最新七年级下册数学经典练习题
七年级下册数学计算题30道
七年级下册数学计算题30道一、计算题30道（其中20道带解析）1. 计算：(-2)+3 - (-5)- 解析：- 首先去括号，根据去括号法则，-(-5)=5。
- 则原式变为-2 + 3+5。
- 按照从左到右的顺序计算，-2+3 = 1，1 + 5=6。
2. 计算：4 - 5×(-(1)/(2))^3- 解析：- 先计算指数运算，(-(1)/(2))^3=-(1)/(8)。
- 再计算乘法运算，5×(-(1)/(8))=-(5)/(8)。
- 最后计算减法运算，4-(-(5)/(8)) = 4+(5)/(8)=(32 + 5)/(8)=(37)/(8)=4(5)/(8)。
3. 计算：(-3)×(-4)÷(-6)- 解析：- 先计算乘法，(-3)×(-4)=12。
- 再计算除法，12÷(-6)= - 2。
4. 计算：((1)/(2)-(2)/(3)+(5)/(6))×(-18)- 解析：- 根据乘法分配律a(b + c+d)=ab+ac + ad，这里a=-18，b=(1)/(2)，c =-(2)/(3)，d=(5)/(6)。
- 则(1)/(2)×(-18)=-9，-(2)/(3)×(-18)=12，(5)/(6)×(-18)=-15。
- 所以原式=-9 + 12-15=-12。
5. 计算：-2^2-(-3)^3÷(-1)^2n + 1（n为整数）- 解析：- 先计算指数运算，-2^2=-4，(-3)^3=-27，(-1)^2n + 1=-1（因为2n+1是奇数）。
- 则原式=-4-(-27)÷(-1)=-4 - 27=-31。
6. 计算：(2x - 3y)+(5x + 4y)- 解析：- 去括号得2x-3y + 5x+4y。
- 合并同类项，(2x + 5x)+(-3y+4y)=7x + y。
七年级下册数学小练
七年级下册数学小练一、有理数的运算。
1. 计算：(-3)+5 (-2)嘿呀，这有理数的加减法就像在数字的小世界里玩游戏呢。
先看这个-3 + 5，就好比你欠了3块钱，然后又赚了5块钱，那你现在就有2块钱啦，也就是(-3)+5 = 2。
再看后面的(-2)，这两个负号就像两个小磁铁，碰到一起就变成正的了，所以就相当于加2。
那最后的结果就是2 + 2 = 4。
2. 计算：(-2)×3 (-4)÷2咱先算乘法和除法。
(-2)×3呢，就像你有2个倒霉事，每个倒霉事的程度是3，那你就一共倒霉了6，也就是(-2)×3=-6。
再看(-4)÷2，你有4个东西，要平均分给2个人，每人就得到2个，但是因为是负数除以正数，所以结果是-2。
最后把这两个结果相减，-6 (-2)，又遇到这两个负号变正号的情况啦，就相当于-6 + 2，那就是欠了6块钱，还了2块钱，还欠4块钱，所以结果是-4。
二、整式的加减。
1. 化简：3a + 2b 5a b这整式的加减就像是整理小盒子里的东西。
先看有3a和-5a，这就像有3个红色小球和5个蓝色小球（假设红色代表正，蓝色代表负），合起来就是-2a。
再看2b和-b，2个大糖果和1个小糖果（同样大的代表正，小的代表负），合起来就是b。
所以最后化简的结果就是-2a + b。
2. 先化简，再求值：(2x² 3xy + 4y²)-3(x² xy + (5)/(3)y²)，其中x = -2，y = 1首先来化简这个式子。
把括号打开就像拆礼物盒一样。
第一个括号里的东西都不用变，第二个括号里的每一项都要乘以3，就变成了2x² 3xy + 4y²-3x²+3xy 5y²。
然后再把同类项合并，2x²和-3x²是同类项，合起来就是-x²；-3xy和3xy就像两个一样大但是方向相反的力，互相抵消了；4y²和-5y²合起来就是-y²。
七年级下册数学必考题
七年级下册数学必考题含答案一、选择题1.同位角识别题目：同位角是( )。
A. ∠1和∠2 B. ∠3和∠4 C. ∠2和∠4 D. ∠1和∠4答案：D解析：同位角是两条被第三条直线（截线）所截的直线中，位于截线同侧的两个内角。
2.无理数识别题目：在实数0, -1.414114111…中，无理数有( )。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：A（但注意原题选项未列出所有数，假设只有-1.414114111…是无理数）解析：无理数是不能表示为两个整数的比的数，且其小数部分是无限不循环的。
3.不等式表示题目：“x的3倍与y的和不小于2”用不等式可表示为( )。
A. 3x+y>2B. 3(x+y )>2C. 3x+y≥2D. 3(x+y)≥2答案：C解析：根据题意，直接翻译成不等式即可。
4.调查方式选择题目：下列问题，不适合用全面调查的是( )。
A. 了解一批灯管的使用寿命B. 学校招聘教师，对应聘人员的面试C. 旅客上飞机前的安检D. 了解全班学生的课外读书时间答案：A解析：全面调查适用于对象数量不多、易于调查的情况，而灯管使用寿命测试具有破坏性，适合抽样调查。
5.不等式性质题目：若x>y，则下列式子中错误的是( )。
A. x-3>y-3B. x/3>y/3C. x+3>y+3D. -3x>-3y答案：D解析：不等式两边同时乘以或除以一个负数，不等号方向会改变。
二、填空题1.角度计算题目：∠1=40°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为____（假设∠B与∠1为同位角）。
答案：40°解析：由于CD∥BE，根据同位角性质，∠B=∠1=40°。
2.数的立方根与平方根题目：一个数的立方根是4，那么这个数的平方根是____。
答案：±2√2（或写作±2倍根号2）解析：立方根为4的数是64，64的平方根是±2√2。
七年级数学下册典型题习题
数学典型题汇总一、选择题1.等腰三角形的一个角为100°，则它的底角为 （ ） A 、100° B 、40° C 、100°或40° D 、不能确定2.已知方程组⎩⎨⎧=+=+22y 3x 6y 4x ，则x - y 的值是 ( ) A 、0 B 、-2 C 、2 D 、4 3.下列四组线段中，能组成三角形的是（ ） A 、2 cm ，3 cm ，4 cm B 、3 cm ，4 cm ，7 cm C 、4 cm ，6 cm ，2 cm D 、7 cm ，10 cm ，2 cm 4.已知、互余，比大.设、的度数分别为、，下列方程组中符合题意的是( ) A 、B 、C 、D 、5.用一个10倍的放大镜去观察一个三角形，下列说法中正确的是（ ）① 三角形的每个角都扩大10倍；② 三角形的每条边都扩大10倍； ③ 三角形的面积扩大10倍； ④ 三角形的周长扩大10倍； A 、① ② B 、① ③ C 、② ④ D 、② ③ 6.如图，已知△ABC 为直角三角形，∠C=90°， 若沿图中虚线剪去∠C ， 则∠1+∠2等于( ) A. 90° B. 135° C. 270° D. 315°7.三角形的两边长分别是3和5，第三边a 的取值范围是（ ） A. 2≤a ＜8 B. 2＜a ≤8 C. 2＜a ＜8 D.2≤a ≤88.三角形一个外角小于与它相邻的内角，这个三角形是（ ）A ．直角三角形B ．锐角三角形C ．钝角三角形D ．属于哪一类不能确定 9.等腰三角形的两边分别为3和6,则这个三角形的周长是 ( ). A.12 B. 15 C .9 D .12或1510.如图，已知直线a 、b 被直线c 所截，a ∥b ，∠1＝130°，则 ∠2＝（ ）A. 130°B. 50°C.40°D.60°11.如图,直线AB 与CD 交于点O,OE ⊥AB 于O,图∠1与∠2的关系是( )A.对顶角B.互余C.互补 D 相等 二、填空题B DE 13A CF 2 1. 已知(2x+3y-18)2 +|4x+5y-32|=0，则4x-3y=_______________.2. 已知四边形四个内角的度数的比是1：2：3：4，则这个四边形最大内角=________.3. 将一个正方形剪开后按如图7所示的方法拼接起来，则ABC ＝_______.4. 如图8所示，在△ABC 中，外角∠DCA＝100°，∠A＝40°，则∠B＝________， ∠ACB＝_________.5.在△ABC 中，若∠A ＝∠B ，∠C ＝50°，则∠A ＝ 度。
7年级下册数学算术题
7年级下册数学算术题一、有理数运算（1 - 5题）1. 计算：(-2)+3 - (-5)- 解析：- 首先去括号，根据去括号法则，括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。
所以(-2)+3 - (-5)= - 2+3 + 5。
- 然后按照从左到右的顺序计算，-2 + 3=1，1+5 = 6。
2. 计算：-3×(-4)÷(-2)- 解析：- 先计算乘法，根据有理数乘法法则，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，所以-3×(-4)=12。
- 再计算除法，12÷(-2)= - 6（两数相除，异号得负，并把绝对值相除）。
3. 计算：(-2)^3+(-3)×[(-4)^2 - 2]- 解析：- 先计算指数运算，(-2)^3=-8，(-4)^2 = 16。
- 然后计算括号内的式子，(-4)^2-2 = 16 - 2=14。
- 接着计算乘法，-3×14=-42。
- 最后计算加法，-8+(-42)=-8 - 42=-50。
4. 计算：<=ft((1)/(2)-(2)/(3)+(5)/(6))×(-18)- 根据乘法分配律a(b + c)=ab+ac，这里a=-18，b=(1)/(2)，c =-(2)/(3)，d=(5)/(6)。
- 则(1)/(2)×(-18)-(2)/(3)×(-18)+(5)/(6)×(-18)。
- (1)/(2)×(-18)=-9，-(2)/(3)×(-18)=12，(5)/(6)×(-18)=-15。
- 最后计算-9 + 12-15=-12。
5. 计算：-1^2023-<=ft - 2right+( - (1)/(3))×[2-( - 3)^2]- 解析：- 先计算指数运算，因为2023是奇数，所以-1^2023=-1。
七年级下册计算题50道
七年级下册计算题50道1. 计算：公式解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
公式2. 计算：公式解析：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
公式3. 计算：公式解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。
公式4. 计算：公式解析：先通分，化为同分母分数再相加。
公式5. 计算：公式解析：负数的奇次幂是负数，底数不变，指数相乘。
公式6. 计算：公式解析：先算乘方，再算减法。
公式7. 计算：公式解析：先求绝对值，再计算减法。
公式8. 计算：公式解析：两数相除，同号得正，并把绝对值相除。
公式9. 计算：公式解析：先算乘方，再算乘法，最后算加减。
公式10. 计算：公式解析：通分计算。
公式11. 计算：公式解析：两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘。
公式12. 计算：公式解析：先算乘方，再算除法。
公式13. 计算：公式解析：通分计算。
公式14. 计算：公式解析：任何非零数的 2020 次幂都是 1，0 加任何数都得原数。
公式15. 计算：公式解析：先求绝对值，再计算减法。
公式16. 计算：公式解析：先算乘方，再算乘法。
公式17. 计算：公式解析：两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘。
公式18. 计算：公式解析：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
公式19. 计算：公式解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
公式20. 计算：公式解析：先算乘方，再算减法。
公式。
初一下册数学练习题及答案
初一下册数学练习题及答案一、选择题1. 已知a、b、c是三角形的三边长，且满足a^2 + b^2 = c^2，那么这个三角形是：A. 等边三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形D. 不规则三角形答案：B2. 下列哪个数是无理数？A. πB. 0.33333...C. √2D. 1答案：A二、填空题1. 如果一个数的平方根是2，那么这个数是______。
答案：42. 一个数的立方根是3，那么这个数是______。
答案：27三、计算题1. 计算下列各题，并写出计算过程。
(1) (-3)^2答案：(-3)^2 = 9(2) √(16) + √(4)答案：√(16) + √(4) = 4 + 2 = 6四、解答题1. 已知一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，求证：长方体的体积是abc。
证明：长方体的体积V=长×宽×高，即V=a×b×c，所以长方体的体积是abc。
2. 一个直角三角形的两条直角边分别为3和4，求斜边的长度。
解：根据勾股定理，斜边c的长度为c = √(a^2 + b^2) = √(3^2 + 4^2) = √(9 + 16) = √25 = 5。
五、应用题1. 某工厂生产一批零件，每个零件的成本为5元，如果工厂计划生产x个零件，那么总成本是多少元？答案：总成本为5x元。
2. 一个水池的长是15米，宽是10米，求水池的面积。
答案：水池的面积为长×宽=15×10=150平方米。
通过这些练习题，同学们可以巩固初一数学的基本概念和计算方法，提高解题能力。
希望同学们能够认真完成这些练习，并对照答案检查自己的解题过程。
七年级数学下册 二元一次方程组经典练习题+答案解析100道 人教新课标
二元一次方程组练习题100道（卷一）（范围：代数： 二元一次方程组） 一、判断1、⎪⎩⎪⎨⎧-==312y x 是方程组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=-910326523y x y x 的解 …………（ ）2、方程组⎩⎨⎧=+-=5231y x x y 的解是方程3x-2y=13的一个解（ ）3、由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组（ ）4、方程组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-++=+++25323473523y x y x ，可以转化为⎩⎨⎧-=--=+27651223y x y x （ ）5、若(a2-1)x2+(a-1)x+(2a-3)y=0是二元一次方程，则a 的值为±1（ ）6、若x+y=0，且|x|=2，则y 的值为2 …………（ ）7、方程组⎩⎨⎧=+-=+81043y x x m my mx 有唯一的解，那么m 的值为m ≠-5 …………（ ）8、方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=+623131y x y x 有无数多个解 …………（ ）9、x+y=5且x ，y 的绝对值都小于5的整数解共有5组 …………（ ）10、方程组⎩⎨⎧=+=-3513y x y x 的解是方程x+5y=3的解，反过来方程x+5y=3的解也是方程组⎩⎨⎧=+=-3513y x y x 的解 ………（ ）11、若|a+5|=5，a+b=1则32-的值为ba ………（）12、在方程4x-3y=7里，如果用x 的代数式表示y ，则437yx +=（ ）二、选择：13、任何一个二元一次方程都有（ ）（A ）一个解； （B ）两个解； （C ）三个解； （D ）无数多个解；14、一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有（ ）（A ）5个 （B ）6个 （C ）7个 （D ）8个15、如果⎩⎨⎧=+=-423y x a y x 的解都是正数，那么a 的取值范围是（ ）（A ）a<2； （B ）34->a ； （C ）342<<-a ；（D ）34-<a ；16、关于x 、y 的方程组⎩⎨⎧=-=+my x m y x 932的解是方程3x+2y=34的一组解，那么m 的值是（ ）（A ）2； （B ）-1； （C ）1； （D ）-2；17、在下列方程中，只有一个解的是（ ）（A ）⎩⎨⎧=+=+0331y x y x （B ）⎩⎨⎧-=+=+2330y x y x（C ）⎩⎨⎧=-=+4331y x y x （D ）⎩⎨⎧=+=+3331y x y x18、与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是（ ） （A ）15x-3y=6 （B ）4x-y=7 （C ）10x+2y=4 （D ）20x-4y=3 19、下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） （A ）⎪⎩⎪⎨⎧=+=+9114y x y x（B ）⎩⎨⎧=+=+75z y y x（C ）⎩⎨⎧=-=6231y x x（D ）⎩⎨⎧=-=-1y x xyy x20、已知方程组⎩⎨⎧-=+=-135b y ax y x 有无数多个解，则a 、b 的值等于（ ）（A ）a=-3,b=-14 （B ）a=3,b=-7 （C ）a=-1,b=9（D ）a=-3,b=14 21、若5x-6y=0，且xy ≠0，则y x yx 3545--的值等于（ ）（A ）32 （B ）23（C ）1 （D ）-1 22、若x 、y 均为非负数，则方程6x=-7y 的解的情况是（ ）（A ）无解 （B ）有唯一一个解 （C ）有无数多个解 （D ）不能确定23、若|3x+y+5|+|2x-2y-2|=0，则2x2-3xy 的值是（ ）（A ）14 （B ）-4 （C ）-12 （D ）1224、已知⎩⎨⎧-==24y x 与⎩⎨⎧-=-=52y x 都是方程y=kx+b 的解，则k 与b 的值为（ ） （A ）21=k ，b=-4 （B ）21-=k ，b=4 （C ）21=k ，b=4（D ）21-=k ，b=-4 三、填空：25、在方程3x+4y=16中，当x=3时，y=________，当y=-2时，x=_______ 若x 、y 都是正整数，那么这个方程的解为___________； 26、方程2x+3y=10中，当3x-6=0时，y=_________；27、如果0.4x-0.5y=1.2，那么用含有y 的代数式表示的代数式是_____________；28、若⎩⎨⎧-==11y x 是方程组⎩⎨⎧-=-=+1242a y x b y ax 的解，则⎩⎨⎧==______________b a ；29、方程|a|+|b|=2的自然数解是_____________； 30、如果x=1，y=2满足方程141=+y ax ，那么a=____________；31、已知方程组⎩⎨⎧-=+=+my x ay x 26432有无数多解，则a=______，m=______；32、若方程x-2y+3z=0，且当x=1时，y=2，则z=______；33、若4x+3y+5=0，则3(8y-x)-5(x+6y-2)的值等于_________；34、若x+y=a ，x-y=1同时成立，且x 、y 都是正整数，则a 的值为________；35、从方程组)0(030334≠⎩⎨⎧=+-=--xyz z y x z y x 中可以知道，x:z=_______；y:z=________；36、已知a-3b=2a+b-15=1，则代数式a2-4ab+b2+3的值为__________；四、解方程组□x +5y =13 ① 4x -□y =-2 ②37、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=-1332343n m nm ； 38、)(6441125为已知数a a y x a y x ⎩⎨⎧=-=+； 39、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++=+125432y x yx y x ； 40、⎪⎩⎪⎨⎧=--+=-++0)1(2)1()1(2x y x x x y y x ； 41、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=++=+=+6253)23(22)32(32523233y x y x y x y x ； 42、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-++=-++1213222132y x y x ；43、⎪⎩⎪⎨⎧=-+-=-+=-+3113y x z x z y z y x ； 44、⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=+101216x z z y y x ；45、⎪⎩⎪⎨⎧=-+=+-=-+35351343z y x z y x z y x ； 46、⎪⎩⎪⎨⎧=+-==30325:3:7:4:z y x z x y x ；五、解答题：47、甲、乙两人在解方程组 时，甲看错了①式中的x 的系数，解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==475847107y x ；乙看错了方程②中的y 的系数，解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==19177681y x ，若两人的计算都准确无误，请写出这个方程组，并求出此方程组的解；48、使x+4y=|a|成立的x 、y 的值，满足(2x+y-1)2+|3y-x|=0，又|a|+a=0，求a 的值； 49、代数式ax2+bx+c 中，当x=1时的值是0，在x=2时的值是3，在x=3时的值是28，试求出这个代数式；50、要使下列三个方程组成的方程组有解，求常数a 的值。
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E
D
C B A
例1 如图，直线AB,CD,EF 相交于点O ，∠AOE=54°，∠EOD=90°，求∠EOB ，∠COB 的度数。
例2 如图AD 平分∠CAE ，∠B = 350°，∠DAE=600°，那么∠ACB 等于多少？
例3 三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，等于与它不 相邻的一个内角的2倍，则这个三角形各角的度数为( )。
A ．450、450、900 B ．300、600、900
C ．250、250、1300
D ．360、720、720
例4 已知如图，求∠A ＋∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＋∠F 的度
数。
例5 如图，AB ∥CD ，EF 分别与AB 、CD 交于G 、H ，MN ⊥AB 于G ，∠CHG=1240，则∠EGM 等于多少度？
E
D C
B
A
21
F
E
D
C
B
A
N
M
H
G
F
E D
C B
A
例1 一个机器人从O 点出发，向正东方向走3米到达A1点，再向正北方向走6米到达A2点，再向正西方向走9米到达A3点，再向正南方向走12米到达A4点，再向正东方向走15米到达A5•点，如果A1求坐标为（3，0），求点 A5•的坐标。
例2 如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A 点，(0，4)表示B 点，那么C 点的位置可表示为( ) A 、(0，3) B 、(2，3) C 、(3，2) D 、(3，0)
例3 如图2，根据坐标平面内点的位置，写出以下各点的坐标： A( )，B( )，C( )。
例4 如图，面积为12cm2的△ABC 向x 轴正方向平移至△DEF 的位置，相应的坐标如图所示（a ，b 为常数）， （1）、求点D 、E 的坐标 （2）、求四边形ACED 的面积。
A B
C
例2
例5过两点A（3，4）,B（-2，4）作直线AB，则直线AB( )
A、经过原点
B、平行于y轴
C、平行于x轴
D、以上说法都不对
例2 如图，结合图形作出了如下判断或推理：
①如图甲，CD⊥AB，D为垂足，那么点C到AB的距离等于C、D两点间的距离；
②如图乙，如果AB∥CD，那么∠B=∠D；
③如图丙，如果∠ACD=∠CAB，那么AD∥BC；
④如图丁，如果∠1=∠2，∠D=120°，那么∠BCD=60°．其中正确的个数是( )个．
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
例5 在直角坐标系中，已知A(-4，0)、B(1，0)、C(0，-2)三点．请按以下要求设计两种方案：作一条与轴不重合，与△ABC的两边相交的直线，使截得的三角形与△ABC相似，并且面积是△AOC面积的．分别在下面的两个坐标中系画出设计图形，并写出截得的三角形三个顶点的坐标。
三、经典例题
例1用加减消元法解方程组，
例2 如果是同类项，则、的值是（）
A、＝－3，＝2
B、＝2，＝－3
C、＝－2，＝3
D、＝3，＝－2
例3 计算：
例4 王大伯承包了25亩土地，今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜，用去了44000元。
其中种茄子每亩用了1700元，获纯利2400元；种西红柿每亩用了1800元，获纯利2600元。
问王大伯一共获纯利多少元？
例5 已知关于x、y的二元一次方程组的解满足二元一次方程，求的值。
例1 当x 时，代数代2-3x的值是正数。
例2 一元一次不等式组的解集是（）A．-2＜x＜3 B．-3＜x＜ 2 C．x＜-3 D．x＜2
例3已知方程组的解为负数，求k的取值范围。
例4 某种植物适宜生长在温度为18℃～20℃的山区，已知山区海拔每升高100米，气温下降0。
5℃，现在测出山脚下的平均气温为22℃，问该植物种在山的哪一部分为宜？（假设山脚海拔为0米）
例5 某园林的门票每张10元，一次使用，考虑到人们的不同需求，也为了吸引更多的游客，该园林除保留原来的售票方法外，还推出了一种“购买个人年票”的售票方法（个人年票从购买日起，可供持票者使用一年）。
年票分A、B、C三类：A类年票每张120元，持票者进入园林时，无需再用门票；B类年票每张60元，持票者进入该园林时，需再购买门票，每次2元；C类年票每张40元，持票者进入该园林时，需再购买门票，每次3元。
(1)如果你只选择一种购买门票的方式，并且你计划在一年中用80元花在该园林的门票上，试通过计算，找出可进入该园林的次数最多的购票方式。
(2)求一年中进入该园林至少超过多少次时，购买A类年票比较合算。
例1 某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( ) A．720，360 B．1000，500 C．1200，600 D．800，400
例2 某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( )
A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可
以
例3 在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：
⑴已知最后一组（89.5-99.5）出现的频率为15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ．
⑵第三小组（69.5~79.5）的频数是_______，频率是________．
例4 如图，是一位护士统计一位病人的体温变化图：根据统计图回答下列问题：
⑴病人的最高体温是达多少？
⑵什么时间体温升得最快？
例5 在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表：
⑴已知最后一组（89.5~99.5）出现的频率为15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ．
⑵第三小组（69.5~79.5）的频数是_______，频率是________．
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Le voleur et Balzac
小偷与巴尔扎克
Je me rappelle toujours les anecdotes de grands auteurs que mon grand-père m'a racontée dans mon enfance. En voici une:
Une nuit, un voleur est entrédans la maison de Balzac qui avait l'habitude de se coucher très tard et de ne pas fermer la porte.
Cette nuit-là, Balzac était déjàau lit et semblait dormir profondément. Le voleur acherché à ouvrir le bureau. Mais tout à coup, il a été interrompu par un gros rire. Il a vu Balzac qui riait de tout son cœur. Très effrayé, le voleur n'a pas; pu s'empêcher de lui demander:
— Pourquoi donc riez -vous ?
— Je ris, lui a répondu l'auteurs, parce que vous venez la nuit, sans lumière, chercher de l'argent dans un bureau où, moi, je n'ai jamais pu en trouver en plein jour.。