山东省广饶经济开发区八年级地理上册2.3黄河学案无答案新版新人教版

合集下载

八年级地理上册 第二章 第三节 黄河的治理与开发学案(

八年级地理上册 第二章 第三节 黄河的治理与开发学案(

黄河的治理与开发一、自学(一)黄河流域自然环境1、自学第49页内容,完成下列题目:(1)黄河发源于高原的山脉,注入海。

(2)黄河是我国第长河。

从地图上看,黄河干流像一个巨大的“”字。

(3)黄河主要流经、和区(干湿区),降水,而且主要集中在季节。

2、读图2.41,完成下题(1)黄河流经我国哪些省区?(2)黄河流经哪些地形区?(2)黄河上、中、下游的分界点为、,并在图中找出分界点。

3、于长江相比,黄河的含沙量。

黄河部分河段或时节往往形成。

二、互学(二)黄河的贡献中华民族的发祥地:1、黄河是中华名族的发祥地,被称为“”。

提供旅游资源:塑造平原:2、在上游干旱的宁夏、内蒙古境内,黄河塑造了平原和平原。

到了下游,黄河是平原的主要塑造者。

灌溉水源:3、黄河流经地区,一般降水不足。

黄河为沿岸地区提供了之利。

现在黄河两岸修建了许多引黄灌溉工程,提供和用水。

丰富水能:4、黄河(河段)多在高山、高原的峡谷中穿行,蕴藏着丰富的水能资源。

(三)黄河的忧患1、黄河上游气候趋于,草地,化严重。

2、黄河中游流经高原,使得(忧患)严重。

黄河石世界上量最大的河流之一。

3、黄河中游忧患严重的自然因素:降水集中在月,多;土层,黄河中游忧患严重的人为因素:。

4、黄河下游河段成为“”。

历史上黄河曾多次,经常遭遇灾。

黄河进入下游平原,河道变,坡度变,水流速度减,河水携带的泥沙,使得河床逐渐。

于是人们被迫不断加高堤坝,黄河成为“”。

5、黄河近年来河水污染问题也日趋严重。

三、导学(四)综合治理1、黄河之害,在于下游决口改道。

究其根源,是大量泥沙入河并在下游河道沉积。

所以,治黄的关键在于。

2、黄河泥沙90%来自中游,因此,治黄的根本在于。

3、新中国成立后,在黄河上游地区加强建设;在中游黄土高原地区开展治理,如,修建;在下游加固黄河。

【中小学资料】山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版

【中小学资料】山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版
3、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响
重点、难点 我国纬度、海陆位置并分析优越性。
【自主预习】
1、五种基本地形:_______________________________。
2、通常把山地、______、连同比较崎岖的______统称为山区。山区面积全国总面积的____.
C、使我国耕地资源丰富
D、使我国内陆地区降水丰富
7、下列省级行政单位中,兼跨我国地势第一、二级阶梯的是( )
A、山西
B、湖北
C、四川
D、河北
四、综合应用
(一)填出图中字母
代表的山脉名称:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
E
J
K
L
M
N
P
(二)下图是我国 36ºN 的地形剖面图,完成下列各题:
(1)从图上可以看出, 我国地势特点: 上填写阶梯的名称。 (3)试 判断图上字母所代表的地形区名称:A
【当堂反馈 】 1、下列山脉与其走向组合正确的是
()
A、横断山—南北走向
B、阿尔泰山—东北西南走向
C、长白山—西北东南走向
D、天山—南北走向
2、我国东西走向的三列山脉中,中间一列是
()
A、天山――阴山
B、昆仑山――秦岭
C、祁连山
D、天山――秦岭
中小学最新教育资料
中小学最新教育资料
3、下列山脉中,与其它三座山脉走向不同的是
_______是我国陆地最低点。
5、第一 阶梯海拔在_____米以上,地形以高原为主,第二阶梯海拔在____米,地形以____
为主,第三阶梯海拔多在_____米以下,地形以____为主,第三阶梯继续向海洋延伸,形成近

2019最新学年八年级地理上册 2.3河流(黄河)教案 (新版)新人教版(考试专用)

2019最新学年八年级地理上册 2.3河流(黄河)教案 (新版)新人教版(考试专用)
1.学生讨论畅谈保护母亲河的具体建议和措施(培养学生可持续发展的观念,增强其社会责任感)
2.师生归纳黄河的治理措施
课堂小结(师生归纳),当堂训练(时间允许下播放河流音乐视频)(六分钟)
布置作业(一分钟)
课后思考:在关注母亲河的同时,希望大家也关注我们的家乡河——九洲江,,看看九洲江给廉江人民带来哪些福音?九洲江目前存在哪些问题?该如何治理?
(3)提供灌溉水源
(4)丰富的水能资源(龙羊峡、青铜峡、刘家峡等水电站)
(5)丰富的旅游资源
小结:从黄河对中华民族的贡献,所以我们称它为母亲河,可是我们的母亲病了,病在哪里呢?如果你是医生,该,该怎么做?——找病症,查病因
课堂探究:黄河的忧患(十二分钟)
合作完成52页《活动》练习
1、展示黄土高原及黄河下游景观、分析黄河的危害及成因。
讨论:1.黄的忧患在上、中、下游各有哪些表现?
2.这些忧患形成的自然因素和人为因素各有哪些?
分组讨论五分钟,由学生总结(培养学生综合分析的能力,直观演示,突破难点,提高学生对黄河的忧患意识)
过渡:各位优秀的医生,既然我们查出了母亲河的病症和病因,该怎样下药?
第三站治理黄河(十分钟)
活动:探讨黄河的治理
板书设计:
第三节河流——黄河
1、黄河的概况
发源地,注入的海洋,流经的省区,上、中、下游的划分,主要支流等
2、黄河的评价
1、黄河的贡献
2、黄河的忧患:上游--荒漠化、凌汛
中游—水土流失
下游—地上河、水污染
3、黄河的治理
上游:中游:下游:
第二站评价黄河(十五分钟)
展示课件(上游刘家峡等水电站及宁夏、河套平原等景观),讨论“母亲河”的奉献(三分钟)

八年级地理上册第二章第三节河流(第3课时)学案(无答案)新人教版(new)

八年级地理上册第二章第三节河流(第3课时)学案(无答案)新人教版(new)

第二章中国的自然环境第三节河流(第3课时)【学习目标】1、形成对黄河正确的整体评价.2、通过对地图、图片及统计资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案。

【学习重点和难点】学会对黄河正确的整体评价.【学习过程】图式自构1、黄河发源于青藏高原上的山,呈巨大的“ "字型,向东注入海。

2、读课本P48四幅景观图片,了解黄河作为“母亲河"为中华民族发展做出的巨大贡献.“龙羊峡”:利用上游丰富的资源发电;“宁夏平原”:黄河水资源的作用。

“黄河源头”:中华民族文明地之一;“壶口瀑布”:流域内蕴藏的资源。

图式共建板书一、黄河的概况媒体呈现黄河干流图,指导学生观察中国地形图和中国战区图,读出黄河发源地、注入海洋、干流形状以及流经的省区。

媒体呈现在干流上显示出河口和孟津,指出黄河的上、中、下游三段的划分。

提出问题作为中华民族的母亲河,黄河为我们中华民族的发展作出了什么贡献,有些什么功劳呢?(展示几幅相关图片作为背景提示)分组讨论阅读课文及图片的基础上讨论,小组代表发言。

承转过渡几千年来,黄河流域的人民正是在黄河的哺育下才创造了辉煌灿烂的中华文明。

是否黄河只有功没有过呢?(思考事物的两面性)板书二、忧患及治理讨论填表多媒体呈现表格。

第一步:学生分组分别讨论黄河各河段存在哪些问题?小组代表发言,大组同学补充,教师及时评价、纠正和补充。

对重点问题教师详细讲解,然后共同填表。

第二步:针对不同河段出现的问题,思考可以采取哪些措施进行治理.代表发言,他人补充,教师评价、纠正和补充。

分析讲解重点和难点问题,然后师生共同完成表格。

表现成因上游中游下游图式运用一、单项选择题1、“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“海”指的是()A.黄海 B.南海 C.东海 D.渤海2、黄河从上游到下游流经的地形区依次为( )A.青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原B.青藏高原、黄土高原、华北平原、内蒙古高原C.青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原D.华北平原、内蒙古高原、黄土高原、青藏高原、3、黄河的“地上河"出现在()A.上游段 B.中游段 C.中下游段 D.下游段4、黄河水资源相对丰富的河段是()A.上游段 B.中游段 C.中下游段 D.下游段5、治理黄河水害的根本措施是()A.防洪 B.治沙 C.加固堤坝 D.兴建水电站二、综合题1.读“黄河水系图”,回答下列问题。

山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版

山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版
3、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响
重点、难点 我国纬度、海陆位置并分析优越性。
【自主预习】
1、五种基本地形:_______________________________。
2、通常把山地、______、连同比较崎岖的______统称为山区。山区面积全国总面积的____.
地形和地势
课题
地形和地势
课型
新授
主备人
备课组审核
级部审核
学生姓名
教师寄语 学习!永不放弃!努力!做最强的自己!
学习目标
1、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称,在地形图上判断我国不同山脉的 走向。
2、运用分层设色地形图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶 梯的主要地形区,记住位于阶梯分界线的山脉名称。
B、南岭
C、长白山
D、台湾山脉
()
4、下列山脉中,既是东西走向,又位于第二级阶梯上的是( )
A、南 岭
B、大兴安岭
C、秦岭
D、台湾山脉
5、秦岭位于我国地势的
()
A、第一级பைடு நூலகம்梯
B、第二级阶梯
C、第三级阶梯
D、以上都不对
6、关于我国地势优越性的说法正确的是
()
A、使我国水能蕴藏量大
B、有 利于我国交通运输业的发展
五种地形面积比例:山地占_____,高原占_____ , 平原占_____, 盆地占_____,丘陵占
______.
3 、 地 形 特 点 : __________________________
地势 特点:
_________________________________
4、我国与尼泊尔交界处,是喜马拉雅山的主峰:___________是世界最高点,吐鲁番盆地的

八年级地理上册2.3黄河教案(新版)新人教版

八年级地理上册2.3黄河教案(新版)新人教版
小结:本节课通过对黄河水文特征的学习,使我们对黄河的功与过有了较全面的了解,希望同学们能通过课后的练习进一步巩固落实好。
学生讨论回答:黄河的发源地和入海口:巴颜喀拉山脉和渤海。黄河干流的长度和形状:5500多千米、"几"字形;黄河干流流经的省区:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东共九个省区;黄河流经主要地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原;黄河上、中、下游的分界点:内蒙古自治区河口镇和河南旧孟津。
学生回答:因为水量不大
学生回答:黄土覆盖且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要原因。
板书设计
一、黄河的基本概况
二、黄河的水文特征
三、黄河的根治
作业布置
课本P52页1、2、3题
教学反思
教学内容分析:
本节教材主要讲述了黄河的源流概况,以及各河段的水文特征,黄河是我国的第二长河;黄河在水能及灌溉方面的巨大作用,以及黄河在我国国民经济中的重要意义;黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。进一步树立正确协调人地关系的思想及可持续发展中“区际公平”的意识。




知识

技能
了解黄河的源流概况,以及各河段的水文特征,知道黄河是我国的第二长河;了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用,以及黄河在我国国民经济中的重要意义;了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。
①危害:容易冲垮堤坝;对船只也有威胁
②发生河段:上游宁夏和下游山东境内
③发生时间:春末夏初和秋末冬初
④解决措施:爆破
5.凌汛
除了上述的不利影响之外,还有一种,那就是"断流"。
6.断流
三、根治黄河

山东省八年级地理上册 2.3 河流学案3(无答案)(新版)新人教版

中国的河流3学案导学1、黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。

2、黄河各河段产生灾害的原因。

3、黄河各河段的治理措施。

先学后教1、“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这里的“天上”是指______ ________,“海”是指___ ____,黄河干流像一个巨大的“_________”字。

2、在上游,黄河塑造了______平原和______平原,到了下游,黄河是______平原主要塑造之一。

3、黄河成为“地上河”是在黄河的__ ____(哪个河段)。

4、新中国成立后,在黄河上游地区______________;在中游黄土高原地区开展______________;在下游______________,避免了洪水的灾害。

小组合作读图2.41和图2.45,完成活动题“认识黄河的忧患”1、2、3、当堂达标(一)选择题1、我国最大的湖泊是 ( )A.鄱阳湖 B.洞庭湖 C.太湖 D.青海湖2、治理黄河的根本措施是 ( )A.中游的水土保持工作 B.上游兴修大中型水库C.下游培修、加固大堤 D.中下游疏浚河道3、长江、黄河都发源于 ( )A.青海省 B.四川省 C.西藏自治区 D.湖北省4.“塞上江南”灌溉农田的水源主要来自于()A.黑龙江 B.长江 C.黄河 D.塔里木河5.下列关于长江、黄河,说法正确的是()A.自西向东流入黄海B.都有结冰期C.水能都主要集中在上游河段 D.干流都流经山东、江苏省(二)读图题读下图,回答问题。

(1)图中B是黄河上、中游的分界点______________。

A是黄河中、下游的分界点______________。

(2)图中黄河两条最大支流的名称①_______,②____________。

(3)黄河上修建的大型水利枢纽工程③是___________水利枢纽。

(4)黄河发源于__________省,入海处所在地是_______省。

(5)黄河流经的主要地形区:⑤________平原,⑥__________高原。

最新学年八年级地理上册 2.3河流(黄河)教案 (新版)新人教版(考试必备)

(4)培养学生树立可持续发展的观念,增强其社会:黄河的忧患及治理
教学难点:对黄河现状的思考
教学过程
(一)课前准备
将全班分成12个小组,收集有关黄河的诗句或材料
(二)导入新课(三分钟)
教师让各组分别展示黄河流域相关图片或诗句,让学生欣赏黄河流域景观风采,教师略作讲解,把大家带入轻松的课堂。
(3)提供灌溉水源
(4)丰富的水能资源(龙羊峡、青铜峡、刘家峡等水电站)
(5)丰富的旅游资源
小结:从黄河对中华民族的贡献,所以我们称它为母亲河,可是我们的母亲病了,病在哪里呢?如果你是医生,该,该怎么做?——找病症,查病因
课堂探究:黄河的忧患(十二分钟)
合作完成52页《活动》练习
1、展示黄土高原及黄河下游景观、分析黄河的危害及成因。
1.学生讨论畅谈保护母亲河的具体建议和措施(培养学生可持续发展的观念,增强其社会责任感)
2.师生归纳黄河的治理措施
课堂小结(师生归纳),当堂训练(时间允许下播放河流音乐视频)(六分钟)
布置作业(一分钟)
课后思考:在关注母亲河的同时,希望大家也关注我们的家乡河——九洲江,,看看九洲江给廉江人民带来哪些福音?九洲江目前存在哪些问题?该如何治理?
第二站评价黄河(十五分钟)
展示课件(上游刘家峡等水电站及宁夏、河套平原等景观),讨论“母亲河”的奉献(三分钟)
1.教师设问:黄河为什么有“母亲河”之称?
2.学生讨论分析黄河对人们生产、生活的积极影响(增强对母亲河的热爱之情)
3.师生归结黄河的贡献:
(1)中华民族的发源地
(2)冲积形成了宁夏平原、河套平原并成为塑造华北平原的主力(使中华民族沿河而居,得以繁衍生息)。
(3)新课教学
1、展示学习目标

山东省广饶经济开发区八年级地理上册2.2气温和降水学案(无答案)新人教版(2021年整理)

山东省广饶经济开发区八年级地理上册2.2 气温和降水学案(无答案)(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(山东省广饶经济开发区八年级地理上册2.2 气温和降水学案(无答案)(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为山东省广饶经济开发区八年级地理上册2.2 气温和降水学案(无答案)(新版)新人教版的全部内容。

气温和降水课题气温和降水课型新授主备人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语学习!永不放弃!努力!做最强的自己!学习目标1、通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏气温分布特点。

2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。

了解我国干湿地区的划分依据及划分地区。

3、掌握我国降水的地区分布差异。

重点、难点运用资料说出我国气温和降水的分布特点、主要的温度带和干湿地区【自主预习】1、我国冬季气候特点____________。

我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐___,1月0℃等温线大致沿_______________一线分布.冬季最冷地方是黑龙江漠河县的______。

2、我国夏季气候特点____________________________。

夏季气温最高的地方是_____;夏季气温最低的地方是______,为什么?_______.3、有热带分布的省有:__________________的南部,____省的全部.4、我国降水的空间分布:________________________。

我国降水最多地方_____,最少地方________.我国降水的时间分配___________,年际变化_____。

2021年八年级地理上册 第二章 第三节黄河的治理(无答案)人教新课标版

2019-2020年八年级地理上册第二章第三节黄河的治理(无答案)
人教新课标版
一、教学目标
l.通过阅读地图,了解黄河的概况,培养学生的读图能力。

2.通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的贡献,培养学生的民族自豪感和民族自信心。

3.通过报道、地图、图片及资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因。

4.通过对黄河的治理的探讨,培养学生的创新能力,唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。

5.逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

二、教学重点、难点:
黄河当前所面临的问题及治理办法
三、教学方法:读图分析法、活动探讨法
四、学法指导:自主探究、合作学习
五、教学过程
六、板书设计
(一)概况篇
1.黄河的发源地和注入地
2.黄河上、中、下游的分界点
3.黄河流经的主要地形区
(二)贡献篇
1.水能资源丰富
2.灌溉作用
3.旅游资源丰富
4.中华文明发祥地
(三)忧患及治理篇
(四)展望未来篇
展开你的想象,描绘你心目中未来黄河应该是一种什么景象?28516 6F64 潤29856 74A0 璠21010 5212 划36107 8D0B 贋928070 6DA6 润25837 64ED 擭'g26284 66AC 暬32535 7F17 缗k39848 9BA8 鮨。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
黄河
课题
黄河课型Biblioteka 新授主备人备课组审核
级部审核
学生姓名
教师寄语
学习!永不放弃!努力!做最强的自己!
学习目标
1、运用地图找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。
2、通过地图、图片及资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因。
3、掌握黄河各河段的治理措施。
重点、难点
掌握黄河的水文特征,黄河的治理
【自主预习】
1、黄河发源于青藏高原上的_____山脉,注入____海,是我国的第_____长河。黄河在上游干旱的宁夏、_____境内,塑造了_____平原和_____平原。_____河是华北平原的主要塑造成者之一。
2、在图中标出:黄河的上中游的分界点河口;中下游分界点是桃花峪;汾河、渭河和湟水。巴颜喀拉山脉、渤海。河套平原、宁夏平原;兰州和郑州。
A.上游B.中游C.下游D.上、下游
综合题
下图是“黄河水系略图”,读后完成下列各题:
(1)填出图中数码号所代表的地理事物名称:
①黄河发源地:________山;②注入海域:________海;黄河是我国第________长河;干流上、中游分界处③是________,中、下游分界处④是________;位于黄河沿岸的城市⑤是________,⑥是________;
(14)黄河上中下游的治理措施:_____________________________________________________________。
自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习:合作与交流:书写:综合:
(6)黄河流经河套、宁夏平原水量减少的原因:___________________________________
(11)长江与黄河相比黄河比长江更占优势的是___________。
(12)长江、黄河上游共同的水文特征:___________。
(13)黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现:____________
6、黄河在流经______段后,产生的泥沙最多。原因是__________________。
地上河形成原因:____________________________________________________________________。
【合作探究】
1、黄河出现凌汛的河段及原因:
2、为什么黄土高原地区水土流失严重:
3、黄河上、中游分界线:_________所在省(),中、下游的分界线:_________所在省()。
4、黄河流经的省区:___省、___省、___省、____自治区,_____自治区,___省、___省、___省、___省九个省级行政单位。
5、黄河流经的地形区:_____高原、______高原、______高原、______平原。
人为原因是___________________________________________________________
(4)河套平原、宁夏平原发展农业优势条件:________________________。
(5)黄河易发生凌汛的河段及原因:_________________________________。
3、治理黄土高原水土流失的措施:
4、黄河流经河套、宁夏平原水量减少的原因:
【拓展延伸】
1、河套平原、宁夏平原发展农业优势条件:
2、黄河最易发生洪涝灾害的河段及主要原因?
【当堂反馈】
1、被誉为“塞上江南”的是 ( )
A.长江中下游平原B.华北平原
C.河套平原和宁夏平原D.四川盆地
2、黄河凌汛出现的河段是 ( )
主要支流⑦是________,⑧是_______,
(2)在图中填出河套平原、宁夏平原、湟水、洮河、三门峡、小浪底。
(3)黄河是世界上含沙量最大的河流,黄河中游是黄河输入泥沙最大的河段,其形成的
自然原因是__________________________________________________________
相关文档
最新文档