xx公司导师制实施方案实施计划书
国企导师制实施方案
国企导师制实施方案一、背景介绍随着国企改革的不断深入和推进，为了提高国有企业的管理水平和创新能力，许多国有企业纷纷启动导师制度的实施。
导师制度是指在国有企业内部设立导师岗位，由有丰富经验和突出成绩的高级管理人员担任导师，指导和辅导年轻员工的工作和成长，以促进他们的能力提升和职业发展。
二、制度目标1. 提升年轻员工的工作能力，加速其成长。
通过导师制度，年轻员工能够获得来自导师的指导和帮助，提高工作能力和技能水平，更快地适应工作环境和岗位要求。
2. 传承企业文化和价值观念。
导师作为企业的重要代表，可以通过与年轻员工的交流和教导，向他们传递企业的核心文化和价值观念，帮助年轻员工树立正确的工作态度和职业道德。
3. 增强员工的凝聚力和归属感。
通过导师制度，年轻员工能够与导师建立起紧密的关系，增加与企业的认同感和归属感，提高工作积极性和责任心。
4. 培养优秀的管理干部。
导师作为企业的高级管理人员，能够通过与年轻员工的接触和指导，培养和选拔具有潜力的管理干部，为企业的发展提供人才储备。
三、实施步骤1. 确定导师人选。
由企业领导层根据岗位要求和个人素质，选定有经验和业绩突出的高级管理人员作为导师，并对其进行培训和指导，提高其导师能力和沟通技巧。
2. 制定导师工作计划。
导师根据年轻员工的需求和实际情况，制定个性化的导师工作计划，明确工作目标和时间节点。
3. 实施导师指导。
导师与年轻员工进行定期的面对面指导和交流，帮助他们解决工作中遇到的问题，提供职业规划和发展建议。
4. 组织导师培训活动。
定期组织导师培训活动，提供导师岗位相关的知识和技能培训，增强导师的教育和指导能力。
5. 进行导师评价和总结。
定期对导师的工作进行评价和总结，发现问题并及时改进，保证导师制度的有效实施。
四、预期效果1. 提高员工的工作能力和创新能力，加速其职业发展。
2. 促进企业文化和价值观念的传承，形成良好的企业氛围。
3. 提高员工的凝聚力和归属感，降低员工的流失率。
公司导师带徒策划书3篇
公司导师带徒策划书3篇篇一《公司导师带徒策划书》一、活动背景随着公司的不断发展，新员工的加入成为了公司持续发展的重要力量。
为了帮助新员工更快地适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工快速融入公司，熟悉工作流程和业务知识。
2. 提升新员工的工作技能和职业素养，为公司的发展培养优秀人才。
三、活动主体新入职员工及经验丰富的导师四、活动时间[具体活动时间]五、实施步骤1. 导师选拔（1）根据公司的业务需求和员工的专业技能，选拔出一批经验丰富、责任心强的导师。
2. 师徒配对（1）根据新员工的岗位和专业背景，将其与合适的导师进行配对。
（2）师徒双方应进行充分的沟通和了解，明确彼此的需求和期望。
3. 制定培养计划（1）导师应根据徒弟的实际情况，制定个性化的培养计划，包括工作技能、业务知识、职业素养等方面。
（2）培养计划应具有可操作性和可衡量性，明确培养目标和时间节点。
4. 实施培养计划（1）导师应按照培养计划，定期对徒弟进行指导和培训，帮助徒弟解决工作中遇到的问题。
（2）徒弟应积极主动地向导师学习，按时完成导师布置的任务。
（3）公司应定期对师徒的培养情况进行跟踪和评估，及时调整培养计划。
5. 考核与评价（1）在培养期满后，对师徒进行考核与评价，考核内容包括徒弟的工作表现、技能提升、职业素养等方面。
（2）根据考核结果，对表现优秀的师徒进行表彰和奖励，对表现不佳的师徒进行督促和改进。
六、活动保障1. 组织保障成立导师带徒活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 制度保障建立健全导师带徒活动的相关制度，明确师徒双方的权利和义务，规范活动的流程和管理。
3. 经费保障公司应设立专项经费，用于导师带徒活动的开展，包括导师津贴、培训费用、奖励费用等。
七、预期效果1. 通过导师带徒活动，新员工能够快速适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养。
导师带徒实施方案实施计划书
导师带徒实施方案一、目的和依据为全面提高公司青年员工的整体职业素质，促进新参加工作大中专毕业生热爱企业、立足岗位、早日成才，实现青年员工职业生涯目标，培育企业稳定的青年骨干队伍，特制定本办法。
二、约束对象纳入导师带徒制度的导师和学徒，以及团组织和相关职能部门。
三、管理原则开展导师带徒工作，要紧紧围绕企业中心，本着服务企业发展、服务青年成才的宗旨，坚持青年员工队伍素质整体提升，青年员工的知识、技能、业绩全面提高的原则。
四、术语定义导师带徒是指：组织具有良好职业道德、过硬操作技能和一流工作业绩的岗位操作能手作为导师，以签订师徒协议的形式，“一对一”或“一对多”地帮助指导技术能力水平较低的青年员工，提高他们的知识、技能和业绩水平。
五、建立导师库（一）各直属单位要结合本单位实际情况，人力资源部要对公司在岗的专业技术骨干进行导师资格评选，并报导师带徒领导工作小组同意后，方可纳入导师库统一管理。
（二）导师基本条件：爱岗敬业、思想进步、作风正派、身体健康、有较高的理论水平和实际操作能力的各级领导班子成员、专业岗位骨干（含基层一线技术骨干），本岗位工作5年以上经验，或具有相关专业中级及以上职称。
六、学徒对象及导师带徒周期1.学徒对象为集团公司每年新参加工作大中专毕业生或转岗员工。
2.导师带徒周期一般为1年，特殊专业可由师徒商议或各直属单位的具体细则实行，由各直属团委提交人力资源部门核准，报导师带徒领导小组审批通过后实施。
3.导师由各直属团委会同人力资源部门从导师库中推荐产生。
师徒根据专业和岗位相关性结对。
4.师徒结对采取双向选择和组织指定两种形式。
5.师资充足的单位采取“一对一”的结对形式，师资不足的单位可采取“一对多（不超过3人）”的结对形式。
6.以协议形式确定师徒双方责任和权利、考核评价内容及方式等，各直属团委、基层单位要通过会议或开展专项人才建设工作的同时开展导师带徒工作的“拜师”仪式，增强师徒之间的荣誉感和责任感。
导师制实施计划方案
导师制实施计划方案一、引言导师制作为一种有效的人才培养模式，在企业、学校和社会组织中得到了广泛的应用。
为了更好地发挥导师制的作用，提高人才培养的质量和效率，特制定本实施计划方案。
二、实施目的1、促进员工的个人成长和职业发展，提高员工的工作能力和绩效。
2、传承企业的文化和价值观，增强员工的归属感和忠诚度。
3、建立良好的师徒关系，促进团队合作和知识共享。
三、实施范围本次导师制适用于公司全体员工，包括新入职员工、转岗员工和有发展潜力的员工。
四、导师选拔1、导师应具备丰富的工作经验、专业知识和良好的沟通能力。
2、导师应在公司工作满_____年以上，且在所在领域有突出的业绩和表现。
3、由各部门推荐或员工自荐，经人力资源部审核后确定导师名单。
1、新入职员工在入职培训结束后，根据岗位需求和个人意愿，分配导师。
2、转岗员工在转岗后_____天内，根据新岗位的要求和个人发展需求，分配导师。
3、有发展潜力的员工由部门经理推荐，经人力资源部评估后，分配导师。
六、导师与学员的匹配1、根据导师和学员的专业背景、工作经验、性格特点和发展需求进行匹配。
2、优先考虑专业对口和兴趣相投的组合，以提高指导效果和学习积极性。
七、导师职责1、了解学员的工作情况和发展需求，制定个性化的培养计划。
2、定期与学员进行沟通和交流，指导学员解决工作中遇到的问题。
3、向学员传授专业知识和工作经验，帮助学员提升工作能力和绩效。
4、关注学员的职业发展规划，提供职业发展建议和指导。
5、对学员的学习和工作情况进行评估和反馈，及时调整培养计划。
1、尊重导师，积极主动地与导师沟通和交流。
2、按照导师的指导和要求，认真学习和工作，努力提升自己的能力和绩效。
3、定期向导师汇报学习和工作进展情况，接受导师的评估和反馈。
4、积极参与团队活动，与同事分享学习和工作经验。
九、培养内容1、专业知识和技能培训根据学员的岗位需求和发展方向，导师为学员制定专业知识和技能培训计划，包括内部培训课程、在线学习资源、实践操作等。
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》目录一、总则 (2)二、组织与职责 (2)2.1 组织机构 (3)2.2 职责分工 (4)三、导师选拔与培养 (4)3.1 导师选拔条件 (6)3.2 导师培训内容 (6)3.3 导师考核与激励机制 (7)四、徒弟选拔与培养 (8)4.1 徒弟选拔条件 (9)4.2 徒弟培训内容 (10)4.3 徒弟考核与激励机制 (11)五、实施流程 (12)5.1 签订协议 (13)5.2 实施培训 (13)5.3 评估反馈 (14)六、监督与评估 (15)6.1 监督管理 (16)6.2 绩效评估 (17)6.3 调整改进 (18)七、附则 (19)7.1 解释权归属 (19)7.2 施行日期 (20)一、总则目的与意义：为加强集团公司新员工队伍建设，促进新员工快速融入企业，提升专业技能和综合素质，特制定本实施方案。
通过“导师带徒”发挥资深员工的传、帮、带作用，帮助新员工快速适应岗位要求，实现个人成长与企业发展的双赢。
适用范围：本方案适用于集团公司及所属各单位新入职员工。
各子公司、分公司可参照执行，自行制定具体实施细则。
附则：本方案自发布之日起施行，由集团公司人力资源部负责解释。
如遇特殊情况需调整或补充，须经领导小组审议通过。
二、组织与职责为确保“导师带徒”活动的有效开展，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和监督考核工作。
副组长：集团公司相关领导担任，负责协助组长工作，并在组长缺席时代行其职。
成员：各部门、各单位负责人及有关工作人员，负责具体执行和落实相关工作。
通过明确各方的职责和任务，确保“导师带徒”活动能够有序、有效地推进，实现预期的培养目标。
2.1 组织机构为确保“导师带徒”活动的有效实施，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调与监督评估工作。
成员：各部门、各单位负责人及业务骨干，负责各自领域内活动的推进与落实。
“导师带徒”活动实施方案（5篇）
“导师带徒”活动实施方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
集团公司导师带徒活动实施方案
集团公司导师带徒活动实施方案一、活动背景集团公司是一家以多元化经营为主的大型企业，旗下拥有多个子公司，涵盖了能源、化工、房地产等多个领域。
在公司发展的过程中，如何培养和发掘优秀的人才成为一项极为重要的任务。
为了加强公司人才的培养和管理，提高员工之间的互动和交流，集团公司决定启动“导师带徒”活动。
二、活动目标1. 培养后备人才。
通过导师带徒的方式，让员工能够了解公司各部门的工作流程，提升其专业技能和知识水平，从而培养出更多具有潜力和能力的后备人才。
2. 促进员工之间的交流和合作。
通过导师和徒弟之间的互动学习和交流，增强员工之间的合作和沟通，提高员工的工作效率和团队合作能力。
3. 提高公司总体绩效。
通过培养和发掘出优秀的人才，提高公司员工的整体素质和能力，从而提高公司的绩效和市场竞争力。
三、活动流程1. 导师选拔：由各部门自行推荐，综合考虑员工年龄、职务、业绩等因素进行筛选，最终确定该部门的导师人选。
2. 徒弟报名：对于想要参加该活动的员工，需进行报名，公司人力资源部门对报名者进行初步筛选，根据考核成绩和业绩表现，确定每个部门的徒弟数量。
3. 确定导师和徒弟的配对：根据徒弟的专业技能和兴趣爱好等方面进行配对，并通知配对双方。
4. 签署协议：导师和徒弟在进行配对的同时，需签署《导师带徒计划协议》书，并保留一份备案。
5. 带徒过程：导师根据实际情况，制定徒弟的培训计划，并根据计划，组织徒弟学习和实践。
徒弟需认真听取导师的指导，认真完成每个学习阶段的任务，导师需在学习过程中及时给予帮助和指导。
6. 带徒总结：到达规定的带徒时间后，导师需对徒弟的学习效果进行总结，对徒弟的学习和表现进行评价和调整，并提交相关报表和材料。
四、活动保障1. 由公司人力资源部门制定《导师带徒计划协议》等相关文案，并进行培训和宣传，确保每名员工都能够清楚了解该活动的流程和目标。
2. 公司为导师提供一定的奖励，并在员工档案中记录其带徒的经历，以升迁和晋升职务时作为重要的参考。
公司导师制度实施工作方案
公司导师制度实施工作方案一、背景介绍随着企业发展的需要和人才培养的重要性，公司决定实施导师制度，以提高员工的工作能力、职业发展和员工关系。
导师制度将有助于员工在工作中获得指导和支持，提高工作效率和员工满意度。
二、目标1.建立一个全面的导师制度，为员工提供职业发展和学习机会；2.增强员工技能和知识的更新和积累；3.合理安排导师和学员的工作任务，确保顺利完成。
三、实施步骤1.建立导师组织a.成立导师组织，并选任导师团队负责人；b.导师团队负责人根据员工的需求和导师的特长，分配导师和学员；c.导师团队负责人定期与导师和学员沟通，了解工作进展。
2.导师培训a.为导师提供培训，包括指导技巧、沟通技巧和职业发展知识等方面；b.导师培训结束后，要进行实践考核，确保导师具备必要的导引能力。
3.学员选拔a.开展内部招聘，鼓励员工主动申请成为学员；b.根据员工的工作表现、潜力和发展需求选拔学员。
4.导师与学员配对a.导师与学员根据学员的岗位和职责进行配对，确保导师具备相应的经验和能力；b.导师和学员进行初步沟通，确认双方目标和期望；c.导师定期与学员交流，了解学员的工作情况和需求。
5.学习计划制定a.导师与学员一起制定学习计划，明确学员的学习目标和时间安排；b.学习计划应结合学员的工作实际，包括工作任务、培训课程和阅读材料等。
6.导师指导a.导师按照学习计划指导学员的学习和工作；b.导师提供必要的资源和支持，帮助学员解决学习中的问题和困难；c.导师与学员定期召开面谈，讨论学员的学习和工作情况，给予反馈和建议。
7.评估和调整a.定期评估导师和学员的表现，根据评估结果调整导师和学员的配对关系；b.根据学员的学习进展和工作情况，及时调整学习计划，确保学习目标的完成。
四、工作责任和督导1.导师团队负责人负责导师制度的实施和各阶段的督导工作；2.HR部门负责导师培训和学员选拔工作；3.导师负责指导学员的学习和工作，并及时与学员沟通。
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xx公司导师制实施方案
第一章总则
第一条导师制的目的
（一）通过导师对新员工进行一对一的指导，帮助新员工尽快适应工作环境，融入我公司文化氛围；
（二）导师通过对新员工实际工作进行指导，传授其知识技能和工作经验，帮助新员工在较短的时间掌握工作技能，尽快胜任其工作岗位；
（三）为新员工提供职业生涯指导，促进其职业生涯的发展；
（四）增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质；
（五）为培养人才，有效开发、留住人才，及配合员工个人的职业发展需求，实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用围
各部门新入职员工（临时工、实习人员除外）。
第二章职责
第三条人力资源部职责
（一）负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施；
（二）负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及相关报表的审核、归档；
（三）新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理（或部门人才培养工作负责人）职责
（一）负责本部门导师制方案的具体实施；
（二）负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责
部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
第六条导师职责
（一）以身作则，向新员工贯彻我公司文化理念，使新员工尽快融入我公司；
（二）帮助新员工熟悉工作环境，包括：我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等；
（三）导师应熟悉新员工岗位职责，了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求；
（四）指导新员工参与工作（工作方法、技能的指导），掌握岗位专业技能，熟悉工作流程，解答或解决其遇到的问题；
（五）在工作和生活上及时和新员工进行沟通，挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向；
（六）了解新员工的思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围；
（七）推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议；
（八）制订《新员工辅导工作计划表》（模板见附件3）及工作安排；
（九）有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议；
（十）向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
第七条新员工职责
（一）了解公司发展历程和发展战略，领会公司企业文化真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践公司的核心价值观念；
（二）认真学习公司各项规章制度，熟悉公司业务运营流程，严格遵守并执行；
（三）虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工、领导请教，尽快熟悉工作环境；
（四）积极参加公司新员工培训，认真学习培训资料；
（五）新员工在指导期结束后，应向导师、部门经理和人力资源部提交文字性的学习总结，容应包含：工作和学习情况、收获和心得等。
（模板见附件2员工总结表）
第三章导师的任职资格、选拔与任用
第八条导师资格
同时具备以下条件的资深员工和管理人员，有资格担任导师：
1、认同公司企业文化价值观，自觉体现在日常工作和言行中；
2、入职两年以上，精通岗位业务、工作技能，为部门骨干人员；
3、年度绩效考核结果为合格以上，严格遵守公司规章制度；
4、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力；
5、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务；
6、导师原则上是新员工的部门管理人员、资深员工。
个别情况下，可使用其他部门推荐的导师。
第九条导师的选拔
导师选拔方式为直接任命和选聘产生，选聘可以通过自荐和推荐产生。
1、直接任命：部门中层领导及以上级别管理人员按照导师任职要求自动成为导师；
2、推荐：普通员工由部门经理提名，上报至人力资源部公司人力资源负责人，经主管公司领导审批后成为导师，并备案；
3、自荐：自愿加入导师队伍的员工需要提交《导师申请表》（见附件1），提交至人力资源部公司人力资源负责人，经主管公司领导审批后成为导师，并备案；
4、在新员工入职后，由公司属部门经理考虑该新员工的导师人选，经与导师本人沟通，明确为该新员工的导师。
第十条导师的任用
（一）导师一经任命，由人力资源部人力资源负责人进行备案；
（二）导师资格一年一审，由被辅导员工、人力资源部、导师直接部门经理及主管公司领导共同评定。
第四章导师制实施流程
第十一条新员工入职时，部门经理根据岗位情况从本部门确定符合任职条件的导师，与新员工结成“一对一”师徒关系（原则上1名导师辅导1名新员工，特殊情况下可增加，但最多不超过2名新员工），并报人力资源部人力资源负责人处备案。
第十二条公司里每年定期组织对导师进行培训，让导师了解新员工导师制度的规定和工作方法。
第十三条对于导师因工作变动或出差超过一个月等特殊情况不能继续辅导新员工时，导师须及时通知部门负责人更换新导师，由部门经理再从本部门确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，并报人力资源部人力资源负责人处确认备案；新导师须在一周确定是否有必要对原辅导计划进行调整。
第十四条新员工入公司当日，开始为期6个月的岗位辅导期。
第十五条在辅导期开始的一周，导师应根据岗位要求制定出针对性辅导计划并递交本部门经理及人力资源部人力资源负责人。
新员工辅导计划的容需包括：
（一）文化/业务学习
a.指定学习书目和文档；
b.定期沟通，了解员工工作状态，做好思想引导；
c.及时阅读新员工提交的培训/学习/辅导期总结，并进行交流和指导。
（二）岗位实践
a.结合部门、岗位需要以及新员工本身特点来制定辅导计划，要确保在规定辅导期能使新员工得到充分的培养和锻炼；
b.结合辅导计划，安排新员工参与具体的工作项目，并在工作方法上加以指导。
第十六条辅导计划制定后，导师负责对新员工进行岗位指导、培训，及时向本部门经理反馈新员工的工作及学习进度和绩效；根据新员工的实际工作表现及技能进行评估，作为新员工转正的依据之一。
第十七条辅导期满后，由导师的部门经理、被辅导员工对导师的工作进行考核后，导师工作角色结束。