第十五周第十六周(并查集1,2)

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幼儿园大班上学期周计划表(第15周+第16周)、幼儿园周计划

幼儿园大班上学期周计划表(第15周+第16周)、幼儿园周计划
语言
《动物聚会》
目标:
感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。
数学
《忙碌的朋友》
目标:
仔细看活动材料,说说4个苹果分成的哪两部分等。
班际
交流
活动
《运土豆》
器械:
土豆
框子
小车
自主性游戏及提供的材料
(9:00~9:50)
数学游戏活动
《四等份》
材料:
数学智能学具。
区域游戏活动
我的舞台
《我喜欢的小动物》我的书吧《我的动物朋友》
生活活动目标
1.养成良好的入厕卫生习惯,便后冲水,小便后塞好衣物。
2.坚持照料小乌龟,萌发责任心。
新增主题
区域材料
新增主题:小乌龟
材料:一次性纸碗、彩色纸、手工材料等
星期
项目





晨间自由活动及提供的材料
(7:30~8:30)
自主性游戏活动:观察区、创意区、动手动脑、书屋等。
材料:一次性纸碗、彩色纸、手工材料等。
家长工作重点
1.请带一件自己喜欢的动物玩具或有动物标记的物品入园。
2.帮助儿童学习拒绝不合理的要求。如:别人要儿童做不利于他人的事时,要支持和鼓励儿童拒绝。
幼儿园中班第十六周周计划
班级:大班12月15日至12月19日
本周工作重点
1.初步建立于乌龟的亲密关系,萌生饲养乌龟的责任心。
2.有意识地观察、认识乌龟,走进小乌龟的生活世界。
集体教学活动
及主要目标
(8:30~9:00)
音乐
《动物猜谜歌》
目标:
学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。
科学活动
《动物旅行社》
目标:

五年级语文上册1-16周周演练(A)卷参考答案

五年级语文上册1-16周周演练(A)卷参考答案

五年级语文上册(A)卷参考答案第一周参考答案字词部分:一、通顺贪婪惧怕支撑毫不犹豫品味知趣伴侣招牌饥肠辘辘二略三、lù lǜ chãnɡ shânɡ zãnɡ cēnɡ là luî tànɡ tānɡ fú fǒ四、惧怕恐惧贪心贪婪当机立断毫不犹豫五、L linɡ雨五 A句子部分:一、略二、1、中西贯通文理贯通古今贯通2、思考这样做要写这个故事继续把这个故事编下去我最欣赏的一些片段为什么喜欢它们找到我以前忽略的东西列个单子阅读部分1、,,,:“。

”4、总分第二周参考答案字词部分一、伴侣环绕方式片段意义娱乐背诵编写屋檐犹豫二、如痴如醉囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚别出心裁呕心沥血不言而喻三、略四、流光溢彩心安理得津津有味天长日久五、囫囵吞枣毫不犹豫滚瓜烂熟不求甚解与众不同句子部分:一、1、百事荒芜 2、读书破万卷 3、善读之可以医愚 4 白首方悔读书迟 5、真情实感借鉴模仿呕心沥血二、略阅读部分1、隐藏光顾鼓励充足 2—5略第三周参考答案一、看拼音写汉字luî yáng hã pàn piāo bïhuá qiáo sīchïu(洛阳)(河畔)(漂泊)(华侨)(丝绸)二、多音字组词间jiān(中间)更gēng(更加)重chïng(重新)jiàn(间断)gâng(更大)zhîng(重大)bï(漂泊)huán(还钱)泊pō(水泊)还hái(还在)三、略四、1、完整 2、完美 3、观赏 4、欣赏五、1、只要……就2、因为……所以3、无论……都4、如果……就句子部分:一、1、明月何时照我还 2、聒碎乡心梦不成二、1、这清白的梅花,玷污不得2、几千年来,我们中华民族难道没有出许多有气节的人物吗?3、桂子花开,十里飘香4、星星眨着眼睛阅读《五月的槐乡》1、①山山洼洼坡坡岗岗②嗡嗡嗡噼啪啪2、①漂亮②小伙子3、略4、①多、白②对五月槐乡的喜爱第四周参考答案字词部分一、略二、善欺立飘飕望折盛三、近义词:动听干枯装点(装饰)观赏特别反义词:缺少丑陋高大马虎讨厌四、舞姿波纹柔软美好悦耳矮小清风清澈见底五、1、充足 2、充沛 3、情景 4、景象句子部分一、1、切切故乡情 2、寒灯独夜人3、略二、1、略 2、“繁重”改为“深重”3、难道这里的小溪不美好吗?4、略三、略习作:略第五周参考答案字词部分:一、1、上腭盗窃哺育胎生驯良苔藓跟踪罪犯判断高矮2、心 6 Y yàng 病二、1、如果┈就…因为…所以…不仅…也…尽管…还…虽然…但是…三、1、(1)不是…而是…(2)嫌 hàng yàng ǒu2、(1)“”,:“!,?”第六周参考答案一.wúāi lū yàng zào二.增强凶恶脆弱喧闹安全集中三.藕断丝连安然无恙庞然大物气象万千古往今来没完没了四.三心二意千变万化五颜六色七上八下五.1.森林中没有小鸟,难道不寂静吗?2.我们不能不认真完成作业。

人教版七年级上册地理教材目录七年级上册人教版地理

人教版七年级上册地理教材目录七年级上册人教版地理

人教版七年级地理上册教材目录绪言:与同学们谈地理七年级地理上册目录:第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图的阅读第四节地形图的判读七年级地理上册目录:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁七年级地理上册目录:第三章天气与气候第一节多变的天气第二节气温的变化与分布第三节降水的变化与分布第四节世界的气候七年级地理上册目录:第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落七年级地理上册目录:第五章发展与合作附录一:本书主要地理词汇中英文对照表附录二:本书常用地图图例七年级地理上学期教学计划俗话说,“不打无准备之仗”,教书育人也一样,需要谨慎地进行规划,沿着目标的方向,边实践边反思,边反思边调整,从而落实计划,实现教育的梦想。

所以,鉴于七年级学生第一次接触地理学习,有一定的地理初步知识,但大多数学生空间概念缺乏,比较零碎。

不善于综合分析问题,抽象思维能力差,缺乏科学的探究精神,一些学习成绩好的学生,学习积级性高,学习地理的兴趣浓厚,求知欲强,但也不排除学习成绩差的学生学习积级性不高,差异性较大。

我们不仅需要注意培养学生地理基本知识和学习方法,还要渗透培养地理素养,让学生学习地理的兴趣和能力进一步增长,最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”,享受每一天的日久天长。

特制订本学期教学计划如下:一、教学目标和要求:1、了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;2、认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移,板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神、唯物主义思想观;3、认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素,认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识;4、理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,了解世界文化的差异,理解各国的新文化传统,形成保护人类文化遗产的意识。

《课外活动记录大全》

《课外活动记录大全》

《课外活动记录大全》活动时间:课外活动活动地点:校园活动人员:三年级全体学生活动内容:踢毽子活动目的。

做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间:课外活动活动地点:校园活动人员:四年级全体学生活动内容:跳绳活动目的。

做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室活动小结辛安学校课外活动记录活动时间:课外活动活动地点:校园活动人员:六年级全体学生活动内容:拔河比赛活动目的。

使学生懂得团结力量大。

做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。

活动过程:1、老师检查活动准备。

2、选择活动场地3、分好活动小组。

4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室辛安学校课外活动记录活动时间:课外活动活动地点:教室活动人员:一年级全体学生活动内容:画一画活动目的。

培养学生的审美情趣和修养,以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。

1、激发活动兴趣2、老师检查活动准备。

3、分好活动小组。

4、提出活动规则,提醒学生活动中注意事项。

5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、展示活动作品9、评选最佳作品8、学生谈活动感想10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间:课外活动活动地点:教室活动人员:五年级全体学生活动内容:歌咏比赛活动目的。

使学生愉悦心情,陶冶情操,增进友谊,提高素质,促进学生良好发展。

1516周总结表 2

1516周总结表 2

6月8日——6月20日在校表现总结(17\18周)中11班姓名
尊敬的家长朋友:
您好!希望您能继续配合我们老师的工作,祝愿您的孩子在校园生活得更加快乐!祝端午节快乐!
为提高50分而战!——这就是我们考前的任务和目标
通过复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个与考试相仿的题目,每科提高7-10分,是完全有可能的。

学习方法三要点:一多读书,注意基础;二多思考,注重理解;三多重复,温故知新。

复习和考试心态两要点:一心静如水,别浮躁,贵在坚持;二专心致志,心无杂念。

特别提示:
1、本次离校时间6月21日(星期六)10:30,返校时间为6月22日(星期日)18:00前。

敬请您留意接送孩子归家返校的时间!请注意提醒孩子往返途中和在校、在家安全。

2、本学期期末考试为6月30、7月1日,7月1日下午4:00左右考完后就放假。

3、周日的数学、作文最后一次强化训练照常下午2:30开课,请准时到达。

学生签名:

家长签名:。

2019-2020年第一学期秋季学期(9月1日开学)学校周历表

2019-2020年第一学期秋季学期(9月1日开学)学校周历表

初三
初四
初五
初六
第10周 4
5
6
7
8
9
初八
初九
初十
十一
十二
十三
第11周 11
12
13
14
15
16
十五
十六
十七
十八
十九
二十
第12周 18
19
20
21
22
23
廿二
廿三
廿四
廿五
小雪
廿七
12月 第13周 25
26
27
28
29
30
廿九
初一
初二 感恩节 初四
初五
第14周 2
3
4
5
6
7
初七
初八
初九
初十
十一
大雪
第15周 9
10
11
12
13
14
十四
十五
十六
十七
十八
十九
第16周 16
17
18
19
20
21
廿一
廿二
廿三
廿四
廿五
廿六
第17周 23
24
25
26
27
28
廿八 平安夜 圣诞节 初一
初二
初三
1月 第18周 30
31
1
2
3
4
初五
初六
元旦 腊八节 初九
初十

1 初三
8 白露 15 十七 22 廿四 29 初一
6 初八 13 十五 20 பைடு நூலகம்二 27 廿九
秋分
廿六
廿七

孕期周周跟踪表

孕期周周跟踪表

产检建卡日: 星期四
2010-05-06 2010-05-13 2010-05-20 2010-05-27 2010-06-03 2010-06-10 2010-06-17 2010-06-24 2010-07-01 2010-07-08 2010-07-15 2010-07-22 2010-07-29 2010-08-05 2010-08-12 2010-08-19 2010-08-26 2010-09-02 2010-09-09 2010-09-16 2010-09-23 2010-09-30 2010-10-07 2010-10-14 2010-10-21 2010-10-28 2010-11-04 2010-11-11 2010-11-18 2010-11-25 2010-12-02 2010-12-09 2010-12-16 2010-12-23 2010-12-30 2011-01-06 2011-01-13 2011-01-20 2011-01-27 2011-02-03 2011-02-10 2011-02-17
星期一
2010-05-03 2010-05-10 2010-05-17 2010-05-24 2010-05-31 2010-06-07 2010-06-14 2010-06-21 2010-06-28 2010-07-05 2010-07-12 2010-07-19 2010-07-26 2010-08-02 2010-08-09 2010-08-16 2010-08-23 2010-08-30 2010-09-06 2010-09-13 2010-09-20 2010-09-27 2010-10-04 2010-10-11 2010-10-18 2010-10-25 2010-11-01 2010-11-08 2010-11-15 2010-11-22 2010-11-29 2010-12-06 2010-12-13 2010-12-20 2010-12-27 2011-01-03 2011-01-10 2011-01-17 2011-01-24 2011-01-31 2011--07 2010-05-14 2010-05-21 2010-05-28 2010-06-04 2010-06-11 2010-06-18 2010-06-25

第一学期周报表-第十五十六周工作总结

第一学期周报表-第十五十六周工作总结

阳光之家第十五、十六周工作总结
一:阳光之家2015-2016年度总结大会
时间:2015.12.20
地点:行远楼b321
主要内容:
主席王永超致开场词,大会正式开始。

首先公益推广部部长黄连亮就为期一月的爱心包裹活动进行了成果展示并进行了精彩的总结。

接着王永超主席就本学期的工作进行了概括和总结,就本学期活动中的不足之处给予指出,并对大家提出了几点建议和希望。

然后副主席弓硕上台分享了个人的经历和感悟,提出的“不忘初衷”、“廉价的赞”,引人深思。

之后各部部长就本学期的工作进行了总结陈述,然后大一干事上台自由发言,畅谈感想。

最后弓硕副主席就会议进行总结发言,大会圆满结束。

二:阳光之家年末素质拓展活动
时间:2015.12.20
地点:行思楼A206,A207,A208
主要内容:
最受大家欢迎的素质拓展活动如期在行思楼举行,作为第一次室内活动,本次素拓活动分“一站到底”、“肉夹馍”、“穿越火线”三个部分进行,以分组对抗的形式进行。

在激烈游戏中大家积极配合工作,整个素拓活动一直在欢声笑语下愉快的进行。

此次素拓不仅让同学体会到了素质拓展带来的乐趣,而且最大程度上达到了交流的目的,让同学们在轻松的游戏形式中有所收获有所提高。

活动接近尾声时,工作人员排出了游戏的名次,并对优秀的队伍进行了奖励,之后由王永超主席讲话,最后大家合影留念,素拓活动圆满结束。

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所以,也称为“并查集”
实现方法(1)
• 用编号最小的元素标记所在集合; • 定义一个数组 set[1..n] ,其中set[i] 表示
元素i 所在的集合;
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Set(i) 1 2 1 4 2 6 1 6 2 2
不相交集合: {1,3,7}, {4}, {2,5,9,10}, {6,8}
优化后算法及效率
find2(x) {
r = x; while (set[r] != r)
r = set[r]; return r; }
最坏情况Θ(log N)
merge3(a,b) { if (height(a) == height(b)) {
height(a) = height(a) + 1; set[b] = a; } else if (height(a) < height(b)) set[a] = b; else set[b] = a; }
• 队内所有人实行分等级制度,形成树状结构,我 队长就是根节点,下面分别是二级队员、三级队 员。每个人只要记住自己的上级是谁就行了。遇 到判断敌友的时候,只要一层层向上问,直到最
高层,就可以在短时间内确定队长是谁了。由于 我们关心的只是两个人之间是否连通,至于他们 是如何连通的,以及每个圈子内部的结构是怎样
下面的例子,前两个是符合条件的,但是最后一个 却有两种方法从5到达8。
• 1.由于这里某个数字不一定会出现,所以 要设一个mark来标记数字是否出现过。每
次输入一对数字的关系则进行查找根结点 的函数,并通过合并函数来判断两个数是否 已经联通。
• 2.如果两个数字能查找到相同的根结点就证 明二者已经是相通的,再输入二者的关系 就变成有多条相通的路径了。这时候答案 肯定要输出“No”,如果两个数字不能查找 到共同的根结点把两数字所在的集合合并, 直到一组数据输入结束后,再进行判断, 是否输入的关系每个数字之间都有相通的 路径

r = set[r];
• i = x;
• while (i <> r) //本循环修改查找路径中所有节点
•{

j = set[i];

set[i] = r;

i = j;
•} }
路径压缩示意图
6
4
9
11 1 10 8
12 20
21 16
6 4 10 9 20 11 1 12 8 21 16
• 杭电1232 : 畅通工程 • 7157: 畅通工程【课后思考】 • 6619: 小希的迷宫 • 1106: 通信系统【课后思考】 • 5265:亲属关系【课后思考】
方法(1)——效率分析
find1(x) {
return set[x]; }
Θ(1)
Merge1(a,b) { i = min(a,b);
j = max(a,b); for (k=1; k<=N; k++) {
if (set[k] == j) set[k] = i;
} }
Θ(N)
有待改进?
• 对于“合并操作”,必须搜索全部元素! 树结构如何?
每个圈子就可以这样命名“齐达内朋友之 队”“罗纳尔多朋友之队”……两人只要互 相对一下自己的队长是不是同一个人,就 可以确定敌友关系了。
• 但是还有问题啊,大侠们只知道自己直接 的朋友是谁,很多人压根就不认识队长, 要判断自己的队长是谁,只能漫无目的的 通过朋友的朋友关系问下去:“你是不是 队长?你是不是队长?”这样一来,队长 面子上挂不住了,而且效率太低,还有可 能陷入无限循环中。于是队长下令,重新 组队。于是,门派产生了。
杭电ACM 1232 畅通工程
• 题目描述: 某省调查城镇交通状况,得到现有城镇道路 统计表,表中列出了每条道路直接连通的城 镇。省政府“畅通工程”的目标是使全省任 何两个城镇间都可以实现交通(但不一定有 直接的道路相连,只要互相间接通过道路可 达即可)。问最少还需要建设多少条道路?
6619 小希的迷宫
并查集
(Disjoint Set)
导引问题
在某个城市里住着n个人,任何两个认识 的人不是朋友就是敌人,而且满足:
• 我朋友的朋友是我的朋友; • 我敌人的敌人是我的朋友;
已知关于 n个人的m条信息(即某2个人 是朋友或者敌人),假设所有是朋友的人 一定属于同一个团伙,请计算该城市最多 有多少团伙?
• 话说江湖上散落着各式各样的大侠,有上千个 之多。他们没有什么正当职业,整天背着剑在 外面走来走去,碰到和自己不是一路人的,就 免不了要打一架。但大侠们有一个优点就是讲 义气,绝对不打自己的朋友。而且他们信奉 “朋友的朋友就是我的朋友”,只要是能通过 朋友关系串联起来的,不管拐了多少个弯,都 认为是自己人。
实现方法(2)
• 每个集合用一棵“有根树”表示
– 定义数组 set[1..n]
• set[i] = i , 则i表示本集合,并是集合对应树的根 • set[i] = j, j<>i, 则 j 是 i 的父节点.
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Set(i) 1 2 3 2 1 3 4 3 3 4
}
Θ(1)
困惑
• 性能有本质改进? 如何避免最坏情况?
避免最坏情况
• 方法:将深度小的树合并到深度大的 树
• 实现:假设两棵树的深度分别为h1和 h2, 则合并后的树的高度h是:
– max(h1,h2), if h1<>h2. – h1+1, if h1=h2.
• 效果:任意顺序的合并操作以后,包 含k个节点的树的最大高度不超过 lg k
Θ(1)

进一步优化——路径压缩
• 思想:每次查找的时候,如果路径较 长,则修改信息,以便下次查找的时 候速度更快
• 步骤:
– 第一步,找到根结点 – 第二步,修改查找路径上的所有节点,将
它们都指向根结点
带路径压缩的查找算法
• find3(x)
•{
• r = x;
• while (set[r] <> r) //循环结束,则找到根节点
• 这样一来,江湖上就形成了一个一个的群 落,通过两两之间的朋友关系串联起来。 而不在同一个群落的人,无论如何都无法 通过朋友关系连起来,于是就可以放心往 死了打。但是两个原本互不相识的人,如 何判断是否属于一个朋友圈呢?
• 可以在每个朋友圈内推举出一个比较有名 望的人,作为该圈子的代表人物,这样,
1 5
2 4 7 10
3 689
方法(2)——效率分析
find2(x) {
r = x; while (set[r] != r)
r = set[r]; return r; }
最坏情况Θ(N) 一般情况是…?
merge2(a, b) {
if (a<b) set[b] = a;
else set[a] = b;
的,甚至队长是谁,并不重要。所以我们可以放 任队长随意重新组队,只要不搞错敌友关系就好 了。
什么是并查集?
英文:Disjoint Set,即“不相交集合” 将编号分别为1…N的N个对象划分为不相交集合, 在每个集合中,选择其中某个元素代表所在集合。 常见两种操作: • 合并两个集合【称老大】 • 查找某元素属于哪个集合【找老大】
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