扫雷ppt
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4有趣的鼠标小游戏
“扫雷”方法
用左键单击你认为无地雷的方块。 用右键为你认为有地雷的方块插上小旗。
获秘诀
不能光碰运气 要根据数字推断哪些方块有地雷。 方格中的数字表示它周围8个方格内的地雷个 数。
数字2
表示周围8 个方块中 有2个地雷
有趣的鼠标游戏
要熟练地操作电脑，首先必须熟悉鼠标的操作 今天咱们就在游戏中熟悉“小老鼠”的脾气吧 相信你一定会成为鼠标操作小能手！
趣味益智游戏—“扫雷”
还记得“游戏”里有个“扫雷”游戏吗？ 请你找到并打开它。 单击“扫雷”窗口中的游戏菜单，再单击开局， 就可以开始玩这个游戏了。
教你如何玩扫雷课件
当自己无法解决复杂局面时，可以寻求其 他高级玩家的帮助，或者参考相关教程和 解析，从中获取启发和指导。
04
扫雷游戏实战演练与案例 分析
初级难度实战演练
01
02
03
规则与基本操作
首先，讲解扫雷游戏的基 本规则和操作方式，包括 如何标记地雷、如何翻开 方块等。
初级关卡实战
通过实战演练初级难度的 关卡，让玩家了解基本的 游戏策略和技巧，如如何 通过逻辑判断避免地雷。
在扫雷游戏中，通过概率分析可以推测出未翻开格子中雷的分布 概率，帮助玩家更准确地判断下一步的操作。
周边数字与概率的关系
当玩家翻开一个数字时，可以通过该数字推测周边格子中雷的数量 和分布概率，进而选择最有可能安全的格子进行点击。
多次概率分析的综合应用
随着游戏的进行，玩家可以不断利用已经翻开的数字和已知的雷的 位置进行多次概率分析，逐渐提高判断的准确性。
玩家处理复杂局面的情况。
如何处理复杂局面及陷入僵局时的应对策略
保持冷静
重新评估局面
当面临复杂局面或陷入僵局时，首先要保 持冷静，不要盲目进行点击，否则容易犯错。
在僵局时，可以重新审视已经翻开的格子 和数字，重新进行概率分析和策略选择， 找到新的线索和突破口。
试探与记录
寻求帮助或参考教程
在无法准确判断时，可以通过试探性的点 击，并结合记录已知信息和潜在可能性， 逐渐揭示出雷的位置。
则不会有任何变化。
右键点击
玩家可以使用右键点击网格进行标 记，通常用来标记疑似雷的位置。 再次右键点击可以取消标记。
双击操作
当玩家确定某个数字格周围雷的位 置时，可以双击该数字格自动展开 周围的格子。
判断未知区域雷数的技巧
预防雷击(课件)(共23张PPT)-小学生主题班会通用版
01
预防要点须知晓
A
关注天气信息
1.在雷雨较多的夏季，应主动关注天气信 息，做到早知道、早准备、早预防。
不要在外打伞、骑车
2.如果天气预报显示即将有雷雨，就应尽量 避免外出。尤其是在雷电交加的极端天气下 ，不要在外打伞、骑车或驾驶摩托车。
关闭电器设备
3.雷雨天气时，要关闭门窗，关闭不必要的电源及 电器设备，少打电话，勿用手机。要避免一切水上 运动，不要使用太阳能热水器洗澡。
寄语
同学们，雷击伤对人的生命安全影响巨大，即 使抢救及时，也会遗留不同程度的后遗症。所以， 避免雷击伤，预防是第一位的。
远离带电设备
Байду номын сангаас
4.雷雨天气时，请勿接触天线、水管或其他金属制 品，远离电线或其他带电设备。
下蹲藏身
5.雷雨天气时，不要在空旷的场地停留，远离导电 性能高的物体，可寻找低洼的地方，下蹲藏身。
待在车内
6.外出途中，如果遇到电闪雷鸣或暴雨，待在车内 较车外更安全。在户外遭遇雷雨天气时，切勿多人 拥挤在一起，以防雷击后电流互相传导。
对此专家提醒 这已经是无奈下的自救 千万不要等到快要 被闪电击中时才做出反应
那要抱头蹲多久？
遇到闪电时，可以利用闪电和雷声的传播速 度差粗略判断闪电的距离。我们知道声音在 空气中的传播速度为340m/s，光速为 300000km/s，如果看到闪电后20秒内没有 听到雷声，说明闪电离我们较远，反之，说 明闪电离我们较近，需要尽快找到建筑物躲 避。在最后一声雷过去30分钟后，闪电的危 险才能基本解除。
主 题 教 育班会
预防雷击
案例警示 近日，在新疆吐鲁番 游客游玩时头发突然全部竖起 他们开车狂奔两三公里才正常
挖地雷
个方块下面没有“地雷”，窗口 显示就会如图所示。小方块中的 数字表示这个方块周围有几个地 雷。
3、根据图上的数字可以推断，
右上角的小方块里有“地雷”，
在这个小方块上单击鼠标右键，
小方块上出现标记 。
单击右键，做 有雷标记
数字表示它 周围的雷数
4、同理可标注出另一个“地 雷”，“地雷计数器”中的数也相应 地减少了。
计时器：从揭开第一个小方块开始计时，显示 游戏进行的时间。
地雷计数器：显示还没有标记的“地雷”个数。 一旦完成一局，或者单击有“地雷”的小方块， 游戏便结束，这时可以单击小人 ，重新开 始一局，如图所示。
单击小人可 重新一局
小知识
选择“游戏”
初级，雷区最小 高级，雷区最大
菜单下的“中
级”或“高级”
在战斗中，为了保证大部队的
安全行驶，排雷兵叔叔需要机智勇 敢地排除前进路上的地雷。今天让
我们也来当个小小排雷兵。
1、单击“开始”按钮，选 择“程序”—“附件”—“游 戏”—“扫雷”菜单命令，弹出 如图所示的“扫雷”窗口
地雷计数器
计时器
雷区
2、移动鼠标，指针指向“雷
区”的任意一个文块上，单击鼠
标左键，翻开一个方块。如果这
命令，可改变
雷区的大小。
5、根据下图中数字，可心推断 出鼠标指针所在位置没有“地雷”， 单击鼠标左键即可翻开这个方块。 6、按照规则继续推断，直至标 出所有地雷，这时“地雷计数器”中 的数为零，“计时器”不再计时，记 载的时间就是这次扫雷的时间记录。
单击鼠标，“地雷”的区域。有的小方块有地 雷，有的无地雷。
3、根据图上的数字可以推断，
右上角的小方块里有“地雷”，
在这个小方块上单击鼠标右键，
小方块上出现标记 。
单击右键，做 有雷标记
数字表示它 周围的雷数
4、同理可标注出另一个“地 雷”，“地雷计数器”中的数也相应 地减少了。
计时器：从揭开第一个小方块开始计时，显示 游戏进行的时间。
地雷计数器：显示还没有标记的“地雷”个数。 一旦完成一局，或者单击有“地雷”的小方块， 游戏便结束，这时可以单击小人 ，重新开 始一局，如图所示。
单击小人可 重新一局
小知识
选择“游戏”
初级，雷区最小 高级，雷区最大
菜单下的“中
级”或“高级”
在战斗中，为了保证大部队的
安全行驶，排雷兵叔叔需要机智勇 敢地排除前进路上的地雷。今天让
我们也来当个小小排雷兵。
1、单击“开始”按钮，选 择“程序”—“附件”—“游 戏”—“扫雷”菜单命令，弹出 如图所示的“扫雷”窗口
地雷计数器
计时器
雷区
2、移动鼠标，指针指向“雷
区”的任意一个文块上，单击鼠
标左键，翻开一个方块。如果这
命令，可改变
雷区的大小。
5、根据下图中数字，可心推断 出鼠标指针所在位置没有“地雷”， 单击鼠标左键即可翻开这个方块。 6、按照规则继续推断，直至标 出所有地雷，这时“地雷计数器”中 的数为零，“计时器”不再计时，记 载的时间就是这次扫雷的时间记录。
单击鼠标，“地雷”的区域。有的小方块有地 雷，有的无地雷。
扫雷简介
张砷镓（1986－ ），1986年12月3日生， 陕西西安人。兴趣广泛的通才，前中国扫 雷第一人（世界排名第五位），前中国魔 方三阶速拧第一人（三阶平均17.00秒） ，中国挖金子第一人。创建中国扫雷网 ，为中国雷界做出突出贡献。 腾讯游戏名人堂特邀专栏作者。 自云： 没有不可能的事，只有不敢做的事。现由 于生活压力减少活动。
21定式（或称12定式）
如图在直排上出现连续的21序列时 ，可判定插旗处为雷， ？不是雷。
如图当出现21序列时，可判断2旁边 的插旗处是雷，1旁边的？ 不是雷。
第一条：基本定式不要忘，现场推理真够呛。
第二条：鼠标点击不要快，稳定节奏把空开。 第三条：顺手标雷不要惯，积累下来记录悬。 第四条：无从下手不要愣，就近猜雷把心横。
你只看到无数方格，却没看到的它们背后的曲折； 你有你的规则，我们有我们的选择；你漠视我的存在， 我们决定我们的情怀；你嘲笑我们从不上网寂寞终生， 我可怜你虚耗流量；你可以轻视我们的顽固，我们会证 明这是谁的时代。扫雷，是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活 得漂亮。我们是雷友，我们，为自己代言 ！！！ ---摘自《自白书》
由微软公司的罗伯特· 杜尔和卡特· 约翰逊 编写.
游戏玩法 游戏区包括雷区、地雷计数器（位于左上角，记录剩余地雷数 ）和计时器（位于右上角，记录游戏时间），确定大小的矩形 雷区中随机布置一定数量的地雷(初级为9*9个方块10个雷，中级 为16*16个方块40个雷，高级为16*30个方块99个雷，自定义级 别可以自己设定雷区大小和雷数，但是雷区大小不能超过24*30) ，玩家需要尽快找出雷区中的所有不是地雷的方块，而不许踩 到地雷。 游戏的基本操作包括左键单击、右键单击、双击三种。其中左 键用于打开安全的格子，推进游戏进度；右键用于标记地雷， 以辅助判断，或为接下来的双击做准备；双击在一个数字周围 的地雷标记完时，相当于对数字周围未打开的方块均进行一次 左键单击操作
五_风雨雷电 ppt课件
五_风雨雷电
• 1． 雨下多了会影响植物生长，能抑止植物的呼吸作用， 甚至死亡。
• 2． 中国长江中下游地区每逢梅雨季节，此时百物极易获 潮霉烂。
• 3．雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气 现象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。
• 4． 持续的雨天会影响人的情绪，使人觉得烦闷、压抑。 • 5． 雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等
自然灾害。 • 6．酸雨会侵蚀着许多建筑物。 • 7．引起路面打滑，从而造成车祸。 • 8．雨会把土壤中的有毒物质带入地下水，从而污染地下
水。
五_风雨雷电
• 1、雷电的定义：雷电是伴有闪电和雷鸣的 一种源自伟壮观而又有点令人生畏的放电现 象。
五_风雨雷电
雷击易发生的部位 • 1.缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现132防雷电知识雷击易发生的部位1
五_风雨雷电
五_风雨雷电
声音1 声音2 声音3
五_风雨雷电
1、定义：风是地球上的一种自然现象，它是 由太阳辐射热引起的 。风是空气流动的现象。
五_风雨雷电
疾风、大风、烈风、狂风、暴风和飓风
五_风雨雷电
五_风雨雷电
• 1． 雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所 有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方 法。
• 2． 雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
• 3． 雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。
4． 下雨利于水库蓄水，可以补充地下水， 可以补充河流水量，利于发电和航运。 5． 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁 的环境，可以催眠，可以洗刷街道。 6．雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质， 净化环境。
• 风力发电，绿色资源 • 传播花粉、种子、帮助植物授粉和繁殖
《纸上扫雷》教案公开课
《纸上扫雷》教案公开课一、教学目标1. 让学生了解和掌握扫雷游戏的规则和技巧。
2. 培养学生的逻辑思维能力和观察力。
3. 提高学生解决问题的能力，增强团队合作精神。
二、教学内容1. 扫雷游戏规则介绍2. 扫雷技巧讲解3. 扫雷游戏实践4. 扫雷游戏挑战5. 团队合作扫雷游戏三、教学重点与难点1. 教学重点：扫雷游戏的规则和技巧，团队合作扫雷游戏。
2. 教学难点：扫雷游戏的策略和团队合作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解扫雷游戏的规则和技巧。
2. 实践法：让学生亲身体验扫雷游戏。
3. 小组合作法：团队合作扫雷游戏，培养学生的团队合作精神。
五、教学准备1. 教学PPT2. 扫雷游戏道具（纸张、剪刀、胶水等）3. 扫雷游戏模板4. 计时器5. 奖励物品六、教学过程1. 导入：通过一个小故事引入扫雷游戏的话题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解扫雷游戏的规则和技巧，让学生初步了解游戏。
3. 实践环节：让学生分组进行扫雷游戏实践，教师巡回指导。
4. 挑战环节：设置不同难度的扫雷游戏，鼓励学生挑战自我。
5. 团队合作环节：引导学生进行团队合作扫雷游戏，培养团队精神。
6. 总结与反思：让学生分享自己在游戏过程中的心得体会，总结经验教训。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生巩固扫雷游戏的规则和技巧。
2. 强调团队合作在扫雷游戏中的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中多锻炼逻辑思维能力和观察力。
八、课后作业1. 请学生在家自行制作扫雷游戏道具，巩固所学内容。
2. 思考如何在团队合作中更好地发挥个人优势，提高团队效率。
九、教学评价1. 学生扫雷游戏的正确率。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对扫雷游戏技巧的掌握程度。
十、教学反思1. 针对学生的实际情况，调整教学内容和难度。
2. 关注学生在游戏过程中的情感体验，营造轻松愉快的课堂氛围。
3. 总结本次公开课的优点和不足，为下一次教学做好准备。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析成功扫雷的案例，让学生理解不同策略的优劣。
扫雷游戏制作ppt课件
7
二、需求分析
• 1、功能概述： • 如果编号方块周围地雷没有全部标记，在
同时点击鼠标左右键时，其他隐藏或未标 记的方块将被按下一次（即闪烁一下）。 当玩家将所有地雷找出后，其余的非雷方 块区域都已打开，此时游戏胜利。在游戏 过程中，一旦错误地打开了雷方块则立即 失败，游戏结束；当玩家标识的地雷数超 过程序设定，虽然打开了全部其余方块， 游戏仍然不会结束。
去，一直蔓延到不可展开的雷区。
18
三、总体设计
• 3、布雷 • （2） 核心算法的实现 • 整个游戏程序包含3个阶段：布雷、扫雷过程和结果
（并不是操作结果展示，而是在扫雷过程中，玩家通 过与游戏交互后的操作结果展示）。 • 首先定义雷方块的数据结构，具体描述如下所示。 • struct • { int num;/*格子当前处于什么状态,1有雷，0已经显 示过数字或者空白格子*/ • int roundnum;/*统计格子周围有多少雷*/ • int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标 志,1有红旗标志*/ • }Mine[10][10];然后定义雷方块的状态类别和属性类别。
14
三、总体设计
• 游戏总体流程图
15
三、总体设计
• 1、游戏界面 • （1）提示区 • （2）雷区
16
三、总体设计
• 2、游戏界面
17
三、总体设计
• 2、布雷
（1） 算法的设计
把整个雷区看成一个二维数组，a[i][j]周围的雷个数 是由如下8个雷区决定的(如果超出边界，应该再加 以判断)：
域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。如果没 雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看 周围八个区域是否有雷直到有雷为止，并 显示周围雷的数目。
二、需求分析
• 1、功能概述： • 如果编号方块周围地雷没有全部标记，在
同时点击鼠标左右键时，其他隐藏或未标 记的方块将被按下一次（即闪烁一下）。 当玩家将所有地雷找出后，其余的非雷方 块区域都已打开，此时游戏胜利。在游戏 过程中，一旦错误地打开了雷方块则立即 失败，游戏结束；当玩家标识的地雷数超 过程序设定，虽然打开了全部其余方块， 游戏仍然不会结束。
去，一直蔓延到不可展开的雷区。
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三、总体设计
• 3、布雷 • （2） 核心算法的实现 • 整个游戏程序包含3个阶段：布雷、扫雷过程和结果
（并不是操作结果展示，而是在扫雷过程中，玩家通 过与游戏交互后的操作结果展示）。 • 首先定义雷方块的数据结构，具体描述如下所示。 • struct • { int num;/*格子当前处于什么状态,1有雷，0已经显 示过数字或者空白格子*/ • int roundnum;/*统计格子周围有多少雷*/ • int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标 志,1有红旗标志*/ • }Mine[10][10];然后定义雷方块的状态类别和属性类别。
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三、总体设计
• 游戏总体流程图
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三、总体设计
• 1、游戏界面 • （1）提示区 • （2）雷区
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三、总体设计
• 2、游戏界面
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三、总体设计
• 2、布雷
（1） 算法的设计
把整个雷区看成一个二维数组，a[i][j]周围的雷个数 是由如下8个雷区决定的(如果超出边界，应该再加 以判断)：
域有雷,游戏停止,显示所有的地雷。如果没 雷,则显示周围雷数,如果周围没雷,则再查看 周围八个区域是否有雷直到有雷为止，并 显示周围雷的数目。