《始得西山宴游记》练习题

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始得西山宴游记练习

始得西山宴游记练习

《始得西山宴游记》一、通假字1.自余为僇人(通“戮”刑戮的意思)2.梦亦同趣(通“趋”往,趋)二、词类活用1.日与其徒上高山(名作状)(每天)(名作动)(登上)2.穷回溪(形作动)(穷尽)3.无远不到(形作名)(远处)4.卧而梦(名作动)(做梦)5.始指异之(形容词意动)(以……为奇异)6.穷山之高而止(形作动)(穷尽)(形作名)(高处)7.箕踞而遨(名作状)(像畚箕一样)8.萦青绕白(形作名)(青天)(白云)9.外与天际(名作动)(交会)10.四望如一(数作状)(向四处)11.而不知其所穷(形作动)(穷尽)12.自远而至(形作名)(远处)三、古今异义1.居是州古(代词,这)今(判断动词)2.其隙也古(指公务之暇)今(空隙)3.漫漫而游古(没有目的)今((时间、地方)长而无边的样子)4.日与其徒上高山古(随从)今(徒弟)5.无远不到古(无论)今(没有)6.到则披早而坐古(分开)今(覆盖或搭在肩上)12.然后知是山之特立古(这样,以后)今(连词,表示接着)13.然后知吾向之未始游古(先前)今(方向)14.游于是乎始古(从此)今(表示后一事紧接着前一事)15.故为之文以志古(写)今(志气,志向)四、虚词用法1.而①施施而行,漫漫而游(连词,表修饰关系)②卧而梦(连词,表承接关系)③披早而坐,倾壶而醉(连词,表承接关系)④觉而起,起而归(连词,表承接关系)⑤而未始知西山之怪特(连词,表转折关系)⑥穷山之高而止(连词,表条件关系)⑦攀援而登,箕踞而遨(连词,表修饰关系)⑧而莫得其涯(连词,表转折关系)⑨而不知其所穷(连词,表转折关系)⑩自远而至(连词,表修饰关系)⑾至无所见而犹不欲归(连词,表转折关系)2.之①以为凡是州之山水有异态者(结构助词,的)②始指异之(代词,指西山)③则凡数州之土壤(结构助词,的)④不知日之入(助词,取独)⑤然后知是山之特立(助词,取独)⑥然后知吾向之未始游(助词,取独)⑦故为之文以志(代词,指游西山这件事)3.为①自余为僇人(动词,成为)②不于培塿为类(动词,成为)③故为之文以志(动词,做,写)④以为凡是州之山水有异态者(动词,认为)《始得西山宴游记》语段阅读1.下列加点字解释有误的一项是()A.始指异之认为……奇异B.缘染溪沿着C.披草而坐,倾壶而醉披着,盖着D.然后知吾向之未始游先前2.下列加点词的意义和用法相同的一组是()A.其隙也,则施施而行其皆出于此乎B.箕踞而遨登高而招,臂非加长也C.不知日之入凌万顷之茫然D.到则披草而坐于其身也,则耻师焉3.下列选项中句式不同的一项是()A.不拘于时此非孟德之困于周郎者乎B.以为凡是州之山水有异态者蚓无爪牙之利C.何为其然也句读之不知,惑之不解D.凡数州之土壤,皆在衽席之下吾与子渔樵于江渚之上4.下列对文章的理解和分析,有误的一项是()A.本文作者柳宗元,人称“柳柳州”,唐代文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。

始得西山宴游记试题及答案

始得西山宴游记试题及答案

文言選讀‧始得西山宴遊記‧分析與探究(參考2013年閱讀題1)1 課文分四個自然段,按內容又可分成兩個部分,試填寫下表。

(3分)整合考核重點:掌握文章的結構和內容大意。

2 結合作者的生平資料和課文第1段內容,作者居永州之後,為甚麼終日遊山玩水?(2分)永州景色奇特。

「幽泉怪石,無遠不到」表示有奇特景色。

抒解不安情緒。

「恆惴慄」有不安意思。

● 考察風俗,以利施政。

課文、題解均沒提及。

❍ 職務輕鬆,遊山消閑。

「其隟也」表示有閑暇,題解也提及他遭投閑置散。

⏹ 向政敵表明無意再爭名逐利。

課文、題解均沒提及。

A 、 、●B 、 、❍C 、●、⏹D 、❍、⏹整合考核重點:掌握作者的思想感情。

3 課文的內容緊扣住文題「始得西山宴遊記」發揮,試回答下列問題。

(1) 「始」字在文中多次出現,但意思卻不盡相同。

試選出下列各句中「始」 字的意思。

(3分) A 開始 B 曾、嘗 C 才 D 當初而未始‧知西山之怪特。

(第1段) B 始‧指異之。

(第2段) C● 遊於是乎始‧。

(第4段) A解釋考核重點:掌握字詞的含義。

A B C D ○ ● ○ ○(2) 以上哪一句的「始」字跟文題的「始」字意思相同?(1分)答:遊於是乎始。

解釋考核重點:掌握字詞的含義。

(3) 課文哪些內容回應文題「宴」、「遊」二字?試摘錄原文,填寫下表。

(6分)整合考核重點:掌握文章的結構。

(參考2013年閱讀題18)(4) 作者「遊西山」的「宴」、「遊」,跟「遊西山前」的有甚麼不同?(4分)「宴」:「遊西山前」和「遊西山」作者都痛飲至醉,但「遊西山」時他飲至頹然倒下,(1分)而且連快要日落也沒有注意,即使發覺後也不欲離去,可見作者更為放開懷抱、寫意盡興。

(1分) 「遊」:「遊西山前」,作者的「遊」並沒有特別的感受。

「遊西山」時,作者坐.遠眺,感到西山的景色廣闊壯觀,彷彿跟大自然一同遊覽,不知它的盡頭。

(1分)作者還覺得精神凝聚安定,形體得到解脫,和大自然暗暗相合。

始得西山宴游记课后练习(含答案)

始得西山宴游记课后练习(含答案)

巩固检测|总第20181102期始得西山宴游记班级:姓名:一、基础检测1.一词多义始而未始知西山之怪特(曾经)始指异之(才)而施施而行,漫漫而游(表修饰)披草而坐,倾壶而醉(表承接)觉而起,起而归(表承接)而未始知西山之怪特(表转折)之以为凡是州之山水有异态者(定语后置的标志)始指异之(代词,代西山)则凡数州之土壤,皆在衽席之下(结构助词,的)然后知是山之特立(结构助词,的)故为之文以志(代词,这)2.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是()A.始得西山宴游记宴:举行宴会B.穷回溪穷:走到尽头C.意有所极,梦亦同趣极:至D.攒蹙累积攒:聚集【解析】A项,宴:安逸,快乐。

【答案】A3.下列各项中,不含通假字的一项是()A.自余为僇人B.梦亦同趣C.则知明而行无过矣D.心凝形释,与万化冥合【解析】A项,“僇”同“戮”;B项,“趣”同“趋”;C项,“知”同“智”。

【答案】D4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.到则披草而坐披:分开B.萦青缭白,外与天际际:边际C.洋洋乎与造物者游洋洋乎:广大的样子D.引觞满酌,颓然就醉引:拿起【解析】际:交会。

【答案】B5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是()A.然后知吾向.之未始游向.吾不为斯役,则久已病矣B.故为.之文以志不足为.外人道也C.遂命仆人过湘江,缘.染溪缘.溪行,忘路之远近D.是岁,元和四年也.师者,所以传道受业解惑也.【解析】B项,写作;对,向。

A项,从前。

C项,沿着。

D项,用在句末,表判断。

【答案】B6.下列有关本文的分析,不恰当的一项是()A.本文在记叙中流露出被贬失意、抑郁不平的心态。

B.文章借西山的高峻气势,表现作者高洁的人格,同时也隐含作者急于回到朝廷,施展自己政治抱负的心态。

C.作者宴游西山之后写下这篇文章,别出心裁,冠以“始得”二字,透露出偶然而又惊喜的心情。

D.全文紧扣“始”字落笔,从“未始知西山之怪特”到“始指异之”,再以“然后知”收笔。

始得西山宴游记习题精选

始得西山宴游记习题精选

始得西山宴游记习题精选始得西山宴游记习题精选习题精选一、下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是()A.苍然暮色B.然后知是山之特立C.颓然就醉D.岈然洼然二、解释下面画线字的含义。

1.披草而坐()2.意有所极()3.外与天际()4.箕踞而遨()5.穷回溪()6.故为之文以志。

()三、填充题。

1.第一段中描写作者游兴之大的句子是__________________。

2.描写始游西山的过程的一个排比句式是___________________。

3.作者登高望远所看的景致是________________________。

4.描写西山宏阔气势的句子是。

四、简答题。

1.作者为什么要写到自己“恒惴栗”?答:________________________________________________。

2.西山景物的特点是什么?作者是怎样展开描写的?答:_____________________________________________________ 参考答案:一、B二、⒈分开⒉到⒊接⒋游戏⒌穷尽⒍记三、⒈上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。

⒉过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。

⒊其高下之势,岈然洼然,若垤若穴。

尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。

⒋悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。

四、⒈是为了交代作者寄情山水的动机——聊以忘忧,从而顺理成章地引出下文的描述。

⒉西山景物的特点是:怪特。

作者写景主要写山峰高耸和气势博大,但他又没有直接写山的俊俏挺立,也没有直接写山气吐纳万物,而是从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特,从作者的主观感受虚写万千气象。

用的是间接描写的角度。

始得西山宴游记 习题精选

始得西山宴游记 习题精选

始得西山宴游记习题精选始得西山宴游记习题精选始得西山宴游记习题精选一、根底知识1.给加粗字注音。

①惴栗( ) ②衽席( ) ③颓然( )④冥合( ) ⑤灏气( ) ⑥榛莽( )⑦垤( ) ⑧岈然( ) ⑨攒蹙( )2.填空。

柳宗元,字子厚,河东(今山西省永济县)人,世称柳河东。

____代散文家、诗人。

与____同为古文运动的倡导者,是中国文学史上出色的散文家之一,被列为“____”之一。

其散文以山水游记最为著名,代表作《____》,文笔清新秀美,富有诗情画意,寄寓着作者在政治革新失败后的悲愤抑郁。

本文便是其中的第一篇。

3.给形似字组词。

惴( ) 栗( )湍( ) 粟( )溪( ) 缭( )蹊( ) 潦( )4.解释以下句中加点的词。

①居是州,恒惴栗是:________恒:________②其隙也,那么施施而行隙:________③日与其徒上高山日:________④人深林,穷回溪穷:________⑤始指异之异:________⑥缘染溪,斫榛莽缘:________⑦到那么披草而坐披:________⑧萦青缭白青:________白:________⑨外与天际际:________⑩然后知吾向之未始游向:________5.以下句中加点“之”的意义或用法不同于其他三项的一项为哪一项( )A.未始知西山之怪特 B.皆在衽席之下C.不知日之人 D.其高低之势,岈然洼然6.以下句子停顿节奏的划分有误的一项为哪一项( )A.到/那么披草而坐B.然后知是山/之特立,不与培土娄为类C.至无所见/而犹不欲归D.是岁/元和四年也7.按要求默写。

①作者自述身世、表白心迹的句子是:________________②文中写作者平时跟朋友踏遍永州山水的.一个句子是:________________③文中表达作者喜欢西山风光而不愿意离去的句子是:________________二、阅读理解自余为谬人,居是州,恒惴栗。

其隙也,那么施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。

《始得西山宴游记》习题2

《始得西山宴游记》习题2


①把泰山看作精神寄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与生命归宿
②与泰山有着高度的心灵契合 ③给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞 ④创造了奇丽壮美的神奇意境,体现了纵横天地的放逸精神 ⑤沿袭成为积淀深厚的文化心理, 蔓延成为流传久远的文化风气, 演变成为传统文化中的一 大景观 【解析】本段第 1、 2句是中心句,因此第一个空缺处填写的内容应具有统领作用,故选⑤; 第二个空缺处应对应诗句中的 “人生 ”“寄居 ”,故选①; 第三个空缺处对应 “天门 ”“万里 ”,故选④; 第四个空缺处对应诗句中的 “凌绝顶 ”,故选③;第五个空缺处对应诗句中的 “山灵见光怪,似 喜诗人来 ”, 故选②。 答案:⑤①④③②
《始得西山宴游记》习题
积累与应用
一、基础巩固
1、下列各句中加点词语解释不正确的一项是
()
A 、引.觞满酌
引:持,拿,端起
B、颓.然.就醉
颓然:精神萎靡不振
C、入深林,穷.回溪
穷:穷尽
D 、缘.染溪,斫榛莽
缘:沿着
【解析】选 B。“颓然 ”是形容醉倒的样子。
2、下列各句中有通假字的一项是 A 、居是州,恒惴栗 C、意有所极,梦亦同趣 【解析】选 C。“趣 ”同“趋”。
“你可以 …… ,但你 …… 。在 …… ,柳宗元 ……”; 二
是注意感情色彩,褒扬柳宗元。 答案 (示例 ):你可以贬低他的官职,但你贬不低他的人格。在浴火中重生,柳宗元用 为世人树立起了一座傲世的丰碑。
“西山 ”
9、把文段后的句子填入文中横线处,使上下文语意连贯。
(每处只填一句,且只填序号 )
中国名人的泰山情结肇始于孔子。 “登泰山而小天下 ”对后世名人文士产生了巨大影响和
“异”, 形容词的意动用法; D项,“一 ”, 数词作名词。

始得西山宴游记知识点答案

始得西山宴游记知识点答案

《始得西山宴游记》归类练习一、虚词1.而(1)施施而行,漫漫而游连词,表修饰(2)披草而坐,倾壶而醉连词表承接(3)卧而梦连词,表承接(4)觉而起,起而归连词,表承接(5)而未始知西山之怪特连词,表转折(6)穷山之高而止连词,表条件,才(7)攀援而登,箕踞而遨连词,表修饰(8)而莫得其涯连词,表转折(9)而不知其所穷连词,表转折(10)至无所见而犹不欲归连词,表转折2.之(1)以为凡是州之山水有异态者助词,的(2)始指异之代词,它,指西山(3)则凡数州之土壤,皆在衽席之下助词,的(4)然后知是山之特立助词,的(5)不知日之入主谓之间(6)然后知吾向之未始游主谓之间二、实词1.通假字(1)自余为戮人通“戮”,刑辱(2)梦亦同趣通“趋”,往,赴2.古今异义(1)无远不到古义:无论今义:没有(2)以为凡是州之山水有异态者古义:凡,所有,总共;是,代词,这今义:总括某个范围内的一切(3)然后知是山之特立古义:两个词,这样以后今义:副词,表示接着某种动作或情况之后(4)游于是乎始(古义:两个词,于,介词,从;是,代词,此,这。

今义:连词,表示后一事紧接前一事,后一事是由前一事引起的)(5)攒蹙累积(古义:重叠、积压。

今义:积累,积聚。

)3.一词多义穷(1)穷回溪(动词,穷尽)(2)穷山之高而止(动词,穷尽)(3)而不知其所穷(名词,尽头)梦(1)卧而梦(动词,做梦)(2)梦亦同趣(名词,梦中)始(1)而未始知西山之怪特(副词,曾经)(2)始指异之(副词,才)(3)游于是乎始(动词,开始)4.为(1)自余为戮人(动词,成为)(2)不与培塿为类(动词,成为)(3)故为之文以志(介词,为了)4.词类活用(圈出活用的字,分析活用情况,并翻译)(1)日与其徒上高山(名词作状语,每天)(2)卧而梦(名词作动词,做梦)(3)始指异之(形容词的意动用法,以为异)(4)而不知其穷也(形容词作名词,边际)(5)穷山之高而止(形容词用作名词,最高点、顶点)(6)萦青绕白(形容词用作名词,青山,白水)(7)故为之文以志(名词用作动词,写作文章)(8)自远而至(形容词用作名词,远处)三、文言句式1.(1)居(于)是州(省略介词“于”)(2)(我)因坐法华西亭(省略主语“我”)(3)始指(之)异之(省略宾语“之”,指代西山)(4)(我)引觞满酌(省略主语“我”)(5)故为之文以志(之)(省略宾语“之”,代指宴游西山这件事)2.是岁元和四年也语气词“也”,表判断3. 以为凡是州之山水有异态者定语后置句4.以为凡是州之山水有异态者,皆有我也被动句四、重点语句翻译(1)意有所极,梦亦同趣。

柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案

柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案

柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案本文是关于柳宗元的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。

遂命仆过湘扛,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。

攀捷而登,箕踞而邀,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。

其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尽寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。

萦青缭白,外与天际,四望如一。

然后知是山之特立,不与培? 为类。

悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。

引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。

苍然暮色自远而至,至无所见而犹不欲归。

心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。

故为之文以志。

——柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练一:1、解释下列句子中加点字的意思。

(1)望西山,始指异之。

_______(2) 然后知吾向之未始游,游于是乎始。

_______ 。

2、解释下列句子中加点的字,并从学过的其它文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子,写在下面。

然后知是山之特立。

_______句子:_____________ 。

3、阅读选文,你有什么启发或感悟?请结合你的生活体验,谈一谈自己的看法。

答:_________ 。

阅读训练二:9 .下列加点词意义不同的一项( )A . 皆在衽席之下虽席地不容闲也B .而莫得其涯学海无涯苦作舟C .自远而至至无所见而犹不欲归D .而不知其所穷穷山之高而上10 .赏析有误的一项( )A .文段的“ 高下之势、尺寸千里、外与天际” 三组画面,生动、准确的描绘出西山的“ 怪异” 之景。

B .文段中的“ 过、缘、斫、焚” 四个动词,领起四个短语,构成一种急促之势,说明他老而不稳的性格。

C .在表现手法上,文段采用了“ 从对面着笔” 的描写手法(即衬托),产生了不同凡响的艺术效果。

D .在主题上,情景交融,将山水人格化,达到了描摹山水与言志抒情完美结合的境界。

11 .翻译下列文句。

① 心凝形释,与万化冥合。

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《始得西山宴游记》练习题
班级:姓名:编写:王静校审:高二语文组(一)、基础知识
1.识记字音
僇.人( ) 惴栗
..()斫.()
..( ) 施施
榛.莽()茅茷.()箕踞
..()衽.席()
岈.然()若垤.()攒蹙
..()遁.隐()
培.()颢.气()引觞.()颓.然()冥.合()2、下列划线词解释有误的一项是()
A惴栗(担心)漫漫而游(任意)
B披草而坐(身上披着)意有所极(到)
C缘染溪(沿着)攒蹙累积(收缩)
D引觞满酌(酒杯)游于是乎始(从此)
3、与例句中“穷”的用法不同的一项是()
例:上高山,入深林,穷.回溪
A穷.山之高而止 B欲穷.其林
C达则兼济天下,穷.则独善其身 D洋洋乎与造物者游,而不知其所穷.。

4、与“到则披草而.坐”的“而”字意义或用法相同的一项是()
A则施施而.行 B君子博学而.日参省乎己
C倾壶而.醉 D蟹六跪而.二螯
5、下列各句的句式与例句相同的一项是()
例句:以为凡是州之山水有异态者
A故为之文以志 B是岁,元和四年也
C凌万顷之茫然 D皆我有也
6、选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项( B )
A.入深林,穷回溪
B.望西山,始指异之
C.箕踞而遨
D.故为之文以志
(二)阅读探讨
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。

遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。

攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。

其高下之势,呀然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。

萦青缭百,外与天际,四望如一。

然后知是山之特立,不与培塿为类。

7、解释下列加点词。

A始指异.之 B遂.命仆人过湘江
C缘.染溪 D斫.榛莽
E然后知是.山之特立
8、翻译
①遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。

②然后知是山之特立,不与培塿为类。

③悠悠乎与颢气俱而莫得其涯,洋洋乎与造物者游而不知其所穷。

9 根据要求填空
A.文中最能表现作者游西山精神解脱,达到物我合一境界的语句是,。

B.文中点题的句子是,
C .本文运用了多种修辞手法,请按要求各举一例。

排比:
比喻:
借代:
夸张:
《始得西山宴游记》练习题
参考答案
1、略
2 B B披草而坐(拨开)
3 C
4 C 解析C与例句均表承接关系,A表修饰关系B表递进关系D表并列关系。

5 C 解析C定语后置,与例句同,A省略句,B判断句,D被动句。

6、选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项( B )
A.入深林,穷回溪【形作动,意思是“走到尽头”】
B.望西山,始指异之【形作使动,意思是“使...奇特”】
C.箕踞而遨【名作状,意思是“象簸箕一样”】
D.故为之文以志【名作动,意思是“写文章”】
7、A觉得……奇异,认为……奇异; B于是; C沿着;D 砍伐; E 这
8、略
9、A心凝形释,与万化冥合。

B然后知吾向之未始游,游于是乎始。

C排比:上高山,入深林,斫榛莽,焚茅茷
比喻:岈然洼然,若垤若穴
借代:萦青缭白
夸张:则凡数州之土壤皆在饪席之下/尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。

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