拍蚊子
拍蚊子教案7篇
拍蚊子教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!拍蚊子教案7篇我们可以通过反思教案来改进自己的教学方法，教案可以帮助教师确保教学内容的连贯性和系统性，本店铺今天就为您带来了拍蚊子教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班音乐《拍蚊子》-最新幼儿园中班教案
中班音乐《拍蚊子》最新幼儿园中班教案教案：中班音乐《拍蚊子》一、教学内容本教案选自幼儿园中班音乐课程，教材为《幼儿园中班音乐教材》第五章节，歌曲名为《拍蚊子》。
本节课主要教学内容为教唱歌曲《拍蚊子》，通过歌曲学唱，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
3. 引导幼儿通过音乐表达自己对生活的热爱，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，能够独立演唱。
难点：培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、吉他、多媒体设备2. 学具：幼儿音乐教材、小蚊子玩具、拍手道具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子，进入课堂，与幼儿互动，引发幼儿对蚊子的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）1. 教师讲解歌曲《拍蚊子》的歌词和旋律，让幼儿跟随教师学唱。
2. 分组进行歌曲练习，鼓励幼儿积极参与，培养集体合作意识。
3. 音乐游戏（5分钟）1. 教师带领幼儿进行音乐游戏，游戏内容为模仿蚊子的声音和动作。
2. 幼儿积极参与，增强音乐节奏感。
4. 歌曲表演（5分钟）1. 教师邀请部分幼儿上台表演歌曲《拍蚊子》，其他幼儿观看。
2. 表演结束后，进行掌声鼓励，培养幼儿自信心。
5. 课堂小结（5分钟）2. 引导幼儿通过音乐表达自己对生活的热爱。
六、板书设计板书设计以歌曲《拍蚊子》为主题，突出歌词和旋律的重点，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示歌曲《拍蚊子》的歌唱技巧，并分享学习乐趣。
2. 作业答案：幼儿能够独立演唱歌曲《拍蚊子》，并向家长分享学习心得。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织家长音乐会，邀请家长参与，展示幼儿的学习成果，增强家园互动。
同时，还可以开展户外音乐活动，让幼儿在自然环境中感受音乐的魅力。
中班音乐《拍蚊子》教案
中班音乐《拍蚊子》教案教学目标：1.能够用自然的音调演唱歌曲《拍蚊子》。
2.通过歌曲活动，培养幼儿的节奏感及音乐欣赏能力。
3.在演唱过程中，引导幼儿理解歌曲内容，培养生活自理能力。
教学重点：1.学会歌曲《拍蚊子》。
2.掌握歌曲的节奏和拍子。
教学难点：1.歌曲中“拍蚊子”的动作表演。
2.歌曲的节奏把握。
教学准备：1.教学课件或黑板。
2.歌曲伴奏带。
3.蚊子玩具或图片。
教学过程：一、导入1.教师出示蚊子玩具或图片，引导幼儿观察并说出蚊子的特征。
2.邀请幼儿分享被蚊子叮咬的经历，引出歌曲主题。
二、学唱歌曲1.教师播放歌曲《拍蚊子》，让幼儿熟悉歌曲旋律。
2.教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和拍子。
3.针对歌曲中的难点，教师进行分解教学，如“拍蚊子”的动作表演。
三、歌曲表演1.教师邀请幼儿分成小组，进行歌曲表演。
2.每个小组轮流表演，其他小组观看并给予掌声鼓励。
3.教师对表演进行点评，鼓励幼儿积极参与。
四、歌曲游戏1.教师设计歌曲游戏，如“抓蚊子”、“打蚊子”等，让幼儿在游戏中巩固歌曲。
2.游戏过程中，教师注意观察幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励。
1.教师邀请幼儿谈谈在歌曲活动中的收获。
3.鼓励幼儿在日常生活中注意观察，发现生活中的美好。
教学反思：本次教学活动中，幼儿对歌曲《拍蚊子》表现出浓厚的兴趣，能够积极参与歌曲学唱和表演。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，同时也关注到生活自理能力的培养。
在今后的教学中，教师还需进一步关注幼儿个体差异，提高教学效果。
教学延伸：1.组织幼儿开展“生活中的小常识”主题活动，让幼儿分享生活中的小窍门。
2.结合歌曲《拍蚊子》，开展绘画活动，让幼儿绘制自己心中的蚊子。
3.家园共育，邀请家长参与幼儿的音乐学习，共同培养幼儿的音乐素养。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，我们一起来听听这首歌，你们能告诉我这首歌里唱的是什么吗？”“对了，是拍蚊子。
中班音乐优秀教案及教学反思《拍蚊子》
中班音乐优秀教案及教学反思《拍蚊子》教案：《拍蚊子》一、教学内容本节课选用教材《幼儿园音乐课程》，章节为第三单元《夏天》，内容主要包括歌曲《拍蚊子》的学习与演唱。
歌曲《拍蚊子》是一首富有童趣的儿歌，通过歌词描述了夏天被蚊子困扰的情景，以及小朋友用拍子赶走蚊子的乐趣。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《拍蚊子》，并能够熟练演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
3. 引导幼儿通过音乐活动，体验夏天的氛围，感受音乐带来的快乐。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《拍蚊子》，并能熟练演唱。
难点：歌曲中的节奏变化和音高准确性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、蚊子头饰、拍子（木鱼、沙锤等）学具：音乐教材、蚊子翅膀、拍子（木鱼、沙锤等）五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚊子，进入教室，引起幼儿兴趣。
然后教师展示蚊子的翅膀，让幼儿观察蚊子的特点。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放歌曲《拍蚊子》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
然后教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组配备一个拍子和一个蚊子翅膀。
让幼儿在小组内进行歌曲练习，注意协调拍子和翅膀的动作。
4. 课堂展示（5分钟）每组派出一名代表进行课堂展示，展示小组的学习成果。
教师对每个小组的表现进行点评和指导。
六、板书设计板书设计如下：拍蚊子[do] [re] [mi] [fa] [sol] [la] [si][do] [re] [mi] [fa] [sol] [la] [si][do] [re] [mi] [fa] [sol] [la]七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人表演歌曲《拍蚊子》，并讲解歌曲的意义。
2. 答案：幼儿能够回家后，向家人表演歌曲《拍蚊子》，并能够简单讲解歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对歌曲《拍蚊子》的学习兴趣浓厚，通过小组合作，大部分幼儿能够熟练演唱歌曲。
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《拍蚊子》含反思教案名称：拍蚊子教案目标：1.通过本节课的音乐活动，培养幼儿对节拍感的认识。
2.通过“拍蚊子”的游戏，加深幼儿对节拍感的理解和掌握。
3.让幼儿在音乐活动中感受音乐的乐趣，培养他们的音乐兴趣和审美情趣。
教学资源：音乐播放器、标志纸、图画教学准备：1.根据节奏和节拍的特点，准备一段旋律欢快的音乐片段。
2.准备一个大人的人偶或棒子，用于示范动作。
3.准备一些小纸片，在上面画上蚊子的形象。
教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1.教师播放一段欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，如拍手、跺脚等。
2.教师介绍今天的音乐活动，告诉幼儿们将要玩的游戏是“拍蚊子”，并引导他们想象蚊子的声音和飞动的姿势。
3.教师向幼儿展示一些蚊子图画，让他们了解蚊子的形态和习性。
步骤二：游戏演示（10分钟）1.教师示范游戏规则：一个老师扮演大蚊子，其他幼儿扮演小蚊子。
幼儿们首先跟随音乐的节奏拍动身体，然后，大蚊子模仿音乐中蚊子的“嗡嗡”声，幼儿们按照大蚊子的指令做出相应的动作，表示“打”或“拍”蚊子。
3.教师与幼儿们一起试玩游戏，让幼儿们体验一下“拍蚊子”的乐趣。
步骤三：游戏实施（20分钟）1.教师将幼儿分成几组，每组进行一次游戏。
组员可以轮流扮演大蚊子和小蚊子。
2.教师放音乐，引导幼儿拍动身体，并带领他们按照音乐和大蚊子的指令进行动作，如“拍手”、“踢腿”等。
3.教师要根据幼儿年龄和能力适当调整游戏的难度，可以增加动作的种类和难度，增加游戏的趣味性和挑战性。
步骤四：游戏总结（10分钟）1.游戏结束后，教师与幼儿们一起坐下来，回顾游戏的过程，让幼儿们表达对游戏的感受和体验。
2.教师引导幼儿们思考游戏中要注意的事项和技巧，如如何根据音乐和大蚊子的指令进行相应的动作。
3.教师与幼儿们一起总结游戏的乐趣和意义，引导幼儿体会音乐活动对身心发展的积极影响。
教学反思：通过本节课的音乐活动，幼儿们对节拍感的认识得到了提升。
幼儿园小班音乐游戏《拍蚊子》
幼儿园小班音乐游戏《拍蚊子》《拍蚊子》是一种特别有趣的幼儿园小班音乐游戏，可以让孩子们在欢乐的氛围中，学会有节奏地击掌，提高自我协调能力，同时还能培养孩子的团队协作精神和感官细节处理能力。
今天，让我们一起来了解这个游戏的规则和玩法。
首先，让我们来介绍一下这个游戏的背景和起源。
《拍蚊子》的发展来源于中国传统民间艺术中的“小河淌水”，以及印度古老的“蛇舞”。
这两种艺术形式，都是以手掌打击身体的方式传递音乐节奏，而《拍蚊子》则在基于音乐节奏的基础上，加入了趣味性的元素，变成了一种可以同时培养孩子多种能力的娱乐游戏。
接下来，我们将详细介绍这个游戏的玩法和规则。
首先，老师需要给孩子们介绍《拍蚊子》的背景和规则，并且播放一段流行的音乐作为伴奏，例如《小星星》或者《童话镇》等。
接下来，老师会放一段时间的音乐，让孩子们跟随节奏，用手掌上的力道打击自己的身体。
这个游戏的难度可根据孩子们的年龄和技能水平来调整。
如果孩子们年龄较小，可以通过较为简单的规则，例如打击自己的手臂和头部等；如果孩子们技能水平较高，可以加大难度，让孩子们在保持节奏的同时，以双手击掌的方式互相协作，形成更复杂的节奏结构。
最后，这个游戏的胜利者可以是每组表现最出色的孩子，也可以是全班孩子们齐声合唱的时候。
无论是哪一种胜利方式，孩子们都可以通过《拍蚊子》这个游戏，享受到成为一个有节奏、有协调、有团队精神的小艺术家的快乐。
总之，作为一种非常有趣的幼儿园小班音乐游戏，《拍蚊子》可以帮助孩子们提高多种能力，包括节奏感、协调能力、团队精神等，在愉快的气氛中增加孩子们的自信心和成就感，让他们在音乐游戏中更好地发展自我。
因此，我们强烈推荐家长和老师们把《拍蚊子》这个有趣的游戏带入班级里，与孩子们一起享受音乐之美。
《拍蚊子》作为一种充满趣味的幼儿园小班音乐游戏，其最大的特点之一就是能激发孩子们的兴趣和创造力。
在游戏过程中，孩子们不仅能够享受音乐节奏带来的愉悦，还可以通过自己的创造，发掘出更多自己的想法和才能。
拍蚊子作文7篇
拍蚊子作文7篇拍蚊子作文篇1一天，我正在绞尽脑汁想一道数学题的图案，突然，来了一位“不速之客”——蚊子来也！一开始，这只蚊子只是嗡嗡的叫，我不甚在意。
但是，这只蚊子竟然得寸进尺，来了个突然袭击，叮了我一下，痒的不得了，我便仰天长啸一声：“混蛋，你的死期到了！”于是，我和蚊子开始了人纹大战。
蚊子也不是呆子，它一见有一台“轰炸机”横空出世，而且以超光速的速度向它冲过来。
它马上采用三十六计——“走为上”！既然它已经消失得无影无踪，“轰炸机”也只好返回基地。
没有打着蚊子，这一点，我也无可奈何。
我又进入了学习状态，但是没过多久，蚊子又出现了！我冷笑一声，“既然来了，别着急走呀！”不过，蚊子似乎无视我的警告，找了地方，叮了一口，看见“轰炸机”再次启动，它转身就跑，我愤怒说道：“今天非要将你碎尸万段，等着瞧！”经过“轰炸机”新配备了二样新武器：苍蝇拍和杀虫剂！但蚊子似乎被我的杀气吓跑了！我拿杀虫剂冲过去，大喊：“吸够了我的血，让你血债血偿。
”我怒发冲冠，那杀虫剂喷了一下，蚊子竟然没死！我又拿起拍子狂拍，还是没拍到，我便使“双枪连击”，实施我的疯狂毒气的猛烈攻击。
终于，我的毒气有了效果，蚊子头晕眼花了！我趁机一个箭步冲到蚊子面前，使劲一拍，只听啪的一声蚊子血溅八方。
可恶的蚊子终于被我打死了！我要安心写作业了！拍蚊子作文篇2在我的童年，有一件傻事，使我至今难忘。
我是上三年级时，一个炎热的星期天，我和爸爸妈妈去看望外公、外婆。
正巧，小表妹扬雪也在那儿，她一见到我，高兴地说：“姐姐，我们一起来玩过家家吧！”妹妹提议。
“那好吧！”我回答。
我们刚玩了一会儿，大人们就有事都出去了，家里只剩下我和表妹两个人。
我们玩的很开心，几只蚊子围着我俩转。
不一会儿，妹妹的腿上、胳膊上，都是一个个大红包，痒得直叫唤。
我身上也被那討厌的蚊子叮了几个包。
可怎么办呢？咦？我忽然想起了好主意，每当人们喝醉了酒就会躺在床上睡著了，我们如果喝了酒，蚊子一叮，它们不就醉了吗？这样，我们既可以玩，又可以不被蚊子叮了，真是个两全其美的好办法！想到这儿，我便快步跑向厨房，打开木柜，看见一瓶葡萄酒，便小心翼翼地拿出来，打开盖子，“咕咚咕咚”地喝了几大口。
小班音乐游戏教案《拍蚊子》含课件
小班音乐游戏教案《拍蚊子》含课件一、教学目标1.感受音乐节奏，培养音乐感知能力。
2.通过音乐游戏，提高身体协调性和反应能力。
3.培养团队合作精神，增进同伴间的友谊。
二、教学内容1.音乐：《拍蚊子》2.课件：《拍蚊子》音乐游戏动画三、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道夏天最讨厌的是什么吗？生：蚊子！师：对，夏天蚊子特别多，今天我们就来玩一个关于拍蚊子的音乐游戏，好不好？生：好！2.音乐感知师：我们来听一首关于拍蚊子的音乐，请大家认真听，感受一下音乐的节奏。
（播放《拍蚊子》音乐）师：谁来说一说，这首音乐给你什么样的感觉？生1：我觉得这首音乐很有趣，就像在拍蚊子一样。
生2：这首音乐节奏感很强，让人不自觉地想跟着拍手。
3.游戏玩法介绍师：我们来学习一下这个音乐游戏的玩法。
请大家看课件，仔细观察。
（播放《拍蚊子》音乐游戏动画）师：看完课件，谁能来说一说游戏的玩法？生1：我们要跟着音乐的节奏，用手拍打蚊子。
生2：拍蚊子的时候，要注意节奏，不能太快或太慢。
师：很好，那我们就来试一试吧！4.游戏实践师：现在，请大家分成几个小组，每组站成一个圆圈。
音乐开始，我们就开始拍蚊子，音乐停止，我们就停下来。
注意，拍蚊子的时候，要用食指和中指并拢，像拍蚊子一样拍打桌面。
（播放《拍蚊子》音乐，学生跟随音乐拍打蚊子）师：大家拍得很好，但要注意，拍蚊子的时候，眼睛要看着前面，不能低头看手。
我们再来一次！（再次播放音乐，学生跟随音乐拍打蚊子）5.游戏结束师：经过几轮的实践，大家都已经掌握了拍蚊子的技巧。
现在，我们来玩一次，看看哪个小组拍得最好！（播放音乐，学生跟随音乐拍打蚊子）师：通过这次音乐游戏，我们不仅感受到了音乐的节奏，还锻炼了身体协调性和反应能力。
最重要的是，我们学会了团队合作，一起消灭讨厌的蚊子。
希望大家在今后的学习和生活中，也能像今天这样，团结协作，共同进步！四、课后作业1.回家后，和爸爸妈妈一起玩《拍蚊子》音乐游戏，感受音乐的节奏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拍蚊子
月夜朦胧，我睡得正香，迷蒙中“嗡嗡~~~~~~”我听了这持续不断的让人心乱如麻的声音之后，醒了~~~，怒目圆睁，这只不知天高地厚的蚊子,看我怎么收拾你！
“嘿嘿！你死定了！”我凶神恶煞的向它猛扑过去，谁知这蚊子，还蛮聪明，灵敏地躲开了，这让我更加气愤。
我盯着它，等它飞上蚊帐的右边停下，我小心翼翼地爬过去，准备杀它个措手不及，“啪”的一声，我以为我胜利了，可是掌心并没有蚊子，抬头它还在那洋洋得意的看着我哩！我就像一个泄了气的皮球一般，懒懒的看着那只讨厌的家伙，蚊子似乎用不屑的目光回视，好像是在故意挑战，我看不下去了，斗志昂扬的我想到了一句俗话：胜败乃兵家常事嘛！我看到了蚊不叮，哈哈，这个是降妖的宝物，对准它一喷，刚才还像个“常胜将军”一样的蚊子，顿时变得无精打采,“哈哈叫你猖狂,"看准了，我张开手用迅雷不及掩耳之势猛的一拍，通红的手心有只被压扁了的蚊子，用力过猛，虽然手有点疼，眼睛眯成了一道缝，胜利的喜悦哦！去卫生间洗了手，继续我的无蚊打扰的美梦~~~~~
1
————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。