高中化学科技论文高中科技论文范文
高中化学论文范文大全
高中化学论文范文大全篇一：高中化学论文范文大全化学是一门系统性和实践性很强的科学，它探索着天地万物之间的化学反应和物质变化。
作为一名高中化学学生，除了掌握基本知识，还需要注重实验和研究，积极写作论文。
下面就给大家提供几篇高中化学论文范文，希望能够对大家的写作提供帮助。
一、催化剂的应用与研究催化剂是现代化学领域中极其重要的研究方向，广泛应用于能源、环保、化工等行业。
本文将从催化剂的定义、作用、分类、应用以及发展等方面进行论述。
首先，催化剂是使化学反应发生时速率加快的物质，能降低反应活化能并改变反应路径，而不会对反应体系本身造成影响。
其作用可通过锂离子电池、化工合成反应等实例加以理解。
催化剂可根据作用形式、属于物质、氧化还原性等进行分类。
在各领域的应用也非常广泛，不同行业中的催化剂材料类型也不尽相同。
随着科技进步与社会发展，催化剂的发展也相当迅速，如何有效地利用催化剂在各领域中大力发挥其应用，将是近年来的研究重点。
二、基于微生物的化学研究微生物在化学研究中有着极为重要的地位。
微生物具有很好的环境适应性和胁迫耐性，而且具有较大的多样性和可塑性，也就是极为容易被工程化。
而且可以代谢化学物质，被广泛应用于环境保护、能源开发、食品安全等领域。
文章从微生物的分类，不同种类微生物的不同代谢能力以及微生物在各种领域中的应用等方面详细地进行阐述。
通过与传统化学工艺的比较，发现微生物的代谢途径更加绿色环保，从而证明基于微生物的化学研究发展前景广阔。
三、工业普及型化学制品的发展工业普及型化学制品在世界范围内的生产和使用中起到了至关重要的作用。
文章从化学制品的种类、性质和用途等方面对工业普及型化学制品进行了较为详细的阐述。
工业制品种类包括合成树脂、合成纤维、涂料、氧化剂、还原剂等。
其中合成树脂和合成纤维具有很大的经济价值，但也有环境污染等负面影响。
而工业普及型化学制品在各行各业中的应用也非常广泛，因此在实验室研究和生产应用中都有着非常重要的地位。
高中化学学术论文
高中化学学术论文高中化学可以激发学生的科研探索精神，这是店铺为大家整理的高中化学学术论文，仅供参考!高中化学学术论文篇一高中化学自主摘要：在认真研究建构主义学习理论、自主学习的信息加工理论、发展理论及施瓦布的探究教学过程理论的基础上，结合化学学科“以实验为基础” 的学科特点，建构了以自主学习为基础、探究学习为核心、合作学习为手段的高中化学“自主-合作-探究式”课堂教学模式，对自主—合作探究式教学设计进行研究。
关键词：化学教学教学模式自主-合作“自主—合作探究式”课堂教学模式的实质就是将科学领域的探究引入课堂，使学生通过积极主动地参与科学探索过程，模拟科学家解决问题的方式，使学生自主地去体验科学家如何针对疑难情境，学会搜集和加工需要的新信息，以合作、协商、交流的组织形式最终达到问题解决的过程，从而满足学生探究的需要(知其然，知其所以然)、获得新的体验的需要(自我定向、自我监控、自我调节和自我评价)、获得认可与欣赏的需要、承担责任的需要(合作产生的自尊水平)。
一、模式的教学特征1.模式教学注重通过探究活动获得新知并得到能力提高模式教学的核心—探究，是以问题为主线，以自主学习为基础，合作学习为手段，创设一种类似科学研究的情境、途径，引导学生通过收集、分析和处理信息，设计科学的学科学习方案解决问题，使他们参与并体验知识的获得过程，建立知识间的联系，亲自得出结论，真正做到对知识的知其然以及知其所以然，完成知识的自主建构，进而了解社会，学会学习，获得分析、解决问题能力和创造能力的提高，并为终身学习和工作奠定基础。
它是对将结论先直接告诉给学生，然后再“照方抓药”，通过学生实验或演示实验来加以验证，扼杀学生想象力、创造力的“直灌式”教学的批判。
2.模式教学注重教学素材与学生已有经验的结合这一结论来自于对皮亚杰的认知结构理论的研究，研究表明教学只有从学生的已有知识和生活实际出发，才会激发学生的学习积极性，学生的学习才能是主动的。
高中化学创新实验教学论文(十六篇)
高中化学创新实验教学论文(十六篇)一、利用化学实验，帮助学生导入新的教学课程高中化学实验不仅仅是学生学习化学的一种辅助，更是他们学习化学的一种精神动力。
化学实验多表现为有趣、神奇的特点，能够极大地激发学生学习的兴趣，让学生积极主动去探索知识。
因此教师可以利用化学实验这个特点，将一些小的化学实验作为一个课前导入来引发学生的思考，然后再通过知识的讲解让学生明白其中的原理。
特别要注意的是，化学实验课堂引入一定要具有客观性和可观察性，让学生由现象出发，去探究本质。
这也就要求化学实验和问题教学法相结合，教师一方面提问问题，利用问题来引导学生思考。
另一方面要将问题设置得有开放性，不能够随意抹杀每个学生的看法。
甚至可以给出学生多个假设，发散学生的思维，让学生向着更多方向去思考。
如果学生在理解实验主旨时出现偏差，教师要及时做出纠正。
因为课堂导入本来就是为了让学生更好地理解知识，如果出发点就是错误的话，那么就事与愿违了，甚至会导致不好的后果。
二、利用化学实验，要注重实验的生活实际性在很多人看来高中化学实验有一层神秘的面纱，不敢让人靠近，别人也休想轻易地了解他。
这种表面现象让很多人对化学实验“又爱又惧”。
特别是对于正在学习化学知识的高中生，也许他们内心很想去尝试做化学实验，可是繁琐的步骤、复杂的实验原理、种类多样的实验药品都成为阻碍他们的因素。
因此，教师在设计化学实验时，特别是一些用来帮助学生理解化学原理和记忆化学知识的一些实验，一定要简单化、生活化，如果能够让学生在自己的生活中就去做这些小实验，那是最好不过的。
例如，在教学金属和非金属这一章节的时候，如果想要让学生对这两类物质有一个清楚的认识，就可以拿生活中最常见的铁和石灰石等来和酸做实验，然后通过反应现象的不同，或者是辅助产物验证的方法来将产物和现象做比较，从对比中对这两个知识都能够加强记忆。
而且在做铁与酸反应的实验时，可能会因为铁锈的原因而出现不同的现象。
而这又是一个很好的教学机会，让学生了解金属及其化合物的各种性质。
化学科技作文
化学科技作文
化学是一门了不起的科学,它无处不在,渗透到我们生活的方方面面。
化学科技的发展,为人类社会的进步做出了巨大贡献。
在农业领域,化学肥料的广泛应用,大大提高了农作物的产量,缓解了人口不断增长带来的粮食压力。
农药的使用,有效地防治了各种病虫害,保证了农产品的质量和安全。
在医疗卫生领域,现代药物的合成,拯救了无数生命。
新型药物的研发,为治疗顽疾带来了希望。
影像化学技术的应用,为疾病的早期诊断提供了重要手段。
在工业生产方面,化学原理和技术广泛应用,塑料、橡胶、纤维、染料等化工产品,已经成为人类生活中不可或缺的部分。
化工过程的持续改进,提高了能源利用效率,减少了污染排放。
当代科技飞速发展,新材料、新能源、纳米技术等前沿领域,都与化学科技密切相关。
化学科技在推动人类文明进步的同时,也为人类社会的可持续发展注入了新的动力。
当然,化学科技的发展也带来了一些环境和安全问题,这需要我们高度重视,采取积极有效的措施加以解决。
相信在科学发展的道路上,化学定将发挥更大的作用,造福人类。
高中关于科技的议论文【三篇】(精选范文)
高中关于科技的议论文【三篇】（精选范文）【议论文】【篇一】随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。
地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。
这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。
原来，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。
这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。
日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。
英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。
为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。
有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。
液罐车的圆形设计有一定的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积;再是圆形的没有边角，不容易破损。
圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球必须发射一颗人造卫星。
卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。
我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别提供一些辅助器。
这样，我们就可以看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。
高层建筑的形成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。
常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风能力较差。
圆柱形建筑抗风能力较好，采用圆柱形建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上的锥形旅馆。
锥形建筑的抗风能力，而且抗震的能力比较强大。
科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。
只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界!【篇二】20世纪结束的钟声即将敲响，人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。
如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪?我们人类应如何操控自己未来的命运?相信这应该引起我们世博会组委会的关注，并在世博会上将这一内容予以凸现。
化学科技论文范文_1
化学科技论文范文我需要化学论文范例最好有一个例子化学系小论文范例半导体的演进前言：科技创造都有它的社会需求和背景，不是凭空想像就可以制造，电晶体的创造也不例外。
我国半导体工业，近年来成为台湾经济的支柱，在政府大力提倡下奠定坚实的基础，跃？N为世界占有率前三名，成为工业界少数能与先进国家并驾齐驱的工业之一。
内容摘要：在晚期，电脑是利用真空管来做运算，真空管的缺点就是体积太大运算的速度太慢且不普及，直到1947年，经由他们三人划时代的努力才培养整个科学的进展，巴丁、萧克利、布拉顿等创造了双极电晶体取代真空管的地位，并且大大降低？拙莸目占洌？959年时，诺宜斯博士胜利的将多个电晶体制造在同一个半导体晶粒上，相当於一块半导体晶粒上做了很多真空管。
这种东西就是所谓的积体电路（IC）。
随著时代的进步与技术的进展，同一块面积上可以做越来越多的电晶体。
依照电晶体的数量与制造的简单度，我们可以将IC之后的演进大致分为四个时期：SSI、LSI、VLSI、ULSI，其中在ULSI的技术里，一块晶片大约可以制造出10,000,000个电晶体，为目前最新的技术。
然而更令人？@为观止是结合为电子、生化与光电技术的生物晶片的技术，此技术将由于充分整合并发挥21世纪及下一世纪人类最重要的尖端科技，可能会转变人类将来的生活方式和医疗效率。
另一项值得一提科技就是光电技术，它运用的范围很广包含资讯上（光讯号处理、光计算、雷射印表机等）、通讯上（光纤通讯等）、工业上（雷射切割、IC精密修改、各种精密量测等）、医疗上（外科应用於雷射可以整形、止血、切割）、国防上（雷射测距、雷射导航、红外线热追踪、夜视镜等），光电产品与我们的生活息息相关，如条码的读取机、各种光碟（CD、VCD、DVD）等，台湾可以说是乐观开发将来的新科技，是一座科技的硅岛，前途会光明灿烂。
讨论发觉：（1）我国的高科技产业能在世界的先进国家？子幸幌兀嗫？0年月的政府有先见之明，把留学国外的高科技人才，邀请回国建筑新竹科学园区才使得台湾能站稳经济，才有更多的讨论经费能开发新的技术与改善人民的生活水？剩丛炝硪桓鼍闷孥？。
高中化学信息技术论文
高中化学信息技术论文
摘要：在化学课堂上使用信息技术有利有弊，教师要把握好教学的度，能够有效利用信息技术促进学生学习水平的提高，促进学生探索求知的心理，把握学生的认知结构，在实际教学中完成教学目标。
关键词：教学方法应用
前言：
在教学中普遍运用信息技术是《基础教育课程改革》中明确提出的，在教学过程中，使学科与信息技术有效结合，有利于使教学效果的优化，这在高中的课堂教学中起着重要作用。
一、高中化学中使用信息技术的特点
1、形象化教学课堂
作为化学学习的特殊阶段，高中化学课堂知识已经超越了基础知识阶段，并呈现出一定的枯燥、抽象的特性。
［1］受到课堂教学条件和环境限制的化学教学，其中的某些实验和现象不能使学生得到充分的认识。
若是信息技术进入高中化学课堂，就可以改变这一现象。
某些较为复杂、具有危险性的化学实验等都可以通过信息技术得到展示，从而体现化学课堂的形象性。
如关注碳元素的结构、分子的溶解过程等，信息技术可以对此进行演示，帮助学生形象的认识微观世界，使印象得到加深。
高中化学论文范文大全
高中化学论文范文大全文章一高中化学论文范文大全高中化学论文是提高学业水平的重要形式之一，不仅可以培养学生的科学探索能力，还有利于提升学生的综合素质和论文写作能力。
下面介绍几篇高中化学论文范文。
一、化学反应原理及应用化学反应是化学研究的基础，它是指物质在一定条件下所发生的化学变化。
本文旨在探讨化学反应的基础原理及其应用。
化学反应有两种：化合反应和分解反应。
其中，化合反应是指两种或两种以上的物质结合形成一种新物质，而分解反应则是指一种物质分裂成两种或两种以上的物质。
化学反应对人类生产和生活的影响很大，特别是在能源、材料、环保和食品等方面，都有广泛应用。
二、二氧化碳储存技术随着全球气候变化问题的日益突出，二氧化碳储存技术成为解决该问题的有效途径。
本文将介绍二氧化碳储存技术的原理和应用。
这种技术是指将大气中的二氧化碳气体捕获并储存起来，以减少其在大气层中的排放量，从而达到减少温室气体排放的目的。
该技术的应用范围很广，包括能源、环保、地质工程等方面，具有重要意义。
三、化学催化剂的研究进展化学催化剂是一种在微观层面上改变化学反应速度和产物选择性的物质，其研究具有重要意义。
本文将介绍化学催化剂的定义、分类、原理、应用和研究进展。
化学催化剂广泛应用于能源、材料、环保、化学工业等领域，具有广泛的应用前景。
催化剂的选择和设计对反应的选择性、效率有着决定性的作用，因此其研究成果能够带来重大的经济和环境效益。
结语以上是几篇高中化学论文的范文，化学是一门高深的学科，需要学生不断探索和实践，才能够取得更好的成绩和更高的综合素质。
文章二高中化学论文范文大全一、化学反应原理及应用化学反应对我们日常生活和工业生产有着至关重要的作用。
在本文中，我们将更深入地探讨化学反应的原理、种类以及应用范围。
化学反应是指物质在一定条件下所发生的化学变化。
常见的化学反应有两种：化合反应和分解反应。
其中，化合反应是指两种或两种以上的物质结合形成一种新物质，而分解反应则是指一种物质分裂成两种或两种以上的物质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中化学科技论文高中科技论文范文
浅谈高中化学教学中的人文教育和科技伦理道德教育
在化学教学中渗透人文教育，就是通过对化学学科的诸多内容和方法的研究，培养关注多样化的社会生活，崇尚科学、反对迷信和盲从的人文精神，使学生树立正确的世界观、人生观和科学观，培养学生的社会意识，增强服务社会的使命感和责任感。
一、进行人文教育和科技伦理道德教育的意义
我国由于学校承担着巨大的高考升学压力，教学组织和管理以及学科内容的教学成为理科教师课堂教学的首要任务，中学化学教学很少涉及科学伦理道德的教育及人文精神的培养，淡化了人文教育。
学生的德育是素质教育的重中之重，在化学教学中渗透人文教育和科技伦理道德教育，强调化学科学的育人功能，纠正化学教学中的唯科学化倾向，让学生将学习化学知识与认识社会、解决与社会相关的化学实际问题相结合起来，培养其社会责任感和使命感。
二、如何进行人文教育和科技伦理道德教育
1.充分挖掘科学家人格魅力的榜样示范作用，塑造学生的高尚人格。
用科学家在创造伟大业绩时所表现出的伟大人格魅力去影响教育学生，对帮助学生形成良好的世界观，会起到潜移默化的影响。
2.利用化学史进行爱国主义和行科学态度的教育
(1)进行爱国主义的教育。
化学史蕴含着丰富的爱国主义人文教育素材，化学家们可歌可泣的爱国故事不胜枚举。
解放前，我国留美博士侯德榜为了打破帝国主义国家对我国采取的制碱技术封锁，毅然放弃在美国的舒适生活，回到
贫穷落后的祖国母亲怀抱。
经过潜心研究，发明了享誉世界的侯氏制碱法，并公布于世。
这是何等的爱国情怀，何等的高尚人格!
(2)行科学态度的教育。
科学家之所以可以成为科学家，其中很重要的一个原因就是他们有科学的态度：尊重科学，实事求是，精益求精，不畏辛劳。
卤族元素氟、氯、溴、碘的发现史，就是一部化学家求真求实的历史。
教学中以具体的实例展现化学先驱们追求科学的顽强毅力、献身科学的无私奉献精神和严肃认真的科学态度，可以丰富学生的科学情感、培养良好的科学素养。
3.用科学家的故事进行科技伦理道德教育。
道德伦理能净化心灵。
在高中化学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
在学习有机化学时，学生曾遇到一道以二十世纪最伟大的发明：阿斯匹林为题材的练习。
我不失时机地引用了发现阿斯匹林的故事进行伦理道德教育。
阿斯匹林的前身是名叫spirSaure的一种药品，这种药有很大的副作用，霍夫曼为了给父亲治病，就潜心研究改进这种药的方法。
后来对这种药的结构进行修饰，减除了药的副作用，经过修饰的药被命名为阿斯匹林。
这个故事从侧面反映了孝敬父母关心老人的思想内涵，故事虽短，但教育效果不言而喻。
利用化学史渗透人文教育和科技伦理道德教育是行之有效的途径之一，但在具体实践中要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。
面向全体学生，由把学生当容器来“灌”转到把学生当成有思想、有感情的活生生的人来“育”。