《除法的验算》综合练习
《除法的验算》综合练习2
《除法的验算》综合练习一、基础练习
1．
（1）算一算，比一比。
（2）根据每组第一个式子，直接写出括号里的数。
2．列竖式计算，并验算。
82÷2＝ 58÷5＝
693÷3＝ 489÷4＝
3．找出错在哪里，并改正。
67÷3＝21 (4)
4．
（1）猫的平均寿命是老鼠的（）倍。
（2）你还能提出哪些问题？并解答。
二、综合练习
5．
（1）李老师去书店买书，一本《教材解析》22元，李老师买了3本后还剩4元，李老师带了多少钱？
（2）李老师去书店买书，买了3本《教材解析》，付了70元，找回4元，用了多少钱？一本《教材解析》多少元？
6．同学们去划船，男同学有20人，女同学有15人。
一共有多少人来划船？至少要租多少条船？
7．有71颗围棋子，按照“白子、白子、白子、黑子、黑子、黑子、黑子”的顺序排成一列，第71颗棋子是黑子还是白子？这71颗棋子中，黑子有多少颗？白子呢？。
新北师大版数学三年级下册第一单元《除法》综合检测卷(含答案)
北师大版数学三年级下册第一单元《除法》综合检测卷（含答案）年级姓名分数 .一、填空。
（共22分）1、在计算两位数除以一位数竖式是，要从（）除起，商的数位一定要和（）数位对齐。
2、有余数的除法的验算方法：（）。
3、在乘除同级运算中，在没有（）情况下，按从（）的顺序运算。
4、808÷8的商是（）位数，528÷8的商是（）位数。
5、□26÷8，如果商是两位数，□里最大能填（）；如果商的最高位是百位，□里最大能填（）。
6、○÷4=8......△,△最大是（），这时○是（）7、括号里最大填几？6×（）<40 58>7×（）（）×9<82 8×（）<708、41□÷3，要使计算结果没有余数，方框中可以填（）、（）或（）。
9、在○里填上“>”“<”或“=”。
48÷3○58÷3 201÷3○201÷5360÷9○240÷6 85÷5○96÷6二、判断。
（5分）1、三位数除以一位数，商不可能是一位数。
（）2、46□÷3若有余数，余数一定是2。
（）3、6□7÷6，要使商中间有0，方框里只能填（1~5）。
（）4、0除以任何数都得0。
（）5、428÷5估算是，可以把428估成420，也可以把428估成430。
（）三、选择。
（12分）1、在综合运算中能改变计算的运算顺序的是（）。
A、乘号B、除号C、小括号D、等于号2、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
A、两、三B、一、两C、两、四D、一、三3、三年级（5）有男生23人，女生25人，全班分成8个学习小组，平均每个小组有（）人。
A、48B、8C、6D、144、在算式35÷5×7中，应该先算（）。
A、乘法B、除法C、加法D、小括号5、被除数÷5=16……余数，余数最大只能填（）A、5B、16C、1D、46、图形按■■△○☆■■△○☆……的顺序排列下去，从左往右数，第53个图形是（）。
人教版三年级下册数学《除法的验算》
(2)420 ÷ 3 = __1_4_0_
140
3 420 3 12 12 0 0
0
简便写法:
140
3 420 3 12 12 0
6
单位: 千瓦时
李思 万青
3 个月用电数 309 420
平均每月用电数
103 140
201
2 402 4 0 0 2 2
0
203
3 609 6 0 0
9 9 0
150
答: 一共需要 23 张课桌。能摆 5 行，还剩 3 张。
3.
90 72 585 78 120 267
被2除
被3除
被5除
余数为 0 的 余数为 0 的 余数为 0 的
90 72 90 72
90
78 120 585 78
585
120 267 120
4. 春雨小学 389 名学生去参观自然博物馆。租 9 辆
1. 计算下面各题，并且验算。
148 ÷ 2 249 ÷ 8
676 ÷ 4 343 ÷ 5
791 ÷ 7 514 ÷ 3
2. 三(1)班共有 46 名学生，每两人用一张课桌，一 共需要多少张课桌？把这些课桌每 4 张摆一行， 能摆多少行？还剩几张？ 46 ÷ 2 = 23 (张) 23 ÷ 4 = 5(行)······3 (张)
2 406 4
06 06
60 6 0
1 1 13
5 566 5 6 5 16 15 12
4.
每小时约行 900 千米 每小时约行 90 千米 每小时约行 5 千米
(1)飞机的速度是人步行速度的多少倍? 小轿车的 速度是人步行速度的多少倍? 900 ÷ 5 = 180 90 ÷ 5 = 18 答: 飞机的速度是人步行速度的 180 倍，小轿 车的速度是人步行速度的 18 倍。
新北师大版数学三年级下册第一单元《除法》综合检测卷(含答案)
北师大版数学三年级下册第一单元《除法》综合检测卷（含答案）年级姓名分数 .一、填空。
（共22分）1、在计算两位数除以一位数竖式是，要从（）除起，商的数位一定要和（）数位对齐。
2、有余数的除法的验算方法：（）。
3、在乘除同级运算中，在没有（）情况下，按从（）的顺序运算。
4、808÷8的商是（）位数，528÷8的商是（）位数。
5、□26÷8，如果商是两位数，□里最大能填（）；如果商的最高位是百位，□里最大能填（）。
6、○÷4=8......△,△最大是（），这时○是（）7、括号里最大填几？6×（）<40 58>7×（）（）×9<82 8×（）<708、41□÷3，要使计算结果没有余数，方框中可以填（）、（）或（）。
9、在○里填上“>”“<”或“=”。
48÷3○58÷3 201÷3○201÷5360÷9○240÷6 85÷5○96÷6二、判断。
（5分）1、三位数除以一位数，商不可能是一位数。
（）2、46□÷3若有余数，余数一定是2。
（）3、6□7÷6，要使商中间有0，方框里只能填（1~5）。
（）4、0除以任何数都得0。
（）5、428÷5估算是，可以把428估成420，也可以把428估成430。
（）三、选择。
（12分）1、在综合运算中能改变计算的运算顺序的是（）。
A、乘号B、除号C、小括号D、等于号2、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
A、两、三B、一、两C、两、四D、一、三3、三年级（5）有男生23人，女生25人，全班分成8个学习小组，平均每个小组有（）人。
A、48B、8C、6D、144、在算式35÷5×7中，应该先算（）。
A、乘法B、除法C、加法D、小括号5、被除数÷5=16……余数，余数最大只能填（）A、5B、16C、1D、46、图形按■■△○☆■■△○☆……的顺序排列下去，从左往右数，第53个图形是（）。
三年级下册除法的验算例4、人教一下《认识人民币 》课件
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
口答：
1、用（商 ）和（ 除数）相乘的方法， 可以验算除法。
2、在有余数的除法里， 被除数＝（商 ）×（除数）＋（余数）
3、一个数除以７得８，求这个数是多 少，列式是（ 7 ×8 = 56 ）
4、一个数除以５,商是６,余数是２,这 个数是（ 32 ）
判断：对的打“√”、错的打 “×”
1.验算有余数×除法，只要把商和除数相
每箱32千克 每箱35千克 每箱35千克
（1）9×32=288（千克） 8×35=280（千克） 7×35=245（千克）
288+280+245=813（千克） 813千克＜1吨 所以能装上
6. 下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
品种 草莓
杏 水蜜桃
箱数 4 6 5
总质量/千克 128 144 171
100 ÷ 5 ＝ 20
100÷7＝14 ……2
14
14
7100 7
验算：× 7
30 28
98 ＋2
2
100
20 × 5 ＝ 100 商×除数＝被除数
除法验算
三年级上册数学教案《4.3除法的验算》苏教版
三年级上册数学教案《4.3除法的验算》苏教版一. 教材分析《4.3除法的验算》这一节内容，主要让学生掌握除法验算的方法，培养学生的观察、思考和动手操作能力。
通过学习，使学生能够理解除法验算的意义，能够运用乘法口诀和除法算式进行验算，提高学生的计算准确性。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了乘法口诀和除法的计算方法，对简单的除法计算已经能够熟练进行。
但在实际应用中，部分学生可能会忽略验算这一步骤，导致计算结果不准确。
因此，在教学过程中，要引导学生重视除法的验算，培养学生良好的计算习惯。
三. 教学目标1.让学生掌握除法验算的方法，能够运用乘法口诀和除法算式进行验算。
2.培养学生的观察、思考和动手操作能力。
3.提高学生的计算准确性，培养学生良好的计算习惯。
四. 教学重难点1.重点：除法验算的方法和步骤。
2.难点：如何引导学生发现并运用乘法口诀进行除法验算。
五. 教学方法采用情境教学法、引导发现法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的能力。
六. 教学准备1.教学课件：除法验算的相关图片和动画。
2.学习材料：除法验算的练习题。
3.教具：黑板、粉笔。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过一个故事情境引入新课，如：“小明买了一箱苹果，他想知道箱子里一共有多少个苹果，于是他用24除以3，得到了8。
请问，小明的方法正确吗？我们如何验证他的计算结果呢？”呈现（5分钟）教师通过课件展示除法验算的方法，引导学生观察和思考。
1.教师演示除法验算的过程，让学生理解验算的意义。
2.引导学生发现除法验算的方法：用乘法口诀验证除法算式。
操练（10分钟）教师引导学生进行除法验算的练习，让学生动手操作，巩固所学知识。
1.学生分组进行除法验算练习，教师巡回指导。
2.教师挑选几组学生的练习结果，进行讲解和分析。
巩固（5分钟）教师设计一些除法验算的题目，让学生独立完成，巩固所学知识。
1.学生独立完成除法验算题目。
除法的验算练习(P26~27)
3.
90
585
72
78
被2除 被3除 被5除 余数为 0 的 余数为 0 的 余数为 0 的
120 267
90 72 78 120
90 72 585 78 120 267
90 585 120
45×9=405(人) 405＞389
389÷9=43(人)……2(人)
答租9辆车够。
答：租9辆车够。
5.
456 ÷ 3 = 152(人) 答：儿童有 152 人。
24· · · · · · 5
149 ÷ 6 71 117 284 ÷ 4 351 ÷ 3 66 181 462 ÷ 7 905 ÷ 5 498 746 - 248 910 239 + 671 275 × 3 709 × 4
825 2836
6. 下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
品 种
草莓 杏
箱 数
验算的方法
1、整除： 商×除数＝被除数 2、有余数的除法：
商×除数＋余数＝被除数
74
169
113
31· · · · · · 1
68· · · · · · 3
171· · · · · · 1
2. 三(1)班共有 46 名学生，每两人用一张课桌，一 共需要多少张课桌？把这些课桌每 4 张摆一行， 能摆多少行？还剩几张？ 46 ÷ 2 = 23 (张) 23 ÷ 4 = 5(行)· · · · · · 3 (张 ) 答: 一共需要 23 张课桌。能摆 5 行，还剩 3 张。
4 6
总质量/千克
128 144
水蜜桃
5
171
估一估、算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128 ÷ 4 = 32(千克) 144 ÷ 6 = 24(千克) 171 ÷ 5 ≈ 34(千克) 答: 杏平均每箱最轻。
《小数除法计算》同步练习
《小数除法计算》同步练习一.口算。
2．4÷2 48÷0.6 96÷3 9.6÷0.30．24÷0.2 4.8÷6 0.96÷0.03 4.8÷0.62.4÷0.2 4.8÷0.6 9.6÷0.3 2.4÷0.23.24÷24 3.24÷0.24 3.24÷2.4 0.96÷0.032．4÷2 48÷0.6 96÷0.3 0．24÷0.2二.竖式计算。
22.8÷3 5.98÷0.23 19.76÷5.2（验算）35 ÷ 0.512.9 ÷ 0.337.1 ÷ 0.53（验算）0.752 ÷ 1.68.4 ÷ 0.28 5.25÷ 7.5（验算）三.竖式计算并把得数保留两位小数。
81÷7 32÷42 246.4÷13四．算一算，你有什么发现？72.9 ÷ 9 = 4.2 ÷ 1.2 = 0.16 ÷ 2.5 =72.9 ÷0.9 = 4.2 ÷ 0.12 = 0.16÷0.25 =我发现的规律： 。
五.按要求做题：1.判断并改错：1.44÷1.8＝8 11.7÷2.6＝4.5 4.48÷3.2＝1.42、用简便记法表示下列循环小数 ：3.2525…… 17.0651651……1.066…… 0.333……3、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数):0.3`33……≈ 13.67373……≈8.534534……≈ 4.888……≈4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商:13÷11= 57÷32=11.625÷9.3= 30.1÷33=六．知识应用：1.张老师家七、八月用水量是24吨，每吨水的价格是2.4元，张老师一共三口人，平均每人缴水费多少元？2.用一根绳子正好围成一个长6.4米，宽16分米的长方形，如果把它改围成正方形，那么正方形的面积是多少?3.幸福小学有378人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？4.装订一种笔记本需要用纸60页，现在有同样的纸2800页，可装订多少本这样的笔记本？。
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《除法的验算》综合练习
一、基础练习
1．填空。
在算式266÷2＝（）中，被除数是（），除数是（），商是（），无余数，验算时用（）×2＝（），即商×（）＝（）。
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
630÷3○360÷3 420÷2○240÷2
808÷8○404÷4 669÷3○696÷3
3．想一想，算一算。
（1）在算式87÷2＝43……1中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（），验算时用43×（）＋（）＝87，即商×（）＋（）＝（）。
（2）395÷3＝131 (2)
验算：131×（）＋（）＝（）
（3）（）÷4＝62 (3)
（4）（）÷8＝72……（）
4．连一连。
5．改错。
6．算一算。
（1）224÷2＝ 112×2＝
（2）470÷4＝ 117×4＋2＝
（3）706÷7＝ 100×7＋6＝
（4）363÷3＝ 121×3＝
二、综合练习
7．某大学在第26届“中国水周”活动中，一周节约用水77吨，平均每天节约用水多少吨？
8．侏狨是一种外貌及行为似松鼠的小时候，生活中南美洲的热带雨林里。
一般的侏狨体重在60克左右。
最小的蜂鸟的体重在2千克左右。
侏狨的体重约是最小的蜂鸟体重的多少倍？（用乘法验算）
9．有47根完全相同的小棒，每4根围成一个正方形（每个正方形都是独立的），最多能围成几个正方形？还剩几根？动手摆一摆。
（用乘法验算）
10．解决问题。
（1）王老师将上面的同学分成4组去清扫校园垃圾，平均每组有多少人？（用乘法验算）
（2）如果每两人用一个垃圾袋，需要准备多少个垃圾袋？
11．端午节到了，明明的爸爸买回38个龙舟粽子并包装成礼盒送给亲朋好友，每个礼盒装3个龙舟粽子，？（提出问题并解答）
12．求a和b的值。
a÷b＝21 (3)
（1）在有余数的除法中，余数一定比（）小，所以此题中b可能是（）、（）、（）。
（2）当b是（）时，a＝21×（）＋3。
（3）a和b的值分别是多少？（至少写出三种答案）。