七年级政治上册第十课第1框坚强意志是成功的保证教案鲁教版
鲁教版初中政治七年级上册10.1坚强意志是成功的保证word教案(1)
课题
坚强意志是成功的保证
使用人
审阅人
课时
第 课时（总 课时）
课型
新授课
主备人
教学目标
[情感、态度、价值观]
从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度
[能力]
能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法
[知识]
要求学生尝试回答
请学生归纳：坚强意志的第一个作用是什么？
讲解：一个具坚强意志的人，能自觉地为达到预定的目标而行动，并能自觉地制止违背目标的行动抵制信住各种不良的诱惑
联系自己的实际，讲一个运用坚强意志取得成功或进步的一件事
师：刚才大家说得非常好，那么坚强意志还有哪些作用呢？请继续看长征的片断
爬雪山过草地
究
坚强意志是重要的心理品质
表现
我们选择坚强
坚定人生目标
从学生的回答中
总结与本课有关的问题
要求结合自己的实际回答问题
师：好，这节课我们就来学习这一课坚强意志是成功的保证，那么什么是坚强的意志，它有什么作用呢？我们先 来看长征的片断
在长征作途中，红军遇到了什么困难？
是什么力量促使他们奋勇前进？
指导学生讨论：
做游戏
师作出评判
要求每位同学为队员说一句鼓励的话
比赛再次开始
师点拨指导
对学生的回答给予点评
要求学生举一个名人的故事，在坚强意志的作用下，取得成功或进步的一个故事
师：也许你在以后的学习生活中会遇到很多困难和挫折，也许有一天你会痛苦地徘徊在人生的十字路口，请你不要忘了今天这节课，更不要忘了下面这首歌《七律。长征》
播放音乐《七律。长征》
七年级政治上册 坚强意志是成功的保证学案 鲁教版 精
坚强意志是成功的保证学案鲁教版思想品德第二十一课时：坚强意志是成功的保证［学习目标］1、情感、态度、价值观：磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2、能力：提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。
3、知识：能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作中的重要意义。
［重点］坚强意志的作用［难点］坚强意志是重要的心理品质。
预习任务：一、在课文中找到1、坚强意志的主要表现2、坚强意志的重要作用二、收集：靠坚强意志成就事业的事例课中探究学习任务一：1、检查自己的哪些行为体现了坚强的意志品质？2、在生活中为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而做了。
3、自己有哪些良好的习惯，是怎样养成的？学习任务二：完成下列探索活动，思考“我们为什么要选择坚强”（学起来，轻松又愉快）1、活动一：“大家谈”抢答阅读教材p118页框中内容：（1）说一说：上述行为中哪些是坚强意志的表现？（2）想一想：自己的哪些行为体现了坚强意志品质？举例说明。
2、活动二；“填一填”我们选择坚强（原因）（1）＿＿＿＿是坚定人生目标的保障。
（2）坚强意志是＿＿＿的必要条件。
（3）＿＿＿需要坚强的意志。
3、活动三：“让我真诚的告诉你”。
（1）在练长跑时，我常常不能坚持跑到终点。
＿＿＿＿＿（2）面对复杂情况，我常常举棋不定。
＿＿＿＿＿（3）在遇到困难时，只要有可能我就立即请求别人帮助。
＿＿4、活动四：“悄悄告诉自己”。
你有坚强的意志吗？今后自己应怎样去做？＿＿＿＿＿5、活动五：“各抒己见”。
一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有所长，不分上下于是这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却和别人去聊天，时间过去了好几分钟，你认为这样做的意图是什么？为什么？限时作业（一）单项选择：1、“2018年度感动中国人物”评委会给独臂英雄丁晓兵的颁奖词是：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲，战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程……”这给我们的最大启示是（）A、要磨砺意志，学会坚强；B、要养成良好习惯；C、只有身处逆境才能成功；D、要学会换位思考，与人为善。
政治：4.10.1《坚强意志是成功的保证》教学设计(鲁教版七年级上册)
2.你的选择是什么？起到点拨知识、激发兴趣、调动思维的作用，顺势导入课题：关爱大自然，从我做起。
3．通过该视频的承上启下作用直接过渡到学习任务一：尊重生命，保护生物多样性。
2．自学课本P103-107，独立完成学习任务二:
（1）人类为什么要善待大自然?
(2)人类为什么要美化自然？
(3)我们该如何自然善待并美化自然？
3．组内交流你的收获，共同解决你的疑问。
4．在班级进行展示。友情提示（尽量用自己的语言来表述你的收获，而不是照本宣科。）
背景材料：临近中考，爸爸妈妈担心孩子用脑过度，带小李到野味饭店吃饭，桌上摆的有青蛙、野鸡、娃娃鱼、穿山甲等野生动物及国家保护动物。
河南省电教馆教学设计作品模板
教学设计表
学校武陟县乔庙乡冯丈学校
学科思品授课年级八教师姓名王保亮
章节名称
关爱大自然从我做起计划学时1Fra bibliotek课堂改革
设计理念
“学生是学习的主人。”“阅读是学生个性化的学习，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”“要珍视学生独特的感悟、体验和理解。”
情感、态度与价值观
热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。
教学重点、难点及解决措施
尊重生命，保护生物多样性；
善待自然，做大自然的朋友；
尊重生命，保护生物多样性。
教学策略
选择与设计
选择与设计为了让学生积极主动地参与学习，高效的实现以上目标，我选择以下教学策略：
七年级政治上册坚强意志是成功的保证课堂学习模板教案鲁教版
七年级政治上册坚强意志是成功的保证课堂学习模板教案
鲁教版
课题：坚强意志是成功的保证课型：新授课年级：七年级
课时：第一课时目标定向：
1、你认为本节课我们应该达到什么目标。
2、学习重点：坚强意志是成功的保证。
3、学习难点：坚强意志是成功的保证。
前置探究：
你心中的坚强意志是什么样子？
我能行：（学生自主解决下列问题）
1、坚强意志是。
人的意志品质主要表现
在、、
、等方面。
2、坚强意志的重要作用有：
（1）。
（2）。
(3) 。
3、纵观古今中外，凡是有重大成就的人，大都是，
重要原因。
4、良好习惯于坚强意志的关系是。
学习困惑：
点拨拓展：
明代地理学家徐霞客，立志走遍祖国名山大川，边防要塞。
研究中国地理30余年，他不避风雨，不怕虎狼，不计程期，不求伴侣，风餐露宿，忍饥耐寒，多次死里逃生，雄心壮志不动摇。
为了寻求长江源流，他在51岁时，登上旅途。
先后克服重病、粮绝、遇盗等困难，历时4年，终于完成考察，确认金沙江是长江源流，纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江上源的错误认识。
分析上述材料，回答下列问题
(1)徐霞客的坚强意志表现在哪些方面？
(2)徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用？
反馈评价：
(1)漫画“此处没水”批评的是一种什么现象？
(2)这幅漫画对你有什么教育意义？
1、本节课我的收获
2、存在的疑惑和不足。
坚强意志是成功的保证教案
重点:坚强的意志是重要的心理品质
难点:坚强意志的作用
关键问题
意志的品质及坚强意志的作用
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
多媒体课件
教学过程பைடு நூலகம்计
教学
环节
时间
教学内容
教师行为
期望的学生行为
导入新课
5
通过对上节课的回顾以及提问直接导入新课
引导学生回顾
积极回答问题
讲授新课
20
1、坚强意志是重要的心理品质
坚强意志是成功的保证
1.坚强意志是重要的心里品质
2.我们选择坚强
教学反思
本节课学生学习热情较高，但是学生对材料分析题还存在很大的问题，学生不能把握材料的重点以及所涉及到的知识点，我应该在下来的时间里面多辅导学生们学习如何来做材料分析题。
在教学设计时，就要突出重点、知识点
为什么有了坚强的意志就能有这样的行动呢？
提问：为什么说“坚强的意志是坚定人生目标的保障”？
情景活动四：议一议
在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而作了？
教师讲述：
在现实生活中，我们有的同学管不住自己、抵制不了不良诱惑，这是缺乏坚强意志的表现
教师讲述：（教师可按教材讲述）
自己有哪些好的习惯？是怎样养成的？
情景活动五：（见教材P106页）
使学生感悟必须以坚强的意志作为保证，才能克服无数的艰难险阻，走向成功之路的道理。
情景活动六：
课堂小结
3
引导学生回顾本节课所学内容，发动学生的积极性，让学生自己归纳总结。
积极回顾所学内容
当堂检测
10
布置作业
2
完成学习与评价上面对应的习题。
七年级政治上册 第十课项目一《坚强意志是成功的保证》教学案设计 鲁教版
第十课项目一《坚强意志是成功的保证》教学案设计【课程标准】主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯。
一、教与学目标1.知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。
2.结合实际反思自身意志品质。
3.利用名人名言、伟人事迹体会意志坚强的表现及其重要作用。
二、教与学重点、难点重点：我们选择坚强。
难点：坚强意志是重要的心理品质。
三、教与学方法设计教法：1.名人故事感悟法:名人成功故事的激励作用对学生来说比老师的简单说教更有意义。
因此，在讲“坚强意志是重要的心理品质”时，采用讲故事的方法，让学生明白坚强意志对一个人的成功具有重要意义。
2.案例分析法:由于初中学生认识水平有限，社会实践又少，运用能力较差，因此通过案例分析法，引导学生能应用书本知识去分析社会热点现象，真正使教学适应目前社会的变化。
3.小组合作交流法：创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，使学生感觉到在课堂上学习就像在日常生活中遇到的问题一样，需要大家一起来实践解决，通过自己的动手操作，集体研究，最终得出结论。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法四、教与学过程（一）导入新课，明确目标古希腊著名哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单的事，每天坚持甩手300下。
”一个月后有90%的学生坚持做。
两个月后有80%的学生坚持做。
一年后只有一个学生坚持每天甩手300下，他就是另一位大哲学家柏拉图。
这则故事说明了一个什么道理?引导学生体会坚强意志是成功的保证。
教师总结:意志力对人的行为产生影响，从而影响人们做事的成与败。
在人生征途上有无数的成功者，他们或许走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都清晰地写着两个字—坚强。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，坚强的意志是成功的重要保证。
板书: 坚强意志是成功的保证出示教学目标：1、知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。
七年级教案设计101《坚强意志是成功的保证》(鲁教版上册)
七年级教案设计101《坚强意志是成功的保证》（鲁教版上册）各位评委老师，上午好！我是（）号选手。
我今天说课的内容是（七）年级思想品德（上）册第（10）课第（1）项目：（坚强意志是成功的保证）。
板书项目题目：（坚强意志是成功的保证）根据说课的特点和要求，我认为应该从以下五个方面谈谈本节课的设计：第一：教学指导思想、课程标准和教材第二：教法和学法指导第三：教学过程第四：板书设计第五：教学效果预测第一：说本课的指导思想、课程标准以及对教材的理解（一）首先我说一下本课的指导思想：在本节课的课堂教学中我将坚持以人为本的理念，以学生为主体，做好学生学习的组织者、参与者、帮助者；因为课堂教学应是情感、态度、价值观，过程与方法，知识与能力三维的统一。
这就要求教师要创造性地使用教材，同时鼓励学生创新，积极引导学生兴趣，以达到本节课的教学目的，从而凸现思想品德课的教育实效。
（二）说课程标准：这节课在课程标准中是这样规定的，一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
（三）下面说教材分析：1.说教材。
了理论基础，只有懂得坚强意志是重要的心理品质，才能特别是本项目对于培养学生在教材体系中占有重要地位，我们才能选择坚强。
2教学目标。
依据《课程标准》和教材内容，以及学生的实际，确立的教学目标是：1）情感态度价值观目标：养成勇于克服困难和开拓进取的优秀品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2）能力目标：具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。
3）知识目标：理解坚强意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
3.本课的教学重点是：坚强意志的作用。
确立重点的依据是：坚强意志的作用对初中生有非常重要的作用，所以要认真学习和掌握。
教学难点是：坚强意志的表现。
确立难点的依据是：因为这部分的理论性较强，以学生的生活经验来理解有一定的难度。
《坚强意志是成功的保证》 最新 参赛教学设计
鲁教版思想品德七年级（上）《坚强意志是成功的保证》教学设计教材分析：《坚强意志是成功的保证》讲了“坚强意志是重要的心理品质”和“我们选择坚强”两个层次，主要向学生介绍坚强意志的表现和坚强意志的重要作用。
其设立的目的，就是要学生明白坚强意志是获得成功的保证，深刻体会坚强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。
学情分析：通过前面知识的学习，七年级学生已经初步认识到应该具有自尊自信、自立自强、战胜挫折等优秀品质，而这些优秀品质的培养离不开坚强的意志。
只有意志坚强，才能成就人生。
部分同学也许从父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中感受到了意志坚强对人成长的影响，但对于坚强意志的内涵和意义认识还不深刻。
教学方法：情景体验、活动引领、小组合作学习教学目标：情感态度价值观：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。
能力：提高学生分析问题、解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用信息的方法和技能。
知识：能够深刻理解坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
教学重点：我们选择坚强（坚强意志的意义）教学难点：坚强意志是重要的心理品质（坚强意志的表现）课前准备：教师搜集材料制作课件；学生搜集相关资料。
教学过程：环节一：自主感悟课前老师播放刘伟弹奏的钢琴曲《致爱丽丝》，请学生欣赏。
然后让学生猜猜刚才听到的钢琴曲的演奏者，教师揭示谜底，出示刘伟弹琴的画面。
师引导:同学们可以想象一下，刘伟用脚弹钢琴，会遇到多大的困难、付出多少的汗水啊！那么是一种什么力量使他坚持下来并取得成功的呢？今天我们就来学习第十课第一目：坚强意志是成功的保证（板书）那刘伟的坚强意志是怎样体现出来的呢？让我们一起走进刘伟（播放刘伟视频）环节二：合作探究探究一：感悟坚强意志活动一：学习模范，反思自我1.结合刘伟视频，分组交流展示：交流问题：从刘伟视频中，你是怎样体会到他的坚强意志的？活动结论：不屈服，不随波逐流，独立做决定-------独立性;面对选择，迅速决定，及时行动--------果断性;不受外界影响，自己管住自己----------自制力; 不怕困难，不达目的不罢休----------坚定性师生总结具备了上述意志品质，就是意志坚强，反之就是意志薄弱。
七年级政治上册 第十课 第1框 坚强意志是成功的保证教案 鲁教版-鲁教版初中七年级上册政治教案
课题
坚强意志是成功的保证
课型
新授
课时
教学
目标
深刻理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是成功的保证。
重点难点
懂得坚强意志是成功的保证。
教具学具
白板
集体备课
采用分析法、讲授法、情境体验法，运用多媒体教学手段，通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生的思想素养。第七课 做自尊自信的人 2课时
第八课 走自立自强之路 2课时
第九课 风雨中我在成长 2课时
第十课 宝剑锋从磨砺出 2课时
个
性
备
课
教师活动
学生活动
导入：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“我们要想踏上成功之路，要从磨砺坚强意志开始。
课内探究
白板展示：名人名言、名人事例、数字
归纳出：意志品质的表现.独立性、果断性、自制力、坚定性.
白板展示：王军霞的故事，X建的故事，保尔的故事。
师点拔提升：坚强意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强意志。
自主学习、合作探究、展示交流
分层作业
巩固记忆：为什么要培养坚强意志？
教学
反思
运用多媒体教学手段，多展示一些名人名言、名人事例，有助于学生理解问题，增加课堂的趣味性，通过探究、感悟，使学生明确坚强意志的作用，达到思品课的教学目的，取得良好的教学效果。
鲁教版思想道德七年级上册顽强意志是成功的保证教学设计
顽强意志是成功的保证课程标准一主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
教学目标1.养成勇于面对困难的优良品质，在困难和逆境中维持踊跃进取的精神状态。
2.能够结合自己的实际情况，在日常学习和生活中培育自己克服困难的意志。
3.知道意志品质的表现，知道顽强的意志对生活、学习、工作的重要意义。
教学内容分析《顽强意志是成功的保证》是第十课的第一个项目，讲了“顽强意志是重要的心理品质”和“咱们选择顽强”两个层次，向学生介绍顽强意志的重要表现和在事业成功中的重要作用。
其设立的目的，是要在学生的思想中树立顽强意志是取得成功的前提条件和保证的观念，深刻体会顽强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。
顽强意志的作用是本课时的教学重点。
学生只有深刻理解了这部份内容，知道了顽强意志在成功道路上的重要作用，才能提高熟悉，自觉磨砺顽强意志。
顽强意志的表现是本课时的教学难点。
本部份内容理论性较强，而七年级学生的知识能力和心理发展水平有限，在理解本部份内容上存在困难。
教学设计思路1．导入部份：截取2011感动中国人物——刘伟的视频材料，吸引学生的注意力，激发学生的探讨欲望，引入话题。
2.探讨任务一——顽强意志是重要的心理品质教学：选用刘伟顽强的人生经历做背景材料，让学生分析，总结出顽强意志的表现。
紧随着选取四个表现意志顽强或薄弱的事例，对比意志顽强与意志薄弱的区别，加深学生对顽强意志的理解。
然后对照自己，找一找自己曾经意志顽强的事例，再交流自己搜集到的意志顽强的实例，初步感受顽强意志对人的重要性，激发学生对顽强意志的渴望，为探讨下一个问题做好铺垫。
3.探讨任务二——让咱们选择顽强的教学：仍然运用刘伟成功的经历，从另一个角度设计三个问题，让学生理解顽强意志对坚定人生目标、克服困难、形成良好行为习惯的作用。
在每一个结论得出来以后，我都设计相关活动，回扣到学生身上，落实课程的教育功能。
4.在回归生活环节，我采用心灵诊所的方式让学生学以致用，升华情感。
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课题
坚强意 志是成功的保证意志的四个重要表现，懂得坚强意志是成功的保证。
重点难点
懂得坚强意志是成功的保证。
教具学具
白板
集体备课
采用分析法、讲授法、情境体验法，运用多媒体教学手段，通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上 自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生的思想素养。第七课做自尊自信的人2课时
第八课走自立自强之路2课时
第九课风雨中我在成长2课时
第十课宝剑锋从磨砺出2课时
个
性
备
课
教师活 动
学生活动
导入：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 “我们要想 踏上成功之路，要从磨砺坚强意志开始。
课内探究
白板展示：名人名言、名人事例、数字
归纳出：意志品质的表现.独立性、果断性、自制力、坚定性.
白板展示：王军霞的故事，张建的故事，保尔的故事。
师点拔提升：坚强意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好 的行为习惯需要坚 强意志。
自主学习、合作探究、展示交流
分层作业
巩固记忆：为什么要培养坚强意志？
教学
反思
运用多媒体教学手段，多展示一些名人名言、名人事例，有助于学生理解问题，增加课堂的趣味性，通过探 究、感悟，使学生明确坚强意志的作用，达到思品课的教学目的，取得良好的教学效果。