小班折纸郁金香教案(模板5篇)
小班折纸郁金香
【小班教案】小班折纸郁金香一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工与美术》第三章，内容为小班折纸：郁金香。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握郁金香的折纸方法，培养幼儿对手工制作的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握郁金香的折纸步骤，提高幼儿的手工制作技巧。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、模仿、创新的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对美术手工的兴趣，激发幼儿的创作热情，提高幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：折纸示范样品、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请几名幼儿上前触摸、观察，激发幼儿的兴趣。
2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师分步骤演示郁金香的折纸方法，边演示边讲解。
幼儿跟随教师一起完成每个步骤，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个折纸作品，进行详细讲解，让幼儿了解每个步骤的要点。
邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一个郁金香的折纸作品。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，给予鼓励和表扬。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 郁金香折纸步骤：a. 准备彩纸b. 折叠成三角形c. 沿中线向下折d. 折叠花瓣e. 整理形状2. 注意事项：折叠时要细心、耐心折纸边缘要对齐彩纸颜色搭配要美观七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后独立完成一个郁金香的折纸作品，并给作品涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：无固定答案，要求作品美观、颜色搭配协调。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成折纸作品，增进亲子关系。
举办折纸比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高手工制作能力。
幼儿园小班折纸《美丽的郁金香》教案
幼儿园小班折纸《美丽的郁金香》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识郁金香，了解其特点和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会简单的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和审美能力，激发他们热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会折叠郁金香的基本步骤。
难点：掌握折叠技巧，使郁金香折叠得美观。
三、教学准备：1. 教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示图片，引导幼儿观察郁金香的特点和颜色。
2. 讲解：教师讲解折叠郁金香的基本步骤，注意事项。
3. 示范：教师演示如何折叠郁金香，幼儿跟随操作。
4. 实践：幼儿动手折叠郁金香，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在折叠过程中的表现，评价他们的动手能力和学习兴趣。
2. 幼儿自评：让幼儿评价自己的作品，鼓励他们表达自己的观点。
3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的折叠情况，鼓励家长参与指导。
2. 作品展示：在班级或校园内举办作品展览，让幼儿感受到成就感和美的氛围。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教师讲解剪刀的正确使用方法，确保幼儿安全。
2. 胶水使用：教师讲解胶水的正确使用方法，避免幼儿误食。
3. 物料摆放：保持教室内物料整洁有序，避免幼儿误拿。
八、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿的意见和建议，调整教学方法。
3. 改进措施：根据教学反思，不断完善教学内容和过程。
九、教学拓展：1. 同类题材：引导幼儿学习其他花卉的折纸，丰富他们的审美体验。
2. 创意表现：鼓励幼儿用折纸创作故事情节，提高他们的想象力和表达能力。
2. 幼儿表现：评价幼儿在整个课程过程中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 期待展望：激发幼儿对下一节课的期待，为后续教学打下基础。
【小班教案】小班折纸郁金香
【小班教案】小班折纸郁金香教案内容：一、教学内容1. 学习郁金香的结构特征，观察郁金香的形状、颜色和花瓣数量。
2. 学习折纸的基本技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
3. 动手制作属于自己的郁金香作品。
二、教学目标1. 让学生了解郁金香的结构特征，培养学生的观察能力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的手工技巧。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点重点：学习折纸的基本技巧，动手制作郁金香作品。
难点：掌握折纸的折叠顺序和粘贴方法，使作品更加立体和美观。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位学生准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示真实的郁金香，引导学生观察郁金香的形状、颜色和花瓣数量。
2. 讲解与示范：教师讲解郁金香的结构特征，示范如何折叠彩色纸制作郁金香。
3. 学生动手操作：学生按照教师的示范，动手制作属于自己的郁金香作品。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习。
5. 课后拓展：学生自由发挥，用颜料给郁金香添加颜色，丰富作品效果。
六、板书设计板书内容：郁金香折纸步骤1. 折叠彩色纸成漏斗状。
2. 剪裁出郁金香花瓣形状。
3. 折叠花瓣，使其更加立体。
4. 用胶水粘贴花瓣，固定作品。
5. 自由发挥，添加颜色，丰富作品效果。
七、作业设计作业题目：制作一张郁金香折纸作品，并给作品添加颜色。
答案：学生完成作品，并添加颜色，形成立体、美观的郁金香作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对郁金香的结构特征有了更深入的了解，观察能力得到提高。
2. 学生掌握了折纸的基本技巧，动手操作能力得到锻炼。
3. 学生作品各有特色，充分展示了学生的想象力和创造力。
拓展延伸：1. 邀请家长参与作品展示，增进亲子关系。
2. 组织学生进行作品交换，互相学习、借鉴。
3. 结合班级主题教育活动，开展更多关于大自然的教学活动。
幼儿园小班折纸活动教案：郁金香
幼儿园小班折纸活动教案：郁金香一、活动目标1. 引导幼儿观察郁金香的形状、颜色和特征，培养幼儿的观察力。
2. 学习简单的折纸技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作折纸郁金香，培养幼儿的耐心和细心。
4. 引导幼儿体验手工制作的乐趣，激发幼儿对艺术的热爱。
二、活动准备1. 教具：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 材料：郁金香的图片、视频或实物。
三、活动过程1. 导入：向幼儿展示郁金香的图片、视频或实物，引导幼儿观察郁金香的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解折纸郁金香的基本步骤和技巧，注意事项。
3. 示范：教师示范制作折纸郁金香的过程，引导幼儿认真观察。
4. 操作：幼儿按照教师的指导，动手制作折纸郁金香。
5. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，添加自己喜欢的元素。
6. 完成：幼儿完成折纸郁金香后，进行展示和分享。
四、活动延伸2. 组织幼儿进行折纸作品展览，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
3. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿的折纸作品，增进家园联系。
五、活动评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 关注幼儿在制作过程中的耐心和细心程度。
3. 收集幼儿的折纸作品，对作品进行评价和反馈。
4. 家长和幼儿的满意度调查，了解活动效果。
六、活动注意事项1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全，避免发生意外。
2. 在制作过程中，教师应密切关注每个幼儿的操作，及时给予指导和帮助。
3. 鼓励幼儿互相合作，培养团队精神。
4. 注意调整活动时间，确保幼儿在制作过程中不会感到疲劳。
七、活动步骤详解1. 准备一张正方形的彩色折纸，教幼儿将折纸对折成三角形。
2. 将三角形底边沿中线向上折叠，顶角处剪一个小三角形作为花蕊。
3. 将花蕊部分展开，用颜料涂抹并在花蕊上粘贴装饰片，增强立体感。
4. 将花瓣部分沿中线向内折叠，用胶水固定。
5. 制作好一个郁金香花瓣后，重复步骤2-4，制作出完整的郁金香。
幼儿手工折纸花郁金香教案
幼儿手工折纸花郁金香教案一、教学目标：1. 让学生了解并认识郁金香的外形特征，培养学生的观察能力。
2. 学习折纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作折纸花郁金香，培养学生对美的感知和审美能力。
二、教学重点与难点：重点：学习折纸花的制作方法，培养学生的动手能力。
难点：掌握折纸花的折叠技巧，使作品美观。
三、教学准备：1. 准备彩色折纸、剪刀、胶水等制作材料。
2. 准备郁金香的图片或实物，让学生观察。
3. 准备教学视频或图片教程，辅助教学。
四、教学过程：1. 导入：展示郁金香的图片或实物，引导学生观察郁金香的外形特征，如颜色、花瓣形状等。
2. 讲解：讲解折纸花的基本步骤和技巧，让学生了解如何制作折纸花。
3. 示范：播放教学视频或进行现场演示，展示折纸花的制作过程。
4. 动手实践：学生按照教程步骤，自己动手制作折纸花。
5. 创意发挥：鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的花朵。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
五、教学反思：1. 总结教学过程中学生的表现，优点和不足之处。
2. 针对学生的表现，提出改进教学方法的建议。
3. 思考如何激发学生的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。
六、教学拓展：1. 学生可以尝试制作不同种类的折纸花，如玫瑰、菊花等。
2. 引导学生利用废旧物品进行创作，如使用过期杂志纸、报纸等制作折纸花。
3. 组织学生进行折纸花展览，展示自己的作品，提高学生的自信心。
七、安全注意事项：1. 提醒学生使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离身体，以免造成伤害。
2. 使用胶水时要小心，避免胶水粘到皮肤或眼睛。
3. 折叠纸张时要轻柔，以免弄破纸张。
八、教学评价：1. 评价学生的作品美观程度、创意性和完成度。
2. 观察学生在制作过程中的动手能力、观察力和耐心。
3. 结合学生的表现，给予鼓励和指导，提高学生的自信心和兴趣。
九、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
小班折纸郁金香教案
小班折纸郁金香教案教案标题：小班折纸郁金香教案教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 学习折纸技巧，并了解郁金香的形态特征。
3. 培养幼儿对大自然的兴趣和观察力。
教学准备：1. 彩色纸张（绿色、红色、黄色等）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔或蜡笔。
5. 班级中的郁金香图片或实物。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示班级中的郁金香图片或实物，引起幼儿对郁金香的兴趣。
2. 向幼儿们介绍郁金香的外观特征，如花瓣的形状、颜色等。
示范与指导（10分钟）：1. 向幼儿们展示如何折纸郁金香的步骤。
2. 指导幼儿们正确使用剪刀和折纸，确保安全。
3. 让幼儿们一起跟随示范，折叠绿色纸张成叶子的形状，并用黄色纸张折叠成郁金香的花蕊。
实践与创作（20分钟）：1. 让幼儿们用彩色纸张折叠成郁金香的花瓣形状，可以鼓励他们尝试不同的颜色和形状。
2. 鼓励幼儿们根据自己的想象和创造力，自由地设计和装饰自己的郁金香。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请每个幼儿向全班展示自己制作的郁金香。
2. 引导幼儿们分享他们在制作过程中的体会和感受，如何选择颜色、形状等。
总结与延伸（5分钟）：1. 回顾整个折纸郁金香的制作过程，强调幼儿们的努力和创造力。
2. 鼓励幼儿们将自己的折纸郁金香带回家，与家人分享，并继续探索其他折纸花朵的制作。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还了解了郁金香的形态特征。
同时，通过实践和创作，培养了幼儿们的动手能力、创造力和观察力。
在展示和分享环节，幼儿们有机会展示自己的成果，并学会与他人分享和交流。
这样的教学活动既能满足幼儿的学习需求，又能激发他们对自然和艺术的兴趣。
2024年【小班精彩教案】小班折纸郁金香
2024年【小班精彩教案】小班折纸郁金香一、教学内容本节课选自教材《幼儿折纸乐趣》第三章，详细内容为小班折纸：郁金香。
通过学习，让幼儿掌握基本的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解郁金香的外形特征，学会用折纸的形式表现郁金香。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握郁金香的折纸步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿观察郁金香的特点，以及如何将折纸技巧运用到实际操作中。
四、教具与学具准备1. 教具：郁金香实物、折纸样品、教学PPT、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、记号笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示郁金香实物，让幼儿观察并说出郁金香的特点。
引导幼儿用彩纸折出郁金香，激发他们的兴趣。
2. 折纸技巧讲解与演示（10分钟）通过PPT展示折纸步骤，讲解每个步骤的注意事项。
现场演示折纸过程，让幼儿直观地了解折纸技巧。
3. 例题讲解（5分钟）选择一道具有代表性的例题，讲解折纸方法和技巧。
引导幼儿跟随老师一起完成例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成折纸任务，老师巡回指导。
鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成作品。
让幼儿展示自己的作品，分享折纸过程中的趣事。
老师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小班折纸：郁金香2. 内容：郁金香特点：色彩丰富、花瓣形状等。
折纸步骤：对折、翻转、折叠等。
注意事项：折痕要清晰、粘贴要牢固等。
七、作业设计1. 作业题目：请用折纸的形式制作一个郁金香，并为其上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？幼儿在操作过程中遇到了哪些问题？如何解决？2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作郁金香，培养他们的审美观念。
引导幼儿观察其他花卉，尝试用折纸的形式表现出来，提高他们的创造力和观察能力。
《郁金香》小班教案
《郁金香》小班教案《郁金香》小班教案（精选6篇）《郁金香》小班教案篇1活动目标：1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、初步了解郁金香花的色彩和外形。
2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布。
3、PPT活动过程：一、谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，到处都是美丽的花朵。
看，有哪些花开了？出示PPT。
2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。
3、这是什么花？它叫什么名字？引导幼儿感知郁金香的基本特征，二、学习对角折的方法1、郁金香真漂亮，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁金香呢？2、教师示范用“好朋友玩耍”的短句，引导幼儿进行对角折。
3、大角和大角做朋友（对角折），小角和小角做朋友（对角折），好朋友分开了（折成缝），小角和大角做朋友，大角说，我们稍微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽的郁金香。
4、幼儿操作，教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导。
三、评价1、个别指导，综合评价。
2、说一说你折的是什么颜色的郁金香。
活动反思：此次活动的设计意图，是让幼儿在简单的手工操作中感受到原来一张简单的方形可以变成一朵美丽的花。
孩子们感受到了神奇，是通过小手的操作来完成的，更满足，更了解。
挖掘一种手法，让幼儿感受美这次折纸活动主要是为了获得一个新的技巧，因此在整个活动的开始部分，教师进行了过多的进行讲解或者指导，之后才请幼儿根据示范进行操作。
完成这次的作品也并非容事，因为以往的手工活动一般都是手工加绘画，而这次的手工活动则是一次全部由手工完成的作品，而且提供的材料较多，幼儿需要使用不同的材料进行组合完成画面。
体现一个作品，让幼儿体验美由于画面要求只是郁金香，因此画面上的内容会相对单一，但是因为有大量的丰富材料，因此郁金香的效果会各有不同，因此在最后我们提供了一个平台让幼儿有交流的机会。
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每份教案都经过精心设计，包括教学目标、教学步骤和评估方式等内容。
小班折纸郁金香教案篇一教学目标：1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。
2、喜欢蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫(蜜蜂、蝴蝶)。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情·趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学准备：(认知准备)事先说说看看各种蝴蝶。
(材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。
教学过程：一、美丽的春天——现在已经是春天了，让我们一起去外面走走看看吧!(出示课件)——春天来了，小燕子从温暖的南方飞回来，小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来游戏。
柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。
迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。
天气渐渐暖和了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了轻便的衣服，一起高高兴兴地春游去!——我们来到了一片绿色的大草地!哇!你们看是谁飞来了?(蝴蝶)二、美丽的蝴蝶1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧!——蝴蝶身上有什么?——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢!2、说说画画蝴蝶——蝴蝶还有一个小秘密，他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样，就叫对称对称，高。
——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。
——先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯的触角。
接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。
画好左边画右边，左右两边一定要对称，翅膀一个大一个小，蝴蝶肯定要飞不起来了，要摔下去了，一样大小，最后加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。
——我们的面前有这么多美丽的草地，请你快让小蝴蝶飞上草地吧。
(选择自己喜欢的画纸：砂皮纸、刮蜡纸)三、幼儿作画，教师指导1、各种方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花纹要对称。
2、不同的线条装饰(刮蜡纸)，运用不同色块涂色(砂皮纸)。
四、延伸活动：将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成，将完成的作品剪下布置教室。
教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
小班折纸郁金香教案篇二1、能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。
2、运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。
3、培养幼儿的观察力和想像力、创造力。
4、体验合作成功的快乐。
制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。
2、欣赏讨论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄·色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由猜测）请孩子们仔细看一看、摸一摸。
师总结：原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上漂亮的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。
3、联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你准备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。
幼儿讨论并发表自己的想法。
幼儿分组操作。
橡皮泥组和皱纹纸组。
老师巡视指导。
设计、做好的组，进行组合粘贴。
（共同协商，合理组合）三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）今天我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形状、颜色等。
师：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，一定会非常漂亮，师幼一起装扮教师，活动结束。
幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。
大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。
小班折纸郁金香教案篇三1、通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情·趣。
2、通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。
掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
3、体验制作菊花手工的乐趣。
ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。
一、欣赏美丽的菊花。
1、播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。
2、小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。
二、学习手工菊花的制作方法。
1、出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。
教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。
2、示范制作--菊花。
教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。
教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。
我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。
三、制作菊花，教师巡回观察并指导。
1、交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。
提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。
2、幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）3、相互欣赏各自的作品。
小班折纸郁金香教案篇四1、了解剪纸是我国的民间艺术。
掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。
2、尝试自己设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作。
3、通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。
1、剪纸的方法和技巧。
2、如何剪窗花。
1、幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。
2、彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。
活动1窗花一、谈话活动。
教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。
1、教师范读儿歌，要求读出儿歌的节奏和韵律感。
三、诗歌表演。
1、教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。
2、幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进行诗歌表演。
3、幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。
四、美工活动：剪窗花。
1、教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。
2、幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌握剪纸的技巧为止。
3、师生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。
活动2我设计的窗花一、谈话活动。
2、出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和规律。
二、幼儿设计窗花活动。
1、教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对边折叠（也可几折）然后在折叠痕处开始起笔进行描画，设计自己喜欢的图案，最后用刀沿线条剪开。
打开，一副精美的窗花就完成了。
2、幼儿进行设计，教师予以指导。
三、展示自己设计的作品。
幼儿将设计的作品介绍给大家，并剪给大家进行欣赏，互相进行评价。
活动延伸：同家长一道收集有关剪纸的图片资料，进一步感受、认识这一民间艺术，积累相关经验。
小班折纸郁金香教案篇五1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。
2、发展幼儿的观察力及表现力。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、培养幼儿初步的创造能力。
学习撕贴的方法。
发展幼儿的观察力及表现力。
二课时2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。
3、学习撕贴的方法。
教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。
4、幼儿操作。
教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。
5、将幼儿的作品布置成"小花园"。
对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。