2011年编导类考试(音乐部分)

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2011年江西省教师招聘考试笔试音乐高中学段真题答案解析

2011年江西省教师招聘考试笔试音乐高中学段真题答案解析

江西省2011年中小学公开招聘教师考试试卷高中音乐第一部分客观题1、二胡曲《空山鸟语》的作者是()A.刘天华B.华彦钧C.闵慧芬 D黄自2、学堂乐歌的主要代表人物是()A.李叔同B.贺绿汀C.吴祖强D.聂耳3、《教我如何不想他》曲作者是()A.赵元任B.黄自C.萧友梅D.冼星海4、被誉为“钢琴诗人”的音乐家是()A.海顿B.李斯特C.肖邦D.莫扎特5、咏叹调《当晴朗的一天》选自歌剧()A.《茶花女》B.《卡门》C.《托斯卡》D.《蝴蝶夫人》6、《我的太阳》是哪个国家的歌曲()A.德国B.意大利C.奥地利D.法国7、管弦乐曲《太平洋231》曲作者是()A.奥涅格B.勋伯格C.德彪西D.格什温8、我国最早的一部清唱剧《长恨歌》的曲作者是()A.聂耳 B.沈心工 C.黄自 D.李叔同9、《牧童短笛》是一首著名的()曲A.钢琴 B.琵琶 C.竹笛 D.二胡10、《雨打芭蕉》属于下列哪种体裁?()A.江南丝竹 B.独奏曲 C.民乐合奏 D.广东音乐11、黄河大合唱的曲作者是()A.公木 B.光未然 C.聂耳 D.冼星海12、贝多芬的第()交响曲叫英雄交响曲A.三B.四C.五D.九13、《十面埋伏》是一首著名的()A.琵琶曲B.竹笛曲C.唢呐曲D.二胡曲14、京剧乐器的三大件有京胡、京二胡和()A.月琴B.柳琴C.三弦D.阮15、歌曲《铁蹄下的歌女》的曲作者是()A.冼星海B.贺绿汀C.聂耳D.施光南16、歌曲《满江红》的词作者是()A.王莘B.岳飞C.曹火星D.贺绿汀17、《红河谷》是一首哪个国家的民歌()A.加拿大B.英国C.德国D.日本18、《春之声圆舞曲》的作者是()A.约翰·斯特劳斯B.肖邦C.舒曼D.舒伯特19、构成属七和弦的是()A.小三度+小三度+大三度B.大三度+小三度+小三度C.大三度+大三度+小三度D.增三度+小三度+小三度20、《黄梅戏》剧种产生在哪个省()A.山东B.江苏C.安徽D.山西21、德彪西属于哪一派作曲家?()A.浪漫派B.印象派C.古典派D.现代派22、交响组曲《舍赫拉查达》又名《天方夜谭》的曲作者是()A.里姆斯基·科萨科夫B.柴科夫斯基C.格林卡D.穆索尔斯基23、在五声音阶的基础上加入变徵与变宫两个偏音的称为()A.清乐音阶B.燕乐音阶C.雅乐音阶D.和声音阶24、减三和弦由什么构成?()A.大三度+小三度B.小三度+大三度C.大三度+大三度D.小三度+小三度25、将自然小调第VII级音升高半音后称为什么音阶?()A.旋律小音阶B.自然小音阶C.和声小音阶D.自然大音阶26、小提琴独奏曲《思乡曲》的作者是()A.吴祖强B.贺绿汀C.马思聪D.付聪27、二胡曲《二泉映月》的作者是()A.闵慧芬B.华彦钧C.刘天华D.青主28、歌曲《渔光曲》的曲作者是()A.萧友梅B.赵元任C.黄自D.任光29、小提琴协奏曲《梁祝》的曲作者是()A.罗忠镕B.陈刚、何占豪C.马思聪D.施光南30、被誉为“艺术歌曲之王”的是()A.海顿B.门德尔松C.舒伯特D.威尔第31、《遵义会议放光辉》选自下列哪个组歌?()A.《黄河》B.《长征》C.《海霞》D.《四季》32、钢琴奏鸣曲《月光》的作者是()A.贝多芬B.肖邦C.李斯特D.德彪西33、咏叹调《饮酒歌》选自歌剧()A.《卡门》B.《费加罗的婚礼》C.《蝴蝶夫人》D.《茶花女》34、交响音画《在中亚细亚草原上》的作者是()A.鲍罗丁B.柏辽兹C.柴可夫斯基D.韦伯35、斯美塔那是()民族乐派的作曲家A.德国B.芬兰C.瑞典D.捷克36、《自新大陆交响曲》的作者是()A.巴赫B.舒曼C.德沃夏克D.海顿37、我国古代最早发现十二平均律的律学家是()A.何承天B.荀勖C.朱载堉D.李龟年38、《动物狂欢节》的作者是()A.舒曼B.柴可夫斯基C.李斯特D.圣·桑39、《芬兰颂》的作者是()A.西贝柳斯B.肖邦C.李斯特D.海顿40、爵士乐源自()和拉格泰姆A.非洲黑人音乐B.中美洲黑人音乐C.美国黑人音乐D.欧洲黑人音乐41、梅兰芳的代表曲目是()A.木兰从军B.贵妃醉酒C.天仙配D.刘巧儿42、《1812序曲》的作者()A.格林卡B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.贝多芬43、“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育”这个观点是以下哪位教育家提出的()A.苏霍姆林斯基B.卡尔·西肖尔C.菲利普·海登D.卡尔·奥尔夫44、音乐教育是以()为核心的一种教育形式A.创作B.审美C.表演D.歌唱45、建立拍手、跺脚、捻指、拍腿四种声势联系方法的教育家是()A.卡尔·奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.达尔克洛兹46、下列音乐术语中哪个是表示减慢?()A.ritB.dimC.accelD.cersc47、将减七和弦的根音降低半音后,其和弦为()A.半减七和弦B.大七和弦C.小七和弦D.大小七和弦48、下面哪个是混合拍子?()A.12/8拍B.9/8拍C.2/4拍D.7/4拍49、物体振动的频率决定音的()A.强弱B.高低C.长短D.音色50、小小七和弦,降低根音为()A.增大七和弦B.减小七和弦C.大大七和弦D.小大七和弦51、下列哪个和弦为b e自然小调中的正三和弦()52、将G大调旋律移低变化半音记谱后,变为()A.b G大调B.F大调C.#F大调D.#E大调53、以下哪个调式是F大调的关系小调?()A.c小调B.b小调C.d小调D.G大调54、与b b小调中的各调式音级顺次为等音的调式是()A.#C大调B.#a小调C.b D大调D.b B大调55、下列音程哪个属于变化音程( )A B C D56、请指出下列与音程性质相同的等音程是( )A B C D57、以#G 为第II 级的利亚调式的调名是( )A.E 多利亚调式B.A 多利亚调式C. #F 多利亚调式D.B 多利亚调式 58、以下哪个和弦不属于正三和弦( )A. 6IVB. 6ⅤC. 6ⅠD. 6Ⅲ59、交响诗《伏尔塔瓦河》的曲作家是( )A.斯美塔那B.鲍罗丁C.西贝柳斯D.李斯特60、被誉为“交响乐之父”的音乐家是( )A.莫扎特B.海顿C.贝多芬D.威尔第第二部分 主观题一、名词解释(每题2分,共4分)1、交响诗2、乡村音乐二、简单题(每题8分,共16分)(一)简述“教学有法,而无定法”的意义。

2011年武汉市教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)

2011年武汉市教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)

2011年武汉市教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 3. 填空题 4. 判断题8. 简答题10. 英语基础题单项选择题1.计算机硬件系统中,CPU是( )的英文缩写。

A.中央处理器B.内存储器C.硬盘D.输入输出设备正确答案:A解析:CPU(Central Processing Unit)简称中央处理器,是一台计算机的运算核心和控制核心。

2.要输入“*”号,需要使用的键是( )。

A.Ctrl+F8B.Shift+F8C.Shift+8D.Ctrl+8正确答案:C解析:摁住“Shift+8”,就可以出来“*”,所以本题的正确答案为C。

3.根据下面的文件名,能判断是word文档的是( )。

A.ABC.dotB.abc.xlsC.word.wodD.myfile.doc正确答案:D解析:.dot是文档模版的后缀;.xls是电子表格的后缀;.doc是word文档的后缀。

所以,本题的正确答案为D。

4.在中文W0rd中,要将词组字形加粗,应( )。

A.选择“加粗”工具按钮,然后单击词组一次B.把插入点置于词组前,然后选择“加粗”工具按钮C.选择整个词组,然后在自动出现的菜单中选择“字形加粗”D.选择整个词组,然后选择“加粗”工具按钮正确答案:D5.在中文Word中,如果在打印预览时发现文章的最后一页只有一行,想把这一行提到上一页,最好的办法是( )。

A.增大行距B.增大页边距C.减小页边距D.把页面方向改为横向正确答案:C解析:要想把最后一行上调到上一页,有两种方法可行:一种是缩小字间距,另一种是缩小页边距。

所以,本题的正确答案为C。

6.在PowerPoint中,幻灯片放映可以使用的快捷键是( )。

A.F1B.F4C.F5D.F8正确答案:C7.在Excel中,表格数据“排序”对话框中,关键字可以设置的个数是( )。

A.1个B.2个C.3个D.多个正确答案:C解析:在Excel中,表格数据“排序”对话框中,关键字可以设置的个数为3个,分别为:主要关键字、次要关键字和第三关键字。

2007-2011年高考基本能力_音乐部分_汇总[1]

2007-2011年高考基本能力_音乐部分_汇总[1]

2011年全国统一考试(山东卷)音乐27.音乐激荡着情感的浪花.记录着历史的回声。

《十面埋伏》是以我国古代某场战争为素材而创作的一首大型琵琶曲。

下列说法正确的是①琵琶属于我国民族乐器中的弹拨乐器②该战争是东汉末年的垓下之战。

③该曲与京剧《霸王别姬》均以同一场战争为素材创作④该曲是江南丝竹的代表作A.①② B.①③C.②④D.③④28.新中国成立以来,我国出现了许多外来乐器“民族化”的器乐作品。

下列属于这类作品的是A.二胡协奏曲《长城随想》 B. 钢琴曲《革命练习曲》C.大提琴协奏曲《嘎达梅林》D.高胡、筝三重奏《春天来了》37.(2分)乐谱被称为可以“看得见”的音乐,对乐谱的分析有助于演奏或演唱时准确地表现音乐的主题与情感:(1)乐谱中的休止符“0”表示休止拍,(2)对上述乐谱片段分析正确的是①旋律上行②旋律下行③力度渐强④力度渐弱A.①③B.①④c.②③D.②④43 (4分)任何信息在计算机内部都表示为二进制编码.音乐乐谱也不例外。

假如,将拍号中的两个数字、每个音符和增时线按下表表示为4位二进制编码b3b2b1b0,下面乐谱均为1=F,1音1拍,乐谱片段表示成二进制编码为῾(1)音符“2”的二进制编码为________。

在无增时线时,拍号为4/4的乐谱每小节有________个音符。

(2)二进制编码序列为0111,0101,0001,0110,1001,1110,1100,1000,其表示的乐谱片段正确的是46.(3分)音乐是声音的艺术,合唱是人声的交响。

学校排练歌曲《我和我的祖国》,歌手小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。

下面是该歌曲乐谱片段:(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求是A.活泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力(2)在音乐中三个音同时发音,听起来格外和谐。

上述乐谱片段中同时出现这三个音的是第小节,(3)第三声部应该由歌手所在的声部演唱。

2011年音乐教师招聘考试试题

2011年音乐教师招聘考试试题

2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案一、单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)1.按音的分组三个音,应标记为()A.c1、e、e2 B.c1、g1、e 2 C.c2、e1、c3 D.c2、e1、e3 2.下列各拍子中,属于混合拍子的是( d)A.3/4拍 B.2/4拍 C.6/8拍 D.7/8拍3.下列选项中,属于D大调的近关系小调的是( c )A.c小调 B.g小调 C.b小调 D.bf小调4.下列选项中,属于钢琴协奏曲作品的是( c )A.《梁祝》 B.《春江花月夜》 C.《黄河》 D.《长江随想曲》5.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是( b )A.韦伯 B.德沃夏克 C.鲍罗丁 D.古诺6.在五声调式基础上,加入“清角”和“闰”成为( b )A.雅乐音阶 B.燕乐音阶 C.清乐音阶 D.古音阶7.体裁“无词歌”的独创者——门德尔松,其国籍是( a )A.德国 B.奥地利 C.波兰 D.挪威B.C.美声三杰(多尼采地、罗西尼和贝利尼)8.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是( b )A.托斯卡尼尼 B.普契尼 C.瓦格纳 D.亨德尔2.普契尼(吉亚卡摩?普契尼)是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。

共有12部歌剧作品,成名作是1893年发表的《曼侬?列斯科》,著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作:(三大歌剧)《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》(又名《绣花女》或《波西米亚人》)、《托斯卡》。

B.9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是( a )A.俞丽娜 B.盛中国 C.盛中华 D.刘诗昆10.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是( a )A.潘振声 B.丁善德 C.马可 D.印青潘振声(panzhensheng 1932-- )著名作曲家。

蒙古族。

上海青浦人。

1955年开始从事儿童音乐创作。

2011陕西省播音主持编导统考真题及分析

2011陕西省播音主持编导统考真题及分析

省统考的内容如下:一、考试形式、时间及分值考试形式为笔试、闭卷,考试时限150分钟,满分300分。

二、考试内容考试内容分为两部分:第一部分共100分,考察考生相关基础知识。

具体内容包括:1.文学艺术常识(以中学语文新课标所涉内容为主),占80%;2.时事综合常识(以2010年重大新闻、影视、传媒发展动态为主),占20%。

第二部分共200分,考察考生相关艺术潜质。

具体内容包括:1.简要回答(以中学语文新课标所涉内容为主),占15%;2.根据所提供的文学作品,分析其思想内容和艺术特色,占25%;3.根据所提供材料,撰写新闻评论或编写故事,不少于800字,占60%。

2011年陕西省艺术类播音与编导统考试题注意事项:1.考生领到试题后,必须按规定在试题上填写姓名、专业课准考证号。

2.本试题共七大题,满分300分。

考试时间为150分钟。

3.试题包括选择题和非选择题,考生必须将选择题的正确答案填涂在答题卡上,将非选择题的答案书写在答题卡的指定区域,填涂或书写在答题卡上非指定区域的答案无效。

4.考试结束后,将试题和答题卡一并交回。

一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中选出一个正确答案。

本大题共20小题,每小题2分,共40分。

1.下列注音不正确的是()A.怙恶不悛(Jùn)B.铁杵(chǔ)磨针C.修葺(qì)房屋D.度(duó)德量力2.下列词语有错别字的一组是()A.暗然销魂B.卑躬屈膝C.殚精竭虑D.暴戾恣雎3.下列句中横线上的成语使用不当的一项是()A.严川是家庭伦理剧中典型的“三夹板男人”,夹在老婆和妈妈之间,不能左右逢源,反而经常推波助澜家庭矛盾。

B.以分发给每人一百元钱然后遣散的方式来应对民工集体追索欠款,德隆建筑公司的这种做法也只能是扬扬止沸,对问题的解决是毫无帮助的。

C.先生买书,不是摆设,而是认真地读,所以与他交谈,无不感受到他学养深厚、知识渊博,令我如坐春风,没有启发。

2011年江西省教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析

2011年江西省教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析

江西省2011年中小学公开招聘教师考试试卷小学音乐第一部分客观题1、被称为“钢琴诗人”的作曲家是()A.拉赫玛尼诺夫B.李斯特C.肖邦D.拉威尔2、中国的代表剧种是()A.豫剧B.京剧C.川剧D.越剧3、弥撒属于什么音乐种类()A.民间音乐B.爵士音乐C.流行音乐D.宗教音乐4、音乐体裁交响诗的创始人是()A.贝多芬B.海顿C.李斯特D.莫扎特5、二胡独奏曲《二泉映月》是()作曲家的作品A.阿炳B.王建中C.储望华D.贺绿汀6、把美国乡村音乐融合到作品里的作曲家是()A.韦伯恩B.伯恩斯坦C.格里格D.格什温7、中国乐器中,属于弹拨乐器的有()A.二胡B.竹笛C.琵琶D.芦笙8、韦伯的作品《猫》属于哪种音乐形式()A.歌剧B.音乐剧C.交响诗D.话剧9、下列有关乐音与噪音的叙述哪项不正确?()A.有规则震动的音称做乐音B.锣等打击乐器发出的声音均为噪音C.音乐中只使用乐音D.音乐中主要使用乐音,但是噪音也是不可缺少的部分10、音振动范围的幅度大小决定音的哪种性质()A.音的高低B.音的强弱C.音的长短D.音色11、《悲怆交响曲》是作曲家()的作品A.贝多芬B.莫扎特C.柴可夫斯基D.巴赫12、《蓝色多瑙河》圆舞曲的创作者是()A.海顿B.比才C.德沃夏克D.小约翰·施特劳斯13、民乐《十面埋伏》是中国古代著名()曲A.古琴B.古筝C.琵琶D.扬琴14、音乐名曲《安魂曲》是()的作品A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.舒伯特15、乐音体系中每个有固定音高的单音叫()A.音律B.音列C.音阶D.音级16、根据音程在听觉上的协和程度,大六度音程属于()A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程17、调式音级以主音为中心,主音上方纯四度的音叫做()A.属音B.下属音C.下中音D.导音18、钢琴琴键上有多少个组别()A.9组B.10组C.11组D.12组19、Largo的中文含义为()A.慢板B.行板C.柔板D.广板20、下列记号中,哪个是力度记号()A.rallB.accelC.poco a poco forteD.rit21、《山曲》是流行于()的山歌歌种A.陕北B.山西C.宁夏D.云南22、“长调”是我国()族的一种民歌A.蒙古B.藏族C.维吾尔族D.苗族23、长笛属于()A.木管乐器B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器24、芦笙舞是我国著名的()民间歌舞A.彝族B.苗族C.哈尼族D.白族25、《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的()A.独舞B.双人舞C.三人舞D.群舞26、我国民乐《高山流水》是著名的()曲A.琵琶B.小提琴C.古琴D.二胡27、说唱音乐的表演形式有单口唱、对口唱和()三种A.伴唱B.帮唱C.合唱D.轮唱28、《霓裳羽衣曲》是()和汉族音乐相结合的产物A.高丽乐B.胡乐C.清商乐D.燕乐29、贝多芬的第九交响乐又名为()A.《英雄》B.《命运》C.《合唱》D.《田园》30、调号相同的大小调称为()A.同名调B.关系大小调C.同宫系统调D.同主音调31、《凤阳花鼓》是一种流行于我国()省的民间歌舞形式A.安徽B.河北C.山东D.江苏32、民乐《流水》是()曲A.胡琴B.古琴C.琵琶D.扬琴33、著名大提琴曲《天鹅》是()的作品A.柴可夫斯基B.舒伯特C.圣·桑D.里姆斯基34、民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()A.秧歌B.敦煌壁画C.维吾尔族舞蹈D.汉乐府35、最早提出“寓教于乐”的美学家是()A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.达·芬奇36、相传古琴曲《阳春》、《白雪》是()所作A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育37、《孔雀舞》是我国()的代表性舞蹈A.苗族B.彝族C.傣族D.瑶族38、《大河之舞》是()A.芭蕾舞B.民间舞C.踢踏舞D.古典舞39、《月光奏鸣曲》是()的钢琴奏鸣曲作品A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿40、席勒在()中首次提出了“美育”这一概念A.《美育书简》B.《诗艺》C.《艺术哲学》D.《美学》41、《花木兰》是()作品A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧42、《良宵》、《光明行》是音乐家刘天华创作的()独奏曲A.二胡B.筝C.扬琴D.京胡43、《牡丹亭》是()代著名戏曲家汤显祖的作品A.宋B.元C.明D.清44、民间舞《洗衣歌》具有浓郁的()歌舞艺术特色A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.傣族45、“寓教于乐”是指艺术的()功能A.审美娱乐B.审美教育C.审美认识D.审美意识46、下列歌剧作品中,()是作曲家比才的作品A.《卡门》B.《费加罗的婚礼》C.《图兰朵》D.《塞维利亚的理发师》47、人类的艺术活动产生于()时期A.原始社会B.封建社会C.奴隶制前期D.奴隶制后期48、下面哪个不是延长音值的符号?()A.附点B.延音线C.震音记号D.延长号49、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视()A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德50、各种不同拍子的同时结合叫做()A.变换拍子B.交错拍子C.混合复拍子D.自由拍子51、下列哪一组力度记号是由弱到强顺序排列的?()A.mp-p-ppB.pp-mp-mfC.mp-f-mfD.pp-f-mp52、下列哪些音程与大六度的音数相等?()A.増五度B.减七度C.倍减八度D.倍减五度53、下列哪些调式近关系调?()A.B大调与b小调B. b B大调与c小调C.F角调与C角调D.G徵调与B羽调54、不超过()的音程叫做单音程A.八度B.纯八度C.增八度D.减八度55、和声小调中的VII级三和弦是()A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦56、增四六和弦自下而上的结构是()A.增四度、大三度B.增四度、小三度C.减四度、大三度D.减四度、小三度57、雅乐音阶中的偏音是()A.清角、闰B.清角、变宫C.变徵、变宫D.变徵、闰58、在和声小调中,属七和弦的性质为()A.小小七B.大小七C.大大七D.减小七59、下列选项中,哪有体现了音与音之间的长短关系?()A.节拍B.节奏C.音程D.单位拍60、导音是指调式中的()A. II级音B.属音C. VII级音D.变化音第二部分主观题一、简答题(每小题10分,共20分)1、如何培养和提高学生的音乐鉴赏能力?2、音乐课程评价包括哪几个方面的内容?音乐课程评价可采用哪些方式与方法?二、论述题(共20分)新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?2011年江西小学音乐招教考试真题解析第一部分客观题1.选C。

2011年音乐成绩分段表

2011年音乐成绩分段表

二、音乐类1.音乐学类分数段段内人数累计人数369—365 2 2 364—360 4 6 359—355 5 11 354—350 7 18 349—345 23 41 344—340 19 60 339—335 32 92 334—330 32 124 329—325 33 157 324—320 75 232 319—315 88 320 314—310 104 424 309—305 121 545 304—300 152 697 299—295 162 859 294—290 185 1044 289—285 173 1217 284—280 225 1442 279—275 227 1669274—270 250 1919269—265 221 2140264—260 269 2409259—255 229 2638254—250 243 2881249—245 220 3101244—240 232 3333239—235 182 3515234—230 190 3705229—225 170 3875一、音乐类专业1. 音乐学类专业(含对口职教师资、高职班):本科总分245分;专科总分225分。

2. 音乐舞蹈类专业(含对口职教师资、高职班):本科总分240分;专科总分220分。

3. 音乐理论作曲类(含史论、作曲、指挥、制作、管理等)专业:本科总分260分;专科总分250分。

4. 音乐表演类专业:本科总分280分,专科总分260分。

其中本科层次声乐(美声、民族唱法)、合唱、歌剧表演、民乐、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、双排键电子琴、管乐、打击乐、弦乐专业视唱练耳及乐理(三)单科成绩不低于40分,音乐剧、声乐(通俗唱法)、流行歌舞、流行器乐专业视唱练耳及乐理(三)单科成绩不低于30分;专科层次各专业视唱练耳及乐理(三)单科成绩不低于30分。

2011年山西乐理高考试题

2011年山西乐理高考试题

2011年山西乐理高考试题
一.音的分组(10分)
1. g1
2. bf2
3. c3
4. #b1
5. C
6. e1
7. G1
8 . a1 9. D 10. #f2
二.用一个音代替一组音(10分)
三.以下列音为根音构筑指定音程(10分)
四.以下列音为低音构筑指定和弦(10分)
五.构成音阶(10分)
1. E徵调式
2. 以E为上主音的伊奥尼亚调式。

3. E和声大调
4. 以小字一组的a为下属音的旋律小调
5. 以bB为角的燕乐羽调式
六.调式音程(10分)
1.。

是()自然大调的()级与()级是()自然小调的()级与()级
是()大调的()级与()级是()小调的()级与()级
是()大调的()级与()级是()小调的()级与()级
是()和声大调的()级与()级是()和声小调的()级与()级
是()和声大调的()级与()级是()和声小调的()级与()级
七.调式和弦(10分)
八.解决和弦(10分)
九.近关系调(10分)
十.调式调性(10分)bB自大转F自大A商。

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2、音乐部分通过以下音乐作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、曲作者、演奏器乐、作品所传达的意境以及产生的作用与影响。

(1)《十面埋伏》(琵琶曲,王君锡传谱)《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲,堪称曲中经典。

乐曲内容的壮丽辉煌,风格的雄伟奇特,在古典音乐中是罕见的。

此曲最早见于1818年出版的华秋萍《琵琶谱》,1895年出版的李芳园编订的《南北派十三套大曲琵琶新谱》中将它改名为《淮阴平楚》。

是根据公元前202年楚、汉两军在垓下(今安徽省灵壁县东南)进行决战时,汉军设下十面埋伏的阵法,从而彻底击败楚军,迫使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成。

垓下决战是我国历史上一次有名的战役。

琵琶曲《十面埋伏》出色地运用音乐手段表现了这场古代战争的激烈战况,向世人展现了一幅生动感人的古战场画面。

力拔山兮,虞姬奈何兮――十面埋伏十大古曲·十面埋伏《山海经· 卷七·海外西经》中提到一个神话中的天神,“刑天与天帝争,帝断其首,乃以乳为目,操干戚以舞。

”后人说,“干戚之舞,猛志常在。

胸腹代首,天刑何有于我哉?”陶渊明也有“ 刑天舞干戚,猛志固常在”这样的诗句。

每当看到这些文字,总令人想起历史上一位惊天动地的人物,这个人也一样的“猛志常在”,有“力拔山兮气盖世”超凡气概,虽然最后失败,却在历史上留下耀眼的身影。

这个人就是项羽。

华夏如果有一个战神似的人物,项羽无疑应属第一人选。

项羽具有不可一世的胆识和气势,古今少有。

他是一个顶天立地的英雄,暴秦的终结者。

诚如太史公所言,“(项羽)乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为‘霸王’,位虽不终,近古以来未尝有也”。

做为暴秦的终结者,项羽创造了很多奇迹。

例如巨鹿之战,面对秦军,诸侯皆惧。

唯项羽率领楚军迎战强大的秦军。

从秦二世三年十一月项羽任上将军渡河北上起,至这年七月章邯投降为止,历时九个月,先后全歼王离军,收降章邯军,使秦军的全部主力丧失殆尽,为推翻秦皇朝创造了条件。

又如彭城之战,千里奇兵突进,以三万击败数十万刘邦联军。

然而,打碎了旧王朝后,他却不能建立一个新王朝。

而刘邦,以一地位低微的亭长出身,与他的平民追随者们一道,缔造了一个新的大一统帝国,在当时也算得上是前无古人了。

勇猛之余,项羽残暴的一面也相当惊人。

早年攻襄城之战中,由于秦军誓死不降,襄城被攻破后项羽将守城将士“皆坑之”。

巨鹿之战后,项羽下令将秦将章邯手下二十万秦军将士全部坑杀。

汉高祖二年,项羽还支使手下杀了“义帝”。

手下谋士韩生劝项羽不成,说了句“人言楚人沐猴而冠耳。

”立即被项羽烹杀。

项羽还烹杀了刘邦的御史大夫周苛等人。

然而,残暴并非项羽的致命伤。

项羽最大的失误在于,没有建立起一个强有力的政治联盟。

秦亡之后,天下纷争。

项羽曾经自封西楚霸王,并以裂土分封、功臣为王的方式分封天下,但这次分封后,诸侯们并没有效忠自己。

由于他的残暴和赏罚不明,使得他在诸侯间缺乏公信力。

分封之后回到徐州不到才几个月时间,就已经反叛四起了。

正如贾谊所说,仁谊不施而攻守之势异也。

这里的仁谊当然是一种政治手段。

项羽显然不是一个具有政治智慧的人物。

刘邦最后与项羽决战时,和韩信、彭越相约合力伐楚,当时韩信、彭越没并有发兵。

最终刘邦承诺把齐地封给韩信,梁地封给彭越,两人才引兵而来,这不是以皇帝的身份分封臣子,而是以对等的资格结下了分地之盟。

所以,与其说楚被汉灭,项羽败于刘邦之手,不如说项楚实际上为被诸侯的联盟军队所灭,汉高祖不过是联军领袖罢了。

军阵前,项羽曾对刘邦说:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。

”刘邦虽在气概上虽已略输一筹,但他不以为意,大笑着说:“吾宁斗智,不能斗力。

”最后的胜利总是属于那些更有政治智慧和权谋手段的人。

公元前202前,楚汉相争接近尾声,双方会战于垓下(今安徽灵壁南),三十万汉军围住了十万楚军。

汉方为瓦解对方军心,就叫兵士们唱起了楚歌,楚兵大多离家已久,早已厌倦了连年征战。

楚军中有人开始唱和,军心彻底动摇。

一看大势已去,项羽已无计可施,对虞姬唱道“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”虞姬则和道:“汉兵已略地,四面楚歌声,大王意气尽,贱妾何聊生。

”唱完便拔剑自刎而死。

项羽后来逃到乌江边,面对滔滔的江水,仰天长叹道:“此天亡我,非战之罪也。

”于是拔剑自杀。

后人根据这一段垓下之战作了两个有名的琵琶大套武曲《十面埋伏》和《霸王卸甲》。

《十面埋伏》和《霸王卸甲》的前身是明代的琵琶曲《楚汉》。

明朝王猷定为明代琵琶演奏家汤应曾写的《汤琵琶传》中生动的描述了这支曲子。

此曲一开始便是两军决战垓下,一时“声动天地、瓦屋若飞坠”。

“金声、鼓声、剑努声、人马辟易声”此起彼伏,然后一阵沉寂。

胜负已见分晓,一片哀怨的“楚歌声” 响起,英雄末路的项羽发出“悲歌慷慨之声”、“别姬声”,后有“陷大泽有追骑声”,“至乌江有项王自刎声”,“余骑蹂践争项王声”等等。

《楚汉》后来演化为两个不同的版本,即《十面埋伏》和《霸王卸甲》。

虽然反映相同的历史题材,但两支曲子立意完全不同。

《十面埋伏》的主角是刘邦和汉军,重点内容是“十面埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等,乐曲高昂激越、气势磅礴;而《霸王卸甲》的主角是项羽和出军,重点段落是“楚歌”、“别姬”,乐曲沉雄悲壮,又凄楚宛转,重在描述项羽在四面楚歌声中与虞姬诀别的场面。

前者是赞歌,后者则是挽歌。

杜牧《题乌江项羽庙》诗云:“胜败兵家不可期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多豪俊,卷土重来未可知。

”杜牧很为项羽惋惜,他认为胜败“不可期”,是兵家常事,假设项羽渡江,也许会象当年兴兵抗秦那样卷土重来。

而王安石则反其意而行,他在《叠题乌江亭》中说:“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。

江东子弟今虽在,谁为君王卷土来。

”王安石与杜牧的看法恰恰相反,为史家正论。

但杜诗表现了一种死中求活的心志,读来更令人荡气回肠。

以上无论是琴曲还是诗,都有两种不同的立意。

后世的观点中有的扬刘抑项,为刘邦唱赞歌;也有的抑刘扬项,为项羽献挽歌。

这种对立,折射出两种不同的英雄史观。

即对历史终结者和历史建构者所采取的不同态度。

事实上,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,不过是文人的咏叹罢了。

当年是天下人共反强秦,楚霸王几乎靠一己之力,打垮了秦帝国的军队,号令天下,莫敢不从。

而如今,刘邦携天下之众,而自己众叛亲离。

战乱日久,天下人心思定,势易时移,时局已非当年八百江东子弟起兵抗秦可比。

项羽已经彻底丧失了争天下的资本。

朱光潜说:“悲剧人物一般都有非凡的力量,坚强的意志和不屈不挠的精神,他们常常代表某种力量或理想,并以超人的坚决和毅力把它们坚持到底。

”项羽至死不承认自己的过错,说“天亡我,非用兵之罪也”,也许这才是项羽。

在《十面埋伏》高昂的曲调中,传来的不仅仅是胜利者的欢快的号角,还有失败者非凡的气概。

《十面埋伏》是一首历史题材的大型琵琶曲,它是中国十大古曲之一。

关于乐曲的创作年代迄今无一定论。

资料追溯可至唐代,在白居易(772—846)写过的著名长诗《琵琶行》中,可探知作者白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的琵琶音乐。

《十面埋伏》流传甚广,是传统琵琶曲之一,又名《淮阴平楚》。

本曲现存乐谱最早见于1818年华秋萍编的《琵琶行》。

乐曲描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。

汉军用十面埋伏的阵法击败楚军,项羽自刎于乌江,刘邦取得胜利。

明末清初,《四照堂集》的“汤琵琶传”中,曾记载了琵琶演奏家汤应曾演奏《楚汉》一曲时的情景:“当其两军决战时,声动天地,屋瓦若飞坠。

徐而察之,有金鼓声、剑弩声、人马声……使闻者始而奋,继而恐,涕泣无从也。

其感人如此。

”《十面埋伏》全曲分十三个段落,都标题可归三部分:第一部分:(1)“列营”全曲序引,表现出征前的金鼓战号齐鸣,众人呐喊的激励场面。

音乐由散渐快,调式的复合性及其交替转换,更使音乐增加不稳定性。

(2)“吹打”。

(3)“点将”主题呈式,用接连不断的长轮指手法(但轮一句轮一拂轮)和“扣、抹、弹、抹”组合指法,表现将士威武的气派。

(4)“排阵”。

(5)“走队”音乐与前有一定的对比,用“遮、分”和“遮、划”手法进一步展现军队勇武矫健的雄姿。

第二部分:(6)“埋伏”表现决战前夕夜晚,汉军在垓下伏兵,气象宁静而又紧张,为下面两段作铺垫。

(7)“鸡鸣山小战”楚汉两军短兵相接,刀枪相击,气息急促,音乐初步展开。

(8)“九里山大战”描绘两军激战的生死搏杀场面。

马蹄声、刀戈相击声、呐喊声交织起伏,震撼人心。

先用“划、排、弹、排”交替弹法,后用拼双弦、推拉等技法,将音乐推向高潮。

第三部分:(9)“项王败阵”(10)“乌江自刎”先是节奏零落的同音反复和节奏紧密的马蹄声交替,表现了突围落荒而走的项王和汉军紧追不舍的场面;然后是一段悲壮的旋律,表现项羽自刎;最后四弦一“划”后急“伏”(又称“煞住”),音乐嘎然而止。

原曲还有:(11)“众串凯”(12)“诸将争功”(13)“得胜回营”整曲来看,又有“起、承、转、合的”布局性质。

第一部分含五段为“起、承部”,第二部分含三段为“转”部,第三部分含二段为“合”部;明代王猷定《汤琵琶传》中,记有被时人称为“汤琵琶”的汤应曾弹奏《楚汉》时的情景:“当其两军决战时,声动天地,瓦屋若飞坠。

徐而察之,有金声、鼓声、剑弩声、人马辟易声,俄而无声,久之有怨而难明者,为楚歌声;凄而壮者,为项王悲歌慷慨之声、别姬声。

陷大泽有追骑声,至乌江有项王自刎声,余骑蹂践争项王声。

使闻者始而奋,既而恐,终而涕泣之无从也。

”从这段描述可看出,汤应曾弹奏的《楚汉》与《十面埋伏》在情节及主题上一致,由此可见早在16世纪之前,此曲已在民间流传。

(2)《梁祝》(小提琴协奏曲,陈钢、何占豪)乐曲赏析《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品,作于1958年冬,翌年 5月首演于上海获得好评,首演由俞丽拿担任小提琴独奏。

题材是家喻户晓的民间故事,以越剧中的曲调为素材,综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法,依照剧情发展精心构思布局,采用奏鸣曲式结构,单乐章,有小标题。

以"草桥结拜""英台抗婚"、"坟前化蝶"为主要内容。

全曲大概二十六分钟,首先五分钟叙述梁祝爱情主题,然后是快乐的学校生活,接著十八相送。

从十分钟开始进入第二段,祝英台回家抗婚不成,楼台会,最后哭灵。

第二段和第一段长度差不多,大约十一分钟。

最后一段则是化蝶,是主题再现。

曲子开始几声拨弦声接著长笛,好像在云端的感觉,以此来揭开序幕,有如从天上俯瞰人间,拨开云层,人物景象由模糊慢慢变得清楚。

首先由小提琴奏出主题,二长二短加上一个结束句,绵绵长长,幽幽远远,仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。

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