2015高考生物(人教版)总复习作业:必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测
高考生物 一轮复习 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 新人教必修1

×
)
• 2.细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交 换。(√ )
• 3.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期。( ×)
• 4.蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制。( × ) • 5.无丝分裂过程中的核膜不消失。( √ ) • 6.动物细胞主要以有丝分裂方式进行增殖。( √ )
微知识二 有丝分裂
1.分裂间期 ___D_N_A_____复制,□10 _蛋___白__质____合成,形成姐妹染色单
体。 2.分裂期 (1)前期:
①□11 __染__色__体____出现(每条染色体含 2 条姐妹染色单体)。 ②□12 __核__膜__、__核__仁__消失。 ③□13 _纺__锤__体_____形成。
③
A.①时期染色体还未复制,核 DNA 已完成了复制
B.③时期核模、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核 DNA 分子数目不
变
D.②时期染色体数目和 DNA 数目相等,说明细胞分裂已经完成
• 解析:①时期可表示细胞有丝分裂的前期 和中期,此时DNA已复制,染色体也完成 了复制,但由于着丝点未分裂,染色体数 目并不加倍;动物细胞分裂过程中不形成 细胞板;①→②可表示由中期到后期,该 过程中着丝点分裂,染色体数目加倍,但 核DNA分子数目不变。
• 解析:由图示知,该生物细胞无细胞壁, 不是植物细胞;乙细胞中染色体、染色单 体与DNA分子数比例为1∶0∶1;中心体在 间期倍增,而甲图细胞处于前期。
• 答案:D
对点微练 4 下面是某动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA 分子(b)数目的柱形统计图,相关叙述正确的是( )
①
人教新课标高中生物必修一第6章 细胞的生命历程 复习与提高 提高练习

第6章细胞的生命历程1.下列有关细胞分裂、分化、衰老、死亡和癌变的叙述中,错误的有()①细胞分裂是细胞分化的基础,生长发育是细胞分裂、分化的结果②个体发育中细胞的衰老对机体是有害的③正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖④由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的⑤癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少无关⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑦原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A.1项B.2项C.3项D.4项2.下列与细胞癌变的相关叙述,正确的是()A.临床上常根据组织切片中细胞形态的变化来判断细胞是否发生了癌变B.正常基因突变为原癌基因后,导致正常细胞变成癌细胞C.细胞癌变与细胞的衰老、凋亡都是基因程序性表达的结果D.“癌症村”的产生主要是由人们不健康的生活方式引起的3.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是()A.有丝分裂的全过程都能看到染色体B.在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C.细胞分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同D.有丝分裂的全过程中,核DNA和染色单体的数量始终保持一致4.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性5.高等生物细胞中的nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA降解,进而导致细胞死亡。
下列有关叙述正确的是()A.细胞凋亡可能是nuc-1基因受抑制的结果B.癌细胞中不可能存在nuc-1基因C.胚胎发育过程中所有细胞内的nuc-1基因始终处于休眠状态D.正常机体细胞中的nu-c1基因只有在特定条件下才能成功表达6.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是()A.衰老细胞的膜通透性降低,癌变细胞膜的黏着性增强B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制C.细胞坏死代谢停止,细胞癌变代谢增强D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除,癌细胞可被效应T细胞裂解7.细胞凋亡又称细胞程序性死亡。
高中生物第一册 第6章 细胞的生命历程B卷(含答案)

第6章细胞的生命历程B卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,下列叙述正确的是()A.完成e时期的子细胞变化方向最终有两种可能,一种如图所示,另一种将分化成某种组织B.c、d、e存在核膜、核仁C.不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响D.从b到b是一个完整的细胞周期【答案】A【解析】由图分析可知,a、b、c、d、e分别表示细胞分裂间期、前期、中期、后期和末期。
在细胞分裂间期、前期、中期染色体数目不变,都为4条;核膜、核仁在前期消失。
不同物种的细胞周期的长短主要由遗传物质决定。
一个完整的细胞周期是从上一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,即从f 到f。
2.如图表示某生物处于有丝分裂不同时期的细胞数量和细胞中的核DNA含量。
相关叙述正确的是()A.DNA数为2时表明细胞正处于分裂间期B.DNA数为4时染色体的数量增加了一倍C.DNA数为4时适于计数细胞中的染色体数D.此图表明处于分裂后期的细胞数量最少【答案】C【解析】DNA数为2时,细胞处于G1期;DNA数为4时表明细胞中核DNA含量增加一倍,此时细胞处于G2期和分裂期,只有后期细胞的着丝粒分裂后染色体数量增加一倍;计数染色体数目的最佳时期是中期,此时细胞核中DNA相对含量为4;由此图无法判断处于分裂后期的细胞数量最少。
3.如图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像,对其相关叙述正确的是()A.可以用②①④③表示一个完整的细胞周期B.图④中有8条染色体,16个DNA分子C.在高倍显微镜下观察处于①时期的细胞,能看到的结构是染色体、中心体D.该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体【答案】D【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期,而图中②①④③为分裂期,还缺少分裂间期,因此不能构成一个完整的细胞周期图,A错误;图④中着丝粒已分裂,有8条染色体,8个DNA分子,B错误;高等植物细胞中不含中心体,C错误;有丝分裂形成的子细胞中染色体数目不变,所以该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体,D正确。
2015高考生物(人教版)总复习作业:必修1 第6章 第1讲 细胞的增殖

必修①第六章第一讲一、选择题1.(2012·江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是() A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据解析:解离是用药液使组织中的细胞相互分离开,压片使细胞分散开,A正确;低倍镜视野宽,便于找到分生区,而高倍镜更容易看清染色体,B正确;由于细胞分裂间期时间长,观察到的细胞大多为间期,这时观察到的是细长丝状的染色质,C错误;观察细胞的有丝分裂,主要是观察分裂期,由于分裂期时间短,只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察,D正确。
答案:C2.用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料),分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是()A.前者部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性B.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有局部区域细胞能检测到放射性C.两者所有细胞都能检测到放射性D.两者所有细胞都不能检测到放射性解析:洋葱根尖分生区细胞能够分裂,用3H标记的胸苷在细胞分裂间期的DNA复制过程中被利用,因此一段时间后分生区部分细胞能检测到3H;洋葱根尖所有活细胞都能进行基因的表达,其中包括DNA的转录即合成RNA的过程,用3H标记的尿苷处理所有细胞都能检测到放射性。
答案:A3.下列四幅图分别代表生物细胞分裂期的四个时期。
下列说法错误的是()A.分裂过程中,染色体加倍发生在丁图B.甲、乙图中一条染色体上有2个DNA分子C.中心体的复制发生在乙图D.分裂期的四个时期排列顺序为乙、甲、丁、丙解析:由图可知,甲、乙、丙、丁四幅图分别代表有丝分裂中期、前期、末期和后期。
染色体加倍发生在着丝点分裂时,即后期。
DNA复制后,着丝点分裂前,一条染色体上有2个DNA分子。
人教版高中生物必修一章末基础复习:第6章细胞的生命历程 Word人教版含答案

第6章细胞的生命历程含解析章末检测(时间:60分钟.分值:100分)一、选择题(本题包括20小题,共60分,每小题只有一个选项符合题意。
) 1.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(..)A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色体出现于分裂前期,消失于分裂后期2.动物和高等植物细胞有丝分裂过程的区别主要是(..)①纺锤体形成方式不同.②染色单体的形成时期不同③DNA数量变化的规律不同.④细胞质的分裂方式不同A.①和②.....B.②和④........C.①和③.. D.①和④【解析】选D。
动植物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成方式不同,动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的,植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的,①正确;动植物细胞有丝分裂过程中,染色体复制方式相同,②错误;动植物细胞有丝分裂过程中,DNA数量变化规律相同,③错误;动植物细胞有丝分裂过程中,形成子细胞的方式不同,动物细胞是细胞中部出现细胞内陷,把细胞质缢裂为二,形成两个子细胞,而植物细胞是赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,④正确。
3.图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系,其中a是染色体,b是染色单体,c是DNA分子。
那么数量关系正确的个数有(..)A.0个.. B.1个.............C.2个.. D.3个【解析】选C。
甲图:染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数=1∶2∶2,可表示有丝分裂前期和中期,正确;乙图:染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数=2∶1∶2,有丝分裂过程中不存在这样的数量关系,错误;丙图:不含染色单体,染色体数目∶DNA分子数目=1∶1,且染色体数目与体细胞相同,可表示有丝分裂末期,正确。
综合以上可知,甲和丙的数量关系正确4.用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是(..)A.观察处于不同分裂时期的细胞,处于分裂期的细胞是最多的B.换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节粗准焦螺旋直至物像清晰C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和细胞核D.观察一个中期的细胞,是不可能看到它向后期的变化过程,只能在视野中另找后期细胞进行观察5.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,不正确的是(..) A.在前期,两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体B.在间期,线粒体要为蛋白质的合成、DNA复制等生理过程提供能量C.在间期,核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质D.在末期,高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成【解析】选A。
2015高考生物(人教版)总复习作业:必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测

1.如图为有关细胞增殖的概念图,下列说法正确的是()
A.①过程中无纺锤丝和染色体的出现,人的红细胞以此种方式增殖
B.②过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性
C.进行②过程时,染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相
同
D.③过程大约占细胞周期的5%,主要完成纺锤丝和染色体的出现,蛙的红细胞以此种方式增殖,而人的红细胞不能进行自我增殖,只能由造血干细胞通过有丝分裂产生,A错误;过程②为有丝分裂,进行②过程时,核DNA在分裂间期加倍,染色体在分裂后期加倍,两者的数量变化规律是不完全相同的,C错误;③为分裂间期,大约占细胞周期的90%~95%,D错误。
答案:B
2.(2013·潍坊三县市联考)下列关于细胞周期的叙述,正确的是()
A.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
解析:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A正确;机体内的细胞,有一部分已经不再分裂,所以它们不在细胞周期内,B错误;抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,C错误;成熟的生殖细胞产生后不再分裂,没有细胞周期,D错误。
答案:A
3.(2013·南京模拟)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。据此推测该药物的作用是(
)A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
【智慧测评】2015高考生物(人教版)总复习课件:必修1 第6章 第1讲 细胞的增殖
体,也有非同源染色体。
答案:D
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4 .如图 1 、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程
中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每
条染色体上 DNA 分子数目的变化,图 4 表示有丝分裂中不 同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确 的是( )
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3.影响细胞周期的因素 (1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间 不同,间期和分裂期所占的比例也不同。 (2) 外界因素:温度、 pH 、射线、生理和病理状况等
通过影响酶的活性影响细胞周期。
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解析:此图中无细胞壁有中心体,为动物细胞图像,
图中有两对同源染色体,且染色体的着丝点排列在赤道板 上,为有丝分裂中期的图像;④为一条染色体,①③是两 条染色单体;④⑦形态大小基本相同,为一对同源染色 体;在有丝分裂后期,移向同一极的染色体既有同源染色
高尔 基体
线粒体
植物
动、植物
末期 整个细胞 周期
细胞壁的形成
提供能量
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4.相关细胞结构的变化规律 细胞结构 纺锤体 核膜、核仁 中心体 变化规律 形成―→消失 (前期) (末期) 消失―→重建 (前期) (末期) 复制加倍―→移向两极―→平均分配 (间期) (前期) (末期)
高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖课时作业 新人教版必修1
细胞的增殖一、选择题(每小题6分,共60分)1.下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础【解析】成熟的生殖细胞不再分裂,没有了周期,A错误;所有的细胞不分裂是处在分裂间期,也是细胞周期,B错误;抑制DNA的合成,细胞将继续分裂,C错误;细胞分裂需要脱氧核糖核苷酸,氨基酸等物质,要靠分裂间期储备,D正确。
【答案】 D2.现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂两个时期的6块装片,编成1~6号,且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期,其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期,某同学按顺序观察结果如下:编号观察结果1与5 中心体发出星射线,染色体散乱排列2 细胞中部凹陷3与6 细胞中部形成了细胞板4 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是( )A.5、2号 B.1、3号C.4、6号 D.4、2号【解析】动物细胞和低等植物细胞都有中心体,在有丝分裂前期中心体发出星射线构成纺锤体,故1和5可能为动物细胞或低等植物细胞有丝分裂前期,2细胞中部凹陷,表示动物细胞有丝分裂末期,A正确。
3和6细胞中部形成细胞板,表示植物细胞分裂期末期,BC错。
动物细胞纺锤体有中心体发出星射线构成,不会由细胞两极发出纺锤丝构成,故4表示植物细胞有丝分裂前期,D错。
【答案】 A3.(2016·余姚中学考试)如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是( )A.a结构主要由纤维素和果胶组成B.b表示细胞膜,c表示细胞核C.d结构的形成需要高尔基体的参与D.e的蛋白质成分是在G2期合成的【解析】a结构是植物细胞壁,主要由纤维素和果胶组成,A项正确;b表示核膜,c 表示核仁,B项错误;d结构为细胞板,向四周延伸形成细胞壁,而高尔基体与细胞壁的形成有关,C项正确;e是纺锤丝,组成纺锤丝的蛋白质成分是在G2期合成的,D项正确。
人教版高中生物必修1-第六章章末复习:五年真题-《细胞的生命历程》
五年真题-《细胞的生命历程》
一、选择题
1.(2014.浙江理综,5,6分)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的“3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到()
A.G期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
答案:C
解析:各项分析见下表。
2.(201
3.江苏单科,3,2分)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
答案:A
解析:各项分析见下表。
3.(2017.北京理综,1,6分)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,下列叙述正确的是()
A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板
答案:B
解析:各项分析见下表。
4.(2016.全国卷Ⅱ,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是()
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
答案:B
解析:各项分析见下表。
高考生物复习教案:整章知识点总结--第六章 细胞的生命历程必修一 人教版
必修一第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖1.细胞不能够无限长大的原因:A细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大,其表面积与体积之比就越小,细胞的物质运输的效率就越低。
B细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加。
2.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
3.真核细胞分裂的方式:无丝分裂,有丝分裂,减数分裂。
4.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。
(注意细胞周期的表示方法)甲乙 a b c d分裂间期:a或c分裂期:b或d分裂间期:甲到乙分裂期:乙到甲完整的细胞周期:a和b或c和d完整的细胞周期:甲到甲(甲到乙到甲)A分裂间期:占了细胞周期的90%--95%,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
经过复制细胞中DNA数目加倍。
B分列期:(1)前期:两现两消一散乱出现染色体、出现纺锤体;核仁解体、核膜消失;染色体散落分布在纺锤体中央。
(2)中期:形定数晰赤道板染色体的形态和数目最清晰;所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
Ps:赤道板不是真实存在的一个平面。
(3)后期:点裂数加均两极着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别向两极移动;染色单体消失,染色体数目加倍。
(4)末期:两消两现重开始染色体变成染色质,纺锤体消失;核膜、核仁重现;在赤道板位置出现细胞板(植物细胞)。
C显微镜下的各时期的细胞形态:间期前期中期后期末期5.动植物细胞有丝分裂的异同点(1)形成纺锤体的方式不同:动物细胞是中心体发出星射线构成纺锤体,植物细胞是两极发出纺锤丝构成纺锤体。
(2)细胞质分裂的方式不同:动物细胞是细胞膜内陷缢裂形成两个细胞,植物细胞是细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二。
6.有丝分裂各时期DNA、染色单体和染色体的数量变化:参考《学》P17 要点一7.DNA和染色体的曲线变化图:左图为染色体,右图为DNA8.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂:A操作:解离—漂洗—染色—制片B试剂:盐酸,酒精,碱性染料(龙胆紫溶液,醋酸洋红溶液)注意:经过解离后的细胞都为死细胞,若要观察各时期的细胞,可以在显微镜下先找到一个处于分裂间期的细胞,然后在周围找其他时期的细胞;在这个实验中,在显微镜下所观察到的细胞处于分裂间期的细胞是最多的,因为间期占了细胞周期的大部分时间。
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阶段质量检测1.如图为有关细胞增殖的概念图,下列说法正确的是()A.①过程中无纺锤丝和染色体的出现,人的红细胞以此种方式增殖B.②过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性C.进行②过程时,染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D.③过程大约占细胞周期的5%,主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成解析:①过程为无丝分裂,无纺锤丝和染色体的出现,蛙的红细胞以此种方式增殖,而人的红细胞不能进行自我增殖,只能由造血干细胞通过有丝分裂产生,A错误;过程②为有丝分裂,进行②过程时,核DNA在分裂间期加倍,染色体在分裂后期加倍,两者的数量变化规律是不完全相同的,C错误;③为分裂间期,大约占细胞周期的90%~95%,D错误。
答案:B2.(2013·潍坊三县市联考)下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期解析:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A正确;机体内的细胞,有一部分已经不再分裂,所以它们不在细胞周期内,B错误;抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,C错误;成熟的生殖细胞产生后不再分裂,没有细胞周期,D错误。
答案:A3.(2013·南京模拟)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。
据此推测该药物的作用是()A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂解析:由柱状图可知,正常培养时DNA含量2 n的细胞数多,即多处于分裂间期。
药物处理后,DNA含量为4 n的细胞数较多,即DNA完成了复制而细胞不分裂,故该药物类似于秋水仙素,通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂。
答案:C4.小鼠体细胞含40条染色体。
用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,然后放入被32P标记的培养液中培养。
当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时,其含有的被32P标记的染色体条数是() A.40 B.80C.120 D.160解析:小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,染色体数为40+40=80条,然后放入被32P标记的培养液中培养,所以当其进入有丝分裂后期时,其含有的被32P标记的染色体条数是160条。
答案:D5.(2013·山东理综)生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是()A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色解析:在观察细胞有丝分裂实验中,龙胆紫是碱性染料,染色前必需进行漂洗去掉盐酸;DNA染色是用甲基绿而不是派洛宁(吡罗红);过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,在浓盐酸的作用下结构被破坏而失去活性;线粒体的染色必需在活细胞中进行,盐酸会破坏细胞的结构使细胞死亡。
答案:C6.(2012·天津卷)下列有关干细胞的叙述,错误的是()A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病解析:通过联想干细胞及其生命历程的基础知识解答本题。
自体干细胞及其增殖分化产生的组织细胞对自身没有抗原性,自体移植时不会发生免疫排斥反应,A项正确;干细胞的增殖分化及细胞的凋亡都是组织的细胞更新过程,C项正确;骨髓造血干细胞具有分化成多种血细胞的能力,因此骨髓造血干细胞移植是目前治疗白血病的最有效方法,D项正确;胚胎干细胞是全能干细胞,理论上可以分化为所有类型的体细胞,在培养基中满足适宜的条件可以将其定向诱导分化成多种组织和器官,B项错误。
答案:B7.(2012·四川卷)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是() A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开解析:蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中既有细胞的有丝分裂,又有细胞的分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,A项正确;在有丝分裂间期,DNA复制的方式是半保留复制,B项正确;同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,不发生在有丝分裂过程中,C项错误;在细胞有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,D项正确。
答案:C8.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模式过程。
下列叙述正确的是()①a过程有可能发生基因突变②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同,因此它们的全能性高低应该相同④b过程中遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质A.①④B.③④C.①②D.②③④解析:识别图解中的过程和名称是解题的关键,识别的依据是细胞的数量和形态的变化。
a过程为细胞增殖过程,乙细胞为由甲细胞形成的子细胞;b过程为细胞的分化,其结果是形成多种细胞。
在细胞增殖的间期,由于要进行DNA复制,所以可能发生基因突变,①正确;因为该图解表示的是人体某早期胚胎细胞发生的变化,所以不可能是减数分裂过程,也不可能发生基因重组,②错误;上皮细胞的全能性明显低于甲细胞(甲细胞为多能干细胞),③错误;细胞分化过程中,基因要进行选择性表达,所以b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质,④正确。
答案:A9.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株解析:玉米种子中的胚由受精卵发育而来,不是分化了的体细胞,故胚发育形成新植株的过程不能体现体细胞的全能性;小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,并没有发育成个体,所以不能体现细胞的全能性;小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,体现的是植物生殖细胞的全能性。
答案:D10.(2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)以下关于实验的描述正确的是()A.观察洋葱根尖分生区细胞的分裂时能发现染色体正向两极移动B.在高倍镜下可看到黑藻叶绿体的双层膜结构C.用纸层析法分离色素时,扩散速度与含量多少有关D.若细胞是无色透明的,用显微镜观察时应调节成较暗的视野解析:观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验中,解离时细胞已经死亡,A错误;叶绿体的双层膜结构在电子显微镜下才能被观察到,B错误;用纸层析法分离色素时,扩散速度与色素在层析液中的溶解度有关,C错误;用光学显微镜观察透明的结构时,在光线稍暗的条件下才能看得更清楚,D正确。
答案:D11.下图示人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。
据图得出的下列结论中错误的是(糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸)()A.细胞C可能是神经细胞B.这三种细胞不可能是红细胞C.三种细胞都能进行有氧呼吸D.细胞A肯定是胰岛B细胞解析:各种活细胞都要进行细胞呼吸,因此,糖酵解酶基因都要表达。
细胞C有树突和轴突,可能是神经细胞。
血红蛋白基因在三种细胞中都未表达,不可能是红细胞。
葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸和无(厌)氧呼吸的共同阶段,三种细胞不一定都能进行有氧呼吸。
胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,细胞A肯定是胰岛B细胞。
答案:C12.(2013·广东茂名模拟)秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及()A.细胞的全能性B.同源染色体联会C.细胞衰老凋亡D.植物激素的调节解析:植物叶片发育成完整的幼苗利用的原理是植物细胞的全能性,利用的技术手段是植物组织培养,经历脱分化和再分化过程。
植物组织培养过程中有植物激素的参与,并伴随有细胞衰老凋亡。
同源染色体联会是减数分裂(即有性生殖)的特征,题中幼苗培育过程进行的是有丝分裂(无性生殖),故B项错误。
答案:B13.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是()A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组解析:诱导离体菊花茎形成幼苗的过程为植物组织培养,该过程为无性繁殖不会发生基因重组,A、B、C所述生命活动均会发生。
答案:D14.(2013·广州模拟)脊椎动物的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞凋亡。
发育中神经细胞数量的调节示意图如下所示。
下列说法错误的是()A.在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的B.神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关C.细胞凋亡能够调节细胞的数量D.神经细胞的死亡与生存因子的数量有关,与基因表达无关解析:由题意可知,正常存活下来的神经细胞只有一半,因此发育过程中产生的神经细胞一般是过量的。
细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此与基因的表达有关。
答案:D15.最近科学家发现名为WWP2的基因与癌细胞扩散有关,它主要攻击和分解体内的一种可阻止肿瘤细胞扩散的天然抑制剂。
如果用药物抑制这一基因的作用,癌细胞可被有效控制在原发部位。
下列相关叙述,正确的是()A.癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果B.WWP2基因负责调控细胞周期,控制细胞生长和分裂过程C.癌细胞易于扩散的原因是细胞之间的黏着性下降D.WWP2基因的表达可能使癌细胞表面糖蛋白增多解析:癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果;原癌基因主要负责调控细胞周期,控制细胞生长和分裂过程,WWP2基因与癌细胞扩散有关,它主要攻击和分解体内的一种可阻止肿瘤细胞扩散的天然抑制剂;癌细胞表面糖蛋白减少,细胞间黏着性下降,故容易转移和扩散;根据题干信息可推测,WWP2基因的表达可能使癌细胞表面糖蛋白减少。
答案:C16.(2013·湖北八市联考)下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是()A.B.四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他细胞中也有C.四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D.四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同解析:与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;mRNA3在活细胞中都有,其他mRNA则在不同细胞内存在差别;四种细胞的全能性有差异,但幼嫩红细胞是由造血干细胞分化而来的,其全能性小于造血干细胞;蛋白质的功能不同,其原因可能是它们的氨基酸种类、数目、排列顺序或肽链的空间结构不同。