艺术设计学院外出教学及实习实践教学登记表
XX大学关于校外实习(实训)教学安排报表的规定
XX大学
关于校外实习（实训）教学安排报表的规定
1、校外实习（实训）教学安排一览表以学院为单位填写，仅填写集中实习（实训）教学安排，本科、专科分开填写。
2、实习（实训）名称
根据培养方案和教学大纲确定，若有变动请在备注中注明。
3、实习地点
实习实训开展的实习基地或地点，实习地点的选择在能够满足教学需要的前提下应坚持就近原则。
4、教师实习经费
包括指导教师和带队教师的补助、住宿费用、交通费和考察点门票，本着合理节约的原则根据实习地点的生活条件进行预算，无该项内容的请在表格中划“—”。
5、补助
根据实习地点的不同，结合学校规定标准内进行预算。
6、住宿费
根据实习具体地点而定，尽量入住实习单位安排的招待所，根据指导教师数量合理安排合住。
7、交通费
带队教师和指导教师的交通费用预算，包括火车硬座（硬卧）、长途汽车票、市内交通费等等，报销时以实际支出为准。
8、考察点门票
带队教师和指导教师在专业考察类实习时考察点的门票。
9、学生实习费用
指缴纳给实习单位的实习费用，包括成本费、材料消耗费、指导费等，以单位出具发票为准。
不包括学生的交通费、住宿费、考察点门票费等。
附件：XX大学校外实习（实训）教学安排一览表
教务处
X年X月X日
附件：
XX大学校外实习（实训）教学安排一览表
学院：学期：20 -20 学年第学期
- 3 -。
美术教师校外实习工作记录表
美术教师校外实习工作记录表转眼间，实习期就结束了。
回首那段日子过得很充实而且很高兴，生活与学习既紧张也有规律而且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。
在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉到责任重大。
自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。
来到实习机构更大的转换，也更是思想上的变化。
不仅要教好也要学习前辈的经验。
与机构的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。
一、备课实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。
第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生オ能发挥它们的主观积极性。
以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。
指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。
之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。
在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯定有应付作业的。
2、作品评析小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开始上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。
在备课阶段我就想好以鼓励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色彩和态度上的缺点，小朋友要在鼓励中长大，オ会有信心，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。
实践教学管理流程及表格
1、实验（实习）教学任务落实流程2.调整实验课申请流程3、校内实验（训）教学工作流程注：课内随堂实验尽量要根据教学内容安排相对固定实验时间，以便于实验人员协调实验室的使用安排。
凡是集中实践项目和相对固定的课内实验（设计、实训）应在理论课排课的同时安排实验（设计、实训）时间，并由系部统一与实验室协调安排。
凡是临时使用实验室的需要提前一周向实验室进行预约，实验室负责人应及时把安排落实情况告知任课教师。
4、校外实习教学工作流程5、毕业实习教学工作流程6、毕业设计（论文）教学工作流程附件2：各类表格表一河南工程学院实践授课计划二O 至二O 学年第学期系部：实践教学种类：□随堂实验□实习（训）实验室名称：班级：课程名称：实验教材：本学期理论学时：本学期实验课时：任课教师：教研室主任签字：系主任签字：制定日期：年月日填写说明：1．需用时间栏：随堂实验以学时为单位；整周实践以天为单位。
2．过程评价栏：实验报告、阶段检查记录或考核。
表二河南工程学院实验教学耗材请购计划表请购单位：填表人填表时间：年月日表三实验开出安排表（任课教师填）教研室：实验室名称：任课教师：表四实验室课程表（实验室填）实验室名称：实验室负责人实验室地址电话：表五学年第学期由外系部承担的实践教学（集中实践）任务书安排周次（具体时间安排）由承担任务的系部填写。
表六实验通知单杭州艺术学校教学管理规则（试行稿）一九九八年十一月前言为使教学工作制度化、规范化、科学化，深化教学改革，保证教学工作的正常开展，提高教学质量，根据《浙江省普通中等专业学校教学管理规定》，参照校外的一些管理经验，结合我校的实际，特制订本《规则》，希各处、科及全校教师贯彻执行。
本《规则》就总则、职责、常规、考勤、听（看）课、教研、调停代课、教室、考务、教材、外聘教师、检查十二个环节作初步的规范和要求；有关教学管理中的其它方面一些规则，有待进一步进行论证和制定。
本《规则》先初步试行，在实际教学工作中将进一步充实和完善。
艺术设计实习过程记录表
艺术设计实习过程记录表艺术设计实习周记12篇第1周作为艺术设计专业的大学生，我很荣幸能够进入艺术设计专业相关的岗位实习。
相每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极研究积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
学生校外实习(实训)常用表格
学生外出实习（实践）安全协议书甲方：________________学院院（系）（以下简称甲方）乙方：学生家长（以下简称乙方）学生（以下简称乙方）为了搞好学校学生外出实习工作，为学生就业打下良好的基础，加强毕业生实习期的安全管理工作十分重要。
针对当前实习工作中的实际情况，经甲乙双方协议如下：一、甲方责任1、甲方在参加实习前，对乙方进行交通安全、生产安全等教育。
2、甲方在实习期间派实习指导老师了解学生实习情况，与实习单位进行协调沟通，同时进一步对学生进行安全教育、管理。
二、乙方责任1、乙方应积极接受实习的安全教育，在实习期间必须严格遵守学校实习管理规定和用人单位的各种规章制度、安全操作规程，一切在指导之下工作，不盲目擅动，不违规操作，确保安全。
2、乙方在工作之余外出游玩要注意安全，以防意外事故发生；严禁参与一切危险、违法活动。
3、乙方在参加实习前，应购买学生意外保险。
三、违约责任1、学生在实习期内，由于客观原因造成的意外安全事故，学校将协助学生共同向有关方面追究责任，但学校不承担任何经济和法律责任；学生个人自主选择实习单位的，如出现安全问题由学生自己负责处理。
2、如果乙方因违反本协议以及学校、用人单位的其它一切安全制度、安全条例、操作规程，由自身原因而引起的工伤事故及给用人单位造成的经济损失，由乙方自行承担全部责任。
3、乙方到达实习单位后，确需中途离开单位或终止工作，必须提出书面申请、征得实习指导老师的同意批准，并跟实习单位办理有关手续后方可离开。
否则，由此引发的一切安全责任、经济损失，由学生本人承担。
四、其它约定1、学生实习期指：学生被学校推荐到某单位实习,自离校之日起至学生返校之日或与用人单位正式签订劳务合同之日止。
2、学生正式与用人单位签订劳务合同后，其当事行为，均由学生负责。
3、以上未尽事宜，经双方协商处理。
本协议一式三份，甲乙双方各留一份，报学校教务处存档一份。
协议经双方签字后生效。
___________学院院（系）（盖章）学生签字：实习负责人签字：学生家长签字：年月日年月日____________学院级毕业生提前离校实习（或就业）申请、审核表注：1、此表一式两份，由学生所在系（部）、学生本人各留存一份。
设计专业学生外出实训报告
设计专业学生外出实训报告一、实训目的和背景实训是设计专业学生在校期间的一项重要实践活动，旨在通过实际工作经验的积累，提高学生的实际操作能力和综合素质。
本次实训是由学校组织的学生外出实习项目，目的是让学生接触真实的设计工作环境，了解行业的最新动态和要求，提升专业技能和团队合作能力。
二、实训时间和地点本次实训计划于xxxx年x月xx日至xxxx年x月xx日，在xxxx公司进行。
该公司是一家知名的设计公司，拥有丰富的项目经验和专业团队，对学生的培养有着良好的信誉。
三、实训内容和安排本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 设计项目实践学生将参与到公司实际的设计项目中，与专业人士一起协作完成从设计方案到实际制作的全过程。
通过与行业内的设计师密切合作，学生将提高自己的技能水平和工作经验，进一步了解设计行业的流程和标准。
2. 市场调研和用户研究学生将深入了解设计项目的背景和需求，进行市场调研和用户研究工作。
通过采访、问卷调查等方式，了解用户的喜好和需求，为设计项目提供有效的参考依据。
3. 设计思维与创新培训学生将参加由公司专家主持的设计思维和创新培训课程。
通过学习先进的设计理念和方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 团队合作与交流学生将与公司其他团队成员一起工作，学习与他人合作、交流和协作的技巧，提高自己的沟通能力和团队合作能力。
四、实训成果和收获通过本次实训，学生将获得以下几个方面的成果和收获：1. 实际工作经验学生通过参与真实的设计项目，了解并熟悉了项目从需求分析到实施的全过程，积累了宝贵的实践经验。
2. 专业技能提升学生在与专业设计师协作的过程中，学习到了更多的专业知识和技术，提高了自己的设计能力和水平。
3. 深入了解行业动态和标准通过与公司的专业人士接触，学生将深入了解到行业的最新动态和标准，为今后的学习和发展提供了方向和参考。
4. 团队合作与交流能力提升通过与团队成员的合作和交流，学生将提高自己的团队合作与协作能力，培养出色的沟通和表达能力。
08级校外实习用各种表格
广东工业大学华立学院
学生校外分散教学
第七学期实习成绩鉴定资料
学部：
专业班级：
学号：
姓名：
学院指导教师：
企业指导教师：
实习单位：
二0 年月日
附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表
附表B 校外分散教学学生月实习小结
月份
附表C 广东工业大学华立学院
校外分散教学实习报告书
20 年月日
校外分散教学实习报告书
附表D 校外分散教学实习成绩鉴定表
附表E校外分散教学-学生变更实习单位审批表注：本表原件一式两份，由学部和学生本人各一份。
大学生校外实践情况表
f、有的聚氨酯含有较多的游离甲苯二异氰酸酯，在涂刷挥发过程中会导致乳胶漆泛黄。应避免聚氨酯和乳胶漆同时施工，最好是在聚氨酯类油漆完全干透后再刷乳胶漆。
2、涂料装饰
(1)墙面的构造
水泥砂浆、粉刷石膏、石膏板、油漆涂层等室内墙面基层上进行乳胶漆的施工。
(2)涂刷乳胶漆工艺流程
清扫基层→填补腻子，局部刮腻子，磨平→第一遍满刮腻子，磨平→第二遍满刮腻子，磨平→涂刷封固底漆→涂刷第一遍涂料→复补腻子,磨平→涂刷第二遍涂料→磨光交活。
(3)施工要点
1、基层处理是保证施工质量的关键环节，其中保证墙体完全干透是最基本条件，一般应放置10天以上。墙面必须平整,最少应满刮两遍腻子，至满足标准要求。
f、填充岩棉(有防火要求)。隔墙一侧的石膏板安装完毕后，可用粘结石膏满披石膏板的内侧面，然后将岩棉板粘贴在石膏板上。施工顺序为：从墙的一端到另一端(或从中间向两端)，自下向上顺序粘贴。岩棉板板缝应错开，填充岩棉，应按设计要求填满隔墙内的全部空腔。
g、饰面板表面应平整，边沿应整齐，不应有污垢、裂纹、缺角、翘曲、起皮、色差和图案不完整等缺陷。胶合板不应有脱胶、变色和腐朽。
e、金属基层：表面应进行除锈和防锈处理。
3、对泛碱、析盐的基层应先用3%的草酸溶液清洗，然后用清水冲刷干净或在基层上满刷一遍耐碱底漆，待其干后刮腻子，再涂刷面层涂料。
4、乳胶漆涂刷的施工方法可以采用手刷、滚涂和喷涂。涂刷时应连续迅速操作,一次刷完。
5、滚涂法：将蘸取漆液的毛辊先按w方式运动将涂料大致涂在基层上，然后用不蘸取漆液的毛辊紧贴基层上下、左右来回滚动，使漆液在基层上均匀展开，最后用蘸取漆液的毛辊按一定方向满滚一遍。阴角及上下口宜采用排笔刷涂找齐。
2011美术师范生暑期社会实践活动表
附件2：课堂上表现上没有其他学生积极，也不太愿意询问老师问题，可能比较容易被老师忽略。
从而使自己得到老师的关心或关注也会相对较少。
以致与影响自己的学习兴趣导致进步迟缓。
第二备课阶段这些都是高三、高二的学生，面临着美术统考的严峻形势。
为了孩子的学习问题和家长的深切期望力.因此, 每学生一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。
在备课时我根据以前了解到学生的情况做一些相应准备，自己也在书店里买了一些相关书籍和画册。
备课是十分重要的。
充分的备课，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭学生的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好绘画，就要让学生喜爱画画，让他们对画画产生兴趣。
否则学生对这门艺术产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
而我教的学生在绘画基础方面存在着一定的问题,所以家长都提出要着重补一下结构素描,所以我在这方面做了很多准备。
第三教学阶段正式上课的第一天，我让学生拿出了以前画过的画作，在很多人的画面上线条很潦草，我想他们在绘画上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了线条的重要性，并让他们多多练习。
通过分析他们的画面，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是画画的态度不端正，有点应付的感觉。
但是他们的思路很清晰，对绘画存在着态度不正确的问题。
但是可以看出他们是有独特想法的孩子，如果他们认真画，仔细对待的话，我相信他们会有很不错的成绩。
湖北美术学院实践教学项目学生登记表
年月日
自
我
鉴
定
（包括实习收获，工作表现，存在问题等）
指
导
教
师
意
见
指导教师签字：
年月日
教
学
单
位
意见Biblioteka 负责人签字：（单位盖章）
年月日
教
务
处
意
见
负责人签字：
（单位盖章）
年月日
附件：
湖北美术学院实践教学项目学生登记表
姓名
性别
学号
系别
专业班级
身份证号
实习单位
联系电话
实习时间
自年月日起至年月日止共天
实
习
内
容
（实习
项目描述）
安
全
需
知
与
保
密
协
议
安全需知：
1、学生应遵守国家的法律法规；积极接受学校组织的实习安全教育，认真学习各项工程操作规程、安全条例及安全措施等文件。
2、学生应遵守实习单位的规章制度、劳动纪律、操作规程、安全条例等管理规定；不准盲目擅动实习单位财物，如有违反造成校方或实习单位财物损失，按有关规定及相关法规处理。
3、学生应按时实习，确保出勤，按时完成实习任务。
4、实习期内不得无故请假、缺勤。
5、学生确实因为岗位不适合或身体原因不能参加实习，需事先向指导教师说明原因并履行请假制度。并及时告知学生及其家长。
保密协议：
学生在实习单位实习期间，未经许可，不得将实习课程、实习产品和实习环境演练过程中涉及的任何技术资料或传播给任何其他公司或个人。非因实习单位业务之需要，学生不得私自动用实习单位任何财产或技术资料，或将实习单位财产、资料用于未经允许的活动。双方协议关系解除后，学生仍负有保守实习单位商业秘密（包括技术秘密、技术信息和经营信息等）的责任，不许用不正当手段摄取、披露或允许他人使用、占有实习单位的商业秘密。如学生未能遵守本条所列要求，实习单位保留追究责任的权利。