师徒带教协议
小学青年教师师徒带教协议书
小学青年教师师徒带教协议书一、协议背景为促进小学青年教师的成长和发展，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定本师徒带教协议书。
二、协议目的本协议的目的是为了帮助小学青年教师顺利过渡到正式工作，通过师徒互动和交流，提升青年教师的教学能力，培养其良好的教育教学观念和工作习惯。
三、师徒带教内容1. 师傅要帮助青年教师了解学校的教学环境和工作规范，介绍学校的教育教学理念和教学特色。
2. 师傅要帮助青年教师了解学生的特点和需要，分享教学经验和教学方法，指导青年教师进行教学设计和教学实施。
3. 师傅要协助青年教师解决在教学过程中遇到的问题和困惑，提供指导和建议，帮助青年教师改进教学方法和策略。
4. 青年教师要积极参与教学活动，努力提高教学能力，认真完成师傅布置的任务和工作。
5. 青年教师要向师傅请教教育教学方面的问题，主动接受师傅的指导和批评，不断改进自己的教学水平。
6. 青年教师和师傅要进行定期的师徒交流，分享教学心得和体会，相互学习和提高。
四、师徒带教期限师徒带教期为一学年，期满后可以根据双方协商决定是否延长师徒带教的时间。
五、师徒带教方式1. 师傅和青年教师要保持定期的面对面交流，开展师徒交流会，讨论教育教学问题。
2. 师傅要定期观摩青年教师的课堂教学，提供针对性的指导和建议。
3. 青年教师要跟随师傅参与教学，亲自体验和学习师傅的教学方法和技巧。
4. 师傅和青年教师可以利用网络平台进行师徒交流，分享教育资源和教学资料。
六、师徒带教的权益1. 青年教师享有师傅的指导和教育教学资源的共享。
2. 青年教师参与师徒带教可以获得学校的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 青年教师在师徒带教期间享有相应的借调、奖励和评优机会。
七、师徒带教的责任1. 师傅要尽好师傅的责任，提供积极的指导和帮助，关心和扶持青年教师的成长。
2. 师傅要尽量满足青年教师的需求，合理安排师徒交流的时间和内容。
3. 青年教师要尊重师傅的意见和建议，积极配合师傅的指导和安排。
师徒带教签约协议书范本
师徒带教签约协议书范本甲方（师傅）：____________________乙方（徒弟）：____________________鉴于甲方为行业内资深专业人士，拥有丰富的专业知识和经验，乙方为有志于学习并掌握相关专业知识与技能的个人，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就甲方指导乙方学习相关专业知识与技能事宜达成如下协议：第一条培训内容1.1 甲方同意向乙方提供以下专业知识与技能的培训：___________________。
1.2 培训内容将包括但不限于理论学习、实践操作、案例分析等。
第二条培训期限2.1 本协议培训期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第三条培训方式3.1 甲方将通过面授、远程指导、在线教学等方式对乙方进行培训。
3.2 甲方应根据乙方的学习进度和需求，合理安排培训计划。
第四条培训费用4.1 乙方应向甲方支付培训费用，费用总额为人民币（大写）_____________________元。
4.2 培训费用支付方式为：_____________________。
第五条甲方的权利与义务5.1 甲方应保证所提供培训内容的真实性、合法性，并确保培训质量。
5.2 甲方有权根据乙方的学习情况调整培训计划和方法。
5.3 甲方应尊重乙方的隐私和知识产权，不得泄露乙方的个人信息。
第六条乙方的权利与义务6.1 乙方有权获得甲方提供的培训服务，并有权对培训内容提出合理建议。
6.2 乙方应按时参加培训，遵守培训纪律，完成甲方布置的学习任务。
6.3 乙方应按照本协议约定支付培训费用。
第七条保密条款7.1 双方应对在培训过程中获悉的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务。
7.2 未经对方书面同意，任何一方不得将保密信息泄露给第三方。
第八条违约责任8.1 如甲方未按约定提供培训服务，应向乙方支付违约金，金额为培训费用的____%。
8.2 如乙方未按约定支付培训费用，应向甲方支付违约金，金额为未支付费用的____%。
小学青年教师师徒带教协议书6篇
小学青年教师师徒带教协议书6篇篇1甲方（师傅）：___________性别：___________年龄：___________职称：___________教学经历：___________联系方式：___________乙方（徒弟）：___________性别：___________年龄：___________教学岗位：___________教学经验：___________（可选填写）联系方式：___________根据教育发展需要，为提高青年教师的业务水平与教学能力，确保教育教学的稳步发展，本着双方自愿的原则，经学校协调决定进行师徒结对，共同携手进行教学活动，以加速青年教师的专业成长，故双方自愿达成以下协议内容条款共同信守。
同时学校参与管理监督协议的执行情况。
一、指导思想与发展规划方向问题条款意义价值目标和相应任务的考评与发展相关具体措施明确评估培养达标方式问题方面指导目标任务为基本结构整体形象等基本素养精神内容要素的塑造与提升以及和谐教育环境的营造等方面提出要求并进行协议约束遵守执行约定内容等。
具体如下：篇2甲方（师傅）：____________________身份证号：_________________________联系方式：_________________________工作单位：_________________________岗位职务：_________________________专业领域：_________________________工作年限：_________________________个人简介：____________（请填写甲方的基本信息）乙方（徒弟）：____________________身份证号：_________________________联系方式：_________________________工作单位：_________________________岗位职务：_________________________（乙方为小学青年教师）工作年限：应届或新入职教师等简要情况说明：____________（请填写乙方的相关信息）鉴于甲方的丰富经验及乙方在教育领域内的进步需求，双方自愿根据师徒关系形成合作协议，以提高乙方教学水平与职业素养为目的，签署本协议，内容如下：一、协议目的与原则甲方愿意对乙方进行职业道德、教学理念、教学方法等方面的指导，以促进乙方快速融入小学教育领域并提升自身的教学水平和综合素质。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划（以备检查）。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
师徒合同范本14篇
师徒合同范本14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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柜员师徒带教协议书
柜员师徒带教协议书甲方（师傅）：___________乙方（徒弟）：___________鉴于甲方在柜员业务方面具有丰富的经验和专业技能，乙方希望在甲方的指导下提高自身柜员业务能力，双方本着自愿、平等、互利的原则，经协商一致，签订本师徒带教协议书。
第一条带教内容1. 甲方将根据乙方的实际需求，制定带教计划，包括但不限于柜员业务操作流程、客户服务技巧、风险控制等。
2. 甲方负责向乙方传授柜员业务相关的专业知识和技能，确保乙方能够熟练掌握并运用于实际工作中。
第二条带教方式1. 甲方将采用一对一的指导方式，通过实际操作演示、案例分析、模拟训练等多种形式进行带教。
2. 乙方应积极参与带教活动，认真完成甲方布置的各项学习任务，并在实际操作中不断总结经验。
第三条带教期限本协议书的带教期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
第四条双方权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 甲方有权根据带教计划对乙方进行考核评估。
- 甲方有义务按照带教计划，认真负责地对乙方进行指导。
- 甲方有权根据乙方的学习进度和表现，调整带教计划和内容。
2. 乙方的权利与义务：- 乙方有权要求甲方按照带教计划进行指导。
- 乙方有义务遵守甲方制定的带教计划，按时完成学习任务。
- 乙方有权在带教过程中提出疑问和建议，甲方应给予解答和反馈。
第五条保密条款1. 双方应对在带教过程中获知的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
2. 本保密条款在本协议终止后仍然有效。
第六条违约责任1. 如甲方未按照带教计划履行带教义务，乙方有权要求甲方继续履行或解除本协议。
2. 如乙方未按照带教计划完成学习任务，甲方有权要求乙方继续履行或解除本协议。
第七条协议的变更和解除1. 本协议的任何变更和补充，均需双方协商一致，并以书面形式确认。
2. 双方均有权在提前____天书面通知对方的情况下解除本协议。
第八条其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
小学师徒带教协议书
小学师徒带教协议书我们，师徒双方，为了有效推进小学生的素质教育和学习认知，愿意共同签署本师徒带教协议书，推动小学生的全面发展。
一、协议目的本师徒带教协议书的目的是为了实现以下：1.让小学生了解更广泛的知识，开拓视野，提高学习成绩。
2.培养小学生的人际交往能力，增强其好奇心和探究精神。
3.增进师徒之间的互动与沟通，为双方带来更多的收获。
二、师徒申请1.师徒自愿申请，志愿者可自选择想要带教的学生。
2.如学生家长不同意，师徒需立即停止带教工作。
3.签约前需经过学校同意，并备案指导教师。
三、师傅职责1.尽主动为小学生答疑解惑，协助学生解决学习难题。
2.安排合理的学习任务，指导学生合理规划时间、复习认真。
3.积极参与学生的课外活动，促进师徒之间的互动和交流。
四、徒弟职责1.尽力认真完成指定的学习任务，首先为正常的课业打好基础。
2.学会尊重并听从老师的指导，及时向老师汇报学习情况。
3.尊重并遵守师徒间的规定和约定，保证学习安全。
五、承诺1.师徒双方要认真履行协议中规定的职责和约定。
2.如因师徒未履行本协议规定的职责和约定而造成后果的，由师徒双方承担相应的责任。
3.签署本协议，师徒即同意接受相关法律责任。
六、变更与解除1.协议双方任何一方可以书面通知解除本协议。
2.在申请解除本协议时，双方应当附具体理由。
3.如师徒在协议期内实施恶意教育等违法行为，违反法律法规的，将承担相应的法律责任。
七、生效与效期1.本协议自双方签名之日生效，有效期为一学期。
2.本协议效期届满后，若双方仍然有师徒需求，可以续签。
以上为小学师徒带教协议书，我们将共同努力，把师徒带教的工作做好，让小学生在更加开阔的视野、拓宽的认知和更好的人际交往中成长。
班主任师徒结对协议书(精选10篇)
班主任师徒结对协议书（精选10篇）班主任师徒结对协议书 1师父：（年级班）徒弟：（年级班）为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
为使师徒双方进一步明确自己的'职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：一、师傅的职责：1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。
平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。
协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）徒弟（签名）_____年_____月_____日班主任师徒结对协议书 2甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。
经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的`。
3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。
5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。
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师徒带教协议书
甲方（老师）：
乙方（学员）：
为了加强我院血液透析专科护士人才培养，使护士尽快达到血液透析室岗位工作要求, 明确师徒在履行合同期间双方的职责，现签订如下师徒协议，望双方共同遵照执行。
一、协议有效期（师徒带教时间）
从年月日至年月日
二、双方职责
1、甲方职责
（1）老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。
（2）对学员合同期间的工作质量安全负全面责任。
（3）老师要按照专科培训目标，实施培训计划。
言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。
（4）负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
（5）老师要对学员的技术、责任事故负责。
（6）通过各种措施、手段和途径，确保徒弟在合同期满达到合同规定的培养目标。
2、乙方职责
（1）遵守血液透析室的各项规章制度和操作规程，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
（2）在生活、工作中尊重、关心老师，服从老师的安排。
（3）严格按照技术操作规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
（4）协议期间接受老师的全面考核，遵章守纪，以保证预期培训目标的顺利实现。
三、培养及考核目标
经师徒带教培养，在协议期满后，乙方应符合以下要求：
1、掌握血液透析室基本工作程序、各项规章制度、各班岗位职责及工
作标准。
2、理论学习肾衰的发病原因、临床表现及治疗方法，血液透析的基本
原理。
3、掌握透析器及管路的分类、名称。
4、熟悉透析机的工作原理、保养、及消毒。
5、掌握安装管路及预冲流程。
6、熟悉透析用水的要求、水处理机的工作原理、保养方法及消毒程序，
掌握透析液的用途、成分、配制方法及注意事项。
7、了解透析机报警内容的主要原因并且能做简单处理。
8、掌握内漏的穿刺技术、临时性血管通路的建立及护理、上下机操作；
熟悉治疗过程中的病情观察及各种并发症的预防和处理；掌握血液透析记录单的记录方法及注意事项；掌握透析病人的饮食指导，并具备一定的健康宣教能力。
9、协议期满达到独立上岗操作要求。
四、其他
1、本协议自签字之日起生效。
2、本协议书一式三份，签订协议的老师和学员各一份，单位保存一份。
甲方：（签字）乙方：（签字）。