复习长度单位
千米、米、分米、厘米、毫米大复习
日常生活
在日常生活中，米也是测 量物品长度、距离等常用 的单位。
03 分米
定义与性质
分米是长度单位之一，等于100毫米，也称为公寸。它是国际单 位制中的基本单位之一，常用于测量物体的长度、宽度、高度等。
分米与厘米、毫米的关系
1分米等于10厘米，1分米等于100毫米。因此，分 米是长度单位中较大的单位，可以表示较大的长度 测量值。
分米的实际应用
在日常生活和科学实验中，分米常用于表示物体的尺寸、距离和高度等。例如，门窗的高度和宽度通常用分米来表示，地图上 的比例尺也是以分米为单位。
04 厘米
定义与性质
定义
厘米是长度单位，等于手的拇指宽度，也等于10个分米。
性质
厘米是国际单位制中的基本单位，用于测量长度、宽度、高 度等。
厘米与毫米的关系
工程
在建筑工程中，毫米常用于表 示精确的尺寸，如门窗的尺寸
、管道的直径等。
科学实验
在科学实验中，毫米常用于测 量各种物理量，如长度、时间
、速度等。
医学
在医学领域，毫米常用于表示 人体部位的大小，如瞳孔直径
、肺活量等。
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在科学实验中，厘米也是常用的长度 单位，如测量物体的长度、距离等。
05 毫米
定义与性质
定义
毫米是长度单位，1毫米等于0.001米。
性质
毫米是国际单位制中的基本单位之一， 常用于表示长度、距离和尺寸。
毫米的实际应用
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测量
在各种测量工作中，毫米是最 常用的长度单位之一，如测量 长度、宽度、高度、厚度等。
米与分米、厘米、毫米的关系
分米
常用的长度单位有
兴中小学2013-2014升中复习专用
一、常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米
长度单位进率：
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1千米=1000米
每相邻两个长度单位之间的进率是（10）
二、常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米
面积单位的进率：
1平方千米=100公顷1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米
每相邻两个面积单位之间的进率是（100）
三、常用的质量单位有：克、千克、吨
1吨=1000千克1千克=1000克1吨=1000000克
每相邻两个质量单位之间的进率是（1000）
四、常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米
常用的溶积单位有：升、毫升、立方米、立方分米、立方厘米
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米
1升=1立方分米1毫升=1立方厘米
每相邻两个体积单位之间的进率是（1000）
五、时间单位及人民币的进率
(1) 1个世纪=100年1年=（平年）365日、（闰）366日
1年=12月1年=四个季度1个季度=3个月
1日=24小时1小时=60分1分=60秒
(2) 1元=10角=100分1角=10分
1角=0.1元1分=0.1角1分=0.01元。
小学三年级数学期末复习知识点：长度单位和质量单位_名师指点
小学三年级数学期末复习知识点：长度单位和质量单位_名师指点
为了让大家期末考试取得更好成绩，小编为大家整理了三年级数学期末考试知识要点，希望对您的学习和考试有所帮助
1、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米进率：1千米=1000米
数量式：跑道一卷的长度圈数=跑步的距离
2、质量单位有：克、千克、吨进率：1吨=1000千克
3、单位换算。
大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)
以上内容是学习方法网小编为大家提供的三年级数学期末考试知识，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
三年级上册数学(第3单元测量)重点知识复习
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
长度单位的整理与复习教案及反思
《长度单位》的整理与复习主备人：姚立倩教学目标：1、通过复习进一步认识长度单位“米”和“厘米”，知道1米=100厘米；2、通过复习进一步熟练用刻度尺测量物体的长度，会用刻度尺画线段。
教学重难点：建立1厘米与1米的长度观念。
教学准备：多媒体课件格尺教学过程：一、谈话导入1、同学们，到了复习阶段，相信大家都有自己的很多收获吧！今天，咱们首先回忆一下第一单元《长度单位》所学的知识，把你的收获、体会，分享给大家，好吗？2、出示学习目标二、知识梳理1、本单元学习了哪些长度单位？2、你能用身体的哪些部分来表示1厘米和1米？3、1米=（）厘米4、线段有哪些特征？5、测量线段的方法？6、如何画线段？三、练习接下来咱们就以小组为单位，以闯关的形式来进行练习。
1、教师分组，介绍规则2、练习（1）第一关：填空题量一把牙刷的长，用( )做单位量篮球场的长，用( )做单位（）厘米=1米，4米=（）厘米（2）第二关：用“厘米”或“米”填空一支铅笔大约长16( )数学书长边的长大约为20( )娃哈哈饮料瓶高大约13( )（3）第三关：算一算300厘米=（）米 6米=（）厘米3米—100厘米=（）米 6米+49米=（）米（4）第四关：比一比(填上>，<或=)12厘米（）2米 45厘米（）56厘米1米（）100厘米 48厘米（）86厘米89厘米（）1米 2米（）189厘米（5）第五关：判断对错1、10厘米和1米一样长.2、一支铅笔长2厘米。
3、一张课桌长约10米。
4、14厘米－8厘米＝6厘米。
（6）动手画一画：1、画一条长3厘米的线段2、画一条比８厘米短３厘米的线段。
四、知识拓展必做题1、从直尺的0——1是（）厘米，从直尺3——8厘米是（）厘米。
直尺上（）厘米到（）厘米，长度是8厘米。
桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（）厘米。
2、电视塔高86（）黑板的长度是4( ) 字典厚4（）教室门高约2（）一座房子高大约18（）一张床长2（）大树身高13（）3、1米-30厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米86厘米+（）厘米=1米1米12厘米（）120厘米 25厘米（）52厘米选做题下面是小明的日记，日记中用错了很多单位，请你帮他改正：2011年3月10日星期三天气晴今天早晨，我从2厘米长的床上爬起来，拿起了1米长的牙刷刷牙，刷完牙后急急忙忙洗脸，吃饭，学校离我家不远，大约90毫米，上学路上我看见了一颗高2分米的树被风挂断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把树绑好，急忙跑到学校教室里。
二年级教案：长度单位(精选4篇)
二年级教案：长度单位(精选4篇)二年级教案：长度单位篇一教学目标：1.认识长度单位米，学生在亲身体验中初步感知1 米的实际长度。
2.知道1 米=10分米=100 厘米，能用米尺或卷尺测量物体的长度。
3.使学生在活动中，进一步培养对数学的好奇心，增强与他人合作交流的意愿，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：1.建立1米的实际长度表象，认识1 米=10分米=100 厘米。
2.会测量身边规则物体的长度。
教学过程：一、持疑引入1.复习长度单位厘米、分米：孩子们，前面我们学习了两个长度单位，是哪两个？（厘米、分米）厘米、分米这两个长度单位用字母怎样表示呢？（厘米用cm表示，分米用dm 表示。
）2．量比较长的物体的长度用厘米、分米作单位合适吗？课前大家预习了，你觉得用什么作单位好呢？（米）3.揭示课题。
米是国际长度单位，用字母m 来表示，量比较长的物体的长度，常用米作单位。
今天我们就要来认识米（板书课题：用米作单位量长度）。
二、探究疑释（一）初步感知1米的长度1. 学生轻轻握住米尺的两端，让学生初步感知1米的长度。
教师再抽掉米尺，学生继续感知1米的长度。
2. 学生闭上眼想想1 米有多长。
3.学生比划1米大约有多长。
4.抽生汇报生活中哪些物体的长度大约是1米。
5.学生汇报交流：生活中哪些物体的长度可以选用米做单位。
（二）观察米尺，认识1 米1．以四人小组为单位观察米尺，并把自己的发现记录下来。
2.集体汇报交流（小组汇报员汇报自己所在小组的发现）。
（1）米尺的长度是1米，（2）米尺上有100个小格，一个小格的长度是1厘米，100个小格的长度就是100厘米，所以1米=100厘米。
（3）10个小格的长度是1分米，100个小格的长度就是10分米，所以1米等于10分米。
（4）1米=10分米=100厘米（三）用学生尺拼1 米长。
1.教师出示20厘米长的学生尺，学生猜一猜：1 米里面有几把这样长的学生尺？2.拼一拼。
活动：要求2 名学生到黑板上来拼啊。
小学二年级数学上期末复习要点：长度单位
小学二年级数学上期末复习要点：长度单位
期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢下面我们为大家整理了一篇二年级数学长度单位期末复习要点，希望对大家有所帮助!
二年级数学长度单位期末复习要点
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1(米)30(厘米) 练习本宽13(厘米) 铅笔长17(厘米) 黑板长2(米) 图钉长1(厘米) 一张床长2(米)
一口井深3(米) 学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米)
宝宝身高80(厘米) 跳绳长2(米) 一棵树高3(米)
一把钥匙长5(厘米) 一个文具盒长24(厘米) 讲台高90(厘米) 门高2(米) 教室长12(米) 筷子长20(厘米)
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
我们精心为大家提供的二年级数学长度单位期末复习要点，希望可以更好的帮助到大家的学习!。
二年级数学上长度单位复习要点及练习
二年级数学上长度单位复习要点及练习【正文】二年级数学上长度单位复习要点及练习长度单位是数学中的重要概念之一，它们是衡量物体长短的标准。
在二年级的数学学习中，长度单位的学习和运用是学生们的基础。
本文将总结二年级数学上长度单位的复习要点，并提供一些练习题，以帮助学生们更好地掌握这一知识点。
一、长度单位的基本概念长度是用来描述物体长短的性质，而长度单位则是用来衡量物体长度的标准。
在二年级的数学课程中，我们学习了三个常用长度单位：厘米、分米和米。
1. 厘米（cm）：厘米是长度单位中最小的单位，常用于测量较小物体的长度，如书本、铅笔等。
多个厘米可以组成更大的长度。
2. 分米（dm）：分米是长度单位中介于厘米和米之间的单位，常用于衡量一些中等大小的物体，如桌子、房间等。
10厘米等于1分米。
3. 米（m）：米是长度单位中最常用的单位，常用于测量较长物体的长度，如道路、建筑物等。
1米等于10分米，等于100厘米。
二、长度单位之间的换算理解长度单位之间的换算关系是掌握长度单位的重要一步。
在二年级中，我们要学会进行厘米与分米、厘米与米之间的换算。
1. 厘米与分米的换算：1分米等于10厘米，1厘米等于0.1分米。
例如：20厘米等于多少分米？解：20厘米等于2分米。
（20 ÷ 10 = 2）2. 厘米与米的换算：1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。
例如：450厘米等于多少米？解：450厘米等于4.5米。
（450 ÷ 100 = 4.5）三、长度单位的练习题1. 单选题：（1）请找出最短的长度是：A. 8厘米B. 4分米C. 2米（2）请找出最长的长度是：A. 35厘米B. 500分米C. 6米（3）20毫米等于多少厘米？A. 0.2厘米B. 2厘米C. 0.02厘米2. 填空题：（1）1.2米 = _______ 分米。
（2）78厘米 = ________ 米。
（3）120毫米 = _______ 厘米。
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一、回顾梳理 ？
1、米和厘米是我们测量物体时常用 的长度单位。 米用来表示比较长的物体， 厘米用来表示比较短的物体。 它们的英文分别是：m和cm。
估一估：1厘米到底有多长
①用食指间的距离表示1厘米 ②说说生活中哪有1厘米长的东西？ 如：手指宽度，田字格边长， 订书钉长度，图钉、语文书厚度等。
厘米与米的关系
1米=100厘米 ①1米—1厘米=（ ）厘米 ②1米+1厘米=（ ）厘米 ③弟弟身高86厘米， 他再长（ ）厘米，正好是1米
(1).线段有什么特点？
两个端点，可以测量长度的，一条直直的线
2、画线段 ①画一条4厘米长的线段。 ②同桌检查是否画对了。 要注意什么？端点、直、量一量。
③画一条比3厘米多2厘米的线段。检查。
用尺子量一量手掌宽度、1拃长度、 一步步长、铅笔长度、筷子长度 。
量物体长度的时候要注意什么？
（1）、0刻度线对准端点，另一 个端点对准几就是几厘米。 （2）、0不见了怎么办？
1米有多长
1米大约是我们两只手臂张开的长度， 有些小朋友可以手握住拳头， 有些还要稍微收拢一些。
练习：填上恰当的单位名称 （1）、一本书厚约1（ ） （2）、电脑屏幕长25（ ） （3）、讲台长约130（ ） （4）、一棵大树高约5（ ） （5）、一幢大楼高20（ ） （6）、跑道长400（ ) (7）字典厚6（ ） （8）房间高3（ ） （９）灯管长５０（ ）