2笋芽儿习题
2019年语文版小学语文二年级下第一单元2 笋芽儿练习题十二
照样子写一写
绿油油______ ______ ______ ______
你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画。
【答案】：
【解析】：
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
我会写这样的词：点点头、______、______。
笋芽儿为什么要出去看看？
从哪句话可以看出笋芽儿很勇敢？用“______”在文中画出来。
【答案】：
我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾”。
④笋芽儿终于钻出了地面。
【答案】：
【解析】：
读读，背背再完成练习：
春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。
【答案】：
②笋芽儿______钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么______、多么______的世界呀！
③桃花______了脸，柳树摇着绿色的______，小燕子叽叽喳喳地______……
【答案】：
【解析】：
猜字谜。
手把山扳倒______
姑娘出嫁______
走上面______
独生女______
【答案】：
【解析】：
唤______换______
2019年语文二年级下2笋芽儿语文版课后练习十四
2019年语文二年级下2笋芽儿语文版课后练习十四»第1题【填空题】读读，背背再完成练习: 春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了____________ 、______ 等景物。
【答案】:【第1空】阳光【第2空】风【第3空】花【第4空】草【第5空】善雨【第6空］柳利【第7空】燕【第8空］布谷鸟【解析】：【分忻】儿歌里為写了阳光、风、花、草、春雨、柳树、燕、布谷鸟等長物,使我们融入了美好的春天里C 【点评】积累词汇【填空题】【答案】:【第1空】E【第2空】tan【第3空】xie【第4空］sa【第5空】niu【第6空］suo【第7空】hong【第8空】long【解析】:【分折】洗jT挤压『不要读成qY r挤的解释:1用庄力使排出:挤医拆奶。
2互相性、克『用身休排开人或物：挤窒（至）。
拚开门。
；弹t和宇的另一个i^gdan f子洋;斜xiQ不要读成yd ;s白撤不要渎成s汕；nib扭;hongB ； sub缩;I6ng隆.【庶评】平时正确读准字音,AS这11題不难，第3题【填空题】根据课文内容，排列顺序：________①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
③笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
④笋芽儿终于钻出了地面。
【答案】:【第1空】0WD【解析】：【分析】首先把给出的课文读一遍,再按时间的題砖飭排列. 【原评】抓住文章是按什么颇序写的做这道题就容易了.【填空题】猜字谜。
手把山扳倒______ 姑娘出嫁走上面______独生女______【答案】：【第1空】扫【第2空］又喜又怕【第3空】土【第4空】婵【解析】：［分析】躺语是我国人民在生活实践中创迄的F持殊泊言形式。
它一股曰两个部分构成r前半战昱形欽的比输，彖谜面r 后半裁是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。
在一走的港言环境中，通莒说出前半截，■歇■去后半截，就可以领会和猜想出它的本意所以称它为歇后语。
最新精选小学二年级下语文第一单元2 笋芽儿语文版课后练习三十六
写出反义词
仍然—______自豪 —______ 漆黑—______
【答案】：
【解析】：
读读，背背再完成练习：
春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。
【答案】：
【解析】：
按要求填空。
“嫩”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【解析】：
写出近义词
仍然—______自豪—______揉—______
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
撒娇______ 扭动______ 嗓音______
【解析】：
阅读课文《笋芽儿》片段，给加下划线字选择正确的读音。。
笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìng）______儿往上钻。突然，她的头被一块硬（yìn yìng）______硬的东西挡（dǎng dàng）______住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。
【答案】：
【解析】：
读拼音，写词语。
shāng gǎn hōng dòng sǔn yá
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“滋润”写两句话。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
最新鲁教版(五四制)小学语文二年级下册《笋芽儿》精选习题第2课时(精品)
《笋芽儿》习题——第二课时1 基础题1．多音字组词。
jìn﹙﹚ chù﹙﹚ tán﹙﹚尽﹛处﹛弹﹛jǐn﹙﹚chǔ﹙﹚ dàn﹙﹚lè﹙﹚sā﹙﹚zuān﹙﹚乐﹛撒﹛钻﹛yuè﹙﹚sǎ﹙﹚ zuàn﹙﹚2．选一选。
正确的打“√” 笋（sǔn shǔn） 世（sì shì） 滋（zīzhī） 扭（niǔliǔ） 轰（hōng hǒng） 唠（lāo nāo） 冈（gāng gǎng）2 综合题1．反义词。
枯--------生---------疏----------落---------深--------无------ 呼-------自豪--------健壮----------漆黑-----------温暖----------爱抚-------------- 2．连一连。
揉懒腰钻出辫子扭眼睛脱下地面伸身子摇着衣服3 提高题1．如果你是笋芽儿，面对这大好的春光，你想说些什么？2.学了这篇课文，你喜欢笋芽吗？为什么？参考答案一、基础题1．尽头处理弹出快乐撒手钻出尽量处置子弹音乐撒水钻井2．sǔn√shì√zī√niǔ√hōng√lāo√gāng√二、综合题1．枯——荣生——死疏——近落——升深——浅无——有呼——吸自豪——自卑健壮——弱小漆黑——明亮温暖——寒冷爱抚——虐待2．揉眼睛钻出地面扭身子脱下衣服伸懒腰摇着辫子三、提高题1．略2．喜欢。
因为笋芽儿不畏艰难，勇敢的破土而出的过程，以及它那种奋发向上的精神值得我们去学习。
小学二年级语文《笋芽儿》原文、知识点及练习题
【导语】《笋芽⼉》课⽂形象⽣动，采⽤春⾬姑娘对笋芽⼉的引发⼒，⽵妈妈对笋芽⼉的束缚⼒以及笋芽⼉⾃⾝奋发⼒交错的形式，绘声绘⾊地叙述了笋芽⼉的成长过程。
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【原⽂】 沙沙沙，沙沙沙。
春⾬姑娘在绿⾊的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽⼉：“笋芽⼉，醒醒啊，春天来啦!” 笋芽⼉被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍⼀⽚漆⿊，撒娇地说：“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的⼤⿎重重地敲了起来。
他⽤粗重的嗓⾳呼唤着笋芽⼉。
笋芽⼉扭动着⾝⼦，⼀个劲⼉地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽⼉穿上⼀件⼜⼀件⾐服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
” 笋芽⼉终于钻出了地⾯。
她睁开眼睛⼀看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿⾊是长辫⼦，⼩燕⼦唧唧喳喳地叫着……笋芽⼉看着这⼉，开展看着那⼉，怎么也看不够，她⾼兴地说：“多美的春光啊!我要快快长⼤!” 春⾬姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽⼉脱下了⼀件件⾐服，长城了⼀株健壮的⽵⼦。
她站在⼭冈上⾃豪地喊着“我长⼤啦!”【知识点】 好字： 冈gāng 世shì 界jiè 轰hōng 笋sǔn 芽yá 喊hǎn 呼hū 唤huàn 冈（⼭冈、井冈⼭、冈峦） 世（世界、去世、世纪） 界（世界、国界、边界） 轰（轰动、轰炸、轰击） 笋（笋芽、⽵笋、春笋） 芽（⾖芽、发芽、叶芽） 喊（喊叫、呼喊、哭喊） 呼（呼声、呼叫、呼吸） 唤（呼唤、叫唤、唤醒） 好词好句： 好词：漆⿊、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、⾃豪、健壮、叽叽喳喳 佳句：①啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! ②春⾬姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.【练习题】 ⼀、看拼⾳写汉字。
húhuàn shìjiè sǔnyá hǎnjiàn shāngǎng ⼆、近义词。
小学语文二年级《笋芽儿》提升练习含参考答案
小学语文二年级《笋芽儿》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题。
1. 春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，叫醒了笋芽儿。
（）2. 雷公公用温柔的声音呼唤笋芽儿。
（）3. 笋芽儿的妈妈给她穿上了一件又一件衣服。
（）4. 笋芽儿在春天的呼唤下，最终长成了一株竹子。
（）5. 笋芽儿在成长过程中没有得到太阳公公的照耀。
（）二、阅读理解。
1. 春雨姑娘和雷公公分别用什么方式唤醒笋芽儿？A. 春雨姑娘用歌声，雷公公用温柔的声音B. 春雨姑娘用歌声，雷公公用鼓声C. 春雨姑娘用鼓声，雷公公用歌声D. 春雨姑娘用温柔的声音，雷公公用歌声2. 笋芽儿的妈妈为什么要给她穿上一件又一件衣服？A. 为了让笋芽儿看起来更漂亮B. 为了让笋芽儿保暖，防止着凉C. 因为笋芽儿喜欢穿衣服D. 因为笋芽儿怕冷3. 笋芽儿在成长过程中得到了哪些自然元素的帮助？A. 春雨和雷声B. 春风和阳光C. 春雨和阳光D. 雷声和春风4. 笋芽儿最终的感受是什么？A. 害怕和不安B. 高兴和自豪C. 疲惫和厌倦D. 失望和沮丧5. 文章中“笋芽儿脱下了一件件衣服”意味着什么？A. 笋芽儿真的脱下了衣服B. 笋芽儿在成长过程中逐渐摆脱了束缚C. 笋芽儿在变冷D. 笋芽儿在变热三、阅读课文，回答问题。
1. 文章通过笋芽儿的成长故事，想要传达给孩子们什么样的道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 为什么说春雨姑娘和雷公公是笋芽儿的唤醒者？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 笋芽儿的妈妈给她穿上一件又一件衣服，这象征着什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 你认为笋芽儿在成长过程中最重要的自然元素是什么？为什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________5. 文章中“笋芽儿终于钻出了地面”在现实生活中有什么寓意？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________参考答案：一、判断题。
笋芽儿同步练习题及答案
笋芽儿同步练习题及答案笋芽儿同步练习题及答案一、比一比组词：脱()冻()探()摇()烧()未()说()陈()深()遥()浇()末()二、填一填描写春天的词语：春回()()、春满()间、阳春()月()()明媚、春()满园、春暖()()三、读读，背背再完成练习：春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
语文三年级《笋芽儿》同步练习题：春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。
四、你知道下列字在诗句中的'意思吗?离()原()岁()尽()未()宿()五、比一比，组词：刚()喊()芽()唤()冈()减()蚜()换()六、根据课文内容，排列顺序：()雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
()笋芽儿被春雨叫醒了。
()笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
()笋芽儿终于钻出了地面。
【参考答案】一、比一比组词：脱(脱离群众)冻(冰冻)探(探病)烧(烧死)未(未成年人)说(说不过去)陈(陈腐)深(深奥)浇(浇灌)末(末年)二、填一填描写春天的词语：春回(大)(地)、春满(人)间、阳春(三)月(春)(光)明媚、春(色)满园、春暖(花)(开)三、读读，背背再完成练习：春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了阳光风花草春雨柳树燕等景物。
四、你知道下列字在诗句中的意思吗?离(茂盛)原(草原)岁(年)尽(完)未(没有)宿(住)五、比一比，组词：刚(刚刚)喊(喊叫)芽(芽笋)唤(唤起)冈(山冈)减(减半)蚜(蚜虫)换(换班)六、根据课文内容，排列顺序：(3)雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
(1)笋芽儿被春雨叫醒了。
(4)笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
(2)笋芽儿终于钻出了地面。
s版小学语文二年级下册《笋芽儿》阅读训练题
S版小学语文二年级下册《笋芽儿》阅读训练题笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìnɡ）儿往上钻。
突然，她的头被一块硬（yìn yìnɡ）硬的东西dǎnɡ住了，怎么也顶不动。
笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。
这时，她听到了妈妈的声音：好孩子，别灰心，只是一块小石头。
你试试，从它的侧面钻出去。
雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。
笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺（tǐnɡdǐnɡ），哈！石头被挤（jǐqí）到一边去了。
笋芽儿探出头，悄悄（qiāo qiāo）地向外面张（zhānɡzānɡ）望着。
啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1．给短文中加点的字选择正确的读音打√。
（5分）2．像轰隆隆、沙沙沙这样的词都是像声词，请你再找出三个这样的词__________、_________、__________（3分）3．短文共有（）个自然段，选自《》这篇课文，笋芽儿生长的时间是______，有（）和（）呼唤过笋芽儿。
（5分）4．读画线的句子，用△标出句子中写笋芽儿动作的词。
（6分）5．用自己的话说说笋芽儿是怎样长出来的？（3分）答：____________________________________________6．当笋芽儿被石块挡住时，它的心情是：____________当他克服困难，探头出地面时，它的心情是：____________。
课文赞扬笋芽儿有_____________的品格。
（6分）7．读句子回答问题。
（5分）笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。
（1）这句话是把（）当作（）来写，从（）词可看出来。
（2）请你用上张望仿写这样一个句子。
____________________________________________。