因式分解公式法2

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公式法分解因式(二)课件

公式法分解因式(二)课件

例3 分解因式
1. 3ax2+6axy+3ay2 2. -x2-4y2+4xy 3. (x+y)x2+2xy(x+y)+y2(x+y)
例4 分解因式
1. a2+b2-2ab - 4(a-b)+4 2. 9(a+2b)2- 30a- 60b+25
3. x4+x2 +1
两人一组,合作编题。
编两道分解因式题,分别满足: 1. 要用到提公因式法和完全平
完全平方公式法分解因式
复习
1、因式分解定义 2、已学过的因式分解的方法
例1 判断下列多项式是不是完 全平方式,若是,请分解因式。
1. x2+12x+36 2. x2-4xy-4y2 3. (x+y)2-6(x+y)+9
例2 分解因式
1. 9a2b2+6ab+1 2. 4-12(x-y)+9(x-y)2 3. x6-10x3+25
方公式。 2. 要用到平方差公式和完全平
方公式。
看谁做得快
1. 20022-4×2002+4 2. 1.23452+0.76552 +
2.469 × 0.7655 3. 20062-4010×2006+20052
随堂测试:分解因式
(1)x2y2-6xy+9 (2)-a+2a2-a3 (3)a4-8a2b2+16b4 (4) (x2+5x)(x2+5_______ 2.我想进一步研究的问题是______
分解因式歌 首先提取公因式,然后想到用公式。 两项想到平方差,然后立方和与差。 三项考虑全平方,十字相乘不能忘。 添项拆项试一试,整体换元功能强。

因式分解2

因式分解2

因 式 分 解(2) 利用公式法一、利用公式分解因式:1、利用平方差公式因式分解:()()b a b a b a -+=-22 注意:①条件:两个二次幂的差的形式;②平方差公式中的a 、b 可以表示一个数、一个单项式或一个多项式;③在用公式前,应将要分解的多项式表示成22b a -的形式,并弄清a 、b 分别表示什么。

例如:分解因式:(1)291x -; (2)221694b a -; (3)22)(4)(n m n m --+2、利用完全平方公式因式分解:()2222b a b ab a ±=+± 注意:①是关于某个字母(或式子)的二次三项式;②其首尾两项是两个符号相同的平方形式;③中间项恰是这两数乘积的2倍(或乘积2倍的相反数);④使用前应根据题目结构特点,按“先两头,后中间”的步骤,把二次三项式整理成 222)(2b a b ab a ±=+±公式原型,弄清a 、b 分别表示的量。

例如:分解因式:(1)2961x x +-; ⑵ 36)(12)(2+---n m n m 1682++x x 典型例题:1、直接用公式:当所给的多项式是平方差或完全平方式时,可以直接利用公式法分解因式。

例1、 分解因式:(1)x 2-9; (2)9x 2-6x+1。

2、提公因式后用公式:当所给的多项式中有公因式时,一般要先提公因式,然后再看是否能利用公式法。

例2、 分解因式:(1)x 5y 3-x 3y 5; (2)4x 3y+4x 2y 2+xy 3。

3、系数变换后用公式:当所给的多项式不能直接利用公式法分解因式,往往需要调整系数,转换为符合公式的形式,然后再利用公式法分解.例3、 分解因式:(1)4x 2-25y 2; (2)4x 2-12xy 2+9y 4.4、指数变换后用公式:通过指数的变换将多项式转换为平方差或完全平方式的形式,然后利公式法分解因式,应注意分解到每个因式都不能再分解为止.例4、 分解因式:(1)x 4-81y 4; (2)16x 4-72x 2y 2+81y 4.5、重新排列后用公式:当所给的多项式不能直接看出是否可用公式法分解时,可以将所给多项式交换位置,重新排列,然后再利用公式。

因式分解--公式法(2)完全平方公式

因式分解--公式法(2)完全平方公式

注意结 构特征
( 4x 3)2
(a + b )2
a2 ± 2 . a . b + b2 =( a ± b)²
例5 分解因式: 首 2 2 首 尾 尾 2 (首 尾 )2
(2)x24x y4y2. 分析:原式= (x24xy4y2 )
注意符号
[x 2 2 x (2 y ) (2 y )2 ]
黄金中学 程珊
问题:通过这个图形我们可以联想到哪个乘法公式?
(ab)2 a22ab b2
整式乘法
(a b)2 a22ab b2 (ab)2 a22ab b2
因式分解
这两个公式叫做(因式分解的)完全平方公式.
两个数的平方和加上(或减去)这两个数的 积的2倍,等于这两数的和(或差)的平方.
利用公式法因式分解的一般步骤:
1.一提:先观察要分解的多项式有无公因 式, 首先考虑:提公因式 2.二套:即套公式。提完公因式后或没有 公因式,就看项数.
若两项,考虑能否用 平方差公式 若三项,考虑能否用 完全平方公式 3.三查:检查。分解因式,必须进行到 每一个多项式因式都不能 再分解为止.
注意:公式中的字母既可以表示单项式,也可以表示
多项式 .
为更好方便交通管理,准备将原正方形区域位置扩大成 更大区域,位置扩大后仍为正方形,面积达到 (a2b)2,请 你画出扩大后图形并用因式分解的方法验证其面积大小.
解:验扩证大方后法的1区:域如图所示:
(ab)22(ab)bb2
a 2 2 a b b 2 2 a 2 b 2 b 2 a24a b4b2 a+b
因式分解 的方法
数学思 想方法
整体思想 逆向思维

因式分解(2)——公式法(人教版)八年级数学上册PPT课件

因式分解(2)——公式法(人教版)八年级数学上册PPT课件
原式=(x-y)(a2-b2) =(x-y)(a+b)(a-b).
13. 分解因式:n2(m-2)+(2-m).
解:原式=(m-2)(n+1)(n-1).
三级检测练
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14. 分解因式:
(1)x2-25=
(x+5)(x-5)

(2)4b2-a2=
(2b+a)(2b-a)

(3)9b2-4a2=
5. 分解因式:
(1)x2-25=
(x+5)(x-5)Biblioteka ;(2)x2-36=
(x+6)(x-6)
.
6. (例 2)分解因式:
(1)4x2-25=
(2x+5)(2x-5)

(2)9x2-16y2=
(3x+4y)(3x-4y)
.
7. 分解因式:
(1)16x2-1=
(4x+1)(4x-1)

(2)36x2-25y2=
)2.
知识点.公式法(平方差公式)
3. 平方差公式:
整式乘法:(a+b)(a-b)= a2-b2

分解因式:a2-b2=
(a+b)(a-b)
.
4. (例 1)分解因式:
(1)x2-4=
(x+2)(x-2)

(2)x2-9=
(x+3)(x-3)
.
总结:能用平方差公式分解因式的条件: ①二项式;②能化成两个平方相减.
(1)设 S1,S2 分别是图 1,图 2 的面积,若用
含 a,b 的代数式表示它们的面积,则
S1=
a2-b2

15.4.2公式法因式分解(二)

15.4.2公式法因式分解(二)

a 2ab b
2
2
我们把” 平方, “首” “尾” 两倍中间放.
2 2 首 2首尾 尾
判别下列各式是不是完全平方式
1x 2 xy y 是 2 2 2A 2 AB B 是 2 2 是 3甲 2 甲乙 乙 2 2 4 2 是
小结: (1)掌握常用公式
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2 a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)灵活运用完全平方公式分解因式 (3) 因式分解的步骤: “一提” :有公因式,先提公因式; “二套”:提公因式后,括号内(套)用 公式法分解; “三查”:检查每个括号能否继续分解。
A.
2 2
2
D.
x y 6 xy 9 (3 xy )
2 2
2
例1 分解因式: (1) 16x2+24x+9;
(2) –x2+4xy–4y2.
分析:在(1)中,16x2=(4x)2,9=32, 24x=2· 4x · 3,所以16x2+24x+9是一个完全 平方式,即 16x2+24x+9=(4x)2+2· 4x· 3+32 a· a2 +2 · b + b2
小结:
完全平方式的特点:
分解有怎样的过程?
(1) “一提” :有公因式,先提公因式;
(2) “二套”:提公因式后,括号内(套) 用公式法分解。
(3) “三查”:检查每个括号能否继续分 解。
3 4 3 4 1. 计算(107 )2+(92 )2+(107 )×(92 )×2 7 7 7 7

因式分解——公式法(2) 优秀教学设计

因式分解——公式法(2)  优秀教学设计

公式法2
【课题】:公式法2
【教学目标】:
(一)教学知识点
用完全平方公式分解因式
(二)能力训练要求
1.理解完全平方公式的特点.
2.能较熟悉地运用完全平方公式分解因式.
3.会用提公因式、完全平方公式分解因式,•并能说出提公因式在这类因式分解中的作用.4.能灵活应用提公因式法、公式法分解因式.
(三)情感与价值观要求
通过综合运用提公因式法,完全平方公式分解因式,进一步培养学生的观察和联想能力.通过知识结构图培养学生归纳总结的能力.
【教学重点】:用完全平方公式分解因式.
【教学难点】:根据多项式的特点选用适当的方法进行因式分解。

【教学突破点】:观察理解分解因式与整式乘法的关系,让学生了解事物间的因果联系.
【教法、学法设计】:探究式分层次教学,讲授、练习相结合。

【课前准备】:课件。

因式分解 公式法 (2)

因式分解 公式法 (2)

因式分解公式法1一.选择题(共19小题)1.在下列各多项式中,不能用平方差公式因式分解的是()A.a2﹣16b2B.﹣1+4m2C.﹣36x2+y2D.﹣m2﹣12.如图,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去边长为a的正方形.然后将四周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒.用M表示其底面积与侧面积的差,则M可因式分解为()A.(b﹣6a)(b﹣2a)B.(b﹣3a)(b﹣2a)C.(b﹣5a)(b﹣a)D.(b﹣2a)23.已知a﹣b=2,则a2﹣b2﹣4b的值为()A.2B.4C.6D.84.关于x的二次三项式x2+ax+36能直接用完全平方公式分解因式,则a的值是()A.﹣6B.±6C.12D.±125.若x2﹣(a+1)x+36=(x+6)2,则a值为()A.﹣13B.﹣11或13C.11或﹣13D.116.已知多项式a2+b2+M可以运用平方差公式分解因式,则单项式M可以是()A.2ab B.﹣2ab C.3b2D.﹣5b27.下列各式:①﹣x2﹣y2:②a2b2+1;③a2+ab+b2;④﹣x2+2xy﹣y2;⑤mn+m²n²,可以用公式法分解因式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.若多项式x2﹣3(m﹣2)x+36能用完全平方公式分解因式,则m的值为()A.6或﹣2B.﹣2C.6D.﹣6或29.已知x2﹣16=(x﹣a)(x+a),那么a等于()A.4B.2C.16D.±410.运用公式a2+2ab+b2=(a+b)2直接对整式9x2+6x+1进行因式分解,公式中的a可以是()A.3x B.3x2C.6x D.9x211.多项式x2﹣4x+4因式分解的结果是()A.x(x﹣4)+4B.(x+2)(x﹣2)C.(x+2)2D.(x﹣2)2 12.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()A.﹣a2﹣b2B.x2+(﹣y)2C.(﹣x)2+(﹣y)2D.﹣m2+113.224﹣1可以被60和70之间某两个数整除,这两个数是()A.64,63B.61,65C.61,67D.63,6514.若4x2﹣(k+1)x+9能用完全平方公式因式分解,则k的值为()A.±6B.±12C.﹣13或11D.13或﹣11 15.下列多项式能直接用完全平方公式进行因式分解的是()A.4x2﹣4x+1B.x2+2x﹣1C.x2+xy+2y2D.9+x2﹣4x 16.对于任意整数m,多项式(4m+5)2﹣49都能()A.被8整除B.被m整除C.被(m﹣3)整除D.被(2m+1)整除17.下列四个多项式中,能用提公因式法进行因式分解的是()①16x2﹣8x;②x2+6x+9;③4x2﹣1;④3a﹣9ab.A.①和②B.③和④C.①和④D.②和③18.下列各式不能用平方差公式法分解因式的是()A.a2﹣4B.﹣x2+y2C.x2y2﹣1D.﹣m2﹣n2 19.下列因式分解正确的是()A.a2+b2=(a+b)2B.a2+2ab+b2=(a﹣b)2C.2a2﹣a=2a(a﹣1)D.a2﹣b2=(a﹣b)(a+b)二.填空题(共41小题)20.分解因式:16x2+24x+9=.21.计算:7.792﹣2.212=.22.分解因式:25﹣x2=.23.分解因式=.24.直接写出因式分解的结果:x2﹣y2=.25.把多项式a2﹣9b2分解因式结果是.26.分解因式:2m2﹣2n2=.27.分解因式(a﹣b)(a+4b)﹣3ab的结果是.28.因式分解:25﹣x2=.29.计算:5.352﹣4.652=.30.因式分解:4m2﹣25=.31.因式分解:a2﹣25=.32.计算:20222﹣20212=.33.已知x+y=4,x﹣y=6,则x2﹣y2=.34.分解因式:1+x2﹣2x=.35.因式分解:x2﹣6xy+9y2=.36.因式分解:b2﹣4b+4=.37.因式分解:x2﹣16=.38.分解因式:(x﹣3)2﹣2x+6=.39.把多项式x2﹣4xy+4y2分解因式的结果是.40.分解因式:﹣9a2+b2=.41.因式分解:a2﹣16b2=.42.分解因式:﹣(a+2)2+16(a﹣1)2=.43.写一个三次三项式并运用公式将其因式分解.44.分解因式:4﹣x4=.45.因式分解:a2﹣4=.46.因式分解:m2﹣25=.47.分解因式:x2﹣2x+1=.48.分解因式:x2﹣6x+9=.49.分解因式:1﹣16n2=.50.在完成因式分解的练习时,小明不小心将一道题4x3弄上了污渍,他只记得将这个多项式因式分解时应先提公因式,再用平方差公式分解,请你帮小明想一想,老师布置的原题可能是,因式分解的结果是.(填一个合适的即可)因式分解公式法1参考答案与试题解析一.选择题(共19小题)1.在下列各多项式中,不能用平方差公式因式分解的是()A.a2﹣16b2B.﹣1+4m2C.﹣36x2+y2D.﹣m2﹣1【解答】解:A.原式=(a﹣4b)(a+4b),不符合题意;B.原式=(2m+1)(2m﹣1),不符合题意;C.原式=(6x+y)(y﹣6x),不符合题意;D.原式不能利用平方差公式进行因式分解,符合题意;故选:D.2.如图,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去边长为a的正方形.然后将四周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒.用M表示其底面积与侧面积的差,则M可因式分解为()A.(b﹣6a)(b﹣2a)B.(b﹣3a)(b﹣2a)C.(b﹣5a)(b﹣a)D.(b﹣2a)2【解答】解:底面积为(b﹣2a)2,侧面积为a•(b﹣2a)•4=4a•(b﹣2a),∴M=(b﹣2a)2﹣4a•(b﹣2a),提取公式(b﹣2a),M=(b﹣2a)•(b﹣2a﹣4a),=(b﹣2a)•(b﹣6a),故选:A.3.已知a﹣b=2,则a2﹣b2﹣4b的值为()A.2B.4C.6D.8【解答】解:∵a﹣b=2,∴原式=(a+b)(a﹣b)﹣4b=2(a+b)﹣4b=2a+2b﹣4b=2(a﹣b)=4,故选:B.4.关于x的二次三项式x2+ax+36能直接用完全平方公式分解因式,则a的值是()A.﹣6B.±6C.12D.±12【解答】解:∵关于x的二次三项式x2+ax+36能直接用完全平方公式分解因式,∴a=±12.故选:D.5.若x2﹣(a+1)x+36=(x+6)2,则a值为()A.﹣13B.﹣11或13C.11或﹣13D.11【解答】解:已知等式整理得:x2﹣(a+1)x+36=(x+6)2=x2+12x+36,可得﹣(a+1)=12,解得:a=﹣13,故选:A.6.已知多项式a2+b2+M可以运用平方差公式分解因式,则单项式M可以是()A.2ab B.﹣2ab C.3b2D.﹣5b2【解答】解:多项式a2+b2+M可以运用平方差公式分解因式,则单项式M可以是﹣5b2.故选:D.7.下列各式:①﹣x2﹣y2:②a2b2+1;③a2+ab+b2;④﹣x2+2xy﹣y2;⑤mn+m²n²,可以用公式法分解因式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:①﹣x2﹣y2,不能分解,不符合题意;②﹣a2b2+1=(1+ab)(1﹣ab),符合题意;③a2+ab+b2,不能分解,不符合题意;④﹣x2+2xy﹣y2=﹣(x﹣y)2,符合题意;⑤﹣mn+m2n2=(mn﹣)2,符合题意.故选:C.8.若多项式x2﹣3(m﹣2)x+36能用完全平方公式分解因式,则m的值为()A.6或﹣2B.﹣2C.6D.﹣6或2【解答】解:∵多项式x2﹣3(m﹣2)+36能用完全平方公式分解因式,∴﹣3(m﹣2)=±12.∴m=6或﹣2,故选:A.9.已知x2﹣16=(x﹣a)(x+a),那么a等于()A.4B.2C.16D.±4【解答】解:已知等式变形得:(x+4)(x﹣4)=(x﹣a)(x+a),则a=±4.故选:D.10.运用公式a2+2ab+b2=(a+b)2直接对整式9x2+6x+1进行因式分解,公式中的a可以是()A.3x B.3x2C.6x D.9x2【解答】解:∵9x2+6x+1=(3x)2+2×3x+1=(3x+1)2,∴对上式进行因式分解,公式中的a可以是:3x.故选:A.11.多项式x2﹣4x+4因式分解的结果是()A.x(x﹣4)+4B.(x+2)(x﹣2)C.(x+2)2D.(x﹣2)2【解答】解:原式=(x﹣2)2.故选:D.12.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()A.﹣a2﹣b2B.x2+(﹣y)2C.(﹣x)2+(﹣y)2D.﹣m2+1【解答】解:A.根据平方差公式的结构特征,﹣a2﹣b2不能用平方差公式进行因式分解,那么A不符合题意.B.根据平方差公式的结构特征,x2+(﹣y)2=x2+y2不能用平方差公式进行因式分解,那么B不符合题意.C.根据平方差公式的结构特征,(﹣x)2+(﹣y)2=x2+y2不能用平方差公式进行因式分解,那么C不符合题意.D.根据平方差公式的结构特征,﹣m2+1=﹣(m2﹣1)=﹣(m+1)(m﹣1),﹣m2+1能用平方差公式进行因式分解,那么D符合题意.故选:D.13.224﹣1可以被60和70之间某两个数整除,这两个数是()A.64,63B.61,65C.61,67D.63,65【解答】解:224﹣1=(212﹣1)(212+1)=(26﹣1)(26+1)(212+1)=63×65×(212+1),则这两个数为63与65.故选:D.14.若4x2﹣(k+1)x+9能用完全平方公式因式分解,则k的值为()A.±6B.±12C.﹣13或11D.13或﹣11【解答】解:∵4x2﹣(k+1)x+9能用完全平方公式因式分解,∴k+1=±12,解得:k=﹣13或11,故选:C.15.下列多项式能直接用完全平方公式进行因式分解的是()A.4x2﹣4x+1B.x2+2x﹣1C.x2+xy+2y2D.9+x2﹣4x【解答】解:A、4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2,故A符合题意;B、x2+2x+1=(x+1)2,故B不符合题意;C、x2+xy+y2=(x+y)2,故C不符合题意;D、9+x2﹣6x=(x﹣3)2,故D不符合题意;故选:A.16.对于任意整数m,多项式(4m+5)2﹣49都能()A.被8整除B.被m整除C.被(m﹣3)整除D.被(2m+1)整除【解答】解:∵(4m+5)2﹣49=(4m+5﹣7)(4m+5+7)=(4m﹣2)(4m+12)=8(2m﹣1)(m+3),∴对于任意整数m,多项式(4m+5)2﹣49都能被8整除,故选:A.17.下列四个多项式中,能用提公因式法进行因式分解的是()①16x2﹣8x;②x2+6x+9;③4x2﹣1;④3a﹣9ab.A.①和②B.③和④C.①和④D.②和③【解答】解:①16x2﹣8x=8x(2x﹣1),②x2+6x+9=(x﹣3)2,③4x2﹣1=(2x+1)(2x﹣1),④3a﹣9ab=3a(1﹣3b),所以,上列四个多项式中,能用提公因式法进行因式分解的是:①和④,故选:C.18.下列各式不能用平方差公式法分解因式的是()A.a2﹣4B.﹣x2+y2C.x2y2﹣1D.﹣m2﹣n2【解答】解:A、a2﹣4,两平方项符号相反,故A选项不符合题意;B、﹣x2+y2,两平方项符号相反,故B选项不符合题意;C、x2y2﹣1,两平方项符号相反,故C选项不符合题意;D、﹣m2﹣n2,两平方项符号相同,故D选项符合题意.故选:D.19.下列因式分解正确的是()A.a2+b2=(a+b)2B.a2+2ab+b2=(a﹣b)2C.2a2﹣a=2a(a﹣1)D.a2﹣b2=(a﹣b)(a+b)【解答】解:A.a2+b2不能分解因式,所以A选项不符合题意;B.原式=(a+b)2,所以B选项不符合题意;C.原式=a(2a﹣1),所以C选项不符合题意;D.原式=(a+b)(a﹣b),所以D选项符合题意.故选:D.二.填空题(共41小题)20.分解因式:16x2+24x+9=(4x+3)2.【解答】解:16x2+24x+9=(4x+3)2.故答案为:(4x+3)2.21.计算:7.792﹣2.212=55.8.【解答】解:原式=(7.79+2.21)×(7.79﹣2.21)=10×5.58=55.8.故答案为:55.8.22.分解因式:25﹣x2=(5+x)(5﹣x).【解答】解:原式=52﹣x2=(5+x)(5﹣x).故答案为:(5+x)(5﹣x).23.分解因式=.【解答】解:=;故答案为:.24.直接写出因式分解的结果:x2﹣y2=(x+y)(x﹣y).【解答】解:x2﹣y2=(x+y)(x﹣y),故答案为:(x+y)(x﹣y).25.把多项式a2﹣9b2分解因式结果是(a+3b)(a﹣3b).【解答】解:原式=(a+3b)(a﹣3b).故答案为:(a+3b)(a﹣3b).26.分解因式:2m2﹣2n2=2(m+n)(m﹣n).【解答】解:原式=2(m2﹣n2)=2(m+n)(m﹣n).故答案为:2(m+n)(m﹣n).27.分解因式(a﹣b)(a+4b)﹣3ab的结果是(a﹣2b)(a+2b).【解答】解:原式=a2+4ab﹣ab﹣4b2﹣3ab=a2﹣4b2=(a+2b)(a﹣2b).故答案为:(a+2b)(a﹣2b).28.因式分解:25﹣x2=(5+x)(5﹣x).【解答】解:25﹣x2=52﹣x2=(5+x)(5﹣x).故答案为:(5+x)(5﹣x).29.计算:5.352﹣4.652=7.【解答】解:5.352﹣4.652=(5.35+4.65)×(5.35﹣4.65)=10×0.7=7.故答案为:7.30.因式分解:4m2﹣25=(2m+5)(2m﹣5).【解答】解:原式=(2m+5)(2m﹣5),故答案为:(2m+5)(2m﹣5).31.因式分解:a2﹣25=(a﹣5)(a+5).【解答】解:原式=a2﹣52=(a+5)(a﹣5).故答案为:(a+5)(a﹣5).32.计算:20222﹣20212=4043.【解答】解:原式=(2022+2021)×(2022﹣2021)=4043×1=4043.33.已知x+y=4,x﹣y=6,则x2﹣y2=24.【解答】解:∵x+y=4,x﹣y=6,∴x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=4×6=24.故答案为:24.34.分解因式:1+x2﹣2x=(x﹣1)2.【解答】解:原式=(x﹣1)2.故答案为:(x﹣1)2.35.因式分解:x2﹣6xy+9y2=(x﹣3y)2.【解答】解:原式=x2﹣2•x•3y+(3y)2=(x﹣3y)2,故答案为:(x﹣3y)236.因式分解:b2﹣4b+4=(b﹣2)2.【解答】解:b2﹣4b+4=(b﹣2)2.故答案为:(b﹣2)2.37.因式分解:x2﹣16=(x+4)(x﹣4).【解答】解:x2﹣16=(x+4)(x﹣4).故答案为:(x+4)(x﹣4).38.分解因式:(x﹣3)2﹣2x+6=(x﹣3)(x﹣5).【解答】解:(x﹣3)2﹣2x+6=(x﹣3)2﹣2(x﹣3)=(x﹣3)(x﹣3﹣2)=(x﹣3)(x﹣5).故答案为:(x﹣3)(x﹣5).39.把多项式x2﹣4xy+4y2分解因式的结果是(x﹣2y)2.【解答】解:x2﹣4xy+4y2=(x﹣2y)2;故答案为:(x﹣2y)2.40.分解因式:﹣9a2+b2=(b+3a)(b﹣3a).【解答】解:﹣9a2+b2=b2﹣9a2=(b+3a)(b﹣3a).故答案为:(b+3a)(b﹣3a).41.因式分解:a2﹣16b2=(a+4b)(a﹣4b).【解答】解:原式=(a+4b)(a﹣4b).故答案为:(a+4b)(a﹣4b).42.分解因式:﹣(a+2)2+16(a﹣1)2=3(5a﹣2)(a﹣2).【解答】解:﹣(a+2)2+16(a﹣1)2=[4(a﹣1)]2﹣(a+2)2=(4a﹣4+a+2)(4a﹣4﹣a﹣2)=(5a﹣2)(3a﹣6)=3(5a﹣2)(a﹣2)故答案为:3(5a﹣2)(a﹣2).43.写一个三次三项式并运用公式将其因式分解3x3﹣18x2+27x(答案不唯一).【解答】解:3x3﹣18x2+27x=3x(x2﹣6x+9)=3x(x﹣3)2;故答案为:3x3﹣18x2+27x(答案不唯一).44.分解因式:4﹣x4=(2+x2)(+x)(﹣x).【解答】解:原式=(2+x2)(2﹣x2)=(2+x2)(+x)(﹣x).故答案为:(2+x2)(+x)(﹣x).45.因式分解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).【解答】解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2).故答案为:(a+2)(a﹣2).46.因式分解:m2﹣25=(m+5)(m﹣5).【解答】解:原式=(m+5)(m﹣5),故答案为:(m+5)(m﹣5)47.分解因式:x2﹣2x+1=(x﹣1)2.【解答】解:x2﹣2x+1=(x﹣1)2.48.分解因式:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.【解答】解:原式=(x﹣3)2.故答案为:(x﹣3)249.分解因式:1﹣16n2=(1﹣4n)(1+4n).【解答】解:1﹣16n2=(1﹣4n)(1+4n).故答案为:(1﹣4n)(1+4n).50.在完成因式分解的练习时,小明不小心将一道题4x3弄上了污渍,他只记得将这个多项式因式分解时应先提公因式,再用平方差公式分解,请你帮小明想一想,老师布置的原题可能是4x3﹣9x(答案不唯一),因式分解的结果是x(2x+3)(2x﹣3).(填一个合适的即可)【解答】解:老师布置的题目可能是4x3﹣9x(答案不唯一),其因式分解的结果为:4x3﹣9x=x(4x2﹣9)=x(2x+3)(2x﹣3),故答案为:4x3﹣9x(答案不唯一),x(2x+3)(2x﹣3).。

14.3《因式分解 公式法》(二)

14.3《因式分解 公式法》(二)

a 2ab b a b 2 2 2 a 2ab b a b
2 2 2
完全平方式
熟知公式特征! 用公式法正确分解因式关键是什么? 完全平方式 a2 ±2a b + b2 = ( a ± b ) 2
(一数) 2 ± 2(一数)(另一数)+(另一数)2=(一数±另一数)2
- 版权所有-
3.已知x2+4x+y2-2y+5=0,求 x-y 的值。
解:由x +4x+y -2y+5=(x +4x+4)+(y -2y+1) =(x+2) +(y-1) =0得 x+2=0,y-1=0 ∴x=-2,y=1
-y -1 2 2 2 2 2 2
1 ∴x =(-2) = 2
- 版权所有-
分解因式:
1. x 8x 16
2
=-(x+4)
2
2. 4 x 2 x y 2 4 x x y =(3x+y)2
3.
ax 2a x a
2 2
3
=a(x+a)
2
- 版权所有-
把下列各式因式分解
解:原式=ax (x2-1)
=ax (x+1)(x-1)
(有公因式,先提公因式。) (因式分解要彻底。) - 版权所有-
课前复习:
2.除了平方差公式外,还学过了哪些公式?
(a b) a 2ab b
2
2
2
(a b) a 2ab b
2
2
2
- 版权所有-
-(x-y)
2
2
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第三关:知识应用 a2 2ab b2 (a b)2
基提 综 过 础升 合 关 训训 应 测 练练 用 试
基础训练
1.用完全平方公式分解因式。
(1)4a2 12ab 9b2 (2a)2 2 2a 3b 3b2 2a 3b2
(2) y2 4 4y y2 2 y 2 22 y 22
m 7或 1。
第四关:总结概括
(1)形如___a_2___2_a__b___b_2__形式的多项式可以用完全
平方公式分解因式。 (2)因式分解通常考虑__提__取__公__因__式__法__再考虑其它方法, 并且因式分解要彻底。 (3)注意_整__体__数学思想。
过关测试
1.把下列式子分解因式:
(a 3)2 (a 3)2
综合应用
4.若x2 (m 3)x 4是完全平方式, 则实数m的值是 ______ .
分析:两种情况: (1)如果x2 (m 3)x 4 (x 2)2
则m 3 4即m 7; (2)如果x2 (m 3)x 4 (x 2)2 则m 3 4即m 1;
1.判断下列各式是不是完全平方式?如果是请把它 改写成完全平方式的形式,如果不是说明理由。
(1)4a 2 1 (2) x 2 6 x 9
a2 2ab b2
a2 2ab b2
(3)4a 2 4ab b2 (4) x 2 x 1
4
第二关:探究新知 a2 2ab b2
a2 2ab b2
12a2 27 3(4a2 9) 3(2a 3)(2a - 3)
因式分解时,先考虑提取公 因式,再考虑其它方法。
(x 1)2 (x 1)2 [(x 1) (x 1)][(x 1) (x 1)]
1.2因x式(分解2要)彻底4,x直到不能分解为止。
2.在分解过程中还要有整体思想。
第二关:探究新知
(15分)
(1) 2a3b 8a2b2 8ab3; (2)(x y)2 4(x y 1);
(3)(x2 y2)2 4x2 y2;
解:(1)原式 2ab(a2 4ab 4b2 ) 2ab(a 2b)2
(2)原式 (x y)2 4(x y) 4 (x y 2)2
(3)原式 (x2 y2)2 (2xy)2
第二关:探究新知
形如 a2 2ab b2 或 a2 2ab b2 的多项式,
叫做完全平方式。 平方差公式法和完全平方公式法统称公式法。 平方差公式法:适用于平方差形式的多项式 完全平方公式法:适用于完全平方式
用完全平方公式分解因式的关键是:
判断一个多项式是不是一个完全平方式。
第二关:探究新知
问题1:整式乘法中的完全平方公式是怎样的?
(a b)2 a2 2ab b2 (a b)2 a2 2ab b2 右边是整式的积
因式分解中的完全平方公式:
a2 2ab b2 (a b)2 (a b)(a b) a2 2ab b2 (a b)2 (a b)(a b)
左边是多项式
(x2 y2 2xy)( x2 y2 2xy)
(x y)2 x y2
过关测试
3.如果100x2+kxy+y2可以分解为(5分)
(10x-y)2,那么k的值是( B )
A、20 B、-20 (10x y)2 100x2 20xy y2 C、10 D、-10 k 20. 4.如果x2+mxy+9y2是一个完全平方式,
x2
注意整体思想的运用!
提升训练
3.因式分解:
(1) 3ax2 6axy 3ay2 3a x2 2xy y2
3a(x y)2
(2)a4 8a2b2 16b4 (a2 4b2 )2
[(a 2b)(a 2b)]2 (a 2b)2 (a 2b)2 (3)(a2 9)2 36a2 (a2 9 6a)(a2 9 6a)
那么m的值为( B )(5分)
A、6 B、±6 (x 3y)2 x2 6xy 9 y2 C、3 D、±3 m 6
思考题:
有一系列等式: 1 2 3 4 1 52 (12 311)2 2 3 4 5 1 112 (22 3 2 1)2 3 4 5 6 1 192 (32 3 3 1)2 4 5 6 7 1 292 (42 3 4 1)2 ...... (1)根据你的观察,归纳,发现的规律, 写出8 910111的结果__________;
(3)6ab 9a2 b2 (3a)2 2 3a b b2 (3a b)2
(4)x2 x 1 4
x2
2
x
1 2Leabharlann 1 22x
1 2
2
提升训练
2.用完全平方公式分解因式。
(1)16x4 72x2 81 (4x2 )2 2 4x2 9 92
4x2 9 2
(2)(x 1)2 2(x 1) 1 [( x 1) 1]2
问题3:请每个小组交流讨论完全平方式的特点。(5分) 1.必须是三项式。
2.判有两断项完是全两平个数方或式者要两个注式意子:的平方,
另一项是这两数或者这两个式子乘积的2倍或-2倍。
首2 2首尾 尾2 要先找出为两数平方和的项,然后再确
定剩余项是不是这两数积的2倍或者-2倍。
“首” 平方, “尾” 平方, “首” “尾”两倍中间放.
因式分解
运用完全平方公式
第一关:知识回顾
问题1:整式乘法中的平方差公式是怎样的?
答案: (a b)(a b) a2 b2
问题2:因式分解中的平方差公式是怎样的?
答案:a2 b2 (a b)(a b)
你能熟练的运用平方差公式进行因式分解吗?
第一关:知识回顾
问题1:分解因式
(1)12a2 27 (2)(x 1)2 (x 1)2
(2)试猜想nn 1(n 2)(n 3) 1是哪个数的平方,并证明。
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