记金华的双龙洞(课件)

我怀着( 我怀着 好奇的心情)独个儿仰卧 独个儿仰卧 在小船里， 从后脑到肩背， 在小船里，(自以为 )从后脑到肩背， 从后脑到肩背 到臀（ 到脚跟， 到臀（t ú n）部，到脚跟，( 没有一 ） 不贴着船底了， 不贴着船底了 才说一声“ 处 )不贴着船底了，才说一声“行 船就慢慢移动。眼前昏暗了, 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了 ( 可是 )还能感觉左右和上方的山石 还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( 过来。 似乎都在朝我 挤压 )过来。我又感 过来 觉要是把头( 抬起一点儿， 觉要是把头 稍微 )抬起一点儿，( 准 抬起一点儿 撞破额角,擦伤鼻子 撞破额角 擦伤鼻子。 会 )撞破额角 擦伤鼻子。
孔 隙 的 特 点
窄 只容得下一只小船进出 矮 须仰卧船中 险 左右和上方的山石似乎都在挤压过来
内洞有怎样的特点呢？ 内洞有怎样的特点呢？
石 笋
石 钟 乳
用自己的语言形容
形状变化多端
颜色各异
洞内的石钟乳、石笋众多， 洞内的石钟乳、石笋众多，造型 奇特，布局巧妙， 黄龙吐水” 奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、 倒挂金钟” 彩云遮月” “倒挂金钟”、“彩云遮月”、 天马行空” 海龟探海” “天马行空”、“海龟探海”、 避水金针”“寿星捧仙桃” ”“寿星捧仙桃 “避水金针”“寿星捧仙桃”…… 幻化多变，使人目不暇接， 幻化多变，使人目不暇接，宛若置 身在水晶龙宫。 ──摘自新浪网 摘自新浪网
这些石钟乳和石笋， 这些石钟乳和石笋，不仅 形状变化多端，而且颜色各异。 形状变化多端，而且颜色各异。 看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
路上—洞口 外洞 孔隙—内洞 路上 洞口—外洞 孔隙 内洞 出洞 洞口 外洞—孔隙 内洞—出洞 主 主
课文中除了这一显性线索（ 课文中除了这一显性线索（由外到 ），还有一隐性线索 还有一隐性线索： 内），还有一隐性线索： 泉水流经的路线： 泉水流经的路线： 从深黑的石洞流进内洞， 从深黑的石洞流进内洞，再经过 外洞流出洞口，然后随着山势， 外洞流出洞口，然后随着山势，流下 山去。 山去。
突兀森郁， 突兀森郁，很有气势 像桥洞似的， 洞口 像桥洞似的，很宽
外洞 大，仿佛到了个大会堂
山
泉水 靠着洞口的右边往外流
内外洞有石屏相隔，仅通水道， 内外洞有石屏相隔，仅通水道， 长十余米，宽三米多。 长十余米，宽三米多。内外洞的相 隔与相通， 隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的 特色。古诗有云： 特色。古诗有云：“洞中有洞洞中 欲觅泉源卧小船。 如欲观赏， 泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏， 唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入， 唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入， 不得稍有抬头，有惊而无险， 不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣 横生，堪称游览方式之一绝， 横生，堪称游览方式之一绝，有 水石奇观”之誉。 “水石奇观”之誉。 ──摘自新浪网 摘自新浪网
作者在从金华去双龙洞的路上， 作者在从金华去双龙洞的路上， 看到了什么，听到了什么？ 看到了什么，听到了什么？
景物 特点 感受
映山红、油桐、沙土、 映山红、油桐、沙土、新绿 有精神 多 粉红色 或浓或淡 溪流 样子多 声音多
一片明艳
一些景象？有何感受？ 作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？
你是导游， 你是导游，请根据课 文的描述， 文的描述，展开合理的想 设计“外洞”“内洞” ”“内洞 象，设计“外洞”“内洞” 两洞连接” 及“两洞连接”处的解说 词。
根据作者的游览路线，画一张游览示意图， 根据作者的游览路线，画一张游览示意图， 再说说课文主要描写了哪些景物？ 再说说课文主要描写了哪些景物？
望直港中心小学 沈国玉
作者是按照路上 洞口 外洞—孔隙 内洞—出洞 作者是按照路上—洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 路上 洞口—外洞 孔隙—内洞 的顺序游览双龙洞的。 的顺序游览双龙洞的。