浅谈幼儿园肥胖儿的管理
幼儿园肥胖儿管理制度
幼儿园肥胖儿管理制度肥胖问题一直是当今社会面临的重要健康难题。
幼儿期肥胖不仅会对孩子的身体健康造成危害，还可能引发一系列心理和社交问题。
为了有效管理幼儿园内的肥胖儿童，制定一套科学可行的管理制度势在必行。
本文将就幼儿园肥胖儿管理制度的内容及实施进行探讨。
一、运动与活动规划为了防治幼儿肥胖，鼓励儿童积极参与各种运动和活动是非常重要的。
幼儿园应制定出科学合理的运动与活动规划。
这包括但不限于以下几个方面：1. 日常活动：幼儿园应合理安排幼儿的日常活动时间，包括户外活动、游戏时间、室内活动等。
每天保证一定的活动时长，让幼儿充分运动。
2. 锻炼课程：增设针对幼儿的锻炼课程，如晨间体操、室内运动等。
通过有趣的方式，吸引幼儿积极参与锻炼活动。
3. 学校活动：鼓励幼儿园举办各类校内活动，如运动会、游泳比赛等，增加孩子们的积极性，激发他们热爱运动的兴趣。
二、合理膳食规划幼儿园应制定合理的膳食规划，确保幼儿获得充足的营养。
以下是一些建议：1. 增加蔬果摄入：提供丰富多样的蔬果供幼儿选择，鼓励他们尝试新鲜的水果和蔬菜，培养良好的饮食习惯。
2. 控制食物份量：合理掌握幼儿的饮食份量，避免过量摄入食物。
在用餐时，老师应引导孩子们合理搭配食物，尽量避免高热量食物的摄入。
3. 定时进餐：规定固定的用餐时间，帮助幼儿树立良好的饮食习惯。
避免频繁的零食摄入，鼓励孩子们享用营养均衡的正餐。
三、健康教育与家校合作健康教育是幼儿园管理肥胖儿童的重要环节。
学校应与家长合作，共同进行健康教育，帮助幼儿树立正确的饮食观念和运动习惯。
1. 健康课程：设置相应的健康教育课程，向幼儿传授健康知识，教会他们如何正确饮食，引导他们积极参与运动。
2. 家校互动：与家长保持密切联系，将幼儿的肥胖问题及时反馈给家长，并就相应的解决方法进行沟通。
鼓励家长饮食健康和运动锻炼的参与。
3. 健康活动：开展一系列健康活动，如健康讲座、家庭健身活动等，提高家长和幼儿的健康意识，共同管理好幼儿的体重问题。
幼儿园肥胖儿管理与健康促进措施
知识文章标题：幼儿园肥胖儿管理与健康促进措施一、引言在现代社会，肥胖已经成为儿童健康面临的重要问题之一。
尤其是在幼儿园阶段，孩子们的饮食习惯和运动方式往往会影响他们未来的健康状况。
对于幼儿园肥胖儿管理与健康促进措施的探讨变得尤为重要。
二、幼儿园肥胖儿管理1. 评估肥胖风险对于幼儿园的肥胖儿，首先需要进行评估其肥胖的风险程度。
通过BMI指数、腰围、腰臀比等指标进行评估，有针对性地制定干预措施。
2. 营养指导提供给家长和孩子合理的饮食指导和营养知识，帮助他们形成健康的饮食习惯。
减少高热量、高糖分食物的摄入，鼓励多吃水果、蔬菜等健康食品。
3. 运动促进通过组织丰富多彩的户外活动、运动游戏等方式，增加肥胖儿的体育锻炼时间，提高他们的体能水平，减少不良的习惯。
4. 心理支持肥胖儿往往会面临自尊心受损、社交困难等问题，因此需要给予他们积极的心理支持和帮助，培养他们的自信心。
三、健康促进措施1. 健康教育学校应当加强对于孩子们的健康教育，使他们了解健康的重要性，提高他们的健康意识。
2. 饮食环境改善改善学校饭堂的饮食环境，提供健康、均衡的饮食选择，减少高糖、高脂食品的销售。
3. 运动设施建设学校应该建设良好的运动场地，提供肥胖儿可以进行户外活动、体育锻炼的场所。
4. 家长参与鼓励家长积极参与孩子的饮食搭配和运动方案，形成学校和家庭共同促进儿童健康的氛围。
四、我的观点与理解我认为幼儿园肥胖儿管理与健康促进措施的重要性不言而喻。
学校和家长应该共同关注肥胖儿童的健康问题，在饮食、运动、心理等方面给予他们积极的支持和帮助。
只有这样，我们才能够有效地预防和控制儿童肥胖问题，为孩子们的未来健康打下坚实的基础。
总结针对幼儿园肥胖儿管理与健康促进措施，我们需要从多个方面入手，包括评估肥胖风险、营养指导、运动促进、心理支持、健康教育、饮食环境改善、运动设施建设、家长参与等。
只有综合考虑，才能够有效地促进幼儿园肥胖儿的健康管理，并为他们的未来健康保驾护航。
幼儿园肥胖儿管理措施 幼儿园健康管理
幼儿园肥胖儿管理措施幼儿园健康管理随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童肥胖问题已经成为了我国幼儿园健康管理中的一大难题。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，如何有效管理肥胖儿童，保障他们的健康成长，已成为了幼儿园管理工作中的重要任务。
本文将从幼儿园肥胖儿管理的现状、影响及对策以及具体管理措施等方面展开探讨。
一、幼儿园肥胖儿管理的现状1.儿童肥胖率的上升近年来，我国儿童肥胖问题愈发严重，据统计，儿童肥胖率呈逐年上升的趋势。
而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，肥胖儿童在其中所占比例也逐渐增多。
2.肥胖问题对幼儿园管理的影响肥胖儿童不仅影响了幼儿园的教育教学秩序，还对儿童的身体健康和心理健康带来了影响。
这也给幼儿园的健康管理带来了很大的挑战。
二、肥胖儿管理的对策1.加强健康教育幼儿园开展健康教育，帮助儿童树立正确的健康观念，培养健康生活方式，预防肥胖问题的发生。
2.建立科学的健康管理机制制定具体的健康管理计划，包括定期的健康体检、营养膳食指导等，为儿童提供科学的健康管理服务。
三、具体管理措施1.制定肥胖儿管理规范建立幼儿园肥胖儿管理的规章制度，明确肥胖儿童的管理要求和流程，确保管理措施的科学性和有效性。
2.合理营养膳食为肥胖儿童制定合理的膳食方案，控制热量摄入，增加膳食纤维摄入，保证肥胖儿童的营养需求，避免再次肥胖。
3.开展体育锻炼组织肥胖儿童进行科学合理的体育锻炼，提高身体素质，减肥健身，改善体型。
4.心理疏导针对肥胖儿童心理素质的培养，进行心理疏导，帮助他们建立自信、自尊，树立积极的人生态度。
四、结语幼儿园肥胖儿管理对儿童的成长及幼儿园的健康管理都具有重要意义。
通过加强健康教育、建立科学的管理机制，以及实施具体的管理措施，可以更好的管理肥胖儿童，保障他们的健康成长，促进幼儿园健康管理水平的提高。
希望幼儿园能够重视肥胖儿管理工作，为肥胖儿童的健康成长提供更好的服务。
五、家庭与幼儿园合作机制1.加强亲子交流家长是幼儿的第一任教育者，加强与家长的交流交流，帮助他们了解肥胖儿童的特殊需求，引导家长积极配合幼儿园的肥胖儿管理工作。
肥胖幼儿管理制度
肥胖幼儿管理制度引言：随着社会的发展，肥胖问题在幼儿中变得越来越普遍。
肥胖不仅会影响孩子们的身体健康，还会带来心理和社交问题。
针对肥胖幼儿的管理制度的实施，有助于促进他们的健康成长。
本文将从饮食管理、运动促进、心理支持和家校合作等方面探讨肥胖幼儿的管理制度。
一、饮食管理1.严格控制热量摄入：肥胖幼儿的管理制度应该设定科学的热量摄入标准。
饮食应以高纤维、低脂肪、低糖分的食物为主，避免过多食用高热量、高油脂食物。
2.合理安排餐食：每餐应包含五谷杂粮、蔬菜、水果和蛋白质食物等各种营养元素。
合理安排三餐，避免进食过量，防止过度饥饿或饱食。
3.心理疏导：针对儿童过度饥饿或情绪性进食的情况，应对其进行心理疏导，引导其正确面对情绪和合理进食。
二、运动促进1.制定合理的运动计划：每日安排适量的户外活动时间，增加肥胖幼儿的运动量，并制定有针对性的运动项目，如游泳、跳舞等，增强肌肉力量和心肺功能。
2.鼓励家长参与：运动促进的关键在于家长的配合。
学校应与家长密切合作，鼓励家长与孩子一起参与体育活动，激发孩子的兴趣，使运动成为他们生活的一部分。
3.资源调配：学校应提供良好的运动设施和器材，为肥胖幼儿提供良好的运动环境。
同时，鼓励学校组织各种体育活动，培养孩子们的运动兴趣。
三、心理支持1.鼓励积极态度：与肥胖幼儿沟通时，老师应鼓励他们树立积极的自我形象，并对他们取得的进步和努力进行肯定和鼓励。
2.寻找兴趣点：了解每个幼儿的兴趣爱好，鼓励他们寻找并参与自选兴趣活动，以增加他们的自信心和自尊心。
四、家校合作1.家长参与：学校应邀请家长参与肥胖幼儿管理制度的制定和实施，让家长了解幼儿的饮食和运动情况，并共同制定个性化的管理计划。
2.家校沟通：学校应与家长保持良好的沟通，定期向家长汇报孩子在饮食和运动方面的情况，同时获取和家长的反馈信息，及时调整管理措施。
3.教育家长：学校应开展有关肥胖幼儿的教育和培训，帮助家长提高饮食和运动的认识，并提供一些建议和指导，以加强家庭的健康教育。
管理幼儿园肥胖儿的措施和方法
管理幼儿园肥胖儿的措施和方法管理幼儿园肥胖儿的措施和方法随着现代社会的发展和生活水平的提高，肥胖已经成为一个全球性的健康问题。
幼儿园肥胖儿的增加也引发了家长和教育工作者的普遍关注。
在幼儿园阶段，肥胖可能对孩子的身体健康、心理发展和学习能力造成负面影响。
采取有效的管理措施和方法对于帮助幼儿园肥胖儿建立良好的饮食、运动和健康习惯至关重要。
一、提供健康均衡的饮食饮食是幼儿园肥胖儿管理的关键。
幼儿园应确保为儿童提供健康均衡的饮食。
以下是几项重要的措施和方法：1. 提供多样化的食物选择。
幼儿园应该提供丰富的水果、蔬菜、蛋白质和谷物食品，以满足孩子日常所需的各种营养素。
2. 控制食物分量。
幼儿园需要根据每个孩子的芳龄和需要合理控制食物分量，以确保他们获得足够的能量，同时避免超过摄入的限度。
3. 减少高糖、高脂肪食物的供应。
甜点、糖果和油炸食品等高糖、高脂肪食物应少给或不给，以保证孩子的饮食健康。
4. 鼓励食用新鲜食材。
幼儿园可以栽培蔬菜或与农户合作，以提供新鲜的食材，增加孩子们对蔬菜的喜爱和消费量。
5. 建立良好的用餐环境和规范。
提供舒适、安静的用餐环境，为孩子们创造良好的饮食氛围。
制定用餐规范，引导孩子们正确用餐，避免随意进食和挑食。
二、促进适度的体育运动适度的体育运动对于幼儿园肥胖儿的管理同样至关重要。
以下是几个有效的措施和方法：1. 设计多样化的活动项目。
幼儿园可以安排各种户外和室内运动活动，如跑步、游戏、舞蹈等，以吸引孩子们积极参与并享受运动的乐趣。
2. 培养合作和竞争意识。
通过团体活动、队内训练和小组比赛，培养孩子们的合作和竞争意识，增强他们对体育运动的兴趣和主动性。
3. 配备专业的体育教练。
幼儿园可以聘请专业的体育教练，为孩子们提供专业指导和引导，确保体育运动的安全和有效性。
4. 充分利用户外场地。
幼儿园应提供适合体育运动的户外场地，如操场、足球场等，鼓励孩子们通过户外活动锻炼身体。
5. 注重孩子的体力训练和耐力发展。
幼儿园肥胖儿的管理制度
一、指导思想以《幼儿园工作规程》为指导，以《中国儿童肥胖防治指南》为依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿身心健康发展的规律，以科学的方法和措施，加强幼儿园肥胖儿的管理，促进幼儿健康成长。
二、管理目标1. 降低肥胖儿比例，提高幼儿身体素质。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，预防肥胖症。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿身心健康。
三、管理措施1. 建立肥胖儿档案（1）对入园幼儿进行全面健康检查，建立健康档案。
（2）对肥胖儿进行登记，建立肥胖儿档案，记录幼儿身高、体重、饮食、运动等状况。
2. 开展健康教育活动（1）教师定期开展健康教育活动，向幼儿普及肥胖症的危害及预防知识。
（2）组织幼儿参加户外活动，提高幼儿体质。
3. 制定合理的膳食计划（1）根据幼儿年龄和营养需求，制定科学合理的膳食计划。
（2）控制幼儿的糖分摄入，提倡粗粮、蔬菜、水果等富含膳食纤维的食物。
4. 加强运动指导（1）每天保证幼儿有足够的户外活动时间，鼓励幼儿参加各种体育活动。
（2）针对肥胖儿，制定个性化的运动方案，指导家长在家中进行适当运动。
5. 家园合作（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家中的饮食、运动等情况。
（2）开展家长培训，提高家长对肥胖症的认识，共同关注幼儿健康成长。
6. 定期评估（1）每学期对肥胖儿进行一次全面评估，了解肥胖儿的健康状况。
（2）根据评估结果，调整肥胖儿的管理措施。
四、责任分工1. 教师负责肥胖儿的日常管理，包括饮食、运动、健康教育等方面。
2. 医务人员负责肥胖儿的健康检查和评估，制定针对性的管理方案。
3. 家长负责监督幼儿在家中的饮食、运动等情况，与幼儿园共同关注幼儿健康成长。
五、监督与评价1. 幼儿园成立肥胖儿管理小组，负责监督和管理肥胖儿工作。
2. 定期对肥胖儿管理情况进行检查，确保各项措施落实到位。
3. 对肥胖儿管理成果进行评价，及时总结经验，改进不足。
本制度自发布之日起实施，幼儿园各部门要严格执行，共同为幼儿健康成长贡献力量。
幼儿园肥胖儿管理计划
幼儿园肥胖儿管理计划
一、饮食方面
肥胖儿一般都比较喜欢吃甜食和主食。
平衡膳食结构，放慢肥胖儿的进食速度。
多给肥胖儿吃蔬菜，减少一些肉类的摄入。
进餐速度从原来的10-15 分钟增加到20一25 分钟。
在老师的教育下，都能做到细嚼慢咽。
二、运动方面
要治疗肥胖，光从饮食上控制是不够的，还要通过运动的配合，在幼儿园里通过保健老师和保育员的努力下，增大了肥胖儿的运动量。
肥胖儿大多因为体型的关系不爱运动，所以平时的运动量多不够。
由保育员带着幼儿一起运动，给他们打气，使他们能够完成每天的运动量结合实际情况，运用多种的运动方式，引起幼儿的活动兴趣。
在运动量上野逐渐增加，是幼儿能够尽量适应体育活动。
三、家长方面
通过和家长沟通，使家长意识到幼儿肥胖对健康的影响。
让家长能积极配合幼儿园的工作回家后尽量不在给肥胖儿进食，可以吃些水果。
在家中培养孩子的良好饮食习惯，睡前不吃零食，少吃油炸等快餐食物。
幼儿园肥胖儿管理计划
幼儿园肥胖儿管理计划
灌云县圩丰镇育苗肥胖儿管理计划
第一、幼儿园的措施
（一）在饮食方面管理
1、多吃绿灯食品、多吃蔬菜、尽量不喝甜饮料、不吃膨化食品。
2、在吃饭方面选择，多吃蔬菜少吃主食要求幼儿在吃饭时要细嚼慢咽、慢慢吐咽。
一口菜、一口饭就着吃，放慢吃饭速度。
3、在幼儿园的进餐中，我们引导幼儿少食主食，都吃些蔬菜。
从而促使体重恢复到正常重量。
（二）在运动方面管理
1、户外活动集中对肥胖儿进行体育锻炼。
通过走、慢跑、跳、跳绳、摸高等每周三至五次，有微汗为宜，以免引起食欲的增加。
2、提高锻炼兴趣。
要为幼儿提供充足、有趣的器械。
为孩子创设各种运动游戏情景。
3.做能力所及的事情。
特意请肥胖儿小朋友为班级整理玩具、擦桌子、争当值日生等，使他们能够从中多运动，达到锻炼效果。
第二、家中步伐
1、通过召开家长研讨会，发放各种宣传资料，使家长认识到幼儿肥胖的危害，从而能从家庭方面来帮助幼儿减肥。
2、在家中重点限制的食物为糖果、奶油蛋糕、肥肉、巧克力、冷饮和米、面等。
为了保证儿童的生长发育，蛋白质供给不能少，可吃瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆制品等含优质蛋白质的食物。
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浅谈幼儿园肥胖儿的管理
在人们崇尚“瘦身”的今天，减肥已逐渐成为一个时尚话题。
一个匀称的身材不仅能给人自信，而且也是健康的标志。
为了减肥，大人们耗费了大量的金钱和时间，忙得不亦乐乎，同时，儿童肥胖也日益受到大众的关注。
据有关调查显示，随着经济的发展和人们生活水平的提高，不少都市人的食物消费行为和消费结构发生了较大改变。
油、荤等动物性食物增加了，而粗粮、谷类食物则渐渐减少了。
这一点,在孩子们身上表现得尤为明显。
收入提高了，可以买到更多好吃诱人的食品了，每个家庭里，最先受益的当然是“集万千宠爱于一身”的孩子们。
越来越多的圆圆胖胖、憨态可掬的小胖墩儿出现在我们面前。
专家发出警告：肥胖是危害儿童健康的重要杀手！
医学研究证明，肥胖症是一种热能代谢障碍，摄入热量超过消耗热量，引起体内脂肪积累过多。
近年来发现小儿肥胖症与成人肥胖症、高血压、冠心病、糖尿病等有一定关系。
医学上，糖尿病、心血管病被列入现代人的三大慢性疾病，与肿瘤并列，它不仅会造成人体内代谢紊乱，并导致眼、肾、神经、血管和心脏等组织器官出现各种并发症，严重时更会危及人的生命。
这意味着，一旦患病，将接受终生治疗，再也不能摘下这顶令人烦恼的“帽子”，如果小小年纪就患上此病，那么今后的人生，可就成了“甜蜜”生活的“死对头”。
对孩子们而言，这不能不说是件十分痛苦的事。
孩子是家庭的精神中心，也是社会明天的希望，孩子肥胖引起了越来越多家长的深思。
对肥胖儿的管理和防治是刻不容缓的，特别是在幼儿园阶段的及时控制和预防。
那么如何进行管理和防治呢，这里概括了几点：
一、进行肥胖儿的原因调查及分析，以利对症下药：
1、标准体重：1~12岁的体重（千克）=（实足年龄×2）+7~8千克，超过标准体重的20%称为肥胖。
在确定患肥胖症的儿童后，组织召开肥胖儿童家长座谈会，请他们谈谈幼儿在家中的生活习惯，发现有的家长对营养虽然重视，但对营养的理解片面，盲目地给幼儿服用补品，忽视营养的科学调配和供给。
2、吃得多，动得少，是造成儿童单纯性肥胖的根本原因。
肥胖儿的共性就是爱吃，吃不厌，而且大多喜欢吃甜、腻的食品。
不少家长认为，只要孩子要吃、想吃、吃得下，就应该买给他吃，这样也养成了一些孩子从早到晚嘴巴不停，再加上动得少，能量都积聚在体内堆积成多余的脂肪，又怎么会不胖呢？
3、另外，还有遗传因素，即父母双方都胖的，孩子胖的可能性有80%，父母正常的，孩子胖的可能性只有14%。
二、家园同步，采取有力措施，循序渐进地矫治肥胖儿：
1、对肥胖儿进行登记。
医务室把肥胖儿记录在册，制定肥胖儿管理卡片，每1~2月为肥胖儿进行一次身高、体重、腹围的测量，并描记他们的生长发育曲线，掌握幼儿生长发育的速度，向教师及家长提供肥胖儿的情况，这样，医务室与班级共同管理，检测和了解肥胖儿的发展状况，并针对每个肥胖儿的不同情况加以分析，写明病因及处方。
2、培养肥胖儿童良好的饮食习惯。
大多数肥胖儿童，自幼养成了过食的饮食习惯，喜欢吃零食。
他们一般都喜欢吃甜食、肉类、油炸食品，喜欢喝饮料，睡觉以前爱吃东西，而且经常在非饥饿状态下进食。
这种不合理的饮食习惯，导致了每天的食量超过了生理的正常需要，所以才会肥胖。
那么我们如何来改变这一习惯呢？我通过教学活动、讲故事等，让幼儿知道蔬菜营养好，要多吃蔬菜。
教育肥胖儿少吃甜食，晚餐少吃，睡前不吃。
同时，让肥胖儿学会控制咀嚼与吞咽工作的频繁，充分咀嚼，仔细品尝每一种食物的滋味，这样能延长进食时间，有利于部分食物开始消化后产生饱腹信号而达到控制食量的目的。
上学期我发现小班幼儿朱星吃饭速度快，而且吃得多，我就给他测了体重，与标准体重相比，他显然是个肥胖儿。
我就和其家长、老师取得了联系，共同配合，让他在进餐时放慢速度，细嚼慢咽，以改变进餐的频率；吃饭时，先喝点汤，再吃饭菜。
这样，几个月下来，他的饮食习惯变好了，体重也得到了有效的控制。
3、合理营养搭配，平衡膳食结构。
正在生长发育的幼儿需要各种营养素，我在制定菜谱中注意各种营养的互相搭配，做到粗细、干湿、荤素、软硬搭配，达到相互补充的目的。
要保证饮食中有足够的蛋白质、维生素和微量元素以及骨骼生长的钙磷，以满足小儿生长发育的需要。
对于肥胖儿童，一方面要限制孩子的饮食，另一方面，又要不影响他们的生长和发育，这就需要家长也具备一定的营养知识。
因此，我通过家长园地、家长学校，使他们知道了这方面的知识。
我依据妇保院儿保科的精神，根据孩子的年龄、身高、体重，计算孩子每天需要的营养素，为他们制定合理的食谱。
孩子每天需要的热量，与年龄有密切的关系。
在5~10岁的儿童，每天需要热量大约是800千卡~1000千卡，在一日三餐中，每餐的比例是3：4：3。
蛋白质是生长发育中必不可少的，所以一定不能缺少，按照体重计算，每千克体重需要1~2克蛋白质。
脂肪的供应就应严格加以控制了。
4、加强体锻，改变运动不足的状态。
肥胖儿童皮下脂肪厚，不喜运动，怕热、多汗、易疲劳。
我就鼓励幼儿经常参与体育活动，进行体格锻炼。
在班中也积极为肥胖儿创造条件，有目的地在游戏中进行训练。
例如大一班褚建明小朋友圆圆胖胖的，不喜欢参加游戏活动，但在吃饭时却总是吃得很多，我将他的体重与同龄幼儿相比，显然是个肥胖的典型。
所以我对他采取了一系列措施，刚开始每天锻炼半小时，以后逐渐增加到一小时，或者更多一些时间。
运动以散步、慢跑为主，避免过于激烈的运动，以免引起食欲的增加。
为了提高孩子对参加锻炼的兴趣，体育运动尽量选有趣味、有游戏性的。
如：玩老鹰捉小鸡的游戏时，让他做老鹰，增加跑跳次数和强度，以达到消耗热量，避免脂肪过多堆积的目的。
但锻炼应以生理耐受力为度，循序渐进、持之以恒，使孩子逐步养成锻炼身体的好习惯。
5、重视预防，家园配合。
主要是在家庭中由家长督促执行，所以需要家长的积极参与和密切配合，做好家长工作这一点就显得十分重要。
孩子体重从正常到肥胖，必须经过超重阶段。
在超重时期早期干预，是预防肥胖的关键。
将超重幼儿同肥胖孩子一起管理，组织他们的家长听讲座，对他们进行健康教育和平衡膳食教育，使家长了解科学饮食知识，知道幼儿期所需要的营养素及作用，家长对幼儿的无理要求坚决拒绝，要节制他们的饮食，控制热量摄入，同时，利用橱窗、板报、家长园地、育儿通讯等各种途径向家长介绍肥胖的危害。
让家长明白：胖并不意味着健康，因饮食过量引起的肥胖，是一种畸形的发展，肥胖儿易患感冒、肺炎等呼吸道传染病，由于长期高糖饮食，必然会影响蛋白质的生理功能，降低机体的抵抗力。
中班下学期，新转来一名幼儿，长得虎头虎脑特别胖，经过测试确诊为肥胖儿。
平时这个孩子不太爱说话，见到老师也不招呼，显得很不合群，运动能力差，经常被同伴取笑，家长也因此非常苦恼。
我针对幼儿的这些情况，同家长统一力度，从饮食、体锻、心理等几方面入手，如：让家长给孩子准备合理的饮食，多吃蔬菜等富含维生素的食品，少吃脂肪含量过高的肥肉等；每天早晨带孩子晨跑，多参加体育运动。
另外，在幼儿园活动时，我尽量让他和表现活泼的幼儿做游戏，对他的点滴进步及时给予鼓励和表扬，通过一个赞许的眼神、一句肯定的话语，帮他树立信心，给他继续参与活动的勇气和动力，让他在游戏中达到锻炼身体的目的。
同时也教育小朋友，同伴间要互相关心互相帮助，不能歧视比自己弱的同伴。
经过一段时间下来，孩子的体重逐渐接近了正常幼儿，性格也变得开朗起来了。
在这几年的实践过程中，通过家园同步努力，我园已有6名肥胖儿转为正常儿童。
对肥胖儿的预防和管理是一个漫长的过程，需要家园合作，共同努力，我相信只要持之以恒，一定会取得成功。