日语阅读十八课
新编日语第二册读解文翻译
十八课 家庭开支
• 高野今年三十九岁，大学毕业已经有十六年了，在某汽车厂工作， 是一名技术人员。他有两个孩子，在上小学。
• 高野的工资，上个月包括加班紧贴在内，一共是三十五万八千二百 三十元。先行扣除税金以及社会保险费而之后，实际到手二十八万八 千二百三十日元。从年龄，里，家庭人员来看，他的收入并 不多，也 并不少。高野的太太在超市做钟点工，一个月有六万日元的收入。全 家的收入一共是三十四万八千二百三十日元。
• 我觉得铃木是一个非常认真的人。的确，科长的工作也许是非常难 做。但是，一个人不可能做所有的事情。也应该把事情安排给属下作。 而且，休息的时候，也应该做做运动，散散步，听听好听的音乐。在 这个过程中，就能慢慢地放轻松了。如果这样还不能消除疲劳的话， 就应该找医生治疗了。
第四课 饮食生活
• 饮食生活与生活水准、生活方式等有着密切的关系。 • 在日本，进入（２０世纪）６０年代以后，个人收入显著提高。每
• 但是，使用机器人未必都是好事儿。毕竟机器人是极其，所以无论 它如何忠实，有效地执行按命令的工作，但它不懂得细微的处理。有 的工人由于夹在机器人的手臂中而死亡，有的机器人因受电磁波的影 响而狂奔乱跑，酿成了死亡的事故。使用机器人的最严重的问题是有 雨企业内作了岗位调整而出现了剩余人员，以致发展成为失业问题。
• 本间的房间有两个。一个房间里摆放着桌子、椅子、柜子等。柜子 里放有餐具。窗上挂着窗帘。现在，窗子关着。天气好的时候从这扇 窗可以看到市内的电视塔。
• 另一个房间里摆放着床和书架。书架上摆了很多书。主要是有关中 国的争执、经济、历史方面的书，但也有一些小说。桌子上放了很多 笔和稿纸。
• 本间好像在写论文。我对他说：“没关系么？还是先学习比较好吧。 我这就回去了。”但是他挽留我说：“没关系的。已经基本完成了。” 并和我津津有味地聊起了学习的事情和留学的生活等等。
日语阅读(一)
4）むかつく
第二十五課
掌握：语法、单词、课文意思，并能流利朗读课文。
领会：课文中心思想和文章主旨，作者意欲表达的意图和观点。
熟练掌握：文章的细节内容与中心思想之间的关系以及单词读音、重要语法、句型及日语表达等。例如：
1）～ながら、
2）～越し、
3）～ぎくりともせず、
第三部分
一、学分和学时
熟练掌握：文章的细节内容与中心思想之间的关系以及单词读音、重要语法、句型及日语表达等。例如：
1）～やがて、
2）～もとで、
3）～における、
4）～からして
5）～するや、
6）～そのもの、
第二十二課
掌握：语法、单词、课文意思，并能流利朗读课文。
领会：课文中心思想和文章主旨，作者意欲表达的意图和观点。
熟练掌握：文章的细节内容与中心思想之间的关系以及单词读音、重要语法、句型及日语表达等。例如：
1）～ちょうだい、
2）むっとして
3）なんかしたら
4）～でも、
第十七課
掌握：语法、单词、课文意思，并能流利朗读课文。
领会：课文中心思想和文章主旨，作者意欲表达的意图和观点。
熟练掌握：文章的细节内容与中心思想之间的关系以及单词读音、重要语法、句型及日语表达等。例如：
1）～一方で、
2）～ぶり、
3）～いながらに
掌握：语法、单词、课文意思，并能流利朗读课文。
领会：课文中心思想和文章主旨，作者意欲表达的意图和观点。
熟练掌握：文章的细节内容与中心思想之间的关系以及单词读音、重要语法、句型及日语表达等。例如：
1）～じっと、
2）～いわば、
3）～無難
4）予測が立つ
5）はたして
18 标准日本语(中)第十八课
上海(しゃんはい)PECホテル(ほてる) 黒田様(くろださま)
拝啓(はいけい)
この度(ど)は日本酒金星(にほんしゅきんせい)パンフレットをご請求(せいきゅう)いただき、誠(まこと)にありがとうございます。
早速(さっそく)、最新(さいしん)のパンフレット5部(ぶ)をご送付(そうふ)申し上げます。
佐藤：確(たし)かにおっしゃるとおりです。白酒(はくしゅ)や紹興酒(しょうこうしゅ)がお好(す)きな方(ほう)には少々(しょうしょう)物足(ものた)りないかもしれません。でも、金星(きんせい)は日本酒(にほんしゅ)の中(なか)でも、特(とく)に外国(がいこく)の方(ほう)に人気(にんき)のある商品(しょうひん)です。
大山：弊社(へいしゃ)では、金星(きんせい)をベースにした新感覚(しんかんかく)のカクテルもご用意(ようい)しています。こちらでしたら、日本人(にほんじん)だけでなく、中国(ちゅうごく)の方(ほう)にも召(め)し上(あ)がっていただけると思(おも)います。
担当者：日本酒(にほんしゅ)をベースにしたカクテルですか。
なお、資料(しりょう)の内容(ないよう)についてご不明(ふめい)の点(てん)がございましたら、お気軽(きがる)にお問(と)い合(あ)わせください。ご説明(せつめい)させていただきます。
今後(こんご)ともよろしくお願いいたします。
敬具
竜虎酒造株式会社 上海事務所
佐藤光一
佐藤から北上貿易(きたかみぼうえき)への手紙
平成20年1月19日
株式会社北上貿易
販売促進（はんばいそくしん）部 張徳栄（とくえい）様
拝啓
新春(しんしゅん)の候(こう)、北上貿易(ほくじょうぼうえき)の皆様(みなさま)におかれましてはお元気(おげん)でお過(す)ごしのことと存(ぞん)じます。
标准日本语中级上册 第十八课
标准日本语中级上册第十八课本课课文中国では、１９８２年の第三回国勢調査の時点で、６５歳以上の高齢者の人口が、５０００万人あまりに達し、総人口の約４．９％を占めた。
国連は、高齢者の人口の比率が７％を超える国を「老年人口型の国」と規定している。
だから、中国の社会は、まだ高齢化しているとは言えない。
しかし、２０００年になると、その比率が総人口の７．４％にあたる９３００万人となり、高齢化社会の仲間入りをすることになる。
グラフ甲は（略）、日本における、総人口に対する高齢者人口の比率の移り変わりを、示したものである。
日本では、すでに１９７０年の時点で、高齢者の比率が７％を超えた。
２０００年には、１６．３％にまで達すると推測されている。
高齢化社会において、問題になるのは、多くの老人をどのように扶養していくか、と言うことである。
老人の増加に伴って、年金や医療費の額は急激に増えている。
そして、そうした社会保障の費用を賄うために、国民の税金の負担も次第に重くなっている。
グラフ乙は（略）、１５歳から６４歳までの人１００人が、扶養しなければならない老人の数を表したものである。
１９７０年には、１００人で約１０人に老人を養っていたのが、２０００年には、約２４人を養うことになる。
社会保障の充実を望む以上、それだけ国民一人当たりの負担も重くなるのを、覚悟しなければならない。
財政の面だけでなく、誰が老人を扶養するかということも、大きな問題である。
高齢者の人口が増えるとともに、老夫婦のみの世帯や、老人の一人だけの世帯が増えている。
このような老人たちは、「自分の体が弱って、動けなくなったとき、一体誰の世話になったらいいのか」と、不安を訴えている。
家庭で、子が親を扶養できれば良いのだが、さまざまな事情から扶養できない場合もある。
「仕事の都合で、どうしても親と別居せざるを得ない」と言う人もずいぶんいるようだ。
これは、親孝行を奨励するだけではすまない社会問題である。
《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第18课
小野：もうすぐ 六時に なりますから、タイムサービスが 始まります。
李：タイムサービス？
小野：ええ、今から 七時まで もっと 安く なります。さあ、行きましょう。
◎ 息子は医者になりました。
（儿子当医生了。）
◎ 来年社会人になります。
（明年将成为社会的一员。）
4、二类型/名 にします
和本课“语法解释2”的情况相同，这个句型表示因主语的意志性的动作，作用等而引起事物发生变化。
◎ 部屋をきれいにしてください。（请把房间打扫干净。）
◎ 会議室を禁煙にします。（会议室里禁烟。）
乙：はい。できるだけ軽くします。
C
甲：お嬢さんはおいくつですか。
乙：今年七歳になりました。
D
甲：あのう、ちょっとうるさいですよ。
乙：あっ、すみません。静かにします。
▲语法知识▲：
1. 一类形 なります
日语的一类形容词表示静止的状态，通常不表示变化。但是，可以用“一类形容词+なります”的形式来表示性质或状态的变化。其构成方式是把一类形容词的词尾“い”变成“く”，再加“なります”。
◎ だんだん 暖かく なります。（天气渐渐转暖）
◎ 携帯電話は 小さく なりました。（手机变小了。）
◎ パソコンは安くなりました。（个人电脑便宜了。）
2、 一类型 します
“一类形容词+します”用于因主语的意志性动作，作用而引起事物发生变化的场合。其构成方式是把一类形容词的词尾“い”变成“く”，再加“します”。
◎ コーヒー と 紅茶 と どっちが 好きですか。（咖啡与红茶，更喜欢哪个？）
―紅茶の ほうが 好きです。（更喜欢红茶。）
新编日语一册第十八课
新编日语一册第十八课第十八课料理今天我们先学习两个大的知识点。
一个是样态助动词，一个就是已经提过很多次的简体句。
一、样态助动词そうだ用于客观描述讲话者观察到，感觉到的某种情况、趋势等，即“看起来如何、像是”，但实际上如何，还不得而知。
我们先通过下面的例句来看看其含义：e.g：雨が降りそうです。
像是要下雨了。
其用法是，接在动词连用形以及形容词、形容动词词干后面。
e.g：动词：降る＋そうだ－－>降りそうだ形容词：おいしい＋そうだ－－>おいしそうだ形容动词：きれい＋そうだ－－>きれいそうだ注意：有两个特例：いい＋そうだ－－>よさそうだない＋そうだ－－>なさそうだ在そうだ中，主体是そう，而そうだ是形容动词型的活用，可以将だ换成に、で、な，そうに可以做状语，そうで表示并列、中顿、原因，そうな表示定语，其含义都是表示“像是”，只是由于需要作的成分不同，就将后面的助词进行相应的替换。
参见例句：e.g：子供たちは楽しそうに遊んでいます。
孩子们看起来玩的很高兴。
今にも降りそうな天気です。
眼看就要下雨的天气。
（在这里，今にも和そうな进行呼应，表示眼看就要怎么样了）上面是そうだ的肯定形，若要表示看起来不……的时候，其用法是：动词：动词连用形＋そうもありません（主要表示推断语气）或者动词连用形＋そうではありません（客观陈述）e.g：彼は行きそうもありません。
他不像是要去的样子。
公演はすぐ終わりそうではありません。
演出看来不会马上结束。
形容词：形容词去い为く＋なさそうですe.g：作り方は難かしくなさそうです。
看起来做法并不难。
形容动词：形容动词词干＋ではなさそうですe.g：この町で賑やかではなさそうです。
看起来这条街似乎并不热闹。
二、简体句和敬体句在以前的所有课程中，我们所遇到的都是敬体句，也就是ます、です结句的句子。
这是由敬体句的使用环境所决定的。
敬体在用于谈话的时候，表示讲话者有礼貌，口气客气。
标日初级第18课教案
第十八課携帯電話はとても小さくなりました。
本课学习目标：1、基本词汇的学习掌握；2、一类、二类形容词的状态性质变化的句型表达；学会用日语表达变化的事物或事情，并能提出自己的想法要求。
3、初步学习自动词和他动词，了解初步的区别。
自主探究第一部分：单词识记1、分类按身份分类：______________________________________________________________________________________________________________（只需要在身份后面加上_____[发音：]即可以表示该身份的人）按销售分类：______________________________________________________________________________________________________________按物品分类：_______________________________________________________按抽象分类：______________________________________________________________________________________________________________按形容词分类：_____________________________________________________按副词分类：_______________________________________________________其他分类：_______________________________________________________2、给下面汉字词标注假名空気音声病気赤青将来お正月開きます似合う時間準備第二部分：语法探究1、形容詞･形容動詞･名詞＋します｜なります。
标准日语初级第十八课
④没有对应的他动词或自動詞 • 自動詞： 行く、 遊ぶ（あそぶ） 、寝る、 結婚する・・・ • 他動詞：読む（よむ） 、置く（おく）、 勉強する・・・
自動詞・他動詞の例
上がる（あがる）（自）→上げる（あがる）（他） 例：成績が上がる。 成績を上げる 入る（はいる）（自）→入れる（いれる（他） 例：先生が入る。 コーヒーに砂糖を入れる。 増える（ふえる）（自） →増やす（他動詞） 例：収入が増える。 収入を増やす 鳴る（なる）（自） →鳴らす（他） 例：ベルが鳴る。 鐘を鳴らす
１．携帯電話はとても小さくなりました。
２．テレビの音を大きくします。
３．息子は医者になりました。
４．部屋をきれいにしてください。
甲：風邪はどうですか。 乙：ゆうべ薬を飲みましたが、 （接续助词， 表示转折=不过，可是）まだよくなりません。 甲：旅行のす。
さあ
用于向对方提出建议或促使对方做某 事。只用于口语。 • 今から 7時まで もっと 安く なります。 さあ、行きましょう。 • さあ、今から 試験を 始めますよ。 準備は いいですか。
一类形容词·二类形容词＋なります
含义 用法
表示由一种状态变成其他状态。 一类形容词连用形+なります
二类形容词的词干+になります
• 名詞＋の • 形容詞 • 形容動詞＋な
＋ほうがいいです ＋ほうがいいです ＋ほうがいいです
・この仕事は明るい李さんのほうがいいです。 ・私には旅館は安いほうがいいです。 ・日本語が上手なほうがいいです。
自動詞と他動詞
自動詞⇔他動詞対応規則 ①短的是自动词，长的是他动词 進む（すすむ）⇔進める（すすめる） 並ぶ（ならぶ）⇔並べる（ならべる） 届く（とどく）⇔届ける（とどける） 開く（あく）⇔開ける（あける）/开（门、窗） つく⇔つける／开（灯、电器）
标准日语初级 第十八课 もう すぐ 7时に なります
标准日语初级第十八课もうすぐ７時になります标准日语初级第十八课もうすぐ７時になります第十八课もうすぐ７時になります本课词汇词汇Ⅰニュース(1) [名] 消息，新闻朝(あさ) (1) [名] 早晨，清晨音(おと) (2) [名] 声音電気(でんき) (1) [名] 电灯，电つける(2) [动2] 开(电灯)明るい(あかるい) (0) [形] 明亮製品(せいひん) (0) [名] 制品，产品掃除機(そうじき) (3) [名] 吸尘器電子レンジ(でんしレンジ) (4) [名] 电烤箱家事(かじ) (1) [名] 家务短い(みじかい) (3) [形] 短ステレオ(0) [名] 立体声音响设备進歩する(しんぽする) (1) [动3] 进步，提高故障(こしょう) (0) [名] 故障発達(はったつ) (0) [名] 发达変える(かえる) (0) [动2] 变，改变以前(いぜん) (1) [名] 以前操作(そうさ) (1) [名] 操作簡単だ(かんたんだ) (0) [形动] 简单，简易冷蔵庫(れいぞうこ) (3) [名] 冰箱楽だ(らくだ) (2) [形动] 轻松，舒适本当に(ほんとうに) (0) [副] 真豊富だ(ほうふだ) (0) [形动] 丰富…くなる…くする…[に] なる…[に] する～のおかげで词汇Ⅱ病気(びょうき) (0) [名] 病下手だ(へただ) (2) [形动] 不擅长将来(しょうらい) (1) [名] 将来暗い(くらい) (0) [形] 暗，黑汚い(きたない) (3) [形] 脏本课重点：１．...[く]なります（形容词）２．...[に]なります（形容动词、名词）３．...[く]します（形容词）４．...[に]します（形容动词、名词）（１）もうすぐ７時になります。
テレビのニュースの時間になります。
もうすぐ１１月ですから、朝（あさ）やよる（よる）の気温（きおん）が低（ひく）くなります。
田中さんはテレビの音（おと）を大きくします。
标准日本语 第18课
田中さんは子供 を 医者
「…を…く（に）する」表示改变状态
「…を…く（に）する」表示主观意识积极作用于某事物使其发 生变化，相当于汉语的“弄成…”“使之成为…”。形容词改 变状态的讲法是“…を形容词连用形（く）+する”，形容动 词是“…を形容动词连用形（に）+する”。 子供が寝ていますから、ステレオの音 写真 を 大き く しました。 きれい を に しました。 小さ を く してください。
パーティーはにぎやか 夏ごろ、ビールは冷た 値段は安 い
い ほうがいいです。
ほうがいいです。
自动词和他动词的对应关系
日语动词中的自动词和他动词不少具有对应关系，而且形态也 相似，所以熟悉它们的对应关系及形态，有助于正确运用。如： 開く（あく）-----開ける（あける） ドアが開きます/ ドアを開けます 集まる（あつまる）-----集める（あつめる） 切手が集まる/切手を集める 動く（うごく）-----動かす（うごかす）
きれい を
「用言連体形+ほうがいい」
比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好时，可用「形容 词+ほうがいいです」「形容动词连体形+な+ほうがいいです」的形 式，表示自己的选择或向别人提议。相当于汉语的“最好 …”“还是…好”等意思。 部屋は明る い 教室は静か な ほうがいいです。 ほうがいいです。 な ほうがいいです。
お客さんが来ますから、部屋 すみません、少し静か に
してください。
教室 を
明る
く
してください。
髪の毛 を 短
話 を 簡単
く
します。
に します。
生活 を 豊か
に
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口语训练
A：これはどうですか。
B：ちょっと派手じゃありませんか。
これはどうですか。
A：素敵な（すてきな）色ですね。
（店員を見て）ちょっと着てみてもいいですか。
店员：どうぞ。
鏡（かがみ）はそちらにあります。
A：じゃ、どうですか。
B：とても似合い（にあい）ますよ。
少し小さくないですか。
A：そうですね。
（店員に）ちょっと大きいのはありませんか。
店员：ありますよ。
少々（しょうしょう）お待ちください。
（しばらくの間）これはどうですか。
A：（着てみて）こっちのほうが着やすいですね。
どうですか。
B：ぴったりですよ。
A：じゃ、これにします。
いくらですか。
店员：一万四千八百（いちまんよんせんはっぴゃく）円です。
A：（二万円を出して）はい。
B：二万円（にまんえん）お預かり（おあずかり）します。
五千二百（ごせんにひゃく）円のお返しです。
服を袋（ふくろ）に入れますから少々お待ちください。
（しばらくの間）お待たせしました。
A：はい。
店员：どうも、ありがとうございました。
皆さんは、自動詞と他動詞をもう知っていますね。
「日本語には、どうしてこんな面倒（めんどう）くさいものがあるのだろう。
」と思っている人もいるかもしれません。
ある留学生楊さんの話（はなし）です。
楊さんの保証人（ほしょうにん）はとてもいい人で、楊さんは時々（ときどき）保証人の家へ遊びに行きます。
その日も楊さんは保証人の家へ遊びに行きました。
そして、奥さんが台所（だいどころ）で料理を作っている間、いろいろなきれいなお皿（さら）を見ていました。
楊さんはその中の一枚（いちまい）のお皿がとてもきれいだったので、もっとよく見ようと思ってそっと手に取りました。
その時です。
チャーン！楊さんはそのお皿を落としてしまったのです。
その音を聞いて、台所から奥さんが走って来ました。
楊さんは奥さんに「すみません。
お皿が割れてしまったんです」と言いました。
その言葉（ことば）を聞いて、奥さんが楊さんのほうを見て言いました。
「割れたの？割ったんじゃないの？」楊さんは自分が日本語の使い方を間違えているのかもしれないと思いましたが、何を間違えているのか分かりませんでした。
その日、楊さんは家に
帰ってから、一年前に勉強した教科書（きょうかしょ）をもう一度読みました。
そして、自分（じぶん）が他動詞と自動詞の使い方を間違えたことに気がつきました。
楊さんは保証人の家へ電話をして、もう一度奥さんに謝（あやま）りました。