马克思的劳动价值理论1_图文.ppt
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2.2《马克思的劳动价值理论》课件
马克思的劳动价值理论
知识回顾
1、马克思主义政治经济学产生 的条件是什么？ 2、马克思主义政治经济学实现 了哪些变革？
3、马克思主义政治经济学的创 立有何意义？
1、马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想 史上一次伟大的革命性变革。 使劳动价值论进一步科学化 创立了剩余价值理论 创立了社会资本再生产理论 创立了资本主义经济危机理论 实现了经济学研究对象和方法的变革 2. 揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律， 揭示了资本主义制度的历史暂时性，创立了无产 阶级的政治经济学。对于无产阶级认清自己的历 史地位和历史使命具有根本性的意义。
商品、货币 理论
商品价值量与劳动生产率的关系
简单劳动与复杂劳动的关系
货币的起源与本质
基本内容
价值规律 理论
表现形式
作用
2.商品价值量及其与劳动生产的关系
1）商品价值量是什么决定的? 社会必要劳动时间 个别劳动时间 2）商品价值量与劳动生产率有什么关系?
3.简单劳动和复杂劳动的关系
何谓简单劳动和复杂劳动? 简单劳动和复杂劳动比,哪种劳动创 造的价值大?
4.货币的起源和本质
什么是货币？货币是怎样产生的？ 货币的本质是什么？
二、马克思对价值规律理论的阐述
1.价值规律的基本内容 2.价值规律发挥作用的表现形式 3.价值规律的作用
马克思的劳动价值论的意义
1.使劳动价值论成为科学 2.为剩余价值理论奠定了基础 P30教材
商品二因素与生产商品的劳动的二重性 的关系
马 克 思 劳 动 价 值 理 论
马克思的劳动价值论的基本内容
一.商品、货币理论 二.价值规律理论
一、马克思对商品、货币理论的阐述
知识回顾
1、马克思主义政治经济学产生 的条件是什么？ 2、马克思主义政治经济学实现 了哪些变革？
3、马克思主义政治经济学的创 立有何意义？
1、马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想 史上一次伟大的革命性变革。 使劳动价值论进一步科学化 创立了剩余价值理论 创立了社会资本再生产理论 创立了资本主义经济危机理论 实现了经济学研究对象和方法的变革 2. 揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律， 揭示了资本主义制度的历史暂时性，创立了无产 阶级的政治经济学。对于无产阶级认清自己的历 史地位和历史使命具有根本性的意义。
商品、货币 理论
商品价值量与劳动生产率的关系
简单劳动与复杂劳动的关系
货币的起源与本质
基本内容
价值规律 理论
表现形式
作用
2.商品价值量及其与劳动生产的关系
1）商品价值量是什么决定的? 社会必要劳动时间 个别劳动时间 2）商品价值量与劳动生产率有什么关系?
3.简单劳动和复杂劳动的关系
何谓简单劳动和复杂劳动? 简单劳动和复杂劳动比,哪种劳动创 造的价值大?
4.货币的起源和本质
什么是货币？货币是怎样产生的？ 货币的本质是什么？
二、马克思对价值规律理论的阐述
1.价值规律的基本内容 2.价值规律发挥作用的表现形式 3.价值规律的作用
马克思的劳动价值论的意义
1.使劳动价值论成为科学 2.为剩余价值理论奠定了基础 P30教材
商品二因素与生产商品的劳动的二重性 的关系
马 克 思 劳 动 价 值 理 论
马克思的劳动价值论的基本内容
一.商品、货币理论 二.价值规律理论
一、马克思对商品、货币理论的阐述
马克思主义劳动价值论 ppt课件
的统一的一般等价物, 交换仍然是物物交换
缺陷：充当一般等价物的商品还不固定, 在不同地区、时期存在差异。
优点：充当一 般等价物的商品固 定,价值大，易于 存储、分割。
(2)货币的本质
价值形式的发展过程表明：货币的产生 是商品交换发展的必然结果，是价值形式 完整的形态。货币是固定充当一般等价物 的特殊商品，体现了商品生产者之间的社 会关系，这就是货币的本质。 货币的作用：有利于解决商品交换的困难
社会必要劳动时间 是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下制造某种商品 所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间对于商品生产者具有重要意义
生产商品所需要的社会必要劳动时 间是随着劳动生产率的变化而变化的
劳动生产率 是指劳动者生产某种使用 价值的效率或能力,通常用单位时间内生产 的产品数量来恒量,也可以用单位产品中所 耗费的劳动时间来测量。
使用价值和价值的关系
统一性 一种物品成为商品，使用价 值和价值二者缺一不可。
对立性 商品的使用价值和价值二者 不可兼得。
只有通过交换，商品的使用价值和价 值的矛盾才能得到解决。
2、劳动二重性
劳
具体劳动
动
二
重
性
抽象劳动
具体劳动 是指生产一定使用价 值的具体形式的劳动
具体劳动形成商品的使用价值
抽象劳动 是指撇开一切具体形式 的、无差别的一般人类劳动，即人的体 力和脑力消耗
基本特征：交换 产生条件：A社会分工的出现(交换的前提)
B生产资料和劳动产品属于不同 所有者(生产者不同的物质利益 ——等价交换成为可能)
生产力的发展
社会分工
生产资料和劳动产品属于不 同的所有者
等 价 交 换
缺陷：充当一般等价物的商品还不固定, 在不同地区、时期存在差异。
优点：充当一 般等价物的商品固 定,价值大，易于 存储、分割。
(2)货币的本质
价值形式的发展过程表明：货币的产生 是商品交换发展的必然结果，是价值形式 完整的形态。货币是固定充当一般等价物 的特殊商品，体现了商品生产者之间的社 会关系，这就是货币的本质。 货币的作用：有利于解决商品交换的困难
社会必要劳动时间 是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下制造某种商品 所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间对于商品生产者具有重要意义
生产商品所需要的社会必要劳动时 间是随着劳动生产率的变化而变化的
劳动生产率 是指劳动者生产某种使用 价值的效率或能力,通常用单位时间内生产 的产品数量来恒量,也可以用单位产品中所 耗费的劳动时间来测量。
使用价值和价值的关系
统一性 一种物品成为商品，使用价 值和价值二者缺一不可。
对立性 商品的使用价值和价值二者 不可兼得。
只有通过交换，商品的使用价值和价 值的矛盾才能得到解决。
2、劳动二重性
劳
具体劳动
动
二
重
性
抽象劳动
具体劳动 是指生产一定使用价 值的具体形式的劳动
具体劳动形成商品的使用价值
抽象劳动 是指撇开一切具体形式 的、无差别的一般人类劳动，即人的体 力和脑力消耗
基本特征：交换 产生条件：A社会分工的出现(交换的前提)
B生产资料和劳动产品属于不同 所有者(生产者不同的物质利益 ——等价交换成为可能)
生产力的发展
社会分工
生产资料和劳动产品属于不 同的所有者
等 价 交 换
《劳动价值理论》PPT课件
• 决定商品交换比例的是价值 • 使用价值是价值和交换价值的物质内容
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性
第二讲 劳动价值理论
同一劳动具有两面性：
• 具体劳动：具体的不同形式的劳动 • 抽象劳动：无差别的一般劳动，即人的体力和脑力的消耗
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性决定了商品的二因 素
具
自
体
不同形式的劳动，
第二讲 劳动价值理论
案例 5
“财产性收入”被写进十七大报告中
十七大报告首次提出“创造条件让更多群 众拥有财产性收入”，这引起了与会代表的 热烈讨第二论讲 和劳动全价值社理会论 的强烈关注。
上面这些现象 说明了什么问 题？在新的历 史条件下，如 何正确认识马 克思的劳动价 值论？
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
信用货币
第二讲 劳动价值理论
当代的纸币和电子货币
第二讲 劳动价值理论
货币的五种职能:
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
货币的出现, 在促进商品经济发展的同时, 也加深了商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
B. 价值规律的表现形式: 商品的价格围绕商品的价值自发波动
第二讲 劳动价值理论
C. 价值规律的作用: • 自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例 • 自发刺激社会生产力的发展 • 自发调节社会收入的分配
第二讲 劳动价值理论
D. 价值规律的消极后果: • 可能导致垄断的发生, 阻碍技术进步 • 可能引起商品生产者的两极分化 • 可能引起社会生产比例失调, 造成社会劳动和资源的浪费
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性
第二讲 劳动价值理论
同一劳动具有两面性：
• 具体劳动：具体的不同形式的劳动 • 抽象劳动：无差别的一般劳动，即人的体力和脑力的消耗
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性决定了商品的二因 素
具
自
体
不同形式的劳动，
第二讲 劳动价值理论
案例 5
“财产性收入”被写进十七大报告中
十七大报告首次提出“创造条件让更多群 众拥有财产性收入”，这引起了与会代表的 热烈讨第二论讲 和劳动全价值社理会论 的强烈关注。
上面这些现象 说明了什么问 题？在新的历 史条件下，如 何正确认识马 克思的劳动价 值论？
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
信用货币
第二讲 劳动价值理论
当代的纸币和电子货币
第二讲 劳动价值理论
货币的五种职能:
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
货币的出现, 在促进商品经济发展的同时, 也加深了商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
B. 价值规律的表现形式: 商品的价格围绕商品的价值自发波动
第二讲 劳动价值理论
C. 价值规律的作用: • 自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例 • 自发刺激社会生产力的发展 • 自发调节社会收入的分配
第二讲 劳动价值理论
D. 价值规律的消极后果: • 可能导致垄断的发生, 阻碍技术进步 • 可能引起商品生产者的两极分化 • 可能引起社会生产比例失调, 造成社会劳动和资源的浪费
高中政治选修二马克思的劳动价值理论PPT课件
基础（决定） 交换价值
表现形式
等价物 价格 4
使用价值与价值关系
任何商品都是使用价 值和价值的统一体
商品理论
任何人不能同时拥有 商品的价值和使用价 值
5
生产商品的劳动二重性
商品理论
形成价值，是价值 的唯一源泉
创造使用价值，具体劳动
和自然物质是商品使用价
值的源泉
决 定
商品的二因素
意义：科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而
马克思的
劳动价值理论
高三复习·选修2《经济学常识》
1
商品理论
商品的含义
用于交换的劳动产品
目的用于交换
正在交换过程中
本身不是劳动产品
劳动产品，没有用于交换
已经退出流通领域，进 入消费领域
没有使用价值，或失去了相 应的使用价值
2
商品的二因素
商品理论
使用价值
含义：商品能满足人们某种需要的属性（有用性）
C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中
获利就会增大
D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中
获利就会增大
11
价值规律理论
基本内容 表现形式
地位
价值规律是商品经济的基本规律
作用
指挥棒、鞭子、筛子 12
劳动价值论的意义
批判地继承了古典经济学的劳动价值学说 使劳动价值论成为科学
属性
01
02
03
04
差异性即不 同的物品具 有不同的使
多样性即同 使用价值是
一种物品可 以有多种使
有用物品的
使用价值是 商品的自然
用价值
用价值
共性。
马克思的劳动价值理论 PPT
材料一 随着经济社会发展，人们对家电需求上升，格力从只有十万元小厂发展成为享誉全球 的空调巨头。1991—1999年，格力瞄准空调发展前景和其领先技术优势迅速发展壮大，单产空调规 模世界第一，1998年采用先进的ERP系统，使公司管理进入一个全新阶段。2001—2007年，瞄准国 际化经营，在巴西、越南等建立空调生产基地，实现空调产销量世界第一。2011年在美国设立分公 司，并积极布局生活电器、工业制品、模具、手机、自动化设备、新能源等产业。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示（预习导学）
（一）商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理，属于简单劳动，复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习，了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 ： 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本：人教2003课标版
节点：高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识，认同马克思的劳动价值理论，坚定马克思主义信念， 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习，认知劳动光荣，劳动创造价值，积极参加社会劳动，共筑中国梦。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示（预习导学）
（一）商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理，属于简单劳动，复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习，了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 ： 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本：人教2003课标版
节点：高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识，认同马克思的劳动价值理论，坚定马克思主义信念， 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习，认知劳动光荣，劳动创造价值，积极参加社会劳动，共筑中国梦。
人教版高中政治选修二2.2《马克思的劳动价值理论》ppt课件
1
2
3
4
5
6
4 .价值规律发挥作用的表现形式是( ) A.价值围绕价格上下波动 B.商品价格总是高于价值 C.商品的价格经常低于价值 D.商品的价格围绕价值上下波动 解析:价值规律的表现形式是商品价格围绕价值上下波动,但是要特别注意 本题中的干扰项 项的说法是错误的。 答案:D
1
2
3
4
5
6
5 .单位时间内,生产单位商品的社会劳动生产率的提高,会使( ) ①商品使用价值总量增加 ②商品价值总量减少 ③商品价值总量不变 ④单位商品价值量减少 A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:商品价值量指的是单个商品的价值大小。 商品价值总量指的是一定时 间内生产出的全部商品的价值量的总和,价值总量=单位商品价值量× 商品 数量。此处应注意价值总量和使用价值总量的区别。 答案:C
1
2
3
4
5
6
3 .甲经过数十年的学习、 钻研和实践,成为火箭发动机的成功制造者; 而乙未 经过专门学习、训练,成了植树工人。则甲和乙的劳动( ) ①甲是复杂劳动,乙是简单劳动 ②甲是简单劳动,乙是复杂劳动 ③同等 时间内,甲、乙创造的价值一样大 ④同等时间内,甲创造的价值比乙大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:简单劳动是指无须经过专门学习与训练,每个正常人都能从事的劳动。 复杂劳动是指必须经过专门学习与训练,劳动者具有一定的知识和技能后 才能从事的劳动。 在同样的时间里,复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创 造的价值大。甲从事的劳动是复杂劳动,乙从事的劳动是简单劳动,同等时 间内 ,甲创造的价值比乙大,①④正确。 答案:B
知识点一
知识点二
名师精讲
1 .价值规律的内容及表现形式。 (1)马克思认为,价值规律是商品经济的基本规律。 (2)基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品 交换要按照价值量相等的原则进行。 (3)表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。
科学认识马克思劳动价值论 ppt课件
=
二十斤粮食
PPT课件
一头猪
17
货币的价值形式
三把斧头
一块布
=
一克黄金
二十斤粮食
PPT课件
18
货币的本质
价值形式的发展过程，表明货币也是一种商品， 作为商品，它与普通商品一样，也具有使用价值 和价值。但是，货币又不是普通商品，而是固定 充当一般等价物的特殊商品。货币的这种一般等 价物作用使商品生产者之间的社会生产关系必须 通过货币才能表现出来。因此，货币是固定地充 当一般等价物的特殊商品，体现着商品生产者之 间的社会经济关系。
PPT课件
13
货
币
起源：货币是商品生产，商品交换发展的必然结
果。
含义： 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价
物的商品。
本质： 货币的本质是一般等价物。
PPT课件
14
简单价值形式
=
一头猪
PPT课件
三把斧头
15
扩大价值形式
一头猪
=
PPT课件
三把斧头 一块布
二十斤粮食
16
一般价值形式
三把斧头
一块布
PPT课件
价值
21
马克思劳动价值论的意义
1、建立：在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动 价值论学说的基础上建立的。
2、与密斯、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴 不同，马克思认为它们体现的是——历史的产物。
3、区分了具体劳动和抽象劳动，揭示了劳动的二重 性与商品的二因素的关系，使劳动价值论成为科学
马克思的价值理论在理论上结束了资本作为交换、分配媒介 的统治地位，提升了劳动人民在社会分配和交换中的地位， 并由此出发构造了一个宏大的社会发展和解放理论，具有极 强的阶级感和历史感。
高二政治马克思的劳动价值理论
是商品吗? • 对立性表现在哪? • 对商品生产者和商品购买者来说,商品的使用价
值和价值不可能同时兼得.
2.生产商品的劳动二重性
• 1）具体劳动；抽象劳动 • 2）商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决
定的.具体劳动创造-----,抽象劳动创造-------. • 3）具体劳动和抽象劳动是2种劳动或2次劳动吗? • 4）劳动二重性理论是马克思首创的 • 5）劳动二重性理论的意义.P27
马克思的劳动价值理论
知识回顾 马克思主义政治经济学的历史贡献
• 马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史 上一次伟大的革命性变革。
• 1.创立了无产阶级的政治经济学。揭示了资本主 义社会产生、发展的一般规律，揭示了资本主义 制度的历史暂时性。
• 2.对劳动价值论进一步科学化 • 3.创立了剩余价值理论 • 4.创立了社会资本再生产理论 • 5.创立了资本主义经济危机理论
4.简单劳动和复杂劳动的关系
• 何谓简单劳动和复杂劳动? • 简单劳动和复杂劳动比,哪种劳动创造的价
值大?
马克思的劳动价值论的基本内容
• 一.商品、货阐
述
• 1.商品的二因素（使用价值，价值） • 任何商品都是使用价值和价值的对立统一体. • 统一性表现在哪? • 没有使用价值的物品会是商品吗? • 有使用价值,但不是人类的劳动产品是商品吗? • 有使用价值,也是人类的劳动产品,但不用来交换
3.商品价值量及其与劳动生产率的关系
• 1）商品价值量是什么决定的? • 社会必要劳动时间 • 个别劳动时间 • 2）商品价值量与劳动生产率有什么关系?
其实那时候不经常看台湾片，最好的就的应该就是《第三十六个故事》，文艺而清新，是以前没烂大街的典范，但今天就又另当别论。 看《蓝色大门》的原因有很多，可以是桂纶镁，可以是《海洋天堂》，可以是《盛夏光年》。而我看的原因是一张海报。 高中快要结束时，我换了新的同桌。那男孩喜欢周杰伦，于是喜欢《不能说的秘密》，于是喜欢桂纶镁。其实周杰伦确实属于大众款，似乎今天很多人都喜欢，包括我妈妈。但我当时依然执迷小 尼，我是个崇拜大叔款的怪人，凡是老而颇有风度的，几乎都入我的法眼。 自然，那喜欢桂纶镁的二道贩子，整天把她的海报买来，不是买来包书就是买来贴桌子。有次他突然拿来一本书，上面是一个女孩带着白色的耳机，后面是蓝色的背景。我以为那就是《蓝色大门 其实那并不是。我点开《蓝色大门》，看见陈柏霖，就忍不住想要爱那样的高中生活。男孩喜欢女二，女二喜欢女一，女一喜欢男孩。故事简单到无力描述，但是换做两女一男，而且并不是两个 喜欢一个男孩的故事，就新鲜多了。我羡慕女孩子之间的情感，因为我自己就像桂纶镁的角色，根本不知道要怎样去经营和女孩的感情。但是桂纶镁饰演的女二号（其实戏份早就重于女一）是个 小子，一次帮最好的朋友给一个男生送情书，最后男孩竟喜欢上自己。 最欣喜的画面是，两人骑着单车回家。虽然桂纶镁一言不发，但是风吹起洁白的校服，那鼓起的衣角正如张爱玲说的季泽——宽大干净的袍子被风鼓起，像一只白鸽。 男女孩的对话宛若情敌，其实男孩并不知情，桂纶镁强烈的感情源点究竟是谁。只记得两人把桌椅推乱，在球场眼神交锋，各不相让。 我相信，只有年少时代的爱情才称之为爱情，过了那个年纪，我们就被生活左右，我们就将爱情放在生活的角落，让它来将就我们的生活。 忘不了最后男孩说的那句：什么时候你喜欢男孩了，告诉我，我等你。 桐华有一本《那些回不去的年少时光》，初读时会让每个还有少女情怀的人潸然泪下。这故事的结尾就让我想起那本书。那本年少时的承诺，等待岁月变迁之侯，回来兑现。那时候的追逐或误会 心跳，在时光之河里是否会被冲刷，变成光滑鹅卵，再不见踪迹。 阳光还是清澈的洒在校园的每个角落，干净的校服仿佛可以闻到某种清香。桂纶镁不施粉黛，白净模样是天生的学生气。她的青春和清冽气息扑面而来，使每个人都无法抗拒，即使在最最阴暗刺 里，她都像是坚硬的冰，透明却无法使之破损。 网站维护
值和价值不可能同时兼得.
2.生产商品的劳动二重性
• 1）具体劳动；抽象劳动 • 2）商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决
定的.具体劳动创造-----,抽象劳动创造-------. • 3）具体劳动和抽象劳动是2种劳动或2次劳动吗? • 4）劳动二重性理论是马克思首创的 • 5）劳动二重性理论的意义.P27
马克思的劳动价值理论
知识回顾 马克思主义政治经济学的历史贡献
• 马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史 上一次伟大的革命性变革。
• 1.创立了无产阶级的政治经济学。揭示了资本主 义社会产生、发展的一般规律，揭示了资本主义 制度的历史暂时性。
• 2.对劳动价值论进一步科学化 • 3.创立了剩余价值理论 • 4.创立了社会资本再生产理论 • 5.创立了资本主义经济危机理论
4.简单劳动和复杂劳动的关系
• 何谓简单劳动和复杂劳动? • 简单劳动和复杂劳动比,哪种劳动创造的价
值大?
马克思的劳动价值论的基本内容
• 一.商品、货阐
述
• 1.商品的二因素（使用价值，价值） • 任何商品都是使用价值和价值的对立统一体. • 统一性表现在哪? • 没有使用价值的物品会是商品吗? • 有使用价值,但不是人类的劳动产品是商品吗? • 有使用价值,也是人类的劳动产品,但不用来交换
3.商品价值量及其与劳动生产率的关系
• 1）商品价值量是什么决定的? • 社会必要劳动时间 • 个别劳动时间 • 2）商品价值量与劳动生产率有什么关系?
其实那时候不经常看台湾片，最好的就的应该就是《第三十六个故事》，文艺而清新，是以前没烂大街的典范，但今天就又另当别论。 看《蓝色大门》的原因有很多，可以是桂纶镁，可以是《海洋天堂》，可以是《盛夏光年》。而我看的原因是一张海报。 高中快要结束时，我换了新的同桌。那男孩喜欢周杰伦，于是喜欢《不能说的秘密》，于是喜欢桂纶镁。其实周杰伦确实属于大众款，似乎今天很多人都喜欢，包括我妈妈。但我当时依然执迷小 尼，我是个崇拜大叔款的怪人，凡是老而颇有风度的，几乎都入我的法眼。 自然，那喜欢桂纶镁的二道贩子，整天把她的海报买来，不是买来包书就是买来贴桌子。有次他突然拿来一本书，上面是一个女孩带着白色的耳机，后面是蓝色的背景。我以为那就是《蓝色大门 其实那并不是。我点开《蓝色大门》，看见陈柏霖，就忍不住想要爱那样的高中生活。男孩喜欢女二，女二喜欢女一，女一喜欢男孩。故事简单到无力描述，但是换做两女一男，而且并不是两个 喜欢一个男孩的故事，就新鲜多了。我羡慕女孩子之间的情感，因为我自己就像桂纶镁的角色，根本不知道要怎样去经营和女孩的感情。但是桂纶镁饰演的女二号（其实戏份早就重于女一）是个 小子，一次帮最好的朋友给一个男生送情书，最后男孩竟喜欢上自己。 最欣喜的画面是，两人骑着单车回家。虽然桂纶镁一言不发，但是风吹起洁白的校服，那鼓起的衣角正如张爱玲说的季泽——宽大干净的袍子被风鼓起，像一只白鸽。 男女孩的对话宛若情敌，其实男孩并不知情，桂纶镁强烈的感情源点究竟是谁。只记得两人把桌椅推乱，在球场眼神交锋，各不相让。 我相信，只有年少时代的爱情才称之为爱情，过了那个年纪，我们就被生活左右，我们就将爱情放在生活的角落，让它来将就我们的生活。 忘不了最后男孩说的那句：什么时候你喜欢男孩了，告诉我，我等你。 桐华有一本《那些回不去的年少时光》，初读时会让每个还有少女情怀的人潸然泪下。这故事的结尾就让我想起那本书。那本年少时的承诺，等待岁月变迁之侯，回来兑现。那时候的追逐或误会 心跳，在时光之河里是否会被冲刷，变成光滑鹅卵，再不见踪迹。 阳光还是清澈的洒在校园的每个角落，干净的校服仿佛可以闻到某种清香。桂纶镁不施粉黛，白净模样是天生的学生气。她的青春和清冽气息扑面而来，使每个人都无法抗拒，即使在最最阴暗刺 里，她都像是坚硬的冰，透明却无法使之破损。 网站维护
马克思劳动价值论PPT课件
• 因此，应当在理论上充分肯定服务性劳动也是创造价值的 劳动，以利于推动第三产业更快的发展。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
小组人员：邹 改 彭宇
• 通过对商品关系的深刻 分析，马克思阐明了商 品的二因素和生产商品 的劳动的二重性及其相 互关系、价值的质和量 的规定性及其变化规律、 价值形式的发展和货币 的起源、商品经济的基 本矛盾和基本规律及其 作用，形成了科学的劳 动价值论。
在马克思之前：
（一）马克思劳动价值论的理论形成过程
• 不能明确区分价值和交换价值，不是从生产商品中所消耗 的劳动来解释价值，而是从该商品所换来的另一种商品包 含的劳动量来解释该商品的价值；
• 不理解社会必要劳动量是如果解决的。 • 结果，在价值的形式、价值的本质、价值的源泉和价值量
的决定等重大理论问题的认识上出现在了混乱的和错误。
马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的 观点，为剩余价值论的创立奠定了基石。
英国古典政治经济学的进步性
英国古典政治经济学的代表人物亚当. 斯密，认识到了商品的二因素，提出了 劳动创造价值的观点
• 大卫.李嘉图也已经认识到决
定商品价值量的社会必要劳动 量，而不是生产商品实际耗费 的劳动量。
英国古典政治经济学的局限性
• 但是由于他们没有区分劳动的二重性，所以不能回答什么 劳动创造价值；
（二）深化对马克思劳动价值论的认识
• 面对新的情况，必须深化对马克思劳动价值论的认识，根 据变化了的实践在继承的基础上有所创新，有所前进。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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小组人员：邹 改 彭宇
• 通过对商品关系的深刻 分析，马克思阐明了商 品的二因素和生产商品 的劳动的二重性及其相 互关系、价值的质和量 的规定性及其变化规律、 价值形式的发展和货币 的起源、商品经济的基 本矛盾和基本规律及其 作用，形成了科学的劳 动价值论。
在马克思之前：
（一）马克思劳动价值论的理论形成过程
• 不能明确区分价值和交换价值，不是从生产商品中所消耗 的劳动来解释价值，而是从该商品所换来的另一种商品包 含的劳动量来解释该商品的价值；
• 不理解社会必要劳动量是如果解决的。 • 结果，在价值的形式、价值的本质、价值的源泉和价值量
的决定等重大理论问题的认识上出现在了混乱的和错误。
马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的 观点，为剩余价值论的创立奠定了基石。
英国古典政治经济学的进步性
英国古典政治经济学的代表人物亚当. 斯密，认识到了商品的二因素，提出了 劳动创造价值的观点
• 大卫.李嘉图也已经认识到决
定商品价值量的社会必要劳动 量，而不是生产商品实际耗费 的劳动量。
英国古典政治经济学的局限性
• 但是由于他们没有区分劳动的二重性，所以不能回答什么 劳动创造价值；
（二）深化对马克思劳动价值论的认识
• 面对新的情况，必须深化对马克思劳动价值论的认识，根 据变化了的实践在继承的基础上有所创新，有所前进。
高考复习专题 马克思的劳动价值理论 课件 (共47张PPT)
第二课 2-2马克思的劳动价值论
含义
马 商品
属性
使用价值 价值
具体劳动 抽象劳动
劳动二重性
克 思
决定 价值量 与劳动生产率的关系
成 为
的
简单劳动和复杂劳动
科
劳 动 价 值
货币
产生、含义、本质 价值量决定
基本内容 等价交换
理 论
价值规律
表现形式 价 值格上下围波绕价动
意 义
围绕？ 波动？
学 提 示 趋 势
（1）商品是用来交换的劳动产品 （2）商品的二因素：使用价值和价值 （3）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动
（4）劳动二重性理论是由马克思首先创立的。这 一学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。这是 因为：
①为劳动价值论奠定了科学的基础；
②为剩余价值理论奠定了科学的基础；
③是马克思解决政治经济学中一系列重大理论问题 的基础。
三、价值规律理论
1、价值规律的基本内容：
社会必要劳 动时间
决 定
价值 量
基 础 等价交换
交换双方价值量 相等
（货币出现前）
价格与价值相 符合
（货币出现后）
价格围绕价值上 下波动
长远看平均价格 与价值相符
原因为价格和供求相互影响 价格不会距离价值太远
三、价值规律理论
2、价值规律的惟一表现形式： 价格围绕价值上下波动
获利增加 生产缩小
生产扩大 获利减少
供过于求 价格下降
一些稀有商品，如珍贵的纪念邮票、 名人字画、古董等它们的价格不是围绕 价值上下波动，而是价格直线上升不会 跌落，原因是什么？
由于该商品供给稀 缺，一直处于供不应 求状态，所以供给不 会反过来影响价格， 使价格回落。
含义
马 商品
属性
使用价值 价值
具体劳动 抽象劳动
劳动二重性
克 思
决定 价值量 与劳动生产率的关系
成 为
的
简单劳动和复杂劳动
科
劳 动 价 值
货币
产生、含义、本质 价值量决定
基本内容 等价交换
理 论
价值规律
表现形式 价 值格上下围波绕价动
意 义
围绕？ 波动？
学 提 示 趋 势
（1）商品是用来交换的劳动产品 （2）商品的二因素：使用价值和价值 （3）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动
（4）劳动二重性理论是由马克思首先创立的。这 一学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。这是 因为：
①为劳动价值论奠定了科学的基础；
②为剩余价值理论奠定了科学的基础；
③是马克思解决政治经济学中一系列重大理论问题 的基础。
三、价值规律理论
1、价值规律的基本内容：
社会必要劳 动时间
决 定
价值 量
基 础 等价交换
交换双方价值量 相等
（货币出现前）
价格与价值相 符合
（货币出现后）
价格围绕价值上 下波动
长远看平均价格 与价值相符
原因为价格和供求相互影响 价格不会距离价值太远
三、价值规律理论
2、价值规律的惟一表现形式： 价格围绕价值上下波动
获利增加 生产缩小
生产扩大 获利减少
供过于求 价格下降
一些稀有商品，如珍贵的纪念邮票、 名人字画、古董等它们的价格不是围绕 价值上下波动，而是价格直线上升不会 跌落，原因是什么？
由于该商品供给稀 缺，一直处于供不应 求状态，所以供给不 会反过来影响价格， 使价格回落。