写作能力和技巧规范
提高写作能力,提升文学素养
提高写作能力，提升文学素养写作是一种语言表达的形式，通过文字的组合和排列，将思想、情感和观点传达给读者。
写作能力的好坏不仅关乎个人的表达能力，更关系到文学素养的提升。
提高写作能力，可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品，同时也能够提升个人的思维能力和沟通能力。
本文将从多个方面探讨如何提高写作能力，以及如何通过写作提升文学素养。
1. 了解基本的写作技巧和规范要想提高写作能力，首先需要了解基本的写作技巧和规范。
例如，掌握好语言的基本用法，包括语法、词汇和句型结构等，这有助于我们写出更通顺和流畅的文章。
此外，了解一些写作常规和规范也是非常重要的，比如如何组织文章结构、如何进行逻辑推理和如何运用修辞手法等。
2. 多读多写阅读是提高写作能力的基础。
通过广泛的阅读，我们可以学习到各种不同的写作风格和技巧，扩大自己的知识面和阅读经验。
同时，通过模仿优秀的作品，我们可以学会一些好的写作方法和技巧。
除了多读，多写也是提高写作能力的关键。
通过不断地写作，我们可以不断地锻炼自己的写作能力，同时也可以逐渐发现和解决自己写作中的问题。
3. 培养思考能力好的写作需要有深入的思考和独立的观点。
因此，培养思考能力对于提高写作能力非常重要。
我们可以通过多思考、多观察、多思考和多讨论来培养自己的思维能力，不断拓宽自己的思维边界，从而使自己有更多的观点和创新的思考方式。
4. 注意语言的准确性和精确性写作中的语言准确性和精确性对于表达清晰和表达准确不可或缺。
我们应该注意语言的选择和使用，避免使用模糊、含糊或不准确的词语和短语。
此外，在表达观点和推理过程中，更要注意逻辑的严谨和合理性，以确保文章的准确性和可信度。
5. 增强写作的表达力写作的表达力是指通过适当的语言和修辞手法来表达个人的思想和感情。
我们可以通过培养想象力、感受力和观察力来提高写作的表达力。
同时，学习并运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，也可以增强写作的表达力。
6. 丰富个人知识要想写出有深度的文章，丰富的知识储备是必不可少的。
如何提高自己的写作技巧与表达能力
如何提高自己的写作技巧与表达能力在当今信息化快速发展的社会中，良好的写作技巧和表达能力成为越来越多人所追求的能力。
无论是在学术领域还是工作生活中，拥有一个出色的写作能力，不仅可以提高个人形象，还能提升工作效率和交流能力。
那么如何提高自己的写作技巧和表达能力呢？接下来将从素材积累、阅读习惯、语言运用和写作训练四个方面进行探讨。
一、素材积累1. 多读书：阅读是获取素材的最佳途径，通过阅读可以不断拓展自己的知识面和思维方式，提高对语言的敏感性和理解力。
2. 关注时事：积极关注新闻事件和社会热点，了解各个领域的最新动态，扩大自己的信息海洋。
这样可以在写作中加入更多的观点和案例，使文章具有更好的针对性和权威性。
二、阅读习惯1. 多样阅读：除了专业书籍，还要广泛阅读各类文章、小说和诗歌，增加自己的文学素养和表达能力。
养成每天读书的习惯，坚持不懈地积累文字的领悟和写作技巧。
2. 分析好文章：在阅读的过程中，不仅要关注故事情节，还要注意作者的写作手法和表达技巧。
学习分析好文章的结构、语言、逻辑和修辞，吸收其中的精华，运用到自己的写作实践中。
三、语言运用1. 丰富词汇：词汇是写作的基础，通过阅读和词汇记忆的积累，可以拥有更多准确、丰富、精准的表达方式。
在日常生活中，要注重积累和使用新的词汇，不断丰富自己的词汇量。
2. 语言表达：在表达上，要注重语法规范和修辞手法的运用。
通过熟悉常用的句型、固定搭配和好的表达习惯，可以使文章更加流畅、准确。
3. 简练明了：写作时要追求简练明了的表达方式，避免冗长和啰嗦。
通过适当删减和调整结构，使文章更加简洁有力。
四、写作训练1. 批判性思维训练：要培养批判性思维，对待问题要有独特的见解和观点。
在写作中，要有自己的思考和判断，注重对问题的分析和论证，提高文章的可读性和说服力。
2. 写作规范：要学习各类文体的写作规范，掌握不同文体的结构和特点，比如记叙文、议论文、说明文等。
在写作过程中，要注重结构的合理性和逻辑的连贯性。
文书撰写技巧及能力提升
文书撰写技巧及能力升随着信息传递的全球化和数字化的发展，良好的文书撰写技巧和能力已经成为成功的关键。
无论是在学术领域、职场中还是日常生活中，文书都是我们沟通和表达观点的重要工具。
升文书撰写技巧和能力对于我们高沟通效果、展现自我价值和取得成功至关重要。
为了高文书撰写技巧和能力，在这里我将一些实用的建议和方法。
结构清晰是一篇优秀文书的重要特点。
良好的结构可以帮助者理解文章的思路，同时也让文章更具逻辑性和连贯性。
在写作过程中，我们可以采用结构：1.引言：简明扼要地介绍文章的主和背景，吸引者的注意力并出问或观点。
2.主体段落：按照一定的逻辑顺序，逐一陈述论据和观点，供充足的信息和证据支持。
3.结论：总结文章的要点，并简要回顾观点和论据的重要性。
文章的内容需要充实并具备独特的见解和观点。
在写作过程中，我们应该深入研究和分析主，收集并整理相关的信息和证据，使文章更有说服力。
我们还应该保持独立思考，并出独特的观点和见解，这样才能让文章与众不同，并展现我们的思考能力和深度。
语言的准确性也是一篇优秀文书的重要标志。
我们应该使用准确、简洁、明确的语言来表达观点和论据，避免使用模糊或不准确的词语。
我们还应该注意语法和拼写的正确性，以确保文章的可性和专业性。
在风格时，我们应根据者的背景和阅目的来决定。
如果我们的者是专业人士，我们可以采用较为正式和专业的用词和结构；如果者是非专业人士，我们应该使用更加和易懂的语言。
我们还可以运用丰富的修辞手法和句式结构来升文章的吸引力和表达能力。
为了吸引者的好奇心和升互动率，我们可以在文中加入一些趣味和爆点。
例如，通过引用有趣的事例或独特的观点来引起者的兴趣和共鸣；或者通过出问或让者思考的方式来促进者与文章的互动。
这样的举措不仅可以让文章更富有吸引力，还可以增加搜索引擎的可见度，吸引更多的者。
我们应保证文书撰写技巧及能力升的中心思想不变，并确保文章的原创性。
在写作过程中，我们应该避免抄袭或直接英文文献，要保持独立思考和个人观点的表达。
写作的基本原则与技巧
写作的基本原则与技巧序言写作是一门艺术，对于许多人来说，它既是一种表达自我的方式，也是传递信息的重要工具。
然而，如何写出一篇通顺、有逻辑、富有表达力的文章，却是许多人常常困惑的问题。
本文将介绍写作的基本原则与技巧，帮助读者提升写作能力，使文章更加准确、有吸引力，能够达到预期的效果。
一、明确主题与目标受众在开始写作之前，明确主题与目标受众至关重要。
主题是文章的核心，它给予文章方向和焦点；目标受众则决定了文章的语言风格和表达方式。
因此，在开始写作之前，要明确自己要写什么，要传达给谁，以此为基础来设计文章的整体结构和内容。
二、有针对性的提前准备在动笔之前，做好针对性的提前准备可以事半功倍。
这包括对主题进行充分的思考和调研，收集相应的资料和信息，并在脑海中构建一个大致的框架。
通过这些准备工作，可以更好地掌握要写的内容，使文章更加有条理、有深度。
三、清晰的结构与条理一篇优秀的文章需要有清晰的结构和条理。
首先，要有一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力；接着，通过合理的段落划分，逐步展开论述，确保思路清晰、逻辑严密；最后，在结尾处给出一个总结性的陈述，让读者对整篇文章有一个深刻的印象。
另外，段落之间的过渡要流畅自然，保证文章的连贯性。
四、简洁明了的语言表达写作时要追求简洁明了的语言表达。
无论是文学作品还是商业文件，在表达观点和思想时，都应使用简单易懂的词汇和句子结构，避免过于复杂和晦涩的写法。
同时，尽量使用具体的、形象的例子来支持观点，使文章更加生动有趣。
五、细节与例子的重要性细节与例子是文章的亮点和关键，它们增强了论点的可信度和说服力。
在写作过程中，通过具体的事实、数据、个人经验或者引用权威人士的观点来支持自己的主张，让读者对文章的内容产生共鸣。
然而，要注意避免使用过多的细节和例子，以免影响文章的整体结构和逻辑。
六、审查与修改的重要性除了一次性地动笔写作之外，审查与修改也是写作过程中不可或缺的一环。
写完初稿后，要仔细检查文章中的语法、拼写和标点符号等错误，确保文章的准确性和规范性。
文字表达的技巧与规范
文字表达的技巧与规范文字是人们交流思想和感情的重要工具，良好的文字表达技巧和规范可以提高沟通的效果，让读者更好地理解作者的意图。
本文将介绍一些文字表达的技巧和规范，希望对提升写作能力和阅读体验有所帮助。
一、语言准确语言准确是文字表达的基础，在写作中要尽量避免模棱两可的词语和含糊不清的表述。
要注意选择准确的词汇和短语，尽量用简练的语言表达复杂的概念。
同时，要避免使用口语化的词汇和俚语，保持书面语的规范和严谨。
二、句子结构多样句子结构的多样性可以增强文章的表达力。
在写作中，要尝试使用不同的句子结构，如简单句、并列句、复合句等，以避免过多使用简单句造成文章单调乏味。
同时，要注意句子的长度适中，过长的句子容易使读者理解困难。
三、段落过渡自然在写作中，合理的段落划分和过渡可以使文章结构清晰，读者易于理解。
每个段落应该有一个中心思想，并围绕这个中心展开讨论。
段落之间的过渡应该自然流畅，可以使用过渡语句或词汇来连接前后段落的内容，使得文章整体连贯。
四、注意段落内的逻辑关系在同一个段落内，要注意句子之间的逻辑关系。
比如使用转折词语、因果连接词等来表达观点之间的关系，使得文章的逻辑推理清晰可见。
同时，要注意使用恰当的引用、举例和解释来支持自己的观点，并确保观点的连贯性和说服力。
五、注意标点符号的使用标点符号的正确使用对于文字表达的规范非常重要。
要注意各种标点符号的功能和用法，如句号、逗号、分号、冒号等。
正确的标点可以帮助读者理解句子的结构和各个部分的关系，使文章更加通顺和易读。
六、遵守规范在进行文字表达时，要遵守相关的规范和约定，如语法规则、拼写规则、标点符号的规范使用等。
此外，还要注意避免使用拗口的词汇和过度夸张的修辞，保持语言的简洁和客观。
总结：文字表达的技巧与规范对于提高写作水平和阅读体验至关重要。
通过准确的语言、多样化的句子结构、自然的段落过渡、合理的逻辑关系、正确的标点符号的使用以及遵守规范，可以使文章更加通顺、清晰、易读。
写作文的好方法和技巧
写作文的好方法和技巧写作文的好方法和技巧写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
你知道写的方法和技巧有哪些吗？以下是小编为大家整理的写作文的好方法和技巧，希望能帮到大家！写作文的好方法和技巧1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
写作文的好方法和技巧2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
写作文的好方法和技巧3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
写作文的好方法和技巧4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
新时代如何提高公文写作技巧及能力
新时代如何提高公文写作技巧及能力作为机关事业单位办公室一项重要的职能性工作，公文写作历来受到人们的高度重视，但也常给人一种畏惧感，公文写作确实是一项非常艰苦细致而具有创造性的脑力劳动，对公文写作的速度和质量都要比较高的要求，如何在规定时间内高效完成一篇质量上乘的公文，是所有从事文秘工作的人必须思考的一个问题。
一、新时代公文写作面临多方面的革新变化公文写作是个老生常谈的话题，自然也是个常讲常新的话题，公文写作是随着时代发展变化而不断变化的，在新的时期，我们首先要清楚地认识到公文写作面临的發展变化。
（一）写作工具的变化。
在电脑、手机终端普及的当下，在网络信息爆炸的今天，公文写作似乎开始变得更加容易。
需要撰写公文时，强大的引擎会马上提供给我们许多可供参考的模本，我们可以从海量的信息库中，提取我们所需要的主旨意图、篇章结构以及文字表达，炮制出一篇“无可挑剔”的公文来。
这是信息技术革命带来的写作工具上的突出变化。
当然这是把“双刃剑”。
（二）写作环境的变化。
知识的普及，审美的提高，是当今社会的主流意识形态，虽然社会上也存在“审丑”的客观现状，但越来越多的人已经意识到，并主动摈弃这些落后的观念。
在经历过西方盲目崇拜过后，人们开始回归传统，在中华优秀传统文化中寻求精神食粮，当今舆论环境开始悄然发生一些改变。
那么我们公文的拟制过程中，也不得不去关注这样的变化，在完成公文实事求是、准确规范、精简高效、安全保密等原则外，文秘人员必须注重对公文审美的更高要求，力争使公文达到“信达雅”的更高标准。
（三）写作人群的变化。
社会的发展变化，还明显表现在法治进程的加快，凡事讲究标准、程序和规范，公文写作不再局限于机关事业单位的办公室，更多的延伸到了每一位职工，公文写作成了职工必备的生存技能。
写作人群的庞大带来两个方面的影响，普通职工学写公文的需求不断增加，办公室专职文秘也受到前所未有的挑战。
同时随着公文数量的增多，办公室文秘人员的核稿量也大幅度增加，能否快速准确指出问题，并给出合理化建议，完成文稿的修订等，都给文秘人员提出了更高的要求。
公文写作常用公文写作规范与技巧
公文写作常用公文写作规范与技巧公文写作是一种正式的书面表达方式，具有一定的规范和技巧。
以下是常用的公文写作规范与技巧。
一、规范1.正式格式：公文应使用标准的电脑排版格式，包括文档头部带有单位名称、文件编号、日期等信息，正文使用固定字体和字号，结尾应有署名和日期等要素。
2.语言简练：公文应使用简洁、准确的语言表达，避免冗长、废话和修辞。
3.称呼规范：公文的称呼应使用公文用语，如“尊敬的先生/女士”，避免使用亲昵或口语化的称呼。
4.人称和时态：公文中通常使用第三人称，如“本单位”、“我方”等，时态一般使用一般现在时或将来时，不宜使用过去时。
5.准确性与准确性：公文应准确无误地传达信息，包括日期、金额、名称等内容的准确性，避免错误和模糊。
二、技巧1.文章结构：公文应遵循清晰的结构，包括引言、主体和结尾。
引言提出问题或目的，主体给出具体信息和解决方案，结尾总结主要内容或提出建议。
2.信息层次：公文中的信息应按照重要性和先后顺序进行排列，重要信息可以使用加粗、缩进等方式进行突出。
3.使用恰当的词语：公文应使用恰当的词语和术语，避免使用含糊不清或口语化的词汇。
4.使用简洁明了的句子：公文中的句子应简练明了，避免使用长句和复杂的从句结构。
需要强调的内容可以使用简单明了的短语或句子单独表达。
5.段落优化：公文中的段落应简洁明了，每段内容应围绕一个中心思想展开，避免出现无关内容和冗长描述。
6.使用恰当的标点符号和格式：公文中的标点符号和格式应正确使用，如句号、逗号、破折号等，以及段落的缩进、分行等格式。
总之，公文写作需要遵守一定的规范和技巧，以确保信息的准确传达和书面表达的规范和整洁。
通过不断的实践和学习，加强公文写作的能力，形成自己独特的风格和水平。
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一、审题就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。
所谓审题，审材常见病症：脱离材料、随意而为、朦胧感知、似是而非、抓一鳞而弃全鱼、抓现象而弃本质。
审题是应试作文的第一步，也是至关重要的一步。
题目清楚了，就会写得切题，就可以不走或少走弯路，在有限的时间内写出较好的文章。
否则，拿到题目草率动笔，急于写作，还没弄清题意就信马由缰，一发而不可收拾，这样，轻则写到一半，发现跑题，从头再来；重则交卷后，成绩下来也不知在哪里丢分。
因此，看到题目后，一定要冷静思考，认真审清题意。
二、如何审题1.审文体：着重看要求写的文体，记叙文、说明文还是议论文；如表述“文体不限”，考生不能认为可以随便写，建议不要写诗歌、剧本等。
2.审题型：看已知题干属于是命题、半命题作文，还是话题、材料作文。
(1)命题作文--要理解完整命题的含义，进而确立中心。
例如：北京市某年考题《向前，向前，向前！》(2)话题作文--要品读话题的材料与要求，明确重点，进而确立中心。
例如：《古兰经》上有一个经典故事：有一位大师，几十年来练就一身“移山大法”。
一天，他当众表演移山。
他的移山之术是：山不过来，我就过去。
这个故事让人回味无穷：现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。
大师的“移山之术”启示我们：如果事情无法改变，我们就改变自己。
请以“改变”为话题，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，文体不限。
(3)半命题作文--要看清要求，仔细斟酌之后，“完形填空”。
例如：《动力来自》。
(4)材料作文--要从材料中提炼观点或改写、续写等。
例如：现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。
只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。
特别是家务劳动，都由父母包了下来。
小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳。
这是不利于培养下一代的。
我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。
所以，我学会了自己走路。
以“我学会了自己走路”或“这样要求我”为题，写一篇800字左右的夹叙夹议的文章，其中“ ”代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。
本文也可以取材于所见所闻，但要用第一人称写。
3.审题要求题干中要求的要点包括：(1)着重查看字数的要求。
(2)注意拟题、取材、格式方面的要求及关于材料处理的要求。
(3)认真审读题目中所规定的不容违反的规矩和其他特别的要求。
例如：作文题“我和XXX”的要求说道：题中的XXX可写人或物，如妈妈、老师、同学、猫、花、邮票、足球等。
此解释意在给我们开拓思维空间，告诉我们要从自己最熟悉的内容中撷取材料。
又如：作文题：“我帮妈妈做家务”中，其“注意一”为：也可以帮爸爸、帮爷爷、帮奶奶做家务。
此解释既点示文题中的叙述对象可以改变，又暗示“帮”的对象是自己家中的一位长辈，而不是几位，或者其他。
（三）审题原则一、材料作文审题方法1、找材料中的对象及相应内容阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说："这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
乌鸦乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住对象内容牧羊人“这是一只忘记自己叫什么的鸟”孩子“它也很可爱啊！”立意知人难，知己更难正确认识自己，要确定好人生的位置人贵有自己之明，要大胆地尝试，勇敢地追求。
这则材料中心事件乌鸦学老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住原因：机械地模仿、照搬，而不考虑自身的条件。
经过分析我们可以得出这样的立意：正确认识自己。
人要有自知之明，要考虑自身的条件，确定好人生的位置。
考考你：为什么小孩会这样说呢？小结方法：2、因果推导分析法即由结果去推导原因，分析实质。
给材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。
我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。
例1猩猩喜欢喝酒。
村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。
猩猩见了，知道是诱惑。
但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。
它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。
村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪例2比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦，派马车夫去火车站接站，车夫一直等到车站的人散尽的时候，也没有接到爱因斯坦，就独自赶车回到了皇宫，他刚刚回来，就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。
原因分析爱因斯坦步行而来：没有接到爱因斯坦穿着朴素，成名后依然简朴。
爱因斯坦简朴的美德：贯穿其人生的始终需关注如下的分析，没有接到------爱因斯坦太简朴——没有引起车夫的注意-----车夫势力眼------做人不能太势力眼以果溯因法【例题】古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？以果溯因：空间不宽、水域狭窄、藏鱼不多、井里捞鱼……通过“这是为什么”的分析，就能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
3、从作者情感倾向入手有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思怪想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。
“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。
对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。
据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。
如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。
材料中的情感倾向十分明显。
“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。
对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。
据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。
如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。
就明显偏离题意。
4、找关键句关键词关键句,有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
一般是些评价议论性的总结观点的句子,其多在材料的末尾.牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”。
孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”立意:人贵有自知之明人要有敢于模仿尝试的勇气例、有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个。
贝利答道：下一个。
这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。
抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？5、辨证关系法任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。
事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。
辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。
例1：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。
只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。
据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。
从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。
可见生于忧患，死于安乐。
材料：动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”请以此材料来立意构思提示：从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；教授：反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；青蛙：反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；其他动物的议论：“每个人都有自己的长处”教授：1具体问题具体分析2世事无绝对3理论联系实际青蛙：1善于质疑2敢于挑战权威其它动物：1每个人都有自己的优势2不要小看他人5、联系实际法——现实生活的某些思想、观点往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。
例1、（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。
（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。
分析：由蚂蟥、香烟联想到人类社会，我们很容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。
“表里不一”。
6、寻找材料的异同点[1]马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。
恩格斯21就著文批判当时德国哲学家谢林。
列宁17岁就开始革命活动。
毛泽东26岁主编《湘江评论》。
徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。
[2]一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。
小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。