第十四届云飞杯Scratch编程比赛试卷
scratch考级试题解析
scratch考级试题解析
Scratch考级试题解析的过程是具体分析和解释每道考级试题
的答案和解题思路。
下面是一个例子：
题目：使用Scratch编程实现一个小猫来回移动的动画。
当点
击小猫时，它会发出声音并改变颜色。
解析：
1. 首先，需要创建一个精灵（sprite）。
点击“角色”（sprite）
选项卡，选择一个猫作为我们的小猫角色。
2. 接下来，我们需要编写小猫移动的程序。
点击“代码”（code）选项卡，使用以下代码块：
当旗被点击时
播放音效 [声音] 并等待
无限次循环
将角色面向 [90] 度
移动 [10] 步
等待 [0.5] 秒
将角色面向 [270] 度
移动 [10] 步
等待 [0.5] 秒
这个代码块中，当旗被点击时，小猫将无限循环执行以下动作：先向右移动10步，然后等待0.5秒，再向左移动10步，最后
再等待0.5秒。
这样就实现了小猫来回移动的动画。
3. 最后，我们需要给小猫编写一个程序，当被点击时发出声音并改变颜色。
点击小猫角色，使用以下代码块：
当我被点击时
播放音效 [声音]
将角色的颜色效果设置为 [红色] 并等待 [1] 秒
将角色的颜色效果设置为 [无] 并等待 [1] 秒
这个代码块中，当小猫被点击时，它将发出声音，然后将自己的颜色效果设置为红色并等待1秒，最后将颜色效果恢复为无并等待1秒。
这样就实现了小猫发出声音并改变颜色的效果。
通过上述分析和解释，我们可以得出使用Scratch编程实现小猫来回移动的动画，并且当点击小猫时发出声音并改变颜色的程序代码。
小学生Scratch现场编程比赛试题scratch比赛-
小学生Scratch现场编程比赛试题scratch比赛-小学生Scratch现场编程比赛试题制作时间：三小时一、试题（一）基础部分（20分）1. 按下空格键，会从小猫身上发射一个面向鼠标指针的小球，小球碰到边缘后隐藏，再次按下空格键将重复以上动作。
2. 绿旗被点击时，猫画出一个边长为100步的正方形。
3. 猫在舞台左侧，老鼠在舞台中间，按下绿旗后猫在1秒钟内滑行到了老鼠的位置，当猫碰到老鼠时，老鼠消失，猫发出“喵”的叫声，2秒钟以后猫和老鼠回到原位。
4. 猫被单击后头上出现一顶帽子，1秒钟后帽子消失。
（二）创作部分（80分）在给出5-7 这3个候选设计主题，选择一个主题进行设计，每个主题图片素材分别放在“素材1”、“素材2”、“素材3”文件夹中，如果时间有余的选手可以完成其它主题，酌情加分。
5. 演示类参照下图制作一个简单实物电路图：从“素材1”中选取或画出不同电器原件，设计一个简单的实物电路。
要求如下：(7)用鼠标单击开关控制打开和闭合。
(8)灯泡不通电时，颜色都是无色透明的，通电后灯泡变亮且颜色分别为绿色和红色。
(9)风扇不通电时是静止的，通电后顺时针旋转。
(10)电铃不通电时静止且不发声，通电后电铃不停敲击且发出“铃铃……”的声音。
(11)开关S和S5同时闭合时会导致电路短路，短路时所有用电器不能工作，电源损坏（可以做出电源损坏的特效），且电源损坏后再也无法工作（按绿旗才能）。
6. 故事类根据下文《井底之蛙出井后》为情节，制作一个动画故事；背景、角色可以按需选择“素材2”中的图片，也可从背景库和角色库中选取；所用图片可以截取或处理后使用，条件允许的情况下也可以自行绘制部分图片。
以下为故事：从前有一只青蛙，过着和祖先一样的生活。
每天不是吃饭，喝水就是睡觉，偶尔抬头看看蓝蓝的天空。
生活就这样无忧无虑的一天一天的过去了。
直到一天飞来了一只小鸟。
那只小鸟从远处的森林里飞过来的，它飞累了正好停在青蛙坐的那口井的井沿边上休息。
(完整word版)Scratch试题答卷.doc
实验后测试卷（满分：IOO 分，90分钟）一、选择题（3分每题）1、编程是（A ）A 编程就是为解决某个问题而编写的程序，并得出结果;B 编程是编写语言；C 编程是规定计算机系统的一个特定动作；2、下列关于变量的说法错误的是（B ）A 变量必须以字母或下划线打头；B 变量的长度必须大于 255个字符；C 变量不能是程序的关键字；3、下列正确的是（A ）为一个新的角色选择一个造型-或导入一个完整的角色；来个令人惊喜的角色吧4、属于动作模块屮的是（C ）A 等待1秒；B 鼠标的X 坐标；C 碰到边缘就反弹；5、你能够从当前角色信息看不到（C ）A 角色的名字；B 角色的X 寻位置及方向；C 角色的造型;6、背景的设置方式不包括（A ）CZ ) 用画图编辑器画一个你自己的新的造型A直接点击舞台进行设置或更换；B利用画板编辑器创建或编辑背景;C点右下方的舞台按行背景置；7、“在1到10之随机一个数”表示（B）A除了 1和10都不能其他数字；B在1、2、3……9、10之任意抽取其中一个数字；C从1到10行排列；8、界面分左中右三个板。
其中位于中的板（A）A可以行舞台中象的脚本，背景和声音置；B行作、声音等八大模的；C好的程序行运行的位置；9、角色1依次使用“移到10步”、“重复行10”“碰到”、“移到鼠指” “你好”构成程序（C）A角色1移10步移到鼠的指位置，重复行10次碰到；B角色1重复10次移到鼠指，碰到移到10步；C角色1重复行 10次移到10步，碰到移到鼠；10、造型的步（A）A定角色一点角色按一切到造型区域一造型；B中舞台中的角色一造型；C中角色一点新增角色中的制角色按一造型；表示（B）11、A如果条件假，行部件的脚本模；B如果条件真，行部件的脚本模；C如果条件真，重复行部件的脚本模；迎共A点击绿旗开始一重复执行旋转15度移到鼠标指针，并使用图章工具留下痕迹；B点击绿旗开始一旋转15度一移到鼠标位置一使用图章留下痕迹一重复执行以上动作;C无法执行；13、数值与逻辑运算不包括（C）A加减乘除运算；B大小判断、余数；C取小数;14、声音的使用不可以（C）A透过麦克风来录音；B通过导入方式从文件中导入已有的声音;C 一次导入多个声音文件；二、判断题（2分每题）15、对角色1进行随机分配舞台位置的是（B）12、B)代表的程序是1、SCmteh是一种积木式编程软件，他通过鼠标拖曳部件，来实现对角色的编程。
全国青少年Scratch编程一级试卷及答案解析
全国青少年Scratch编程一级试卷及答案解析一、选择题（每题2分，共40分）1. Scratch是由哪个国家的研究团队开发的一款图形化编程软件？A. 英国B. 美国C. 德国D. 中国答案：B（解析：Scratch是由美国麻省理工学院媒体实验室的研究团队开发的一款图形化编程软件。
）2. Scratch编程软件中，哪个积木表示循环？A. 如果……那么……B. 重复执行C. 当……时D. 永远执行答案：B（解析：在Scratch中，重复执行积木表示循环，可以设置循环次数或者条件。
）3. Scratch中，哪个积木可以用来设置变量？A. 变量B. 数据C. 变量监视D. 变量列表答案：A（解析：在Scratch中，变量积木可以用来设置变量，包括创建变量、设置变量值、改变变量值等。
）4. 在Scratch中，哪个积木可以用来画图形？A. 画笔B. 画笔颜色C. 画笔大小D. 画笔移动答案：A（解析：在Scratch中，画笔积木可以用来画图形，包括设置画笔颜色、大小和移动画笔等。
）5. Scratch中，哪个积木可以用来播放声音？A. 声音B. 播放声音C. 声音列表D. 声音效果答案：B（解析：在Scratch中，播放声音积木可以用来播放声音，包括选择声音文件和播放声音等。
）（以下题目省略，共20题）二、填空题（每题2分，共20分）1. Scratch编程软件的版本号是______。
答案：3.0（解析：目前Scratch的最新版本是3.0。
）2. 在Scratch中，要使角色沿着指定的路径移动，可以使用______积木。
答案：克隆（解析：在Scratch中，克隆积木可以用来创建角色的副本，使角色沿着指定的路径移动。
）3. Scratch中，设置角色的坐标可以使用______积木。
答案：坐标（解析：在Scratch中，坐标积木可以用来设置角色的坐标，包括x坐标和y坐标。
）4. 在Scratch中，要使角色面向指定的方向，可以使用______积木。
scratch试题及答案2019年
scratch试题及答案2019年Scratch试题及答案2019年1. 题目一：基础编程- 问题：请编写一个Scratch程序，使得小猫在舞台上左右移动。
- 答案：使用“当绿旗被点击”块开始程序，然后使用“重复直到”块，内部添加“移动10步”和“如果碰到边缘，就反弹”块。
2. 题目二：条件判断- 问题：创建一个Scratch程序，当按下空格键时，小猫说“你好”。
- 答案：首先，添加“当空格键被点击”块作为触发条件。
然后，使用“说‘你好’2秒”块来让小猫说话。
3. 题目三：循环结构- 问题：编写一个Scratch程序，让小猫重复5次说“喵”。
- 答案：使用“重复5次”块，内部添加“说‘喵’1秒”块。
4. 题目四：变量使用- 问题：设计一个Scratch程序，小猫每次点击时，其移动速度增加1。
- 答案：首先创建一个名为“速度”的变量并设置初始值为0。
使用“当绿旗被点击”块开始程序，然后添加“当这个脚本被点击”块，并在内部使用“改变速度变量1”块。
5. 题目五：列表应用- 问题：创建一个Scratch程序，小猫可以随机选择列表中的一个数字并显示。
- 答案：首先创建一个名为“数字列表”的列表，并添加一些数字。
使用“当绿旗被点击”块开始程序，然后添加“选择并报告‘数字列表’中的一个项目”块，并使用“说[ ]1秒”块显示选中的数字。
6. 题目六：广播消息- 问题：编写一个Scratch程序，当小猫收到“开始”消息时，它开始跳跃。
- 答案：使用“当绿旗被点击”块开始程序，然后添加“广播‘开始’”块。
另外，创建一个新的脚本，使用“当收到‘开始’”块作为触发条件，并添加“跳跃”相关的块。
7. 题目七：自定义积木- 问题：设计一个Scratch程序，小猫可以执行一个自定义的“跳舞”积木。
- 答案：首先，创建一个新的“我的积木”，命名为“跳舞”。
在积木定义中，添加“重复4次”块，并在内部添加“移动10步”和“转动15度”块。
2024年9月青少年软件编程Scratch等级考试试卷四级真题(含答案)
2024年9月青少年软件编程Scratch等级考试试卷四级真题(含答案)一、单选题（共10题，共30分）。
1.运行下列程序，依次输入8、2、6后，角色说出的内容是。
（）。
A.项，26862。
B.项，62862。
C.项，82628。
D.项，68286。
答案：B。
2.角色程序（初始方向90）如下左图所示，输入100后，绘制出右图的图案。
如果将左图中“位置1”和“位置2”的数值分别修改为6和60，再次运行程序，绘制出什么图案。
（）。
A.B.C.D.答案：A。
3.运行下列程序后，变量b的值是。
（）。
A.项，156。
B.项，162。
C.项，165。
D.项，166。
答案：C。
4.运行下列程序后，变量“result”的值是。
（）。
A.项，36。
B.项，216。
C.项，1096。
D.项，1296。
答案：D。
5.三个程序分别如下图所示，可以计算出既是2的倍数又是5的倍数的程序是。
（）。
A.程序1。
B.程序1、程序2。
C.程序2。
D.程序1、程序3。
答案：B。
6.程序和列表如下图所示，运行程序后，变量b的值是。
（）。
A.项，48。
B.项，55。
C.项，61。
D.项，65。
答案：C。
7.使用冒泡排序算法对下列列表的各项进行升序排序，第一轮排序后，列表的第10项是什么。
（）。
A.项，6。
B.项，81。
C.项，62。
D.项，不确定答案：B。
8.下列哪个选项可以实现：角色在舞台上来回移动，每次碰到舞台边缘得分加一并反弹，当分数达到10分时，角色停止移动。
（）。
A.B.C.D.答案：B。
9.运行下列程序后，列表“数组”变为。
（）。
A. B.C.D.答案：B。
10.运行下列程序，变量“和”的值是。
（）。
A.项，30。
B.项，68。
C.项，36。
D.项，52。
答案：D。
二、判断题（共10题，共20分）。
11.默认小猫角色，运行下列程序，输入“1234H4321”，小猫会说“不是回文字符”。
（）。
答案：错误。
12.运行下列程序，小猫角色可能会说出0.2。
完整版Scratch现场赛试题小学组小学生Scratch现场编程比赛
Scratch现场赛试题(小学组)小学生Scratch现场编程比赛试题小学生Scratch现场编程比赛试题（小学组制作时间：3个小时）说明：D盘下有两个文件夹，分别是“机号”和“参考和素材”，请选手把“机号”文件夹名改为自己的机号，如：你的机号是12号，你就把此文件夹改名为“12号”。
比赛结束时上传此文件夹到指定位置，确定上传成功后方可离开。
一、试题（一）基础部分（20分）说明：打开试题，根据如下要求，继续编写脚本并直接保存试题。
（可打开“参考和素材”文件夹，查看四个可执行文件，浏览编写成功后的运行结果。
）第1题：当按下空格键时，小球自动出现在海星身上，然后小球向螃蟹飞去，直到碰到螃蟹时，小球停止运动。
第2题：当“计算”按钮被单击时，能够计算长方形的面积，并把结果显示在舞台上。
第3题：当“上一张”按钮被单击时，背景图片切换到上一张。
当“下一张”按钮被单击时，背景图片切换到下一张。
第4题：当绿旗被点击时，角色“鱼”在舞台上从左边向右边游动并自动不断循环。
（二）创作部分（80分）选手从下述3个主题中任选一个主题进行创作，每个主题都提供相应的图片．．．．素材供选择。
创作类别可选动画、故事、演示类、互动、游戏类中任何一种。
如果时间有余，选手可以完成其它主题创作，酌情加分。
（图片素材在“参考和素材”文件夹中）主题1：寓言故事《乌鸦喝水》主题2：遵守交通规则主题3：保护野生动物2.作品保存作品完成后，在机号文件夹中以“机号+主题号”保存，如：你的机号是12号，你要保存主题2的作品，以“12号2”为文件名保存，扩展名默认。
再根据自己的创作，填写“12号”文件夹中的“作品说明文档”并直接进行保存。
二、评价指标●思想性：1.作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思想；2.反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维；●完整性：1.不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类，作品必须要完整，要有开始和结束的按钮或者标识，要有帮助和说明；2.提交的作品除作品源文件以外，还必须包括《作品说明文档》；作品说明文档作品名（选手根据所选的设计主题自行命名作品类（可动画、故事、演示类、互动、游戏类作品描包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技)作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善创新之哪些构) 作品操作说明（对作品启动、交互及一些特殊的过程操作作具体说明）●创造性：1.内容新颖，构思独特，设计合理；2.鼓励创新，创意设计成分多；●艺术性：1.反映角色表达的内容细节的丰富、生动程度；2.界面美观、布局合理，设计富有新意；●技术性：1.通过多元的算法设计实现程序的丰富效果；2.各种衔接、交互流畅。
全国青少年软件编程(scratch)等级考试试卷(一级a卷)(1)(1)
全国青少年软件编程（Scratch）等级考试试卷（一级A卷）（1）一、选择题1.下列哪个是Scratch中的事件积木？– A. 控制积木– B. 运算积木– C. 事件积木– D. 传感器积木2.如果想要在Scratch中播放声音，应该使用哪个积木？– A. “说话”积木– B. “播放音效”积木– C. “播放音乐”积木– D. “音乐效果”积木3.在Scratch中，如果要隐藏角色，应该使用哪个积木？– A. “显示”积木– B. “隐藏”积木– C. “开关”积木– D. “控制”积木4.在Scratch的舞台上，角色可以通过什么进行移动？– A. 鼠标点击– B. 键盘按键– C. 音乐播放– D. 全部都可以5.Scratch中的循环积木可以重复多少次？– A. 5次– B. 10次– C. 15次– D. 无限次二、填空题1.Scrath中，用来表示循环的积木是“_______”。
2.当角色被单击时，我们可以使用“_______”这个事件积木。
3.Scrath中播放音效需要使用“_______”这个积木。
三、简答题1.请简要说明Scratch是什么，以及它的作用和特点。
2.在Scratch中，如何让角色根据键盘输入的方向键进行相应的移动？3.请解释Scratch中的条件判断积木的作用，并举例说明它的使用方法。
四、程序设计题请使用Scratch编写一个程序，实现以下要求：在Scratch的舞台上，绘制一个角色。
当角色被单击时，角色会播放音效。
当用户按下键盘的方向键时，角色会根据方向键的方向进行相应的移动。
编写程序时，请注意代码的规范性和可读性。
答案（示例）：一、选择题1.C2.B3.B4.D5.D二、填空题1.重复2.当被单击三、简答题1.Scratch是一种图形化的编程语言，通过拼接积木的方式来实现程序的编写。
它的作用是帮助青少年学习编程，培养逻辑思维和创造力。
它的特点是简单易学，可以让用户直观地看到程序的运行结果，同时还有丰富的资源和社区支持。
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长兴县第十四届云飞杯SCRATCH作品比赛试卷制作时间：三小时考号：机号：
一、试题
（一）基础部分（30分，1－2题10分，3－4题20分）
1. 小猫踩球，要求小猫和球都能随光标键移动，球要会转。
2. 按空格键，猫说跳，狗就跳一下。
3. 做一本电子相册，要求可以前后翻，翻页的过程中有特效。
4.编程计算1
1×2+1
2×3
+1
3×4
+1
4×5
+⋯+1
48×49
+1
49×50
的值。
（二）创作部分（80分。
第5题与第6题二选一，30分。
第7题与第八题二选一，40分。
）如果时间有余的选手可以完成其它主题，酌情加分。
5. 展示类
聪明的猫：根据题意完成作品。
如图背景所示，老鼠在坐标（-200，-100），猫在坐标（200，-150）位置。
点绿旗后，小猫必须先跑到河边喝水，停止2秒钟。
然后去抓老鼠，要求在这过程中猫能跑出最短路程的线路，并画出小猫抓老鼠的路线。
吃掉老鼠后，老鼠消失，猫变大，并发出叫声。
6. 画画类
点绿旗能一笔画出下图，最大正方形的边长200像素。
7.计算类
一场球赛开始前,售票工作正在紧张的进行中.每张球票为50元,现有10个人排队等待购票,其中有些人手持50元的钞票,另外一些人手持100元的钞票.假设开始售票时售票处没有零钱,，请编程实现判断该队伍是否会出现找不出钱的情况？(说明：如果这10个人手持的币值是（50，50，100，50，100，50，100，100，50，100），则能找出钱；如果手持的币值是（50，50，100，50，100，100，100，50，50，50），则不能找出钱。
)要求：（1）队伍中手持的50元还是100元，由电脑随机产生，并逐一写入链表中。
（2）电脑能自动判断队伍是否会出现找不出钱的情况。
（3）如果能找出钱电脑说：“运气不错，能找出钱”，否则另外说一句话。
8. 互动类
编游戏：石头，剪子，布。
游戏说明：
根据提供的素材做一个人机对战“石头，剪子，布”的传统游戏。
（即石头碰剪子，石200
头胜。
剪子碰布，剪子胜。
布碰石头，布胜）。
●比赛设7局4胜制。
●根据选手创作游戏的功能、创意、美观打分。
二、作品存放要求
选手们独立编程，按照要求在F盘根目录下，建立以考生座位号命名的文件夹：程序以题目编号命名，扩展名默认(.sb2)，存放在该文件夹。
比赛制作过程中可能用到的图片素材随试卷一同下发，鼓励学生自己创作素材。
三、其它说明
（一）选手不能带任何物品进考场，并按比赛规定到指定的机器位置坐下，等待赛场“开始制作”指令；
（二）选手利用比赛提供的工具软件制作，不提供外网连接。
若作弊行为，皆取消参赛资格；
（三）评价指标：
●思想性：
1.作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思想；
2.反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维；
●完整性：
1.不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类，作品必须要完整，要有开始和结束的按钮或者标识，要有帮助和说明；
2.最后编游戏题提交的作品除作品源文件以外，最好还有《作品说明文档》；
作品说明文档
1.内容新颖，构思独特，设计合理；
2.鼓励创新，创意设计成分多；
●艺术性：
1.反映角色表达的内容细节的丰富、生动程度；
2.界面美观、布局合理，设计富有新意；
●技术性：
1.通过多元的算法设计实现程序的丰富效果；
2.各种衔接、交互流畅。
（四）机器出现异常要及时报告，若擅自处理或误操作所所造成的损失由选手自己负责。