【荆轲刺秦王】素材挖掘与写作运用0567
【荆轲刺秦王】素材挖掘与写作运用
《荆轲刺秦王》素材挖掘与写作运用【一】素材挖掘【素材清单】公元前227年，荆轲带着燕督亢地图和樊於期的首级，前往秦国刺杀秦王。
临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。
秋风萧瑟，筑声悲凉，感人肺腑。
撼人心魄源于凄惨悲怆气氛的呈现。
送者“皆白衣冠以送之”，听者“皆垂泪涕泣”，继而“皆嗔目，发尽上指冠”。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。
荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。
荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。
【写作素材】荆轲怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不反者，竖子也！且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水之上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【素材激活】——行侠须仗义助人讲原则为人讲义气，舍己助人本是我们的传统美德，当代青年又因受武侠小说的影响，崇尚侠义的风气很盛行。
但是，我们要提醒青年朋友，“侠”“义”不能割裂，行侠需不忘正义，助人要讲原则。
荆轲是一个侠肝义胆的勇士，他刺秦的义举来自他对强秦的国仇家恨，更是出于救六国人民的侠义之心。
当下有的青少年讲究朋友义气，有时不管谁是谁非，不问青红皂白，朋友一个电话就马上前往“拔刀相助”。
我们说这不是行侠仗义，这是勇于私斗，扰乱社会治安。
“义”是“侠”的基础，行“侠”须仗“义”；不问“义”盲目行“侠”那是助纣为虐的“国之大蠢”，是不值得提倡的。
【二】写作运用【适用话题】可用于“心灵的选择”“命运与时代”“真面强权”“仁厚”“情义”“壮烈”“诚信”“天下兴亡，匹夫有责”等写作话题。
【运用范例】（一）人心不是武力征服的，而是用和平、仁爱。
太子丹用仁厚爱人之心获得了樊於期的信任，同时也成就着自己的高洁品质。
《荆轲刺秦王》写作素材挖掘与写作运用共18页
《荆轲刺秦王》写作素材挖掘与写作运 用
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
Байду номын сангаас
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
荆轲刺秦王写作素材
荆轲刺秦王写作素材荆轲刺秦王是中国历史上著名的事件之一，发生在公元前227年。
这个故事涉及到了荆轲和秦王之间的复杂关系，以及当时的政治局势。
下面是一些可能用于写作的素材，以便更好地理解这个事件。
一、荆轲的背景1. 荆轲，字子山，楚国人，生于公元前283年，出身名门望族，家族在楚国有一定的政治地位。
2. 幼年时，荆轲住在山中修炼武艺，擅长剑术和暗器技巧，有着非凡的身手和勇气。
3. 荆轲聪明绝顶，深受老师的喜爱，被认为是当时的杰出学者和政治家。
二、秦王的政治局势1. 秦王嬴政，公元前246年成为秦国的君主，成为史书上的首位皇帝。
2. 嬴政积极进行一系列改革，以巩固和扩大秦国的统一。
他废除了封建制度，建立起严密的中央集权体制。
3. 秦国经过多年的战争，得以一统六国，成为中国历史上第一个真正的大一统王朝。
三、荆轲投靠楚国1. 由于秦王的统一政策，楚国被秦国所灭，楚国的贵族们进入了秦国的统治之下。
2. 荆轲对秦王的统一政策持有异见，他认为秦王对六国的统治是暴虐和不公平的，决定投靠楚国的复兴势力，同心协力反对秦王的暴政。
四、荆轲刺秦王的计划1. 荆轲决定采用刺杀秦王的方式来结束他的暴政，挽救六国的希望。
2. 荆轲通过多次考察，选择了一个适合暗杀的机会，选择在秦王巡游的时候进行刺杀。
3. 荆轲虽然知道刺杀秦王成功的机会不大，但他仍然义无反顾地投入到了这个计划中。
五、荆轲刺秦王的行动1. 荆轲在秦王巡游的时候，在秦王身边充满密探和卫队的日子里找到了一个刺杀机会。
2. 荆轲带着暗器潜入秦王的行宫，并成功接近秦王。
3. 荆轲准备使用藏在裤腿里的匕首刺杀秦王，但是由于秦王的警觉和现场的混乱，荆轲并没有成功刺杀秦王。
六、荆轲的后续命运1. 荆轲的刺杀未遂被侦破，他被秦官派去首都咸阳进行审判。
2. 谢斗悔悟，被判处死刑。
他在刑场上骄傲地高吟着楚地民歌“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶面来回看，绿波荡漾红掌拨清波。
”。
七、荆轲的影响1. 荆轲刺秦王的事件引起了当时中国的广泛关注，在那个时代成为了传世的佳话。
荆轲刺秦王》素材挖掘与写作运用
李秀鹏出品
（九）据《史记》所载，燕太子丹嘱咐荆柯：“得劫 秦王，使悉反诸侯之地……则大善矣。则不可，因而刺 杀之。”这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢 政，胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取 得成功，他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯，他 们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻 打其他小国的企图。无论是退兵之计也好，或仅仅是缓 兵之计也罢，这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有 诸侯国所做的最后一次努力。 史为今鉴，至少我们今人可以从中感受到几千年来普 通民众对强权的反抗。（《荆轲刺秦的真象》节选）
李秀鹏出品
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（三）我常常怀念远古。那是一个充满人格魅 力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用 诚信、无私、执着的信念支撑的人的结构。那别 萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园 故国？难道他不知道深入虎穴的艰难与危险？但 他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对 国家的忠诚和对誓言的忠贞。那手执和氏壁在秦 王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知道秦王的阴 险与贪婪吗？他出发前许下了完璧归赵的承诺！ 他正是在寻着一条实践诺言的艰难道路，在英勇 地悍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契 约！（摘自《守住心灵的契约》） 6
高考作文课文素材：《荆轲刺秦王》
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高考作文课文素材：《荆轲刺秦王》
【多向解读】
1.勇于担当责任。
面对燕国朝不保夕的形势，荆轲完全有理由和借口推脱刺秦王这一使命。
但是“学得文武艺，货卖帝王家”的荆轲却毅然接受了这一重任，并积极筹划，力图“挽大厦之将倾”。
2.生死观。
面对荆轲的忠义行为，樊於期没有犹豫，毅然选择了牺牲，或许是为了报答燕太子的知遇之恩，或许是从大局出发，总之他的行为令人敬佩。
3.事前要有思考筹划。
刺秦王前，荆轲进行了周密的谋划。
他考虑到秦王的多疑，于是多方谋求取信秦王的见面礼，为此不惜冒着被后人诟病的危险，求得樊於期的首级。
为了确保行刺的成功，他求得天下利刃“徐夫人之匕首”，并淬以毒药。
4.遇事要冷静。
当燕太子丹为形势所逼，婉言提出请荆轲早日完成刺秦王的任务时，荆轲的表现先是“怒”然后“叱太子”，最终还是出发了，断然踏上了去秦国的道路，这可能是荆轲刺秦王失败的一个原因。
5.信任。
与人相处最重要就是信任，尤其是领导与下级之间，多疑的太子丹是无法担负燕国命运兴亡的重任的。
6.沉着机智、镇定自若。
献图时，秦武阳“色变振恐”，眼看事情就要败露，在这节骨眼上，荆轲极力掩盖秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏，使秦君臣上下疑窦顿释。
7.节制欲望。
荆轲之所以能够轻易地靠近秦王，主要是因为秦王的贪得无厌，他的贪欲影响了他的判断力。
荆轲刺秦王 素材开发
《荆轲刺秦王》【素材开发】“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾。
【角度点拨】这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”“壮烈”“诚信”等相关的作文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等。
【精彩运用】想象描写型（提示：用第一人称想象描写，真实细腻）我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。
我走进赢政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。
回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。
我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬后，我的心一痛，终于有了选择。
图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会：环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我：倚柱而骂，我要保持太子的尊严。
侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。
记叙抒情型（提示：发挥想象，重新演绎经典的故事会使经典更精彩）风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的缶声从此打住，众人起立敬送我，太子丹奉觞端酒为他饯行，临别之时，他突然深深一拜，眼中满含着热泪，声音哽咽地说：“先生，燕国全靠你了……”荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。
走在去秦国的路上，荆轲的思维极为烦乱，以往的事情仿佛历历在目，他情不自禁地长叹一声，思绪一下子飞回到往日的时光中……秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国，燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御虎狼之师的秦军，一战之后，燕王率师仓皇而逃，太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱下，一掷千金，赠良田，赐美姬，痛陈亡国之祸迫在眉睫。
荆轲刺秦王素材运用
1、话题“自己的认识与别人的期待”： 登山者知道自己的能力，所以“半途而废”也不悔，别人却 认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺 氧而死去，所以登山者是明智的。 荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。他在卫、在榆次、 在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目 之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却认为 自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最 后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己 这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。 太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经 不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活， 俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”他荆柯就被别人的期待弄 昏了头。结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺剑 之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。” （2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选）
2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：
感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存 在着，时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情……而我们正是 有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义 上的人。 人在做事时总会受到感情影响。感情是促进人正确认知事 物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对 事物的认知。易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮 不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的 意义和人的价值。在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多 少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。 他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、 对病人的那一份真挚的感情。正是这一份真挚的感情，促使他勇敢 地战斗在“抗非”第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使 他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病 毒而去世。 可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。 （2003高考满分作文《感情与认知》节选）
【荆轲刺秦王】素材挖掘与写作运用
《荆轲刺秦王》素材挖掘与写作运用【一】素材挖掘【素材清单】公元前2２7年,荆轲带着燕督亢地图与樊於期得首级, 前往秦国刺杀秦王。
临行前, 许多人在易水边为荆轲送行, 场面十分悲壮。
秋风萧瑟, 筑声悲凉,感人肺腑.撼人心魄源于凄惨悲怆气氛得呈现.送者“皆白衣冠以送之”, 听者“皆垂泪涕泣", 继而“皆嗔目,发尽上指冠”。
“风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还”,这就是荆轲在告别时所吟唱得诗句。
荆轲来到秦国后, 秦王在咸阳宫隆重召见了她。
荆轲在献燕督亢地图时,图穷匕见, 刺秦王不中, 被杀.【写作素材】荆轲怒,叱太子曰：“何太子之遣？往而不反者, 竖子也！且提一匕首入不测之强秦, 仆所以留者, 待吾客与俱。
今太子迟之, 请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水之上,既祖, 取道。
高渐离击筑,荆轲与而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于就是荆轲遂就车而去,终已不顾。
【素材激活】——行侠须仗义助人讲原则为人讲义气,舍己助人本就是我们得传统美德, 当代青年又因受武侠小说得影响,崇尚侠义得风气很盛行。
但就是,我们要提醒青年朋友,“侠”“义”不能割裂, 行侠需不忘正义,助人要讲原则。
荆轲就是一个侠肝义胆得勇士,她刺秦得义举来自她对强秦得国仇家恨,更就是出于救六国人民得侠义之心.当下有得青少年讲究朋友义气,有时不管谁就是谁非, 不问青红皂白, 朋友一个电话就马上前往“拔刀相助”。
我们说这不就是行侠仗义,这就是勇于私斗,扰乱社会治安。
“义”就是“侠”得基础, 行“侠"须仗“义”；不问“义"盲目行“侠”那就是助纣为虐得“国之大蠢",就是不值得提倡得.【二】写作运用【适用话题】可用于“心灵得选择"“命运与时代"“真面强权"“仁厚”“情义”“壮烈”“诚信”“天下兴亡,匹夫有责”等写作话题。
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《荆轲刺秦王》素材挖掘与写作运用【一】素材挖掘【素材清单】公元前227年，荆轲带着燕督亢地图和樊於期的首级，前往秦国刺杀秦王。
临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。
秋风萧瑟，筑声悲凉，感人肺腑。
撼人心魄源于凄惨悲怆气氛的呈现。
送者“皆白衣冠以送之”，听者“皆垂泪涕泣”，继而“皆嗔目，发尽上指冠”。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。
荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。
荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。
【写作素材】荆轲怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不反者，竖子也！且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。
今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水之上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【素材激活】——行侠须仗义助人讲原则为人讲义气，舍己助人本是我们的传统美德，当代青年又因受武侠小说的影响，崇尚侠义的风气很盛行。
但是，我们要提醒青年朋友，“侠”“义”不能割裂，行侠需不忘正义，助人要讲原则。
荆轲是一个侠肝义胆的勇士，他刺秦的义举来自他对强秦的国仇家恨，更是出于救六国人民的侠义之心。
当下有的青少年讲究朋友义气，有时不管谁是谁非，不问青红皂白，朋友一个电话就马上前往“拔刀相助”。
我们说这不是行侠仗义，这是勇于私斗，扰乱社会治安。
“义”是“侠”的基础，行“侠”须仗“义”；不问“义”盲目行“侠”那是助纣为虐的“国之大蠢”，是不值得提倡的。
【二】写作运用【适用话题】可用于“心灵的选择”“命运与时代”“真面强权”“仁厚”“情义”“壮烈”“诚信”“天下兴亡，匹夫有责”等写作话题。
【运用范例】渴望壮烈可以说是一种积极的人生态度。
壮烈不因生命的长短而改变；壮烈也不因生命的尊卑而“彼尊我卑”。
壮烈就是壮烈，壮烈的人生谁都有权利拥有。
人生一世譬如草木一秋,理应为这个世界留下些铿锵的跫音和深深的足迹。
卓而不群的泰山睥睨群峰，让人赞叹唏嘘；汪洋恣肆的长江啸傲百川，让人扼腕击节；司马迁忍大辱而著《史记》，让人高山仰止；屈大夫不随俗而沉汨罗，让人一酹江月；当荆轲义无反顾踏上刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”时，是何等的壮烈；当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”时，又是何等的壮烈！生命之花无论花期长短，只要开得灿烂，开得辉煌，花期长短之论又何足道哉！【颁奖词】易水清寒，夺人心魄，因为它知道自己送走的是一个真正的英雄。
你的勇气砥砺了你手中匕首，你手中的匕首又将你的名字刻在了历史的丰碑上。
太子丹的邀请只是你义无反顾的契机，真正让你勇者无惧的是你心中的信仰：为国为民，才是侠之大者！《荆轲刺秦王》话题与素材1、话题“自己的认识与别人的期待”：登山者知道自己的能力，所以“半途而废”也不悔，别人却认为他应该登到山顶。
但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。
荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。
他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。
结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。
太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活，俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。
”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。
结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。
”（2004年重庆高考优秀作文《自己的认识与别人的期待》节选）2、话题“感情亲疏和对事物的认知”：感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。
亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。
人在做事时总会受到感情影响。
感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。
易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。
在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。
他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。
正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。
可见，在感情的推动下，使人在认识上可达到不惜牺牲的境界。
（2003高考满分作文《感情与认知》节选） 3、话题“心灵的选择”：我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。
那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。
那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。
那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。
（2001年四川高考满分作文《守住心灵的契约》节选）4、话题“明智”：古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。
的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。
记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。
纵观历史，此话可算得至理名言了。
战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。
这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。
不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。
荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。
所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了。
（《评荆轲》节选）5、话题“同情心”：荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。
“一切历史都是当代史”，用今人的眼光去看，荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢。
依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王，以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了，是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题。
事实上燕国很快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系。
但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”，更不是一个寄人篱下的亡命之徒，看《史记?刺客列传》，似乎又很难界定其身份：表面上看确为一个杀手，但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“好读书击剑”，称其为知识分子也不无道理。
在那个分裂割据战争迭起的年代，荆轲的出现，实为罕见和奇缺，遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其怀有无限的同情和哀怜。
（《“荆柯刺秦”的现代解读及其他》节选）6、话题“性格”：有一种观点认为，秦王固然该刺，但荆轲的人品行为并不足取，他也不是一个称职的刺客或侠士。
唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”，与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照。
就在今天，很多人对荆柯也有不同看法，甚至同一个人对他的印象也是一波三折……有人认为：面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆柯竟然没有能刺伤秦王，他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术，整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致……两千年弹指而逝，荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要。
客观地说，他既是崇尚节义的侠士，也是冷血无情的刺客。
历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性……（《议成败》节选）7、话题“面对强权”：据《史记》所载，燕太子丹嘱咐荆柯：“得劫秦王，使悉反诸侯之地……则大善矣。
则不可，因而刺杀之。
"这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢政，胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取得成功，他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯，他们才准备杀掉他。
荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。
无论是退兵之计也好，或仅仅是缓兵之计也罢，这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有诸侯国所做的最后一次努力。
史为今鉴，至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗。
（《荆轲刺秦的真象》节选）8、话题“命运与时代”：有人说，荆轲仅仅为了一个承诺，为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔，在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。
也有人说，荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。
其实，在那个大悲大歌风起云涌的时代，荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子，在那个时代，荆轲的选择是二元对立的，同时，他的选择也是步履维艰的。
无论哪个时代，生命与生活都充满了悖论，面对扑面而来的机遇与挑战，我们也常常走出了一个陷阱，却又陷人了另一个困境。
人总是处于一定的时代，我们从一个时代去反观另一个时代的局限时，往往忽略了自己所处时代的局限。
我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值。
因而，荆轲的选择是那个时代的必然，也是那个时代的无奈。
其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中。
（《感受荆柯——浅析荆轲悲剧结局的无奈》节选）【优秀例文】刺秦（山东2002年高考优秀作文“心灵的选择”）太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。
高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。
如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪：如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留：我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温；我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死。
赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。
赢政，受死吧！马车驶出燕国边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，心中的怒火也越聚越多。