易班新生培训解读
班级新生培训与疏导工作主题班会
通过团队协作游戏，培养新生的 团队合作意识和沟通协调能力， 增强班级凝聚力。
经验分享环节
学长学姐经验分享
邀请高年级的学长学姐分享他们在学 习、生活等方面的经验，为新生提供 指导和建议。
优秀学生展示
展示优秀学生的成果和经验，激励新 生向他们学习，树立榜样。
问答环节
现场提问
鼓励新生在班会上提出自己关心的问题，现场解答，解决他 们的疑惑。
人际关系处理
总结词
01
建立良好的人际关系
详细描述
02
引导新生尊重他人、关心他人，培养良好的人际交往能力，建
立健康的人际关系。
总结词
03
处理人际关系中的矛盾和冲突
人际关系处理
• 详细描述：教授新生处理人际关系中矛盾和冲突 的方法和技巧，如沟通、妥协等，帮助他们妥善 解决问题。
人际关系处理
总结词
增强团队合作意识
强调班级纪律、规章制度以及安全注意事项，确保新生明确自己的责任与义务。
对新生的期望与要求
希望新生能够积极参与班级活 动，发挥自己的特长和优势， 为班级争光添彩。
要求新生遵守学校规章制度， 保持良好的学习和生活习惯， 树立正确的价值观和人生观。
鼓励新生勇于表达自己的意见 和想法，为班级发展献计献策 ，共同推动班级进步。
鼓励新生参与学科竞赛和科研项目， 培养创新能力和实践能力。
专业设置与特点
详细介绍各专业的培养目标、课程设 置、师资力量和实践环节，帮助新生 了解所学专业的特点和要求。
学业规划与指导
01
02
03
学习方法与技巧
向新生传授有效的学习方 法和技巧，提高学习效率 和成绩。
课程选择与安排
新生进易班技术流程及特点
2021级新生易班注册方式1、新生注册2021级新生依旧通过"新生通道〞进展注册，注册页面会有"新生注册通道〞和"普通注册〞两大按键供用户选择，"新生注册通道〞按键会跳转到新生注册页面。
新生注册后会自动为其添加"关注〞所在学校的校级账号；学院院级管理员账号和"2021级新生报到班〞班级管理员账号。
2、关于参加班级新生注册用户无论校方认证与否，都将自动参加到该校的"2021级新生报到班〞〔该班由易班统一为每个学校进展创立，需要学校提供一个管理该班级的易班账号ID〕新生注册后自动参加该校新生报到班，班内功能全部可用1〕用户在"2021级新生报到班〞中可使用班级中包括发帖、回帖、照片、公共网盘等全部功能〔假设未通过校方认证，则只在本班级拥有权限〕；2〕"2021级新生报到班〞的右侧无"申请参加该班级〞的按钮〔隐藏〕，班级管理员可邀请用户进入该班级；3、校方认证后台数据管理——1〕校方认证数据由校级管理员自助从"站务管理〞后台导入，可以批量导入也可以单个添加；批量导入数据界面单个添加数据界面2〕在未拿到新生**信息前，学校可导入〔学校、**、录取通知书编号〕字段数据：可以屡次导入数据，一样数据会被覆盖；3〕在拿到学好后，需导入增加了**栏，字段为〔学校、**、录取通知书编号、**〕的cvs文件；**会和之前导入的录取通知书编号关联，所以如果之前学生使用通知书认证后，将不需要也不能再使用**认证；前端认证页面——根据学校导入的数据栏来决定显示哪些认证信息，假设导入了**信息栏，则优先显示"**〞，否则显示"录取通知书编号〞；新生校方认证界面从学校导入第一批数据后，没通过校方认证的同学会一直在主社区头部看到进展校方认证的提示；4、新生班级→行政班级〔班级成员批量迁移方式〕由各行政班班级管理员通过"班级管理-成员管理〞页面完成新生班级成员的迁移。
易班招新计划
招新计划：
对于易班而言，“招新”一直不是很好招，许多学生对易班并不了解，所以在选择时很少会选择易班。
而我们今年所要做的就是尽可能让他们了解易班的职能，让他们多了解易班，易班并不只是一个网站页面，易班也有许多线下活动，总之，易班的协调性很大。
想要让新生了解易班，首先要与她们接触，在暑假期间我会经常上一下易班，及时解决新生的问题，开学后，我会代表易班去军训的地方发放冷饮顺便面对面接触下新生，看看他们对易班的反应。
往年易班招新都是等着新生来报名，今年我想加大宣传力度，自己多跟新生接触，发动她们选择易班。
下面附上一些详细的内容。
招新时间：新生军训期间
预招新人数：≥8人
所需要的人才：至少一个能熟练运用美图秀秀发帖的人，其余只要会使用office办公软件即可。
另外希望对方做事有耐心、善于沟通。
ps:由于没选上班助，只能求助我们班当上班助的同学帮忙宣传一下，另外我和另一位部长会在军训期间去看望新生，发放冷饮，希望借此让新生对易班有点印象～。
易班新生培训ppt
作以及赠送网薪
2015/12/16
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PART 3
学校 班级
2015/12/16
学校
学校公告发布学校的重要通知 点击公告标题，便可查阅公告 详情
学校活动面板推荐了学 校近期开展的活动，点 击活动标题，可查阅活 动详情
全校师生都可以在学校论坛 以帖子的形式沟通交流，分 享资讯
2015/12/16
31
学生需要提供姓名、学号、入学年份
老师需要提供姓名和工号
通过xls或csv格式提交
建设步骤（三）
提供学校官方信息
校名中英 标志性 照片
文全称
校徽
学校官网 域名
矢量图
介绍
详细介绍、140字以内简介
具体二级 学院名称
建设步骤（四）
组建一批学生团队，作为后续易班学生工作站的核心力量
建议从学生会或主要 校级社团进行选拔 初期可设计5-8人作为 学生骨干参与培训
2015/12/16
18
注册及认证
登陆易班首页：
点击右上角的 “注册”按钮
2015/12/16
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注册及认证
首先选择你所在的 学校，然后点击 “进入”按钮
2015/12/16
注册及认证
选择 相应的注册 通道，进入注册信 息填写页面
2015/12/16
注册及认证
填写自己的个人信息，注册时填写的昵称将作为登陆使用的用户名 2015/12/16
建设原则
学校隐性支撑
队伍层面：学校易班建设领导小组、易班发展中心、
易班学生工作站（场地、设备） 政策层面：整合校内资源，评优单列名额 内容层面：权威信息、官方活动、应用开发 经费层面：用于队伍建设和活动开展
易班工作总结
易班工作总结易班工作总结作为易班工作人员，在过去的一年里，我参与了各种各样的项目和活动，取得了一定的成绩。
以下是我个人对这一年易班工作的总结。
首先，在易班平台上，我参与了新生入学教育活动的策划和组织。
我和我的团队一起制定了新生入学教育的内容和形式，并制作了相应的线上教育课程。
通过易班平台，我们成功引导新生了解学校的历史和传统，了解学校的学习资源和各种服务。
此外，我们还利用易班平台组织了线上的入学考试和迎新活动，让新生感受到了学校的温暖和关怀。
这些活动得到了良好的反馈，并得到了学校的认可。
其次，我还参与了各类社团活动的策划和组织。
通过易班平台，我和我的团队成功组织了各种线上线下的社团活动，包括讲座、比赛、展览等。
我们利用易班平台为社团提供了一个展示自己的平台，并与其他社团开展交流与合作。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的综合素质和团队合作能力。
同时，这些活动也使得易班平台更加活跃，吸引了更多的同学参与其中。
此外，我也积极参与了各类志愿者活动。
通过易班平台，我和我的团队参与了许多社会公益活动，包括义卖、志愿服务等。
我们利用易班平台宣传和组织这些活动，吸引了大量的同学参与其中，为社会做出了一些贡献。
这些活动不仅提高了我个人的公益意识和责任感，也培养了我与他人合作的能力和组织能力。
总的来说，易班工作给我提供了一个施展才华和展示自己的平台。
通过这一年的努力，我取得了一些成绩，也积累了一些经验。
同时，我也面临了一些挑战，例如如何吸引更多的人参与并保持他们的活跃度。
对于这些挑战，我会继续努力学习和提升自己，以更好地完成易班工作。
在未来，我将继续积极参与易班工作，为推进易班的发展和推广做出更大的贡献。
我将继续改进策划和组织能力，提高自己的团队合作能力，更好地与其他团队合作，共同完成易班工作的目标和任务。
同时，我也会努力学习和掌握新的知识和技能，为易班工作的创新和发展做出更多的贡献。
总之，易班工作给我带来了很多宝贵的经验和机会。
辅导员应用“易班”开展工作的思考与建议
辅导员应用“易班”开展工作的思考与建议一、“易班”与高校辅导员工作概述高校辅导员的工作以开展思想教育为主，指导党、团、班级开展活动为辅。
“易班”是网上班级的意思，“易班”定位明确，是专门为现代大学生服务的网络互动社区，是大学生交流互动、学习探讨的可靠平台。
“易班”正是顺应了网络的新浪潮，在高校逐渐盛行，它在具备普通互联网社区一般应用功能的同时，更加侧重于活动风采展示、学习交流、思想教育等模块，因此“易班”因其本身的生动性与吸引力而为高校辅导员工作方式带来了崭新的思路，提供了新的平台。
二、“易班”的现状1.“易班”操作情况本校在推广“易班”过程中由于操之过急，引起了学生的反感，因此很多人不愿意主动配合使用“易班”。
另外，学校许多辅导员还不重视“易班”建设，而喜欢面对面找学生谈话交流思想动态。
由于“易班”使用实名制的模式，也使得学生们不敢或不愿意将自己的真实想法在“易班”上表达。
部分学生认为网络的虚拟性和随意性是最吸引他们的地方，一旦采用实名制，就会有被监视的感觉。
此外，“易班”的整体管理运行技术还不到位，部分功能板块开发不合理，内容比较单一。
2.“易班”活跃概况在设立“易班”之初，它具有有效开展学生日常管理工作的信息化功能，因此深受大家欢迎。
在每个学院中，现以“易班”工作站为中心，探索“易班”的学院特色，并打造优秀班级、精品活动，通过这些活动引导学生实现良好发展。
以本校为例，学院现已建立“易班”工作站，学生注册率达到92%。
目前排行较高的班级注册率已达到100%，学生活跃点主要集中在发布与学校、学院相关的话题，以及活动投票通知上，由辅导员发布消息。
三、辅导员运用“易班”的优势1.穿越时空界限，实现信息传递如今“易班”在本校盛行，辅导员通过登录“易班”网，轻轻一点鼠标，便可以直接通知学院的任何一位学生。
（1）勤发现。
“易班”网由于具有网络的特性，学生很容易表达“真实的自我”，可以使辅导员全面、准确地认识学生，及時发现与把握学生思想动态或情绪变化，从而有针对性地开展工作。
易班迎新策划书3篇
易班迎新策划书3篇篇一《易班迎新策划书》一、活动主题“易起迎新，共赴未来”二、活动目的1. 帮助新生更好地了解和融入校园生活，熟悉易班平台的功能和使用方法。
3. 展示学校的文化特色和精神风貌，提升新生对学校的认同感和归属感。
三、活动时间[具体迎新时间]四、活动地点学校校园内各个迎新点及易班活动区域五、参与人员全体新生、易班工作人员及志愿者六、活动内容1. 迎新宣传在校园各处设置易班迎新宣传展板，介绍易班的功能和特色，吸引新生关注。
同时，发放易班迎新宣传资料，包括易班使用指南等。
2. 易班注册与认证安排专门的工作人员和志愿者，指导新生完成易班注册和实名认证，确保新生能够顺利使用易班平台。
3. 易班互动活动（1）设置易班打卡点，新生在打卡点拍照留念并至易班平台，可获得小礼品。
（2）开展易班线上互动游戏，如知识问答、趣味竞赛等，让新生在游戏中熟悉易班功能，并有机会赢取奖品。
（3）举办易班迎新晚会，邀请新生和老生共同参与，通过文艺表演、互动游戏等形式，增进新生之间的感情。
4. 易班功能介绍组织易班工作人员现场演示易班平台的各项功能，如发布动态、参与话题讨论、查询信息等，帮助新生更好地掌握易班的使用方法。
5. 新生交流区设立新生交流区，提供桌椅等设施，方便新生之间相互交流、结识新朋友。
同时，安排老生志愿者在交流区为新生答疑解惑，分享校园生活经验。
七、活动准备1. 提前制作好易班迎新宣传资料、展板等。
2. 准备好活动所需的礼品、道具等物资。
3. 培训易班工作人员和志愿者，确保他们熟悉活动流程和易班相关知识。
4. 与学校相关部门沟通协调，确保活动场地、设备等的顺利安排。
八、活动预算1. 宣传资料制作费用：[X]元2. 礼品费用：[X]元3. 道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过新生的参与度和反馈意见，评估活动的效果和影响力。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动安全有序进行。
新生进易班技术流程及特点
新生进易班技术流程及特点作为一种新型的教育管理与协作平台，易班在大学新生中越来越受到欢迎，成为大学生学习、交流、管理的重要工具。
下面将从技术流程和特点两个方面对易班进行详细介绍。
一、技术流程1.用户注册与认证：新生通过学校分配的学号和密码注册易班账号，并进行学生身份认证。
认证成功后，即可正式使用易班平台。
2.信息完善与个人主页：新生可以在易班平台上完善个人信息，包括姓名、头像、个人简介等，并可以创建个人主页来展示个人信息和发表动态。
3.组织加入与活动参与：新生可以通过易班加入学校的各种组织，如学生会、社团等，参与各种活动。
同时，学生也可以通过易班平台组织自己的社团或活动，并邀请其他学生参与。
4.课程管理与学习交流：易班提供了课程管理和学习交流的功能，学生可以通过易班查看和管理自己的课程表，提交作业，参加在线讨论等。
二、特点1.基于学校官方认证：易班的用户身份认证是通过学校官方的学号和密码进行的，使得易班平台上的用户信息更加真实可信。
2.一站式服务：易班平台提供了各种功能模块，如学生组织管理、课程管理、学习交流、资源共享等，满足了学生在校园中各个方面的需求，实现了一站式的服务。
3.社交交流与互动：易班平台注重社交交流与互动，学生可以通过易班与其他同学交流，分享学习经验和生活感悟，提高了学生之间的互动与交流。
4.教育与管理相结合：易班不仅是一个教育平台，也是一个管理平台。
通过易班，学校可以更好地进行学生管理与学生事务管理，提高学校的教育管理水平。
5.移动端支持：易班平台支持移动端访问，学生可以随时随地通过手机或平板电脑使用易班，方便学生在移动环境下的使用。
6.数据统计与分析：易班平台可以对学生的学习和活动等数据进行统计与分析，为学校和学生提供数据支持，帮助学校和学生更好地了解学生的需求和表现。
综上所述，易班作为一种新生进教育管理与协作平台，在技术流程和特点上都具有一定的独特性。
通过易班，新生可以方便地进行学生认证和信息完善，并参与各种组织和活动。
易班招新
易班招新一、活动主题为上海欧华职业技术学院易班工作部挑选骨干力量二、活动背景易班本着为同学服务的理念，认真做工作，各部门互相协调、互相合作，在以往的工作中取得了较好的成绩，充分发挥了联系老师与同学的纽带作用，得到了领导、同学的一致好评。
与此同时，易班在工作中总结经验，不断完善管理制度、工作制度，使学生会的工作得到不断进步，整个团体的成员素质不断提高。
易班也在工作过程中得到不断发展壮大。
三、活动对象上海欧华职业技术学院全体师生四、活动目的1、易班需要不断的注入新鲜的血液，通过招新，吸纳更多优秀的人才，更好的促进易班的发展。
2. 通过严格的选拔，严格把好易班招新的关口，以确保易班的干部都有具有足够高素质的后，能更有效地开展易班工作，培养和壮大易班干部队伍，保证易班工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学五、活动时间2013年9月六、活动地点上海欧华职业技术学院七、活动步骤部门和计划招生人数:宣传部（5人）、策划部（5人）、网络部（5人）、记者团（5人）9月9日-9月13日活动内容：在易班校级平台上发出易班招新大选的邀请帖并在校园里通过海报和广播的方式让同学们了解活动，并报名表发到各班班长手里让各班有才能的同学进行报名。
9月14日-9月20日活动内容：收集报名表，进行初试和复试并将面试过程中所画的海报放在上海欧华职业技术学院易班论坛上让同学进行投票。
9月21日活动内容：在易班社区中设立专贴公布，通过海报、广播等形式向全校师生发布评选结果。
八、活动内容1. 招新对象：13级新生2. 招新要求：1) 承认学校章程，自觉遵守学校各项规章制度；2) 思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳；3) 具有一定的理论基础，能够正确的正确的理解国家的大政方针；4) 有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力；5) 学习刻苦认真，成绩良好，能起到一定的模范带头作用；6) 具有一定的创新能力；7) 具有团队合作精神，能以集体的利益为重，能够积极主动向组织靠拢九、宣传步骤宣传：（1）海报宣传：宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上。
对易班的理解
易班：互联网时代的学习平台易班：互联网时代的学习平台易班是中国互联网发展的产物之一，于 2000 年正式上线，是中国最早的在线学习平台之一。
易班网始终以学习者为中心，提供了全方位的学习服务，包括课程展示、在线学习、考试测试、学习社区等。
目前，易班网已成为中国最大的在线学习平台之一，注册用户超过1.5 亿。
易班的主要功能包括以下几个方面:1. 课程展示与在线学习：易班网提供了大量的课程展示和在线学习资源，包括各大高校的课程和教程，以及各类技能培训课程等。
学习者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。
2. 考试测试：易班网还提供了各类考试测试资源，包括公务员考试、考研考试、四六级考试等。
学习者可以通过易班网的考试测试，检验自己的学习成果，提高自己的应试能力。
3. 学习社区：易班网的学习社区为学习者提供了一个交流学习、分享心得的平台。
学习者可以在社区中结交志同道合的朋友，分享学习心得和经验，相互鼓励和支持，提高学习效率和兴趣。
易班在互联网时代的学习意义易班是互联网时代的学习平台，为学习者提供了全方位的学习服务，有助于提高学习者的学习效果和学习效率。
易班网的课程设置和学习内容贴近学习者的需求和兴趣，使学习者更加积极主动地参与学习，提高学习的积极性和效果。
易班网提供的学习社区和交流平台，为学习者提供了一个开放、自由的学习环境，促进了学习者之间的交流和学习，使学习变得更加生动有趣。
易班网的在线学习和考试测试功能，也为学习者提供了全面的学习评估和检验，帮助学习者更好地检验自己的学习成果和能力。
易班的发展状况易班网自上线以来，一直保持着良好的发展趋势。
易班网不仅在国内拥有大量的注册用户，也在国外拥有一定的用户基础。
易班网已经成为中国在线教育领域的重要一员，为学习者提供了一个便捷、高效、实用的学习平台。
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2018/9/19
4
建设原则
学校隐性支撑
队伍层面：学校易班建设领导小组、易班发展中心、
易班学生工作站（场地、设备） 政策层面：整合校内资源，评优单列名额 内容层面：权威信息、官方活动、应用开发 经费层面：用于队伍建设和活动开展
易班项目培训
2014年9月
林晟
2018/9/19
1
加入易班的人群类型: 1、所有辅导员。 2、所有新生。 3、老生由辅导员适当引导。 4、所有学院的团委学生会。 5、学校所有社团。 6、学校学生党支部。
2018/9/19 2
高校开展 易班建设的原则
2018/9/19
3
建设原则
政府后台推动
政策层面：宏观战略规划、项目、课题
2018/9/19
5
建设原则
学生前台唱戏
队伍培养：学生干部培养
活动开展：结合校园文化、线上线下联动 内容建设：UGC的核心力量 传播推广：口碑效应
2018/9/19
6
不断开展内容建设
2018/9/19
7
内容建设
辅导员
易班建设的主要推动力量 要鼓励支持辅导员使用 要给予政策支持
学生
易班建设的核心力量
主社区
• 点击上方“主社区”按 钮进入易班互动交流社区 班级动态等 • 右上方可以进行每日签 到 • 新鲜事发布栏可以通过 微博的方式分享自己的心 情 • 通过左侧的应用栏可以 快捷地发布博文、上传照 片、打理资料库
2018/9/19 27
• 这里可以浏览好友动态、
论坛
• 除了传统列表形式的版块外，还有时尚瀑布 流形式的版块 • 点击右上方铅笔图标的下拉按钮，发布新帖
2018/9/19 10
开展易班 建设的准备工作
2018/9/19
11
建设步骤（一）
确定本校易班建设的组织架构
明确易班建设领导小组、 牵头部门、 学校易班发展中心等 主要负责同志和联系人
明确校级管理员，
以及管理校级账号的
责任人
2018/9/19
12
建设步骤（二）
提供用户基本信息，以方便师生后续的实名注册
建议从学生会或主要 校级社团进行选拔 初期可设计5-8人作为 学生骨干参与培训
2018/9/19
15
建设步骤（五）
提前准备一批学生感兴趣的内容，在启动后先行导入
校园实用信息 校园地图、常用 网址和电话等
校园活动引领 讲座、社团和 学生会活动等
相关政策文档
教育教学资源 课件、考卷、 习题、笔记等
• 点击上方“论坛”，下拉菜单会列出论坛版块 • 点击“发新帖”，发布新帖或投票
2018/9/19 28
个人主页
• 点击右上角人像状“个人主页” 图标，进入个人主页 • 这里可以看到最近来访、个 人动态、我的相册、好友、博 文等个人资讯 • 可以点击昵称右下方签名栏 边上的小铅笔“写心情”，设 置个性签名 •如果进入别人的个人主页，还 可对其主页进行“顶、踩”操
2424
3
PART 2
个人主页 主社区 首页、论坛
2018/9/19
2525
首页
找资讯，来首页！ • 点击左上方易班Logo， 进入易班首页 • 轮播公告图展示重要 活动和精彩专题 • “正在发生”汇聚校 园里发生的各类热点事 件 • 首页还精选了社团和 兴趣论坛各板块内的精 彩内容
2018/9/19 26
2018/9/19
20Leabharlann 注册及认证选择 相应的注册 通道，进入注册信 息填写页面
2018/9/19
21
注册及认证
填写自己的个人信息，注册时填写的昵称将作为登陆使用的用户名 2018/9/19
22
1
注册及认证
2
2018/9/19
填写真实的学校信息，才能通过校方认证
2323
注册及认证
选择想要加入的班级，也可点击“跳过”按钮直接进入易班主社区 2018/9/19
2018/9/19
（2）新建班级
33
校级平台前台管理
话题管理功能可添加校级平台话题以及查看往期话题。完成
设置后，该话题会显示在校级平台首页信息输入框下方的热
门话题列表中，供学生发布留言时选择相应话题分类。
任命管理可设置校级平台协助管理人员。（填写昵称） 站长权限：公告管理/活动管理/自定义面板管理/常用链接管 理/话题管理/头像简称管理/发起公告/自定义登陆界面。 副站长权限：公告管理/活动管理/自定义面板管理/常用链接 管理/话题管理/头像简称管理/发起公告。
行政资源
要汇集学校行政资源 将与学生相关的内容
要支持学生工作团队
要充分发挥学生主动性
不断通过易班呈现
形成学校易班文化
2018/9/19 8
不断开展资源建设
2018/9/19
9
资源建设
汇集优质教育资源
易班开放平台
开发易班公共帐号和 轻应用功能
易班学院
3131
校级平台前台管理
登陆校级管理账号，
进入校级平台首页。
对本校易班主页进
行管理：
学校管理 公告 活动 学校论坛 本校成员
2018/9/19
32
校级平台前台管理
学校可以通过基本管理功能，上传本校 的LOGO作为学校头像，设置学校的背 景图片。
学院管理功能： （1）新建学院分类，点击进入学院 可以对班级进行移动
其他学生感兴趣 的各类特色内容 星座、美食……
奖勤助贷、 评优等
2018/9/19
16
易班 操作功能演示
2018/9/19
17
PART 1
注册及认证
2018/9/19
1818
注册及认证
登陆易班首页：
点击右上角的 “注册”按钮
2018/9/19
1919
注册及认证
首先选择你所在的 学校，然后点击 “进入”按钮
学生需要提供姓名、学号、入学年份
老师需要提供姓名和工号
通过xls或csv格式提交
2018/9/19 13
建设步骤（三）
提供学校官方信息
校名中英 标志性 照片
文全称
校徽
学校官网 域名
矢量图
介绍
详细介绍、140字以内简介 2018/9/19
具体二级 学院名称
14
建设步骤（四）
组建一批学生团队，作为后续易班学生工作站的核心力量
作以及赠送网薪
2018/9/19 2929
PART 3
学校 班级
2018/9/19
30
学校
学校公告发布学校的重要通知 点击公告标题，便可查阅公告 详情
学校活动面板推荐了学 校近期开展的活动，点 击活动标题，可查阅活 动详情
全校师生都可以在学校论坛 以帖子的形式沟通交流，分 享资讯
2018/9/19