幼教幼儿园优秀PPT课件-小班语言课件糖果雨
2024版年度小班语言完整糖果雨ppt课件
目标培养幼儿倾听和理解故事的能力。
引导幼儿学习并运用描述性词汇。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
主题：通过糖果雨的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高语言表达能力。
主题与目标适宜年龄段0102小班（3-4岁）幼儿此年龄段的幼儿正处于语言发展的关键期，对新鲜事物充满好奇，喜欢听故事、看图画，并愿意尝试用语言描述自己的所见所闻。
注以上内容仅为示例，实际课程安排可能因教师、幼儿园等因素而有所不同。
建议根据实际情况进行调整和完善，以确保课程质量和效果。
总课时2课时第一课时故事导入与理解第二课时语言表达与运用课时安排01神秘的天空02魔法师的礼物在一个晴朗的午后，天空中突然出现了一片五彩斑斓的云朵，紧接着下起了糖果雨。
有说法认为这场糖果雨是一位善良的魔法师为了给孩子们带来欢乐而施展的魔法。
糖果雨来源故事中角色介绍小朋友们故事的主要角色是一群在户外玩耍的小朋友们，他们亲眼见证了这场奇妙的糖果雨。
大人们与小朋友们不同，大人们对这场糖果雨持谨慎态度，担心糖果雨会带来什么不好的影响。
03天空中五彩斑斓的云朵逐渐聚集，紧接着下起了各种颜色、各种形状的糖果，如同梦幻般的场景。
糖果雨的降临小朋友们看到糖果雨后欢呼雀跃，纷纷捡起地上的糖果品尝，脸上洋溢着幸福的笑容。
孩子们的欢乐与孩子们的欢乐形成鲜明对比，大人们站在一旁看着糖果雨，脸上露出担忧的神情，他们担心糖果雨会对孩子们的健康造成影响。
大人们的担忧场景描绘学习“糖果”这个词汇，了解它的意思、发音和拼写。
糖果学习“雨”这个词汇，掌握它的基本含义和在不同语境下的用法。
雨学习“彩色”这个形容词，了解它用来描述事物颜色的用法。
彩色学习“甜蜜”这个形容词，感受它用来形容糖果味道的美好。
甜蜜词汇学习01主谓结构学习基本的主谓结构句型，如“糖果雨来了”。
02定语修饰了解定语修饰名词的用法，如“彩色的糖果”、“甜蜜的糖果雨”。
03简单句和复合句通过例句学习简单句和复合句的区别和用法。
幼儿园课件—糖果雨
1. 设计游戏环节
在课件中设计不同类型和颜色的糖果，并 制定相应的分类标准。
04
教学重点与难点
教学重点
01
了解糖果雨的形成和下落过程；
02
学习使用简单的科学工具进行观察和测量；
掌握自然科学中水循环等基本原理。
03
教学难点
01
如何引导幼儿正确使用科学工具进行观察和测量；
02
如何通过实验的方式让幼儿理解糖果雨的形成过程；
以糖果雨为主题，将知识点融入到一个生动 的故事情节中，让儿童在游戏中学习知识。
02
课件内容及流程
导入环节
情境导入
通过播放一段糖果雨的视频或图片，引起幼儿的兴趣和好奇 心，为后续的活动做好铺垫。
语言导入
教师以生动有趣的开场白引入，如“今天我们要一起学习一 个很有趣的故事，让我们一起来看看这个故事吧”。
教师反馈
课件符合幼儿认知特点
课件内容生动有趣，符合幼儿的认知特点和学习规律。
课件操作简单方便
课件操作简单方便，教师能够轻松掌握使用方法，提高教学效率。
课件促进幼儿全面发展
课件涵盖了多个领域的知识点，能够促进幼儿的全面发展。
THANK YOU.
游戏互动法
总结词
通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛 围中学习知识技能。
3. 总结评价
在游戏结束后，老师或家长可以对幼儿的 归类结果进行评价和指导，帮助幼儿更好 地掌握糖果的分类知识。
详细描述
游戏互动法是一种非常适合幼儿园教学的 方法
2. 游戏互动
在课件教学中，通过游戏互动的方式让幼 儿们根据分类标准将不同类型和颜色的糖 果归类到相应的位置上。
结尾环节
总结回顾
小班语言课件糖果雨课件
教具准备
准备糖果、盘子、 纸张等制作糖果雨 的道具。
准备教学示范糖果 雨的模型。
准备教学PPT，包含 糖果雨的图片或视 频。
环境创设与布置
将教室布置成适合幼儿活动的 环境，可以张贴一些糖果雨的 图片或海报，营造出甜蜜、温
馨的氛围。
在教室中放置一些糖果，让孩 子们感受到糖果的氛围。
将盘子、纸张等道具放置在教 室中合适的位置，方便孩子们
注重个体差异
针对不同幼儿的语言基础和认知能 力，要注重因材施教，让每个幼儿 都能在原有的基础上得到提高。
创新教学方法
不断探索和创新教学方法和策略， 引入现代化的教学技术和手段，提 高教学质量和效果。
对幼儿语言教育的启示和建议
01
培养语言习惯
在日常生活中，家长和教师要注重培养幼儿正确的语言习惯和表达能
课件中应使用简单、生动的语言和语调，以便幼儿能 够模仿和学习。
课件中应包含大量的图片和简单的文字，以便幼儿通 过视觉来理解和学习。
课件中应设置一些互动环节，让幼儿能够积极参与并 锻炼自己的语言表达能力。
03
教学内容与过程
教学环节设计
导入
呈现
通过播放一段与主题相关的动画视频，激发 幼儿的兴趣，引导幼儿进入学习状态。
小班语言课件糖果雨课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 教材分析 • 学情分析 • 教学内容与过程 • 教具准备与环境创设 • 教学评价与效果反馈 • 教学反思与总结
01
教材分析
语言课程背景介绍
小班幼儿正处于语言发展的关键期，通过丰富多彩的语言活 动，能够促进他们的口语表达和听力理解能力。
小班幼儿语言学习的特点
1
小班语言糖果雨PPT课件
添加标题
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激发孩子对自然科学的兴趣和探索 欲望
提问环节：鼓 励幼儿思考，
增强互动性
故事表演：通 过表演的形式 加深幼儿对故 事的理解和记
忆
操作活动：让 幼儿动手操作， 增强实践能力
和自信心
小组讨论：培 养幼儿的合作 意识和语言表
达能力
PPT课件制作技巧分享
冷暖色系搭配 色彩的饱和度和亮度控制 色彩的对比和调和 色彩的心理效应和情感表达
故事讲述：按照 PPT的顺序，讲 述故事情节
总结评价：对故事 进行总结评价，引 导幼儿思考故事的 意义和价值
糖果雨：形象可爱，充满童趣 小猪佩奇：聪明可爱，乐于助人 小狗汪汪：勇敢坚强，努力奋斗 小朋友：好奇心强，喜欢探索
培养孩子的观察力和想象力
培养孩子的合作意识和团队精神
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帮助孩子学会倾听和表达
提前准备：提前熟悉PPT内容，准备好讲解稿和教学用具。 确定目标：明确教学目标和预期效果，制定合理的教学计划。 内容选择：选择适合小班年龄段的教学内容，注重趣味性。 互动教学：多与幼儿互动，鼓励幼儿参与课堂活动。
PPT课件总结与展望
收获：提高PPT制作水平和 教学能力
经验：通过多次实践，掌握 PPT制作技巧和经验
● * 导入部分：介绍本次PPT课件的主题和目的 ● * 讲解部分：对每个知识点进行讲解，包括文字、图片、动画等多种形式 ● * 练习部分：针对每个知识点设置相应的练习题，以帮助幼儿巩固所学知识 ● * 小结部分：对本次PPT课件进行总结，帮助幼儿梳理所学知识
● 结束页 * 感谢观看：对观看者的感谢之词 * 背景音乐：与小班语言糖果雨主题相关的音乐
作者：包含作者姓名、单位、 联系方式等信息
小班语言公开课教案《糖果雨》含PPT课件
小班语言公开课教案《糖果雨》含PPT课件PPT课件【活动目标】1、理解故事内容，感受"糖果雨"的乐趣。
2、能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。
3、能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。
【活动准备】PPT课件、糖果。
配套课件：小班语言公开课课件《糖果雨》PPT课件下载地址：/ppt/1773.html【活动过程】一、通过谈话，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们喜欢吃糖果吗?都吃过哪些糖果?为什么喜欢吃?师：今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。
二、分段讲述故事，并通过提问初步理解故事内容。
1、讲述故事。
师：有一块云朵飘过，那是一块什么云?这块云下了一场什么雨?有些什么颜色的糖果?小孩子尝的什么【小班教案/xiaoban/】颜色的糖果?是什么味道?还有一个孩子尝的什么颜色的糖果?是什么味道?他们尝了糖果后说了什么话呀?2、讲述故事。
师：所有的人都到了马路上，他们是怎么想的?糖果多不多呀?(重点理解词语密密麻麻)他们看到这么多糖果是怎么做的?3、讲述故事。
师：糖果雨停了后，地上都是什么呀?糖果就像地毯一样铺满了马路，糖果踩在脚下发出了什么声音呀?(学说词语"咯咯咯咯")小孩子的书包里也都是什么呀?老太太看见这么多糖果是怎么做的? 4、讲述故事。
师：那个城市的人每天都盼望着下糖果雨?可是下了吗?三、体验天上下"糖果雨"的乐趣和吃糖果的甜蜜。
师：现在有一个真正的天空魔法师，要来我们班级下一场糖果雨，()猜猜看会下什么颜色糖果雨呢?有些什么糖果呢?师：现在请你们闭上眼睛，天空魔法师要下糖果雨了(师撒糖果)。
请你们把眼睛睁开，现在快去捡吧!捡好后可以告诉老师"你捡到什么颜色的糖果，吃到嘴里什么味道?四、结束活动。
师：糖果虽然好吃，但是也不能多吃，吃多了我们的牙齿上就会有黑洞洞，会很疼的。
附故事：《糖果雨》有一天，有朵糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。
幼师码住幼儿园一等奖公开课《糖果雨》ppt
巩固练习时间：10-15分钟
巩固练习注意事项：教师引 导，关注幼儿表现
实施步骤四：拓展延伸
回顾课程开始时的游戏，引导幼儿总结游戏规则 引导幼儿用不同方式表达对糖果雨的感受，如朗诵诗歌、演唱歌曲等 引导幼儿在区域活动中尝试用不同材料制作糖果，培养幼儿的动手能力和创造力 鼓励幼儿在日常生活中寻找类似的游戏和活动，拓展延伸课程所学内容
添加标题
添加标题
亮点四：幼儿自主探索，发现惊 喜
实例演示
课程亮点：通过游戏的方式让孩子学习新知识 实例演示：通过实际操作展示游戏过程，让孩子们更好地理解学习内容 互动环节：通过问答、讨论等方式增强师生互动，提高孩子们的参与度 课程效果：通过实例演示展示课程效果，让家长和孩子更好地了解学习成果
总结回顾
幼师码住幼儿园一 等奖公开课《糖果 雨》ppt
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
01 课 程 介 绍 02 课 程 大 纲 03 课 程 亮 点 04 课 程 效 果 05 课 程 准 备 06 课 程 实 施
01课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
课程目的：通过游戏化的教学方式，培养幼儿的观察力、动手能力、团队协作能力和创新思维能 力。
03课程亮点
寓教于乐
课程设计：结 合幼儿兴趣， 以游戏形式为
主
互动环节：增 加师生互动， 提高幼儿参与
度
创意点：将知 识融入游戏中， 增强幼儿记忆
效果
情感体验：培 养幼儿团队合 作意识，增强
自信心
互动环节
亮点一：师生互动，趣味盎然
亮点三：创意无限，想象力大开
小班语言课件糖果雨-2024鲜版
居民们纷纷出门捡拾糖果， 享受这突如其来的甜蜜。 然而，随着糖果雨越下越 大，小镇开始出现问题， 如交通堵塞、环境脏乱等。
一位聪明的小女孩发现了 糖果雨的秘密，原来这是 一场由糖果王国的魔法引 起的灾难。她决定前往糖 果王国，解除魔法。
小女孩成功解除了魔法， 糖果雨停止，小镇恢复了 往日的宁静。居民们意识 到过度贪婪的后果，学会 了珍惜和节制。
23
06
家长参与和亲子互动环节 设计
2024/3/28
24
家长角色定位及责任担当
参与者
家长应积极参与课堂活动，与孩子共同学习，分享学习乐 趣。
引导者
家长应引导孩子积极参与课堂活动，鼓励孩子表达自己的 想法和感受。
辅助者
家长可协助老师进行课堂管理，维护课堂秩序，确保活动 的顺利进行。
2024/3/28
16
口语表达能力锻炼途径探讨
情境对话
创设与糖果雨相关的情境， 鼓励幼儿进行角色扮演和 对话练习，如扮演糖果店 老板和顾客等。
2024/3/28
描述糖果
引导幼儿观察和描述糖果 的形状、颜色、味道等特 征，培养其口语表达能力。
分享感受
在听完故事或进行活动后， 鼓励幼儿分享自己的感受 和想法，锻炼其口语表达 和情感表达能力。
小班语言课件糖果雨
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 糖果雨故事内容及角色分析 • 词汇、句型与表达方式学习 • 听说读写综合能力培养 • 跨文化交际意识培养及实践应用 • 家长参与和亲子互动环节设计 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01
课程介绍与目标
色的糖果。”
幼儿园一等奖公开课《糖果雨》ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
课程介绍
01.
教学内容
02.
教学环节
03.
教学资源
04.
教学成果展示
05.
教学经验分享
06.
课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
获奖等级：一等奖
课程目标
增强幼儿的沟通交流能力与 合作意识
激发幼儿对科学现象的兴趣 与探索欲望
培养幼儿的观察能力与专注 力
提高幼儿的动手操作能力与 解决问题的能力
幼儿园小班
适用对象
中班
大班
课程特点
互动性强：通过游戏、实验等方式让孩子在快乐中学习 知识点丰富：涵盖了数学、物理、化学等多个学科的知识点 实践性强：通过实际操作，让孩子更好地掌握知识 培养创造力：通过开放性的问题，激发孩子的创造力与想象力
教学内容
知识与技能：认识各种糖果，了解 其特点及制作过程
教学目标
情感态度价值观：培养学生对糖果 文化的热爱和欣赏，养成健康的饮 食习惯
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过程与方法：通过观察、品尝、制 作，掌握描述和评价糖果的方法
教学重点：掌握描述和评价糖果的 方法，了解糖果的制作过程
教学内容
认识各种糖果的形状、颜色和口味 学会数数和比较多少 培养孩子的观察力和反应能力 通过游戏互动，增强团队合作意识
教学展望：通过不断的教学实践和探索，提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础
与家长沟通技巧分享
提前了解家长需求，针对性地准备课程内容 保持与家长的及时沟通，关注孩子的成长情况 尊重家长的意见，共同探讨教育方法 关注孩子的个性差异，提供个性化的教学支持
《糖果雨》PPT【优秀课件PPT】
写法点拨
①第一句：皮昂比诺小镇下了一场 糖果雨。（神奇的地方——神奇的雨）
②第二句：抓住糖果雨的急、大、美 （五光十色）进行朗读。
拓展提升
看到这么多颜色，这么多味道的糖果，你 们会怎么做，会怎么说呢？
皮昂比诺小镇的两位小孩和你们一样，谁 来读读他们惊喜的叫喊声。
其他同学听听他这样读，能把别人叫来 吗？谁来试试？还可以带上动作呢！
2020/6/30
2020/6/30
2020/6/30
糖果雨哗啦啦，哗啦啦洒下来，
就像（ 同：
） ，但样子各不相
、、
、
， 什么形状的都有。
2020/6/30
一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里试了一 下，很快就知道了这是薄荷味的；另一个孩 子尝了一块玫瑰色的，那是草莓味的。
还有一个孩子
是
。
，那
2020/6/30
心灵感悟
多么神奇的糖果雨啊！ 给孩子们带来了这么多的惊喜！ “这是一个多么伟大的日子啊！”
随堂练习
根据课文内容填空。 在皮昂比诺小镇下了一场糖
果雨，一颗颗糖果五光十色，有 （ ）的，有（ ）的，有 （ ）的，还有（ ）的， 什么颜色的都有。
随堂练习
根据课文内容填空。 在皮昂比诺小镇下了一场糖果雨，
把糖果放在里面打成了一个小包袱。
把糖果
。
这真是一个甜蜜的日子啊！
2020/6/30
结构梳理
24、糖果雨
大： 哗啦啦 美： 五光十色 香： 味道不同
主题概括
五光十色的糖果雨从天而降，我们的 心情这样快乐，多么尝尝这些糖果。多么 神奇的糖果雨啊，给孩子们带来了这么多 的惊喜！“这是一个多么伟大的日子啊！”
一颗颗糖果五光十色，有（绿）的， 有（蓝）的，有（紫）的，还有（玫 瑰色）的，什么颜色的都有。
糖果雨ppt 课件
糖果雨在食品工业中的应用
糖果雨在食品工业中具有广泛的应用，它可以作为食品添加剂用于制作各种糖果、 巧克力、糕点等甜品。
糖果雨的特殊口感和视觉效果可以增加食品的吸引力，提高消费者的购买欲望。
糖果雨的多样性也可以为食品生产商提供更多的创意空间，开发出更具特色的产品 。
糖果雨在礼品市场中的应用
糖果雨因其独特的视觉效果和创 意性，在礼品市场上也受到了广
详细描述
在许多文化中，糖果雨被视为幸运、幸福和甜蜜的象征。人 们相信，如果能在糖果雨中捡到糖果，将会带来好运和幸福 。因此，在某些地区，糖果雨成为了人们期待和庆祝的特殊 时刻。
02
糖果雨的种类和特点
硬糖雨
总结词
由硬质糖果组成，口感脆硬，色彩鲜 艳。
详细描述
硬糖雨通常由多种颜色的硬质糖果组 成，形状各异，口感脆硬，具有较高 的耐磨性和耐嚼性。由于其色彩鲜艳 ，常常用于装饰和增添趣味性。
不同种类的糖果雨的特点
总结词
不同种类的糖果雨各有其独特的特点和 优势。
VS
详细描述
不同种类的糖果雨各有其独特的特点和优 势。例如，硬糖雨的口感脆硬，色彩鲜艳 ；软糖雨的质地柔软，口感Q弹；巧克力 糖雨则口感浓郁，富含营养。此外，不同 种类的糖果雨在制作工艺、配方和用途方 面也可能存在差异。了解这些特点有助于 更好地选择和享受不同种类的糖果雨。
用于将糖果切成合适的 大小。
糖果雨的制造工艺
制作糖浆
将糖和水加热，搅拌至糖完全 溶解，然后加入色素，搅拌均
匀。
烘烤糖果
将糖果放入烤箱中烘烤，直到 其变硬。
包裹糖果
将糖果放入糖纸中，用剪刀修 剪多余的糖纸。
组装糖果雨
将制作好的糖果按照设计好的 形状粘合在一起，形成糖果雨
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二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
小二班Βιβλιοθήκη 天上飘来了一朵糖果云，在城里下了一场糖果雨。绿 的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色都有。
一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下，很快就知道这是 薄荷味的；另一个孩子尝了一块玫瑰色的，那是草莓味的。
所有的人都到马路上来，都想把自己的口袋塞得满 满的，糖果雨密密麻麻地落下来，大家捡都来不及 捡。
雨下会就停了，但是，糖果已经像地毯一样铺满了马路， 在脚下“咯吱咯吱”响。大家都把自己的口袋、书包装 的满满的。
直到现在，还有许多人等着从天上落下糖果雨呢！但是那块云 再也没有从城市上空飘过，糖果雨也再也没有下过了。
这真是一个甜蜜的日子啊！
儿童诗歌
春
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。