气息发声训练的几大误区
初学者常犯的声乐错误及其纠正方法
初学者常犯的声乐错误及其纠正方法声乐是一门需要技巧和训练的艺术形式，初学者常常会犯一些错误。
这些错误可能会影响他们的声音质量和表达能力。
本文将探讨一些常见的声乐错误，并提供一些纠正方法，帮助初学者改善他们的声乐技巧。
错误一：不正确的呼吸方法呼吸是声乐的基础，正确的呼吸方法能够提供足够的空气供给声带发声。
然而，许多初学者常常使用肩膀和胸部的肌肉来呼吸，而不是使用腹部肌肉。
这种错误的呼吸方法会导致声音的紧张和不稳定。
纠正方法：练习腹式呼吸是纠正这个错误的关键。
坐直或站立时，放松肩膀和胸部，用鼻子慢慢吸气，感受到腹部的扩张。
然后，用嘴巴缓慢地吹气，保持腹部的稳定。
通过反复练习，你将能够培养正确的呼吸习惯。
错误二：不正确的发声姿势发声姿势是影响声音质量的重要因素。
许多初学者常常站得笔直或者弯腰驼背，这会导致声音的压抑和不自然。
纠正方法：正确的发声姿势是站立或坐立时保持身体放松而直立。
保持头部和颈部的自然位置，不要过度张力。
同时，保持肩膀和胸部的放松，这样声音才能够自由地流动。
错误三：过度用力唱高音许多初学者在唱高音时常常用力过度，这会导致声音尖锐和不稳定。
过度用力会使声带紧张，影响音准和音色。
纠正方法：学会放松喉咙和颈部的肌肉是纠正这个错误的关键。
唱高音时，要保持颈部的放松，让声音自然而轻松地发出。
同时，通过练习音阶和半音阶来提高音域的掌控能力，以避免过度用力。
错误四：缺乏表达力声乐不仅仅是技巧的展示，更是一种表达能力的体现。
许多初学者常常只注重技巧练习，而忽视了表达力的培养。
纠正方法：通过理解歌曲的意境和情感，以及注重歌词的发音和情感表达，可以提高声乐的表达力。
同时，多听多模仿优秀歌手的演唱风格，学习他们的表达技巧，也是培养表达力的有效方法。
错误五：缺乏良好的嗓音保护声乐是一项高强度的训练，如果不注意嗓音保护，容易导致声带受损。
许多初学者常常忽视嗓音保护的重要性。
纠正方法：保持良好的嗓音卫生习惯是保护嗓子的关键。
唱歌气息的训练方法及训练步骤_唱歌气息练习方法
唱歌气息的训练方法及训练步骤_唱歌气息练习方法要唱好歌首先要练好气息,要练好气息呢就得先练习肺活量,下面这些是小编为大家推荐的关于唱歌气息的训练方法及训练步骤。
唱歌气息的训练方法1.弱延音练习发“丝”的音，一口气“丝”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组用“丝”替代歌词，完成整首曲目要求：轻，细，连，长。
2.“嘟”练习(如同小孩玩时)嘴唇放松，颤动一口气“嘟”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组气息的动作。
我们下面介绍胸腹式呼吸，首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。
下腹部：丹田(脐下三指)，小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带)，身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。
上腹部：横膈膜及其周围一圈。
包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。
唱歌气息的训练步骤动作：1.深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分并且均为5秒找到气息的节奏2.深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分但呼还是5秒吸就越短越好3.将2的动作重复三次只是不呼不吸屏住一口气(此时气息不动只有肌肉工作)4.将2，3动作中的呼，吸肌肉动作颠倒(关键)再开始深呼吸三次呼是10秒吸越短越好5.保持4的动作将呼慢慢延长10～30秒吸还是越短越好并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音)6.保持5的动作慢慢将元音变为歌词保持发声及气息动作位置来唱歌练习：1：长连音练习快速数1，2，3......9，10 一口气数20-30遍，5-7口气为一组，每次练3-5组要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字清楚，力度平均。
2：强跳音练习仍数1到10，每个之间间隔一秒，一口气数2遍，5-7口气为一组，每次练3-5组要求：短，快，匀，净3：练习1和2在一口气内交替练习，如先练习2从1数到5，再练习1数5遍，如此交替以上练习一定要注意，首先，认清气息工作的肌肉;其次，使这些肌肉正确的按照以上动作工作。
误区：练气是在练演唱时气息的工作能力，不是在比谁的气长。
唱歌气息和位置的问题
唱歌气息和位置的问题
(一)声音与气息支点分开，成反向走法。
既位置越高，气息越深(点越下)。
(二)声音在前，人在后(人重心在后，腰椎有力，后背不能发僵，肩膀向下向后，利于胸腔打开和人的扩展。
)
起音和音域
(一)起音的要求：打开喉咙形成的“音管”至起音的动作必须是平滑的进行的
注意：以开喉吸气为前提，嘴唇放松，以点带面(哼鸣的高位置)，一发音就往里吸。
(二)音域：为使三个声区都具有头生色彩，以均匀而统一的音域为歌唱的主线，用掩盖、变圆的声音是获得高位置声音所必不可少的主要条件。
(在练习中，先用假声来体会高位置即哼鸣的感觉，然后在同一位置上加入真声的混合唱，或用单叫法练习体会。
)
总之，合唱发声训练最基本的要求：齐、准、合。
朗诵中出现的几个错误发声及修正方法
朗诵中出现的几个错误发声及修正方法朗诵中出现的几个错误发声及修正方法1）、闷暗音色：沉闷、缺少光泽（亮度）。
原因：口腔肌肉松散，牙关不开。
这样的发声没有共鸣，给听众有声无字的感觉。
纠正：A、加强21个声母的重点练习，同时与开、齐、合、撮四呼结合起来练习，全面锻炼口腔；B、双唇音/b、p、m/与开口呼韵母相拼的音节练习，速度放慢，出字有力，韵腹拉开立起，收好字尾b-ang-bang（棒） p-ang-pang （庞） m-ang-mang （忙） b-ai-bai（百）C、如果遇到发音部位靠后的声母、韵母，应该有意识地往前送，不影响音色的前提下，发音部位前移。
D、四字词练习：花红柳绿锦绣河山山明水秀心知肚明E、绕口令2）、喊叫音色：尖锐、刺耳、粗糙，有时跑音原因：盲目追求高音造成，呼吸部位浅，舌根、颈部、下腭肌肉紧张，喉咙被卡紧解决：A、调整好呼吸，吸气部位要深，呼气控制，提起软腭，舌根及下腭要松弛；B、不要加强高音，使声音走向向低宽发展；C、从自己最自然的中声区，发a o e i u v 六个主要元音的延长音，声音要拉开立住；D、平时多练习一些柔和的诗歌、民歌、短句等3）鼻音音色：暗淡、枯涩，象感冒声，鼻子堵塞原因：口腔开度不够，软腭无力塌下，舌中部抬起使部分气流进入鼻腔，从而失去了部分口腔共鸣纠正：A、关闭鼻腔通路，用半哈欠的感觉将软腭提起，放松舌根、牙关，让后声腔的开度加大；B、用上述感觉发六个单元音的延长音，发音总趋势是下行的感觉；C、将16个鼻韵母中的主要元音与比鼻韵尾作拆合练习：ang-a-ng uan-u-a-n ong-n-g ing-I-ngD、注意少练的音节：有鼻音的人初练声应该少练/m、n/声母开头的音节和/n、ng/结尾的音节。
4）、捏挤音色：单薄、发扁，声音象从口腔中挤出原因：由于舌根下压或舌根僵硬造成喉咙捏紧造成。
此时软腭放得太低，口腔不开。
也有人为了追求声音明亮、靠前的效果，喉咙自然吊高升起，产生挤捏。
民族唱法气息发声练习技巧
民族唱法气息发声练习技巧民族唱法气息发声练习技巧民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法，欢迎阅读参考下面的文章，请根据自身条件来练习，切忌盲目。
一、民族唱法气息的运用中国民族唱法有吸气深，存气多，运气足，用气活等特点。
在中国古代音乐典籍上早有“气动则声发”、“气沉丹田”、“善歌者必先调其气”等记载。
在气息的运用上强调下述4点：1.讲究气口气口是中国民族唱法中用来说明吸气点和吸气方式的术语。
中国民族声乐的曲调结构复杂，有时一字数音，一腔数板，必须在正常的气口外，补充一些气口。
如有时为了美化唱腔，常在附点音符和切分音的长音之后加进临时气口;或者为了渲染音乐气氛和感情的高潮，在适当的地方加上临时的感情气口等等。
使用气口的方式除一般歌唱吸气的方法外，还需采用偷气(不让人察觉的吸气)、抢气(在短时间内的急速吸气)、快吸气、慢吸气、浅吸气和深吸气等。
2.气息的支持中国民族唱法在声带使用上张力较强，共鸣比较集中，采用以腹式呼吸为主的胸腹式联合呼吸法，其呼吸对抗力量的集中点(支撑点)在脐上至腰间，这样便于贮存气息，控制呼气，以灵活地支持发声。
3.气息的控制在呼气发音时，气流外围的肌肉(吸气肌肉群)始终做与气流相反方向的下沉运动，以此形成与呼气动作明显对抗的力量，起到节制呼气，保护声带，发挥充分共鸣和变化音色的作用。
4.气息的灵活运用除经常使用的基本呼气方法之外，还要做和灵活变化的呼气训练，以便在声带和共鸣的配合下，完成各种不同的润腔发声。
如润腔中的“嗽音”是一股较粗散的气流，刹那间冲破声门的阻力弹发出来;“顿音”是呼气在支点处做半顿半连的弹性的对抗运动形成的`;其他如：“截音”、“颤音”、“沉音”等的呼气使用方法也都各不相同。
二、声带的运用中国民族唱法对声带的使用较重，要求声带的功能强，音质坚实、脆亮，有利于咬字和唱词。
1.声门积极靠拢闭合，主动向下挡气，使呼出的气流最大限度地转化为声波，使发音集中明亮。
唱歌气息不稳如何练习
唱歌气息不稳如何练习在唱歌的时候气息不稳定应该如何练习?!下面是学啦!让小编我来给你们分析一下吧?希望能对你有帮助!唱歌时气息不稳怎么办1.气息呢，其实就是发声的核心动力，要科学地用气，要充分利用呼吸肌肉群，即膈肌和腹肌来控制呼与吸。
所谓“嘴巴长在小腹上”，就是启发你去找到科学的气息力点，以最大限度地解放发声器官，保持发声通道畅通。
2.要使肺部充满歌唱时所需要的气，根本用不着想着用鼻孔或嘴巴吸气，只要用肋下肌快速而轻微的动作带动横膈膜扩张，空气就会无声息地流入。
体会并把握腰腹之间的气息对抗，就得到了横膈膜和两肋的支持。
3.唱时喉咙的感觉应是在，继续进气，而不是出气。
这感觉既可使喉头保持低位置，又可使气息保持力量，这也就是反复强调的“吸着唱”。
用“吸气”状态歌唱就是提示你保持喉咙扩张、喉头降低和保持吸气支持的力量。
4.共鸣和呼吸是鱼水关系：没水，鱼不能动;没气，声不能动。
以气带声，声音里总有混着气的感觉。
高位置和深呼吸是统一的整体。
5.“气出丹田”这个说法是不符合生理科学哒，气只能吸到肺里，何以能出自丹田?这说法意在强调“底气”，强调排气。
呼气控制主要是靠横膈膜和小腹还有后腰的力量。
6.歌唱时小腹应随着音高的变化，改变收缩力量的强度。
在这基础上还要加以有弹性的扩张，这就会形成一张一收的对抗力量，或叫做呼吸支持力量，也可叫呼吸支点。
小腹部收缩还会带动声带闭合。
7.歌唱时小腹应随着音高的变化，改变收缩力量的强度。
在这基础上还要加以有弹性的扩张，这就会形成一张一收的对抗力量，或叫做呼吸支持力量，也可叫呼吸支点。
小腹部收缩还会带动声带闭合。
唱歌时气息不稳的建议方法1.很多人唱歌时的气息都下沉得不够，这些朋友还要把气息支持的位置再往下放。
2.可以通过撑椅子找到支撑受力，小腹自然下坠的感觉。
3.唱歌时，声带要被动地发声，要靠气息主动推动来发声。
4.“哼鸣”练习的消耗小，它和“气泡音转发声”这两个练习如果练好了，可以改善漏气的毛病。
唱歌不正确发声及纠正方法
唱歌不正确发声及纠正方法唱歌是一项需要细致且练习的技巧。
正确的发声技巧对于唱歌的质量至关重要。
本文将讨论一些常见的唱歌不正确发声问题以及纠正方法，帮助您改善唱歌技巧。
1.嗓音紧张：这是许多人在唱歌时常见的问题。
紧张会导致声带紧绷，声音不自然。
为了纠正这个问题，练习放松技巧非常重要。
可以通过一些简单的方法来放松嗓子，如深呼吸、舌头推颚骨、发出“哈”的音来放松嗓子。
此外，练习会展开身体，放松肌肉也有助于减轻嗓子的紧张感。
2.声音过于尖锐：过于尖锐的声音会导致听起来难听，缺乏温暖感。
要纠正这个问题，可以尝试降低声音的位置。
唱歌时，将声音的重点放在胸腔和腹部而不是喉咙。
可以练习低音调来培养自然而低沉的声音。
此外，确保正确的呼吸技巧也很重要，深呼吸可以帮助调整声音位置。
3.唱歌过于尖细：这可能是由于呼吸不正确或使用错误的共鸣区域导致的。
为了纠正这个问题，要学习正确的呼吸技巧。
深吸气并以放松的方式呼气，不要用力推动空气。
同时，要尝试使用正确的共鸣区域，将声音发送到适当的空腔，如咽喉、鼻腔和头部。
4.唱歌声音不稳定：这可能是由于声带控制不佳或缺乏音乐耳感导致的。
为了纠正这个问题，可以练习一些声音控制的技巧，如准确的音准练习、音阶练习等。
同时，训练听力技巧也是非常重要的，通过反复听音乐，培养对音调的敏感性。
5.嗓子即刻疲劳：唱歌时嗓子很快疲劳可能是由于过度用力或不正确的发声技巧造成的。
为了纠正这个问题，要学习正确的发声技巧，如使用正确的共鸣区域和呼吸控制。
同时，逐渐增加唱歌的时间和强度，以适应嗓子的负荷。
6.不正确的发音：不正确的发音会影响歌曲的表达和理解。
为了纠正这个问题，要仔细学习歌曲的歌词和发音规则。
可以通过听歌手的原唱、加入唱歌培训班或寻求专业指导来帮助改进发音。
除了上述的问题和纠正方法，还有一些基本的唱歌技巧要记住。
首先，保持良好的体位和姿势非常重要。
立正站立，放松身体，使呼吸更加自由和顺畅。
其次，定期进行音乐耳感训练和声乐练习。
艺术歌唱中常见的错误发声法及其纠正
艺术歌唱中常见的错误发声法及其纠正通过对声乐学习中常遇到的错误发声方法的概括与纠正，让歌唱者明确树立正确发声方法的概念及重要性，给从事声乐教学、学习的人以借鉴。
标签：艺术歌唱;气息;共鸣;横膈膜艺术歌唱又称声乐，是运用艺术化的语言（歌唱語言）与科学化的歌喉（艺术嗓音）相结合塑造出鲜明生动、悦耳动听的听觉形象——歌声，来表现语意、高度凝炼的歌词以及典型化、情感化的旋律音调，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。
它与自然歌唱不同，自然歌唱仅仅是人们的一种基本生活能力或自娱能力，会说话者便能歌唱。
艺术歌唱要求歌者在歌曲意境的创造，语言韵律、风格的把握与表现上，体现出强烈的个人创造性或艺术性，对发声、用气、共鸣、音准、节奏等歌唱技能技巧的掌握又体现出严格的科学性，所以掌握一套完整、系统、科学的发声方法，对歌唱者来说是至关重要的。
只有掌握科学的方法才会制造出美妙的、圆润的、坚实明亮的声音，才能给人带来美的享受，也只有掌握了正确的发声方法，才能更好地保护自己的发声器官，使自己的歌唱生涯持续得更长久。
相反，如果歌唱方法不正确，有这样那样的毛病，他的歌声就不会悦耳动听，并且长期下去嗓子有发生病变的可能。
下面，对声乐学习与教学中常遇到的一些错误发声及纠正方法简单作一介绍：一、喉音喉音可分为“空洞型喉音”和“堵塞型喉音”。
（一）空洞型喉音：音色粗糙、暗淡无光，常常伴有漏气的声音。
原因是歌者对“打开喉咙”的方法存在模糊认识和错误理解，造成撑喉咙，甚至连“声门”也打开，从而形成“空洞型喉音”。
纠正方法：丢掉模仿和做作的仿声习惯，发声不能撑喉咙，让喉咙恢复到自然发声状态，“贴着咽壁吸着唱”，嗓子周围没有任何感觉。
（二）堵塞型喉音：声音紧而不自然、僵硬，上下共鸣不统一，唱高音困难。
纠正方法：放松舌根和喉咙周围的肌肉，贴着咽壁吸着唱，注意气息的深度，保持呼吸支点，多作哼鸣练习。
二、鼻音表现为声音晦涩、混浊、缺乏力度，音色出不来，传不远，咬字含混不清，缺少透亮的共鸣色彩，产生的原因是软腭不抬，舌根咽喉紧闭，堵塞了通向口腔的气流和音波。
气息练习的3个绝密小技巧
气息练习的3个绝密小技巧
气息练习的3个绝密小技巧
我们平时生活中采用的是自然式呼吸，这种是下意识的，气吸得少而浅，呼气也不用控制，一次呼吸要三秒钟左右，不能用于歌唱。
歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法，气要吸到腰的周围，然后利用呼气肌和吸气肌的对抗，找到用力的支点。
一次呼吸往往长达十几秒钟，歌唱的高低强弱，抑扬顿挫的变化，全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。
唱歌时要一直保持这种状态，声音完全由气息来控制，这就是人们说的“声靠气传”。
练习方法:
1、吹蜡烛法
吸一口气，呼三口，每一次呼气都要感觉能将一米远处的一支蜡烛吹灭。
2、打嘟法
吸气后嘴唇自然闭合然后放松，吹气让嘴唇自然震动。
只要吐气均匀，嘴唇放松就能发出“嘟”的声音。
3、狗喘气法
张开嘴巴，用口鼻同时吸气、呼气，逐渐由慢到快，这时你就会感到你的小腹在随着气息在鼓起、塌下。
总结：
气息是人体发声的动力和基础。
在唱歌时，气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱、长短以及共鸣情况都有直接关系。
可以说，要控制声音，驾驭语言，就必须学会控制气息。
歌唱的不正确发声及纠正方法
歌唱的不正确发声及纠正方法歌唱的不正确发声及纠正方法一、喊叫(白音)：A.表现：声音锋利刺耳，粗糙僵硬，扁而且白，有音量而不美。
B.原因：只有口腔发声，没有胸腔共鸣与头腔共鸣的结合，吸气太浅，并且挤压在上胸部，声带受到气息挤压导致音色尖而白。
C.纠正方法：首先翻开咽腔共鸣位置，歌唱的过程中始终控制喉结，使之下压并且固定住，然后进步软腭，翻开头腔共鸣位置，使发出的声音在头腔咽腔胸腔产生通畅的共鸣。
另外还要控制歌唱时的呼吸，一般控制在气海穴处，使气息均匀发出稳定的声音。
用“竖”与“通”的感觉，并且以中等音量(mf)练习发声。
二、喉音：A.表现：声音被卡在喉咙里，自己听起来很响甚至震得头腔难受，但别人听起来声音沉重发闷。
B.原因：舌根抬起堵住了声音的出口，声音在喉咙打转但没有从前上方的额窦送出去，声波经过头骨直接传到耳膜，造成大音量的假象。
C.纠正方法：首先要放松喉部，特别是放平舌根，让出声音向前的通道，使声音的焦点透过硬腭(上口盖)送到前上方，保持声音的轻松亮堂，用“啊”(a)“唉”(e)或者“吗”(ma)“买”(me)练习发声。
三、鼻音：A、表现：声音暗闷、浑浊、无光泽、不悦耳，鼻孔像不通气的感觉，声音被闷在鼻腔没有方法送出。
B、原因：一般情况与鼻炎严重有关，个别是歌唱习惯不好。
炎症会导致鼻内腔体肿大，继而堵住声音的出口;其次就是唱歌时没有注意用头腔共鸣，声波都闷在鼻腔内。
C、纠正方法：假设是炎症引起的`鼻音，需要消除炎症，才能使声音通畅;在确认没有鼻腔炎症的情况下，通过调整口腔鼻腔的位置调节鼻音，软腭提起，舌根放平，唱歌时感到声音的焦点打在硬腭上，用“咿”(yi)“呀”(ya)或“哩”(li)“啦”(la)唱以下练声曲，少用“毛”(mo)“母”(mu)练声。
四、抖音：A、表现：在歌唱拖音时抖得厉害，声音极度摇摆，给人以极不稳定与紧张的感觉，听他(她)唱歌不是享受，而是折磨。
B、原因：是声乐上的痉挛病，由于歌唱器官失去应有的弹性，特别是控制声带的肌肉松弛，没有方法拉紧声带，在气流的强烈冲击下，或认为模拟“颤音”的情况下，就产生出颤抖频率过高的声波，常在老年歌唱者身上出现。
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语言表达训练
通过与播音员主持人接触，他们最担心的就是嗓子出问题。
有的出现声带小结，有的出现声带息肉，有的出现声带闭合不好的问题。
播音员都需要好听的声音，需要节约气息，需要骨骼振动。
但在实现的过程当中，这些成了很多播音员主持人遥不可及的梦想，这主要是由于传统普通话发声训练存在的“四个误区”，影响了大家业务能力的进步。
第一个误区：以气托声。
大家都知道，脑神经的支配下，声带的振动需要一定的张力，然后是由肺提供一些气息，使声带振动，从而产生我们所需要的声音。
经过研究发现，声带振动所需要的气息是非常少的，无论音多高，都不需要更多的气息冲击就可产生相应的振动频率。
虽然声源音量的大小也决定最终声音的效果。
但生活中我们也发现，加大气息冲击声带所产生的声音效果并不理想，得到优美声音的秘密不是以气托声，而是全身的骨骼产生共鸣。
我们来看一个比较清楚的例子：我们用的高音喇叭，是由线圈、磁铁和三个大小不等的筒子组成，当我们把它分解开，只剩下线圈和磁铁时，根本听不到任何声音，但能感到线圈的振动，我们随后逐一加上三个筒子，声音则从高到低逐渐加强，整个过程没有加大音量，声音却越来越大，高音、低音逐步产生并加强。
我发现高音喇叭对声音的放大过程没有气息支撑，也根本不需要气息支撑。
然而，从发声原理看，人体的发声原理与高音喇叭没有两样。
所以，以气托声在理论上天大的错误。
以气托声的危害。
以气托声就是试图用最大的气息，催动声带产生强烈振动，
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从而获得大而美的声音。
这种错误的做法，第一增加声带的负担，使声带在多余外力的的冲击下大幅摆动，由于拉动声带的肌肉受力过大，造成喉室内肌肉疼痛，甚至充血。
第二较危险的是，使声带长期处于剧烈运动之中，易造成声带息肉或产生小结。
用这种发声方法讲话或歌唱不能超过40分钟，超过这个时限就会感到喉室疼痛。
实践证明，以气托声导致大量气息外流，根本无法得到清脆悦耳的声音，反而让大家感到气息不足。
第二个误区：胸腔共振。
有些播音员主持人或一些歌唱演员的声音振频很低，有厚重感，传统认为这是胸腔振动产生的。
所有的理论书籍也宣称只有胸腔共鸣能得到厚重的声音，经过研究发现，厚重感声音的产生是发声器官放大声带振动所产生的低音能力较强的原故。
这种低频声音的放大需要骨骼振动的参与，尤其是胸腔和头腔骨骼振动参与较强烈，并不是胸腔本身产生振动，仅仅是骨骼振动。
我们都知道，胸腔内装的肺、肝、肠等器官共振系数太低，说话或歌唱的声音根本不能引起这些器官产生共鸣。
生活中我接触到好多播音员主持人或者歌唱演员，试图通过训练增加胸腔共鸣，可事与愿违，以致有些人认为，声音的好坏是与生俱来的，我告诉他们是发声理论的错误，导致声音训练不能做到有的放矢，也不会得到理想的结果。
第三个误区：嘴唇动频决定语速。
语速的控制是播音员主持人的基本功之一，生活中遇到的播音员主持人存在语速问题的多是不能控制快或慢，大部分人训练语速的方法是用“嘟”音促动嘴唇振动，目的是使嘴
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唇更灵敏，这样便于控制语速。
通过研究表明，人体发声过程中，真正控制语速的是舌头，而不是嘴唇，声音是在口腔内，即牙齿内产生并得到美化的，每吐一个字舌头要动一下，要使语速加快，舌头的动频就必须加快。
一些优秀播音员，他们在播音时嘴唇的动频非常低，一句10个字长的话，播读时嘴唇只动3—4下，而且上下嘴唇保持一条线。
第四个误区：口型标准。
研究中我发现，多数教师试图通过口型要求的训练，来达到吐字清晰饱满的目的，但实际上，按照口型要求讲话的学员不仅嘴巴扭来扭去，不雅观，而且咬字根本谈不上清晰饱满。
相反哪些上下嘴唇保持一条线或者讲话时上嘴唇不动的播音员主持人，咬字不仅清晰饱满而且声音有金属光泽。