小学四年级作文《我想》
四年级作文我想对谁谁谁说
四年级作文我想对谁谁谁说篇一《我想对妈妈说》妈妈，我想对您说，您就像一个不知疲倦的超人，但有时候这个超人也让我有点“压力山大”呢。
您每天早上很早就起来给我做早饭，那香喷喷的煎蛋和热牛奶就像魔法一样出现在餐桌上。
我知道您是为了我能健康成长，就像一颗大树努力地为小树苗遮风挡雨。
可是，妈妈，您知道吗？有时候我想自己做早餐，哪怕是做得不好吃，我也想试试。
有一次，我跟您说我想煎蛋，您却担心我会烫着，还说我会把厨房弄得一团糟。
我当时就想，您是不是觉得我永远都是个小娃娃，什么都做不好呀？您还特别关心我的学习。
每次我写作业的时候，您就像一个严厉的监工坐在旁边。
如果我做错了一道题，您就会皱起眉头，那眼神就像要把我看穿一样。
我知道您是希望我能取得好成绩，可这时候我就特别紧张，感觉脑袋都不会转了。
也许您会说，这都是为了我好，我也知道。
但是，妈妈，学习就像一场马拉松，我想按照自己的节奏跑呀。
不过呢，妈妈，我也知道您超级爱我。
记得有一次我生病发烧，您一夜都没睡，不停地给我换毛巾，量体温。
您的眼睛里满是担忧，就像一只护崽的老母鸡，生怕我出一点差错。
那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的小孩，您的爱就像温暖的阳光，把病魔都吓跑了。
妈妈，我想对您说，我已经慢慢长大了，您可以试着松开手一点，让我自己去探索这个世界。
我知道前面可能会有挫折，就像走路会摔跤一样，但只有摔了跤我才能学会更好地走路呀。
您不用总是那么担心我，我也想成为一个能让您骄傲的小超人呢！您说是不是呀？篇二《我想对老师说》老师，我想对您说，您可真是个神秘的“魔法师”。
在课堂上，您就像一个知识的源泉，源源不断地把知识“浇灌”给我们。
您讲的课有时候像一场精彩的电影，那些历史故事、科学现象就像电影里的情节一样生动有趣。
比如说，您讲地球公转的时候，把地球比喻成一个调皮的小孩，围着太阳这个“家长”不停地转，我一下子就记住了。
可是，老师，有时候您讲课的速度就像火箭发射一样快，我还没反应过来，您就已经讲到下一个知识点了。
四年级上册期中常考作文《我想变成__》优秀范文
范文一：我想变成一棵大树如果我会七十二变，我最想变成一棵大树。
假如我变成一棵大树，在炎热的夏天，我要长在田野里。
我会为那些辛勤劳动的人们撑起一片绿荫。
我会把茂盛的枝叶全都聚集在一起，绿绿的，大大的，就像在天空中隔了一片厚厚的绿玻璃，我会让人们在炎热的季节中感到凉爽，让人们在我们的怀抱下唱歌、跳舞，享受舒适的凉意。
假如我变成了一棵树，我要到闹旱灾的地方去。
当我看到干裂的土地妈妈，看到奄奄一息的庄稼公公时，我心想：“太阳公公也太狠心了吧？怎么能让土地干裂了，让人们闹旱呢？”我连忙喊住太阳哥哥：“太阳哥哥，别再淘气了，大地妈妈都被你晒得干裂了，如果你再不走，人类就要渴死啦！”说完，我就用自己的身躯挡住了太阳的光亮，呼唤着白云哥哥，让它下一场及时雨。
假如我变成了一棵树，我会到图画里去。
那高高的树干，碧绿的叶子，站在高山大河的远处，让人们看了忘掉身边的烦恼，散去身体的所有疲劳。
突然我听见有人在叫我：“小懒猪起床了，要上学啦！”妈妈把我叫醒了，刚才的一切，原来是一场梦啊！不过，我真的想变成一棵大树，一棵为人类做贡献的大树！范文二：我想变成风假如我会七十二变，我一定要变成风。
因为这样我就可以吹拂大地的每一个角落，让大地的每一个角落都充满我的祝福。
春天，我会变成一缕暖风，用温暖的小手抚摸正在沉睡的小草、小花、小动物们，轻轻地告诉他们：“春姑娘来了，你们该起床啦！”听到我的呼唤，小草从土里冒出了小脑袋，好像要跟我打招呼；小花露出红红的脸蛋，对着我展开了笑脸；森林里冬眠的小动物们都被我唤醒了，纷纷走出家门，伸着懒腰说“春天终于来啦！”夏天，我会变成一阵清风，吹走人们的炎热。
正在干农活的农民伯伯就不会汗流浃背，干得更起劲了。
正在教室里听课的小朋友们就不用再开电风扇了，学习更专心。
正在扇扇子的爷爷奶奶们全都放下了扇子，张开没牙的嘴乐呵呵的。
秋天，我会变成一缕凉风，吹醒还没有成熟的果子们。
这时，苹果涨红了脸，大声地说：“我长大了！”柿子变成了一个个小灯笼，开心地说：“人们很快就可以把我们摘走了！”香蕉变成了一艘艘金黄色的小船，好像准备带人们遨游江河。
我想什么四年级作文
我想什么四年级作文
我在假期，回到我的家乡，望着那连绵不断的山峰发呆，心想：要是我也能变成一座山，那该多好啊！
假如我变成了一座山，我会坐落在乡村的一角。
高大挺拔的大树会把我装扮成翠绿色，柔和的小溪像丝带一样缠绕在我的身上，发出悦耳动听的流水声。
我会被迷雾包住，就像披上披风。
孩子们会爬到我的身上躲猫猫，爬树，发出那样天真、无忧无虑的笑声。
早上，太阳升起来，把我染成红色、黄色、金色、紫色，当太阳路过我头顶时，我会快活地说一声：“早啊，太阳！”天亮了，小动物们也出来了，在我身上玩耍。
我看见农民已出来做农事，顶着烈日挥洒汗水。
傍晚，太阳落山，我看见月亮朝这边走来，我们一起诉说心事。
夜深了，四周格外安静，只听见青蛙在大合唱。
我正想得出神，就听见妈妈在叫我回家了，我最后看了一眼那山峰，依依不舍地走了，回去的路上，我脑子里还时不时浮现那连绵不断的山峰。
我想成为一个什么样的人四年级作文
我想成为一个什么样的人四年级作文全文共5篇示例，供读者参考我想成为一个什么样的人四年级作文篇1人的成长历程中充满无数缘分，这往往都有其美好的一面。
我想，与张老师的相遇也是种缘分吧！教师是个指导孩子汲取知识的职业，张老师给我的印象打破了我的认知，他更像一位德高望重的长者。
他的面孔带有疲惫，却洋溢着向上的气势。
他头发浓密、身材清瘦、眉头很打眼，像用细墨写下的楷书“一”字。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”生活中各个领域都如此，我们学生也是一样。
老师不仅用语言激励我们积极进取，而且身体力行地告诉了我们这一道理。
我是一个爱耍小聪明的孩子，虽说成绩还行，但一个人精通一件事并不难，难的在于好多方面都要完善。
老师只认可各方面都完善的人。
我性格不拘，他便努力地纠正。
面对那些耍小聪明的人我只有嘲笑——奥维德。
我并不信这句名言，因为他讥讽了我们这类人。
学期快结束那天，大家都在为紧张的考试作准备，当老师找同学提问日积月累时，我成了“不速之客”。
为了证明自己，我连忙提示同学，老师沉默不语，似乎等待着什么事发生。
下课了，我的目光与他短暂的相触。
恭敬不如从命，我硬着头皮在他的示意下走进办公室。
他跟我讲了一会儿，我却像在昏迷不醒的梦中一样，迷迷糊糊，全然不知这四周的火药味，有句话，突然闯进我的头脑中：“真才实学，并不是人无我有，鹤立鸡群，而是要谦虚谨慎，像海绵一样吸收好的知识和习惯。
”正如朱自清先生所说，时间像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我与老师的情谊却在这逝去的时光里留下一段美好的记忆。
经过老师的淳淳教导，我学会了明辨是非，从那天开始，我决定尽可能做个和老师一样的人。
我想成为一个什么样的人四年级作文篇2“秦皇汉楚略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”这是毛泽东在《沁园春·雪》里的几句诗。
而你却没有在诗里，只因你不一样；在中国上下年的历史中之中，你不一样，只因我想想成为你一样的人——诸葛亮。
【四年级作文】我想____半命题作文
【四年级作文】我想____半命题作文我想去寻宝这段时间，我在读《山东寻宝》。
这本书介绍了钱多多寻宝的故事。
当他找到宝藏时，他高兴地笑了。
他的笑声吸引了米克的人，抓住了他。
这个故事很有趣，经常让我发笑。
读完这本书，我有一个强烈的愿望：我也想找到宝藏！我在哪里能找到它？有一天，我到楼下花园玩。
路过一片小丛林，我突发奇想：这里面会有什么呢？黄金、白玉、钻石？于是，我走了进去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木丛里挖起来。
挖着挖着，我看见了一块淡黄色的东西。
难道是黄金？我暗自窃喜着，加快了挖掘的速度。
不一会儿，就把它挖了出来。
“啊，不！——”居然只是一块黄泥巴。
我有点儿失望，东寻寻，西找找，找来了一根小树枝，我宝贝一样地捡起来，继续开挖。
挖呀挖呀，什么都没发现，我都有点想放弃了。
忽然，我的手触碰到一块硬硬的石头，石头上发着亮光。
会不会是白玉？我兴奋地用手指把它抠出来。
石头白得透明，真像一块无价之宝呀！我屁颠屁颠地拿着石头跑回家，欣喜若狂地问哥哥：“哥哥，你看，我挖到宝藏了。
这是不是白玉？是不是很值钱？”哥哥看了一眼我手里的“宝贝”，不屑一顾地说：“什么白玉？这只是一块普通的石头。
只不过外形漂亮点，根本不值钱。
”听了哥哥的话，我的心从天上跌落到深谷，失望极了。
我怎么找不到宝藏呢？我回到我的房间，认真思考。
我去了山东寻宝，又看了一遍。
“哦，是的！既然我找不到宝藏，我就自己做一个宝藏。
”我对自己的想法很满意。
我很快从家里拿出一个混合糖袋，来到小丛林，挖了一个小洞，把混合糖袋放进去，用土埋了起来。
然后我回家，找到一张白纸，在上面画了一张藏宝图。
我把藏宝图带回了埋藏“宝藏”的丛林，找到了埋藏宝藏的地方，用手把“宝藏”挖了出来，摘了一颗糖果，剥去了皮，高兴地吃了起来。
我找到了我的宝藏。
虽然这不是真正的“宝藏”，但我很高兴！如果有机会，我想继续去寻宝。
我肯定能找到还未被人发现的宝藏！。
我想对你说400字的作文四年级
我想对你说400字的作文四年级《我想对你说》
亲爱的妈妈，我想对你说，你是我生命中最重要的人。
每天早上，当我还在睡梦中，你就已经悄悄起床为我准备早餐。
那热气腾腾的牛奶和香喷喷的面包，让我一整天都充满能量。
还记得那次我生病，发着高烧，你一夜未眠，不停地用湿毛巾给我擦身体降温。
你的眼神里满是担心和焦虑，那一刻，我知道你有多么爱我。
你不仅在生活上无微不至地照顾我，还在学习上鼓励我。
当我遇到难题想要放弃时，你总是耐心地陪我一起思考，给我讲很多道理。
妈妈，我想对你说，我爱你，我会努力成为让你骄傲的孩子！
《我想对你说》
老师，我想对你说，你就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
课堂上，你用生动有趣的方式给我们讲解知识，让那些枯燥的课文变得充满乐趣。
比如讲古诗的时候，你会给我们讲诗人的故事，让我们仿佛穿越到了古代。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
你把我叫到办公室，没有批评我，而是和我一起分析错题，鼓励我下次加油。
你的鼓励就像一阵春风，吹走了我心里的阴霾。
老师，我会好好学习，不辜负你的期望，谢谢你！。
我想什么四年级作文
我想什么四年级作文
我想变成一个小仙女，一个快乐的小仙女。
每天拿这魔法棒，快快乐乐地帮助人们。
你瞧，那边刮沙暴了，风沙把屋顶卖没了。
我看到后连忙拿起魔法棒，如我心愿，让风沙停止吧!话音刚落，沙暴立刻停止了，我们得救了！我欣慰地笑了。
我继续往下走，走了一段路，我发现这里的人都饥肠辘辘。
原来他们都已经好几天没有下雨了，庄稼长不了了就没有粮食，他们好长时间没有吃一顿饱饭了，我看后十分同情，便拿起手中魔法棒说：“魔法棒，魔法棒，如我心愿，让他们有充足的水吧！突然，电闪雷鸣，下起了暴雨。
人们欢呼雀跃，互相拥抱，““太好了，我们有水了！”我高兴地走了。
我四周转了转，发现没什么事了，可等我正要转身要走时，却听见救命的声音。
我一看，原来是一个小兔子被猎人追赶的无处可逃。
我拿起魔法棒，急忙说：““魔法棒，魔法棒，如我心愿，让小兔子得救吧！”说完之后，地上出现一个小洞，小兔子连忙跳到洞里，想我指了指说：““谢谢你，再见！”我想：““这下好了，猎人捉不到小兔子了！”我开开心心的回到了家。
今天帮助了这么多的人，我感到心里美滋滋的。
做个小仙女太快乐了！。
我想成为怎样的人周记四年级作文
我想成为怎样的人周记四年级作文《我想成为怎样的人》
我常常会想，我以后要成为什么样的人呢？我想成为一个勇敢的人。
就像我上次在公园里看到的那个大哥哥一样。
他看到一只小猫被困在了树上，喵喵地叫着。
周围的人都只是在下面看着，说着小猫下不来啦。
可那个大哥哥一点都没害怕，蹭蹭几下就爬上了树，把小猫抱了下来。
大家都给他鼓掌，我也觉得他特别厉害。
我还想成为一个善良的人。
我们班有个同学，家里条件不太好，有时候都没有铅笔用。
我就把我的铅笔送给他，看到他开心的样子，我心里也暖暖的。
我要努力成为勇敢又善良的人，去帮助更多的人，让大家都开开心心的！
《我想成为怎样的人》
我一直在想，我长大了想成为什么样的人呢？我想成为一个有爱心的人。
上次跟妈妈上街，看到一个老奶奶在卖花，天气特别热，老奶奶满脸都是汗。
我就让妈妈买了一束花，老奶奶可高兴啦，不停地说谢谢。
那一刻，我觉得心里特别甜。
我也想成为一个快乐的人。
就像我的同桌，每天都笑嘻嘻的，好像从来没有烦恼。
就算考试没考好，他也会说：“没关系，下次努力就行啦！”我觉得这样真好，能开开心心地过每一天。
我要朝着有爱心和快乐的方向努力，做一个让自己和别人都喜欢的人！。