学校动员流失学生劝学返校工作安排方案.doc
学校失学辍学劝返复学制度
一、制度背景近年来，我国义务教育普及取得了显著成果，但仍存在部分学生因家庭、经济、心理等原因失学辍学的问题。
为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，提高义务教育普及率，我校特制定失学辍学劝返复学制度。
二、制度目标1. 提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 加强家校沟通，了解学生失学辍学原因，采取有效措施进行劝返复学。
3. 建立健全劝返复学工作制度，形成长效机制。
三、工作原则1. 以人为本，关爱学生，尊重学生意愿。
2. 坚持依法依规，严格履行职责。
3. 家庭、学校、社会共同参与，形成合力。
四、工作流程1. 建立失学辍学学生信息库，对失学辍学学生进行动态管理。
2. 开展排查工作，对疑似失学辍学学生进行摸底调查，了解其失学原因。
3. 开展劝返工作，针对不同原因的失学辍学学生，采取以下措施：（1）家庭经济困难学生：积极争取政府资助，确保学生接受义务教育。
（2）心理问题学生：开展心理辅导，帮助学生克服心理障碍，重返校园。
（3）厌学、逃学学生：加强与家长沟通，了解学生需求，提供针对性的教育引导。
4. 建立劝返复学登记与书面报告制度，对劝返复学情况进行详细记录。
5. 对劝返复学工作成效进行评估，不断改进工作方法。
五、责任分工1. 学校校长负责总体协调和指导，确保劝返复学工作顺利开展。
2. 教务处负责具体实施，包括排查、劝返、评估等工作。
3. 班主任负责班级学生的日常管理，加强与家长的沟通，协助劝返复学工作。
4. 家长委员会负责协助学校开展劝返复学工作，宣传义务教育政策。
5. 社会各界共同关注失学辍学问题，为劝返复学工作提供支持。
六、保障措施1. 加强宣传教育，提高全社会对义务教育重要性的认识。
2. 建立健全劝返复学工作经费保障机制。
3. 加强对劝返复学工作的监督检查，确保工作落到实处。
4. 对在劝返复学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
通过实施学校失学辍学劝返复学制度，我校将努力提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。
2023年学生劝返复学实施方案(精选6篇)
2023年学生劝返复学实施方案（精选6篇）学生劝返复学实施方案篇1为仔细实行党中心、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署和全国教化大会精神，进一步加强控辍保学工作，提高义务教化巩固水平，实现“义务教化有保障”的工作目标，进一步明确国家要求，强调乡政府及各学校要高度重视，落实责任，加强协作，根据时间节点，切实做好核查和劝返工作，确保适龄儿童少年接受并完成义务教化。
为做好我乡疑似失学儿童状况核查和劝返复学工作，现将疑似失学儿童信息比对结果反馈各校，并就做好相关工作通知如下：一、建立核查劝返组织各校要组成的核查劝返工作小组，抽调相关人员成立领导组，制定工作方案，明确职责、任务、要求、时间节点及实行的措施，切实做好核查劝返工作。
对核查劝返工作要进行统筹协调，加强各部门协作，明确各小组成员单位、乡镇人民政府（街道办事处）、村（居）委会（社区）、中小学校工作职责。
教化行政部门负责核查学生的学籍，帮助当地政府做好文件起草、联络沟通、信息收集、报表整理等工作，指导学校做好核查劝返和控辍保学工作。
学校发放入学通知书。
学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，协作政府部门做好辍学学生劝返复学工作。
二、做好核查和劝返复学工作（一）做好核查工作。
各校要比照下发的信息对比结果，指导乡、镇（街道办事处）实行入门入户到人的方式，逐一核查疑似失学儿童状况，根据“疑似失学儿童核查结果分类统计标准”（见附件2）所列情形进行逐一甄别，归类统计，摸出真实失学儿童数据，全面精确驾驭适龄儿童未接受义务教化状况。
对核查中发觉的因户籍管理、学籍管理、延缓入学、超龄离校、失踪失联、出国等缘由造成的非真实失学数据，依据实际状况从疑似失学儿童总数中予以核减，相关管理问题由县级人民政府依据现行政策法规妥当解决。
对经确认为失学辍学的适龄儿童，要具体了解缘由，逐一建档，作为劝返复学的基本依据。
（二）做好劝返复学工作。
县级人民政府要做好失学儿童的劝返复学工作，依据失学辍学缘由，协调相关部门精准施策，逐一解决他们接受义务教化的困难。
学生辍学劝返工作预案
一、预案背景近年来，我国青少年辍学现象日益严重，严重影响着我国教育事业的健康发展。
为有效预防和减少学生辍学，提高教育质量，保障青少年健康成长，特制定本预案。
二、预案目标1. 减少学生辍学率，提高教育教学质量。
2. 关注辍学学生，帮助他们重返校园，完成学业。
3. 建立健全辍学学生劝返工作机制，形成长效机制。
三、组织机构及职责1. 成立学生辍学劝返工作领导小组，负责组织、协调、监督和指导劝返工作。
2. 小组成员：（1）校长：全面负责辍学劝返工作，协调各部门工作。
（2）德育主任：负责组织、实施劝返工作，制定劝返方案。
（3）班主任：负责本班辍学学生的劝返工作，与家长沟通，了解学生情况。
（4）教务处：负责提供辍学学生信息，协助班主任开展劝返工作。
（5）心理咨询师：负责为辍学学生提供心理辅导，帮助他们解决心理问题。
四、工作流程1. 早期发现：班主任、任课教师密切关注学生上课、作业、生活等方面情况，及时发现辍学苗头。
2. 初步了解：班主任、任课教师与学生家长沟通，了解辍学原因，初步制定劝返方案。
3. 实施劝返：根据劝返方案，开展以下工作：（1）与学生家长沟通，了解家庭情况，共同制定劝返计划。
（2）邀请辍学学生参加学校活动，感受校园生活，增强重返校园的信心。
（3）开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，消除辍学原因。
（4）邀请辍学学生参加家长会，与家长共同探讨教育方法。
4. 跟踪管理：班主任、任课教师定期跟踪辍学学生情况，了解其在家的学习、生活状况，确保劝返效果。
5. 成效评估：对劝返工作进行定期评估，总结经验，不断完善劝返机制。
五、工作措施1. 加强宣传教育：利用校园广播、宣传栏、班会等形式，加强对学生、家长、教师的教育，提高对辍学问题的认识。
2. 完善制度：建立健全辍学学生劝返制度，明确各部门职责，确保劝返工作有序进行。
3. 强化培训：对班主任、任课教师进行劝返工作培训，提高他们的劝返能力和技巧。
4. 加强家校合作：建立家校联系机制，加强家校沟通，共同关注学生成长。
学校动员流失学生劝学返校工作安排
学校动员流失学生劝学返校工作安排为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强基础教育工作，巩固“两基”成果，切实控制我校学生特别是毕业班学生辍学现象，防止在校学生辍学率出现反弹现象，加快大秦乡基础教育发展，迎接国检，根据上级有关文件精神、要求和大秦乡实际，特制订如下流失学生劝学返校工作安排。
指导思想：以“三个代表”的重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使春江乡在校生巩固率达到99%以上。
一、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和全国农村教育工作会议精神、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的宣传力度，全面贯彻落实，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“两基”理念深入人心。
通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。
二、加强“控辍保学”的制度建设。
各村委会要按照乡政府的要求制订控制小学、初中生流失的办法，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，并列入包村干部的工作目标考核中，实行干部分村包干制，主要领导包片负责，采取学校教师、家长双向动员措施，把动员适龄儿童、少年入学纳入村干部目标管理考核的内容，将学生“控辍保学”列入学校、教师的考核内容，严格进行考核。
进一步完善“控辍保学”责任制，乡政府和村委会将签订“控辍保学”责任状，进一步健全和完善乡规（村规）民约，学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状，从制度上遏制辍学生的发生。
“促进学生回归校园”劝返工作方案
“促进学生回归校园”劝返工作方案促进学生回归校园劝返工作方案背景随着社会的发展和学生的自由选择权增加，一些学生不愿或不能回校上学，造成学校学生流失严重。
为了解决这个问题，我们制定了以下促进学生回归校园的劝返工作方案。
目标该方案的目标是提高学校学生回归校园的率，增加学校的学生数量，提升教学质量和学校的声誉。
办法1. 宣传和推广：学校应积极开展宣传和推广活动，向学生和家长宣传学校的优势和特色，吸引他们选择回校上学。
2. 福利政策：学校可以制定相应的福利政策，例如提供奖学金、减免学费或提供住宿补贴等，激励学生回归校园。
3. 心理辅导：学校应派遣专业心理辅导人员，与离校学生保持联系，了解他们的困惑和问题，并提供心理支持和指导，帮助他们回归校园。
4. 老师家访：学校老师可以定期进行家访，与学生和家长进行交流，了解他们的困难和需求，并提供帮助和解决方案，积极促进学生回归校园。
5. 班级活动：学校可以组织丰富多彩的班级活动，增强学生的归属感和集体荣誉感，让他们更愿意回归校园参与学校生活。
6. 学业辅导：学校应提供优质的学业辅导，为学生提供有针对性的研究帮助，提高他们的学业成绩和研究动力。
7. 合理管理：学校应加强学生管理，建立相应的规章制度，确保学校的安全与秩序，为学生提供一个良好的研究环境。
持续监测和改进学校应定期监测和评估促进学生回归校园的劝返工作方案的效果，根据评估结果进行相应的改进和调整，不断提高方案的可行性和有效性。
结论通过积极推行上述劝返工作方案，相信学校能够提高学生回归校园的率，增加学校的学生数量，并在学校发展中取得更好的教育成果和声誉。
辍学学生劝返复学实施方案3篇
辍学学生劝返复学实施方案3篇篇一为贯彻落实市委、市政府，县委县政府的相关文件精神，使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫。
为有效遏制学生中途辍学，切实保障适龄学生接受教育权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。
一、领导小组组长：张xx成员：任xx 李xx 李xx 各班主任二、工作措施1、摸清底数，建立辍学学生档案。
按照学年初各级人数对学生逐班检查，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
动员辍学学生复学。
针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。
2、学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。
3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生及学生家长返校学习。
对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。
4、落实控制辍学责任制，进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。
把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书。
5、加强学籍管理。
严格转学、休学手续，对正常学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。
对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
篇二为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。
1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。
按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。
针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。
（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。
教师辍学学生劝返工作计划
一、背景随着我国教育事业的发展，义务教育普及率不断提高，但仍然存在部分学生因家庭、经济、心理等原因辍学。
为贯彻落实教育部关于控辍保学工作的要求，我校决定开展辍学学生劝返工作，制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 落实“一县一案、一校一策”的控辍保学方案，确保辍学学生得到有效劝返。
3. 建立健全辍学学生劝返工作机制，形成常态化工作体系。
三、工作内容1. 组织培训（1）对全体教师进行辍学学生劝返工作培训，提高教师对辍学学生问题的认识，掌握劝返工作的方法和技巧。
（2）邀请相关部门专家进行专题讲座，提高教师对辍学学生心理、家庭教育等方面的了解。
2. 排查摸底（1）对全校学生进行摸底排查，建立辍学学生信息档案，详细记录辍学原因、家庭背景、联系方式等信息。
（2）重点关注孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、留守儿童等特殊群体，制定针对性帮扶措施。
3. 家访宣传（1）教师分组进行家访，了解辍学学生的家庭情况，与家长沟通，宣传义务教育政策，争取家长支持。
（2）开展家庭教育讲座，提高家长对教育的重视程度，引导家长关注孩子的成长。
4. 劝返复学（1）针对辍学学生制定个性化劝返方案，包括心理辅导、学业辅导、生活关爱等。
（2）定期与辍学学生沟通，了解其思想动态，帮助其树立信心，重返校园。
5. 跟踪管理（1）建立辍学学生跟踪管理档案，记录劝返复学情况、学生在校表现等。
（2）定期对辍学学生进行回访，了解其在家的生活、学习情况，确保劝返复学效果。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立控辍保学工作领导小组，明确工作职责，统筹协调各项工作。
2. 加大宣传力度，通过校园广播、班会、家长会等形式，提高师生、家长对辍学学生问题的认识。
3. 建立健全激励机制，对在劝返复学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
4. 加强与相关部门的沟通协作，形成工作合力，共同推进辍学学生劝返工作。
五、工作要求1. 各级领导要高度重视辍学学生劝返工作，将其纳入学校工作的重要议事日程。
动员流失生返校月活动方案_动员流失生返校记录
《动员流失生返校月活动方案_动员流失生返校记录》摘要：定9月5日各班召开控辍主题班会有布置、有落实、有检、有评比教育学生树立远志向坚定信念认识坚持学习对改变生重要性完成九年义教育，学校认真落实吉林省义教育条例开设课程严格执行上级要“开全科、上满节”不仅音、体、美开足课而且保证地方课程、综合实践课开设减轻学生重课业担使学生从单调、繁重语、数、外等考试科目脱出通开展丰富多彩课外活动不断增强学校吸引力责成校团委使学生即受到德育教育又活动提高素质，明武王玉新王建华陈江雪郝耘霄</动员流失生返校月活动方案了进步做控流工作提高控流工作实效性切实保障适龄儿童和少年接受义教育合法权益进步营造全社会共关控流工作良氛围根据县局基教科关“四力并举多维控辍”新工作模式结合我校实际特制订“动员流失生返校月”活动方案如下、指导思想依法实施九年义教育保障适龄儿童、少年接受义教育继续实行依法控流、管理控流、扶贫控流和改革控流提高学校办学魅力增强教学引力强化学生定力形成社会和庭合力降低流失率巩固提高普九成全面推进素质教育提高我校基础教育整体水平二、和主题活动9月日——9月3日主题依法控流、管理控流、扶贫控流、改革控流三、主要措施⒈加宣传提高认识结合我校实际我乡街道人员集场合设立展板开展次集宣传活动力宣传“国义教育法”、“成年人保护法”、“吉林省义教育条例”提高控辍法律识定9月5日各班召开控辍主题班会有布置、有落实、有检、有评比教育学生树立远志向坚定信念认识坚持学习对改变生重要性完成九年义教育⒉强化管理措施保学⑴班主任有针对性做重对象工作首先从学习、纪律差生、单亲、贫困、特殊心理等方面掌握易流失学生信息状况有针对性做工作⑵建立学校全员控辍责任制每位教师细化到包保学生具体做法是班主任将班学生分组每组包含、、差不程学生全校分成36组每位任课教师包保组每学年有包保领导责及掌握辍学生动态有计划做针对性工作⑶学校建立班主任奖惩制对年控辍工作突出两位班主任奖励并给予班级评比加分流失学生超规定给予扣分严重评先票否⑷教学管理控辍学校规定每年组流失率计算教学成绩超标以学生成绩零抵数巩固率分也按规定学生数算使学生流失率高低与教师业绩息息相关与评三考排名息息相关排挤学生就是排挤己这样能让教师主动参与控辍工作⒊教改控辍魅力引人学校认真落实吉林省义教育条例开设课程严格执行上级要“开全科、上满节”不仅音、体、美开足课而且保证地方课程、综合实践课开设减轻学生重课业担使学生从单调、繁重语、数、外等考试科目脱出通开展丰富多彩课外活动不断增强学校吸引力责成校团委使学生即受到德育教育又活动提高素质扎实开展有效教学活动用新课标理念关学生、重视学生提高学生教学主体地位使教学和谐民主亲切氛围进行⒋爱心扶贫济困援助各班主任要熟知班贫困生学校倡导广泛开展师生捐款、捐物手拉手献爱心贫助学活动教师和学生量捐款使学生看到集体温暖和爱力量加强了学校凝聚力使学生更加热爱母校⒌九月二十八日至三十日进行动员流失生返校月工作总结四、组织保障控流工作领导组组长关锋组员徐明武王玉新王建华陈江雪郝耘霄。
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学校动员流失学生劝学返校工作安排方案
为更好地解决九年义务教育阶段学生辍学问题，确保适龄儿童，少年都能依法接受教育，进一步巩固和提高“普九”的质量和水平，促进我校基础教育和健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，以提高民族素质、提高普及程序、降低辍学率为中心，以义务教育阶段学龄人口“进得来，留得住、学得好”为重点，确保每个辍学生都能返校学习，受完九年义务教育。
二、工作任务及时间步骤
（一）宣传发动
广泛深入地学习宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》，使全镇人民懂得送孩子上学既是他们的权利也是义务，不送孩子上学是违法行为，应受到国家法律的惩处。
（二）清理回收
1、劝学回收
（1）由承包教师向辍学学生监护人送达《义务教育劝学通知书》，规劝辍学学生监护人在7日内送学生复学。
（2）对经劝学仍不送学生入学的监护人，由学校填写《义务教育
阶段学生辍学报告书》向乡镇教育执法办公室报告。
（3）乡镇教育执法办公室接到报告后，3日内向辍学学生监护人，送达复学通知书，并对辍学学生进行批评教育。
（4）对接到复学通知书后7日内仍不送辍学生复学的监护人，由乡镇教育执法办公室代表乡镇政府给予学生监护人行政处罚，并责令其7日内送被监护人复学。
2、强制执行。
被行政处罚的监护人在法定期限内不申请行政复议、不提起诉讼、又不履行行政处罚决定或不送被监护人复学的，乡镇教育执法办公室请求县教育局同意，依法申请人民法院强制执行。
（三）返校巩固
学校要教育师生对返校的辍学生一视同仁，不得歧视，要生活上关心、学习上帮助、精神上支持，对近期流失的要安排随班就读，辍学时间较长的安排降一级就读，插班学习。
对辍学时间较长且基础较差的特殊学生单独编成重点班进行教学，并降低教学难度，增加实用科技和职业教育因素，使他们能顺利完成九年义务教育并学有所长，对贫困辍学的学生采取捐款这等方法进行救助，对学习困难的学生各科老师把他们作为重点关照对象培养学习兴趣。
三、保证措施
1、加强领导。
为确保辍学生回收工作顺利进行，我校成立了控辍保学工作领导小组，组长：史小琴组员：各班主任
2、提高认识，确保义务教育阶段学龄人口的普及率和巩固率是普及九年义务教育的根本目标。
3、明确责任。
各班要摸清底码，组织宣传发动，辍学生返校后的教育管理。
丰台乡中心小学
2008年9月
学校动员流失学生劝学返校工作安排方案。