为孩子点灯
最新精品作文：点亮孩子的每一盏心灯_1200字作文-2019年作文
最新精品作文：点亮孩子的每一盏心灯_1200字作文英国诗人斯蒂文森在《点灯的人》这首诗中这样写道：每天太阳落下后，李利扛着梯子，把街灯一一点亮。
柔和的光，照亮了大人和孩子们前行的道路，也照亮了他们纯真的心灵。
我的恩师——如皋市搬经镇加力小学陈建校长就像一个点灯的人，点亮学生真、善、美的心灵，照亮学生快乐成长的路程。
24年来，陈校长一直默默耕耘在平静的乡村。
春去秋来，花开花落，他迎送着一批批学生。
没有显赫的名声，没有惊人的壮举。
有的只是平凡中的点点感动。
快乐教学，打好学生生活底色诚然，快乐教学就是要极大限度地调动起全体学生的学习主动性，在学习中主动地探索知识，在探索中尝试成功的喜悦。
陈建校长是一名语文老师。
他深知快乐教学的最大特色在于知情并进。
正确把握快乐教学，关键是要善于在课堂上创设愉快和谐、自主多彩的学习环境，激发学生的学习兴趣，使他们获得成功的情感体验。
基于此，陈校长勇于尝试，积极采取了不同的教学模式，例如自主、合作、探究的学习方式，角色表演教学，情景演式教学，设置辩题教学等等。
学生学习语文的过程，不仅是掌握语文知识的过程，更重要的是其体验生活的过程。
为此，陈校长精心设计每节课的教案，及时总结教学反思，认真设计课后作业，让语文课堂成为生活的片段和缩影。
“不愤不启，不悱不发”。
他总能给学生以及时的启发、诱导，用平实的语言，平稳的语调把学生一步步地带入语文王国的佳境。
师生互动、生生互动，信息交流在他的课堂中畅通无阻，快乐学习在他的语文课堂中唱响。
与生为伴，引领学生成长之路让学生舒展个体生命的灵性，绽放出绚丽的个性之花，是陈校长追求的目标。
教师在课堂上的一言一语都牵动着、影响着学生们的心灵。
因此，陈校长特别注意对学生的评价用语。
用他自己的话说，巧妙地评价给学生以成功的希望。
陈校长的课堂没有一句批评的话。
更多的是一些鼓励、赞美和赏识。
用“真了不起”来夸奖害羞的学生。
用风趣幽默的提醒、不究根问底地“纠错”来赏识学生……不仅在课堂，陈校长还通过作业评价引领学生成长。
师德演讲稿：给孩子一盏灯,照亮前行的路
师德演讲稿：给孩子一盏灯，照亮前行的路尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享一些我对师德的理解和感悟。
作为一名教师，我们肩负着一项光荣而崇高的使命，那就是给孩子们一盏灯，照亮前行的路。
如同哲学家所言，教育是点亮孩子心中的明灯，引导他们追求真理、追求美好的人生。
而作为教师，我们则是那盏明灯的持有者和传递者。
我们的教育责任不仅仅是传递知识，更重要的是引导孩子们成为积极、有担当、有责任感的社会成员。
首先，作为一名教师，我们要以身作则，做孩子们的榜样。
孩子们会将老师视为他们人生道路上的指引者，我们的言行举止对他们产生着深远的影响。
我们应该秉持正直、诚实的品德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
只有我们自己以真诚、善良的态度对待学生，才能够激发他们的学习热情和志向。
其次，作为一名教师，我们要不断追求教育的专业化。
教育是一门综合性的学问，没有最好，只有更好。
我们应该主动学习教育教学理论和最新的教育科技，不断提升自己的专业水平。
我们还应该勇于创新，在教学过程中尝试新的教学方法和形式。
只有不断学习，才能给孩子们带来最好的教育。
此外，教师还需要具备一颗仁爱之心，关心和爱护每一个学生。
我们要做到心灵之见，倾尽全力帮助学生解答问题，给予他们关怀和鼓励。
有时候，孩子们可能会犯错误，甚至犯下严重的错误，但是我们依然要给他们机会和希望，因为教育是一项持久的事业，我们要相信每个孩子都有改变的可能。
最后，作为一名师者，我们要不断反思和自我提高。
我们应该勇于承认自己的不足之处，然后努力改正，不断进步。
每一次教学的失败都可以成为我们成长的催化剂，每一次教学的成功都会给予我们前进的动力。
只有保持学习的态度和谦卑的心态，我们才能越走越远，给孩子们带来更好的未来。
亲爱的同学们，我相信你们也深深地感受到了老师们对你们的关爱和付出。
无论是在课堂上还是在生活中，老师们一直在尽最大的努力让你们更好地成长。
给孩子点亮一盏心灯(青春日记)
给孩子点亮一盏心灯（青春日记）《给孩子点亮一盏心灯（青春日记）》
在青春的时光里，
孩子们如同晨曦中的花蕾，
等待着绽放的时刻。
我们，作为他们的引路人，
应该给予他们温暖和鼓励，
为他们点亮一盏心灯。
这盏心灯，
是信任，是关爱，是理解，
让他们在成长的道路上不再迷茫。
当他们遇到挫折时，
我们要给予他们力量，
让他们学会坚强。
当他们感到疲惫时，
我们要给予他们安慰，
让他们找到宁静的港湾。
用我们的智慧和耐心，
引导他们走向正确的方向，
帮助他们实现梦想。
让这盏心灯照亮他们的未来，
让他们的青春充满希望与光芒。
在孩子们的青春日记里，
写下我们的关怀与陪伴，
让他们永远铭记。
因为，我们的爱与付出，
将成为他们成长的动力，
伴随他们走过人生的每一个阶段。
给孩子点亮一盏心灯，
就是给予他们最好的礼物。
让我们携手共进，
为孩子们创造一个美好的明天！
这篇文章表达了对孩子们的关爱和引导，强调了给予孩子信任、关爱和理解的重要性，帮助他们在青春时期找到方向、实现梦想。
为孩子们点亮一盏灯【2】
为孩子们点亮一盏灯【2】
唐斯琪是从普校转学来的一名新同学。
她有残余听力，但听见不等于听清楚，她与正常孩子仍有差别。
在原来的学校，她没有得到足够的关注，在老师眼里她是不优秀的学生，同学也嘲笑她是聋子、哑巴，她的成绩越来越差，所以转学来到我们学校、我的班级。
她刚来的那段时间，我发现她闷闷不乐，甚至有同学告诉我她偷偷哭过。
为了帮她尽快适应新的环境，上课时我就讲慢一点，尽可能多一些板书，多给她一些发言的机会，练习时在她身边多停留一会；课下找她谈心，写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。
一年过去了，再看看现在的她，上课时神采飞扬，总体成绩突飞猛进，现在已是我们班的优等生！她在作文里写到：老师们对学生就像朋友一样，永远带着天使般的微笑。
老师就像是温暖的太阳一样，照亮了我心里那灰暗的地方。
在这里，我找到了自我，找到了快乐。
我们也许不会像普校老师那样桃李满天下，但那一刻我体会到了收获的快乐。
送孩子点灯祝福语
送孩子点灯祝福语孩子，你是家庭的希望，是未来的种子，是我们最珍贵的宝贝。
在这个特殊的日子里，我们为你点亮一盏灯，祝福你健康快乐、聪明伶俐，愿你在人生的道路上一直都能看到光明，勇敢前行。
亲爱的孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，照亮自己的道路，温暖自己的心灵。
愿你在成长的过程中，学会坚强，学会勇敢，学会拥有一颗善良的心，永远保持对世界的热爱和对生活的热情。
孩子，爸爸妈妈希望你像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
愿你永远保持一颗善良的心，愿你能够感受到身边人的关爱和呵护，愿你在生活中能够收获真挚的友情和美好的爱情。
亲爱的孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，给自己的生活增添光彩，给自己的未来铺设道路。
愿你在人生的旅途中，永远拥有一颗勇敢的心，永远敢于追求自己的梦想，永远敢于面对生活的挑战。
孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，照亮自己的内心世界，照亮自己的前行之路。
愿你永远保持一颗善良的心，愿你在生活中能够收获真挚的友情和美好的爱情，愿你的人生充满幸福和快乐。
亲爱的孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，给自己的生活增添光彩，给自己的未来铺设道路。
愿你在人生的旅途中，永远拥有一颗勇敢的心，永远敢于追求自己的梦想，永远敢于面对生活的挑战。
孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，照亮自己的内心世界，照亮自己的前行之路。
愿你永远保持一颗善良的心，愿你在生活中能够收获真挚的友情和美好的爱情，愿你的人生充满幸福和快乐。
铺设道路。
愿你在人生的旅途中，永远拥有一颗勇敢的心，永远敢于追求自己的梦想，永远敢于面对生活的挑战。
孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，照亮自己的内心世界，照亮自己的前行之路。
愿你永远保持一颗善良的心，愿你在生活中能够收获真挚的友情和美好的爱情，愿你的人生充满幸福和快乐。
亲爱的孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，给自己的生活增添光彩，给自己的未来铺设道路。
愿你在人生的旅途中，永远拥有一颗勇敢的心，永远敢于追求自己的梦想，永远敢于面对生活的挑战。
孩子，愿你像点亮的蜡烛一样，照亮自己的内心世界，照亮自己的前行之路。
点亮孩子心中那盏灯
点亮孩子心中那盏灯每个孩子心中都有一盏灯。
只不过，有时这盏灯没油了，灯光较弱，需要我们教师为之加油助力，加大火势；有时这盏灯灯芯烧焦了，火苗变小，需要我们教师为之重新拨亮，重放光芒；有时这盏灯被风吹雨淋，灯光欲灭，需要我们教师为之遮风挡雨，保驾护航。
如果孩子是一盏灯，那么，教师就是灯油，灯芯，灯罩，教师的职责就在于如何使这盏灯点得更亮，照得更远。
我知道，小学教育只是孩子教育的一个起点，我不祈求我的努力付出能决定孩子的一生。
我只希望，能在他们的人生路上留下美好的回忆，哪怕只是一点点。
案例：本学期段考前的一个周五晚上六点四十，本班学生徐小宏请假，原因是生病，我觉得奇怪，白天还好好的，晚上就病了，而且该生本学期已不止一次在周五请假了，其中一定有什么问题。
该生有上网爱好，该不会是上网去了。
打电话到家里，家长说已经去学校，我把情况跟家长说了，并把自己的怀疑说出来。
一个小时之后，家长把该生带到了办公室。
原来是从网吧“抓”回来的。
经教育该生承认，前几次的请假大多是去上网了。
我耐心地询问他上网的原因，说是考试心理紧张，想去放松一下。
我知道这或者是真的理由，或者还有迷恋网上游戏的因素，总之利用学习时间到网吧上网是不对的，我严肃地批评了他，并指出他违纪的严重性，让他写检查，保证以后不再犯类似的错误。
考虑到该生是个团支书，平时工作积极，其他方面表现不错，所以没有上报学校，并明确地对他说，给他一个改过的机会，如有再犯，则报学校处理。
结果该生一学期没有再犯类似的错误，段考成绩有进步。
案例分析：造成学生上网的原因很多，归结起来有以下几个：1．教育的真空给了学生迷恋网吧的机会。
这主要指学生放假，周未，以及其他非学习时间，这一段时间成了教育的真空带。
比如该生曾经利用晚上六点四十的时间上网，然后晚读再回校，没有迟到。
家长以为已经提前到学校学习了，而老师则认为由于是外宿，赶不来六点四十，这样，利用两不管的时间上网而不被发觉。
如果家校联系密切，则可避免学生利用教育真空沉迷网吧。
做孩子成长路上的点灯人
做孩子成长路上的点灯人孩子成长路上需要有人给其点灯，父母就是孩子成长路上最佳的点灯人。
孩子的成长很多时候，父母也会感觉到焦虑，如何改变这种焦虑的状态，这就需要父母先有一种稳定的情绪，只有保持自己稳定情绪，才能真正把事情做好。
孩子的教育真不是一蹴而就，不是自己张嘴说说就能改变的，需要我们真正深入了解孩子成长过程中的一些需要，让孩子从内心知道自己这辈子到底需要什么，只有这样孩子才能形成真正的内驱力，只有在内驱力的作用下，孩子才能真正快乐地成长起来，只有这样孩子才能真正找到自己成长的空间，在自己的成长空间中不断前行，找到真正的自己。
每一个孩子都有着自己的秉性，父母要在陪伴孩子的过程中不断摸索出教育孩子最合适的方式和方法。
我们经常会听到这样的话，作为父母在某种程度上是缺位和失职的，我们很多父母生孩子，但并没有真正尽到养育孩子的义务和职责。
这个世界上很多东西或者说技能都需要我们去考证，只有合格了方能领到证书，我们手中的一本驾照不就是如此吗？我们作为父母都没有领到证，而是直接生孩子，在养育孩子的过程中，我们到底合格不合格，称职不称职，连我们自己都不知晓。
这就导致我们孩子在成长中会遇到各种各样的挫折和困难，总是很难解决这些问题。
每天尽可能抽出一点时间陪着孩子，在孩子身边时一定不要玩手机，这也是我对自己的一种要求。
一定要让孩子觉察到父母是关注他们成长的，是关心他们的生活，当然也是非常关心他们的学习情况的。
只有孩子真正感受到父母对他们的关心，孩子也会越来越感到学习应该是自己应该做的事情，而不是父母强加给他们的。
孩子的成长的确需要父母耗费大量的心血，这其中就是需要很多时间的陪伴，如何将孩子培养成长，这个过程是极度漫长的。
更多的是需要我们用心，用一颗善良的心去浇灌孩子那颗弱小的心灵。
在某种程度上，孩子的成长空间并非像我们所说的是非常广阔的，实则不是这样的，孩子的自我空间是非常狭窄的，这就需要我们父母做好积极的正向引导，只有加强引导才能真正帮助孩子找到真正的自我，只有在这个过程中，孩子才能真正发现自己是如何成长的。
点亮孩子的心灯
点亮孩子的心灯过去我们常说“家有二斗粮，不做孩子王。
”但我无怨无悔地选择与小树苗一起成长的小学教师这一职业。
和孩子打交道确实是一件非常烦心的事。
每天都会碰到这样那样的困境，但是有烦恼才会有乐趣，有问题才会有爱心。
只要我们仔细去挖掘，我们会发现教师这门职业就是美，可以说世界上没有比教师职业更没的了。
光阴似箭，当“孩子王”已有十一年。
这十一年，我像辛勤的农夫一样“日出而作，日出而息”把自己的热血扎跟于三尺讲台而无怨无悔。
这十一年来，我成了孩子生活的朋友，学习的良师。
我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
“润物细无声”孩子们一天天地进步了，一天天长大了。
听着他们从幼稚的牙牙学语到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到当老师的光荣和自豪。
回首这十一年的日日夜夜，酸甜苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中渐渐有了一些收获。
我的论文《用爱去改变》获哈市级优秀论文，随着改革步伐，进行《有趣的模型游戏》实践活动课，被评为校级优秀活动课。
一、用爱心去擦亮孩子的眼睛感慨颇深的就是2002年当一年级班主任的那一时光。
随着观念的转变，每个家庭独生子女特别多。
多半是衣来伸手，饭来张口的宝贝公子、宝贝公主。
他们一般自理能力差，有的甚至在裤子上拉尿拉屎。
这时，我没有当“教育警察”，而是伸出爱的手，用鼓励的话来逐渐提高他们的自理能力。
教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。
老师要独具慧眼，发现每个孩子身上的潜力和闪光点。
鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们才华得以淋漓尽致的发挥。
在我所教的班级中，没上过朝鲜族幼儿园的有好几个人。
其中崔明哲、南虎春等学生连最基本的字母《，，，》也不懂。
于是我跟家长联系，放学后，给他们无偿补课，精诚所至，金石为开，工夫不负有心人，过了一年他们都取得了优异的成绩。
并且屡次开展《小老师》活动，《学雷锋》活动，使这一集体变成互相学习、互相帮助、积极向上的团体。
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为孩子点灯
作者：倪莺
来源：《新班主任》2018年第12期
美国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中写道，每天太阳落下以后，李利都会扛着梯子走来，把街灯点亮。
于是，那些坐着喝茶的大人和孩子们，就又看见了窗外柔和的光，朦胧间，一天的生活有了充实的感觉。
班主任如同点灯的李利，在孩子们需要的时候，為他们把街灯点亮，为他们的一生指点方向，让他们在灯光中长大，变得优秀、优雅。
电影是教育资源中最好用的资源之一。
我希望从电影中寻找对教育有意义的片断，将之作为班主任谈话的资源。
未来比过去更重要
东野圭吾的《解忧杂货店》是占据排行榜前几名很长时间的一本书，同名电影也迅速红了起来。
小说中写道，这个杂货店后门不开，时间就不流逝。
三个小偷碰巧进了这个杂货店，居然帮助了好多人，因为他们发现自己生活在40年之后，可以准确预见40年前的日本经济文化
情况。
我问学生，如果我们可以预见未来，或者先有未来再有现在，你是否会更珍惜？虽然不能预见未来，但是我们活在现在，可以写给未来的自己。
朋友圈有句话：不怕同学是学霸，就怕同学过暑假。
因为高二结束进入高三的暑假太重要了，我希望每个人都对这两个月有很好的规划。
于是在七月底，我们开始写《写给九月的自己》。
9月的自己，你好。
是不是觉得光阴似箭呢？明明还记得刚上高一时紧张慌乱的心情，那些灯下奋力做题的日子仿佛还在昨天，如今是否觉得恍若时光倒带呢？是啊，老师从来没有骗我们，高中三年过得真的很快。
你当然也还记得初踏入一中大门的那个秋天，如今又是一年金秋岁月，不同的是，你已经踏上了高考的战场，正厉兵秣马、严阵以待。
你一定要记得，最重要的并不是成绩，而是始终葆有信心与希冀。
无论前路有多逼仄，你都应该对生活充满热情与期待。
木心说过，“文学是可爱的，生活是好玩的。
”我想高考亦是如此。
所以，不要过分忧虑结果如何，好好享受这个“可爱的”“好玩的”过程吧！毕竟，不是所有与你同龄的人都能拥有这样一段经历。
你是一个理想主义者，一个相信努力的人。
但是，法拉第说过，“拼命去争取成功，但不要期望一定会成功”。
所以，当你觉得自己付出了足够的努力却还没有得到成功的时候，不必过分患得患失，更不用怀疑努力的意义。
至少努力了便拥有一线希望，而你也将永远怀念那些努力带给你的快乐与充实感。
要继续和同学、老师、家长保持良好的关系。
实在郁闷的时候，甚至可以大哭一场，但是，千万不要因为一时冲动而说出伤害他们的话！与他们相处的时间已经很短暂了，请一定、一定不要留下令他们难过的印象。
我知道高二还有太多美好的事让你留恋。
人们不能总活在当下，总是在追忆过去的岁月。
但是你知道，“往者不可谏，来者犹可追”。
所以，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”
高三，一个崭新的开始。
加油！What doesn't kill you makes you stronger！
后来，我们陆续有了写给期末、一模、二模和高考的自己。
有的同学越写越多，因为后面没有机会写了。
有一次，我还出了一个题目：假如再来一次。
很多同学表示，再来一次也不会改变，依然是这样的状态。
这个结论并不像我们经常想象的那样，如果再来一次会更好。
从某种角度讲，这部电影给我的启发是最大的。
以往我们老是写总结，可是过去的事情不能改变。
我希望每个人都可以着眼未来总结过去，给现在的自己以启发和提醒。
这是一件很有意思的事情，我们可以尝试着开始做。
技术比心态更重要
《云中行走》是根据真人真事改编的一部电影。
我印象最深的场景是有一次帕特在湖上表演，当时湖里有人在泛舟钓鱼，看到他在高空行走，就挖苦嘲笑他，结果他掉进了湖里。
电影最后，帕特成功在双子塔上走了若干来回。
世贸中心双子塔有110层楼，约416米高，是当时世界上最高的建筑。
直到两边守候的警察都为他担心，他才下来。
这是最好的关于“技术重于心态”的案例。
一次，我和一个同学谈话的时候，他说“二模”考试坐在讲台第一排的位置尤其紧张。
我告诉他这与坐在哪里无关，而与你对于考试的把握大小有关。
如果一味纠结位置，会给高考带来困扰。
因此，技术过硬可以带来心理的稳定。
有一次监考，我坐在讲台前面的高凳子上，和坐在对面第一排的一米八的学生一样高。
我有时不经意看到他，发现他也正一边思考物理题一边看着我，居然还对我微笑，露出深深的酒窝。
我知道这和他对自己的自信有很大关系，这种自信源于知识的扎实。
当心理调整不起作用的时候，不如先提高技术水平。
我认为在技术水平不可提高或者相同的情况下，心理素质的强弱才对结果有影响。
否则，都应该更重视技术水平的提高。
坚持比勇敢更重要
《阿甘正传》中，阿甘拥有一个不尽圆满又可谓开挂的人生。
他因跑得快顺利毕业，因跑得快立下功勋，用长跑般的坚持成为珍妮的归宿。
他心中只有纯粹的追求，只会纯粹地一直跑。
这是跑步的最高境界。
高三的学习很紧张，很多人都希望停下来想清楚。
我不反对，但我建议可以用暑假、周末的时间停下来思考。
尤其在高三“二模”之后，很多同学一直思考：我该怎么办？我为什么这么差？别人怎么都比我好？我这样有什么意思？不如放弃算了，再来一年。
对于心理障碍不太严重的同学，我都建议像阿甘一样不要停止奔跑，边奔跑边思考，只有这样才能既不掉队又能把问题想一想。
很多人都是这样熬着跑着过了高三。
《垫底辣妹》中我最喜欢的几句话是：仅凭外表就判断我不行的大人，我一直都瞧不起他们；我什么都没有，这点我最清楚，如果没有目标，就不会被任何人期待；不管周围人怎么说你不行，充满自信地继续说出你的梦想，不怕嘲讽和失败。
我希望孩子有梦想要大声说出来，不要总是谦虚地告诉别人自己不行。
说出梦想，为梦想坚持不懈地努力，最终一定会接近或者实现目标，甚至超越目标。
坚持，让自己有自信，变得更加勇敢。
从这个角度看，坚持比勇敢更重要。
可以用作班主任谈话资源的电影太多了，我建议高中生每周末留出两三个小时看一场电影。
看一部好的电影远比班主任说教的作用要大得多。
同时和家人一起看，还能增进感情，放松身心，愉悦心情。
（作者单位：江苏省常州市第一中学）
责任编辑陈建军。