体育试讲注意要点
体育教师资格证试讲方法和注意事项
②学生在掌握了基本动作要领之后， 让学生们分小组开始进
行PK或者做游戏，获胜者奖励礼物。 （体育课上的游戏：单脚抓
DO YOUR BEST 做最好的自己
体育学科考试的项目以田径 ( 跑步，跳远，跳高等 )、球类 （足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要 来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。
1. 导入（1 分钟） （1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做 各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。 （2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的、特殊情 况的可以旁观），提醒学生们注意安全。
（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。 （5）体育真实上课的场所在室外，是不需要写板书的。（体 育健康、营养等理论课需要写板书）。
谢谢
人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。
3. 总结提高（1 分钟） 教师首先带领学生做放松运动， 然后再次总结动作要领， 带 领学生复习体育动作。 4. 结束部分（1 分钟） （1）放松活动。在上课时的集合地点集合，成体操队形散开， 做放松活动练习。 （2）报数、清点人数。
（3）对本节课进行小结讲评。 （4）点收器材，并归还。下课时，教师说“这节课同学们表现 非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布下课， 同学们击掌解散。
本节课的课程当中。 比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较 火的《跑男》节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。
（3） 接下来教师以直接导入、 提问导入、 实物导入的方式引 入本节课的课程当中。
体育教师试讲
体育教师试讲一、体育试讲的注意事项（1）需要考生平时对运动技能或运动项目的了解与掌握，了解中小学体育课程内容。
田径项目是最基本的，一般都会考到。
然后是三大球（足球、篮球、排球），其次是体操和武术。
当然，其他的项目也需要了解，如乒乓球、轮滑、游泳的蛙泳（小学课本中有涉及）考试内容一般都是常见、基本的动作或战术，所以也不要过多地担心。
试讲内容大多数情况是一个，在历次考试中也出现过试讲内容是两个运动项目的技术动作的情况。
（2）小学阶段体育技能相对简单，小学阶段《体育与健康》课本中，体育技能主要是相对简单的跑、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的投掷）、队列与队形、基本体操技巧、小篮球、小足球、软式排球、乒乓球、武术（主要是一些基础动作，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基础动作）。
（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，按照经验或相似运动项目或动作进行讲授，其他环节务必做好。
用从容镇定、恰当自然的表现去征服考官。
（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋。
（5）体育真实上课的场所在室外，是不需要写板书的。
（体育健康、营养等理论课需要写板书）。
二、出题方向三．试讲高频题目小学1.跳绳2.运球绕杆3.快速跑4.持轻物掷远5.跨越式跳高6.立定跳远7.前掷实心球8.胸前传接球9.前滚翻初中1.快速跑2.蹲踞式跳跃3.单手肩上投篮游戏及学练方法4.投掷实心球5.篮球运球急停跳投高中1.背越式跳高2.原地侧向推实心球3.变速跑4.排球垫球5.双手胸前传接球6.足球的胸部停球7.背身掷铅球8.排球（心形防守阵型）9.挺身跳远10.武术（八极拳）四、面试试讲模板1.导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。
（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的、特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。
（2）接下来教师以直接导入、提问导入、实物导入的方式引入本节课的课程当中。
教师资格小学体育面试试讲
教师资格小学体育面试试讲尊敬的评委老师，大家好。
今天我试讲的课题是《小学体育课的热身活动》。
【导入】体育课是学生在校生活中不可或缺的一部分，它不仅能够增强学生的体质，还能培养学生的团队精神和竞争意识。
在体育课的开始，热身活动是必不可少的环节，它可以帮助学生预防运动伤害，提高运动表现。
【热身活动的目的】热身活动的目的是为了提高学生的心率，让身体逐渐适应即将进行的体育活动。
它包括全身性的热身和特定部位的热身，比如关节活动、肌肉拉伸等。
【热身活动的内容】1. 全身性热身：通过跑步、跳绳等活动，让学生的全身肌肉得到激活。
2. 关节活动：包括颈部、肩部、腰部、膝关节和踝关节的活动，以预防运动中的关节损伤。
3. 肌肉拉伸：针对大腿、小腿、背部等主要肌肉群进行拉伸，以提高肌肉的柔韧性。
【热身活动的步骤】1. 首先，组织学生进行慢跑，以提高心率，让身体逐渐进入运动状态。
2. 接着，进行关节活动，每个关节活动5-10次，确保关节的灵活性。
3. 最后，进行肌肉拉伸，每个动作保持15-30秒，帮助肌肉放松，预防运动损伤。
【注意事项】在进行热身活动时，要注意以下几点：- 确保学生穿着合适的运动装备。
- 避免在硬地面上进行高强度的跳跃或冲击性运动。
- 指导学生进行正确的动作，避免不当的运动方式导致伤害。
【结束语】通过今天的试讲，希望大家能够认识到热身活动在体育课中的重要性，并且在今后的教学中，能够正确地引导学生进行有效的热身，确保他们能够安全、愉快地参与到体育活动中来。
谢谢大家，我的试讲到此结束。
小学体育教师面试 10分钟试讲 个人方法总结
小学体育教师面试 10分钟试讲个人方法总结在小学体育教师面试中进行10分钟试讲是评估教师教学能力和表达能力的重要环节。
本文将总结个人在10分钟试讲中所采用的方法与策略。
明确目标首先，在准备10分钟试讲内容时，需要明确目标。
确定课程的主题和核心内容，确保顺利传达给面试官和学生。
例如，可以选择一个简单的运动项目，如跳绳，然后设定明确的目标，如研究跳绳的基本技巧和规则。
简洁有序在进行10分钟试讲时，时间有限，因此需要保持教学内容的简洁有序。
可以按照以下几个步骤进行教学：1. 引入：以生动有趣的方式引入课程内容，激发学生的兴趣。
2. 分解：将跳绳的动作分解成几个基本的步骤，逐一进行教学，确保学生能够理解和掌握每个环节。
3. 练：安排学生进行实际的练，通过反复练巩固所学内容。
4. 总结：对本节课的教学内容进行简单总结，并鼓励学生提问和回答问题。
多元化教学方法为了提高学生的参与度和研究效果，可以采用多种教学方法。
例如：1. 示范：通过自己的示范来展示正确的动作，在学生心目中树立榜样。
2. 分组合作：将学生分成小组，进行互相帮助和合作，增强学生之间的互动。
3. 激励鼓励：尽量给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的研究动力。
针对不同水平在小学体育教学中，学生的水平各不相同。
因此，在10分钟试讲中，需要根据学生的不同水平进行差异化教学。
例如，对于初学者，可以采用更简单的动作和技巧，逐渐提高难度；对于高水平学生，可以引导他们进行更高级的技术练。
结语通过以上几点方法和策略，我在10分钟试讲中能够有效地达到教学目标，并帮助学生建立基本的运动技能。
这些方法不仅能够展示个人的教学能力，还能够展示出对学生的关爱和引导。
总之，准备充分、明确目标、简洁有序、多元化教学方法以及针对不同学生水平的差异化教学是进行10分钟试讲的重要方法和策略。
希望这些建议对面试中的教学能力展示有所帮助。
（总字数：xxx）。
教案试讲初中体育
教案试讲初中体育一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 篮球战术训练：进攻、防守基本战术。
3. 团队协作与比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
（2）趣味小游戏：抢球接力。
2. 基本技巧训练（15分钟）（1）传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
（2）接球：教授接球技巧，进行两人一组接球练习。
（3）运球：教授运球手法，进行两人一组运球练习。
（4）投篮：教授投篮技巧，进行投篮练习。
3. 战术训练（10分钟）（1）进攻战术：教授进攻基本战术，进行分组练习。
（2）防守战术：教授防守基本战术，进行分组练习。
4. 团队协作与比赛实践（10分钟）（1）分组进行友谊赛，检验学生技巧与战术运用。
（2）教师点评，指导学生改进与提高。
5. 结束放松（5分钟）（1）轻松跑动，缓解运动疲劳。
（2）拉伸运动，放松肌肉。
五、教学反思通过本节课的教学，教师要关注学生的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
在团队协作与比赛实践中，教师要注重培养学生的默契与协作能力，提高篮球整体水平。
同时，关注学生身体素质的提高，为我国篮球事业培养更多优秀人才。
六、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球技巧的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭篮球练习，提高篮球技巧。
3. 学生撰写篮球训练日记，记录自己的进步与收获。
体育教师面试试讲中职
体育教师面试试讲中职尊敬的评委老师，各位同学，大家好。
今天，我有幸在这里进行体育教师的面试试讲，我将围绕中职体育课程的教学内容和方法进行分享。
首先，我想谈谈中职体育课程的重要性。
中职学生正处于身体发育的关键时期，体育课程不仅能够促进他们的身体健康，还能培养团队协作能力和竞技精神。
此外，体育活动还能帮助学生缓解学习压力，提高学习效率。
接下来，我将介绍我在体育教学中的一些实践和体会。
在教学过程中，我注重以下几个方面：1. 课程设计：我根据学生的实际情况和兴趣，设计多样化的体育课程，如篮球、足球、羽毛球等，确保每个学生都能找到适合自己的运动项目。
2. 安全教育：在每项运动开始前，我都会对学生进行安全教育，确保他们了解运动规则和预防运动伤害的方法。
3. 技能训练：通过科学的训练方法，帮助学生掌握正确的运动技巧，提高他们的运动能力。
4. 团队合作：在团队项目中，我鼓励学生相互协作，培养他们的团队精神和领导能力。
5. 健康教育：除了技能训练，我还注重对学生进行健康教育，让他们了解健康饮食和生活习惯对身体健康的重要性。
在教学方法上，我采用以下策略：- 互动式教学：通过提问、讨论和小组合作，激发学生的学习兴趣和参与度。
- 情景模拟：在教学中设置不同的运动场景，让学生在模拟环境中学习和应用技能。
- 个性化指导：针对不同学生的能力和需求，提供个性化的指导和帮助。
最后，我想强调的是，作为一名体育教师，我们不仅要教会学生运动技能，更要培养他们的体育精神和终身运动的习惯。
我相信，通过我们的共同努力，可以为学生打造一个健康、快乐、充满活力的校园生活。
感谢大家的聆听，期待与各位评委老师和同学们进一步交流。
体育教师招聘面试试讲注意事项
作为一名体育先生,饱满的精力气质,清楚响亮的表达是试讲中的必备前提.除此之外,在试讲中的一些细节的处理,也可以成为试讲增分的亮点. 【1 】1.动作示范动作描写清楚精确,示范尺度到位.尤其是要描写清楚动作的方法,以及身材的调和合营度.先生可以采取先描写,再示范;也可以先示范再讲授;或者边示范边描写的方法.假如可以,最好可以或许把技巧动作的方法编成顺口溜,便利学生控制进修.2.体育安然体育活动中有些项目是有必定的安全的,这个时刻必定要强调好安然问题,必须包管学生在安然的情形下进行进修.一般的体育活动,如球类,只须要强调规律,要肄业生留意安然即可.但是体操类的体育项目,如鱼跃前滚翻,在技巧动作讲授后,须要解释学生之间演习时若何进行呵护与帮忙,并且进行示范.3.动作纠错在学生自立演习的环节,体育先生须要进行简略的巡查指点.针对学生可能会消失的错误,不尺度的动作等,进行纠错指点.这能表现出先生对学生的充分懂得,以及对学生的针对性评价与指点.纠错的表示情势,可所以针对个别同窗,提出其不规范的动作,再改正;也可所以启示式提问,讯问其为什么达不到预期后果,再进行改正;也可以针对个别学会的问题,推广到全班,对全部学生强调动作方法.总之,情势较多样,可以灵巧拔取.4.游戏活动游戏环节或者是活动环节,重要留意把游戏规矩描写清楚.同时,为了表现试讲的活泼性,先生可以恰当的进行勉励,如“同窗们加油！二组同窗保持！”等.最后,在活动停止后,实时进行勉励性评价,对成功的部队或小组进行表扬,对表示稍差的小组进行勉励,斟酌到所有学生的情感,充分的表现出对学生的进程性评价.5.放松操放松操部分并没有固定的情势,也可以进行创编,依据小我的情形进行拔取.在这里提一个小的建议,在做放松操时,可以播放一些舒缓的音乐,增长教室氛围.6.教室总结对于本节课的总结,可以说一说本节课学生的进修情形,并且可以对学员在教室上的一些精力品德的表示进行勉励表扬,比方：联结不怕艰苦;互相协作,互帮合作等.同时,为了表现本质教导,促进学生周全成长,也可以在此环节对学生课下锤炼身材提出建议.充分的实现“情感立场价值不雅目标”.7.合理安插教室演习最后纵不雅全部教室,必定要合理安插演习密度.针对小学.初中.高中,不合程度的学生,调剂教室密度.可以专项演习与游戏活动交叉进行,防止过度的练习造成活动毁伤.而活动的拔取,也要实用于学生的年纪特色,比方小学可以多创设一些针对性的游戏,达到寓教于乐的目标.以上就是一些体育面试的留意事项.当然,仅控制这些部分照样不敷的,必定要多加演习,熟习全部教室的构造,使本身的表达更为流利,使全部别育教室浑然一体.。
教资面试——小学体育试讲万能稿
教资面试——小学体育试讲万能稿引言
教资面试是一个重要的环节，对候选人来说关键性极高。
小学
体育试讲是面试中的一项重要内容。
本文档为你提供一份小学体育
试讲的万能稿，旨在帮助你在面试中更好地展示自己的素质和能力。
试讲主题
本次小学体育试讲的主题为：如何进行跳远训练。
试讲内容
介绍跳远运动
跳远是一项重要的体育项目，它具有锻炼身体、提高爆发力和
灵敏性的作用。
跳远需要通过技巧和训练来提高成绩。
跳远的技巧要点
1. 姿势准备：脚并拢，双臂向后摆出，准备跳跃。
2. 腾空起跳：蹲下身体，用力用双腿蹬地，腾空起跳。
3. 腾空时的动作：双臂向前甩出，身体向前倾斜。
4. 落地接收：双脚着地，身体向前倾斜，用双脚迅速支撑身体。
跳远训练方法
1. 动作练：通过练每个动作的正确姿势和配合，来提高技巧。
2. 弹跳训练：通过反复弹跳的训练来提高腿部力量和爆发力。
3. 跑步训练：通过进行短跑练来提高起跑的速度和爆发力。
4. 伸展训练：通过进行适当的伸展运动，来增强肌肉的灵活性
和舒展性。
结语
通过以上的跳远训练方法，可以帮助学生们提高跳远成绩，并
培养他们的体育素养和自信心。
在试讲中，应注重指导学生正确的
动作和姿势，激发他们的兴趣和热情。
希望这份小学体育试讲的万
能稿能够对你有所帮助，祝你面试顺利！。
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体育试讲注意要点 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
试讲
外在：
口令（节奏，预令和动令），
动作（力量，不要放松），
站姿（佩戴的挂件等）
眼神（交流，精神状态）
声音（根据学段，讲解要亲切口令要洪亮）
内在：
框架完整（开始准备基本结束）
开始部分：注意语言精练，不要浪费时间（内容和要求）改进方法，写下来背过。
开始和准备之间，可以选择加入队列队形的训练—停止间转法。
预令动令的强化练习。
准备部分：
慢跑或慢跑类游戏慢跑示范到位口令标准，注意游戏难度不要太大，不要有危险性（活动幅度太大）
徒手操：时间，一般三节就可以，关键看时间。
形式可变化，根据能力自己选择。
中规中矩或者连起来，女生可以选择健美操
基本部分：根据能力不同，可以选择专项练习。
导入：简单，有联系。
1.示范。
多面示范。
选择合适的角度和速度（可以结合挂图，通常挂图为不好展示的动作，比如跳远，速度快看不清的动作）
2.讲解。
找拿得准的点去讲。
3.练习。
首先，分解固定练习。
分解可以结合口令，（分解--固定--节奏）分解，通常分上下肢，先脚后手。
此处加纠错（注意亲和力）。
练习一，练习二，练习三。
注意循序渐进，由易到难。
根据难易不同有区分：难：最后的练习为完整练习；简单：最后练习为延伸提高的练习4.展示。
可以个人，可以集体（展示优秀的，提出提高意见）。
或者比赛或游戏。
游戏比赛要注意试讲过程中的气氛调动，游戏规则清晰明确。
游戏可以渗透德育教育，渗透竞争与合作的意识
5.辅教材，时间可长可短，可有可无。
辅教材主要是为了全面锻炼，增加运动强度，辅教材可以提前准备好。
放松和小结：先集合放松，再小结，注意顺序。
也可以同时，在放松的时候冥想回顾都什么动作
器材回收，下课。
提分亮点：小教具的使用，垫子，沙包，白纸和纸巾，绳子，带子，橡皮筋，
详略得当，开始部分略，流畅简洁。
技术要领要详。
如果讲解不行，就在练习时把目的加上去。
大讲全，小讲亲。
大讲优，小讲指错。
步骤要清晰，组织要合理。
散开结合。
散开集合不要次数太多。
检测环节：展示与比赛都是展示环节。
评价语多样。
重难点突出。
精讲多练。
注意互动。
应急处理：示范或讲解错误时，可向学生提问题。