国际音标发音要领
国际音标发音48个正确发音方法
国际音标发音48个正确发音方法一。
国际音标那可是英语学习的一把金钥匙，要是能把这 48 个音标的发音整得明明白白，英语发音就能顺溜得很！1.1 元音。
元音就像是音乐中的主旋律，得发得饱满、响亮。
比如说 [i:] ，就像我们说“衣”的时候，把声音拉长、拉稳。
再看 [æ] ，发音时嘴巴得张得大大的，像喊“啊”一样。
1.2 双元音。
双元音那是有变化的，得从一个音滑到另一个音。
像 [ei] ，从“诶”滑到“衣”，要自然流畅，别磕磕绊绊的。
二。
2.1 辅音。
辅音就像是绿叶衬红花，和元音搭配好了，发音才地道。
[p] 这个音，得把嘴唇闭紧，然后突然放开，“噗”的一下。
[θ] 可就有点难了，舌头得伸到牙齿中间，轻轻咬着，别太用力，不然就成“死”音啦。
2.2 清辅音和浊辅音。
这可是一对欢喜冤家。
清辅音 [k] 发音时声带不振动，就像轻轻“咳”一下。
浊辅音 [g] 呢，声带得振动，声音更厚重，“咯”的一声。
2.3 鼻音。
鼻音 [m] ，闭上嘴巴，从鼻子里哼出“嗯”的音。
[n] 呢，舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，“嗯”的感觉又不一样啦。
三。
3.1 摩擦音。
摩擦音就像轻轻的摩挲。
[f] 上齿轻触下唇，“夫”的一声。
[v] 跟它长得像，但是声带振动，“呜夫”。
3.2 破擦音。
破擦音有点特别。
[tʃ] 像是“吃”的音，但是要注意发音部位。
[dʒ] 就是它的浊音，“之”的感觉。
要想把这 48 个国际音标发准，就得多多练习，别怕出错。
“熟能生巧”，多听、多读、多模仿，慢慢地，您的发音就能像老外一样地道啦！。
国际音标 全部单元音 发音要领,字母组合
国际音标——————单元音/i://和/ɪ/一． /i:/1. /i:/发音要领为：1）张开你的嘴巴，好像你在微笑，露出你的牙齿，嘴唇向两边伸开，成扁平形。
2）将舌前部向硬腭尽量抬起，舌头轻微接触下齿背部。
3）嘴唇绷紧，舌头肌肉保持紧张，振动声带，发出/i:/音。
如：bean /bi:n/；sweet /swi:t/；me /mi:/。
2. 常见字母组合：常见的发/i:/音的字母及字母组合包括：e，i，ee，ea，ie，ey，如下图所示：3. /i:/音小练习：/i:/, /i:/, /i:/see, green, leaves, each, tree, fieldCan you see the green leaves of each tree in the field? 你能看见田野里每棵树的绿叶吗?二． /ɪ/1. /ɪ/发音要领为：1）嘴微微张开，嘴唇放松，上齿和下齿之间约一个小指尖距离。
2）舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌位稍低，稍后，舌头肌肉松弛。
3）嘴唇向两旁伸开，声带振动发出声音。
如：sit /sɪt/；jacket /ˈdʒækɪt/；minute /'mɪnɪt/。
2. 常见字母及组合：常见的发/ɪ/音的字母及字母组合包括：e，i，u，y和ey，如下图所示：注：y和ey在单词结尾发/ɪ/音时，通常写作/i/，如very/ˈveri/，money/ˈmʌni/。
3. /ɪ/音小练习：/ɪ/, /ɪ/, /ɪ/listening, music, having, picnicI like listening to music and having a picnic.我喜欢听音乐和野炊。
三． /i://和/ɪ/1. 发音类型及技巧//i:/和/ɪ/都是单元音，但/i:/为长元音， /ɪ/为短元音，且/ɪ/的舌位要比/i:/稍后、稍低。
2. 发音字母或字母组合常见发/i:/音的字母及字母组合包括：e，i，ee，ea，ie，ey，如：we，pizza，bee，please，piece，key；常见发/ɪ/音的字母及字母组合包括：e，i，u，y，ey，如：pretty，pig，minute，silly，honey。
国际音标发音技巧大全
国际音标是英语中用来表示语音的符号系统，共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
以下是一些常用的发音技巧：
1、元音发音技巧：
/i/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，双唇间留一小缝。
/e/：舌尖抵下齿，舌后部稍抬起，嘴角略呈微笑状。
/ə/：舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬腭，不要与之接触。
/a/：舌身平放，嘴大开，舌中部略为抬起。
/ɔ/：舌身略为后缩，双唇间留一小缝。
/ʊ/：舌身略为前伸，双唇稍微向外突出并收圆。
/ɜ:/：舌身平放，嘴唇稍微向外突出。
2、辅音发音技巧：
/p/：双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
/b/：双唇紧闭，然后突然分开，气流通过口腔时受到阻碍。
/t/：舌头抵住上齿龈，然后突然松开，气流冲出口腔。
/d/：舌尖抵住下齿龈，然后突然松开，气流通过口腔时受到阻碍。
/k/：舌后部抵住软腭，然后突然松开，气流冲出口腔。
/g/：舌后部抵住软腭，然后突然松开，气流通过口腔时受到阻碍。
以上是一些常见的发音技巧，但需要注意的是，不同的音标发音可能存在细微的差别。
因此，在学习音标发音时，最好多听录音并模仿发音，以便掌握正确的发音技巧。
48个国际音标发音要点
19
先发前元音[e]，同时舌尖轻触下齿
然后很快滑向[ə]音
发音过程中双唇半开
字母组合are,air,ear,ere
Fare;wherever
Spare;unfair
20
先发[ʊ]的音
然后慢慢滑向[ə]的音就可以了
注意口型从开始的收圆到最后半开的变化过程
值得注意的是发音是不要把/ʊ/发成长音/u:/，也不要用中文中的"乌"来代替它。
字母和字母组合有r,rr,wr;
real
read
red
rain
ready
37
1、舌尖和舌端抬起贴住上齿龈后部，憋住气
2、然后舌尖稍稍下降，气流从舌和齿龈间的狭缝中冲出，摩擦成音
3、发音时声带不震动。
4、/tʃ/这个音和汉语拼音中的声母ch很相近，很多北方同学会用"吃"代替/tʃ/是不正确的，一些南方同学会把/tʃ/和汉语拼音中的声母q混淆，也是极不正确的，应注意区分它们的异同
3、但/k/是轻辅音，发音是声带不震动，/ɡ/是浊辅音，发音时，声带震动。
字母和字母组合g,gg
lag
dig
glass
gate
again
27
1、下唇轻触上齿
2、气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦
3、发音时声带不震动
4、这个音标发音的关键就在于上齿要咬住下唇，否则发出的音一定是不准确的。
5、掌握/f/对大多数中国学生并不难，但是湖南，湖北，四川一带的方言f和h几乎没有区别，甚至恰恰相反，对于这些地方的学生学这个音可能相对比较麻烦。
发音时下颌张开，嘴唇略呈圆形，稍稍向外突出
舌前部收缩，舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来记录语音音素的标准符号系统。
学习和掌握国际音标可以帮助我们正确准确地发音，提高语言交际能力。
下面介绍一些国际音标发音技巧，帮助你更好地学习和使用国际音标。
1.学习国际音标前，需要了解英语的元音和辅音的区别。
元音是指音流不受阻碍地直接通过嘴唇、舌头等部位发出的声音，而辅音则是指音流受到一定程度的阻碍才能发出的声音。
2.学习元音时，可以通过观察舌位和口型来掌握正确发音。
例如，“/i:/”音的发音方式是上下齿之间的舌位。
要注意保持口型稳定，以免发出其他元音的音。
3.学习辅音时，可以通过感受声带的振动和空气流通的顺畅程度来发音。
例如，清辅音是指声带不振动的辅音，如“/p/”音。
而浊辅音是指声带振动的辅音，如“/b/”音。
4.对于辅音音素，还需要了解舌位和嘴唇形状的变化。
例如，“/t/”音的舌尖应该与上齿龈接触，同时辅以适当力度的气流推动。
5.学习音标时，可以通过比较来巩固掌握。
对照中文拼音和国际音标的发音差异，可以更好地理解和掌握国际音标的发音方式。
6.学习国际音标时，可以通过模仿和练习来积累经验。
可以用录音设备录下自己的发音，然后与标准发音进行比较和分析。
7. 注意语音连读时的音变规律。
在实际交流中，英语中的音素之间经常发生连读现象。
例如，“good boy”连读时，“/d/”音变为“/dʒ/”音。
8.学习国际音标时，要注意节奏和重音的变化。
在英语中，重音通常出现在单词中的一些音节上。
正确的重音和节奏可以提高英语的自然度和流利度。
9.深入了解国际音标符号的含义和用法。
不同音标符号表示不同的音素，掌握这些符号的使用规则可以更准确地表示和发音不同的音素。
10.参考音标学习资料。
有很多专门介绍国际音标的教材和资料可以参考，如《英语语音学》、《美语音标自学宝典》等，可以帮助更系统地学习和掌握国际音标。
总之，学习和掌握国际音标需要时间和耐心，但通过不断的练习和实践，我们可以逐渐提高发音准确度和语言交际能力。
48个国际音标发音方法及分类整理
48个国际音标的发音方法（1）[ei] 双元音舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平。
是字母a在开音节中的读音（2）[i:]长元音①舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。
双唇微微张开，扁平作微笑状。
此音是长元音，一定注意把音发足。
（3）[i] 短元音舌尖抵下齿，舌前部抬高双唇扁平分开。
（4）[e] 短元音嘴扁平作微笑状。
舌尖顶下齿，舌近硬鄂，上下牙半开半合，是字母e或ea在单词中的发音（5）[s] 清辅音双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
（6）[z] 浊辅音双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
（7）[f] 清辅音上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
（8）[v] 浊辅音上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
（9）[t∫] 清辅音双唇微开并突出，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
（10）[dЗ] 浊辅音双唇微开并突出，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
声带振动。
（3）[כ:] 长元音①双唇小而圆，向前突出。
舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音（4）[כ] 短元音双唇稍微向外突出圆形。
舌后升起，舌尖不触下齿，是字母o在单词中的发音。
（5）[u:]长元音双唇成圆形。
②舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。
是字母oo或ou在单词中的发音（6）[u] 短元音双唇成圆形，舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。
是字母u、oo或ou在单词中的发音。
（7）[∂:]或[З：] 长元音①嘴扁平。
②上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起。
是字母er、ir、or或ur 在单词中的发音（8）[∂] 短元音①嘴微微张开。
②舌头自然放松，舌中部微微抬起。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音（9）[ɑ:]长元音双唇张而不圆，牙齿大开，舌后微升，舌尖向后升缩微微离开下齿，发阿之长音。
是字母er 在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。
了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。
在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。
元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。
唇形要合拢而长。
2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。
唇形要合拢而短。
3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。
嘴唇要张开一些。
4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。
5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。
6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。
7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。
8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。
9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。
10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。
11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。
闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。
13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。
14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。
15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。
16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。
嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。
17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。
18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。
19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。
开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。
英语48个国际音标发音要领
英语国际音标Lesson 1⑴前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。
②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
[i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。
②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。
③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。
[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。
②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。
[æ]①舌尖抵下齿。
②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。
⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。
[p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
[t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
[k] [g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
⑶发音练习：b[bi:] d[di:] e[i:]Lesson 2⑴后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。
[ɔ]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。
③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[ɔ]。
[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。
②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。
[u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。
48个国际音标发音部位要领
1.//该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2. /i:/前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3. /e/英式发音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4.//该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5.//英式读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
6.//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.//英式读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8.//英式读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。
/u/是短元音。
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
9.//该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
10.//该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。
//是短元音。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
11.//英式读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国际音标发音要领综合版一(英语国际音标共48个，分两大类——元音和辅音。
一．元音又分单元音（12个）和双元音（8个）两类。
二．辅音（28个）也分两大类：清辅音和浊辅音清辅音————发音时声带不振动浊辅音————发音时声带必须振动辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音，它只是辅音中的一个名称)三.各类音素的发音要领1.元音:（1）单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音单元音发音时的总要领：牙床必须是静止的，单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。
前元音：[i:] [i] [æ] [e][i:]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部向硬腭尽量抬起，但中间留空隙让气流通过，牙床近于合。
B.双唇向两旁展开。
和英文字母e的发音相同。
[i]发音要领: A.舌前部向硬腭抬起，比／i:／低。
B.唇形扁平，牙床开得比／i:／宽。
[æ]发音要领: A. 舌尖抵下齿背。
B. 双唇向两边平伸成扁平形，张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。
[e]发音要领: A.舌尖抵下齿背，舌前部稍抬起，比／i／低。
B.唇形中长，牙床开得比／i／宽，上下齿间可纳一个食指。
前元音小结：⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止中元音[ə:] [ə] [ʌ][ə:]舌中部稍抬起，口开约二分之一，唇开扁，发长音。
[ə]舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。
[ʌ]口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。
中元音小结：⑴舌尖抵下齿，但不如发前元音时抵的那样深。
⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。
⑶不圆唇。
后元音：[ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u: ] [u][ɑ:]发音要领: A、口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿。
B、注意长度。
C、与英文字母r的英式发音相同。
[ɔ:]舌根部隆起，双唇收圆，略向前突，声带滑动。
[ɔ]口要张大，舌身平放，双唇稍稍收圆，发音短促。
[u:]舌根部隆起，双唇收圆收小，并向前突出，口腔肌肉紧张，发长音。
[u]舌位比／u:／稍低，口形比／u:／稍大些，口腔肌肉放松，发音短促。
双元音：合口双元音[ai] [əu] [ɔi] [ei] [au][ai]发音要领: A、开始部分/a/是个前元音，和汉语普通“a”音相似，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。
B、从/a/的部位向/i/滑动。
C、和英文字母i的发音相同。
[əu]口形由中元音/ ə/向后元音/ u/滑动，双唇由扁平变成合圆形，到/ u／的位置就停止发音。
和英文字母o的发音相同。
[ɔi]发音时，由后、低元音/ ɔ /向前、高元音/ i/滑动，口形由开、圆逐渐变为合、扁，声音短促。
[ei]先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
和英文字母a的发音相同。
[au]发音时，由/a/滑向/u/，结束时双唇收圆稍向前突。
集中双元音[uə] [ɛə] [iə][uə]发音时，嘴唇从收圆到半开。
发好这个音的关键是首先要把/u／音发足，然后滑向/ə/音。
[ɛə]该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读音。
发音时，由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。
[iə]该音是个双元音，是字母ear，ere，eer在单词中的读音。
其发音要领是从/i/音滑向/ə/音，美音则滑向/r/音。
前面的/i/发得较清楚，后面的/ə/或/r/较弱。
双唇始终半开。
此音一定要发足。
小结：发双元音时，第一个音长而清楚，第二个音短而模糊。
国际音标发音要领综合版二2、辅音：（1）[d] [ɡ] [t] [ŋ] [k] [p] [b][d]发音方法：舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
/ d / 是浊辅音，不送气，声带震动。
[ɡ]发音方法：舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
/ɡ/ 是浊辅音，不送气，声带震动。
[t]发音方法：舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
/ t / 是清辅音，只送气，声带不震动。
[ŋ]鼻音/ ŋ/的发音部位与/ k //ɡ/相同，舌根抬起贴住软腭，但发/ ŋ/时软腭须下垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔逸出，/ ŋ/也是浊辅音，发音时声带震动。
[k]发音方法：舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
/ k / 是清辅音，只送气，声带不震动。
[p]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
/ p/ 是清辅音，只送气，声带不震动。
[b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
/ b/ 是浊辅音，不送气，声带震动。
（2）[θ] [s] [z] [f] [v] [ð][θ]舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泄出，摩擦形成。
发这个音的关键在于要“吐舌”，且放在上下齿之间，但不要咬住。
/θ/是清辅音。
[s]舌端靠近齿龈（不要贴住），气流由舌端齿龈之间泄出，摩擦成音。
/ s／是清辅音。
[z]舌端靠近齿龈（不要贴住），气流由舌端齿龈之间泄出，摩擦成音。
/ z/ 是浊辅音。
[f]下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。
/ f / 发音时送气强，但声带不振动。
[v]下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦。
/ v /声带振动，但气流较弱。
[ð]舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泄出，摩擦形成。
发这个音的关键在于要“吐舌”，且放在上下齿之间，但不要咬住。
/ ð /是浊辅音。
（3）[h] [j] [ʃ] [r] [ʒ] [w][m][n][h]叫做声门摩擦音。
气流不受阻碍，自由流出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦，声带不震动，是清辅音。
[j]舌前硬颚半元音。
舌前部向硬颚尽量抬起，双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动。
[ʃ]为舌面牙龈后部摩擦音。
发音方法：舌前端抬起，靠近后上牙龈后部，但不贴住，舌身两侧紧贴上腭，中间形成一条窄长的通道，气流通过舌端与上牙龈后部时摩擦成音。
/ ʃ / 是清辅音，发音时要卷舌，且只送气，声带不震动。
[r]发音时，舌头卷起，靠近上牙龈后部，舌两侧收拢轻触上牙龈，双唇略突出并收圆，气流由舌尖与硬腭间逸出，/ r / 是浊辅音，发音时声带要震动。
[ʒ]为舌面牙龈后部摩擦音。
发音方法：舌前端抬起，靠近后上牙龈后部，但不贴住，舌身两侧紧贴上腭，中间形成一条窄长的通道，气流通过舌端与上牙龈后部时摩擦成音。
/ ʒ / 是浊辅音，发音时不卷舌，且声带要震动。
[w]舌后软颚半元音。
发音要领: A、舌后部向软颚抬起，双唇收得很圆很小，并向前突出，声带振动。
B、一经发出，立刻到后面的元音滑动。
[m]双唇鼻辅音。
发音要领: A 、双唇闭拢，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。
B、在词末尾须略为延长，以防止吞音。
/ m / 是浊辅音，发音时声带要震动。
[n]舌尖齿龈鼻辅音。
发音要领: A、舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。
B、在词末时须略为延长，以防止吞音。
/ n / 也是浊辅音，发音时声带震动。
国际音标发音要领综合版三(（4）[tʃ] [dr] [dʒ] [tr][tʃ]发音部位：为舌面前齿龈后音。
发音方法：舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍，发音时发/ʃ/的动作时解除这个阻碍（舌和齿龈间仍保持着一条缝隙），气流通过发出破擦音/ tʃ /。
/ tʃ / 是清辅音，发音时送气强，声带不振动。
[dr]发音时，软腭抬起，舌尖抵上龄龈后部以形成阻碍，发音时舌尖以发/r/的动作时解除这个阻碍，使/d/与/r/几乎同时发出，形成/ dr /音。
/ dr/是浊辅音。
[dʒ]发音部位：为舌面前齿龈后音。
发音方法：舌尖和舌端抵住上齿龈后部形成阻碍，发音时发/ʒ/的动作时解除这个阻碍（舌和齿龈间仍保持着一条缝隙），气流通过发出破擦音/ dʒ /。
/ dʒ / 是浊辅音，发音时不送气，声带振动。
与字母g的发音基本相同，比发g短促。
[tr]发音时，软腭抬起，舌尖抵上龄龈后部以形成阻碍，发音时舌尖以发/r/的动作时解除这个阻碍，使/t/与/r/几乎同时发出，形成/tr/音。
/tr/是清辅音。
（5）[dz] [ts] [l][dz]舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下将，气流随之泄出口腔。
/ dz /是浊辅音。
[ts]舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下将，气流随之泄出口腔。
/ ts/. 是清辅音。
[l]舌边音/l /.舌端齿龈边辅音。
发音要领:A、舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出。
B、 / l / .有两种发音，即所谓清析/ l /。
和含糊发清晰/ l /时，舌前向硬颚抬起，清晰/ l /.出现在元音前面。
发含糊/ l /时，舌前下陷，舌后抬起，舌面形成凹槽，含糊/l /发音响亮，可以和元音一样延长它出现在辅音前面和词的末尾。
附：英语字母发音表发音器官：11。