盘古开天地 (共23张PPT)[优秀课件资料]
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部编版语文四年级上册12盘古开天地课件(共22张PPT)

盘古倒下后,他的身体产生了_______。他 呼出的气息,变成了______;他发出的声音, 化作了________。他的双眼,变成了_______; 他的四肢,变成了______;他的肌肤,_______; 他的血液,________;他的汗毛,_______;他 的汗水,________……
他的________变成了_______ 的 ________。
盘古倒下后,他的身体产生了巨大的变化。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼, 变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上 的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了广 阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河; 他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水, 变成了滋润万物的雨露……
轻而清的东西,慢慢上升,变成了 天;重而浊的东西,慢慢降落,变成了 地。
轻而清的东西,慢慢上升,变成了 天;重而浊的东西,慢慢降落,变成了 地。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围 一片黝黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑 暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片 的东西慢慢分开了。轻而清的东西,慢 慢上升,变成了天;重而浊的东西,慢 慢降落,变成了地。
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万 八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为 地。盘古在其中,一日九变,神于天, 圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘 古日长一丈,如此万八千岁。天数极高, 地数极深,盘古极长。故天去地九万里。
盘 古 开 天 地
混沌 抡起 广阔 慢慢 隆隆
倒下 倒水
混沌
①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 ②形容糊里糊涂、无知无识的样子。
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片。
顿时,我心跳加快,手无足措,脑子 里一片混沌。
12《盘古开天地》 课件(共26张PPT)

混沌:
1.我国传说中指宇宙形成前模糊一团的景象。 2.形容糊里糊涂头, 朝眼前的黑暗猛劈过去。
我发现了……
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
反义词的恰当运用写出了天和地 的不同。
参考事例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的 云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明; 他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干,变成了 大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了奔流不息的 江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变 成了滋润万物的雨露……
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音, 化作了隆隆的雷声。
他的他双的眼左变眼成了变太成阳了太阳,照 耀和月大亮地;,
他的右眼变成了月亮,给 夜晚带来光明。
他的汗毛变成了茂盛的花 草树木;
他用他的整个身体创造了 整个宇宙!
他呼出的气息,变成了 他发出的声音,化作了 他的双眼,变成了 他的四肢,变成了 他的肌肤,变成了 他的血液,变成了 他的汗毛,变成了 他的汗水,变成了
结构梳理
面对这样的盘古,你想对他说些什么呢?
__________ 的盘古,我想对你说: ________________________________________ ________________________________________ __________。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
《第12课 盘古开天地》教学课件(共23张PPT)

3 年
翻滚
劈头
缓慢
四
开 天 地
年
级
语
zhuó zhànɡ
chēnɡ
文
上 册
浑浊
丈量 支撑
生字学习
2
0 2
jié
lèi xuè yè
盘 古
3 年 四
竭力 劳累 血液
开 天 地
年
级
语 文
bēn
mào
zī
上 册
奔跑
茂盛 滋润
词语理解
2
0 2
【混沌】
盘 古
3 年
①我国传说中指宇宙形成以前模糊
开 天
四 一团的景象(本文中的意思);
课文总结
2
0
盘
2
古
3
开
年 四
盘
年 级
古
生前完成开天辟地的 伟大业绩
无私奉献、 舍己为人
天 地
语开
文 上
天
死后留给后人无穷
的崇高品 格与精神
册地
无尽的宝藏
课后练习
2 1 选词填空。
0
盘
2 3
发出 发生 发现
古 开
年 四
(1)盘古倒下后,他的身体 发生 了巨大
天 地
年 级
的变化。
语 文
(2)我 发现 了他的秘密。
天 地
级后
语 文
小 对于未来的教学,老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容,让学生们更加深入地 了解神话故事的背景、特点和意义。同时,老师们也可以通过组织神话故事演讲、创作神话故事
上 册
结 等活动,激发学生对神话故事的兴趣和创造力,提高他们的文化素养和表达能力。
部编版语文四年级上册12《盘古开天地》课件(共23张PPT)

牛
精
后
郎
卫
羿
织
填
射
女
海
日
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ ~ ~ ~ ~ ~
盘古的 变成了 的 。 ______
____________ ____________
晶莹剔透 闪闪发光 连绵起伏 奇形怪状
坚硬 神秘 茂盛 美丽
高大 巍峨 峻峭 绿油油
人类的老祖宗盘古, 用他的整个身体创造了美 丽的宇宙。
主题延伸
读了本文,我们知道了神话故事的特点,中国流传着许多神话 故事,同学们课下可搜集神话故事,在班里召开一个神话故事会。
这两处词语带给你了怎样的感受?
盘古能在其中沉睡一万八
宇宙未分开之时,混沌
千年,不可思议,一定是在积 景象非常神秘,既令人恐惧
蓄力量,等待神秘使命的召唤。 又让人好奇,极具吸引力。
男:盘古左手执凿,右手持斧,或用斧劈,或 以凿开。自是神力,久而天地乃分。
女:伟人见身边有一把斧头,就拿起斧头, 对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响, “大鸡蛋”碎了。
结构:上下 音序:P 部首:刀 组词:劈柴 劈头盖脸
书写指点:上边要扁宽,尸 字上边没有点,立字下横稍 长,刀字要扁窄。
我会写
huǎn
慢慢 缓
结构:左右 音序:H 部首:纟 组词:缓刑 刻不容缓
书写指点:左上边四笔要紧 凑、右边是一短撇不是点, 下边是两横、不要写成冖。
第一段:写天和地没有分开时宇宙的样子(1)
12 盘古开天地
嫦 娥 奔 月
后羿射日
女 娲 补 天
预习任务:
(1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一 下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。
《盘古开天地》PPT优秀课件

课堂练习
劈 ( 劈开 )
竭 ( 枯竭 )
滋 ( 口渴 )
慈 ( 仁慈 )
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——(昏暗 ) 创造——(制造 )
茂盛——(旺盛 ) 滋润——(滋养 )
课文精讲
读课文1、2自然段,思考: 很久很久以前的宇宙是什么样子的? 盘古是如何劈开天地的?
动的样子。 【滋润】 增添水分,使不干枯。
词语解释
【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,不想动的样子。 【滋润】 增添水分,使不干枯。
一、比一比,再组词。
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二级
盘古开天地三级 四级 五级
部编版四年级语文上册课件
2024/5/11
1
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二级
三级
四级
01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 课文解读
04 延伸拓展
2024/5/11
2
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盘
古
天地分开
顶天踏地
开
天
地
盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
课堂延伸
面对这样的盘古,你想对他说些什么呢?
__________ 的盘古,我想对你说: _________________________________________________________ _________________________________。
盘古开天地 说课课件(共23张PPT)

古 开
年
我设置了三种问答方式:
四
天 地
年
1、让学生自己思考,寻找答案,并举手回答,例如:出示句子,“人类的老祖宗盘古用他的整
级
语
个身体创造了美丽的宇宙”,请同学们自由读词句并思考这句话中哪个词是关键?(先提出问
文 上
题,然后让学生从课文中阅读思考并得到答案,锻炼了学生的思维能力,也使学生有成就感,
册
地
年 级
元。
语 之前学生已经粗略的了解过《大禹治水》《羿射九
文 上
日》,因此学生对神话的阅读是有一定基础的,这为过
册 渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。
但本单元是第一次以神话文体组织的单元,《盘古开
天地》本单元是第一课,因此教师需要通过这一课激起
学生对神话的阅读兴趣,以便更好的开展接下来的教学
工作。
开 天
四
郎织女,孙悟空,哪吒等等,让学生猜测他们是谁,之后
地
年
级
引出本课课题《盘古开天地》
语 文
依据:在日常的教学中,教师将游戏引入课堂教学中,不
上
但能够活跃课堂气氛,而且能使学生积极参与到教学活动
册
您的内容打在这里,或者
中来。它可以将枯燥、乏味的灌输式、陈通述过复式制教您学的变文本成后学,在
生喜欢的活动方式,从而使学生在活动和此游框中戏选中择获粘得贴,新并的选择
01 说 教 学 目 标
01 知识与技能
2
0
(1)知识与技能目标:
2
1、认识“劈、浊”等7个生字,会写“翻、劈”等13个字,
盘 古
3
会写“黑乎乎、翻身”等12个词语。
开
年
2、认识书中的两组反义词:“轻——重”,“清——浊”
盘古开天地 (共23张PPT)人教部编版[优秀课件]
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自学思考:盘古是如何开天辟地的呢?
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现
了吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱︱ ︱ 重 浊 下降 地
默读课文第5自然段,盘古倒下后身体发 生怎样的变化?
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大 的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷 声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他
的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的 四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山; 他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛 变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋 润万物的雨露……
盘古倒下后,他的身体部位都变成了什么?
呼出的气息——四季的风和飘动的云 发出的声音——隆隆的雷声 左眼——太阳 右眼——月亮
jié
竭
精疲力竭 竭力
自由朗读课文,思考以下问题:
1.从文中找出能概括全文主要内容的一句话? 2. 盘古为什么要开天地呢? 3. 盘古是如何开天辟地的呢?
初读课文
朗读,课文找出概括全文主要内容的一句话?
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美 丽的世界。
自学思考:盘古为什么要开天地呢?
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——奔流不息的江河 汗毛——茂盛的花草树木 汗水——滋润万物的雨露 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
我们看到了盘古做出的贡献,那么盘古 是个怎样的人?
雄伟高大,勇于献身 文章中的哪些情节让你感到神奇?
3.拓展阅读。
出自古代神话的成语: 夸父逐日 愚公移山 叶公好龙 天衣无缝 八仙过海 沧海桑田 精卫填海 开天辟地 点石成金 牛郎织女
12《盘古开天地》课件(共23张PPT)

这样过了一万八千年,天升得高级了,地变得厚 极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和 地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天 和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不 住倒下了,你想对盘古说些什么?
呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云 发出的声音——化作了隆隆的雷声 左眼——太阳;右眼——月亮 四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——变成了奔流不息的江河 汗毛——变成了茂盛的花草树木 汗水——变成了滋润万物的雨露 ……
他你 的双眼,
变成了太阳和月亮,
使我们的世界有了 光明
……
是 他你,生命的使者! 。 是 他你,人类的老祖宗
盘古 !
想象说话: “……”省略了什么?盘古身体的其他部
位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。
他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。
人类的老祖宗盘古,用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
女娲补天 愚公移山 浑沌凿窍 嫘祖养蚕 嫦娥奔月
作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 3、买一本或借一本《中外神话故事》。
感谢各位的聆听
有分开,宇宙混沌一片,像个大Βιβλιοθήκη 鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在这
混沌之中睡了十万八千年。
混沌一 片
混沌也作混沦,
睡的时间长
指宇宙形成前气、形、
质三者浑然一体而未
分离的迷蒙状态。
1.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就抡起大斧 头,朝眼前的黑暗,猛劈过去。
2.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗,劈过去。
我发现了……
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不 住倒下了,你想对盘古说些什么?
呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云 发出的声音——化作了隆隆的雷声 左眼——太阳;右眼——月亮 四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——变成了奔流不息的江河 汗毛——变成了茂盛的花草树木 汗水——变成了滋润万物的雨露 ……
他你 的双眼,
变成了太阳和月亮,
使我们的世界有了 光明
……
是 他你,生命的使者! 。 是 他你,人类的老祖宗
盘古 !
想象说话: “……”省略了什么?盘古身体的其他部
位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。
他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。
人类的老祖宗盘古,用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
女娲补天 愚公移山 浑沌凿窍 嫘祖养蚕 嫦娥奔月
作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 3、买一本或借一本《中外神话故事》。
感谢各位的聆听
有分开,宇宙混沌一片,像个大Βιβλιοθήκη 鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在这
混沌之中睡了十万八千年。
混沌一 片
混沌也作混沦,
睡的时间长
指宇宙形成前气、形、
质三者浑然一体而未
分离的迷蒙状态。
1.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就抡起大斧 头,朝眼前的黑暗,猛劈过去。
2.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗,劈过去。
我发现了……
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当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的 四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山; 他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛 变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋 润万物的雨露……
盘古倒下后,他的身体部位都变成了什么?
呼出的气息——四季的风和飘动的云 发出的声音——隆隆的雷声 左眼——太阳 右眼——月亮
jié
竭
精疲力竭 竭力
自由朗读课文,思考以下问题:
1.从文中找出能概括全文主要内容的一句话? 2. 盘古为什么要开天地呢? 3. 盘古是如何开天辟地的呢?
初读课文
朗读,课文找出概括全文主要内容的一句话?
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美 丽的世界。
自学思考:盘古为什么要开天地呢?
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——奔流不息的江河 汗毛——茂盛的花草树木 汗水——滋润万物的雨露 ……
我们看到了盘古做出的贡献,那么盘古 是个怎样的人?
雄伟高大,勇于献身 文章中的哪些情节让你感到神奇?
3.拓展阅读。
出自古代神话的成语: 夸父逐日 愚公移山 叶公好龙 天衣无缝 八仙过海 沧海桑田 精卫填海 开天辟地 点石成金 牛郎织女
自学思考:盘古是如何开天辟地的呢?
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现
了吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱︱ ︱ 重 浊 下降 地
默读课文第5自然段,盘古倒下后身体发 生怎样的变化?
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大 的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷 声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他
我会认
自由读课文,要求读准字音,读 通句子,读顺课文。
pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè
劈浊 丈 隆 肢躯 液
我会读
混沌 咔嚓 重而浊 一丈 巍峨 合拢 精疲力竭 四肢 躯干 血液 奔流不息 茂盛 滋润 隆隆
我会写
pī
劈
劈开 劈柴
huǎn
缓
缓慢 迟缓
我会写
chēnɡ
撑
撑腰 支撑
神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。
第 四 单 元
了解故事起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象 展开想象,写一个故事
12.盘古开天地你知Leabharlann 哪些神话故事?牛女
郎
娲
织
补
女
天
愚公移山
夸父逐日
嫦 娥 奔 月
后羿射日
听课文录音: 1.听清生字词语。 2.注意文中长句子的断句。