学校班主任会议新闻稿通讯稿
经验交流会通讯稿四篇_新闻报道_
经验交流会通讯稿四篇经验交流会篇一：班主任交流会通讯稿融交流共成长——记本高一年级20xx-13年度班主任经验交流会3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。
以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。
18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。
会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。
先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法，接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言，他们认为，如何让竞赛班学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。
接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。
随后周松老师，孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。
平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。
接着，耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”，培养学生养成了自我勇于面对问题，并尝试自我解决问题的行为习惯。
马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。
为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。
吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。
学校召开班主任工作总结新闻报道
柴里矿区学校召开班主任专题工作会议
柴里矿区学校召开班主任专题工作会议
4月4日下午，柴里矿区学校在北校区大会议室召开了全体班主任工作专题会议“如何做一名幸福的班主任”。
德育校长吴振飞主持召开了本次会议。
在本次班主任会议上吴校长首先就本学期的各项班主任工作提出了严格要求。
要求班主任围绕学生德、智、体教育，很抓学生的“行为与责任”教育，培学生好的品德行为和社会责任心。
我校教导处刘斌主任就学校开学近两个月的安全、德育、卫生、体育的情况进行了总结，安排了下一步的班主任工作。
我校教导处时主任重点针对我校开展的“家长资源进课堂活动”进行了总结，在肯定广大班主任认真的工作态度和良好的工作作风的同时也指出了一些
不足。
孙玮主任带领大家学习了一则寓言故事，让广大班主任深有感触。
最后吴校长就班主任工作发表了自己的看法，对我校班主任在班级管理和教学方面所起的重要作用予以了充分的赞扬，同时强调指出希望每一位班主任老师都能学会做一个幸福的教师，用童心、爱心、恒心、责任心去对待身边的每一个孩子，用自己的真心换取孩子的真相，并且要学会自我调适、自我减压，学会用心思考、快乐工作、幸福生活。
此次班主任工作会议的召开为今后班主任的工作明确了方向和目标，进一步转变了广大班主任老师的思想，对提升我校班级管理的具有重大的指导意义。
2024年班主任交流会通讯稿(5篇)
2024年班主任交流会通讯稿(5篇)班主任交流会通讯稿1为深入开展班级文化建设，进一步促进教育教学质量，我校于12月13日在校会议室召开了实验学校德育工作研讨会。
大会由学校校长主持，学校行政、班主任等63名同志参加了此次研讨会。
研讨会上，学校初中部、__老师和小学部鲍莉莉王嫣红、王佳瑜老师从不同方面介绍了自己在班级文化建设经验和观点，充分展示了实验学校教师良好的精神风貌和高超的教育水平。
等老师则发表了他们对在会上发言班主任的意见与建议。
之后，、__老师针对各年级部提出的关于班级文化建设过程中遇到的问题进行了行之有效的解答。
__老师则作了关于年级部文化建设的发言。
最后，校长在研讨会上充分肯定了学校班主任工作取得的成果，要求全体班主任继续发扬不屈不挠、勇于奋进的精神，加强研讨，扎实工作，不断探索，不断提升教育管理水平。
全体教师要以这次研讨会为契机，强化学生德育教育，深入研究班级文化建设，规范学生行为，构建学校精神文明建设的新时空，为实验学校的'辉煌明天做出自己积极的贡献。
这次德育工作研讨会，内容丰富，收效显著，是一个相互学习、共同提高的好机会，是一个团结创新、鼓舞士气的会议，必将对我校今后德育工作产生积极的影响。
班主任交流会通讯稿211月18日4：00分，三中30名班主任老师带着学习与交流的热情，走进了三楼语音室，参加了德育处组织策划的班主任经验交流会。
此次会议的主题是“合作、创新、提升——班级小组合作管理的探究”，旨在交流三中实行一年多的小组合作学习给班级管理带来的变化。
德育处__主任主持了这次会议，各年级班主任代表分别与大家交流了“如何在班级管理中渗透小组合作”。
发言的老师中，有从事了多年班主任工作的老教师__老师，也有刚刚走上讲台的青年教师田昕老师。
他们分别从“集思广益，设置班级合作小组”、“小组长的选拔和培养”、“合作小组如何参与班级管理”、“如何提高合作小组的凝聚力”等方面作了经验介绍。
班主任交流会新闻稿[推荐五篇]
![班主任交流会新闻稿[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/83c4c5a282d049649b6648d7c1c708a1284a0aad.png)
班主任交流会新闻稿[推荐五篇]第一篇：班主任交流会新闻稿班主任交流会新闻稿（精选6篇）在人们越来越重视发展的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛,新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
那么怎么去写新闻稿呢？下面是小编整理的班主任交流会新闻稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任交流会新闻稿1一、活动主题：《把握成长规律，做快乐、智慧的班主任》二、活动目的：为更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验的目的。
三、活动效果：整个会议过程气氛融洽、和谐，每位班主任教师牢牢把握年级特点，向大家介绍自己最有特色的“一招”或在班级管理工作上认为最成功的一点，不求全，只求实、求新、求有效。
大家畅所欲言，探讨的方式千变万化，渗透了满腔的的热情和心血。
不管是经验丰富的，还是年经的班主任，都从班风建设、转化差生、师生关系等方面侃侃而谈，介绍了一些好的做法，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地回味着“与学生在一起成长的故事”。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足，与同事们共同商榷改进的良策。
四、几点建议：班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
班主任工作是辛苦的、繁琐的，但也是快乐的、幸福的！（一）、要牢牢把握一个“爱”字。
刚开始接班时不能急躁，班主任工作是一门“慢”的艺术，越急躁越乱；要让孩子喜欢你，就要经常“笑”，经常“夸”，要学生有所期待，多表扬，重横向比较，为学生树立学习的榜样，寻找“对手”。
但表扬要有艺术性，工作中我们的表扬常表达不明确，缺乏创新性；没有影响力；缺乏鼓动性。
专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿[全文5篇]
![专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/20f6ac2853ea551810a6f524ccbff121dc36c55e.png)
专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿[全文5篇]第一篇：专题研讨,,提升技能——班主任研讨会新闻稿专题研讨提升技能——记班主任专题研讨会为培养学生良好的行为习惯，促进其健康人格发展，使其形成正确的学习态度，掌握科学的学习方法，从而提高学习成绩。
5 月 23日××小学召开了班主任“培养小学生行为习惯”研讨会，杜××校长、德育线的行政、各年级级长和 27 名班主任参加了会议。
研讨会由周××副校长主持，围绕“培养小学生良好学习习惯”这一主题，她指出“道德行为习惯是一个人不需要在外在监督和意志努力下即可自动实现的道德行为。
只有养成了良好的习惯，才能使道德行为经常化、巩固化和自动化。
”接着班主任工作室成员郭美欢、廖惠玲老师结合自己的领班工作分别交流了题为《好习惯终生受益——如何培养低年级小学生良好的行为习惯》《谈谈高年级学生良好行为习惯养成教育的几点做法》的经验做法。
研讨会上杜校长还就班主任在管理中的地位及如何发挥作用提出了建议。
会议达成了几点共识：1、培养行为习惯要以小学生《守则》《规范》等作为主要教材，要采取多种形式认知。
2 2、要发挥教师言行育人的榜样作用。
3、开展活动有效地调动学生的积极性。
4、注意持之以恒，持久训练，反复教育。
第二篇：班主任经验交流研讨会新闻稿为了进一步加强班主任队伍建设，提升广大班主任对班级管理工作重要性的认识，提升班主任的工作水平，5月21日下午13:00来安县阳光国际学校中学部班主任工作经验交流研讨会在行政楼会议室隆重召开。
校长高乾龙、教学研究部主任王宁海、学生管理部部长张婷婷、后勤服务部部长骈其仓、王发后，以及中学部全体班主任参加了此次研讨会。
会上，各班主任简要回顾了前期班级管理工作中取得成绩与存在的不足并明确后期工作的目标。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会。
期末班主任会议新闻稿（通用5篇）
期末班主任会议新闻稿（通用5篇）期末班主任会议新闻稿（通用5篇）随着社会一步步向前发展，新闻稿使用的情况越来越多，新闻稿长期以来被视为官方声明，你还在为写新闻稿而苦恼吗？以下是小编为大家收集的期末班主任会议新闻稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末班主任会议新闻稿1雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
20xx年即将来临之际，等待孩子们的还有最后的一场战役——期末考试。
距离期末考试仅剩两个星期，整个学校进入了一个无比紧张的环节，校园的各处都充斥着浓浓的学习氛围。
栖凤渡学校全体师生正在紧锣密鼓地为备战本学期期末考试而努力着。
朗朗的读书声是校园里最美妙的声音，奋笔疾书的模样是校园最美靓丽的风景。
课堂上老师们讲练结合，熟练的使用着电教教学，力求为学生们创设更轻松有趣的复习氛围，提高复习效率。
学生们更是聚精会神、奋力书写，唯恐错过任何一个知识点。
课堂下学生们相互讨论相互背诵，争分夺秒，自觉诵记。
考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
期待你们共创佳绩谱写出自己满意的答卷，加油！胜利的曙光将属于你们！期末班主任会议新闻稿220xx年12月6日上午，中学部全体师生汇聚操场，隆重举行期末考试表彰及动员大会，此次大会由教务处刘丽丽主任主持。
距离九年期末考试只有14天时间，距离七八年级期末考试还有33天了。
期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。
今天的期末复习考试动员大会，其目的'就是要全体师生早认识、早准备、早动手，全身心的投入到复习备考中。
大会分为四项，第一项是为在上学期期末测试中获奖的学生颁发奖状和奖品，共设置三个奖项：总分成绩奖、单科状元奖、显著提高奖。
获奖的学生兴高采烈、满面笑容地走上领奖台，台下随即响起了一阵阵热烈的掌声。
此起彼伏的掌声中，包含着对获奖学生真诚的祝贺、由衷的羡慕及争取获奖的决心和信心。
第二项，刘丽红书记对以上53名获奖同学表示祝贺！刘书记说到：“是你们的不懈努力，刻苦攻读才取得了今天的佳绩，同时也验证了一个道理，付出，终究会有回报的。
班主任工作经验交流会新闻稿
班主任工作经验交流会新闻稿[新闻稿开始]班主任工作经验交流会圆满结束：共谋优质教育发展近日，一场以“班主任工作经验交流会”为主题的活动在本市举办，吸引了来自全市各级学校的近200位班主任参与。
此次交流会旨在搭建一个互相学习、共同进步的平台，促进优质班主任的培养与成长，推动全市教育事业的发展。
据了解，本次交流会分为两个阶段，分别是经验分享和专题讲座。
经验分享环节中，参会班主任们结合自己在教育教学中的实践经验，以案例为基础，分享了各自的教育管理经验、班级管理策略、学生自主思考培养等方面的心得与感悟。
他们面对面交流、互相借鉴，不仅增进了彼此之间的交流与沟通，还解决了工作中遇到的一些难题，为班级管理工作带来了新的思路和方法。
在专题讲座环节中，来自本市教育系统的专家和学者为班主任们带来了一系列的研讨和授课。
通过系统性的理论解读和实践案例分析，他们深入探讨了班主任应具备的能力和素质，如情感管理、冲突解决、教育心理学等，为班主任们提供了宝贵的理论指导和实际操作经验。
参会者纷纷表示，通过这些专题讲座的学习，他们对于班主任工作的理解更加深入，对于自己的工作有了新的认识和思考。
本次交流会还特别邀请了几位优秀班主任作为嘉宾，进行经验交流和互动探讨。
他们分别是某中学的王老师、某小学的张老师和某高中的李老师。
王老师在演讲中表示，作为班主任，除了要关心学生的学习成绩，更重要的是要关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
张老师分享了她对学生心理的关注和引导的经验，强调了班主任在培养学生的自信心和自主能力方面的重要性。
李老师则分享了他通过建立良好的班级文化和组织管理方式，取得了显著成效的实践经验。
三位嘉宾深入浅出地讲解了自己在班主任工作中的成功经验和挑战，给与会者带来了很大的启发和帮助。
此次交流会的成功举办，不仅为本市教育系统的班主任们搭建了一个互相学习、交流的平台，也为推动全市教育事业的发展起到了积极的推动作用。
班主任培训会新闻稿（五篇材料）
班主任培训会新闻稿（五篇材料）第一篇：班主任培训会新闻稿班主任：长沙市周南秀峰学校2021年下学期班主任、年级组长经验分享交流会今日，一份特别的爱悄悄在我们的心中滋生；今日，我们携手种下教育的种子；今日，天虽下雨，房屋稳固依旧。
教师的现在，就是学生的将来班主任工作之重、责任之大如山海，那是每一位家长乃至整个社会对班主任的殷切期望；一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，11月1日13：30在长沙市周南秀峰学校召开班主任工作经验交流会，为班主任搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
问题的发现是工作进步的前提。
每一份工作的进步都是先从问题的发现开始的。
陈北主任在平常的工作中，则看到了中小学生常规行为习惯上养成效果不明显、问题学生处理不够理想、学生安全意识有待加强等问题，这些问题都是班主任管理工作的“老大难”，但只有提出问题并尝试解决它，我们的班主任工作才会更上一层楼。
一份特别的爱，成就特别的你。
当了二十年左右的彭亮波老师，她既严肃又温柔，给予每个学生不同的爱：那个控制不止情绪的学生，在她不停地与他的家人、科任老师、学生的沟通下，得到了全班的厚爱；那个内向沉默的孩子，在彭老师与家长积极沟通下，获得了家庭之爱；那个失去父母，由婶婶抚养的孩子，沉迷游戏，却找不出手机，彭老师与他斗智斗勇，获得了关注之爱。
彭老师像一位母亲，她在细数每一个孩子的变化，她的面容严肃但眼神温柔，她说“虽然我们生来平淡，既惊艳不了青春，也温柔不了岁月，但我们可以用人情冷暖来弥补柴米油盐的烟火气，依然可以用平淡来温暖时光。
”种下一粒种子，收获一室阳光。
年轻的杨慧老师管理班级很有方法。
她用智慧的方法巧妙实施班级分组活动，让学生自主管理，小组管理涵盖了学习、卫生、座位调整等方方面面，既尊重了学生的个性发展，又提高了他们的集体荣誉感。
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2016-2017学年度第一学期
德育处组织召开新学期年级主任、班主任工作会议为加强我校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保我校“***”工作有条不紊地开展，9月22日下午4:30，德育处在学校****教室召开了*****中学新学期年级主任、班主任会议。
学校领导***校长、+++书记、***副校长、***副校长、***主任及各年级主任、各班主任、宿舍管理中心老师及德育处全体工作人员参加了本次会议。
会议由德育处***主任主持。
首先，***主任对各年级的新学期开学工作进行了充分肯定，并对下一阶段的工作重点进行安排和说明，包括：1、每周的班主任例会常态化、每月学校班主任会议常态化，并提出以沙龙式座谈会的形式来对班主任工作中遇到的问题进行交流、探讨。
2、加强班主任师德师风建设，加强班主任自身修养，禁止班主任群体出现有偿家教和有偿家住等问题。
3、加强学生的纪律意识，各年级、各班级需经常性强调“***”、“***”等纪律要求，对学生常规保持严抓态势，并逐步解决近期出现的走读生进出校门问题、午休晚休学生打球等问题。
4、全面推行班级量化考核办法，加强学生自主管理团队建设，加强德育管理工作。
5、严抓三操管理，争取使大课间活动成为我校办学亮点。
6、加强校园文化和班级文化建设，建设“绿色校园”、“书香校园”。
7、利用班级卫生区责任制以及每周大扫除，加强校园环境卫生整治工作，创建“双创”示范学校。
8、对宿舍管理工作、学生资助体系的进一步完善、学生校园文明礼仪、行为习惯的养成、禁烟工作的进一步检查落实和申报省一级学校相关材料的准备等方面作出了具体详细的安排。
其次，保卫处***主任就校园安全工作进行了部署。
***主任首先通报了近期校园中发生的财务被盗、学生摔伤等问题，并提出班主任需加强学生防溺水工作、增强学生财产安全意识、食品安全意识和水电消防安全意识，加强周六留宿学生登记检查工作，并建议班主任可利用家长微信群来建立电子防骗机制。
***副校长则直接肯定了我校班主任队伍的质量和管理能力，同时和年级主任、班主任们细致分析了我校当前转型时期的严峻形势。
指出新形势对班主任队伍提出了更高要求，要求班主任要以更坚强的姿态、更到位的工作、更强的人文关怀进一步经受住考验，以身作则，把更好的状态“演”给学生看，让更好的思
想能够真正的装到学生心里！
***书记通过德育处制定的文明礼仪等方案，提出了信息化教育的必要性，并以在北京访问学习的经历和见闻，进一步为我们分析了教育现代化和班级管理现代化、学生学习方式的现代化的优势，呼吁在座的班主任相信学生，利用教育现代化的新校园网络平台创建人人通、班班通、校校通的交互体系，把老师真正从繁重的工作中解脱出来！
***校长进行总结性的发言和指导。
首先，***校长肯定了本次会议的意义和必要性，肯定了德育处、年级和班主任工作的有效性。
并强调年级和班主任队伍是学校整体工作实施的重要力量，每一项工作、每一个计划，都需要每一个年级主任、每一个班主任以实实在在的措施去落实；同时，提出了班级量化管理方案虽然经过了多年的考验，但也要随着形势的改变不断与时俱进，通过班主任们丰富的经验对方案进行不断的修改和完善，使得方案更加简单实用，使得教师从繁琐的工作中解脱出来。
其次，***校长分析了当前班主任队伍年轻化的特点，鼓励年轻老师以临近退休但仍坚守在班主任岗位上的张桂欣老师为榜样，互帮互学；鼓励班主任们以更多的精力去研究新常态背景下教育对象的变化，根据学生特点，针对性进行因人施教；并以高三所听的一节语文课中语文课代表的作用为例，鼓励班主任充分发挥我校学生自主管理的优势，培养学生和班级骨干，做到班级事务事事有人管，大大降低班主任自身的辛苦指数，这也是班级管理的成功之处；最后，牛校长针对为申报省一级学校班主任需准备的材料清单，强调创办省一级学校对于学校每一个人的重要性和意义，并提出工作量虽然较大，但各年级、各班主任都应全力配合，共同致力于省一级学校的成功创办！
最后，***副校长感慨道，他在学校的25年间，见证了我校班主任队伍的逐渐壮大，对这支队伍对学校的发展所做的贡献表示深深的敬意，在提出双创工作的相关安排后，提出班主任在“双创”形势和学校转型背景下更需以身作则，继续为学校的进一步发展而努力！
本次年级主任及班主任会议成功召开，让全体与会人员对德育工作的重要性有了一个更全面更深刻的认识，也让全体班主任明确了下一步工作的任务及目标，有利于我校“***”工作进一步顺利实施和开展，让我们期待着！
2016/9/22。