大池镇中心小学十佳少年推荐表
美德少年的事迹资料+十佳少年推荐表
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成装饰品。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。她还喜欢画画，经常获得优秀奖，为班级和个人都取得了较好的成绩。为了班级的集体荣誉，她不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老师和同学的称赞。曾获荣誉美德事
迹
简介:xxx，女，xxx小学x年级学生，现任数学小组长，她是同学的楷模，是老师的臂膀，她是黄河路小学一道美丽的风景。她遵守纪律，讲究文明，热爱集体，热爱劳动，助人为乐，积极带领少先队员参加各项有益活动。她孝敬父母，主动替父母分担家务。她热心班级工作，是老师的好帮手，她经常帮助父母做一些力所能及的家务。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她心地善良，乐于助人，她是一个非常节俭和充满爱心的少年。她勤奋学习，立志成才，并把理想付之于实际行动，求知欲强，勤于思考，博览群书，视野开阔，学习成绩优秀。
小学生十佳美德少年评选推荐表及学生个人事迹汇报材料
某某市“十佳美德少年”推荐表我叫许小红，今年12岁。
我是某某市某某镇某小学的一名普通学生。
我一直努力做一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生和优秀少先队员。
一年级刚刚入学时，我看到大哥哥大姐姐们带着红领巾。
我也非常想戴上红领巾在校园里走一圈，让大家看看我是少先队员。
因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。
终于，我盼望已久的那天到来了。
老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。
我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！傍晚放学时，我甭提有多高兴了。
妈妈跟我说：“盼盼，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。
要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。
”我点了点头。
从此，红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动，让我感到了助人为乐的快乐。
红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。
我要严格要求自己，做一名懂礼貌、守规矩、爱学习、助朋友的好学生；做一名尊师长、孝父母、爱劳动、会家务的好孩子。
我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
在学习上，我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。
而且，我还喜欢读课外书，了解许多课外知识。
课余时间，我还学会了电脑知识，会上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。
同时，我还积极参加各种知识竞赛并获奖。
?我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，我是个勤快、懂事的孩子，也是妈妈的好帮手。
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主要 事迹 （1000 字内）
马嘉闻，今年8岁，是柏林学校一一班的一名学生，也是一名学生干部。他出生在 一个充满书香的家庭，父母都是知识分子，从小就接受良好的教育，养成了优良 的品德。他的一言一行真实展现在学生应具有的美德，受到老师、同学的好评及 喜爱。 各方面他都严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上，他 已经掌握了学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。课后及时复 习以及巩固知识，学习态度很好，脚踏实地，勤勤恳恳地学习。良好的兴趣，开 阔的视野，刻苦的努力，为他的学习打下了坚实的基础，学习成绩名列前茅。在 学校里，他并不因为是教师子女处处显示优越感，相反他对人有礼貌，见到老师 问好，团结同学。每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙， 他从不与人斤斤计较，同学们都很欣赏他。对同学、老师，他都十分有礼貌，多 次被评为“礼仪星”。 现在的孩子在家里都是个宝，身为教师子女的他，也不例外。但他从不与别人攀 比物质，也从不提出非分的要求，来增加父母的负担。 如今，随年龄的增长，他懂得孝敬长辈，尊重长辈。每到周末，做完功课，他都 会到外婆家扫地，擦桌子。有时在路上遇到不认识的老人，他会主动把老人送回 家。有时会与老人聊天，下象棋，虽然下的一般，老人仍然很开心。 一份耕耘,一份收获。我们相信在不懈地的努力下，他将会创造更加灿烂,美好的 明天。
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姓名 学校 家庭 住址
马嘉闻
性别
男
出生 年月 班 级 联系 电话
2005.08 一一班 15333306648
武安市阳邑镇柏林中心学校 武安市阳邑镇西柏林
1寸免冠照片
推荐 理由 （100 字内）
他是一个入学刚八个月的一年级学生，礼貌的种子已播撒在他心灵的沃 土上，文明的花朵已盛开在他的心田。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼 。街道里，他主动扶老人回家；公共场合，他从来不乱扔垃圾；家里的长辈们个 个都很喜欢他。他那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为 大家学习的楷模，因此被大家一致推选为 “美德少年”。
小学十佳少年推荐词[关于开展山丹县“十佳系列评选表彰活动的通知范文]
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小学十佳少年推荐词[关于开展山丹县“十佳系列评选表
彰活动的通知范文]
二、评选条件凡被推荐上报的'十佳“系列先进典型必须拥护党的路线、方针、政策，积极参与全县省级精神文明县创建活动；具有良好的
社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，具有深厚的群众基础、良好
的社会形象。
具体到各个类型，还须符合以下条件：1、十佳文明市
民：（1）讲文明，有礼貌。
说话办事，态度和蔼，诚恳热情，语言文明，礼貌待人。
（2）讲秩序，守纪律。
乘车排队，主动为老、弱、病、残、孕及抱婴儿者让座；行路、行车遵守交通规则；在公共场所不拥挤、不起哄、不喧哗、不讲污言秽语，不滋事生非，自觉遵守社会秩序。
（3）讲道德、重修养。
尊老爱幼，邻里和睦；扶贫帮困、热心公益、
服务群众、奉献社会等方面做出突出贡献的。
（4）讲卫生，爱清洁。
不
随地吐痰，不乱泼污水污物，不乱倒垃圾，不乱扔果皮，果核、纸屑、烟头、养成良好的卫生习惯。
2、十佳文明诚信经营户：（1）在经营户中处处起模范带头作用。
积极参加教育培训，模范遵守国家法律法规，守法经营，照章纳税。
（2）在生产经营活动中，恪守职业道德，注重信誉，诚信经营；保证质量，
公平竞争；优质服务，礼貌待客；积极维护从业人员和消费者的合法
权益，无违法经营记录。
（3）反对封建迷信和邪教，积极参加健康向上
的文体娱乐活动...。
五年级 感恩好少年()
学校意 见
盖章
年 月 日
总校意 见
盖章
年 月 日
xxx年“十佳少年”推荐表
校区： 马泉营班级：五年级
姓名
xxx
性别
男
出生年 月
2007年10月
籍贯
xxx
民族
汉
十佳名 称
感恩好少年
主
要
事
迹
该生成绩优秀，乐于助人。每天早读时，他都会拿起书本，高声朗读课文，其他同学也以他为榜样，随之读书。每当有同学找他帮忙时，他都热情地给以帮助，尤其是在学习上、在做题上需要帮忙时，他更是不遗余力的倾囊相助，深得同学们的信任和喜欢。
每当看见教室里有垃圾时，他总会第一个弯腰捡起，日久天长，他被同学们戏称为“环保男孩”。
在学校里，他尊敬老师。他经常和同学们说，老师教会我们知识，教会我们怎样做人，我们应当感恩老师劳动。
所
获
奖
励
2017-2018学年度第二学期，荣获“环保小卫士”称号
小学十佳美德少年事迹材料范文
小学十佳美德少年事迹材料范文赵ZZZ是ZZZ县ZZZ小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等。
在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
孝敬父母尊敬长辈赵ZZZ是一个非常孝敬长辈的好孩子。
她心地善良，追求纯真，无私无邪。
在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。
在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。
从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。
现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。
懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。
她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。
勤奋好学、品学兼优赵ZZZ同学热爱祖国，学习勤奋。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。
她从小就养成了严谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻炼。
她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。
她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。
有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。
班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。
绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。
通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
中心小学“十佳好人好事”评选方案
中心小学“十佳好人好事”评选方案第一篇：中心小学“十佳好人好事”评选方案中心小学“十佳好人好事”评选方案各年级组、各班级：为进一步加强学校的精神文明建设，表彰先进，树立典型，发挥榜样的教育作用，经研究，决定在我校全体师生中开展“十佳好人好事评选活动”，具体评选方案如下：一、评选范围和时间：2012.3－2012.12学校出现的集体或个人的动人事迹。
二、评选方法：1、教师以年级组为单位组织推荐，学生由班级组织推荐，填写推荐表。
2、事迹主人公可以是老师，也可以是学生，可以是群体，也可以是个人。
评选对象要求附事迹简介。
3、事迹不求高、大、全，只求真、善、美，如：热爱祖国，尊敬师长，好学，助人为乐，热爱劳动，关心环境，诚实守信……只要在某一方面特别值得称道，就可以推荐为十佳的评选对象。
4、材料集中后由全校投票参加评选，后经学校党支部、行政、德育领导小组商议，评出“十佳好人好事”。
5、从即日起，各校、办公室、班开始酝酿，并在1月8日之前将材料上交至德育处。
2012年3月中心小学好人好事推荐表第二篇：小学“十佳好人好事”评选方案小学“好人好事”评选方案各年级组、各班级：为进一步加强学校的精神文明建设，表彰先进，树立典型，发挥榜样的教育作用，经研究，决定在我校全体师生中开展“好人好事评选活动”，具体评选方案如下：一、评选范围和时间：2015.9－2016.6学校出现的集体或个人的动人事迹。
二、评选方法：1、教师以年级组为单位组织推荐，学生由班级组织推荐，填写推荐表。
2、事迹主人公可以是老师，也可以是学生，可以是群体，也可以是个人。
评选对象要求附事迹简介。
3、事迹不求高、大、全，只求真、善、美，如：热爱祖国，尊敬师长，好学，助人为乐，热爱劳动，关心环境，诚实守信……只要在某一方面特别值得称道，就可以推荐为十佳的评选对象。
值周领导将好人好事的个人完善，填表。
5、材料集中后由政教处人员参加评选，后经学校党支部、行政、德育领导小组商议，评出“好人好事”。
“十佳(优良)少先队员”引荐资料
“十佳（优异）少先队员”引荐资料“十佳（优异）少先队员”引荐资料业绩简介徐梦岩，四（3）中队长，校大队委副大队长。
她酷爱学习，敬重师长，联合同学，作业认真负责，遭到教师和同学们的共同喜欢。
德：2010年“校园文明之星” 2011年绣惠镇十佳少先队员智：接连四年被评为三好学生和优异学生干部2011年元旦常识竞赛效果优异体：2011年校运会女子组1500米第一名、800米第二名美：2008年绣惠镇“迎六一”绘画二等奖2008年章丘市科技立异大赛科幻画类一等奖专长：2008年绣惠镇“国学古诗文吟诵”一等奖2010年绣惠镇“民族精神代代传”讲演一等奖2008年章丘市“经典吟诵小明星”一等奖2010年章丘市“飞扬杯故事大王”优异奖2010年章丘市首届网络征文竞赛三等奖“章丘市十佳（优异）少先队员” 推荐材料徐梦岩，女，现担任绣惠镇中心小学四（3）班班长中队长、校园少先队副大队长等职务。
她酷爱祖国、酷爱劳作、关心集体、乐于助人、敬重师长、一马当先，是一名德才兼备的少先队员。
一、勤奋学习，拓展视界受父母和教师的影响，徐梦岩一向就有一个愿望，长大了要当一名教师，所以她学习吃苦，身上有一种不服输的干劲。
课堂上认真听讲，作业准时完结，有什么疑问主意向教师讨教。
课余时间，她不满足于课堂上所学到的常识，自觉阅览一些有利的书本，以开阔自己的视界，增加常识。
她博学多才，《格林神话》、《安徒生神话》、《阳光姐姐小书屋》、《哈佛女孩》都是她的独爱，她从这一个个故事中汲取养分，充分自己。
功夫不负有心人，她付了勤劳的劳作，总算取得了丰盛的效果，四年来，她的学习效果均保持在年级优异队伍，屡次取得校园的赞誉，荣获校园“三好学生”等称谓，此外还在各项作文竞赛中获奖。
二、勇担重担，尽职尽责作为班长，她不仅是教师的得力助手，并且是同学们的好同伴，由于比年担任班干部，她的安排能力得到了极好的训练和前进，班级的各项活动展开得绘声绘色。
为了让同学们在学习上、纪律上有前进，她献计献策，使用各种方式鼓舞同学，激起他们的学习热心和集体主义荣誉感。
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镇巴县第七届“十佳少年”推荐表单位：大池镇中心小学
大池镇中心小学十佳少年先进事迹——老师的好助手同学的好榜样父母的好女儿
我叫杨涵，是大池镇中心小学六（2）中队的学生，现担任学校少先队副大队长兼六（2）中队的中队长、该班学习委员、班长。
在学校里，无论是老师还是同学，无不交口称赞。
我一直积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。
我时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以小学生守则作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩
在小学六年的时间里，我在老师和学校的精心培育下，逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。
因为有了这种信念，所以我总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。
我学习勤奋刻苦，不甘落后，认认真真地完成当天的学习任务，同时也读一些课外书。
遇有难题，总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。
因此我的成绩在年级里一直名列第一，年年获得校三好生的光荣称号；去年我的电脑绘画作品获
市级三等奖，平时写的作文多次被刊登校刊上。
但面对成绩，我从不敢骄傲，而是更加努力刻苦地学习。
二、老师的得力助手
我在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地在田间工作着，耳濡目染，加上老师的教诲负我就慢慢的董事了，与我们同龄的孩子相比要显得懂事的一些，在家长和老师的眼里我就是一个“小大人”。
在老师的培养下我的组织能力、语言表达能力都有很大的进步，所以我一直担任副大队长，班学习委员、班长。
在学校少先队活动中，我积极协同老师组织学生搞好每项活动。
为了帮助班主任搞好班级管理，我主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，为班主任分担一些工作。
由于版主的信任，我对班级纪律，学生学习，敢抓敢管，班主任不在时，我能自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。
三、同学学习的好榜样
我作为班级干部，在完成班级各项工作的同时，也不忘学生的天职。
动脑筋、刻苦专研、勤学好问、知难而上，对于学习也
有自己的一套方法，课前预习课后复习是少不了的，并且及时归纳总结。
能灵活掌握知识，融会贯通，由此及彼，举一反三。
进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校各科知识竞赛，也取得骄人的成绩。
我也深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
我在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。
为了帮助后进生解答疑难，我能耐心地讲解，把不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。
这些年来，班上的几名差生在我的帮助下，各方面都有较大的进步。
我也比较喜欢乐于助人。
如果同学突然间有事，我会帮他分担的值日生工作。
若是有同学因生病落下功课，我乐意去帮助他补习。
我一直信奉毛主席的那句“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”我的格言是：“我就要做一辈子都做好事的人。
”
四、父母的好女儿
在家里，从不乱花一分钱。
曾经好几次，妈妈就想给我买几件新衣服，但我想为家里节省一点就不让卖。
我也很关注亲人的冷暖；她经常帮助家里做些力所能及的家务活，扯猪草，打扫卫
生、摘菜、洗菜、照顾小弟弟，洗衣服等活儿，我样样都会干。
我总想的是为父母分担一点是一点。
小学就要毕业了，回顾六年的小学生活，我非常感激学校老师为我付出的心血，包括这次举办的“十佳少年”评选活动。
我是一个懂得感恩，有着远大理想，执着精神和顽强毅力，知道为什们而学习，怎样去学习的优秀少年。
2012.5.18
大池镇中心小学
六二班学生杨涵。