田坝小学市容环境综合整治主题教育活动第一阶段总结
小学综合整治工作总结7篇
小学综合整治工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校开展了综合整治工作，旨在提升校园环境，促进学生身心全面发展。
通过本次工作，我们取得了显著成果，现将工作总结如下。
二、整治背景与目标随着学校规模的不断扩大，校园环境问题逐渐凸显。
为了营造一个整洁、有序、安全的校园环境，促进学生身心全面发展，我校决定开展综合整治工作。
本次整治工作的目标是提升校园环境品质，优化学生学习、生活条件，培养学生良好的行为习惯和环保意识。
三、整治措施与实施1. 制定整治方案：根据校园环境现状，我们制定了详细的整治方案，明确了各项任务的目标、内容和实施步骤。
方案注重实效性和可操作性，确保了整治工作的顺利进行。
2. 加强组织领导：学校成立了综合整治工作领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人为成员。
领导小组定期召开会议，研究解决整治过程中的问题，确保整治工作取得实效。
3. 宣传动员：我们通过校园网、公告栏等渠道广泛宣传综合整治工作的重要性和意义，引导学生积极参与整治活动。
同时，我们还组织了主题班会、环保讲座等活动，提高学生环保意识。
4. 校园环境治理：我们针对校园环境问题，开展了垃圾分类、环境清洁、绿化美化等多项专项行动。
通过这些行动，我们有效改善了校园环境状况，提升了校园整体形象。
5. 学生行为养成：我们注重培养学生良好的行为习惯和环保意识。
通过开展文明礼仪教育、环保知识竞赛等活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，为未来的可持续发展打下基础。
四、成果与成效1. 校园环境显著改善：经过综合整治工作，我校校园环境得到了显著改善。
校园内垃圾分类有序，环境清洁整洁，绿化美化效果显著，为学生提供了一个宜学宜居的校园环境。
2. 学生环保意识增强：通过宣传动员和行为养成教育，学生们的环保意识得到了明显提升。
学生们能够自觉参与到环保活动中来，积极践行垃圾分类、节约用水等环保行为。
3. 校园文化活动丰富：我们组织了丰富多彩的校园文化活动，如环保讲座、垃圾分类比赛等，让学生们在活动中感受到环保的重要性，并培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
小学开展城乡环境综合治理进学校活动总结(最新)
小学开展城乡环境综合治理进学校活动总结一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。
孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。
我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。
现将主要工作总结二、健全组织机构，领导严格管理有方学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。
做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。
发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。
领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。
三、加强舆论宣传，开展集中整治行动以校园红领巾1、“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的.内容，宣传工作深入人心。
小学卫生整治活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了营造一个干净、整洁、舒适的学习环境，提高学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯，我校于2021年9月开展了为期一个月的卫生整治活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，取得了显著的成效。
二、活动目标1. 提高学生对卫生重要性的认识，培养良好的卫生习惯。
2. 改善校园卫生环境，营造一个整洁、舒适的学习氛围。
3. 增强学生集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
三、活动内容1. 宣传发动阶段在活动开始前，学校通过校园广播、班会、宣传栏等多种形式，向全校师生宣传卫生整治活动的重要性和意义，提高师生的参与积极性。
2. 制定卫生整治方案学校成立了卫生整治活动领导小组，制定了详细的卫生整治方案，明确了整治范围、目标和具体措施。
3. 开展卫生整治活动（1）校园环境卫生整治组织学生进行校园环境卫生大扫除，清理垃圾、杂草，清除卫生死角，确保校园环境卫生。
（2）教室卫生整治要求各班级开展教室卫生大扫除，清理桌面、地面、窗户、书架等，保持教室整洁。
（3）个人卫生习惯培养通过班会、主题班会等形式，加强对学生个人卫生习惯的培养，教育学生养成良好的卫生习惯。
4. 检查评比阶段学校成立了卫生检查小组，对全校各班级、各区域的卫生整治情况进行检查评比，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
四、活动成果1. 校园环境卫生得到显著改善，卫生死角得到有效清理，校园环境焕然一新。
2. 学生个人卫生习惯得到明显提高，养成了良好的卫生习惯。
3. 教室卫生状况得到明显改善，教室整洁、舒适，有利于学生的学习。
4. 学生集体荣誉感增强，团队协作精神得到提升。
五、活动反思1. 加强宣传力度，提高师生卫生意识在今后的工作中，学校将继续加大卫生宣传力度，通过多种形式提高师生的卫生意识，使卫生整治活动深入人心。
2. 建立长效机制，巩固整治成果学校将建立卫生整治长效机制，定期开展卫生检查，确保整治成果得到巩固。
3. 注重学生个人卫生习惯的培养，提高综合素质在今后的工作中，学校将更加注重学生个人卫生习惯的培养，通过开展各类活动，提高学生的综合素质。
小学综合整治工作总结6篇
小学综合整治工作总结6篇篇1一、背景概述在当前教育改革的大背景下，我校积极推进综合整治工作，以实现学校各项事务的全面优化和管理效率的提升。
过去一年中，通过全体师生的共同努力和相关部门的大力配合，我们在校园安全、环境卫生、校园文化以及教学管理等方面取得了显著成效。
本报告旨在全面回顾和总结我校在这一期间的综合整治工作成果和经验。
二、工作内容1. 校园安全整治- 加强校园安保体系建设，完善门禁制度，确保校园出入安全有序。
- 开展安全隐患排查，对校园内的电路、消防设施、体育设施等进行定期检查，及时整改。
- 加强师生安全教育，定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
- 与周边社区加强联动，共同维护校园周边治安环境。
2. 环境卫生整治- 实施垃圾分类制度，加强环保意识教育，提高学生环保素养。
- 定期开展环境卫生大扫除，确保校园内外清洁整齐。
- 设立卫生监督小组，持续跟踪监督环境卫生情况，确保整治成效。
3. 校园文化整治- 加强校风建设，开展主题教育活动，弘扬正能量，营造良好的教育氛围。
- 规范校园言行，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
- 丰富校园文化活动，举办各类文体活动，提高学生的文化素养和审美情趣。
4. 教学管理整治- 优化课程设置，注重学生的全面发展，推进素质教育。
- 加强教学常规检查，规范教学行为，提高教学质量。
- 完善教师评价体系，激发教师工作热情，提高教育教学质量。
三、工作成效1. 校园安全明显增强，全年未发生重大安全事故，师生安全感显著提升。
2. 环境卫生得到极大改善，校园整洁美观，师生环保意识显著提高。
3. 校园文化氛围更加浓厚，学生精神面貌积极向上，行为规范得到良好引导。
4. 教学管理更加规范，教学质量稳步提升，学生综合素质得到全面提高。
四、问题与挑战在综合整治工作中，我们也面临一些问题和挑战：- 部分师生对综合整治工作的重视程度不够，参与积极性有待提高。
- 校园周边治安环境仍需进一步加强与周边社区的联动和协调。
市容环境专项整治活动总结范文（通用6篇）
市容环境专项整治活动总结市容环境专项整治活动总结范文（通用6篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信大家都积累了不少经验吧，不如来好好的做个总结。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编为大家收集的市容环境专项整治活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
市容环境专项整治活动总结120xx年，XX区委、区政府着力做到“四个提升”（即基础设施、市容环境、体制机制、市民素质），提高城市化管理水平。
据不完全统计，去年以来，通过市场化运作和政府投资两种方式，投入8亿余元资金用于市政基础设施建设和市容环境整治，全面接管了贵州铝厂承担的市容环境卫生等社会管理的工作任务，解决了社区环境卫生管理所需经费。
切实加强了国家卫生城市建设和文明城市建设，提升了人民群众的幸福指数。
一、工作开展情况㈠城区主次干道清扫保洁。
不断强化清扫保洁、道路冲洗、洒水降尘等工作力度，确保城市道路路面环境卫生干净、整洁、有序，做到垃圾日产日清。
20xx年清理野广告约178494张，清运垃圾51888吨，垃圾清运处理率达100%。
㈡实施城市精细化管理。
一是对刚玉路、南湖东路、云峰大道、同心路、白云中路“五条示范街”开展街景整治，严格市容执法，做到示范街卫生干净整洁，无占道经营、无违法建筑、无乱堆乱放、“门前三包”秩序良好，统一规范门头广告及夜间亮化，打造有特色、有品位、具有现代感的示范街。
二是健全市容市貌网格化管理，严格按照“六定”责任制，划片包干，分段、分组、分片区、分时段采取机动巡查、弹性值班、定人定岗等措施，加大占道经营、夜市摊点、乱堆乱放、不文明行为等违章行为的查处力度。
20xx年，清理占道经营、乱堆乱放等违章行为51326起，不文明行为11156起。
三是规范设置白云中路、云环东路等路段户外广告、门头牌匾，严格广告许可审批，确保户外广告、门头牌匾设置科学、规范、美观、靓丽。
20xx年，下达整改通知书1300份，办理许可52户，拆除户外广告、门头牌匾1041块25230平方米，责令关闭led显示屏303块、拆除270块，改造同心东路、铝兴社区、南湖东路门头广告59个。
小学环境整治活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，环境问题日益突出。
为了提高小学师生的生活质量，改善校园环境，我校积极响应国家关于改善校园环境的号召，开展了为期一个月的环境整治活动。
本次活动旨在提高师生环保意识，营造一个整洁、优美、和谐的校园环境。
二、活动目标1. 提高师生环保意识，树立绿色发展理念；2. 改善校园环境，提高师生生活质量；3. 培养学生养成良好的卫生习惯，形成良好的校园文化；4. 加强学校与家长、社会的联系，共同参与校园环境整治。
三、活动内容1. 组织师生学习环保知识，提高环保意识为了使师生了解环保知识，提高环保意识，我校组织了一系列环保教育活动。
包括：（1）开展环保知识讲座，邀请环保专家来校授课，让师生了解我国环境现状、环保法律法规等知识。
（2）组织学生参加环保知识竞赛，激发学生对环保知识的兴趣。
（3）开展环保主题班会，让学生分享环保故事，提高环保意识。
2. 加强校园环境卫生整治（1）开展校园卫生大扫除，组织师生清理校园垃圾、杂草，美化校园环境。
（2）对校园内的绿化带、草坪、花坛进行修剪、施肥，确保植物生长良好。
（3）加强校园道路、卫生间、食堂等场所的清洁工作，确保校园环境卫生。
3. 加强校园绿化建设（1）对校园内的树木、花草进行修剪、浇水，提高绿化覆盖率。
（2）增设绿化带，增加校园绿化面积。
（3）开展植树节活动，组织师生参与植树造林，提高环保意识。
4. 开展校园环境整治宣传活动（1）利用校园广播、宣传栏、电子屏等渠道，宣传环保知识，提高师生环保意识。
（2）开展环保主题班会，让学生分享环保心得，提高环保意识。
（3）组织师生参加环保志愿者活动，共同维护校园环境。
四、活动成果1. 师生环保意识明显提高，形成了良好的环保习惯。
2. 校园环境得到明显改善，绿化覆盖率提高，卫生状况得到改善。
3. 校园文化氛围更加浓厚，师生关系更加和谐。
4. 家长、社会对学校环境整治活动给予了高度评价。
2024年小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结模版(2篇)
2024年小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结模版一、活动简介____年，我校小学开展了一项城乡环境综合治理的“进学校”活动。
此次活动旨在通过在校园中进行环境整治和教育宣传，引导学生关注城乡环境问题，培养学生的环保意识和责任感。
活动历时一个月，共有包括师生在内的1000多人参与。
二、活动过程1. 筹备阶段在活动筹备阶段，学校先成立了一个筹备小组，确定了活动的目标和计划。
我们选择了一片校园环境较差的区域进行整治，并制定了详细的计划，包括环境整治、教育宣传和实践活动等。
2. 环境整治活动开始后，学校组织了一场大规模的校园环境整治活动。
学生们自发地参与其中，整理校园周边的垃圾和乱堆乱放的现象。
他们认真地清理了花坛、草坪和篮球场等区域，使校园环境焕然一新。
3. 教育宣传为了提高学生的环保意识，学校安排了一系列的教育宣传活动。
我们邀请了环保专家来学校开展环保知识讲座，向学生们介绍了环境问题的危害和解决办法。
同时，学校还开展了环保主题班会和校园环保意识月的活动，组织学生参观环保展览和参加环保手工制作比赛，让学生们通过亲身参与，深刻认识到保护环境的重要性。
4. 实践活动最后一个阶段，是组织学生参与一系列的实践活动。
我们带领学生到附近的农田和河流进行实地考察，了解农田环境的现状和农民的生活状况。
学生们积极参与农田整治和垃圾清理等实践活动，亲手体验到了环保工作的重要性和艰辛。
三、活动成果通过这次活动，我们取得了一些成果：1. 学生的环保意识得到了提高。
在活动中，学生们通过亲身参与环境清理和实践活动，深刻认识到保护环境的重要性，培养了环保意识和责任感。
2. 校园环境得到了改善。
整治校园周边的垃圾和乱堆乱放现象，使校园环境焕然一新。
3. 社会影响力得到提升。
通过媒体的报道和社会的关注，我们的活动得到了广泛的宣传和认可，对于推动整个社区的环境改善起到了积极的作用。
四、活动启示此次活动的开展，不仅让学生们增长了知识，还让他们在参与实践中培养了环保意识和责任感。
2024年小学校园环境卫生整治工作总结范文(三篇)
2024年小学校园环境卫生整治工作总结范文一、工作概述____年，我校园环境卫生整治工作取得了显著的成效。
通过全体师生的共同努力，学校的环境整洁有序，为学生提供了良好的学习和生活环境。
总结过去一年的工作经验和不足，为今后的工作提供参考。
本次总结报告主要包括工作背景、工作目标、具体实施措施以及取得的成效等内容。
二、工作背景学校环境卫生是我校长期以来的重点工作之一。
作为一所小学，我们非常重视孩子们的健康成长，因此，改善和维护校园环境始终是我们的重要任务。
____年，在上级教育部门的支持和推动下，我校制定了一系列的环境卫生整治措施，着力解决学校环境卫生存在的问题，为学生创造更好的学习和生活条件。
三、工作目标1. 创建整洁有序的校园环境，提供良好的学习和生活条件。
2. 提高学生的卫生意识和环保意识，培养良好的卫生习惯。
3. 加强校园环境监督和管理，形成长效机制。
四、具体实施措施1.加强环境清理工作，每周定期组织学生集体清扫活动，全面清理校园内的垃圾和杂物，保持校园的整洁。
2.加强垃圾分类工作，设置分类垃圾桶，加强对学生的宣传教育，提高学生的垃圾分类意识。
3.加强学校绿化工作，组织学生参与校园绿化活动，培养学生的绿色意识和环保意识。
4.加强对学生个人卫生习惯的培养，开展形式多样的卫生教育活动，提高学生的个人卫生意识。
5.加强对食堂环境的管理，严格执行食品安全卫生标准，保障学生的饮食安全。
6.加强对校园周边环境的整治，积极与社区合作，共同维护周边环境的整洁。
五、成效评估1.校园环境整洁有序，学生的学习和生活环境得到了很大的改善。
学生对校园环境的满意度和归属感也得到了提升。
2.学生的卫生意识和环保意识得到了有效的强化。
学生们能够自觉地保持自己的个人卫生，并且能够主动参与到校园环境卫生的维护中来。
3.校园环境监督和管理机制得到了有效的建立。
学校成立了环境卫生整治工作组，每月组织校园环境卫生的检查和评估，及时发现和解决问题。
2024年小学校园环境卫生整治工作总结参考(3篇)
2024年小学校园环境卫生整治工作总结参考____年小学校园环境卫生整治工作总结一、引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于环境卫生的要求越来越高。
学校作为学生学习生活的场所，校园环境卫生的整治工作尤为重要。
本文就____年小学校园环境卫生整治工作进行总结，回顾过去一年的工作成果，以及存在的问题，最后提出改进措施，为今后的工作提供借鉴。
二、工作总结1. 工作成果在____年的一年里，学校对校园环境卫生开展了全面的整治工作。
具体工作成果如下：（1）整体环境改善。
学校进行了大规模的清扫和整修工作，清理了校园内的垃圾和杂物，修复了破损的墙壁和地面。
校园环境得到了极大的改善，变得干净整洁。
（2）分类垃圾箱的设置。
为了更好地开展垃圾分类工作，学校在校园内设置了多个分类垃圾箱，并进行了宣传教育工作，提高学生的垃圾分类意识。
（3）卫生设施的完善。
学校对校园内的卫生设施进行了检修和更新，保证学生使用的厕所、饮水器等设施完善和卫生。
2. 存在的问题尽管在____年取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要解决：（1）缺乏长效机制。
在校园环境卫生方面，学校工作重心主要集中在一年一度的整治阶段，缺乏长效机制，导致环境卫生难以持久。
（2）学生卫生习惯有待提高。
目前学生中普遍存在不注意个人卫生的问题，如乱丢垃圾、不主动清理课桌等，需要加强宣传教育，提高学生的卫生意识和习惯。
（3）环境卫生监管不到位。
学校缺乏相关监管的投入和力量，导致环境卫生监管不到位，出现一些问题难以及时处理。
三、改进措施1. 建立长效机制为了解决缺乏长效机制的问题，学校可以考虑建立校园环境卫生管理小组，并制定详细的管理办法和工作流程，明确责任和任务，确保环境卫生的持续改善。
同时，学校可以成立学生环保义工队伍，引导学生参与环境卫生保洁工作，培养他们良好的卫生习惯和责任感。
2. 加强宣传教育针对学生卫生习惯有待提高的问题，学校应加强宣传教育工作。
可以利用班会、晨会等平台开展卫生知识的宣传教育，引导学生养成正确的卫生习惯。
小学校园环境卫生整治工作总结（三篇）
小学校园环境卫生整治工作总结一、工作背景和目标小学校园环境卫生整治工作是为了提高学生的生活和学习环境，创造良好的学校氛围。
通过此次卫生整治工作，我们的目标是清除校园内存在的各类垃圾和污染源，建立良好的卫生习惯，提高师生的环保意识，让学生在整洁、健康的环境下成长。
二、工作措施和方法1. 制定工作计划：根据学校实际情况，制定详细的工作计划，包括工作内容、工作时间、负责人等，并与相关部门进行沟通，确保协作配合。
2. 分工负责：根据学校规模和工作难度，将校园环境卫生整治工作分解为不同的任务，并按照不同的责任人进行分工负责，明确任务目标和时间节点。
3. 宣传教育：通过班会、晨会、家长会等形式，对学生进行环保知识的宣传教育，提高学生的环保意识和责任心。
4. 落实工作责任：每个班级都有相关负责人，负责检查和监督各班级的环境卫生情况，及时发现问题并解决。
5. 整治垃圾堆放点：对学校内的垃圾堆放点进行整治，划定明确的垃圾分类区域，设置相应的垃圾桶和垃圾分类标识。
6. 加强巡查和清洁：增加卫生巡查的频次，发现校园内的卫生死角和脏乱现象，及时进行清洁和整治。
7. 建立常态化机制：建立长效机制，定期组织校园环境卫生整治工作，形成常态化的检查和维护机制。
三、取得的成效1. 环境整洁：经过一段时间的整治工作，学校的环境整洁度有了显著的提高，校园内的乱扔垃圾、乱停车等现象减少了。
2. 垃圾分类：学校加大了垃圾分类的宣传力度，学生的垃圾分类意识明显增强，垃圾分类效果明显提高。
3. 学生参与：通过宣传教育和班级的动员组织，学生的主动参与程度提高，主动参与义务清洁工作，增强了环保意识和责任心。
4. 老师示范：学校成立了环境卫生整治的师生志愿者队伍，老师们积极参与其中，带头示范，形成了良好的师生合力。
5. 宣传效果：通过多种形式的宣传教育，学校的环保宣传效果不断提升，受到了社会的广泛关注和肯定。
四、存在的问题和改进建议1. 资金不足：由于资金的限制，导致学校在环境整治方面存在一定的困难。
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“小手拉大手共建美好家园”
——田坝小学市容环境综合整治主题教育活动第一阶段总结
为了更好地为城市环境综合整治多做贡献，进一步净化城市环境，维护城市秩序，提升城市品味，创优人居环境，促进和谐发展，争创文明城市，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，我班开展了“小手拉大手”市容环境综合整治主题教育活动，第一阶段取得了一定实效，现总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
城市环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。
为了争创全国卫生文明城镇，我校制定了学校校园环境整治实施方案。
我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到城市环境综合整治“进学校”的重大意义,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,以助我镇争创卫生文明镇。
三、开展活动，积极参与
1、开展班级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。
自开学以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动
（1）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。
①开学第一周我班开展了进一步学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等活动；②召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；
③少先队大队部利用学校网络、红领巾广播站、宣传橱窗、队日课等平台加强宣传工作，让城市环境综合整治在校园里人人知晓，营造了人人参与争创卫生文明城镇的活动中。
（2）大力鼓励学生争做“文明监督员”。
每周挑选几名“文明监督员”，对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
值日教师在早操时的值日情况通报会上，对优秀的“文明监督员”进行表扬，激励更多的学生加入到文明监督的行列中来，为创建美好的校园环境献出自己的一份力。
3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动
我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡议活动。
倡议活动仪式上，我校大队长周倩同学向全校师生宣读了活动倡议书，极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。
（2）开展环境整治“上街头”活动。
我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。
我班还设立了文明监督岗，在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，还组织学生到校门口、上街头、走进社区，在主要街道、社区拾捡白色垃圾，同时对市民不文明行为进行监督和劝导，带动市民共同参与城市环境卫生整治。
并坚持“上街头”活动，班主任及带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理，确保活动安全有序。
（4）学校印发了《“小手拉大手共建美好家园”倡议书》，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。
总之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主题教育活动中，我班积极响应学校的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了校主管部门和社会各界的广泛赞誉。
通过开展“小手拉大手，共建美好家园”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。