间，营造优美的居住环境，提高居住舒适度。
4. 绿色环保与可持续发展在设计中充分考虑绿色环保理念，采用节能、环保的建筑材料和施工工艺。
例如，选用高效保温隔热材料，降低能耗；采用太阳能、风能等可再生能源，减少对传统能源的依赖；合理规划绿化景观，提高绿化覆盖率，改善生态环境。
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高校教师住区设计简述
一、高校教师行为模式1独立性。
一个完整的人应包括社会性层面和家庭层面两部分。
作为社会性的人主要包括工作、社交等方面，而生活层面则主要是自己家庭关系的处理以及自我的面对。
根据笔者的随机调查，80以上的高校教师认同居家空间应当幽静安全放松独立等。
也就是说，绝大部分高校教师也希望生活空间能拥有相对的独立性。
这也是出于人自身的自我保护心理以及对空间的需求。
对于高校教师来说，则是体现在希望自己能够在休息时有一个相对安静、不受干扰的环境，在热闹的校园中找到一块放松身心的地方。
因此在高校教师住区设计上应充分体现住区环境的相对独立与私密性。
2联系性。
前面说到，高校教师大部分时间在家工作，又由于高校教师从事的是高强度脑力劳动，工作需要相对的安静与免打扰空间，因而其居家工作需要一个相对独立的空间环境。
为高校教师进行住宅设计需要考虑其生活与工作活动具有相对独立性，但是仍然有在学校从事教学以及相关活动的时间。
换句话说，这才是他们的核心工作时间，在家的工作是为学校工作服务，为教学活动做充分的准备。
因而高校教师的居住环境不应该与校园整体完全割裂开来，也应当与高校教学区有所联系。
如有部分教师需要在不上课的时间带学生做科研、做实验，尤其是一些硕士生导师、博士生导师，大部分时间是在家或在实验室教授学生的，那么他们需要较方便的交通条件与统一的环境。
因此在环境规划与空间设计上都应考虑到其工作的便利性。
二、高校教师住区环境与配套设施要求1绿化率要高,但千篇一律的大面积的草坪并不可取。
在山水园林的氛围中较快地恢复体力和脑力。
另外，社区是大家相互接触、相互亲近的一个大舞台，良好的室外环境可以
使在学校很难见面的教师有交流和沟通的地点，增加了解，加快和谐社区和谐社会的建设。
2体育设施应齐全。
根据调查显示，高校教师长期伏案工作，出于对自己身体的考虑，对体育锻炼的认知程度较高。
有855的教师认为经常性地进行体育锻炼非常必要，并愿意参加自己感兴趣的体育活动。
所以在小区的规划中，应有丰富的运动设施，当然包括户外健身器材，活动场地等。
如有条件，应配套综合的场馆。
高校教师的生活规律往往跟课程安排相一致，大部分教师的自由时间是交错的，这就可以避免在其他小区内体育场馆平常利用率不高而休息日又显不足的问题。
综合教师的运动时间和兴趣，从经济效益上说是可以得到保障的。
3高校教师对信息的收集和传播速度有较高的要求。
高速网络是配套设施中必不可少的，它可以满足教师进行远程教育、科研交流、网上购物娱乐等多方面的需求。
在设计时考虑将系统加入，统一施工，可以节约投资并极大地方便用户。
三、套型设计方面考虑用户需求1在套型设计时，要详细了解用户信息，争取做到对症下药。
前者工作劳累一天，想要泡泡热水澡消除疲乏是很自然的一件事。
这样就要求卫生间有足够的空间放得下一个浴缸。
当然也不是有浴缸就行，18长，人能够舒服的伸开腿才可以。
卫生间洁具的布置就要考虑在什么位置预留浴缸，尺寸多大才经济合理。
可对年轻教师来说，普通的淋浴器就可以解决问题。
所以建筑设计中必须考虑使用者的需求。
2高校教师不坐班，除去在教室上课、实验室搞科研、图书馆查资料外，他们有很大一部分时间都在家里工作，包括备课、批改作业、著书立说等。
所以对他们来说，书房是很重要且必要的。
布置书房时，私密性、采光、通风、隔音都要考虑全面。
当然，建筑面积大的房子，在适宜的地方安排一间书房应该不是太难的事，对面积小的房子，如两室一厅的房间，平面布置应考虑不同使用活动的室内功能分区，设计时精打细算、充分考虑、针对个体，将功能空间面积综合进行合理组织，寻求一个符合居住行为的空间尺度。
3高校教师受教育程度较高，对生活有自己的要求和品位。
这就要求在套型设计时留有发挥自由创造的空间。
住宅设计和建造分为支撑体和内部填充两个范畴。
前者大体是指建筑结构本身，由设计师决定，后者是户内布局，使用者可自行决定进行更新和改造，从而提高住宅的灵活性和多样化水平，满足不同的需求。
这个要求不容易做到，在建筑面积和功能确定的情形下，必须应用创造性的思维来设计，使房间内灵活分隔。
如可利用板材分隔，利用帷幔分隔，也可利用床龛分隔等，将有限的空间利用得丰富多彩。
同时这也体现着以人为本的出发点，尊重个性，尊重创造的自由。
4要特别注意储藏空间的设计。
现在一些大户型的房子里都有衣帽间就是个例子。
随着物质文化生活水平的提高，家里的东西越积越多，衣物、书籍、电子产品、玩具、运动器材等都需要搁置的空间。
一般衣物我们习惯于通过衣柜来解决，那其他物品呢？最好的解决方式是设置内置的壁柜。
要注重储藏空间细节和人性化的设计，让住宅设计更符合用户的要求。
四、合理设计，降低费用多数教师并不富裕，如何能用手中有限的钱买到更大更好的房子，也是他们非常关心的问题。
目前我国住宅的造价构成包括住宅建筑安装工程费用、地价、税费和开发费用、利润等。
本文只从设计角度讨论一下第一项建设房子本身所需的费用。
就住宅建筑安装工程费用来说，根据统计资料，土建费用约占50，电气约占10，暖气通风及管道占15~20，装饰费用占20~25。