五人制足球射门教案
小学体育《足球射门》优质教案教学设计
小学体育《足球射门》优质教案教学设计一、指导思想本课以《新课程标准》中“激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼意识”基本理念为指导思想。
依据我校特有的课堂文化中“求真、向善、唯美”的内涵。
在教学中运用体验式的学习方法，为学生创设轻松、平等、和谐的教学氛围，引导学生逐步掌握足球射门的技术动作，运用情景教学形式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、善学，尽情享受足球运动带来的快乐。
二、教学内容（一）小足球──足球射门（二）投石过河小足球单元课次：共四次课，本次课为第三次课。
三、教学背景分析（一）教材分析小学一年级小足球，是根据学龄儿童的动作特点和实际能力设置的教学内容，具有很强的趣味性、竞争性、集体性以及全面锻炼身体的特点。
通过教学使学生熟悉球性，体验和学习足球的基本动作方法和基本技能，感受活动乐趣，培养学生对小足球的兴趣爱好，发展学生下肢力量、奔跑能力，以及灵敏、协调等身体素质；培养学生认真学习、刻苦锻炼、合作交往的习惯和意识。
（二）学情分析1．有利因素：授课年级为一年级三班全班共36人，该年龄段的学生对体育活动有一种好奇和新鲜感。
他们模仿能力较强容易接受新鲜事物,上次课中学生已经学习过用脚内侧踢地滚球的技术动作，为实施本课足球射门奠定了基础。
2．不利因素：由于一年级学生年龄小，注意力不够集中，兴趣难持久，所以该年龄段的孩子对体育技能的实际掌握与理想预期目标之间可能存有落差。
在教法中，为提高学生练习兴趣，教师随时激励学生，从学生主观入手加强引导和帮助，利用游戏处理教材的优势，不断激发学习兴趣，延长有意注意时间。
学习过程中如遇个别球性较弱的学生对完成本课技能目标存在一定困难时，可以酌情降低其练习难度，教师根据事实予以关注和鼓励。
根据以上情况，本课需要遵照循序渐进的原则，注重提高学习的时效性，保证教学方法的多样性，使简单、枯燥的练习变得相对丰富、有趣，进而达到教学目的。
（一）认知目标：知道小足球射门时脚的触球部位。
幼儿园体育活动：足球射门训练教案
幼儿园体育活动：足球射门训练教案
教案：幼儿园体育活动——足球射门训练
一、教学目标：
1. 能够掌握基本的射门动作技巧。
2. 能够走位、接球、射门，完成基本的足球射门动作。
3. 能够做好团队配合，体验足球带来的快乐和成就感。
二、教学内容：
1. 足球射门的基本技巧。
2. 走位接球，转身做好球的准备。
3. 射门技巧的讲解和练习。
4. 小场的团队合作练习。
三、教学过程：
1.引入
教师向孩子介绍足球射门，引导孩子们按照自己的感觉交流对足球射门的感受。
2.技术训练
a.熟悉基本技巧
讲解基本的足球射门动作，包括扫射、弧线球等。
然后教师向孩子展示每个动作，让孩子们模仿学习。
b.练习基本技巧
通过练习熟悉基本技巧，孩子们需要独立练习，教师在旁边指导。
通过多次的反复练习，让孩子们熟练掌握这些基本动作。
3.技巧巩固
a.小场地练习
在小场地中，让孩子们按照自己的喜欢和实际情况模拟真实情境，例如两队对抗、进球比赛等等。
b.团队配合
让孩子们分为4个小组，每个小组有自己的球门、队员等。
让孩子们接受团队战，实现个人崭露头角的同时，完成自己配合团队的使命。
四、小结
通过这样的训练，在团队合作、个人技能等方面都有很大提高。
让孩子真正体验到足球带来的快乐和成就感，同时也提高了他们的身体底蕴。
五人组射门训练教案设计
五人组射门训练教案设计教案标题：五人组射门训练教案设计教案目标：1. 帮助学生掌握正确的射门技巧和姿势。
2. 提高学生的射门准确性和力量。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 足球场地2. 足球3. 射门门框4. 计时器5. 笔记本和笔教学步骤：引入活动：1. 介绍今天的活动：五人组射门训练。
2. 引导学生思考射门的重要性以及在足球比赛中的作用。
3. 激发学生的兴趣，让他们期待今天的训练。
技术指导：1. 解释正确的射门姿势和技巧，包括站姿、脚部动作和身体平衡。
2. 演示正确的射门动作，并强调重要的细节。
3. 让学生进行模仿练习，逐步熟悉正确的射门动作。
4. 给予学生个别指导和反馈，帮助他们纠正错误和改进技巧。
团队合作训练：1. 将学生分为五人一组，每组有一个射门手、两个传球手和两个接球手。
2. 设计一个射门训练场地，包括一个射门区域和一个传球区域。
3. 通过传球练习，让学生熟悉团队合作和沟通，找到最佳射门机会。
4. 鼓励学生互相合作，提供支持和建议。
比赛和评估：1. 安排比赛，让每个组轮流进行射门练习。
2. 使用计时器记录每个组完成射门的时间。
3. 观察学生的射门准确性和力量，并给予积极的反馈和建议。
4. 结束比赛后，与学生一起讨论他们的表现和改进的空间。
总结：1. 回顾今天的训练内容和学生的表现。
2. 强调正确的射门技巧和团队合作的重要性。
3. 鼓励学生在日常训练中继续练习和改进射门技巧。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续进行射门练习。
2. 设计更复杂的射门训练活动，挑战学生的技巧和团队合作能力。
教案评估：1. 观察学生在训练中的参与度和表现。
2. 检查学生的笔记，了解他们对射门技巧的理解和掌握程度。
3. 分析比赛结果和学生的射门准确性和力量改进情况。
小学生五人制射门教案大全
小学生五人制射门教案大全教案标题：小学生五人制射门教案大全教学目标：1.了解五人制足球射门规则和技巧；2.提高小学生射门的准确性和力量；3.培养学生团队合作和沟通能力。
教学重点：1.五人制足球射门的基本规则；2.射门的正确体位和姿势；3.射门的准确性和力量控制。
教学准备：1.足球场地；2.足球；3.射门门框。
教学过程：引入活动（5分钟）：1.通过讨论和提问的方式，引导学生了解五人制足球射门的规则和意义；2.展示一段精彩的五人制射门比赛视频，激发学生的兴趣。
讲解射门基本规则（10分钟）：1.介绍五人制足球的射门规则，包括站位、射门动作和射门目标等；2.解释射门的技巧和策略，如射门时选择合适的力量、方向和角度等。
示范与练习（15分钟）：1.教师进行射门的示范，注重正确的体位和姿势；2.学生进行团体练习，分成小组轮流进行射门练习，互相观察和纠正。
个体技巧训练（15分钟）：1.设置不同的射门练习点，如近射、远射、角度射门等，让学生进行个体技巧的训练；2.教师在练习过程中提供指导和反馈，帮助学生纠正动作和提高准确性。
小组配合练习（15分钟）：1.将学生分成小组，进行配合射门的练习；2.鼓励学生之间的合作、沟通和团队精神，提高整体的配合能力；3.教师观察和评价学生的表现，并给予积极的反馈和建议。
总结与评价（5分钟）：1.总结学习内容，强调射门的重要性和技巧；2.带领学生进行自我评价，分享自己的学习感受和成果。
拓展活动：1.组织学生进行五人制射门比赛，以团队为单位进行较量；2.鼓励学生自主学习和提升，参加学校或社区组织的足球比赛。
教学反思：通过本堂课的教学，学生了解了五人制足球射门的规则和技巧，通过练习提高了射门的准确性和力量控制能力。
同时，通过配合练习和团体比赛，培养了学生的团队合作和沟通能力。
在今后的教学中，可以进一步加强学生的个体技巧训练，提供更多的练习机会和挑战，以进一步提高学生的水平。
高中体育教案：足球射门4篇
高中体育教案：足球射门高中体育教案：足球射门精选4篇（一）课题：足球射门教学目标：1. 了解足球射门动作的基本要求和技术要点；2. 训练学生正确的射门姿势和射门时的力量控制；3. 提高学生的射门准确度和射门力量。
教学内容：1. 足球射门的基本动作和要求；2. 足球射门的技术要点；3. 进行射门训练。
教学准备：1. 足球和球门；2. 一些射门训练器材，如射门靶。
教学过程：引入：1. 让学生回顾足球比赛中的射门镜头，并观察射门时选手的动作；2. 引导学生思考射门的重要性以及正确的射门姿势和技巧对射门效果的影响。
教学主体：1. 介绍足球射门的基本动作和要求，包括站立姿势、踢球部位、身体平衡等；2. 详细讲解足球射门的技术要点，如站立姿势的调整、踢球部位的选择、踢球力量的控制等；3. 告诉学生在射门时需要注意的恰当时机和角度。
示范：1. 老师示范正确的射门动作，并解读每个动作的要点；2. 请选取一些学生进行示范，让其他学生观察并提出改进建议。
练习：1. 学生自由练习射门，注意尝试不同的力量和角度；2. 引导学生相互合作，进行射门练习，如进行两人间的传球射门练习。
巩固：1. 进行比赛，让学生在规定时间内进行射门，看谁能踢进更多的球；2. 对学生进行点评和总结，强调正确的射门姿势和技巧对射门效果的重要性。
拓展：1. 学生可以观看一些足球比赛的精彩射门集锦，进一步了解和欣赏不同类型的射门；2. 学生可以尝试进行不同难度和距离的射门训练，提高射门准确度和力量。
总结：1. 小结足球射门的基本动作和技术要点；2. 强调射门训练的重要性和对射门姿势和技巧的重视；3. 激励学生继续努力，提高自己的射门水平。
教学反思：1. 教学过程中要注意示范动作的准确性和清晰度；2. 鼓励学生积极参与练习和比赛，提高他们的兴趣和主动性；3. 给学生提供反馈和指导，帮助他们不断改进射门技术。
高中体育教案：足球射门精选4篇（二）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。
足球《射门》教案
《射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）射门。
（二）游戏：“运球绕杆后传接球射门比赛”。
教材分析足球射门是队员在比赛中有意识地将球踢或顶入对方球门的行动。
射门是一切进攻战术配合的最终目的，是各种进攻战术的期望和归宿，也是进攻得分的唯一手段。
初中学生具有比较好的足球基础，男生对这项运动都比较喜欢，因此学习的主动性和积极性会很高。
在课堂教学内容的设计上，教师还要充分调动女生学习足球和练习的积极性。
本课的教学内容主要是运球绕杆射门，辅以相应的游戏活动，旨在充分调动学生学习足球的积极性，发展学生的下肢力量以及灵敏、协调等素质，培养学生敏锐的观察力和果断坚定的品质。
教学重点射门的基本动作。
教学难点射门时脚的力量、方向的掌握。
教学目标（一）通过教学，激发学生学习足球的兴趣，了解足球射门的技术要领。
（二）通过练习与游戏，使学生熟悉和和掌握足球射门的基本技术，发展学生的下肢力量，提高身体的爆发力，培养学生灵敏、协调等素质。
（三）通过练习和游戏活动，培养学生勇敢果断、团结协作的精神品质和集体主义精神。
场地器材场地：足球场、跑道。
器材：录音机、足球。
安全措施1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排2分钟1 小5.安排见习生。
进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、行进间徒手操扩胸运动；振臂运动；腰部运动；外摆腿运动；内摆腿运动；踢腿运动。
二、专项热身运动将学生分成4组，教师领做，用口令指挥学生练习（见图2）。
五人制足球射门教案
五人制足球射门教案第二课1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。
2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。
1、绕场运球。
2、运球绕杆接力。
3、对墙踢准。
集体练习自由组合集体学习分组练习1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。
2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。
3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。
1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。
2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。
3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。
第三课1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发1、抢截球。
2、脚内侧传接球。
3、撞墙自由分组自由组合随机分组1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。
2、积极参与脚内侧传接1、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。
2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学展学生灵敏性、协调性和反应能力。
2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。
式射门。
球的练习，提高传接球能力。
3、积极参与射门练习，提高准确性。
生练习，巡视辅导。
3、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。
第四课1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。
2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。
1、两人一组对踢。
2、踢活动球射门。
3、运球射门。
自由组合自由组合随机分组1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。
2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。
3、参与运球射门练习，体验成功的乐趣。
1、提出对踢的要求，巡视辅导。
2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。
3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。
第五课1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。
足球教学射门设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握正确的射门技巧，提高射门成功率。
2. 培养学生的足球兴趣，增强团队协作能力。
3. 培养学生的自信心，提高比赛中的射门心理素质。
二、教学内容1. 射门基本姿势与动作要领2. 射门力量的掌握与运用3. 射门角度与方向的把握4. 射门时机与预判能力的培养5. 射门心理素质的培养三、教学对象适合初学者、有一定基础的学生和青少年足球爱好者。
四、教学时间每次课60分钟，共10次课。
五、教学场地足球场、足球训练场或其他适合进行足球训练的场地。
六、教学器材足球、足球门、足球训练器材、秒表、教学记录本等。
七、教学步骤1. 热身活动（1）慢跑：让学生在足球场上慢跑，进行全身活动，提高肌肉的柔软度和关节的灵活性。
（2）拉伸运动：针对腿部、腰部、肩部等主要运动部位进行拉伸，预防运动损伤。
2. 射门基本姿势与动作要领教学（1）讲解射门的基本姿势，包括站位、脚型、脚弓等。
（2）示范正确的射门动作，让学生跟练。
（3）分组练习，纠正学生的错误动作。
3. 射门力量的掌握与运用（1）讲解射门力量的来源，包括腿部力量、腰腹力量等。
（2）进行腿部力量训练，如深蹲、蛙跳等。
（3）分组进行射门练习，让学生掌握射门力量的运用。
4. 射门角度与方向的把握（1）讲解射门角度的重要性，以及如何根据场上的情况选择射门角度。
（2）进行射门角度练习，让学生掌握射门角度的把握。
5. 射门时机与预判能力的培养（1）讲解射门时机的把握，以及如何预判对手的防守。
（2）进行射门时机练习，提高学生的预判能力。
6. 射门心理素质的培养（1）讲解射门心理素质的重要性，以及如何克服射门时的紧张情绪。
（2）进行心理素质训练，如模拟比赛、心理暗示等。
7. 总结与反馈（1）总结本次课的教学内容，强调重点。
（2）让学生进行自我评价和相互评价，找出不足之处。
（3）布置课后练习任务，巩固所学知识。
八、教学评价1. 学生射门动作的规范程度。
2. 学生射门力量的掌握情况。
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教学
内容
足球之射门
教学目标1、通过游戏、比赛与校园网等教学手段,激发学生学习足球的兴趣,掌握脚内侧射门技术。
2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。
3、培养良好的合作意识,增强克服困难的自信心,促进心理健康与社会适应能力的发展。
教
学资源7人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材;校图书室、校园网、教师等资源。
课
次学习目标
学习内
容
组织
形式
学生活动教师活动
第一课1、通过教师
的引导与辅
导,复习各种
玩球的方法,
达到提高球
感的目的,从
而激发参与
学习足球技
术的兴趣,培
1、各种
玩球:
1)颠球。
2)踩球。
3)运球。
2、运球:
1)直线
运球。
2)8字运
集体
学习
分散
练习
自由
组合
随机
分组
1、按教师提
示,尝试多种
玩球的方法。
2、运用所学
的技术,进行
运球练习。
3、遵守游戏
规则,积极参
与游戏活动。
1、讲解示范,
引导学生尝试
多种玩球的方
法。
2、讲解示范,
组织练习;不
断改变触球部
位,语言鼓励
个别辅导。
养创新能力。
2、进行运球与抢截球游戏,培养小组合作的意识与参与足球运动的兴趣。
球。
3、抢截
球。
3、讲解游戏的
方法与规则,
组织参与游戏
活动。
第二课1、通过绕场
运球与运球
绕杆接力的
练习,进一步
提高学生控
球能力与反
应能力,培养
学生合作的
意识。
2、学习对墙
踢准方法,体
验射门成功
的乐趣,培养
学生展示自
我的勇气与
1、绕场
运球。
2、运球
绕杆接
力。
3、对墙
踢准。
集体
练习
自由
组合
集体
学习
分组
练习
1、听口令,
瞧手势进行
运球练习,注
意运球的正
确姿势。
2、积极参与
运球绕杆接
力,提高控球
能力与变向
移动的速度。
3、积极参与
射门练习,勇
于展示射门
的示范。
1、用口令与手
势进行指挥,
引导学生运球
变换方向,提
高控球能力。
2、讲解示范运
球绕杆接力的
要求,分组练
习,提高运球
过障碍的能
力。
3、讲解示范脚
内侧射门的方
法,组织学生
对墙踢准,巡
信心。
视辅导。
第三课1、通过抢截
球与脚内侧
传接球的练
习,提高学生
踢球的力量
与准确性,发
展学生灵敏
性、协调性与
反应能力。
2、练习撞墙
式射门,掌握
射门的方法,
提高射门的
力量与准确
性。
1、抢截
球。
2、脚内
侧传接
球。
3、撞墙
式射门。
自由
分组
自由
组合
随机
分组
1、能遵守游
戏的规则,积
极参与抢截
球的游戏。
2、积极参与
脚内侧传接
球的练习,提
高传接球能
力。
3、积极参与
射门练习,提
高准确性。
1、提出游戏的
要求,组织参
与游戏活动。
2、讲解示范脚
内侧传接球的
要点,组织学
生练习,巡视
辅导。
3、组织学生进
行撞墙式射
门,巡视辅导。
第四课1、通过对踢
与踢活动球
射门,提高踢
球的力量与
准确性,培养
合作意识。
1、两人
一组对
踢。
2、踢活
动球射
门。
自由
组合
自由
组合
随机
分组
1、两人互相
配合,体会踢
球的部位、方
向与跑位。
2、参与踢活
动球射门练
1、提出对踢的
要求,巡视辅
导。
2、讲解示范的
踢活动球射门
要点,组织练
2、通过运球射门,提高射门难度,掌握射门的时机与踢球的方法,发展灵敏性与协调性。
3、运球
射门。
习,体会射门
的时机与方
法。
3、参与运球
射门练习,体
验成功的乐
趣。
习,巡视辅导。
3、组织学生进
行运球射门,
提高射门难
度,巡视辅导。
第五课1、通过速运
球射门与运
球绕杆射门
练习,进一步
提高学生射
门的能力。
2、分组比赛,
发挥出射门
技术情况,发
展学生的灵
敏性与协调
性,培养学生
的合作意识。
1、快速
运球射
门。
2、运球
绕杆射
门。
3、五人
赛。
随机
分组
随机
分组
随机
分组
1、提高运球
速度与射门
的准确性。
2、提高运球
绕杆射门能
力,体验成功
的乐趣。
2、运用所学
技术进行比
赛,学习裁判
规则,体验合
作的乐趣。
1、提出快速运
球射门的要
求,巡视辅导。
2、组织学生参
与运球绕杆射
门练习。
3、提出比赛要
求,组织比赛,
进行规则学
习,做好裁判
工作。
评价等级课堂参与情况技能评价
A 兴趣性高,积极参与练踢球动作正确、协调,能控制。