第三节生命基本单位细胞
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本构成单位，是生命活动的最小功能单位。
它是生物体的基本结构和功能单元，能够进行自我复制和自我修复，是生物体的基本单位，也是构成生物体的基本组成部分。
细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性，能够控制物质的出入。
细胞质是细胞内的胶状物质，包含了各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁，负责细胞的遗传信息的传递和控制细胞的生命活动。
细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长发育、自我复制等。
细胞通过代谢作用，将外界物质转化为自身所需的物质和能量。
细胞还能够进行有序的增殖和分化，实现生物体的生长发育。
此外，细胞还能够进行自我复制，保证生物体的遗传传递。
细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，其遗传物质直接存在于细胞质中。
真核细胞则具有明显的细胞核，其遗传物质被包裹在细胞核内。
真核细胞比原核细胞结构更为复杂，功能更为多样。
细胞的特点细胞具有一系列的特点。
首先，细胞是生物体的基本单位，是生命活动的最小功能单位。
其次，细胞具有高度的结构和功能的复杂性，通过细胞器的协同工作，实现各种生命活动。
再次，细胞具有自我复制的能力，通过细胞分裂，细胞能够产生新的细胞。
最后，细胞具有遗传传递的功能，通过遗传物质的传递，细胞能够传递遗传信息。
细胞的研究细胞学是研究细胞的结构和功能的学科。
通过显微镜等工具，科学家可以观察到细胞的微观结构，并研究细胞的功能和生命活动。
细胞学的研究对于理解生物体的结构和功能，以及研究疾病的发生和治疗具有重要意义。
细胞的重要性细胞是生命活动的基本单位，对于维持生物体的正常运行具有重要作用。
细胞的正常功能可以保证生物体的生长发育和代谢活动。
一旦细胞发生异常，可能导致疾病的发生。
因此，研究细胞的结构和功能对于理解生命的本质和治疗疾病具有重要意义。
细胞的应用细胞的研究不仅对于科学研究有着重要意义，还在许多领域有着广泛的应用。
七年级生物第三章知识点
七年级生物第三章知识点生物学是研究生命的科学，而第三章则是七年级生物的知识点。
今天我们就来详细了解一下这个章节的知识点。
第一节：细胞的结构生命的基本单位是细胞，大部分生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等构成。
其中，细胞膜是细胞的外围，起到保护和选择性通透的作用；细胞质则是细胞内所有器官的总和，包括细胞器、细胞骨架和细胞溶液等；细胞核则是细胞的重要组成部分，包含着细胞的遗传信息。
第二节：生命的基础——DNA和基因DNA是生物体内存储遗传信息的分子，它是由四种碱基组成的双螺旋结构。
基因则是DNA分子上的一段特定序列，是决定生物遗传特征的基本单位。
一个细胞的所有基因组成了它的基因组，而这个基因组在生物繁殖、生长和发育过程中起着至关重要的作用。
第三节：细胞的代谢细胞代谢涉及到许多基本的生化过程，包括呼吸、光合作用和物质运输等。
这些过程是生命维持运行所必需的，它们协调着细胞内部的各种化学反应和交换。
第四节：单细胞和多细胞生物单细胞生物是指由一个细胞组成的微小生物，如细菌和酵母菌等。
而对于多细胞生物，则是由多个相互关联的细胞组成的。
从单细胞到多细胞的过程中，生物体的结构和功能都发生了重大的变化。
第五节：生物多样性生物多样性指的是地球上所有生命形式的种类、数量和分布，包括动物、植物和微生物等。
生物多样性是生态系统维持稳定的基础，也是人类生存和发展的重要条件。
在日益严峻的环境问题下，保护和维护生物多样性已经成为全球性的任务。
以上就是七年级生物第三章的知识点，希望大家能够认真掌握这些知识，为以后的学习奠定坚实的基础。
高一生物知识点：生命的基本单位细胞
高一生物知识点：生命的基本单位——细胞这篇高一生物知识点：生命的基本单位——细胞是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!高一生物知识点：生命的基本单位——细胞16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27.细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
《生命活动的基本单位细胞》集体集体集体备课教案
《生命活动的基本单位-细胞》集体备课教案一、教学目标：1. 理解细胞的概念，知道细胞是生命活动的基本单位。
2. 掌握细胞的结构及其功能。
3. 了解细胞分裂的过程及其意义。
4. 能够运用细胞的知识解释生活中的现象。
二、教学内容：1. 细胞的概念2. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器3. 细胞的功能：新陈代谢、遗传、代谢产物的排泄等4. 细胞分裂的过程及意义5. 细胞在生活中的应用三、教学重点与难点：重点：细胞的概念、结构、功能及分裂过程难点：细胞分裂的意义、细胞的复杂结构及其功能四、教学方法：1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究细胞的知识。
2. 利用多媒体课件，生动形象地展示细胞的结构及功能。
3. 通过小组讨论，让学生深入了解细胞分裂的过程及其意义。
4. 结合生活实例，让学生感受细胞在生活中的重要作用。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考什么是生命活动的基本单位，引出本节课的主题-细胞。
2. 课堂讲解：a. 讲解细胞的概念，让学生理解细胞是生命活动的基本单位。
b. 讲解细胞的结构及其功能，如细胞膜的保护作用、细胞质的流动性等。
c. 讲解细胞核的作用，如储存遗传信息、控制细胞代谢等。
d. 讲解细胞器的作用，如线粒体的能量供应、内质网的蛋白质合成等。
e. 讲解细胞分裂的过程及其意义，让学生了解细胞分裂对生物体的重要性。
3. 课堂互动：a. 提问：细胞有哪些结构？它们各自有什么功能？b. 提问：细胞分裂的过程是怎样的？它有什么意义？c. 讨论：细胞在生活中的应用，如医学、农业等。
4. 课堂练习：a. 完成课后练习题，巩固所学知识。
b. 绘制细胞结构图，加深对细胞结构的理解。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，让学生明确细胞的重要性，激发他们对生物学的学习兴趣。
六、教学评价：1. 采用课堂问答、练习题和小组讨论等方式，评价学生对细胞概念、结构和功能的理解。
2. 通过课后作业和细胞结构图的绘制，评价学生对细胞知识的掌握程度。
生命活动的基本单位——细胞
蛋白质：（结构物质）
糖类： 糖被 功能：保护；细胞识别等
开二实高 刘栓
结构特点： 流动性
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2013-11-22
细胞膜流动性验证实验：
人细胞
10min
30min
融合初期细胞
鼠细胞
开二实高 刘栓
完全融合细胞
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二、细胞膜的主要功能：
物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等 能量 自由扩散 协助运输 主动运输
存 在： 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 形态结构： 椭球形的粒状小体，无膜结构 主要功能： 细胞内合成蛋白质的场所
核糖体——蛋白质的“装配车间”
开二实高 刘栓
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高尔基体
存在部位：
动植物细胞中 细胞核附近
形态结构： 扁平囊状结构，有大小囊泡 与细胞分泌物的形成有关 主要功能： 对蛋白质有加工和转运功能 植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关 高尔基体－－蛋白质的“加工工厂” 20 开二实高 刘栓
真核细胞 细胞大小 细胞壁 细胞质 细胞核 10－100um 原核细胞 1－10um
不含纤维素，糖类与蛋 主要成分是纤维素 白质结合成的化合物 有多种复杂的细胞器 只有核糖体 有复杂的膜结构 没有复杂的膜结构
有细胞核
开二实高 刘栓
只有拟核，DNA分 子上没有蛋白质成分
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课堂反馈：
开二实高 刘栓
2013-11-22
细胞器
⒈线粒体
存在：
为什么飞翔鸟类胸肌 肉细胞线粒体的数目 比不飞翔鸟类的多？
普遍存在于动植物细胞。
一般均匀分布在细胞质中，往往在需 细胞中的分布： 能部位比较集中。 形状： 光镜下呈椭球型。 结构：
生命活动的基本单位——细胞ppt课件
（3）局限性（P30）
由于可见光的波长在380~760nm范围内，
因此，最精确的光学显微镜的放大倍数也只
有1500倍。
生物必修1
（三）电子显微镜：
电子显微镜的发明
最
早
的
20C30s
电
高电压下电子流波长很短
子 显
微
（10 0000 ×）
镜
卢斯卡 （Ernst Ruska）
电子显微镜下的蚊子 生物必修1
（1）透射电子显微镜
放大30000倍的细菌
•原理：与光学显微镜基本相同。 •适用：观察细胞内部的超微结构。
生物必修1
（2）扫描电子显微镜
大肠杆菌
•原理：依靠电子射到样品表面后发射出的更 多的二次电子，放大后形成反映样品 表面形态特征的三维图像。
•适用：观察细胞等样品的表面形态和结构。
生物必修1
三、细胞的大小和形态
上
?
P
实物
物像
(3)物像的放大倍数 * 放大的不是细胞的面积，而是长度与宽度 •物像的放大倍数 = 目镜的放大倍数 X 物镜的放大倍数
(4)物像中污点所在位置的判断(移动或转动法)： 物镜上？目镜上？玻片上？
(5)显微镜使用时的异常现象与原因
有气泡
同一视野一部 分清晰另一部 分不清晰
视野太亮 同一视野部分 明亮部分暗
生物必修1
表皮细胞
（无色透明）
保卫细胞
气孔
（有叶绿体） （气体进出的通道）
生物必修1
生物必修1
1839年
施旺
1839年，德国动物学 家施旺通过对鱼、蛙、猪、 等多种多细胞的系统观察 后提出：“细胞是有机体， 整个动物和植物都是细胞 的集合体，它们依照一定 的规律排列在动植物体 内。”
七年级生物书上册
七年级生物书上册第一章：生命的基本单位——细胞生物学是研究生命的科学，它的研究对象是生物。
而在生物体内，最基本的功能单元是细胞。
本章我们将探索细胞的结构和功能，以及细胞的多样性。
第一节：细胞的组成细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
细胞膜是细胞的外界界面，具有选择性通透性；细胞质则是细胞内部的液体，包含多种细胞器和细胞器的功能复合体；细胞核则是控制细胞活动的中心。
此外，细胞内还有各种细胞器，例如线粒体、内质网等。
第二节：细胞的功能细胞拥有许多功能，例如物质的摄入与消耗、能量的产生与转化及遗传物质的传递等。
此外，细胞还可以通过增殖和分化来维持生物体的生长和发育。
第三节：细胞的多样性细胞在形态和功能上存在着很大的多样性。
单细胞生物往往只由一个细胞组成，例如细菌；而多细胞生物则由许多细胞组成，例如植物和动物。
不仅如此，在细胞形态上也存在巨大差异，从椭圆形的红细胞到丝状的神经细胞，每一种细胞都发挥着独特的功能。
第二章：细胞的组织在生物体内，细胞不是孤立存在的，它们组织起来形成各种各样的组织。
本章我们将研究不同种类的组织，并了解它们在生物体内的分布和功能。
第一节：动植物组织的分类在生物界中，动物和植物的组织分类存在一定的差异。
动物体内的主要组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；而植物体内的主要组织则包括表皮组织、维管组织、栅栏组织和生殖组织。
第二节：组织的结构和功能每种组织都具有特定的结构和功能。
例如，上皮组织位于动物体表面，起到保护和分泌的作用；肌肉组织则可以收缩和松弛，实现运动功能。
植物组织也有类似的特征，栅栏组织形成植物的支撑系统，维管组织则负责水分和养分的运输。
第三节：组织间的协调合作各种组织之间通过细胞间物质交流和细胞间的相互作用实现协调合作。
细胞通过信号分子的传递和细胞间连接的形成，实现组织的协同工作。
第三章：生物的遗传与变异生物的遗传与变异是生命存在和发展的基础。
本章我们将探索生物的遗传方式、遗传物质以及变异的机制。
细胞是生命活动的基本单位说课稿人教版
【细胞是生命活动的基本单位——人教版说课稿】一、引言细胞是生命的基本单位，这是我们生物课程中非常重要的一个知识点。
本篇文章将从细胞的基本结构和功能出发，深入探讨细胞作为生命活动的基本单位的重要性和意义，以期能给大家带来更深入的了解和认识。
二、细胞的基本结构1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包膜，它具有选择性通透性，可以控制物质的出入。
在细胞膜上还有许多蛋白通道和受体，起着十分重要的作用。
2. 细胞质细胞质是细胞膜与细胞核之间的部分，内含有许多细胞器，如内质网、高尔基体、线粒体等，它们各自担负着不同的功能。
3. 细胞核细胞核是细胞中最重要的器官之一，它内含有细胞的遗传信息，调控着细胞的生长、分化和代谢过程。
4. 细胞器细胞中的许多细胞器都有各自的功能，如内质网参与合成蛋白质，高尔基体参与分泌等。
三、细胞的功能1. 新陈代谢细胞通过新陈代谢过程获得能量并维持生命活动。
2. 生长和分裂细胞通过不断的生长和分裂，不断地增殖和更新。
3. 分化细胞可以通过分化过程，形成不同形态和功能的细胞，从而构建出不同的组织和器官。
四、细胞是生命活动的基本单位的意义1. 万物由细胞构成细胞是构成万物的基本单位，包括我们自身以及我们身边的一切生物。
2. 细胞是生命活动的基本载体所有的生物活动都是在细胞的基础上进行的，细胞承载了生物体内所有的生命活动。
3. 细胞的研究对于生命科学的发展至关重要细胞是生命科学的基础，对细胞的深入研究将有助于我们更好地理解生命的奥秘，为医学疾病的治疗和预防提供更多的可能性。
五、总结细胞作为生命活动的基本单位，承载了生物体内所有的生命活动，对生物学乃至整个生命科学领域具有至关重要的意义。
通过对细胞结构和功能的深入了解，我们能够更好地认识到生命的奥秘所在，也为我们日常生活和医学疾病的治疗提供了更多的可能性。
六、个人观点和理解在我看来，细胞的研究是非常有意义且值得深入的。
细胞的结构和功能的深入了解，不仅有助于我们更好地理解生命的本质，还将为人类的生活和医学科学带来更多的进步。
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第三节生命基本单位细胞
生命的基本单位 —— 细胞
第三节生命基本单位细胞
第三节生命基本单位细胞
一切代谢活动均以细胞为基础
细胞生命活动： 以物质代谢为基础； 以能量代谢（ATP） 为动力； 以信息调控为机制
第三节生命基本单位细胞
精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周 胚胎4月胚胎
第三节生命基本单位细胞
1．生物的最基本的特征是（ ） A．生长、发育 B．遗传与变异 C．生殖 D．进化 E．新陈代谢 2．生命区别于非生命的根本标志是（ ） A．生长、发育 B．遗传与变异 C．生殖 D．进化 E．新陈代谢
第三节生命基本单位细胞
3．生命活动的基本单位是（ ） A．细胞 B．细胞器 C．核酸 D．蛋白质 E．原生质 4．下列表述中不恰当的是（ ） A．核酸、蛋白质是一切生物共同的生命大分子物质基础 B．新陈代谢是生物有机界高度一致的生命基本运动形式 C．生长和发育是最普遍的存在于整个生物界的共同生命现象 D．在无性生殖中，也有遗传物质的重组发生 E．世界上没有绝对相同的两个个体 5．下列表述中不恰当的是（ ） A．糖、脂类、氨基酸等是机体生命活动不可或缺的重要组分 B．新陈代谢是生命区别于非生命的根本标志 C．生命现象的世代延续是有限的 D．在有性生殖过程中，有遗传物质的重组发生 E．生命从无到有、从多到少、从简单到复杂、从低级到高级的发展
生命的基本单位
—— 细 胞
第三节生命基本单位细胞
细胞（cell）：是一切生物的形态结构和 生命活动的基本单位
生物体的一切生理活动、生命的基 本特征及各种生命现象都是以细胞为单 位体现的。
第三节生命基本单位细胞
生命的基本单位 —— 细胞
1824年，杜特罗切特（Dutrochet）提出细胞 组成生物体的说法，“一切组织，一切动植物 器官，实质上都是由形态不同的细胞所构成”， 但缺乏实验证据。
第三节生命基本单位细胞
原核细胞 （ procaryotic cell）
遗传的信息量小，遗传信息载体仅由一个环状DNA构 成
细胞内没有分化为以膜为基础的具有专门结构与功
能的细胞器和细胞核膜。 主要代表： 支原体（mycoplast）——最小最简单的细 胞； 细菌 蓝藻又称蓝细菌（Cyanobacteria）
第三节生命基本单位细胞
生物体结构和生命活动的物质基础是
蛋白质 新陈代谢 细胞 构成细胞的各种化合物 核酸
第三节生命基本单位细胞
生命的基本特征表现为什么？ 生殖有哪两种方式，它们的特点分别是什
么？ 从原核生物到真核生物的进化途径主要有
什么假说，观点是什么？
第三节生命基本单位细胞
生命过程的一般原理
第三节生命基本单位细胞
最小最简单的细胞—支原体
（mycoplast genitalium）
迄今发现的能独立生活的最小基因组： 482 genes
大小0.1～0.3μm，仅为细菌的十分之一
细胞学说的基本内容应该包括：
1、一切生物都是由细胞组成的 2、所有细胞都具有共同的基本结构 3、生物体通过细胞活动反映其生命特征 4、细胞来自原有细胞的分裂
第三节生命基本单位细胞
细胞的基本特征
❖ 细胞的基本概念
—— 细胞是生命的基本单位,所有生命都是由细胞组成的
细胞是构成有机体的基本结构单位
细胞是代谢与功能的基本单位 细胞是生物有机体生长发育的基本单位 细胞是生殖和遗传的基本单位，具有遗传
第三节生命基本单位细胞
细胞的种类
原核细胞：无典型的核结构而的名。 原核细胞所形成的生物称为原核生物 (prokaryotes)，包括细菌(bacteria)、蓝藻、支 原体等。
真核细胞：有细胞核(nucleus) 。 真核细胞构成的生物称为真核生物(eukaryotes) ， 包括动物（animal）、植物（plant）、真菌 (fungi) 。
过程就是进化
第三节生命基本单位细胞
6、目前认为最可能作为生命起源主体的大分子物质是 Ａ核酸 Ｂ糖类 Ｃ蛋白质 Ｄ脂类 7、具有信息编码和合成催化双重功能的是 ＡＤＮＡ ＢＲＮＡ Ｃ脂类 Ｄ蛋白质 8、已发现最早可行自养作用的细胞是 Ａ细菌 Ｂ真核细胞 Ｃ病毒 Ｄ蓝藻 9、生物体的结构和功能单位是 Ａ细胞核 Ｂ细胞 Ｃ蛋白质分子 Ｄ核酸分子
质(Protoplasm)。
第三节生命基本单位细胞
提出了细胞是一切动植物的基本 单位
Schwann T. （1810-1882）
Schleiden MJ. （1804-1881）
第三节生命基本单位细胞
生命的基本单位 —— 细胞
1855年~1858年德国病理学家魏尔和(Virchow)在研 究结缔组织的基础上，进步论证了细胞是生命的功能 单位，同时也是疾病的原发单位，明确提出了“一切 细胞只能来自原来的细胞”，“一切病理现象都是基 于细胞的损伤”。充实和完善了细胞学说。
第三节生命基本单位细胞
成纤维细胞
上
皮
细
脂肪
胞
细胞
平滑肌 细胞胞生物
多细胞生物
第三节生命基本单位细胞
细胞体积的守恒定律：器官的大小与细胞的 数量成正比，而与细胞的大小无关。
第三节生命基本单位细胞
细胞的共同特征
①都具有选择性通透的膜结构-细胞膜 ②具有遗传物质-DNA和RNA ③ 都有核糖体参与蛋白质合成
1831年，布郎（Robert Brown）在兰科植物 叶片表皮细胞中观察到一个的圆形区域，命名 为细胞核（Nucleus）。
1835年，杜雅丁（E.Dujardin）在低等动物根 足虫和多孔虫细胞中发现粘稠状物质，称为肉 样质（Sarcode）。
1840年，Purkinje把植物细胞中的物质称原生
第三节生命基本单位细胞
细胞的基本特征
❖ 细胞的大小、形态、数量
细胞
大小
人类卵细胞
100 m
人类肝细胞
18～20 m
人类小淋巴细胞 4～5 m
鸵鸟卵
12 cm
支原体
0.1 m
第三节生命基本单位细胞
生命的基本单位 —— 细胞
细胞的形态
红细胞
卵细胞 和精子
细胞的数量
新生儿约有2×1012 个 成年人约有6×1013 个