七年级上册英语-单词形象记忆法
七年级上册英语单词速记 趣味图像记忆法 5
Unit 2
1. grandfather /'grænfa:ðə/ n.（外）祖父；爷爷；
提取转化：grand——重要的；father——父亲 联结回归：比父亲更重要的是爷爷。
！
2. grandparent /'grænpeərənt/ n.祖父（母）；
提取转化：grand——重要的；parent——父母 联结回归：比父母更重要的是祖父母。
提取转化：her——她的；e——鹅 联结回归：她的鹅在这里。
22. photo /'fəutəu/ n.照片
提取转化：p——旗子；ho——猴；to——去
联结回归：照片里的旗子被猴子拿去卖了。
23. next /nekst/ adj.&n.下一个（的）；接下来（的）
提取转化：ne——哪吒；x——剪刀；t——伞 联结回归：哪吒用剪刀把伞剪断了，下一个是你。
提取转化：wh——武汉；o——鸡蛋 联结回归：谁有武汉的鸡蛋。
6. these /ði:z/ pron.这些
提取转化：th——弹簧；e——鹅；se——色
联结回归：这些弹簧鹅身上都涂上了美丽的颜色。
7. they /ðei/ pron.他（她、它）们
提取转化：t——伞；he——他；y——撑衣杆 联结回归：他们用伞把他家里的撑衣杆打坏了。
！
3. family /'fæməli/ n.家；家庭
提取转化：fa——发；mi——米；ly——老爷
联结回归：政府发米给老爷的家庭。
4. those /ðəuz/ pron.那些
提取转化：th——弹簧；o——鸡蛋；se——色
联结回归：那些弹簧把鸡蛋染成红色。
5. who /hu:/ pron.谁；什么人
初中英语单词趣味记忆法
七年级上册 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看⼈或事物当然离不开两只眼睛。
2. family n. 家;家庭 将句⼦“Father and mother, I love you!”的⾸字母连起来便成了family，多么温馨的⼀个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被⼦。
4. need v. 需要 可谐⾳记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! 5. banana n. ⾹蕉 可形象记忆：“b”像⼀棵⾹蕉树，“a”像⼀个⼀个的⾹蕉瓣，“n”像连接⾹蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡;鸡⾁ 可谐⾳记忆：“吃啃”，吃鸡⾁的时候，因为有鸡⾻头，所以呢就只好边吃边啃。
7. lunch n. 午餐 可谐⾳记忆：“浪吃”。
8. star n. 星星;明星 可谐⾳记忆：“是⼤”，星星看起来⼩，这是由于太远的原因，其实呢是⼤。
9. list n. 清单 可谐⾳记忆：“理死他”，⾯对⼀⼤堆的清单，肯定得理死他。
10. see v. 看见 可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见⼈或事物当然离不开两只眼睛。
11. history n. 历史 可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。
只是要注意写在⼀起的时候只需要写⼀个“s”就⾏了。
12. sing v. 唱;唱歌 可以谐⾳记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13. show n. 演出;表演 可谐⾳记忆：“秀”。
14. listen v. 听 可形象记忆：“l”就像是竖起来的⽿朵，要听到什么就得把⽿朵竖起来仔细听。
15. Miss n. ⼩姐(冠于未婚妇⼥之姓或姓名之前的称呼) 这个单词⼩写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，⽽⼤写的时候则是指“⼩姐”。
可以将这三个意思串起来记：“错过”⼀位“⼩姐”，就很“思念”她。
英语单词记忆方法技巧初一
英语单词记忆方法技巧初一一、记忆方法1. 读音记忆法我们可以根据音标和汉语的拼音来记单词。
例如：bag /bæg/ 我们可以将其读音与“背个”联系起来记忆。
2. 联想记忆法我们可以通过联想到一些事物或者情景来记忆单词。
例如：学习“table”这个单词时，我们可以联想到桌子，而桌子上经常放书，笔等文具用品，因此可以想到英文中的“book”、“pen”等单词。
3. 对比记忆法我们可以将一些相似的单词进行对比记忆。
例如：学习“close”这个单词时，我们可以对比“close”和“open”，发现它们的区别在于字母组合不同，但它们的意思是相反的，因此我们可以将它们放在一起记忆。
4. 词根记忆法我们可以根据词根来记忆单词。
例如：学习“unhappy”这个单词时，我们可以将其拆分为“un”和“happy”，其中“un”表示否定，而“happy”表示快乐，因此可以理解为“不快乐”，这样就可以轻松地记住这个单词了。
5. 图片记忆法我们可以通过看图片来记忆单词。
这种方法特别适用于记忆名词类的词汇。
例如：学习“car”这个单词时，我们可以展示一张汽车的图片，这样就可以更加直观地记忆这个单词了。
二、复习方法1. 及时复习法及时复习可以有效地巩固所学内容，加深记忆印象。
在每天学习新内容之前，可以花10分钟左右的时间复习前一天学过的内容，这样能够及时巩固之前的知识点。
2. 循环复习法循环复习法是一种将所学内容按照一定的周期进行复习的方法。
可以将所学内容分为若干个部分，每个部分分配不同的复习时间，并按照一定的周期进行复习。
这样可以更加系统地掌握所学内容，不易忘记。
3. 重点复习法重点复习法是一种针对重点难点进行专门复习的方法。
可以将所学内容中的重点难点标记出来，并对其进行重点复习。
可以多做一些相关的练习题来加深理解和记忆。
三、总结方法1. 制作词汇卡片法制作词汇卡片是一种非常实用的方法，可以在学习时随时记录下重要的词汇和短语，并在空闲时间翻阅这些卡片以加深记忆。
七年级上册英语单词速记 趣味图像记忆法 10
16. food /fu:d/ n.食物
提取转化：f——拐杖；oo——望远镜；d——笛子
联结回归：拐杖带着望远镜吹着笛子被人当成食物吃掉了。
17. sure /ʃuə/ adv.当然；肯定；一定
提取转化：su——苏东坡；re——热
联结回归：苏东坡一定很热。
18. How about...? （提出建议）......怎么样？
11. bread /bred/ n.面包
提取转化：br——病人；e——鹅；ad——阿弟 联结回归：病人用鹅跟阿弟换了一块面包。
12. birthday /'bə:θdai/ n.生日
提取转化：birth——出生；day——天
联结回归：生日就是你出生的那一天。
13. dinner /'dinə/ n.（中午或晚上吃的）正餐
21. fruit /fru:t/ n.水果
提取转化：fr——飞人；u——磁铁；it——它 联结回归：水果被飞人用磁铁带回了它家里。
22. right /rait/ adj.正确的；适当的
提取转化：ri——日；gh——桂花；t——伞
联结回归：日光下用桂花伞乘凉是很正确的。
23. apple /'æ pl/ n.苹果
提取转化：how——好（谐音）；about——一个包 联结回归：这么好的一个包，你觉得怎么样？
19.burger /'bə:gə/ n.(=hamburger)汉堡包
提取转化：谐音 联结回归：汉堡包。
20. vegetable /'vedʒtəbl/ n.蔬菜
提取转化：ve——胡萝卜；ge——哥哥；table——桌子 联结回归：蔬菜中的胡萝卜被哥哥种在桌子上。
提取转化：str——石头人；aw——安慰；b——笔；er——儿子；ry——人妖 联结回归：石头人安慰丢了笔的儿子，叫人妖给他送草莓。
新目标七年级英语上unit 3 单词形象记忆法
108、box 盒子 bo(形象)60；x(拼音)小 60个小箱子。 109、schoolbag 书包 shool(英文)学校；bag(英文)包 去学校背的包叫书包。 110、dictionary 词典；字典 di(拼音)弟；c(拼音)从；tion(谐音)神； ar(拼音)爱人；y(拼音)用 弟弟从神那儿借了一本词典给爱人用。
119、for 为；给 fo(拼音)佛；r(拼音)人 佛为人服务。 120、help 帮助；帮忙 he(英文)他；lp(拼音)老婆 他帮助老婆搬东西。 121、welcome 欢迎 we(英文)我们；l(形象)1；come(英文)来 我们带1包糖来，是受欢迎的。 122、baseball 棒球 ba(拼音)爸；se(拼音)色；ball(英文)球 爸爸有个彩色的棒球。
123、watch 观看；手表 wa(拼音)蛙；t(拼音)推；ch(拼音)车 观看青蛙推车。 124、computer 计算机 com(英文come)来；put(英文)放；er(拼音)儿 电子计算机买回来放到儿子的房间。 125、game 游戏 g(拼音)哥；a(英文and)和；me(英文)我 哥哥和我在做游戏。 126、card 卡；卡片 car(英文)小车；d(拼音)地 小车压过地上的卡片。
115、me 我 m(拼音)妈；e(拼音)鹅 我是妈妈的鹅。(妈妈也是鹅) 116、thank 谢谢 t(拼音)他；han(拼音)含；k(拼音)客 他含着泪谢谢客人。 117、teacher 教师 tea(英文)茶；che(拼音)车；r(拼音)人 把茶叶装到车上的人是一位教师。 118、about 关于；大约 ab(拼音)阿伯；out(英文)外出 关于阿伯外出这件事没有人知道。
135、call 打电话 ca(拼音)叉；ll(形象)筷子 叉子打电话给筷子。 136、lost 遗失 lo(形象)10；st(拼音)石头 遗失10块贵重的石头。 137、must 必须 mu(拼音)母；st(拼音)身体 母亲必须注意身体。 138、set 摆放；放置 se(拼音)色；t(形象)伞 把不同颜色的伞分开摆放。
新奇形象英语联想记忆单词---七年级(上)
Unit 1nameclock cock(公鸡)+l:棒打公鸡变钟表闹钟（c）上锁（lock），不然乱闹hello 译音“哈罗”question后缀:tion 构成抽象名词,表示行为,行为的过程或结果谐音“快思请”answerzero Z-E-R-O,什么都没有-零"" telephone tele(远处的)+phone(声音):远处的声音打过来-电话.numbercard “卡的”（谐音）一汽车(car)的(d)卡片Family 谐音“发米粒”：家庭吃饭又叫“发米粒father and mother I love you家庭就是爸爸妈妈我爱你Unit2pencileraser er+as+er鹅（e）将鲜花（r）和一块（a）橡皮擦送给了一个（a）美女（s）的儿子（er）。
backpacksharpener使(en)笔尖(sharp)的东西(er)是卷笔刀dictionary diction(措词)+ary(地方)=积累措词的地方-字典excuse向外（ex）人张口（c）借用（use）东西，先说打扰thankEnglishspell spell还有“拼写”、“咒语”等意思* baseballwatchcomputer共同(com)计算(put)的东西(er)是计算机来者(comer)把计算机放(put)到里面. notebookfound听说(sound)枪杆子(f)之下可建立政权pleaseUnit3sistermother莫(mo)非这个(the)人(r)是妈妈？father她的（her）父亲很胖（fat）分解：胖胖的（fat）坐在椅子（h象形）上的那个人（er表示人）是我的父亲parent怕(pa)人(ren)偷（t)东西的父母亲父母亲怕(pa)出租(rent).brother兄弟不（b）如（r）别人（other）；有时不如别人，远亲不如近邻grandmotherfriend星期五(fri)和朋友结束(end)友谊(friendship)朋友(friend)失去人性(r)变魔鬼(fiend) thoseaunt蚂蚁（ant）中也有（u）阿姨.are n’tson送(谐音song)客的儿子和太阳(sun)晒孙(sun)子屁股cousin侄儿那无用（谐音nephew)侄女捏死（谐音niece)表亲是客人（谐音cousin)daughter ”剁头”（谐音）：女儿uncle音“暗扣”：叔叔把钱藏在衣服的暗扣里picturedear 亲爱的大(d)耳朵(ear)如果把dear的d顺时针旋转180度,就会变成pear(梨) 如果把pear中的p再转一下就会变成bear(熊,忍受)photohere 这里(here )能听见(hear)Unit4where 在那里?在这里(here)table桌子上面堆满表格，他(ta)不(b)乐(le)意立即整理伞(t)能够(able)放在桌子上dresserchair你的差(chai)事是找人(r)为主席搬椅子椅子上是谁(c)的头发(hair)drawer draw(v.拉)+er(东西):常拉的东西-抽屉plant植物普(p)遍烂(lan)透(t)了计划(plan)植物作成伞(t)这种植物怕(p)来(l)蚂蚁(ant)上underknow知道know的人爱说自己不no知道现在(now)就知道mathalarm谐音:恶拉母.---闹钟一响,恶狠狠拉你手臂arm的母亲就来了.啊闹妈（谐音）：哭着发警报al(all)+arm(手臂):所有人手臂一动拿起武器-警报video v-i-d-e-o>video录相vid(vis看+eo:视频tape 十个(t)阿婆(ap)眼睛(e)盯着录音磁带伞下(t)猿人(ape)看磁带thingbring白(b)戒指(ring)带来了floorUnit5havesoccer这样(so)拿两把镰刀(cc)的儿子(er)在踢足球谐音“少客”:足球踢的不好,很少人来观看tennis打网球准备十（ten）几个（n）球是（is）必须的十个(ten)尼姑(n)是(is)网球爱好者十个人在你死我活的打网球racketvolleyball volley齐射，截击+ball(球）basketballsoundsport 蛇（s）在港口（port）运动many man(男人)+y亿:一亿男人即许多男人(man)为什么(y)怎么多?more 谐音“毛”更多class 谁(c)抡棍儿(l)在班级里赶驴(ass)/glass interesting构词：interest+ing形容词后缀boring 60个(bo)戒指(ring)令人厌烦difficult dif(否定)+fic(做)+ult:不好做-困难的relaxing/relax再（re）缓和（lax）-放松watch /match 观看比赛看手表great gr 工人eat吃解决工人吃饭问题，不就是伟大的问题。
七年级上册英语单词形象记忆法.doc
七年级英语上册单词形象记忆法9、fine美好的Starter Unit 1谐音：饭饭吃饱身体好。
1、 good 好的10、 thank谢谢g( 拼音 ) 哥； oo( 形象 ) 望远镜； d( 拼音 ) 弟t( 拼音 ) 他； han( 拼音 ) 含； k( 拼音 ) 客哥哥把好的望远镜给弟弟。
他含着泪谢谢客人。
2、 morning早晨，上午11、 thanks多谢mo(拼音 ) 陌； r( 拼音 ) 人； ning( 拼音 ) 柠thank( 英文 ) 谢谢； s( 形象 ) 蛇早晨有个陌生人送柠檬给你。
多谢蛇。
3、 hello喂he( 英文 ) 他； llo(形象)110Starter Unit 2他打 110 说：“喂，你好！”12、 what 什么4、 afternoon下午，午后w( 拼音 ) 我； hat( 英文 ) 帽子after( 英文 ) 在以后； noon( 英文 ) 中午猜猜我的帽子是什么颜色的在中午以后就是下午。
13、 is是5、 evening夜晚，晚上i(英文 ) 我； s( 形象 ) 蛇eve( 形象 ) 猫头鹰； ning( 拼音 ) 宁我是蛇。
猫头鹰在宁静的夜晚不喜欢睡觉。
14、 this这;这个6、 how 如何，怎样t( 拼音 ) 他； hi( 英文 ) 嗨； s( 拼音 ) 蛇谐音：好how- 好他说：“嗨！这是一条蛇。
”生活的好不好就是问生活的怎样15、 English英语；英语的7、 are是e( 拼音 ) 鹅；ng( 拼音 ) 南瓜；li(拼音)里；sh(拼音) ar( 拼音 ) 矮人； e( 拼音 ) 鹅说矮人是鹅的好朋友。
鹅在南瓜里说英语。
8、 you 你；你们16、 map地图you( 拼音 ) 油ma(拼音 ) 妈； p( 拼音 ) 铺你嘴上很多油。
妈妈铺地图。
音) 色17、 cup 杯子请把漂亮的鹅染成一种颜色。
cu( 拼音 ) 醋； p( 拼音 ) 瓶Starter Unit 3小茶杯放在醋瓶旁26、 color颜色18、 ruler尺子co( 英文 coke) 可乐； lo( 形象 )10 ； r( 拼音 ) 人ru(拼音 ) 如； l( 拼音 ) 来； er( 拼音 ) 耳可乐的颜色让10个人来看，答案都不一样。
初一年级英文单词记忆的有效方法
初一年级英文单词记忆的有效方法在初一年级的学习旅程中，英文单词记忆是一个至关重要的环节。
如何高效地记住这些单词，对学生来说，既是挑战也是机遇。
这里将介绍一些有效的记忆方法，以帮助学生更好地掌握初一阶段的英文单词。
首先，将单词分解成更小的部分，可以极大地提升记忆效果。
这种方法类似于把一块大蛋糕切成小块来享用。
在记忆单词时，将单词分解成音节或更容易记住的小部分，这样可以减少记忆的难度。
例如，将“beautiful”分解为“beau-tiful”来记忆，使其看起来不那么复杂。
通过这种分解的方法，学生可以逐步掌握每个部分，从而更容易地记住整个单词。
其次，构建联想图是记忆单词的另一种有效方式。
将单词与具体的图像或情境相联系，可以帮助学生在脑海中形成生动的记忆。
例如，对于单词“apple”，可以联想到一棵苹果树上挂满了红苹果。
这种形象化的联想能使单词的记忆变得更加直观和有趣。
通过这种方式，学生不仅记住了单词的拼写，还能对其意义有更深刻的理解。
运用词根词缀的方法也非常有效。
许多英文单词是由词根、前缀和后缀组成的。
了解这些基本的构词元素可以帮助学生拆解和记忆复杂的单词。
例如，前缀“un-”通常表示“否定”，而词根“happy”表示“快乐”。
通过将“unhappy”分解为“un-”和“happy”，学生能够理解这个单词的意思是“不是快乐”。
掌握了这些基本元素，学生能够更轻松地记住新单词，并能理解它们的构成。
制定单词卡片是一种经典而有效的记忆方法。
每张卡片正面写上单词，背面写上词义、例句以及相关联想图。
通过不断翻阅这些卡片，学生可以加强对单词的记忆。
此外，将这些卡片按照记忆的难易程度分类，可以帮助学生重点复习那些记忆不牢固的单词。
定期的复习和测试也是卡片方法的一个重要组成部分，通过不断巩固记忆，学生可以更好地掌握单词。
此外，将单词应用到实际的语言环境中，可以进一步巩固记忆。
通过造句、写短文或与同学进行对话，学生可以在实际使用中加深对单词的理解和记忆。
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七年级英语上册单词形象记忆法
Starter Unit 1
1、good 好的
g(拼音)哥；oo(形象)望远镜；d(拼音)弟
哥哥把好的望远镜给弟弟。
2、morning 早晨，上午
mo(拼音)陌；r(拼音)人；ning(拼音)柠
早晨有个陌生人送柠檬给你。
3、hello 喂
he(英文)他；llo(形象)110
他打110说：“喂，你好！”
4、afternoon下午，午后
after(英文)在……以后；noon(英文)中午
在中午以后就是下午。
5、evening 夜晚，晚上
eve(形象)猫头鹰；ning(拼音)宁
猫头鹰在宁静的夜晚不喜欢睡觉。
6、how 如何，怎样
谐音：好 how-好
生活的好不好？就是问生活的怎样？
7、are 是
ar(拼音)矮人；e(拼音)鹅
矮人是鹅的好朋友。
8、you 你；你们
you(拼音)油
你嘴上很多油。
9、fine 美好的
谐音：饭
饭吃饱身体好。
10、thank 谢谢
t(拼音)他；han(拼音)含；k(拼音)客
他含着泪谢谢客人。
11、thanks 多谢
thank(英文)谢谢；s(形象)蛇
多谢蛇。
Starter Unit 2
12、what 什么
w(拼音)我；hat(英文)帽子
猜猜我的帽子是什么颜色的？
13、is 是
i(英文)我；s(形象)蛇
我是蛇。
14、this 这;这个
t(拼音)他；hi(英文)嗨；s(拼音)蛇
他说：“嗨！这是一条蛇。
”
15、English 英语；英语的
e(拼音)鹅；ng(拼音)南瓜；li(拼音)里；sh(拼音)说
鹅在南瓜里说英语。
16、map 地图
ma(拼音)妈；p(拼音)铺
妈妈铺地图。
17、cup 杯子
cu(拼音)醋；p(拼音)瓶
小茶杯放在醋瓶旁
18、ruler 尺子
ru(拼音)如；l(拼音)来；er(拼音)耳
用尺子量如来佛的耳朵。
19、pen 钢笔
pen(拼音)盆
盆里面有钢笔。
20、orange 橙色的
o(形象)圆；rang(拼音)让；e(拼音)鹅圆圆的橙色的桔子让鹅给吃了。
21、jacket 夹克衫
音译词：夹克 ja-夹；cket-克
夹克衫就是外套短上衣。
22、key 钥匙
ke(拼音)客；y(拼音)要
酒店里的客人要房间钥匙。
23、that 那，那个
t(拼音)他；hat(英文)帽子
他说那个帽子是他的。
24、spell 拼写。