高考物理考前指导

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高考物理考前指导(共16张PPT)

高考物理考前指导(共16张PPT)

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三上午8时7分44秒08:07:4421.9.15
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月上午8时7分21.9.1508:07September 15, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年9月15日星期三8时7分44秒08:07:4415 September 2021
2018高考物理
考前指导
一、选择题解题点津
①非计算型选择题--紧扣基本概念、基本理论和基 本规律,充分利用题中所给的信息,分步筛选、淘汰、 推理排除,特例验证等代入选项。
②对于计算型选择题,切忌“小题大作”,要充分利 用已知条件(不用再推导的),采用图解法、极端法、 等效法、守恒法、代入法等进行巧算。
二是检查单位,特别是字母运算,利用单位判
断结果正误,是一种行之有效的方法。
计算题解题规范要求
1. 要指出解题中的研究对象; 2. 要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面
图/轨迹图/光路图等; 3. 明确指出物理过程的初末状态; 4. 规定正方向/0电势能点; 5. 使用物理规律的名称和条件; 6. 从题意中判断出的隐含条件或临界条件; 7. 解题中说明自设字母的含义;要有代入已知量的演
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时7分44秒上午8时7分08:07:4421.9.15
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略一、知识梳理物理知识体系庞大,所以在临近考试时,要帮助学生梳理知识,找到重点、难点和易错点。

1.总结重点知识:普通高中物理考试中,重点知识点占比较大,根据往年试题,可以总结出相对较为重要的知识点,如力、功、能量、电路等。

要帮助学生回顾和复习这些重点知识点。

2.查漏补缺:在复习中发现学生掌握不牢固或者漏掉了一些重要的知识点时,要针对这些问题进行查漏补缺。

可以通过查阅相关资料进行复习和学习。

3.难点剖析:根据学生的学习情况,分析学生容易出现困惑的知识点,对这些知识点进行逐一解析和剖析,帮助学生理解和掌握。

4.易错点梳理:总结学生经常出错的知识点,分析其出错原因,帮助学生纠正错误,避免再次出错。

二、知识纠错在复习和指导中,经常会遇到学生存在知识错误的情况,这时要及时发现并进行纠正。

1.倾听学生的问题:在每次集中复习或者个别辅导中,要倾听学生的问题,确保学生能够通过提问来表达自己的疑惑和困惑。

2.发现错误并纠正:在学生回答问题的过程中,要及时发现学生的错误并给予纠正,可以通过讲解、演示等方式帮助学生理解和纠正错误。

3.反复强调:对于学生经常出现的错误,要反复强调,加强对正确知识的理解和记忆。

三、解题技巧物理是一门注重实践和应用的科目,解题是学习物理的重要环节。

在指导学生进行物理解题时,要注意以下几个方面的技巧。

1.思维逻辑:物理解题中,经常涉及到推理和逻辑思维,要引导学生形成良好的思维习惯和思维逻辑。

2.图像化思维:物理问题通常可以通过图像的方式进行理解和解决,要引导学生养成图像化思维的习惯,通过画图来帮助理解和解题。

3.模型运用:物理解题中常常需要运用模型进行分析和计算,要帮助学生掌握常见模型的运用方法,如牛顿运动定律、功、能、电路等模型。

四、考试策略在应对物理考试时,提前制定考试策略可以有效地提高学生的考试效果。

1.合理安排复习时间:考前要制定合理的时间表,充分利用时间进行复习,同时也要给予学生适当的休息和放松。

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略第一,合理规划备考时间。

临考前的时间是有限的,如何合理利用这段时间,是考生们首先要解决的问题。

建议考生们按照自己的实际情况和复习需要,制定一份详细的备考计划。

在计划中,可以将知识点按照重要程度和难度进行排序,然后分配相应的时间进行复习,保证最重要、最难的知识点有足够的复习时间。

在制定备考计划时,也要考虑到自己的体力和阅读能力等因素,合理安排每天的学习时间和休息时间。

注重理解思考,掌握物理原理。

物理学科强调的是对物理现象的探究和理解,而不是记忆死板的公式和定理。

对于考生们来说,要注重理解和思考物理原理,而不仅仅是记忆公式。

在备考过程中,可以通过多做一些实例题和应用题,理解物理原理的应用和推导过程。

在解题过程中,要考虑问题的实际背景,思考物理原理在其中的应用,培养解题的思维能力。

第四,强化练习,加强题型训练。

只有通过大量的练习,才能更好地掌握物理知识和解题技巧。

在备考过程中,要多做一些真题和模拟题,熟悉各种题型的考点和解题方法。

尤其是一些经典考题和重点考点的训练,要重点关注。

在做题过程中,要注重思考和总结,找出解题方法的共性和规律,为今后的解题提供参考。

第五,注意整体复习,强调知识的串联和应用。

物理学科各知识点之间存在着逻辑上的联系,而真正解决问题的能力,不仅仅在于掌握零散的知识点,还需要能够将不同的知识点进行串联和应用。

在复习过程中,要注意将各个知识点进行整合,形成完整的知识体系。

在解题过程中,也要注意查找问题的关联知识点,运用不同的知识点解决问题,培养综合运用知识解决问题的能力。

第六,保持积极心态,保持良好的学习氛围。

备考物理是一个较为艰难的过程,容易出现挫折感和焦虑情绪。

要保持积极向上的心态,时刻给自己鼓劲,相信自己的能力,相信一切都有可能。

要与同学们建立良好的学习氛围,互相激励和支持,共同进步。

普通高中物理临考指导策略主要包括合理规划备考时间、全面掌握基础知识、理清知识框架、加强题型训练、注重整体复习、保持积极心态等方面。

2024年高三物理最后一课:高考物理考前指导

2024年高三物理最后一课:高考物理考前指导
解 题 策 略
1、做好四个分析受力分析:画出受力示意图——不漏、不多、不错运动分析:轨迹、过程、状态能量分析:哪些能量、如何转化电路分析:电源、元件、结构
2、内化三大观点动力学观点能量观点动量观点
解 题 策 略
3、牢记六个意识研究对象意识矢量方向意识标量正负意识单位统一意识画图列式意识规范表达意识
4、警惕十个易错点摩擦力:静?动?方向?大小?接触面:光滑?粗糙?水平?竖直?弹簧:伸长?压缩?是否栓接?做功:哪个力?正功?负功?带电体:正电?负电?重力计否?导体棒、导轨:电阻计否?线框:有效切割长度?受力?运动性质?N匝:哪些物理量与匝数有关?焦耳热:总的?部分的?如何分配?交流电:峰值?瞬时值?有效值?平均值?
平静心态——每临大事有静气!
我一定可以的!我都准备好了!我有很多优势!我不懂的都不会考!
2.静心——积极的自我打气
难题面前人人平等自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易暗示
检查填好答题卡后看注意事项及卡上的图猜可能考查的模型规律
1
发试卷后五分钟时间检查试卷浏览计算题
2
二、考 中
应 试 心 态
我难人更难,但我不畏难 新题当作陈题解
我易人也易,但我不大意 陈题当作新题解
心理暗示
审 题 策 略
认真细致,全面收集信息; 咬文嚼字,把握关键词句;画图助解,弄清物理情景; 立足基础,构建物理模型;深入推敲,挖掘隐含条件; 严谨推理,寻找临界条件;发散思考,判断多解可能; 分清主次,排除干扰因素;自我提示,关注常见问题; 科学思维,力避主观想象。
你要相信 知识储备已足够
只差你的勇往直前
保持微笑出考场:考完一科后,无论好坏,都要忘掉, 以免影响心情和下一科的正常发挥。因为事实如此: 高考试卷比任何模拟卷都好做, 成绩必定高于平时模拟。因为我有信心: 题目我都做了,我做的都对, 我一定考得好!因为我身经百战:我难别人更难,我易别人也易, 关键是我做题无数,细心答题比别人强。

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略

普通高中物理临考指导策略1.合理安排时间:在备考阶段,考生应该制定合理的时间表,并按计划进行学习。

要充分利用课余时间,尽量提前开始复习,避免临时抱佛脚。

合理分配时间,有节奏地进行学习和休息,平衡身心。

2.理解基础概念:物理考试中,基础概念非常重要。

考生首先要确保对基本概念的理解和记忆。

可以通过阅读教材、参考书等方式复习基础知识,理解定义、原理、公式等内容。

在掌握基础知识的基础上,再进行后续的练习和深入学习。

3.做题巩固知识:做题是巩固知识的重要途径。

考生可以通过做真题、模拟题等方式,将所学的知识和理论应用到具体的题目中,加深对知识的理解。

要注重题目的解题方法和思路,不仅要求解正确,还要注意解题过程的合理性和步骤的清楚。

4.注意刷题的数量和难度:在刷题时,考生可以根据自己的基础情况,选择适当的题目进行练习。

刷题的数量要适中,既要保证题目的数量,又不要盲目求多。

要注意题目的难度,从易到难进行练习,逐渐提高自己的解题能力。

5.整理复习笔记:备考过程中,考生可以将重点知识、公式、解题方法等整理成笔记,便于复习时查阅。

整理复习笔记不仅可以帮助巩固知识,还可以对知识进行梳理和归纳,加深理解。

6.多与同学交流讨论:与同学交流讨论可以帮助考生解决疑惑、加深对知识的理解。

可以组织小组讨论、参加学习班、请教老师等方式与同学进行交流,共同学习,取长补短。

7.保持良好的心态:临考阶段,考生要保持积极、乐观的心态。

每个人的学习进度和能力不同,不用过于焦虑和紧张。

要相信自己的实力,相信自己的努力一定会得到回报。

要保持良好的心态,积极应对考试,充满自信地面对考试。

普通高中物理的临考复习要注意理解基础概念、做题巩固知识、整理复习笔记、多交流讨论等方面。

通过合理安排时间、刷题巩固知识,并保持良好的心态,相信考生一定可以有好的成绩。

希望以上指导策略对考生能够有所帮助!。

高考前的物理备考技巧与方法

高考前的物理备考技巧与方法

高考前的物理备考技巧与方法高考对于每个学生来说都是一次至关重要的考试,而物理科目常常是学生们认为最具挑战性的科目之一。

因此,提前准备高考物理备考的技巧与方法是至关重要的。

本文将为你介绍几种备考物理科目的方法和技巧,帮助你在高考前充分准备,取得好成绩。

一、做好知识复习1.系统复习基础知识物理备考的第一步是系统复习基础知识。

建议将重要知识点逐一整理,制作复习纲要或笔记。

使用不同的颜色和符号来标记重点和难点,以帮助记忆。

同时,要保证对每个知识点的理解和掌握程度,及时解决疑惑,避免出现遗漏或混淆的情况。

2.刷题巩固知识点通过大量的习题练习,可以帮助巩固知识点和提高解题能力。

选择题可以帮助你熟悉考试形式和题型,而主观题则需要更深入的理解和分析能力。

建议多做一些考试常见的类型题目,增加做题的熟练度,并通过阅读题目的解析,找到解题的关键思路和方法。

二、合理安排复习时间1.制定详细的复习计划合理的复习计划可以帮助你分配时间,并保持学习的积极性。

在制定计划时,要根据自己的实际情况和学习进度设置每天的复习目标,并尽量合理安排时间,确保每个知识点都有时间进行复习和巩固。

2.利用碎片时间利用碎片时间也是复习的好方法。

比如在上学路上,可以使用手机APP进行知识的听力复习;在午休时间,可以阅读物理相关的文章或题目。

合理利用碎片时间,可以让你的复习时间更加充实有效,提高效率。

三、注重解题技巧1.掌握物理公式物理是一门注重实践和应用的学科,熟悉和掌握物理公式是解题的基础。

在备考期间,要将重要的公式整理归纳,而不仅仅是死记硬背。

掌握公式的来源和推导过程,可以帮助你更好地理解和应用。

2.理解题意,合理分析在解题时,要仔细阅读题目并理解题意。

特别要注意题目中隐藏的关键信息,避免在理解上出错。

同时,要学会将复杂的问题分解成小问题进行分析和解决。

通过合理的思路和方法,可以更快速地解决问题。

3.多做模拟试题模拟试题是备考过程中非常重要的一部分,它可以帮助你熟悉高考物理的题型和考点,并提前适应考试的紧张氛围。

高考物理考前指导

1、答题技巧 2、注意事项
选择题的答题技巧
(1)注意题干要求,让你选择的是“ 不正确的”、“可能的”还是“一定 的”。
(2)相信第一判断:只有当你发现第 一次判断肯定错了,另一个百分之百 是正确答案时,才能做出改动,而当 你拿不定主意时千万不要改。特别是 对中等程度及偏下的同学尤为重要。
•运算莫出错。简单的运算一定要 求快求准。基础较差的同学可以放 弃复杂的运算。基础较好的同学任 何得点分都不能放弃!
•单位莫出错。 m、cm、mm等基本 单位要看清、分清。
ห้องสมุดไป่ตู้
表述莫出错。如从小电珠(小灯 泡)的伏安特性曲线可得:“小电 珠的电阻随着温度的升高而增大” 、验证机械守恒定律的实验结论表 述为:“在实验误差范围内机械能 守恒”。
计算题的答题技巧
(1)仔细审题,明确题意。每一道计算题 ,首先要认真读题,弄清题意。审题是对 题目中的信息进行搜索、提取、加工的过 程。在审题中,要特别重视题中的关键词 和数据,如静止、匀速、 最大速度、一定 、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过 程要分解成几个不同的阶段(拆题)。否 则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场 。
(3)做选择题要又快又准,常用排除 法。做单选题“选A后不看”:如果认 定A项是应选项,可以不再看后面的选 项,免得浪费时间。
切记:每年高考选择题错误率高的不 是难题,而是开头三个简单题。不要 在最简单的地方,轻敌栽坑!要做到 会做的不丢分!
实验题解题技巧
(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式 出现。
一旦遇到这种情况,最忌的就是心慌 意乱,头脑发懵,且难题对每一位考 生都难,自己若能平心静气地去分析 、去思考,耐心寻找解决问题的突破 口,特别是近几年高考试题中,难题 往往设有几步难度不同的小问,前一 两问较容易,能轻易地作答且上一问 的解答会给下一问的解答做些铺垫和 准备。所以只要不失去信心,循序渐 进地探索、思考,即使难题也能获取 一定的分数。一般来说新题并不等于 难题,有的题目看起来很新颖,但冷 静分析之后可发现常常不难!

高考物理备考指南

高考物理备考指南一、了解考试内容高考物理考试是检验学生对物理知识和能力的重要环节。

首先,我们需要了解考试的内容要求。

高考物理考试分为理论知识和实验操作两部分。

理论知识主要考察学生对物理概念、原理和公式的掌握程度,实验操作则主要考察学生的实验能力和科学思维。

二、掌握基础知识高考物理备考的第一步是要掌握物理的基础知识。

这包括物理的基本概念、基本理论和基本公式。

学生应该重点掌握高中物理课本中的重要知识点,并且要善于总结和归纳。

三、熟悉题型高考物理题型多样,出题方式也各异。

学生需要熟悉各种题型,包括选择题、填空题、解答题等。

针对不同的题型,学生要掌握相应的解题技巧和方法,并且要多做一些题目进行练习,熟悉考试的节奏和要求。

四、做好题目分析在备考过程中,做好题目分析是非常重要的。

学生需要仔细分析每道题目的要求和解题思路,搞清楚题目的考点和难度所在。

通过分析题目,找到解题的关键,做到心中有数,有针对性地进行复习。

五、进行实验练习实验操作是高考物理考试的重要组成部分。

学生需要进行一些实验练习,提高自己的实验技能。

可以通过实验课堂、实验室自习等方式进行实践,掌握实验仪器的使用和实验操作的流程。

六、培养解题思维在备考物理过程中,培养解题思维是非常重要的。

学生需要学会分析问题、理清思路、运用所学知识解决问题。

可以通过阅读物理类科普书籍、参加物理竞赛等途径提高自己的解题思维能力。

七、加强计算能力物理学科与数学学科有着密切的联系,计算是物理学习中必不可少的一环。

学生应该注重培养自己的计算能力,提高精确度和计算速度。

可以通过多做一些计算题进行练习,增强计算能力。

八、合理安排时间高考备考时间紧张,合理安排时间非常重要。

学生应该将时间合理安排在各个科目之间,合理分配时间进行物理复习。

同时,要注重休息,避免过度疲劳。

九、复习要点在备考过程中,要注意复习要点的把握。

根据高考大纲和教材的要求,抓住重点和难点进行针对性复习。

可以通过做题、听课、讨论等方式加深对重点知识和难点的理解。

物理考试备考指南:让你事半功倍

1、考试前的准备
物理考试是需要较长时间准备和积累的,考前的准备同样也是需要认真对待的。

在考前一周左右,建议复习该科目全部知识点,并且根据自己的弱项进行有针对性的突破。

2、学会分类整理
物理知识点繁杂而又有些相互关联,为了更好地掌握和记忆这些知识点,学会分类整理十分必要。

可以按照物理学科分类,将所有知识点整理成一个体系,便于日后查找和回顾。

3、做好全面的复习
在考前几天里,不要只停留在题海里灌水,而是要把已有的知识点和考试范围内的必背公式全部过一遍,这样既可以让自己更加熟练地记住这些内容,也可以让自己更好地应对更加棘手的考试难题。

4、掌握考点
在复习的过程中,不要忽略了考点的重要性。

可以从历年高考试题中,总结出考点和考试重点,并集中精力去复习和强化这些内容。

掌握了考点,成功的可能性也会更大。

5、拓展知识面
物理是一门比较实用的学科,因此,在考试前拓展自己的知识面也非常重要。

可以通过读书、上网等多种方式来了解与物理相关的一些新颖知识和应用领域,这样不仅能够为自己的复习提供新思路和启示,还能够增加兴趣和激发学习热情。

6、做好心理准备
最后,要说一下心理准备。

考试时,心态非常重要。

尽管考题难度可能很大,但是积极的心态和镇定的情绪都是有效的减压方式,可以让你在应对挑战时更加从容,更加得心应手。

总之,物理考试是需要认真对待和付出努力的科目之一,只有将考试前的准备做到位,并且以正确的方式进行复习和应考,才能让自己在考试中事半功倍。

高考物理注意事项和技巧

高考物理注意事项和技巧高考物理注意事项和技巧一、考前准备1、全面复习:高考前需要全面复习,要夯实基础,重点复习重难点,特别是强化练习,重点考虑应用题,熟练掌握物理公式,学会把握分析题,熟悉解题步骤和思路。

2、时间安排:高考前要统一时间安排,按照自己的情况安排时间,要有计划地复习,有计划地分配复习时间,有计划地解决问题,有计划地做好准备工作。

3、养成良好习惯:要做到有计划,有量,有质,有效地复习物理,物理要贯彻深入浅出的原则,从容从简,有条不紊,科学复习,提高复习效率,并养成全面查漏补缺的好习惯,在复习中改正错误,养成好习惯,加强自觉性。

4、理论联系实验:要把实验中的实际例子和理论联系起来,要熟练掌握实验方法和实验步骤,做到实验前有调研,实验时有认真,实验后有总结,把实验与理论结合起来,要学会分析实验结果,学会综合分析,学会分析总结,学会归纳总结。

二、考试技巧1、主动把握方向:在考场上要主动把握方向,从题目中找出问题的实质,快速地分辨问题的性质,找出解题的方法,确定解题步骤,从而得出解答,明确问题,确定思路,才能有效地解决问题。

2、以概念为导向:在考试中要以物理概念为导向,要充分理解物理概念,把它们联系起来,加深理解,从概念出发,运用概念,解决问题,记忆概念,形成思维模式,把物理理论与实践结合起来,使解题更加自然。

3、把握重点:在考试中,要把握重点,要掌握物理原理基础,重点关注公式,了解原理,掌握思想,把握重点。

4、多思考:在解题过程中,要多加思考,灵活运用物理知识,联系物理知识,多思考,主动思考,从而正确解决问题,有效攻克困难。

5、注意把握空间:高考物理考试一般都是多题多卷,要根据自己的实际情况,运用良好的时间分配,把握好时间,有效组织物理实验,写出完整的实验报告,注意把握空间,不要把时间浪费在无用功上,有效利用各种资源,有效把握考试时间,及时解决问题。

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Байду номын сангаас
一.考生在高考答题中反映出来的问题
3.解答时存在的问题:
(1)计算过程无公式,只写数字。
(2)缺乏画示意图的习惯,导致审题时物理过 程模糊不清、漏力等。
(3)误把动能定理写成动能守恒定律等。能量, 机械能
(4)不把单位换算成国际单位而直接代入求解 造成答案数字错。结果表达 有效数字
(5)计算过程写综合式而造成式的物理意义不 清。
3、易发生失误的地方
1.是否考虑重力; 2.物体是在哪个面内运动(水平?竖直) 3.物理量是矢量还是标量(矢量方向) 4.哪些量是已知量,哪些是未知量; 5.临界词与形容词是否把握恰当了; 6.注意括号里的文字;
3、易发生失误的地方
7.是否抓住了图像上的关键点;
8.选择题中选错误的还是正确的;
9.区分物体的性质和所处的位置:如物体 是导体还是绝缘体;是轻绳、轻杆还是轻 弹簧;物体是在圆环的内侧、外侧还是在 圆管内或是套在圆环上;
2008年理综(江西卷)第23题:(14分)已
知O、A、B、C 为同一直线上的四点,AB 间的距离为L1,BC 间的距离为L2,一物体
自O 点由静止出发,沿此直线做匀加速运 动,依次经过A、B、C 三点,已知物体通 过AB 段与BC 段所用的时间相等。求O与A 的距离。
简洁 直观 满分
写得太多、太乱, 阅卷老师不愿看
起受到一恒力作用。此后,该质点的动能不可能
C
A. 一直增大
B. 先逐渐减小至零,再逐渐增大
C. 先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小
D. 先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大
正例:斜向上抛运动
有些选择题的选项中,带有“可能”、“可以”等不确定词 语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选项 是正确的;有些选择题的选项中,带有“一定”、“不可能”等 肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这 个选项;这种方法称为正反例检验法.
读出关键字
• (5)恰能、恰好、刚好:总是与临界状态 相联系,常见的有“恰能通过最高点”、 “恰能沿斜面匀速下滑”、“刚好沿直线 AB运动”、“恰好保持静止”、“恰好不 穿出磁场”……
• (6) “在……时”、“当……时”:所指 的是一个时刻,一瞬间的事;所要求的物 理量是瞬时值。 注意与“在……过程中” 的区别。
读出关键字
• (7)平均:有平均功率、平均速度、平均速 率、平均作用力、平均落点(在“验证碰 撞中的动量守恒”实验中有求平均落点的 要求)、平均电动势、等等。
• (8)水平方向和竖直方向:水平方向可以有 向前、向后、向左、向右等无数个可能的 方向;而竖直方向只有向上和向下两个可 能的方向。
读出关键字
实验选择题,可能是不 定项选择题,一定要小心 谨慎行事.不确定时要保守
②对于计算型选择题,切忌“小题大作”,要 充分利用已知条件(不用再推导的),采用极 端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。
•选择题快解巧解例示: 1)特殊值代入法
【例】竖直上抛某物体的初速度与返回抛出点时速度大小之比为k, 若在运动过程中空气阻力大小不变,则空气阻力与重力的大小之
比为: C
v0 k vt
•选择题快解巧解例示: 2)快速估算法 数据合理否
(2011全国卷第19题)卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送。 如果你与同学在地面上用卫星电话通话,则从你发出信号至对方
接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据:月球绕地
球运动的轨道半径约为3.8×105km,运行周期为27天,地球半经
为6400km,无线电信号的传播速度为3.0×108m/s)
写成了连式! 实质上就是一个物理意义式!
危险!
若不是结 果对了,或 许只能得3 分
一.考生在高考答题中反映出来的问题 没有必要的文字说明
图中该生答题过程中各表达式表示的是什么, 时间关系从何而来,并没有交待,这是要扣分的。
一.考生在高考答题中反映出来的问题
可省略
9还是q?
可省略
一.考生在高考答题中反映出来的问题 3.解答时存在的问题:
• (9)有效数字和小数点后留几位:0.001有效数 字只一位,小数点后有三位;10留一位有效 数字应表示为1X10;动能表达式中的2应理解 为有无穷多位有效数字;π、e、c、G、k等常 数要依需要取若干位的有效数字。
• (10)还有光滑、绝缘、同种材料等。 • 扫描式读题,重要次要,快慢,图像坐标,
•选择题快解巧解例示: 3)先易后难,兼用排除
(2010全国Ⅰ卷第15题)如右图,轻弹簧上端与一质量为m的木
块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平
放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然
抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力
加速度大小为g。则有 C
f x mg
上升过程由动能定理
(mg
f )h
0
1 2
mv02
下落过程由动能定理
(mg
f
)h
1 2
mvt2
①式÷②式 (mg f ) k 2 (mg f )
(1 x) k 2 (1 x)
x
(k (k
2 2
1) 1)
将k=1带入各选项
有些选择题,可以利用题述物理现象中的某些特殊值或极端 值,对各选项逐个进行检验,凡是用特殊值检验证明是不正确的 选项,在一般情况下也一定是错误的,可以排除.
基本的几个问题
• 怎么受力?中途受力是否变化? • 怎么运动?直线?曲线?圆?抛物
线? • 从哪里来?到哪里去?怎么来的?
怎么去的? • 用多少时间?题中给出(或求出)的
时间都在运动吗?(有效时间)
答案的多解性及其确认
• 重复性的运动通常要考虑多解性。 • 典型的重复性的运动有:简谐运动(向远处
容易题不丢分(看对写对画对算对), 难题不得零分。
该得的分一分不丢,难得的分每分必 争。
会做,做对,不扣分。没有把握的多 选题当作单选题。
2、考试热点
A、动力学问题,如传送带问题; B、圆周运动问题,如过山车模型; C、功能关系问题,如电场线与等势面题; D、电磁感应问题,如导体棒、线框问题; E、带电粒子在电磁场中的运动;有组合场、 叠加场、纯电场、纯磁场问题; F、图像问题,其中大量信息题; G、实验设计与创新,老实验的改编;
传播形成波)和圆周运动。 • 有边界的问题,从哪儿离开? • 两个同性质物理量的大小关系的不确定。 • 电荷有正负两种。
一.考生在高考答题中反映出来的问题 1.审题时存在的问题
(1)读题时会看错字或漏掉一些关键性的字。 如原子核看成原子或原子看成原子核,选择题选 错的看成选对的等。M m 正负电荷
10.容易看错的地方还有:位移还是位置? 时间还是时刻?哪个物体运动?物体是否 与弹簧连接?直径还是半径?粗糙还是光 滑等等。
3、易发生失误的地方
11.静摩擦与滑动摩擦(μ的陷阱); 12.路端电压与电动势(有无电阻)不分; 13.回路中的功率与某一电阻上的功率; 14.天体运动的半径与离地高度; 15.求压力/支持力,由牛顿第三定律 16.实验数据有效数字 17.周期性多解与分类讨论; 18.图中或计算题中非国际单位;
A.a1=0,a2=g
B.a1=g,a2=g
1
C.a1 0,
a2
mM M
g
D.a1 g,
mM a2 M g
2
有些选择题要作两个判断,在某一个判断确定的情况下,只 需要比较选项中的另外一个判断而快速得出结论,这种方法称为 比较判断法.
•选择题快解巧解例示: 4)正反例检验法
(2011全国卷第15题)一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻
3-5
读出关键字
• (1)不正确、错误:常出现在选择题中, 很好理解同时也很容易被忽略的词汇。读题 时应把它圈起来,使之醒目。
• (2)轻绳,轻杆:质量和重量均可忽略不 计,不论是否变速,其合力总为零。另外, 它们对别的物体所施加的弹力可以突变。
• (3)轻弹簧:质量和重量均可忽略不计, 不论是否变速,其合力总为零。另外,它们 对别的物体所施加的弹力通常只能渐变。出 现“自由端”时例外。
读出关键字
• (6)足够:足够长(短、大、小、宽、窄、 强、弱、高、低、远、近)指相关的物理 量在数值上能满足特定场合的要求;足够 小(近、短)指相关的尺寸可以不计;足 够近还可以表示满足某种作用的需要,如 “两质子距离足够近,使二者之间出现核 力”。近:“近地圆轨道”——卫星到地 面的高度可不计;“卫星椭圆轨道的近地 点”——椭圆轨道上离地面最近的点,到 地面的高度不见得可以忽略。
28.比例系数的单位漏写,计算结果的单位漏写 ; 29.题给符号与自己所用符号不一致 30.各种图像纵横轴的物理量的单位不是主单位计
算时没注意、没考虑。起始点过不过坐标原点没 注意。 31.区分平衡态与非平衡态。比如拉力是否等于重 力
二、高考物理选择题应试策略
灵活做
①非计算型选择题--紧扣基本概念、基本理 论和基本规律,充分利用题中所给的信息,分 步筛选、淘汰、推理排除,特例验证等代入选 项。压轴选择常规,特殊,极值,对称,数据, 图像, 逆向思维 做不来冷静缓冲下。
(4)作函数图象时,坐标不标箭头,无字母及 单位;未使数据点均匀分布在图上及两侧;没有 用平滑的曲线连接,而用折线连接;往往漏掉原 点及最后一点;不注意线性部分与非线性部分。
(5)电路图留有缺口。
(6)光学作图题中光路图随便作,光线无箭头 等。
一.考生在高考答题中反映出来的问题 3.解答时存在的问题
一.考生在高考答题中反映出来的问题 2.作图时存在的问题
(1)作图随便,不用作图工具随手作图。
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